Darlla Barbosa Spínola

A intenção maior do meu trabalho como educadora é auxiliar os docentes na sua educação continuada para entrelaçar cada vez mais a teoria com a prática. Características como humildade, esforço e criatividade é que fazem de mim uma profissional comprometida com o trabalho a ser desenvolvido. Após ter finalizado a disciplina isolada do Mestrado em Desenvolvimento Social da UNIMONTES ( 1º semestre de 2008), pretendo atuar como docente ensino superior para que a partir dessa experiência possa construir uma prática pautada na ação- reflexão-ação e um projeto para ingresso no mestrado.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação a Distância

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
Título: A importância do tutor virtual no processo educativo dos alunos da ead
Orientador: Daniela Rocha Silva

Especialização em Psicopedagogia

2008 - 2008

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: Inovações Pedagógicas : uma reflexão sobre a prática pedagógica dos docentes das séries iniciais

Especialização em Supervisão Pedagógica

2008 - 2008

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: A importância do planejamento pedagógico

Graduação em Pedagogia

2003 - 2006

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Inovações pedagógicas - uma fronteira entre o pensar, o saber e o fazer diferente na prática docente
Orientador: Jussara Maria de Carvalho Guimarães

Formação complementar

2008 - 2008

Disciplina isolada do Mestrado da UNIMONTES. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Participação em eventos

VI Fórum de Educação da Unimontes.Inovações Pedagógicas : uma fronteira entre o pensar, o saber e o fazer diferente na prática pedagógica. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SPÍNOLA, D. B. . Inovações Pedagógicas: uma fronteira entre o pensar, osaber e o fazer diferente na prática docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Sesc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 25

2013 - 2014

Colegio marista Sao Jose

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 40

2012 - 2013

Centro Marista de Juventude

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 44

2013 - 2017

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Virtual, Carga horária: 20

2011 - 2012

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento de Ensino Superior do Norte de Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educadora Social, Carga horária: 40

2009 - 2011

Escola Municipal Egidio Cordeiro Aquino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora, Carga horária: 40

2006 - 2007

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Estagiária do PRONERA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendia a escola do assentamento Taprera localizado no município de Riacho dos Machados.

2007 - 2007

Escola Estadual Juca Maria

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 24

Outras informações:
Atuei como Supervisora Pedagógica nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

2004 - 2005

FUNDAÇÃO HEMOMINAS

Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalhava com estatística, ministrava palestras em escolas e sensibilizava os do adores com relação à importância de tornar-se um doador constante.

2007 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de Josenópolis

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Supervisira Pedagógica da Rede Municipal, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuei como supervisora Pedagógica da Educação Infantil, do 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental e do PEJA ( Programa de Educação de Jovens e Adultos).