Francisco Breno Silva Teófilo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANCHES, BRUNO D. A. ; TEÓFILO, FRANCISCO B. S. ; BRUNET, MATHIEU Y. ; VILLAPUN, VICTOR M. ; MAN, KENNY ; ROCHA, LARA C. ; NETO, JURANDYR PIMENTEL ; MATSUMOTO, MARTA R. ; MALDARINE, JULIANA S. ; CIENA, ADRIANO P. ; COX, SOPHIE C. ; CARVALHO, HERNANDES F. . Telocytes: current methods of research, challenges and future perspectives. CELL AND TISSUE RESEARCH , v. 396, p. 141-155, 2024.

• MARMENTINI, CARINE ; SANTIAGO, DIMITRIUS G. ; DE LIMA, TANES I. ; TEÓFILO, FRANCISCO BRENO S. ; DA SILVA, NATÁLIA S. ; SOARES, GABRIELA M. ; BOSCHERO, ANTONIO C. ; KURAUTI, MIRIAN A. . Rosiglitazone protects INS-1E cells from human islet amyloid polypeptide toxicity. EUROPEAN JOURNAL OF PHARMACOLOGY , v. U, p. 175122, 2022.

• DE PAIVA PINHEIRO, S.K. ; TEÓFILO, F.B.S. ; LIMA, A.K.M. ; CORDOBA, B.V. ; MIGUEL, T.B.A.R. ; DE CASTRO MIGUEL, E. . Ontogenesis and secretion mechanism of Morinda citrifolia L. (Rubiaceae) colleters. SOUTH AFRICAN JOURNAL OF BOTANY , v. 121, p. 26-33, 2019.

• TEÓFILO, FRANCISCO BRENO SILVA ; GALLÃO, MARIA IZABEL . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 25, p. 783-801, 2019.

• CAMPOS, P. M. ; PAGNANO, K. B. ; MANCUSO, R. ; TEÓFILO, F. B. S. ; COELHO-SILVA, J. L ; VIA, F. I. D. ; FREITAS, L. L. L. ; CARVALHO, H. F. ; COSTA, F. F. ; TRAINA, F. ; SAAD, S. T. O. . Analysis of Metformin Effects on Bone Marrow Fibrosis and Disease Progression in Primary Myelofibrosis Patients: Preliminary Results of an Open Label Phase II Trial (FIBROMET). BLOOD , v. 134, p. 554, 2019.

• GALLÃO, M. I. ; RODRIGUES, M. K. S. ; BARBOSA, T. F. ; ANDRADE, A. R. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; VASCONCELOS, B. ; BRITO, J. B. O. . Diários reflexivos: um feedback necessário na avaliação do XI Curso de Férias do PET Biologia/UFC. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 6167-6177, 2016.

• MARQUES, V. L. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; FEITOSA, R. A. ; GALLÃO, M. I. ; HISSA, D. C. . Uso de jogos didáticos na aprendizagem de biologia celular: estudo antes e depois da explicação do conteúdo teórico. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 3908-3917, 2016.

• SILVA JUNIOR, C. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; OLIVEIRA, N. B. F. ; SOUZA, L. G. X. ; GUERRA, T. S. L. ; LIMA, D. S. . A Educação Ambiental como Projeto de Extensão. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 1, p. 5570-5581, 2016.

• TEÓFILO, F. B. S. ; BARBOSA, T. F. ; LINDOLFO, P. V. L. ; GUERRA, T. S. L. ; CASTELO, A. O. C. ; MOTA, E. F. . Museu da Evolução: uma estratégia dinâmica e interativa para o ensino da evolução biológica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 4567-4576, 2016.

• SILVA JUNIOR, C. A. ; RODRIGUES, M. K. S. ; ROCHA, N. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ALMEIDA, A. K. R. ; ROCHA, A. M. . Prática da Curiosidade: uma abordagem no ensino do método científico. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 9, p. 7344-7351, 2016.

• GALLÃO, M. I. ; CASTELO, A. O. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ROCHA, A. M. ; ANDRADE, A. R. C. ; MARTINS, A. B. S. ; SANTOS, A. S. . Biomas: estudo através de jogo didático. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 213-225, 2014.

• GALLÃO, M. I. ; ROCHA, A. M. ; TEÓFILO, F. B. S. . Oficina ?Estratégias para o Ensino de Biologia Celular?: fortalecendo a troca de experiências entre graduação e pós-graduação.. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 5, 2017, Crato, CE. Ensino de Biologia: políticas de formação e formação política - Anais. Crato: Universidade Regional do Cariri - URCA, 2017. v. 1. p. 716-722.

