Marcos Ribeiro Reis

Formação complementar

Produções bibliográficas

• REIS, MARCOS RIBEIRO ; COUTINHO, DIÓGENES JOSÉ GUSMÃO . POLÍTICAS PÚBLICAS E MARCOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 161-176, 2025.

• SANTOS, A. A. ; CARVALHO, A. L. G. ; GUTIERREZ, G. L. ; REIS, M. R. ; REGO, S. G. G. C. ; OLIVEIRA, F. J. ; CLARO, S. V. ; DANTAS, C. D. S. ; OLIVEIRA, P. R. ; CHAVES, A. R. ; BATISTA, W. R. ; COSTA, F. C. C. ; SANTOS, M. S. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO ESCOLAR E POLÍTICAS PÚBLICAS. IOSR Journal of Business and Management , v. 27, p. 5-9, 2025.

• REIS, M. R. ; COUTINHO, D. J. G. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 2386-2405, 2025.

• REIS, M. R. ; COUTINHO, D. J. G. . TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - UMA ABORDAGEM PRÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 1-22, 2025.

• REIS, M. R. ; MOTA, J. B. L. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: PERSONALIZAÇÃO E DESAFIOS ÉTICOS EM PERSPECTIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 5399-5413, 2025.

• CARVALHO, A. P. ; MOURA, L. R. S. ; MARCUCCI, L. ; KNAK, L. D. ; CLARO, S. V. ; REIS, M. R. ; GONCALVES, A. C. S. ; LAVANDER, T. L. ; GONCALVES, A. M. S. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA ALUNOS AUTISTAS. LUMEN ET VIRTUS , v. 15, p. 8205-8213, 2024.

• REIS, M. R. ; COUTINHO, D. J. G. . HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO BRASIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 2725-2741, 2024.

• REIS, M. R. ; PEREIRA, E. M. . IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA BASEADA EM PROJETOS (MBP) NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 3423-3444, 2024.

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  METODOLOGIA BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: Esse estudo analisa a implementação inicial da Metodologia Baseada em Projetos (MBP) na Escola Municipal Professora Maria Rosalina de Oliveira Pinho, localizada em Itapiranga-AM, no ano de 2024, destacando sua relevância como abordagem pedagógica voltada à promoção da aprendizagem ativa e ao desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI. O objetivo central foi investigar os fundamentos teóricos da MBP, os desafios enfrentados e as experiências vivenciadas no primeiro ano de aplicação, além de explorar as perspectivas para sua continuidade em 2025. Com base em uma pesquisa qualitativa e bibliográfica, foram analisados os processos de adaptação dos professores, o engajamento dos alunos e os resultados de dez projetos pedagógicos desenvolvidos. Os achados indicam que a MBP favorece o protagonismo discente, a interdisciplinaridade e a contextualização do ensino, embora barreiras como a escassez de recursos e a necessidade de formação continuada ainda sejam desafios a serem superados. A continuidade dessa prática em 2025 surge como uma oportunidade para consolidar os avanços obtidos, ampliar os impactos positivos e fortalecer a formação integral dos estudantes, promovendo uma educação mais contextualizada, inovadora e alinhada às demandas contemporâneas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Ribeiro Reis - Coordenador / EUDENISE MARQUES PEREIRA - Integrante.

• 2013 - 2014

  Mecânica Estatísitca Fora do Equilíbrio Aplicado ao Modelo de Ising Cinético na Aproximação do Campo Efetivo, Descrição: O projeto mostrou a importância que há de se estudar Mecânica Estatística, principalmente na criação de modelos que auxiliam em estudos como: DNA, modelos de tráfego e amassamento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcos Ribeiro Reis - Integrante / Dilcelino de Souza Bruce - Coordenador.