Cândila Beatriz Plamer

Mestre em Modelagem Computacional pelo Programa de Pós Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC/FURG), tendo bolsa de estudos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Especialista em Docência do Ensino Básico e Superior, Especialista em Educação Especial Inclusiva e Libras, Especialista em Tecnologias Digitais e Educação a Distância pela Faculdade Estratego. Possui Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atua como professora de educação básica na rede municipal da cidade de Pelotas e também como professora tutora no Curso de Matemática à distância CLMD - UFPel.Coordenei sessão de comunicação oral no XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM , na PUC em CURITIBA - 2013

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Física

2019 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Mário Luiz Lopes da Silva.

Mestrado em Modelagem Computacional

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Modelagem Computacional e Método Constructal Design Aplicados a um Conversor de Energia das Ondas do Mar do Tipo Coluna de Água Oscilante Analisando a Influência em seu Desempenho da Variação da Razão entre o Volume de Entrada e o Volume Total da Câmara, Ano de Obtenção: 2016
Mateus das Neves Gomes.Coorientador: Liércio André Isoldi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Tecnologias Digitais e Educação a Distância

2022 - 2024

Faculdade Estratego
Título: Não foi necessário

Especialização em Educação especial, Inclusiva e Libras

2022 - 2023

Faculdade Estratego
Título: Não foi necessário

Especialização em Docência do Ensino Básico e Superior

2021 - 2022

Faculdade Estratego
Título: Não foi necessário

Graduação em Matemática

2008 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Ensino Médio (2º grau)

1993 - 1995

Escola Técnica Estadual João XXIII

Formação complementar

2023 - 2023

Exame de Proficiência em Língua Espanhola. , Centro de Línguas Adicionais, CELAD, Brasil.

2022 - 2022

Metodologia e Prática do Ensino de Matemática. (Carga horária: 180h). , Sóeducador Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Avaliadora de trabalhos submetidos ao CIC, 7ª Semana Integrada de Inovação. , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2014 - 2014

Proficiência de Leitura em Língua Estrangeira. , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2013 - 2013

Coordenadora da sessão de comunicação oral no XI ENEM promovido pela SBEM. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Participação em eventos

NO CHÃO DA ESCOLA - EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. (Outra).

OFICINA DE MONITORES - 2ª EDIÇÃO.PROGRAMA DE MONITORIA DA UFPEL. 2021. (Oficina).

Oficina de Monitores 3ª Edição. 2021. (Oficina).

XV INTERNATIONAL WORKSHOP ON HADRON PHYSICS, WHICH TOOK PLACE IN A VIRTUAL FORMAT. 2021. (Outra).

Centro Profissional de Educação a Distância.Oratória: A arte de falar em público. 2020. (Outra).

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS, EMOCIONAIS E TECNOLÓGICAS PARA TEMPOS DE MUDANÇA. 2020. (Outra).

Oficinas: Tecnologia e Geometria. 2020. (Oficina).

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ? USO DO QR CODE.Tecnologia na Educação Básica - uso do QRCode no ensino.. 2020. (Outra).

Virtual Etnomatematicas Humanistas. 2020. (Encontro).

Seminário de Formação Continuada - 3º Educar-se. 2017. (Seminário).

VII Conferência Sul em Modelagem Computacional - MCSUL. Modelagem Computacional e Método Constructal Design Aplicados a um Conversor de Energia das Ondas do Mar do Tipo Coluna de Água Oscilante (CAO) Analisando a Influência em seu Desempenho da Variação da Razão entre o Volume de Entrada e o Volume Total da C. 2016. (Congresso).

6º MCSul - Conferência Sul em Modelagem Computacional. 2014. (Congresso).

II Encontro do PIBID UFPEL.Socialização das Aprendizagens Construídas. 2013. (Encontro).

OFICINAS DE MATEMÁTICA - Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora de Lourdes.JOGOS E BRINCADEIRAS ATRAVÉS DE DESAFIOS MATEMÁTICOS. 2013. (Oficina).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

VI SEMANA DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS DA ESCOLA SYLVIA MELLO.Elaboração e apresentação de trabalhos em Power Point. 2013. (Outra).

XI ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013. (Encontro).

XV SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA e II CICLO DE OFICINAS DE MATEMÁTICA. 2013. (Encontro).

XXII Congresso de Iniciação Científica. 2013. (Congresso).

XIV SEMANA ACADÊMICA DE MATEMÁTICA. 2012. (Encontro).

I ENCONTRO DO PIBID/UFPEL: IDENTIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR. 2011. (Encontro).

PENSANDO NAS CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURAS NO DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA. 2011. (Seminário).

A ANTROPOLOGIA NO QUADRO DAS CIÊNCIAS REPENSANDO O CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO. 2008. (Outra).

VIII ENCONTRO REGIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL. 2008. (Encontro).

LOGISTICA AGROINDUSTRIALl. 1998. (Outra).