• LIMA, A. K. M. ; GUERRA, T. S. L. ; CASTELO, A. O. C. ; LIMA, F. C. P. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Navegando na Ciência: Relações entre meio ambiente e consumo. In: 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio), 2015, Recife. Anais 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio). Recife: Editora do Organizador, 2015. v. 2. p. 609-612.

• CASTELO, A. O. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ROCHA, A. M. ; ANDRADE, A. R. C. ; RODRIGUES, M. K. S. ; GALLÃO, M. I. . Navegando na Ciência: desvendando o DNA por meio da experimentação. In: 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio), 2015, Recife. Anais 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio). Recife: Editora do Organizador, 2015. p. 604-608.

• LINDOLFO, P. V. L. ; BARBOSA, T. F. ; SANTOS, A. S. ; RODRIGUES, A. K. S. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Museu Interativo: uma ferramenta lúdica para o ensino de evolução. In: 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio), 2015, Recife. Anais 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio). Recife: Editora do Organizador, 2015. p. 600-603.

• TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; SILVA JUNIOR, C. A. ; OLIVEIRA, N. B. F. ; SOUZA, L. G. X. ; GALLÃO, M. I. . PETeco: desafios e percursos da Educação Ambiental através da Extensão. In: 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio), 2015, Recife. Anais 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio). Recife: Editora do Organizador, 2015. p. 663-666.

• TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; GALLÃO, M. I. . História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular: uma análise dos livros didáticos de Biologia do PNLD 2015. In: 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio), 2015, Recife. Anais 3º Congresso da Licenciatura em Biologia (3º ClicBio). Recife: Editora do Organizador, 2015. p. 265-268.

• TEÓFILO, F. B. S. ; COELHO, Á. L. F. ; REBOUÇAS, L. V. ; MACIEL, A. N. C ; FRANCO, R. M. ; GALLÃO, M. I. . 'O Jogo dos Biomas' como instrumento facilitador no ensino de Biologia. In: XVIII Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2012, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa. Fortaleza: Universidade de Fortaleza - UNIFOR, 2012. v. Único.

• CABRAL, L. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; ROCHA, N. C. ; GUERRA, T. S. L. ; GALLÃO, M. I. . A Biologia Celular em Discussão. In: III Encontro de Programas de Educação Tutorial, 2016, Fortaleza, CE. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, CE: Periódicos UFC, 2016. v. 1. p. 4538.

• MARQUES, V. L. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; FEITOSA, R. A. ; HISSA, D. C. ; GALLÃO, M. I. . A avaliação do ensino de Biologia Celular utilizando jogos didáticos. In: VI Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 2016, Fortaleza, CE. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, CE: Periódicos UFC, 2016. v. 1. p. 4290.

• TEÓFILO, F. B. S. ; LIMA, A. K. M. ; BARBOSA, T. F. ; LINDOLFO, P. V. L. ; SILVA, A. B. S. ; GALLÃO, M. I. . 'Aula-trote': porque na Ciência é fundamental questionar?. In: III Encontro de Programas de Educação Tutorial, 2016, Fortaleza, CE. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, CE: Periódicos UFC, 2016. v. 1. p. 4562.

• TEÓFILO, F. B. S. ; COELHO, Á. L. F. ; GALLÃO, M. I. ; FEITOSA, R. A. . Célula e Percepção: a utilização de aulas práticas no processo de ensino e aprendizagem de Biologia Celular. In: XI Encontro de Práticas Docentes/V Seminário Institucional de Iniciação à Docência, 2016, Fortaleza, CE. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, CE: Periódicos UFC, 2017. v. 2. p. 5606.

• LIMA, A. K. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; VALENTIM, G. A. ; SOUSA, P. R. S. ; CAVALCANTE, B. A. S. ; COSTA, R. C. . Mata Branca Júnior: trazendo o empreendedorismo para os cursos de Ciências Biológicas da UFC. In: IX Encontro de Experiências Estudantis, 2016, Fortaleza, CE. Revista Encontros Universitários da UFC. Fortaleza, CE: Periódicos UFC, 2017. v. 1. p. 4246.

