Marcio Mori Marques

Possui graduação em Letras - Língua Inglesa pela Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras - Lorena (1978), atual UNISAL, mestrado em Educação, no campo de Educação, Linguagem e Tecnologias de Informação e Comunicação, pela Universidade Estácio de Sá (2003), Doutorado em Educação, no campo de Sociedade, Políticas Públicas e Educação, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), em 2018. Pós-Doutorado em Educação pela UFF. Desde 1995, é professor de Comunicação e Expressão, do Centro Universitário Carioca - UNICARIOCA; Professor do curso de Pós-Graduação (MBA-UNICARIOCA), em Projeto Integrador em Gerência de Projetos- Orientação de projetos (TCC); Professor do curso EAD em Pedagogia-UNICARIOCA (construtor e professor), na disciplina Didática da Língua Portuguesa; Mediador a Distância da FUNDAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (CEDERJ), desde 2006, nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e História (LIPEAD), da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), na disciplina Português Instrumental. Já atuou como Professor Conteudista e Coordenador nessa disciplina (2006/2007). Professor no MBA em Gestão de Pessoas, da Universidade Cândido Mendes, de 19.2.2013 até 17.3.2014. Professor no MBA "Gestão da Educação a Distância", na disciplina Cenários de EAD e Legislação, no ano de 2014, na UNICARIOCA. Pesquisador do grupo CIMNE - PROEX (Cultura, Imaginário, Memória, Narrativa e Educação - da Universidade Federal Fluminense - UFF).ORCID - https://orcid.org/0000-0001-5133-747X

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2018

Universidade Federal Fluminense
Título: CACOS DE VITRAL: NAVEGAÇÕES AO REDOR DO IMAGINÁRIO - POR UMA EDUCAÇÃO EMBALADA PELO POÉTICO E PELO PROSAICO
, Ano de obtenção: 2018. Profª. Drª. Iduina Edite Mont Alverne Braun Chaves. Coorientador: -. Palavras-chave: Acolhimento institucional; atuação docente; imagin.

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Estácio de Sá
Título: Tecnologias da Informação e Comunicação:uma ponte para a linguagem civilizacional, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: PROFA. DRA. ESTRELLA BOHADANA
Palavras-chave: TIC, EDUCAÇÃO, LINGUAGEM CIVILIZACIONAL.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA

1998 - 1999

Centro Universitário Carioca
Título: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM CIVILIZACIONAL
Orientador: MS. SOLANGE MEDEIROS

Especialização interrompida em 1987 em PROPAGANDA E MARKETING

1986 - Atual

Escola Superior de Propaganda e Marketing
Título: WORLDPASS PROGRAM - ANTECENDENTES DA CRIAÇÃO DO CARTÃO PLATINUM
Orientador: SANDRA BURSTIN
Ano de interrupção: 1987

Graduação em Letras - Língua Inglesa

1974 - 1978

Faculdade Salesiana de Filosofia, Ciências e Letras - Lorena
Título: A música de Chico Buarque de Holanda
Orientador: Pe. José Pereira Netto

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2021

PÓS-DOUTORADO EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 360h). , UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF, UFF, Brasil.

2012 - 2012

CURSO DE EXTENSÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 140h). , FUNDAÇÃO CECIERJ, CECIERJ, Brasil.

1994 - 1994

PESQUISA DE MERCADO. (Carga horária: 30h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.

1992 - 1992

SALES REPRESENTATIVE. (Carga horária: 45h). , SYSTEM ONE LEARNING SERVICES, SYSTEM ONE, Estados Unidos.

1989 - 1989

WORLDPASS PROGRAM. (Carga horária: 45h). , PAN AMERICAN WORLD AIRWAYS, INC., PAN AM, Estados Unidos.

1988 - 1988

Motivational Systems. (Carga horária: 45h). , PAN AMERICAN WORLD AIRWAYS, INC., PAN AM, Estados Unidos.

1979 - 1979

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAL. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Organização de eventos

MARQUES, M. M. . III SEMINÁRIO DISCENTE PPGE/UFF 2016. 2016. (Congresso).

MARQUES, M. M. . MACUNAÍMA - A TRAJETÓRIA DO HERÓI. 2008. (Exposição).

MARQUES, M. M. . ARTE NOS PORCOS. 2007. (Exposição).