Participação em bancas

PLAMER, C. B.. AVALIADOR(A) de trabalhos submetidos ao CIC. 2021. Universidade Federal de Pelotas.

Produções bibliográficas

PLAMER, C. B. ; LIMA, Y. T. B. ; ISOLDI, L. A. ; SANTOS, E. D. ; ROCHA, L. A. O. ; GOMES, M. N. . Modelagem Computacional e Método Constructal Design Aplicados a um Conversor de Energia das Ondas do Mar do Tipo Coluna de Água Oscilante (CAO) Analisando a Influência em seu Desempenho da Variação da Razão entre o Volume de Entrada e o Volume Total da Câmara Hidropneumática. Revista Brasileira de Energia Renováveis , v. 6, p. 507-526, 2017.
PLAMER, C. B. . Design Construtal aplicado à análise volumétrica de um dispositivo CAO - Uma abordagem geométrica e computacional. 1. ed. Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 128p .
PLAMER, C. B. . Jogos e brincadeiras através de desafios matemáticos. PIBID MATEMÁTICA/ UFPEL NARRATIVAS DE FORMAÇÃO. 1ed.: , 2016, v. 1, p. 31-41.
PLAMER, C. B. ; LIMA, Y. T. B. ; ISOLDI, L. A. ; SANTOS, E. D. ; ROCHA, L. A. O. ; GOMES, M. N. . Modelagem Computacional e Método Constructal Design Aplicados a um Conversor de Energia das Ondas do Mar do Tipo Coluna de Água Oscilante (CAO) Analisando a Influência em seu Desempenho da Variação da Razão entre o Volume de Entrada e o Volume Total da Câmara Hidropneumática. In: In: VII Conferência Sul em Modelagem Computacional - MCSU, 2016, 2016, Rio Grande. Anais da VII Conferência Sul em Modelagem Computacional - VII MCSUL, 2016. v. 1. p. 295-304.
BARBOSA DE LIMA, YURI THEODORO ; DAS NEVES GOMES, MATEUS ; ANDRÉ ISOLDI, LIÉRCIO ; DOMINGUES DOS SANTOS, ELIZALDO ; ALBERTO OLIVEIRA ROCHA, LUIZ ; PLAMER, CÂNDILA BEATRIZ . Analise numérica com Constructal Design da forma geométrica na região de transição entre a câmara hidropneumática e a chaminé de um dispositivo do tipo Coluna de Água Oscilante. In: XXXVI Iberian Latin American Congress on Computational Methods in Engineering, 2015, Rio de Janeiro, 2015.
PLAMER, C. B. ; DIRINGS, R. A. ; SILVA, S. P. ; XAVIER, B. F. . A Importância do PIBID na formação docente em Matemática - Uma reflexão entre teoria e prática. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais - Sbem, 2013. p. 1-8.
PLAMER, C. B. ; Fonseca, L.O. da ; FONSECA, M. S. . Trabalhando polinômios através do jogo das cores. In: XXII Congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2013, Pelotas. Anais CIC Ufpel, 2013. p. 1-4.
PLAMER, C. B. . Utilizando a história da matemática como recurso para calcular alturas inacessíveis. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do VI CIEM - Canoas, ULBRA, 2013, 2013. p. 1-3.
Fonseca, L.O. da ; PLAMER, C. B. ; FONSECA, M. S. . A matemática através de práticas. In: XXII Congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2013, Pelotas. Anais do CIC - Ufpel, 2013. p. 1-3.
CROCHEMORE, R. ; SANTOS, S. ; MONTINELLI, A. ; PLAMER, C. B. ; PEDRA, M. ; PEDRA, M. ; MACIAS, L. . Mente e corpo - Uma experiência interdisciplinar. In: VI Congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2013, Pelotas. Anais CIC - Ufpel, 2013. p. 1-4.
SANTOS, V. ; FERREIRA, J. ; BITENCOURT, W. ; PLAMER, C. B. ; ALVES, A. M. M. . A pesquisa como contextualização. Uma abordagem do conteúdo de estatística e utilização do microsoft office excel como ferramenta de construção de tabelas e gráficos. In: 21º Congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2012, Pelotas. Anais CIC - ufpel, 2012. p. 1-3.
FERREIRA, J. ; PLAMER, C. B. ; BITENCOURT, W. ; SANTOS, V. ; ALVES, A. M. M. . Sistema métrico decimal a partir de sua apresentação histórica. In: 21º congresso de Iniciação Cientifica - Ufpel, 2012, Pelotas. Anais CIC - Ufpel, 2012. p. 1-3.
PLAMER, C. B. ; BITENCOURT, W. ; FERREIRA, J. ; SANTOS, V. ; ALVES, A. M. M. . A História da Matemática no livro didático. Uma análise. In: 21º congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2012, Pelotas. Anais do CIC - Ufpel, 2012. p. 1-4.
PLAMER, C. B. ; MIRANDA, C. B. B. ; FONSECA, M. S. . Matemática como prática social: Um estudo.. In: XX Congresso de Iniciação Científica - Ufpel, 2011, Pelotas. Anais CICI - Ufpel, 2011. p. 1-4.
MIRANDA, C. B. B. ; PLAMER, C. B. ; SILVEIRA, D. . Compreender conceitos e procedimentos matemáticos dentro do contexto social: Uma experiência durante a formação inicial. In: XX Congresso de Iniciação Cientifica - Ufpel Pelotas, 2011, Pelotas2. Anais CIC - Ufpel, 2011. p. 1-3.
PLAMER, C. B. . Bingo Matemático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PLAMER, C. B. . Modelagem Computacional e Método Constructal Design Aplicados a um Conversor de Energia das Ondas do Mar do Tipo Coluna de Água Oscilante (CAO) Analisando a Influência em seu Desempenho da Variação da Razão entre o Volume de Entrada e o Volume Total da Câmara Hidropneumática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PLAMER, C. B. ; DIRINGS, R. A. ; SILVA, S. P. ; XAVIER, B. F. . A importância do PIBID na formação docente em matemática: Reflexão entre teoria e prática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PLAMER, C. B. . Utilizando a história da matemática como recurso para calcular alturas inacessíveis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CROCHEMORE, R. ; SANTOS, S. ; MONTINELLI, A. ; PEDRA, M. ; PLAMER, C. B. ; PEDRA, M. ; MACIAS, L. . Mente e corpo - Uma experiência interdisciplinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Fonseca, L.O. da ; PLAMER, C. B. . A matemática através de práticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PLAMER, C. B. ; Fonseca, L.O. da . Trabalhando polinômios através do jogo das cores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PLAMER, C. B. . Prevenção do uso de drogas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, V. M. ; FERREIRA, J. ; BITENCOURT, W. ; PLAMER, C. B. . A pesquisa como contextualização. Uma abordagem do conteúdo de estatística e utilização do microsoft office excel como ferramenta de construção de tabelas e gráficos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, J. C. ; PLAMER, C. B. ; BITENCOURT, W. ; SANTOS, V. . Sistema métrico decimal a partir de sua apresentação histórica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PLAMER, C. B. ; BITENCOURT, W. ; FERREIRA, J. ; SANTOS, V. . A história da matemática no livro didático. Uma análise. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, C. B. B. ; PLAMER, C. B. . Compreender conceitos e procedimentos matemáticos dentro do contexto social: Uma experiência durante a formação inicial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PLAMER, C. B. ; MIRANDA, C. B. B. . Matemática como prática social: Um estudo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

