Angélica Maria da Costa
Tem experiência na área de História, com ênfase em História. Foi monitora na Universidade Federal de Campina Grande na disciplina História do Brasil II por 1 ano.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2022 - 2022
Assistente de Creche. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educadores Sociais, ABES, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: EDUCAÇÃO.
Organização de eventos
COSTA, A. M. . Congresso nacional de educação para as relações étnico raciais :Identidades,Transitoriedade e trabalho.. 2018. (Congresso).
COSTA, A. M. . Congresso nacional de educação para as relações étnico raciais :Identidades,Transitoriedade e trabalho. 2018. (Congresso).
COSTA, A. M. . I Coloquio de História Indígena Refletindo o dia do Indio.. 2016. (Exposição).
COSTA, A. M. . Congresso nacional de educação para as relações étnico raciais :Identidades,Transitoriedade e trabalho. 2018. (Congresso).
Participação em eventos
curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. 2021. (Outra).
Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais.?Crescimento profissional para professores com as certificações Google for Education?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.a ?Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?O Recriar Pedagógico e a Aplicação de Metodologias Inovadoras no Ensino Híbrido. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Ensino Híbrido como inspiração para o ensino remoto?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Conexões Criativas para um Cérebro Inovador?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Ensinando Inglês em Tempos de Lockdown: Os benefícios inesperados das aulas remotas?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Política de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na formação de professores. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais (GBL) ? Estratégias para inserção de jogos digitais na prática educativa?. 2021. (Outra).
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.Ensino Híbrido x Ensino Remoto: concepções e expansões?. 2021. (Outra).
Formações educacionais do Integra Educação Paraiba.Integra Brasil. 2021. (Seminário).
Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. 2021. (Outra).
o Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.?Escolhendo os Modelos Híbridos - Dos Sustentados aos Disruptivos?. 2021. (Outra).
Worshops de Educação continuada.Educação continuada. 2021. (Encontro).
II CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDO INDIGENA. II CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDO INDÍGENA. 2018. (Congresso).
II CONGRESSO INTERNACIONAL MUNDO INDIGENA. 2018. (Outra).
IV CNEPRE Congresso nacional de educação para as relações étnico raciais :Identidades,Transitoriedade e trabalho. Congresso nacional de educação para as relações étnico raciais :Identidades,Transitoriedade e trabalho. 2018. (Congresso).
Karl Marx: 200 anos depois. 2018. (Outra).
Simpósio História das Religiões e das religiosidades no Brasil.As religiões Afroamerindas:Hibridismo religioso no Brasil. 2018. (Seminário).
Seminário de Raizes históricas da atual onda fascistizante no Brasil e no mundo.Seminário de Raizes históricas da atual onda fascistizante no Brasil e no mundo. 2017. (Seminário).
I Coloquio de História Indígena Refletindo o dia do Indio..I Coloquio de História Indígena Refletindo o dia do Indio.. 2016. (Oficina).
Curso de Oratória.Aprendendo a usar oratória em público. 2012. (Simpósio).
Orientou
UMA HISTÓRIA DAS INCIDÊNCIAS DE CRIMES CONTRA IDOSOS NO ÂMBITO FAMILIAR EM CAMPINA GRANDE-PB; (2015- 2019); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Campina Grande; Orientador: Angélica Maria da Costa;
Produções bibliográficas
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COSTA, A. M. . Educação Inclusiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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ufcg. , Universidade Federal de Campina Grande, Universitário, 58429900 - Campina Grande, PB - Brasil - Caixa-postal: 58429600, Telefone: (83) 986497650, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - Atual
Instituto Nacional de Aperfeiçoamento ProfissionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Secretariado Escola, Carga horária: 60
2021 - Atual
Prefeitura muncipal de São Vicente do SeridóVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EJA, Carga horária: 40
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