Nidal Alessandro Lima Abdalla

Mestre em Educação, núcleo de História e Filosofia da Educação, pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2015). Pesquisador/Bolsista CAPES (2013 - 2015). Graduado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais - CEUCLAR (2008). Graduado em Pedagogia pela Universidade de Franca - UNIFRAN (2017). Tem experiência e vivência na área de Educação, no ensino superior e médio, com ênfase nas disciplinas de Filosofia e Sociologia: Educação, Teoria crítica, Política e Estética.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Educação e Cultura à Luz das Categorias da Tragédia Ática em Nietzsche
, Ano de Obtenção: 2015.Prof.ª Dr.ª Luzia Batista de Oliveira Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Nietzsche; educação; cultura; tragédia; formação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Filosofia

2006 - 2008

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Princípio da Identidade dos Indiscerníveis em Leibniz
Orientador: Prof°. Dr. Reinaldo Sampaio Pereira

Formação complementar

2024 - 2025

Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Utilização da Inteligência Artificial em Práticas Educacionais. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2024 - 2024

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologias na Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ÊNFASE CULTURAL - Paulo Freire. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ÊNFASE CULTURAL - KANT. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Didática no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Política, Gestão e o Sujeito Contemporâneo (Stricto Sensu). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Tecnologia da Informação e Comunicação em Espaços Escolares. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em O currículo de Filosofia na Base Nacional comum: análises e propostas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Projetos de pesquisa científica: fundamentos lógicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Educação e luta de classes no limiar século XXI. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Projetos de pesquisa científica: fundamentos lógicos. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2016

Extensão universitária em O Ensino de Filosofia e sua Transposição Didática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Metodologia Filosófica e da Educação (stricto sensu). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Políticas Contemporâneas em Educação (stricto sensu). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Filosofia Política (stricto sensu). (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fundamentos Filosóficos para a Compreensão da Sociedade Contemporânea 3240. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fundamentos Filosóficos para a Compreensão da Sociedade Contemporânea 3304. (Carga horária: 4h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fundamentos Filosóficos para a Compreensão da Sociedade Contemporânea 3176. (Carga horária: 4h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Ética Ambiental em Heidegger. (Carga horária: 8h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

2007 - 2007

Fortalecendo as ações coletivas. (Carga horária: 32h). , Faculdade Euclides da Cunha, FEUC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Educação.

Organização de eventos

ABDALLA, N. A. L. . I Seminário de Filosofia da Educação e Cultura. 2017. (Outro).

Participação em eventos

A Tragédia Grega. 2018. (Exposição).

Diálogos do SENSO: A Tragédia em Atenas no Período Clássico,. 2017. (Exposição).

Diálogos do Senso: Maquiavel como clássico.. 2017. (Exposição).

Diálogos do Senso: O que é um clássico (algumas considerações),. 2017. (Exposição).

Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais.A Escola Burguesa e o Problema da Autonomia Humana: Da Modernidade à Contemporaneidade. 2016. (Seminário).

I Colóquio Thomas Kuhn - Kuhn e as ciências humanas. 2016. (Outra).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. 2016. (Congresso).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação. O ensino superior no Brasil e a formação de professores para a escola básica.. 2016. (Congresso).

II Seminário do GEPALE: ?Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais?.ESCOLA BURGUESA E O PROBLEMA DA AUTONOMIA HUMANA: DA MODERNIDADE À CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Seminário).

II Seminário do GEPALE: ?Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais?. 2016. (Seminário).

Projetos de pesquisa científica: fundamentos lógicos. 2016. (Oficina).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica: Tecnologia, Violência, Memória. Modernidade, arquitetura e fetichismo em Walter Benjamin.. 2016. (Congresso).

XII Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar.Educação e Formação Republicana em Maquiavel.. 2016. (Seminário).

A Filosofia e seu Ensino. 2015. (Seminário).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. Dois Entornos de Wassily Kandinsky analisada a partir da Teoria Estética de Theodor Adorno. 2014. (Congresso).

11º Congresso de Pós Graduação - Unimep. Nietzsche e a Educação Eruditista. 2013. (Congresso).

Jornadas Internacionales - Actualidad de la Teoria Crítica.. Educação e Cultura: Aproximações entre Nietzsche, Adorno e Horkheimer. 2013. (Congresso).

PNE - Plano Nacional de Educação e a Construção de Uma Educação de de Qualidade.. 2012. (Encontro).

Fortalecendo as Ações Coletivas. 2007. (Simpósio).

IX Colóquio Internacional do Centro de Pensamento Antigo (Unicamp). 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

