Franciane Cardoso

Possui graduação em Química - Licenciatura pela Universidade Estadual de Londrina (2016). Foi integrante do projeto de Prática de Ciências Exatas (Física/ Astronomia, Química e Matemática) para Educação Básica do Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina - MCTL . Foi monitora do projeto de extensão Museu Itinerante de Ciências- MIC. Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID III). Atualmente cursa Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Química para Educação Básica (UEL), Informática Instrumental Aplicada a Educação (UTFPR) e Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica (Faculdade da Indústria). Atualmente é mestranda do Programa de Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM) da Universidade Estadual de Londrina. É coordenadora regional da Associação Brasileira de Incentivo à Ciência - ABRIC, atuando no programa mestres da ciência. É Professora da Educação Básica da disciplina de Química do Colégio Pontual - Centro de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 03/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2020 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Título: Evidências da Aprendizagem do Professor Pesquisador: Uma Análise com Discentes de uma Disciplina do Pecem/Uel.
Sergio de Mello Arruda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Processos Inovadores de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica

2019 - 2020

FACULDADE DA INDÚSTRIA CURITIBA
Título: Dispensado da realização do TCC - Resolução CNE/CES 01 de 06/04/2018

Especialização em Informática Instrumental Aplicada a Educação

2018 - 2020

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Utilização do Microsoft Teams como Recurso Metodológico em Aulas Remotas
Orientador: Eduarda Maganha de Almeida

Especialização em Química para Educação Básica

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina
Título: Evidências de Aprendizagem para a Pesquisa Manifestadas por Estudantes do Ensino Médio que Realizam Projetos de Iniciação à Pesquisa
Orientador: Fabiele Cristiane Dias Broietti

Graduação em Química

2012 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2020 - 2020

Formação on-line de Professores em Programação. (Carga horária: 10h). , Agnus Educação, AGNUS, Brasil.

2018 - 2018

ORGANIZAÇÃO DE FEIRAS DE CIÊNCIAS. (Carga horária: 30h). , Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, APICE, Brasil.

2018 - 2018

Programa SESI de Ciências e Engenharia. (Carga horária: 100h). , Associação do Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico, LSI-TEC, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Técnicos em Robótica. (Carga horária: 16h). , Universidade Corporativa - SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2018 - 2018

Tutor em EAD. (Carga horária: 4h). , Universidade Corporativa - SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2018 - 2018

METODOLOGIA CIENTÍFICA. (Carga horária: 30h). , Aprendizagem Interativa em Ciências e Engenharia, APICE, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação de Juízes - Design do Robô. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa - SESI SENAI, UNINDÚSTRIA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

CARDOSO, F. . Olimpíada Brasileira de Física. 2007. .

Participação em eventos

I ENCONTRO DE ESTUDANTES E EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (PECEM). 2020. (Encontro).

III EEdCM - Encontro de Educação em Ciências e Matemática.A Aprendizagem Docente na Formação Inicial: Principais Indícios de Aprendizagem Evidenciados pelo Uso do Instrumento de Análise Focos da Aprendizagem Docente. 2020. (Encontro).

III Mostra de Ensino e Práticas Pedagógicas de Ciências e Biologia da UTFPR-DV. 2020. (Outra).

II Seminário Internacional - Patrimônio Científico e Ensino das Ciências. 2020. (Seminário).

FEPARCIT ? Feira Paranaense de Ciências e Tecnologia. Caracterização da Ação Antifúngica da Farinha da Banana Verde no Armazenamento de Grãos.. 2019. (Feira).

IV Olimpíada de Ciências do Colégio SESI. Utilização da Plataforma Digital ?LIXO CERTO? como Ferramenta de Informação e Facilitador de Descarte de Resíduos.. 2019. (Olimpíada).

Ciência Jovem. Filtro de Sabugo de Milho para a Retirada de Fármacos Residuais da Água. 2018. (Feira).

FICiências. Caracterização da Ação Antifúngica da Farinha da Banana Verde no Armazenamento de Grãos.. 2018. (Feira).

III Olimpíada de Ciências da Natureza e Matemática dos Colégios SESI. Adaptoteca Experimental. 2018. (Olimpíada).

Olimpíada do Conhecimento. Radar de Escaneamento de Campo Eletromagnético por Arduíno. 2018. (Feira).

FICiências. Filtro de Sabugo de Milho para a Retirada de Fármacos Residuais da Água. 2017. (Feira).

II Olimpíada de Ciências da Natureza e Matemática dos Colégios SESI. Filtro de Sabugo de Milho para a Retirada de Fármacos da Água. 2017. (Olimpíada).

Simpósio Nacional de Iniciação Científica - Unifil. Filtro de Sabugo de Milho para a Retirada de Fármacos da Água. 2017. (Feira).

5 Simpósio de Extensão da UEL- Por Extenso 2016.MIC: Museu Itinerante de Ciencias da Universidade Estadual de Londrina. 2016. (Simpósio).

IV Encontro PIBID/PARFOR - UEL. 2014. (Encontro).

III Encontro do PIBID/UEL. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID/UEL. 2012. (Encontro).