MARQUES, M. M. . PÉS QUE CONTAM HISTÓRIAS. 2007. (Exposição).

Participação em eventos

CONSTRUÇÃO DA SALA DE AULA NA PLATAFORMA MOODLE/CEDERJ. 2022. (Outra).

VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DO IMAGINÁRIO - 100 ANOS DE GILBERT DURAND. 2022. (Outra).

XII JORNADA DE ESTUDOS DO IMAGINÁRIO- DA POTÊNCIA DO SÍMBOLO E DA IMAGINAÇÃO CRIADORAS. 2022. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERNO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA NARRATIVA: EXPERIÊNCIA, FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS NA EDUCAÇÃO. 2020. (Seminário).

X JORNADA DE ESTUDOS DO IMAGINÁRIO - VIAJANTES DO PORÃO AO SÓTÃO: FILOSOFANDO COM GASTON BACHELARD. 2020. (Encontro).

XXII ENCONTRO REGIONAL SUDESTE ANFOPE. 2020. (Encontro).

RECHERCHE BIOGRAPHIQUE EN SITUATIONS ET EN DIALOGUES: ENJEUX ET PERSPECTIVES. De crianças e professores nos territórios dos corpos nos espaços escolares: narrativas e imagens simbólicas. 2019. (Congresso).

II CINPAC - COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA COM CRIANÇAS E JOVENS. Participação da comissão científica do II CINPAC - NATAL-RN. 2018. (Congresso).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. Infância, narrativas de si-mesmo e do outro e literatura infantil: reflexões epistemológicas e teórico-metodológicas. 2018. (Congresso).

VI JORNADA DE ESTUDOS DO IMAGINÁRIO - O IMAGINÁRIO EM MOVIMENTO - CONTRIBUTOS PARA UMA HERMENÊUTICA MITODOLÓGICA. 2018. (Encontro).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE CRISE: DESAFIOS E RESISTÊNCIAS. 2016. (Encontro).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE CRISE: DESAFIOS E RESISTÊNCIAS.UMA HISTÓRIA FLANANDO NOS VENTOS: REMEMORAÇÕES DO TEMPO ESCOLAR. 2016. (Encontro).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL BRASIL-COLÔMBIA. CONVERS(AÇÕES): EM BUSCA DA AUTONOMIA. 2016. (Congresso).

XXII CONGRESSO ASSOC. JUNGUIANA DO BRASIL 2014. 2014. (Congresso).

V COLÓQUIO INTERNACIONAL de EDUCAÇÃO e IMAGINÁRIO.COORDENAÇÃO DA SESSÃO DE COMUNICAÇÃO DOS TRABALHOS. 2013. (Outra).

Jornada dos Estudos do Imaginário - Encontro com o pensamento de Bachelard. 2012. (Seminário).

V Jornada de Estudos do Imaginário. 2012. (Outra).

I ENCONTRO DE DOCENTES E DISCENTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2008. (Encontro).

VII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. 2005. (Congresso).

VII ENCONTRO DE PÉSQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE. LINGUAGEM DIGITAL uma ponte para a linguagem civilizacional?. 2005. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Jussara Santos da Silva

SOLANGE MEDEIROS P. DE LUCENA;MARQUES, M. M.. O PAPEL DO ALUNO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em INFORMÁTICA EDUCATIVA) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: MARGARIDA MOREIRA ESTEBANEZ

MARQUES, M. M.. RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria de Oliveira Paes Gonçalves

MARQUES, M. M.. A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: GILVANIA VASCONCELOS PERIARD

MARQUES, M. M.. A ARTE NO COTIDIANO ESCOLAR. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre F

MARQUES, M. M.. REZENDE.MARKETING SOCIAL: O ELO ENTRE A SOCIEDADE E AS ORGANIZAÇÕES PRIVADAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: CRISTIANO AIRES DE MELO SANTOS

OLIIVEIRA, F. C. R. M.;MARQUES, M. M.. BREVE HISTÓRICO SOBRE A LINGUAGEM DO CINEMA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: ELINÉIA RAMILO E MENDONÇA

MARQUES, M. M.. A INTERDISCIPLINARIDADE E A TRANSVERSALIDADE NA AÇÃO PEDAGÓGICA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: DEBORA MONTEIRO BARBOSA