• TEÓFILO, F.B.S. . Introdução a análise de imagens utilizando o programa ImageJ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TEÓFILO, F.B.S. . Introdução à análise de imagens utilizando o programa ImageJ. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CARVALHO, H. F. . Citrate metabolism and its relationship with mitochondrial activity in the rat ventral prostate. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; BUSANELLO, E. N. B. ; NAVARRO, C. D. C. ; VERCESI, A. E. ; CARVALHO, H. F. . Androgen Regulation of Prostate Mitochondrial Oxygen Consumption. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F.B.S. ; BUSANELLO, E. N. B. ; NAVARRO, C. D. C. ; VERCESI, A. E. ; CARVALHO, H. F. . Androgen stimulation impacts prostate mitochondrial oxygen consumption.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CABRAL, L. M. ; CASTELO, A. O. C. ; GALLÃO, M. I. . Establishing dialogues with Cell Biology: an analysis of an experience in higher education (2015-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROCHA, A. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Oficina ?Estratégias para o Ensino de Biologia Celular?: fortalecendo a troca de experiências entre graduação e pós-graduação.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . História da Ciência e Biologia Celular: uma análise do Biological Sciences Curriculum Study - Versão Azul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA JUNIOR, C. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; OLIVEIRA, N. B. F. ; LIMA, D. S. ; GUERRA, T. S. L. ; CARVALHO, R. C. ; SOUZA, L. G. X. . A Educação Ambiental como projeto de extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GALLÃO, M. I. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ANDRADE, A. R. C. ; BARBOSA, T. F. ; RODRIGUES, M. K. S. ; BRITO, J. B. O. ; VASCONCELOS, B. . Diários reflexivos: um feedback necessário na avaliação do XI Curso de Férias do PET Biologia/UFC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; MOTA, E. F. ; BARBOSA, T. F. ; LINDOLFO, P. V. L. ; GUERRA, T. S. L. . Museu da Evolução: uma estratégia dinâmica e interativa para o ensino da evolução biológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HISSA, D. C. ; GALLÃO, M. I. ; TEÓFILO, F. B. S. ; FEITOSA, R. A. ; MARQUES, V. L. M. . Uso de jogos didáticos na aprendizagem de biologia celular: estudo antes e depois da explicação do conteúdo teórico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA JUNIOR, C. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ROCHA, A. M. ; RODRIGUES, M. K. S. ; ROCHA, N. C. ; ALMEIDA, A. K. R. . Prática da Curiosidade: uma abordagem no ensino do método científico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; RIBEIRO, R. A. ; BRITO, E. S. ; GALLÃO, M. I. . A Cytochemical analysis of the tegument of cashew nut different maturity stages. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARBOSA, T. F. ; Francisco Breno Teófilo ; CABRAL, L. M. ; GALLÃO, M. I. . Elaboração de um cordel científico sobre Rosalind Franklin. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; GALLÃO, M. I. . História e Filosofia no ensino de Biologia Celular: uma análise dos livros didáticos de biologia do PNLD 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LINDOLFO, P. V. L. ; BARBOSA, T. F. ; SANTOS, A. S. ; RODRIGUES, A. K. S. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Museu interativo: uma ferramenta lúdica para o ensino de evolução. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELO, A. O. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ROCHA, A. M. ; ANDRADE, A. R. C. ; RODRIGUES, M. K. S. ; GALLÃO, M. I. . Navegando na Ciência: desvendando o DNA por meio da experimentação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, R. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; MACIEL, A. N. C ; ALENCAR, C. H. . Dengue - uma visita ao Seara da Ciência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, R. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ALENCAR, C. H. . Xô, Dengue - o jogo da memória. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, A. K. M. ; GUERRA, T. S. L. ; CASTELO, A. O. C. ; LIMA, F. C. P. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Navegando na Ciência: relações entre meio ambiente e consumo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, A. ; RIBEIRO, L. ; FROTA, A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; CASTRO, A. O. ; ROCHA, A. M. ; ANDRADE, A. R. C. ; LEITE JUNIOR, J. L. ; SOUZA, L. G. X. ; GALLÃO, M. I. . Mulheres na Ciência: alguém que faz ciência em seu local de trabalho. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; SILVA JUNIOR, C. A. ; OLIVEIRA, N. B. F. ; SOUZA, L. G. X. ; GALLÃO, M. I. . PETECO: desafios e percursos da educação ambiental através da Extensão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACIEL, A. N. C ; TEÓFILO, F. B. S. ; SILVA, G. S. M. ; ABREU, J. M. . Oficina de reutilização de materiais em ambiente não formal de educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, A. R. C. ; SILVA JUNIOR, C. A. ; RODRIGUES, M. K. S. ; CASTELO, A. O. