Diana Francine Wollmann

Graduada em Licenciatura em Educação Especial (2016) pela Universidade Federal de Santa Maria, Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Educação São Luís (2018) e Especialista em Neuropsicopedagogia pela Faculdade Metropolitana (2023). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial - Atualmente atua como Professora de Educação Especial em Sala de Recursos Multifuncionais na Rede Municipal de Agudo - RS, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II e como Neuropsicopedagoga na empresa Pró Vida. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

2023 - 2023

Faculdades Metropolitanas de São Paulo

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2017 - 2018

Faculdade de Educação São Luiz

Graduação em andamento em Educação Especial

2011 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Intervenção Precoce na Infância. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Serviço de AEE para o Educando com AH/SD. (Carga horária: 180h). , Centro de Educação UFSM, CE UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Autismo - treinamento para pais e cuidadores. (Carga horária: 40h). , Jéssica Cavalcanti, JC, Brasil.

2021 - 2021

Aprofundamento Teórico - prático de testes TEA e TDAH. (Carga horária: 650h). , Jéssica Cavalcanti, JC, Brasil.

2021 - 2021

Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO APAE BRASIL DE ENSINO E PESQUISA, IABEP, Brasil.

2021 - 2021

kit de intervenção - estímulo cognitivo - atividade prática. (Carga horária: 10h). , Jéssica Cavalcanti, JC, Brasil.

2021 - 2021

kit de intervenção - estímulo cognitivo - atividade prática. (Carga horária: 10h). , Jéssica Cavalcanti, JC, Brasil.

2020 - 2020

Terapia ABA no Autismo para Pais e Aplicadores. (Carga horária: 100h). , ACADEMIA DO AUTISMO LTDA, A. DO AUTISMO, Brasil.

2019 - 2019

Distúrbios de Aprendizagem e a Educação Inclusiva. (Carga horária: 340h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2019 - 2019

Autismo: Educação e o processo de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2019 - 2019

Autismo: Educação e o processo de Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.

2019 - 2019

Saúde Integrativa na Síndrome de Down. (Carga horária: 15h). , ASSOCIAÇÃO DOS FAMILIARES E AMIGOS DO DOWN PORTO ALEGRE, AFAD, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em AEE/Tutoria aos alunos com necessidades educacionais especiais na UFSM. (Carga horária: 560h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2015 - 2015

I Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de Braille. (Carga horária: 6h). , Centro de Educação UFSM, CE UFSM, Brasil.

2012 - 2012

Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Curto Circuito em Educação Especial. (Carga horária: 6h). , Centro de Educação UFSM, CE UFSM, Brasil.

2012 - 2012

V Congresso Brasileiro de Educação Especial. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2014

    TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa identificar a pesquisa como prática da formação e da atuação do educador Especial e, ainda, refletir e produzir a partir da pesquisa a síntese de relações que os fundamentos da educação na educação especial podem produzir para a compreensão de como se produz as deficiências/diferenças nos e para os sujeitos da educação especial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diana Francine Wollmann - Coordenador / Liane Oliveira - Integrante / Francielen Selvero - Integrante / Sabrina Fernandes de Castro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

2022 - Atual

Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Sala de Recursos Multifuncional, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro II.

2020 - 2022

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Agudo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 28

2015 - 2016

Creche Souto Medeiros Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2018 - 2019

Próvida Serviços Assistenciais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Especial, Carga horária: 20

2023 - Atual

Pró Vida Serviços Assistenciais

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga, Carga horária: 12