MARQUES, M. M.. INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE: TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: maristela de souza rosalino

MARQUES, M. M.. RÁDIO COMUNITÁRIA: DA FAVELA PARA O ASFALTO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: CRISTINE BONAM RIBEIRO

MARQUES, M. M.. OS PRIMEIROS PASSOS PARA O DESPERTAR DA LEITURA LITERÁRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: RENATA LESSA FEIJÓ

MARQUES, M. M.. OS CONTOS DE FADAS: IMPORTÃNCIA NA FORMAÇÃO DO GOSTO PELA LEITURA NAS SÉRIES INIICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ELIZA MARIA DE CARVALHO E CASTRO

MARQUES, M. M.. POR QUE MUITAS CRIANÇAS NÃO APRENDEM A LER E A ESCREVER? UMA REFLEXÃO SOBRE A ALFABETIZAÇÃO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LINA CAREM ALVES TELLES

MARQUES, M. M.. ALFABETIZAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE PRÁTICAS INTERACIONISTAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: SIMONE MAGALHÂES TORRES

MARQUES, M. M.. A PERSPECTIVA DIALÓGICA NA AÇÃO DOCENTE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E. Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Conceição A

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. de Souza.MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Silvia Maria do nascimento O

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. Cruz.MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Marcia Fernandes de Oliveira

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Adriana Marcolino de Novais

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Rosana dos Santos Almeida

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Leandro de Oliveira França

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Uara Nunes

MARQUES, M. M.; CHAVES, A. J.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Adolfo Silva da Rocha Paulo

MARQUES, M. M.; CHAVES, A. J.. MEMORIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Bruno Andrade Dortas

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. Spam: um ruído na comunicação via internet. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Maria Elysa Peixoto Silva Rodrigues

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. Rádio comunitária: direito à comunicação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Maria Martha Peixoto da S

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. Rodrigues.A narrativa do novelista Manoel Carlos: um estudo de caso da telenovela"Mulheres apaixonadas". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Nelson Siqueira

CHAVES, A. J.;MARQUES, M. M.. A saga da seleção brasileira na Primeira Copa do Mundo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Ingrid Portella Sá Earp Muniz

MARQUES, M. M.; CHAVES, A. J.. O jornalismo e o tropicalismo na época da ditadura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - Centro Universitário Carioca.

Orientou

MARCELA DE ORNELLAS RODRIGUES

ARTE E EDUCAÇÃO; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

MARIA DE SOUZA ASSIS SENTINELE

LUDICIDADE; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

ELENICE MENDES LESSA

A PRODUÇÃO DE TEXTOS; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

VANIA DA SILVA ROCHA

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FACILITADORAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

TATIANA MACEDO DE SOUZA BASTOS

ARTE E EDUCAÇÃO; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Vera Lucia Sá Gouveia Leite

Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universiade Católica - CCEAD - PUC RJ; Orientador: Marcio Mori Marques;

WLADEMYR DE MENEZES ALVES

Experiência do projeto UCA na cidade de Barra dos Coqueiros - Sergipe; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Tecnologias em Educação) - Pontifícia Universidade Católica - CCEAD - PUC RJ; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARIA JOSÉ SOARES SANTOS

O papel da gestão escolar diante das TIC no cotidiano da escola pública; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARIA JANILDA SANTOS DA MOTA

O RÁDIO COMO PRÁTICA EDUCATIVA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

JOSÉ SINVAL SANTOS NASCIMENTO

O USO PEDAGÓGICO DAS MÍDIAS NA ESCOLA:PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARINALVA DOS SANTOS

O USO PEDAGÓGICO DAS MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

ARLETE REJANE ANDRADE OLIVEIRA

ESCOLA, INCLUSÃO E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

FABRIZIA DOS REIS NASCIMENTO

O USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO DA LÍNGUA MATERNA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

FERNANDA TACIANA DE ALBUQUERQUE

LEVANTAMENTO DOS OBSTÁCULOS E DAS VANTAGENS DO USO DAS MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

NORMA LÚCIA DE SÁ GOUVEIA CARVALHO

USO PEDAGÓGICO DAS MÍDIAS NA ESCOLA: PRÁTICAS INOVADORAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

Ricardo de Araújo Alves

DALTO SOUZA OLIVIEIRA

SILVANEIDE MOTA LIMA

CONTRIBUIÇÕES DOS PLANEJAMENTOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