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Pegada Ecológica: qual é a sua? uma atividade de educação ambiental desenvolvida pelo PET Biologia UFC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GALLÃO, M. I. ; CASTELO, A. O. C. ; TEÓFILO, F. B. S. ; ANDRADE, A. R. C. ; ROCHA, A. M. ; MARTINS, A. B. S. ; SANTOS, A. S. . Biomas: estudo através de jogo didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOIS, V. V. ; FARIAS, F. R. ; VIEIRA, L. H. C. ; SOUZA, L. G. X. ; CARVALHO, J. L. ; MENDES, P. B. L. ; FRANCO, R. M. ; FURTADO, L. C. ; SILVA, L. B. S. ; CASTELO, A. O. C. ; TEIXEIRA, T. R. ; TEÓFILO, F. B. S. ; RIBEIRO, R. A. ; FERREIRA, Y. B. ; RODRIGUES, A. K. S. ; MARTINS, N. P. ; SILVA, S. R. ; GALLÃO, M. I. . Oficina de oratória - um atividade do PET Biologia UFC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; FURTADO, L. C. ; CASTELO, A. O. C. ; ROCHA, A. M. ; SANTOS, A. S. ; ANDRADE, A. R. C. ; FEITOSA, A. F. ; RODRIGUES, A. K. S. ; MARTINS, A. B. S. ; SILVA JUNIOR, C. A. ; LIMA, F. C. P. ; CARVALHO, J. L. ; LEITE JUNIOR, J. L. ; SOUZA, L. G. X. ; RIBEIRO, L. S. ; MENDES, P. B. L. ; CAPISTRANO, S. H. B. ; GALLÃO, M. I. . Peteco: observando ambientes modificados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; CARVALHO, A. N. . A Biologia narrada em cordel: um instrumento interdisciplinar para o ensino de Ecologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACIEL, A. N. C ; REBOUÇAS, L. V. ; FRANCO, R. M. ; SILVA, S. R. ; TEÓFILO, F. B. S. ; LINHARES, J. C. S. ; GALLÃO, M. I. . Mini-curso: redação científica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. G. X. ; MARTINS, N. P. ; TEIXEIRA, T. R. ; SOUZA, I. H. B ; BRAGA, R. S. ; SILVA, S. R. ; REBOUÇAS, L. V. ; TEÓFILO, F. B. S. ; FRANCO, R. M. ; MACIEL, A. N. C ; RIBEIRO, R. A. ; SILVA, L. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Elaboração do regimento interno do PET Biologia UFC: implicações e consequências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; COELHO, Á. L. F. ; REBOUÇAS, L. V. ; MACIEL, A. N. C ; FRANCO, R. M. ; GALLÃO, M. I. . O jogo dos biomas como instrumento facilitador no Ensino de Biologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. R. ; TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . Caracterização morfológica de sementes de Byrsonima Crassifolia do Parque Natural Municipal das Dunas de Sabiaguaba. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOIS, V. V. ; FARIAS, F. R. ; TEÓFILO, F. B. S. ; SILVA, L. B. S. ; FRANCO, R. M. ; GALLÃO, M. I. . Oficina dos 3R´s - PETECO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, J. ; TEÓFILO, F. B. S. ; SANCA, V. A. ; OLIVEIRA, C. A. M. ; LIMA, A. S. ; VEROLA, C. F. . A criação de um vídeo sobre ?higiene e assepsia? como instrumento facilitador na sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; GALLÃO, M. I. . A extração do corante da beterraba - membrana plasmática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, C. A. M. ; TEÓFILO, F. B. S. ; SANCA, V. A. ; COSTA, J. ; GOMES, N. S. ; CASCON, P. . Eficiência do sistema de captura Pitfall para Macroinvertebrados no bioma Caatinga do município de Pentecoste (CE). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TEÓFILO, F. B. S. ; SANCA, V. A. ; NOBRE, A. S. ; MACEDO, F. S. ; PEDERNEIRAS, N. N. S. ; ANDRADE, J. A. . Cultura Juvenil: estudo exploratório sobre as influências significativas para estudantes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANCA, V. A. ; TEÓFILO, F. B. S. ; VEROLA, C. F. . Construção de uma 'aula-teatro' sobre origem da vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GALLÃO, M. I. ; REZENDE, C. F. ; SILVA, M. A. M. ; FERREIRA, R. N. C. ; LIMA, F. H. M. ; MACIEL, A. N. C ; COELHO, Á. L. F. ; MORAIS, E. B. C. ; FARIAS, F. R. ; RIBEIRO, F. G. B. ; TEÓFILO, F. B. S. ; SOUZA, I. H. B ; SILVA, L. B. S. ; SOUZA, L. G. X. ; REBOUÇAS, L. V. ; FONSECA, M. B. R. ; MARTINS, N. P. ; BRAGA, R. S. ; RIBEIRO, R. A. ; FRANCO, R. M. . Aulas Práticas de Ecologia e Evolução para o Ensino Médio na Escola Pública (Apostila do Professor). Fortaleza: PET Biologia UFC, 2012 (Material didático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Caracterização de nanomateriais e sua interação com modelos vegetais por meio de microscopia eletrônica e óptica, Descrição: Nanopartículas são corpos com dimensões entre 1-100 nm de diâmetro e com aplicações concretas em diferentes áreas. Dentro da nanociência, o uso de nanopartículas de prata (AgNPs) tem sido alvo de uma série estudos que objetivam compreender como as propriedades físicoquímicas dessas estruturas interagem com modelos biológicos. Considerando estudos mais recentes, percebe-se uma tendência positiva no número de trabalhos envolvendo a interação AgNPs/modelos vegetais, tornando-os sistemas representativos no estudo de interações com nanopartículas. Dentre eles, está a Lactuca sativa L. (Asteraceae), geralmente escolhida pelo baixo custo, qualidade fisiológica e fácil manutenção em ambiente laboratorial. Dito isso, o principal objetivo deste projeto será a caracterização da interação entre nanopartículas de prata (AgNPs) e sementes de Lactuca sativa L., durante a germinação e o crescimento inicial. As AgNPs utilizadas possuem diâmetro (d) entre 3,62 e 18,17 nm e serão obtidas pelo método de redução por citrato. Ao todo, foram estabelecidos tratamento em concentrações de AgNPs: 100 ppm, 50 ppm, 25 ppm e 12,5 ppm, além do controle negativo com água destilada e dois controles positivos com dicromato de potássio (K2Cr2O7) 0,2 mol/L e cloreto de sódio (NaCl) 1,0 mol/L, respectivamente. A avaliação considerará parâmetros de qualidade, tais como a germinabilidade (G), tempo médio de germinação (TMG), índice de velocidade de germinação (IVG), peso úmido e seco, além da verificar possíveis alterações ultraestruturais e morfológicas por meio da microscopia óptica, microscopia eletrônica de varredura (MEV) e microanálise de Raios-X.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Breno Silva Teófilo - Integrante / Emilio de Castro Miguel - Coordenador / Odair Pastor Ferreira - Integrante.