ABDALLA, N. A. L. ; SILVA, L. B. O. . A Educação Republicana e a Obediência Civil em Maquiavel. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 13, p. 1-11, 2017.
ABDALLA, N. A. L. . A Escola Burguesa eo Problema da Autônomia Humana: da Modernidade á Contemporaneidade. In: II Seminário do GEPALE: ?Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais?, 2016, Campinas. II Seminário do GEPALE: ?Do direito à educação: pressupostos políticos e perspectivas atuais?. Campinas: FE/UNICAMP, 2016. p. 1-15.
ABDALLA, N. A. L. . Modernidade, arquitetura e fetichismo em Walter Benjamin. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: TECNOLOGIA, VIOLÊNCIA, MEMÓRIA, 2016, São Carlos/SP. ANAIS DO X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TORIA CRÍTICA. Piracicaba: PPGE/UNIMEP, 2016. v. 10. p. 1-8.
ABDALLA, N. A. L. . Dois Entornos de Wassily Kandinsky analisada a partir da Teoria Estética de Theodor Adorno. In: IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações, 2014, Piracicaba. Anais do IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos e apropriações. Piracicaba: PPGE/UNIMEP, 2014. v. 9. p. 1-12.
ABDALLA, N. A. L. . Educação e Formação Republicana em Maquiavel.. In: XII Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2016, São Carlos SP.. XII Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2016.
ABDALLA, N. A. L. . Nietzsche e a Educação Eruditista. In: 11º Congresso de Pós-Graduação, 2013, Piracicaba. 11ª Mostra Acadêmica da Unimep, 2013.
ABDALLA, N. A. L. . Algumas Considerações sobre a Formação do Ser Humano na Modernidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABDALLA, N. A. L. . A Escola Burguesa e o Problema da Autonomia Humana: Da Modernidade à Contemporâneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABDALLA, N. A. L. . O ensino superior no Brasil e a formação de professores para a escola básica.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABDALLA, N. A. L. . Modernidade, arquitetura e fetichismo em Walter Benjamin.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABDALLA, N. A. L. . Educação e Formação Republicana em Maquiavel.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ABDALLA, N. A. L. . Educação e Cultura á Luz das categorias da tragédia Ática em Nietzsche. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ABDALLA, N. A. L. . Ética nas negociações internacionais e nas empresas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABDALLA, N. A. L. . Dois Entornos de Wassily Kandinsky analisada a partir da Teoria Estética de Theodor Adorno. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABDALLA, N. A. L. . Bullying na Escola: noções psicológicas e jurídicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ABDALLA, N. A. L. . Educação e Cultura: Aproximações entre Nietzsche, Adorno e Horkheimer.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ABDALLA, N. A. L. . Educação e Cultura: Tornar-se o que se é.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Palácio Caetano de Campos, República, 01045903 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (0800) 7700012

Experiência profissional

2015 - 2015

Serviço Social da Indústria - SESI/Jundiaí- SP

Vínculo: Substituto/Temporário, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor (contrato temporário) do Ensino Médio ? Filosofia e Sociologia. Principais atividades: Planejar e ministrar cursos para o ensino médio por meio de lousa digital e outras tecnologias pedagógicas. Empregando-se a metodologia sócioconstrutivista ao desenvolvimento de cada tópico: aulas expositivas, seminário de textos, discussão em grupo, etc. Transmitir os conteúdos teórico-práticos inerentes, indicando referências bibliográficas e desenvolvendo com o grupo estudos e trabalhos científicos, objetivando aos alunos a formação necessária à análise e interpretação respectivas. Acompanhamento in loco das atividades em sala de aula objetivando identificar e aprofundar aspectos referentes à implementação e ajustes necessários. Participar de reuniões pedagógicas com a equipe de professores e agentes escolares.

Atividades

09/2015 - 11/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia, Professor (contrato temporário) do Ensino Médio ? Principais atividades: Planejar e ministrar cursos para o ensino médio e participar de reuniões pedagógicas.

2014 - 2014

Escola Estadual Ary Menegatto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 10

Atividades

01/2014 - 07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2013 - 2013

Escola Estadual Prof. Silvino José de Oliveira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor concursado do Ensino Médio ? Filosofia, Sociologia e História. Principais atividades: Planejar e ministrar cursos para o ensino fundamental e médio. Empregando-se a metodologia mais adequada ao desenvolvimento de cada tópico: aulas expositivas, seminário de textos, discussão em grupo, etc. Transmitir os conteúdos teórico-práticos inerentes, indicando referências bibliográficas e desenvolvendo com o grupo estudos e trabalhos científicos, objetivando aos alunos a formação necessária à análise e interpretação respectivas. Acompanhamento in loco das atividades em sala de aula objetivando identificar e aprofundar aspectos referentes à implementação e ajustes necessários. Participar de reuniões pedagógicas com a equipe de professores e agentes escolares.

2012 - 2012

Escola Estadual Prof. Silvino José de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 24

2011 - 2011

Escola Estadual Prof. Silvino José de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 24

2010 - 2010

Escola Estadual Prof. Silvino José de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 10

Atividades

02/2010 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociolofia

2012 - 2012

Escola Estadual Prof. Antônio Zanaga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Sociologia, Carga horária: 12

Atividades

08/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia

2011 - 2011

Escola Estadual Sebastiana Paiê Rodela

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de Filosofia, Carga horária: 4

Atividades

02/2011 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2010 - 2010

Escola Estadual Clarice Costa Conti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de Filosofia, Carga horária: 17

Atividades

02/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2009 - 2009

Escola Estatudal Monsenhor Magi

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 20

Atividades

02/2009 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia

2008 - 2008

Escola Estadual Profª Dorti Zambello Calil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação no ensino Fundamental II, Médio e EJA

Atividades

05/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, História e Filosofia

2018 - 2019

Faculdade de Americana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor/Tutor presencial e a distância, Carga horária: 15

2020 - 2022

Escola Estadual Prof. Wilson Camargo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 25

2020 - 2022

Escola Estadual Prof. Wilson Camargo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 25

2022 - 2022

Escola Estadual Professora Dilecta Ceneviva Martinelli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do ensino médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

E E Pref Antônio Zanaga

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino médio, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - 2024

Ceeja Professora Alda Marangoni frança

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.