Patricia Rafante Martins
Aluna do Mestrado Profissional em Educação: Formação de Formadores - FORMEP na PUC/SP (2024). Graduada em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Também possui graduação em Administração de Empresas pelo Centro Universitário UNA (2001). Tem experiência na área Administrativa e de Educação, com ênfase em Educação.Atualmente atua como professora na Escola Vera Cruz
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Educação: Formação de Formadores
2024 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A definir, Ano de Obtenção:
Orientador: A definir
Palavras-chave: educação infantil; experiência de aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Administração de Empresas
1997 - 2001
Centro Universitário UNA
Título: A Logisitica na Navegação Brasileira
Formação complementar
2023 - 2023
Educação Antirracista: principios desafios e possibilidades II. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2023 - 2023
Seminário Internacional de Alfabetização. (Carga horária: 6h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2023 - 2023
Mordidas na creche: e agora?. (Carga horária: 2h). , In Saberes, IS, Brasil.
2021 - 2021
Investigar números e espaços:a matemática na Educação Infantil. (Carga horária: 36h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2021 - 2021
Tardes pedagógicas com Madalena Freire: Estudo sobre a contrução do grupo. (Carga horária: 6h). , Centro de estudos Madalena Freire, CEMF, Brasil.
2021 - 2021
Educação Antirracista: principios desafios e possibilidades. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2020 - 2020
Competências Digitais Docente e Metodologias Ativas. (Carga horária: 12h). , Instituto Superior de Educação Vera Cruz, ISE Vera Cruz, Brasil.
2019 - 2019
Programa de formación Viajes de estudios organizado por: Diálogos. (Carga horária: 16h). , Dinâmica, centro de desarrollo professional, DCDP, Peru.
2019 - 2019
O que significa organizar o arranjo curricular para a EI através dos campos. (Carga horária: 3h). , Diálogos Viagens Pedagógicas, DIÁLOGOS, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudos - A circularidade entre a aprendizagem inventiva. (Carga horária: 12h). , Bináh Espaço de Arte, BINÁH, Brasil.
2019 - 2019
Rapsódias da vida cotidiana:as mini-histórias para narrar e argumentar EI. (Carga horária: 3h). , Diálogos Viagens Pedagógicas, DIÁLOGOS, Brasil.
2017 - 2017
Semana Paulo Freire. (Carga horária: 20h). , Dialogar, DIALOGAR, Brasil.
2016 - 2016
Espaço como suporte. (Carga horária: 12h). , Bináh Espaço de Arte, BINÁH, Brasil.
2016 - 2016
A materialidade como sujeito. (Carga horária: 12h). , Bináh Espaço de Arte, BINÁH, Brasil.
2015 - 2016
Grupo de Estudos - Em busca do sujeito da experiência na escola. (Carga horária: 48h). , Centro de Pesquisa Possibilidades, POSSIBILIDADES, Brasil.
2015 - 2015
Literatura e Produção de Textos no Ensino Fundamental. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação - USP, FE - USP, Brasil.
2015 - 2015
C2 Oficina de música na Educação Infantil. (Carga horária: 6h). , Escola da Vila - Centro de Formação, EV, Brasil.
2015 - 2015
Documentação pedagógica: como tornar visível a infância e o papel do educad. (Carga horária: 8h). , Centro Cultural Ermida, FAACG, Brasil.
2014 - 2014
Miradas, interpretacionaes y prácticas pedagogicas. (Carga horária: 13h). , Red Solare Argentina, RSA, Argentina.
2014 - 2014
Desafios do Planejamento na Educação Infantil. (Carga horária: 6h). , Escola da Vila - Centro de Formação, EV, Brasil.
2014 - 2014
O olhar e a escuta do professor. (Carga horária: 3h). , Diálogos Assessoria Pedagógica, DIÁLOGOS, Brasil.
2014 - 2014
Caminhos de experiências: EI & EF, Reggio Emilia. (Carga horária: 8h). , Centro Cultural Ermida, FAACG, Brasil.
2014 - 2014
Suportes: Criação e construção. (Carga horária: 4h). , Diálogos Assessoria Pedagógica, DIÁLOGOS, Brasil.
2014 - 2014
I Workshop. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2014 - 2014
Jornada-Visibilidad e Invisibilidad de la infancia. (Carga horária: 5h). , Red Solare Argentina, RSA, Argentina.
2013 - 2013
Descolonizando o gênero: teorias de gênero. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação - USP, FE - USP, Brasil.
2013 - 2013
XI Semana de Estudos Clássicos - Nós os Antigos. (Carga horária: 21h). , Faculdade de Educação - USP, FE - USP, Brasil.
2013 - 2013
2 Encontro de Educação. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2013 - 2013
Seminário de Educação - A escola na era digital. (Carga horária: 4h). , Editora Saraiva - SP, ES, Brasil.
2013 - 2013
2 Encontro de Educação. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2012 - 2012
Formação do Leitor de Literatura Infantil. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila - Centro de Formação, EV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
I Congresso Internacional de Educação da Abepar. 2024. (Congresso).
Sessão de Apresentação de Pesquisas. 2020. (Encontro).
VI Encontro Internacional - Continuidade. 2019. (Encontro).
Conferência - Christen Anna Smith. 2017. (Outra).
Jornadas de História e Filosofia da Educação: democracia, mescola e infância. 2017. (Outra).
Semana da Educação. 2017. (Outra).
II Seminário Internacional - Documentação Pedagogica. 2016. (Seminário).
O inádito e a escuta aos bebeês na escola. 2016. (Seminário).
II Encontro Internacional de Educação Fundação Antônio Antonieta Cintra Gordinho. 2015. (Encontro).
Caminhos de exeriências: Educação Infantil & Ensino Fundamental, Reggio Emilia & Brasil, entre outras pontes. 2014. (Encontro).
Adaptação Escolar e Constituição de Grupo. 2012. (Outra).
Evento Pearson para Educação Bilíngue. 2012. (Encontro).
VIII Encontro Científico e de Iniciação Científica.Envolvimento acadêmico e sucesso escolar no ensino superior do ponto de vista de alunos que são primeira geração na universidade. 2012. (Encontro).
XV Seminário de Educação Infantil. 2012. (Seminário).
II Encontro Nacional de Pedagogia. 2011. (Encontro).
Produções bibliográficas
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ALMEIDA, L. R. ; SILVA, J. M. S. ; LIRA, P. ; MAGRI, D. ; ROSA, M. ; COELHO, T. C. ; CORREA, A. C. E. ; ARAUJO, P. P. H. ; BATTANI, R. A. ; MUNHOZ JUNIOR, I. ; PEREIRA, B. R. R. ; MARTINS, P. R. ; SOUZA, L. B. H. ; FERRARA, T. A. ; BORSOI, J. M. . Escuta na Educação Infantil: reflexões sobre as intervenções no cotidiano. In: Almeida; Laurinda Ramalho de; Silva, Jeanny Meiry Sombra. (Org.). Relações de poder na escola: emoção e razão Diários de Itinerância II. 1ed.Campinas: Pontes Edtores, 2021, v. 1, p. 1-173.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - Atual
Escola Vera CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2012 - 2012
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitoria Voluntária, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitoria Voluntária na Disciplina Tecnologia Educacional
2012 - 2012
Escola Green BookVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20
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