Henrique Kopke Filho

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Metodologia da Pesquisa Científica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

KOPKE FILHO, H. ; MONTEIRO, K. S. ; CAMILO, Flávio . XIV Mostra de Produção Científica. 2014. (Outro).

KOPKE FILHO, H. ; MONTEIRO, K. S. ; CAMPOS, E. L. . VIII Mostra de Produção Científica. 2008. (Outro).

As relações da avaliação da aprendizagem e a avaliação inst.. 2018. (Outra).

A Missão do Professor Universitário Salesiano. 2017. (Encontro).

Aula Magna do Curso de Direito. 2017. (Outra).

EQUIPE MOTIVADA. 2017. (Oficina).

ENSINO SUPERIOR E TEMAS TRANSVERSAIS: encontros possíveis. 2016. (Encontro).

XI ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA. 2016. (Encontro).

DIFERENÇA ENTRE TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS. 2015. (Outra).

IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO.IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO 2015. 2015. (Seminário).

XX JORNADA SALESIANA DE SEXUALIDADE.Juventude e Sexualidade: desafios do século XXI. 2015. (Seminário).

PORTAL TOTVS EDUCACIONAL. 2014. (Encontro).

XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.Aplicabilidade do CDC aos serviços públicos. 2014. (Outra).

XIV MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.Avaliador de trabalhos. 2014. (Outra).

DIÁLOGOS DOCENTES. 2013. (Encontro).

ENCONTRO FORMAÇÃO DOCENTE: AVALIAÇÃO. 2013. (Encontro).

IX ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA. 2013. (Encontro).

O PROFESSOR COMO GESTOR DA SALA DE AULA. 2013. (Encontro).

XVII JORNADA SALESIANA DE SEXUALIDADE.Educação Sexual na Escola: os desafios de uma formação integral. 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO SOBRE O COTIDIANO PEDAGÓGICO ESCOLAR. 2012. (Seminário).

XV JORNADA SALESIANA DE SEXUALIDADE.Sexualidade e relacionamento amoroso: sem amor, com amor, por amor?. 2012. (Outra).

Encontro Inspecional Afro Brasileiro. 2011. (Encontro).

FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA DOCENTES. 2011. (Outra).

PRINCÍPIOS DA VISÃO SISTÊMICA PARA GESTÃO UNIVERSITÁRIO. 2011. (Exposição).

PROJETOS DE EXTENSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Outra).

XI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO: ensino fundamental de nove anos - saberes, valores e práticas.Contribuições da análise semiótica do texto para a compreensão da leitura. 2011. (Encontro).

ENCONTRO FORMAÇÃO DOCENTE: OFICINA SOBRE PE. 2010. (Oficina).

IV ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA: A DOCÊNCIA. 2010. (Encontro).

II ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA: DOM BOSCO -. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA: DA MIHI ANIMAS. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO SALESIANA: CARACT DIFE. 2008. (Encontro).

V Mostra de Produção Científica.Uso de relações coesivas como estratégias para a compreensão da leitura. 2005. (Outra).

X Simpósio Multidisciplinar da Universidade São Judas Tadeu -.Importância da iniciação científica na construção de um perfil diferenciado do aluno, do pesquisador e do profissional do século XXI. 2004. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Estratégias em compreensão da leitura: conhecimento e uso por professores de Língua Portuguesa.. 2002. (Congresso).

7º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO IP-PUC/SP. 1998. (Congresso).

OLIVEIRA, Maria Helena Mourão Alves;KOPKE FILHO, H.. Construção da aprendizagem: características de estudantes do Ensino Fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

WITTER, G. P.;KOPKE FILHO, H.. Produção Científica em Leitura: dissertações e teses (1990-1999). 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

KOPKE FILHO, H.; ORTIZ, P. H.; SANTOS, V. V.. Colgnori, Leandro L. Mingot, Marcos A. Barbosa.Gestão e Marketing em Pet Shops e Clínicas Veterinárias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CAMILO, Flávio;KOPKE FILHO, H.. O lúdico na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CAMILO, Flávio;KOPKE FILHO, H.. .Formação de professores atuantes no EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; CAMILO, F.. da Silva.A violência nas escolas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; CAMILO, Flávio. de Moraes, Lesliana Pessutti, Sirlene Brito.A violência nas escolas: causas e consequências e prevenções. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; CAMILO, Flávio. Bullying no contexto escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