PLAMER, C. B. ; Fonseca, L.O. da ; Ramos, R.C.S.S. ; Cabreira, L. C. . Oficina Geometria uma abordagem interdisciplinar. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLAMER, C. B. . Limites, continuidade e derivadas. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula).

PLAMER, C. B. ; ALDRIGHI, E. C. . Mini curso Dinâmica dos Fluidos Computacionais (CFD) Softwares GAMBIT e FLUENT. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2013

DESTAQUE - TRABALHANDO POLINÔMIOS ATRAVÉS DO JOGO DAS CORES, XXII Congresso de Iniciação Científica - UFPEL.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista/Professor Tutor, do Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB/CAPES), no Curso de Licenciatura em Matemática a Distância (CLMD)

2012 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista da Capes, Carga horária: 12

Outras informações:
O Programa Interinstitucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem como objetivos incentivar a formação de professores para a educação básica, apoiando os estudantes que optam pela carreira docente; fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica; e proporcionar aos futuros professores a participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras e interdisciplinares, articuladas com a realidade local das escolas envolvidas.

2012 - 2013

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Cursista, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 180

2011 - 2011

Desafio Pré-Enem

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Professora da disciplina de Matemática (curso Pré-Enem) Carga horária totalizando 110 horas.

2010 - 2010

Desafio Pré-Enem

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Professora da disciplina de Matemática (curso Pré-Enem) Carga horária totalizando 26 horas.

2016 - 2016

CURSO POPULAR UP (Pré-Enem)

Vínculo: Professor de Matemática, Enquadramento Funcional: Colaboradora

Outras informações:
Professora da disciplina de Matemática (curso Pré-Enem). Carga horária totalizando 105h.

2015 - 2015

Fecomércio RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do Curso de Pré-Enem nos bairros da Prefeitura Municipal de Pelotas.

2017 - 2017

EMEF Geraldo Antônio Telesca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Matemática dos 6º e 7º anos.

2018 - Atual

E. M. E. F. Ferreira Vianna

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de matemática - EJA / Etapas 5, 6, 7 e 8

2010 - 2014

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Administrativo, Carga horária: 33

Outras informações:
Secretária na E. M .E. F. Francisco Carúccio