EDSON ARAGÃO DE MELO

LINDINALVA DO ROSÁRIO MENEZES

MARIA HELENA GALVÃO DE ANDRADE

COMO MELHORAR O APRENDIZADO COM O USO DA INFORMÁTICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARLY FERRAZ DA SILVA

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

CLETSON INÁCIO MONTEIRO DE SANTA ROSA

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O USO DAS MÍDIAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

ROSIMERY NEVES AGUIAR DE FARIA

A IMPORTÂNCIA DA AFEITIVADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARCELO ANTÔNIO BRITO

EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO AFETIVO E COGNITIVO NA FORMAÇÃO DE SUJEITOS SOCIALMENTE ÉTICOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

ANTONIO JOSÉ RIBEIRO DE LIMA

A EDUCAÇÃO E AS INFLUÊNCIAS DAS TIC; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

SOLANGE DA SILVA GUZZO REGO

brincar e educar: o papel do jogo na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

REJANE MARIA CARMONA NICOLAU

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

LUCIANE LOPES ALVES

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

LUCIMAR ASSUMPÇÃO DE NONO

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: AMBIENTE, DILEMAS E POSSIBILIDADES; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

MARIA DO AMPARO MIRANDA

A relação professor-aluno e sua influência no contexto da agrtessividade infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

JUSSARA APARECIDA DE A

MACHADO; INTERDISCIPLINARIDADE: A POSSIBILIDADE DA TRANSFORMAÇÃO; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

JOSELMA POUBEL PIZZO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DA APRENDIZAGEM; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

TANIA MARIA NARDELI ALVES

DO ENSINAR E APRENDER A LER E ESCREVER: PERSPECTIVAS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Séries Iniciais do E; Fundamental) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Marcio Mori Marques;

Produções bibliográficas

LOBAO, F. L. ; CHAVES, I. M. ; MARQUES, M. M. . POR QUE PROBLEMATIZAR É PRECISO?. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 213-228, 2021.
MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. . Narrativas de jovens estudantes universitários: travessias, acolhimento e simbolismos. Revista @mbienteeducação , v. 12, p. 467, 2020.
ESTRELLA BOHADANA ; MARQUES, M. M. . A ESCRITURA E O PAPEL NA ERA DIGITAL. Aprender (Vitória da Conquista) , v. Ano II, p. 63-78, 2004.
Marcio Mori ; CHAVES, I. M. . ENTRE O POÉTICO E O PROSAICO: O SEMEADOR DE ESPERANÇA. In: CARNEIRO, Waldeck (org.). (Org.). ENTRE O POÉTICO E O PROSAICO: O SEMEADOR DE ESPERANÇA. 1ed.Niterói: Nitpress, 2021, v. 1, p. 42-60.
Marcio Mori ; CHAVES, I. M. ; LOBAO, F. L. . (DES)VENDANDO CONVERS(AÇÕES) EM TELAS - DA PINTURA À NARRATIVA. In: CARVALHO, M.B; BONFIN, M.N.B.; DA SILVA, J.F.S. (Org.). (Des)vendando convers(ações) em tela: da pintura à narrativa. 1ed.São Luís: EDUEMA, 2020, v. 1, p. 242-269.
MARQUES, M. M. . A pesquisa narrativa: uma abordagem teórico-metodológica sobre o silêncio do existir e o mistério da palavra. In: Adrianne Ogêda e Tiago Ribeiro. (Org.). A pesquisa narrativa: uma abordagem teórico-metodológica sobre o silêncio do existir e o mistério da palavra. 1ªed.Rio de Janeiro: Ayvu, 2019, v. 1, p. 11-294.
MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. . Vinte anos de LDB - o que pensam e sentem os estudantes sobre suas experiências no ensino médiob. In: Jorge Najjar e Maria CFeli Vasconcelois. (Org.). A LDB e as políticas educacionais: perspectivas, possibilidades e desafios 20 anos depois. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 15-237.
MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. . Escolas da Infância. O que contam os professores sobre elas. In: Maria da Conceição Passeggi - Zeila de Brito Fabri Demartini - Adelina de Oliveira Novaes (Orgs.). (Org.). INFÂNCIAS, JUVENTUDES, UNIVERSOS (AUTO)BIOGRÁFICOS E NARRATIVAS. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 11-220.
MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. . Narrativas de crianças e de professores escolas e imagens simbólicas. In: Passeggi, Maria da Conceição (Org.) Lani-Bayle, Martine (Org.) Furlanetto, Ecleide Cunico (Org.) Rocha, Simone Maria da (Org.). (Org.). Pesquisa auto(biográfica) em educação: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares. 1ªed.Natal: EDUFRN, 2018, v. 1, p. 17-720.
ESTRELLA BOHADANA ; MARQUES, M. M. . LINGUAGEM DIGITAL uma ponte para a linguagem civilizacional?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTRELLA BOHADANA ; MARQUES, M. M. . LINGUAGEM DIGITAL uma ponte para a linguagem civilizacional?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ESTRELLA BOHADANA ; MARQUES, M. M. . TIC: DESAFIOS, PERSPECTIVAS E ESPERANÇA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARQUES, M. M. . Atualização em Língua Portuguesa e Produção Textual. 2009. .