CAMILO, F.;KOPKE FILHO, H.. A família e o desenvolvimento infantil: uma união indissociável. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

SANTANA, E.;KOPKE FILHO, H.. A importância do educar e cuidar na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CAMILO, Flávio;KOPKE FILHO, H.. Alfabetização, leitura e escrita da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CAMILO, Flávio;KOPKE FILHO, H.. Pedagogia: consequências que geram a ausência do professor em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

KOPKE FILHO, H.. Alfabetização com sentido. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.. Dislexia: uma abordagem pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

GAVA, A. C.;KOPKE FILHO, H.. dos Anjos, Rita de Cássia B. Morro, Silmara Lemos.Pedagogia: o uso do computador como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

GAVA, A. C.;KOPKE FILHO, H.. Mello, Sandra A. D. Brito, Zenaide Barutti.A importância da tecnologia no âmbito educacional: uma fonte de ensino e aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CAMILO, F.;KOPKE FILHO, H.. Mariano, Maria Helena U. Martins.O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: atuação do pedagogo nas séries iniciais e na Educação Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; GUARDE, Silvio. Estruturação da Universidade Corporativa: a colaboração da educação na empresa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

FRANCO, Alexandre de Paula;KOPKE FILHO, H.. Diretor da Escola: um estudo sobre suas atribuições no cotidiano escolar e a importância de seu papel nos rumos da escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

FRANCO, Alexandre de Paula;KOPKE FILHO, H.. Geografia muito além dos mapas: um novo olhar sobre o seu estudo nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

FRANCO, Alexandre de Paula;KOPKE FILHO, H.. Gestão Democrática na Escola Pública. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

KOPKE FILHO, H.. Letramento e alfabetização com crianças do Centro de Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.. MOVA-SP: despertar o saber na Educação Popular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

CARLOS MAGNO, Maria Ignês;KOPKE FILHO, H.. Tecnologias na alfabetização de jovens e adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

CARLOS MAGNO, Maria Ignês;KOPKE FILHO, H.. Informática na educação infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; MESQUITA, D. L.; GRIMONE, M. J.. Programa de Concessões de Bolsas de Iniciação Científica - BIC-SAL. 2016. Centro Universitário Salesiano de São Paulo.

TARCIA, R. M. L.; ALONSO, L. G.; ABDALLA, I. G.;KOPKE FILHO, H.. Competência informacional dos pós-graduandos em saúde para a busca em bases de dados. 2015. Universidade Federal de São Paulo.

KOPKE FILHO, H.; MESQUITA, D. L.; GRIMONE, M. J.; MONTEIRO, K. S.. Programa de Concessões de Bolsas de Iniciação Científica - BIC-SAL. 2015.

A produção de texto nas séries iniciais como recurso para desenvolver a escrita; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Desenho infantil: utilização nas instituições de educação infantil e contribuição para o diagnóstico psicopedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM COMO FATOR DE RISCO PARA ENVOLVIMENTO DE ADOLESCENTE COM O MEIO INFRACIONAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A VIOLÊNCIAFAMILIAR E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

PROERD Programa Educacional de Resistência às Drogas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A pessoa portadora de deficiência e o mercado de trabalho: aprofundamentos de questões essenciais para a inclusão; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Empresas) - Centro Universitário Sant'anna; Orientador: Henrique Kopke Filho;

; Estratégias de leitura nas séries iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

da Silva; A violência nas escolas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

de Moraes, Lesliana Pesutti, Sirlene Brito; A violência na escola: causas, consequências e prevenções; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A importância da leitura para o professor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