• 2016 - 2017

  Estruturas secretoras em plantas: anatomia, ultraestrutura e biologia da secreção, Descrição: Descrição: Estruturas secretoras produzem diferentes substâncias sendo encontradas em diversas formas e em diferentes locais da planta. Essas estruturas podem se desenvolver a partir de diferentes tipos de tecidos meristemáticos e, em geral, sofrem transformações relativamente rápidas durante sua diferenciação. Com isso estrutura, ultraestrutura e conteúdo químico das células podem ser modificados em dias ou até em horas. A diversidade de tipos, levando-se em consideração não só a morfologia, como também sua posição e funcionamento, dificultam a classificação das estruturas secretoras. Partindo do princípio que estruturas secretoras formam um grupo polifilético muitas divergências evolutivas deram origem a diferentes mecanismos de síntese e externalização de variados exsudatos. Essas variações podem ser notadas, inclusive, na anatomia e ultraestrutura das estruturas secretoras. Um estudo comparativo em diferentes estruturas secretoras, como de síntese, transporte e externalização de moléculas, poderão revelar particularidades de cada estrutura secretora. Esse mecanismo de secreção diferenciado em cada estrutura deverá também compreender a dinâmica de sua parede celular. Os exsudados vegetais, outro aspecto que deve ser analisado, são classificados de acordo com sua composição química. Eles têm uma ampla distribuição entre as famílias de vegetais superiores chamando a atenção não só pela sua função na planta, como também pelo seu aproveitamento econômico. Os materiais secretados podem exercer várias funções e, após serem eliminados dessas estruturas, geralmente não são reutilizados nos processos metabólicos da planta. Diferentes espécies exsudam diferentes produtos e com isso percebemos a importância da relação entre a ultraestrutura das células secretoras e os produtos secretados por elas, para compreender melhor as descobertas a respeito desses exsudatos; ou seja, em relação à composição bioquímica, a forma de produção das substâncias exsudadas e o mecanismo de passagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Francisco Breno Silva Teófilo - Integrante / Emilio de Castro Miguel - Coordenador / Sergima Kennedy de Paiva - Integrante / Francinalda Xavier de Sousa - Integrante / Paulo Rafael Lima de Medeiros - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2013