Produções bibliográficas

VEZU, C. O. ; CARDOSO, F. ; CARDOSO, F. ; DESSIMONE, M. L. ; ZAIA, P. S. R. ; KODAMA, W. R. M. ; BUENO, E. S. ; SOUZA, M. C. C. ; JAYME, S. P. . MIC: MUSEU ITINERANTE DE CIÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.. In: V SIMPÓSIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - Por Extenso, 2016, Londrina. ANAIS DO V SIMPÓSIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2016. v. 5. p. 319-320.
CARDOSO, F. ; ARRUDA, S. M. ; CARDOSO, F. ; CARDOSO, F. . A Aprendizagem Docente na Formação Inicial: Principais Indícios de Aprendizagem Evidenciados pelo Uso do Instrumento de Análise Focos da Aprendizagem Docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2009 - 2012

CONTRIBUIÇÕES DAS ANÁLISES QUALITATIVAS PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, Descrição: CONTRIBUIÇÕES DAS ANÁLISES QUALITATIVAS PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA:TEMOS COMO INTENÇÃO APLICAR AS ANÁLISES QUALITATIVAS - ANÁLISE DE CONTEÚDO, ANÁLISE DE DISCURSO, ANÁLISE TEXTUAL, ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA - EM SITUAÇÕES DE PESQUISA NAS ÁREAS DE ENSINO CONTRIBUIÇÕES DAS ANÁLISES QUALITATIVAS PARA A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, BUSCANDO CONTRIBUIÇÕES DESSES REFERENCIAIS PARA COMPREENDER, ALGUNS DOS DIVERSOS FENÔMENOS E/OU EVENTOS E/OU CONCEITOS PERTINENENTES A ESSAS ÁREAS, ENTRE ELES, A FORMAÇÃO DO PROFESSOR, A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL, A FENOMENOLOGIA, A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA, A ASTRONOMIA ENTRE OUTROS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Franciane Cardoso - Integrante / DIEGO ANDRE GIL - Integrante / KETLIN KEROLINI PERES - Integrante / MARINEZ MENEGHELLO PASSOS - Coordenador / SERGIO DE MELLO ARRUDA - Integrante / SIMONE APARECIDA PRINS - Integrante / ANGELA MENEGHELLO PASSOS - Integrante / CAROLINE DOS SANTOS NERI - Integrante / STEPHANY PIRES DA SILVA - Integrante / KELLY CRISTIANE RINES - Integrante.
2008 - 2011

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SOBRE A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL A PARTIR DE CONCEITOS DA PSICANÁLISE, Descrição: ESTE PROJETO APRESENTA O CONJUNTO DE INVESTIGAÇÕES EM CURSO ATUALMENTE NO GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA, QUE TEM COMO FOCOS PRINCIPAIS:O PROFESSOR, SEU PROCESSO DE TORNAR-SE PROFESSOR E MANTER-SE NESSA PROFISSÃO; O ALUNO , SEU (DES) INTERESSE E/OU (DES) MOBILIZAÇÃO PARA O ESTUDO; E O SABER, O SABER DOCENTE, O SABER DISCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER DISCIPLINAR QUE TANTO PROFESSORES COMO ALUNOS MANIFESTAM NAS ATIVIDADES QUE DESENVOLVEM. DO PONTO DE VISTA GERAL, O QUE ESTÁ EM JOGO É A ANÁLISE DOS DADOS GERADOS A PARTIR DESSES TRÊS FOCOS TENDO COMO ORIENTAÇÃO CONCEITOS DA PSICANÁLISE LACANIANA. OS RESUL TADOS ESPERADOS DO PROJETO INCLUEM, DENTRE OUTRAS COISAS: A ORIENTAÇÃO DE MESTRADOS E DOUTORADOS; A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DE ARTIGOS EM PERIÓDICOS; A DISSEMINAÇÃO DE RESUL TADOS DA PESQUISAEM EVENTOS DA ÁREA; AVANÇOS TEÓRICOS NA ÁREA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EEDUCAÇÃO NÃO-FORMAL; A APLICAÇÃO NA PESQUISA DE CONCEITOS DESENVOLVIDOS NOGRUPO A PARTIR DA PSICANÁLISE LACANIANA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Franciane Cardoso - Coordenador / DIEGO ANDRE GIL - Integrante / KETLIN KEROLINI PERES - Integrante / MARINEZ MENEGHELLO PASSOS - Integrante / SERGIO DE MELLO ARRUDA - Integrante / SIMONE APARECIDA PRINS - Integrante / ANGELA MENEGHELLO PASSOS - Integrante / CAROLINE DOS SANTOS NERI - Integrante / NAOMI MAGALHAES SANTOS - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Pontual Centro de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora de Química para anos finais do Ensino Fundamental e Médio.

2019 - Atual

Associação Brasileira de Incentivo a Ciência

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador Regional

Outras informações:
Mentoria e orientação com o intuito de auxiliar professores da educação básica que estejam orientando projetos de pesquisa de seus alunos, elaboração e compartilhamento de dicas e materiais que colaboram com seus trabalhos de orientação, com o objetivo de contribuir para uma experiência científica mais diversa e completa.

2016 - 2020

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Química, Ciências Aplicadas e Robótica para Ensino Médio. Orientadora de projetos de Iniciação Científica e de projetos de empreendedorismo.

2015 - 2015

Colégio PGD

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Química para anos finais do Ensino Fundamental.

2010 - 2020

Gabarito Aulas Particulares LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Química para anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Pré-Vestibular.