MARQUES, M. M. . Atualização em Língua Portuguesa e Produção Textual. 2008. .

MARQUES, M. M. ; MOUTINHO, Dra. L. ; ORRICO, Dra. E. . Português Instrumental Vol. II. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

MARQUES, M. M. . ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARQUES, M. M. . COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, M. M. . PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MARQUES, M. M. . COMUNICAÇÃO E TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Marcio Mori ; CHAVES, I. M. . COMPLEXIDADE, IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO ? UMA CARTADENAVEGAÇÃO. 2020 (Educacional) .

MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. ; OLIVEIRASILVA, G. . DOSSIÊ - TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020 (Educacional) .

Marcio Mori ; CHAVES, I. E. M. B. ; LOBAO, F. L. . (DES)VENDANDO CONVERS(AÇÕES) EM TELAS ? DA PINTURA À NARRATIVA. 2020 (CAPÍTULO DE LIVRO) .

MARQUES, M. M. ; CHAVES, I. M. . O pensamento complexo e a inclusão escolar: a via da esperança. 2017 (Educacional) .

CHAVES, I. M. ; MARQUES, M. M. . As narrativas sobre a escola: as criança, a cultura e os simbolismos. 2016 (Educacional) .

MARQUES, M. M. ; VALE, C. ; MARQUES, C. . PORTUGUÊS INSTRUMENTAL VOL I. 2011 (Educacional) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2017

Universidade Candido Mendes

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia e Projetos, Carga horária: 18

Outras informações:
Elaboração de projetos e orientação no Curso de Pós-Graduação na área de Administração.

2007 - Atual

FUND.CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUC. DO E. R.J.

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância e Professor Conteudista, Carga horária: 30

2006 - 2007

Fundação Centro de Ciências e Educação à Distância do Estado do Rio de jane

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Disciplina (Português Instr.), Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador da Disciplina Português Instrumental Professor Conteudista (Vol. II de Português Instrumental-Org.)

1999 - 2000

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

1996 - 2006

Instituto Isabel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Didática I, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor do Pós-Graduação em Administração Escolardessa Instituição até 02.08.2006, das seguintes disciplinas: Metodologia do Trabalho Científico e Técnicas de Apresentação de Trabalhos Científicos

1995 - Atual

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1981 - 1986

Grupo Integrado Magdalena Kahn

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa/Literatura, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa para o primeiro e segundos graus. Professor de Organização e Normas para o primeiro grau. Professor de Literatura Brasileira para o segundo grau.

1978 - 1979

ESCOLA ESTADUAL DE PRIMEIRO GRAU DR. FLAMÍNIO LESSA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PORTUGUÊS, Carga horária: 20

1978 - 1978

ESCOLA ESTADUAL DE PRIMEIRO GRAU PROF. VIRGÍLIO R. SILVA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PORTUGUÊS/INGLÊS, Carga horária: 20

1978 - 1978

ESCOLA ESTADUAL DE 1º E 2º GRAUS CONS. RODRIGUES ALVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE PORTUGUÊS, Carga horária: 20