O perfil do aluno leitor na universidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Santos e Keely Natalina Nogueira; A importância do desperta do hábito na leitura nas séries iniciais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Formação de leitores no ensino médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A importância do brincar na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Alfabetização com sentido; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Brincando também se aprende; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Bullying no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Formação do professor leitor: uso dos gêneros textuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Literatura infantil e o uso da biblioteca na alfabetização; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

de Melo Andrade; Aspectos do ambiente escolar de instituição pública e implicações na aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Vaz dos Santos e Mirian Seguin e Denise A; Zanluqui; Leitor ou decodificador: uma reflexâo acerca das práticas de leitura no Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

de Castro Silva, Rosangela B; Araújo e Rubia Bastos; Relação entre linguagem oral, escrita e afetividade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Aguiar, Luciane B; Abreu, Rosângela M; da Silva; Foramção Continuada: o que os professores da rede pública de ensino entendem por formação continuada?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A importância da hora da história; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

O prazer de ler; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A importância da leitura na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Formação de leitores/escritores na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Contribuições dos contos de fadas para a alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A leitura na pré-escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Estratégias de vendas em um mercado invisível: perspectivas, fragilidades e êxitos em empresa de filtração; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Administração de Empresas) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

de Souza Gonzales; Ler, contar e rimar: estratégias para desenvolver o prazer pela leitura; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Maria Helena Alves de Melo Andrade; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Aplicabilidade do CDC aos serviços públicos; 2014; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

Aula fora da sala de aula; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

A relação professor-aluno como fator contribuinte para a educação; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

C; Ricco; Débora C; Gonzalez; Fernando Chinaglia; O uso do jornal em sala de aula: para o desenvolvimento da leitura e escrita; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Henrique Kopke Filho;

KOPKE FILHO, H. . Método de Língua e Cultura Latina. 2019.

KOPKE FILHO, H. . Processos de Revisão Textual. 2019.

KOPKE FILHO, H. . Linguística Aplicada: diálogos contemporâneos. 2018.

KOPKE FILHO, H. . Linguística Textual. 2018.

KOPKE FILHO, H. . Teoria e Crítica Literária. 2018.

KOPKE FILHO, H. . Introdução à literatura grega: de Homero ao romance antigo. 2017.

KOPKE FILHO, H. . Fundamentos Teóricos em Linguística. 2016.

KOPKE FILHO, H. . Prática Profissional: a fala e as questões sociais. 2015.

KOPKE FILHO, H. . Linguística e aquisição da escrita. 2015.

KOPKE FILHO, H. . Processos sintáticos e semânticos em língua portuguesa. 2015.

KOPKE FILHO, H. . Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2015.

KOPKE FILHO, H. . História da literatura. 2014.

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KOPKE FILHO, H. . Literatura, expressões culturais e formação de leitores na educação básica. 2014.

KOPKE FILHO, H. . Construindo o sentido do texto poético. 2014.

KOPKE FILHO, H. . Fundamentos teóricos da linguística aplicada. 2013.

KOPKE FILHO, H. . Prática profissional: análise e desenvolvimento de materiais didáticos. 2013.

KOPKE FILHO, H. . Literatura Ocidental: estilos e diálogos entre a tradição e o contemporâneo. 2013.

KOPKE FILHO, H. . Ler e escrever na escola: sugestões metodológicas para o ensino da língua portuguesa. 2013.

KOPKE FILHO, H. . Construindo os sentidos do texto. 2013.

KOPKE FILHO, H. . Teorias do Texto. 2011.

KOPKE FILHO, H. . Língua Portuguesa:compreensão de texto. 2008.

KOPKE FILHO, H. . Monografia revista e ampliada: orientações para elaboração 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KOPKE FILHO, H. . Projeto de Pesquisa: material de apoio para elaboração. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KOPKE FILHO, H. . Estrutura de Artigo de Pesquisa de Campo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KOPKE FILHO, H. . Estrutura de Artigo de Pesquisa Bibliográfica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KOPKE FILHO, H. ; RAMPAZZO, L. . Guia para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KOPKE FILHO, H. . Interpretação de Textos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KOPKE FILHO, H. . Estratégias para a compreensão da leitura: aspectos da semiótica textual. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TARCIA, R. M. L. ; KOPKE FILHO, H. . Desenvolvimento de papers e de artigos científicos. 2007. .