  Caracterização das reservas das sementes de espécies lenhosas de restinga do litoral do Ceará, Descrição: As restingas e dunas de areia cobrem cerca de 5.000 km do litoral brasileiro. As zonas litorâneas compreendem os ecossistemas formados pelas faixas de praias, cordões litorâneos, dunas, antedunas, planícies litorâneas, planícies fluvio-marinhas, planícies de mares, pântanos salgados, estuário, zonas deltáticas e regiões de plataforma continental interna. O termo restinga é designado para vegetação que recobre as planícies, quanto para designar o sistema substrato-vegetação, sobre o qual se desenvolvem diferentes tipos vegetacionais na planície costeira. Na região nordeste, a restinga compreende uma estreita faixa de vegetação ao longo de toda a costa, desde a foz do rio Parnaíba até o recôncavo Baiano e tem como principais características a presença de depósitos sedimentares da Formação Barreiras (Tabuleiros), as falésias e arenitos de praia, os recifes de coral e extensas áreas com dunas de grande porte. Devido ao grande impacto antrópico nas áreas de restinga diversas comunidades estão se extinguindo em muitos pontos da costa litorânea, mesmo essas regiões estando protegidas legalmente. Devido a sua fragilidade, estudos sobre a ecologia da vegetação da restinga são de suma importância para o entendimento e conservação das poucas áreas remanescentes. Atualmente são poucos os trabalhos que descrevem os tipos de vegetação presente em áreas litorâneas na região Nordeste. As espécies vegetais presentes na região de restinga do litoral cearense, são pouco conhecidas e sem caracterização das sementes de restinga de maneira geral. Esses estudos são necessários para aumentar o conhecimento das espécies nativas desse tipo de vegetação, contribuindo para um aproveitamento econômico de alguns indivíduos, impedindo dessa forma, a sua exploração predatória, ou sua remoção para a colocação de espécies mais utilizadas pelo ser humano. Os estudos sobre as espécies que ocorrem na restinga irá proporcionar uma análise ecológica que pode direcionar projeto de manejo deste ecossistema. A maioria dos estudos para a caracterização das reservas em sementes é feitos em espécies cultivadas, especialmente de cereais e legumes, que são as mais importantes fontes de alimento utilizadas pelo homem, apresentando como principais substâncias de reserva: proteínas, carboidratos e lipídios. A proporção dessa composição pode variar de espécie para espécie e até entre espécies de uma mesma família. O conhecimento da morfologia das sementes é necessário para identificação e certificação do material empregado nas análises de sementes, esses conhecimentos podem servir para melhorar na conservação da fauna e da flora, contribuir nos estudos de sucessão ecológica e regeneração dos ecossistemas florestais. O projeto tem como objetivo a análise morfológica e química das sementes secas e germinadas de espécies lenhosas identificadas na restinga da praia da Tabuba/CE e de Sabiaguaba, contribuindo dessa forma para o conhecimento das espécies nativas dessas regiões. As duas áreas de estudo foram selecionadas para fazer um estudo comparativo das espécies coletadas e assim como o impacto nessas espécies devido ao estado de antropização existentes nas duas regiões. De início será feito um levantamento das duas áreas de restinga. O material botânico será coletado e identificado por especialistas do Laboratório de Florística de Ecossistemas Costeiros ? LAFLEC/ Depto. de Biologia/ Botânica/ UFRPE, tendo como colaboração professores da UFMA e UEPI. Essa mesma equipe irá ficar responsável pela caracterização das espécies arbóreas em grupos sucessionais, a qual será feita através de observações no tipo de cotilédone de cada uma das espécies e da localização das mesmas na área de estudo (sol, sombra ou neutra). A análise morfológica externa e interna, determinações dos compostos de reserva e análise da capacidade germinativa das sementes será feito nas espécies lenhosas identificadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisco Breno Silva Teófilo - Integrante / Raquel Alencar Ribeiro - Integrante / Samuel Regis Silva - Integrante / Maria Izabel Gallão - Coordenador / Edy Sousa de Brito - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios