Jéssica Santos do Nascimento

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Produções bibliográficas

• Nascimento, Jessica Santos do . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): implicações da municipalização e descentralização nos municípios. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , v. 12, p. 126-145, 2021.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. L. F. . Política pública e colaboração intergovernamental: analisando o caso do Pnaic em Recife. POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 23, p. 370-387, 2019.

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, S. F. . DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NA ESCOLA: UM BAIRRO PARA ALÉM DE UM RÓTULO. Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais , v. 3, p. 262-279, 2014.

• SANTOS, A. L. F. ; NASCIMENTO, J. S. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): analisando os municípios de Ilha de Itamaracá e Itapissuma (PE). XXIII SIMPOSIO BRASILEIRO / V CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO/ I COLÓQUIO IBERO-AMERICANO DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO , v. 18, p. 1-15, 2014.

• Nascimento, Jessica Santos do . Preparatório para Concursos de Prefeituras - 800 Questões Comentadas em Pedagogia. 1. ed. EDITORA 2B LTDA, 2021.

• NASCIMENTO, J. S. . A COMUNICAÇÃO CONECTA O MUNDO? A ESCOLA ANTÔNIO VIEIRA TAMBÉM CONECTA AO MUNDO!. Revista Educação Básica em Foco, 01 out. 2020.

• NASCIMENTO, J. S. . PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): REPERCUSSÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO LOCAL. Seminários Regionais da ANPAE, ANPAE, 20 ago. 2018.

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, S. F. . DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NA ESCOLA: UM BAIRRO PARA ALÉM DE UM RÓTULO. Revista Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais, Recife, , v. 3, p. 262 - 279, 05 dez. 2013.

• NASCIMENTO, J. S. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): implicações da municipalização e descentralização nos municípios. Revista de Administração Educacional.

• NASCIMENTO, J. S. ; LIRA, W. L. . O ACESSO À CULTURA: VEZES & VOZES DE MENINAS NEGRAS. In: 8º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2022, Onlie. Experiênciais Formativas: Propostas e Vivências. Campina Grande: Realize Editora, 2021. v. 01. p. 357-377.

• NASCIMENTO, J. S. . OS DESDOBRAMENTOS DA FORMAÇÃO DO PNAIC ANALISADOS NO CONTEXTO DE PAULO FREIRE. In: X Colóquio Internacional Paulo Freire: Opressão e Libertação na Atualidade, 2018, Recife. ANAIS X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2018. v. 1. p. 117-129.

• NASCIMENTO, J. S. . REGIME DE COLABORAÇÃO: OS PACTOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC). In: Encontro de Pesquisa Educacional de Pernambuco, 2018, Recife. VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco: Anais [Recurso Eletrônico]. Recife: EPEPE, 2018.

• NASCIMENTO, J. S. . O PACTO FEDERATIVO E O PACTO NACIONAL PELA IDADE CERTA: LIMITES E POSSIBILIDADES ENTRE ELES EM CAMARAGIBE (PE). In: EPEPE 2016, 2016, RECIFE. ANAIS DO VI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. RECIFE: UFRPE, 2016.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. L. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA. In: IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2014, Porto Portugal. Eixo 1 - Gestão e avaliação da educação básica. CDU: 37/42: Biblioteca ANPAE, 2014.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. M. A. O. ; MICHELLY, K. . EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DE CONTOS E MÚSICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO - EPEPE, 2014, GARANHUNS. EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS, 2014.

• NASCIMENTO, J. S. ; MICHELLY, K. ; SANTOS, A. M. A. O. . EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DE CONTOS E MÚSICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. In: EPEPE 2014, 2014, GARANHUNS. EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO. REICFE: UFRPE, 2014.

• NASCIMENTO, J. S. . VII Seminário Regional da ANPAE - Região Sul. In: VII Seminário Regional da ANPAE - Região Sul, 2023, LONDRINA. ? Políticas educacionais e os processos de empresariamento da educação pública, 2023.

• NASCIMENTO, J. S. . PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): REPERCUSSÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO LOCAL. In: SEMINÁRIOS REGIONAIS DA ANPAE, 2018, RECIFE. POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO. SÃO PAULO: ANPAE, 2018. v. 5.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. L. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA. In: Congresso de Iniciação Científica da UFPE (Conic), o Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFPE, 2013, Rcife. Anais do XXI Conic em 2013, 2013. v. 21.

• NASCIMENTO, J. S. ; GONCALVES, E. ; SILVA, S. F. . O PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA COMO POLITICA EDUCACIONAL: OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS ORIENTADORES DE ESTUDOS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE, PE. In: Encontro estadual da ANPAE será no Centro de Educação, 2013, Paraiba. Encontro estadual da ANPAE será no Centro de Educação, 2013.

• NASCIMENTO, J. S. ; GONCALVES, E. ; SILVA, S. F. . PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES DOS OFICINEIROS E TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTUDANTE DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE. In: Encontro estadual da ANPAE será no Centro de Educação (ANPAE), 2013, Paraiba. Anais do VI Encontro estadual da ANPAE será no Centro de Educação (ANPAE), 2013.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. L. F. . CONSELHO ESCOLAR, GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA. In: 8º EIDE - VIII ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO 2013, 2013, ARARAQUARA - SÃO PAULO. PÔSTER: EIXO TEMÁTICO 1 > POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL, 2013.

• NASCIMENTO, J. S. . OS DESDOBRAMENTOS DA FORMAÇÃO DO PNAIC ANALISADOS NO CONTEXTO DE PAULO FREIRE. In: X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 2018, RECIFE. ANAIS X COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. RECIFE: CENTRO PAULO FREIRE, 2018. v. 1. p. 117-129.

• NASCIMENTO, J. S. . O PACTO FEDERATIVO E O PACTO NACIONAL PELA IDADE CERTA: LIMITES E POSSIBILIDADES ENTRE ELES EM CAMARAGIBE (PE). In: EPEPE 2016, 2016, RECIFE. ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO, 2016.

• NASCIMENTO, J. S. ; GONCALVES, E. . LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃ INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. In: I seminário pet- conexões de saberes,ensino pesquisa e extensão: interface com a sociedade, 2012, Recife. Educação, Políticas Públicas e Avaliação, 2012.

• NASCIMENTO, J. S. . BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): implicações da municipalização e descentralização nos municípios. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , 2021.

• NASCIMENTO, J. S. . A COMUNICAÇÃO CONECTA O MUNDO? A ESCOLA ANTÔNIO VIEIRA TAMBÉM CONECTA AO MUNDO!. REVISTA EDUCAÇÃO BÁSICA EM FOCO , 2021.

• NASCIMENTO, J. S. . PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): REPERCUSSÕES DA IMPLEMENTAÇÃO NO LOCAL. SEMINÁRIOS REGIONAIS DA ANPAE , 2019.

• SANTOS, A. L. F. ; NASCIMENTO, J. S. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ILHA DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA (PE). Cadernos ANPAE , 2014.

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. M. A. O. ; MICHELLY, K. . EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DE CONTOS E MÚSICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO , 2014.

• NASCIMENTO, J. S. . Concepções de colaboração no PNAIC: o que pensam os sujeitos da pesquisa? tenho o certificado dessa apresentação. Seminário de Pesquisa em Política Educacional e Avaliação Externa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, J. S. . REGIME DE COLABORAÇÃO: OS PACTOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) VII ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, J. S. . OS DESDOBRAMENTOS DA FORMAÇÃO DOO PNAIC ANALISADOS NO CONTEXTO DE PAULO FREIRE COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, J. S. ; NASCIMENTO, K. S. . A POLÍTICA EDUCACIONAL DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NO ATUAL CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. S. ; NASCIMENTO, K. S. . O PACTO FEDERATIVO E O PACTO NACIONAL PELA IDADE CERTA: LIMITES E POSSIBILIDADES ENTRE ELES EM CAMARAGIBE (PE). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. M. A. O. ; MICHELLY, K. . EDUCAÇÃO INFANTIL: A PERCEPÇÃO DE CONTOS E MÚSICAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, E. G. . O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): UMA ANALISE DOS DOCUMENTOS E ALGUMAS EXPERIÊNCIA EM PERNAMBUCO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, J. S. . O PACTO NACIONAL PELA ALFABETAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): ANALISANDO A EFETIVAÇÃO NO MUNICIPIO DE CAMARAGIBE (PE). 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, A. M. A. O. ; MICHELLY, K. ; MONTEIRO, I. ; RIBEIRO, F. ; NASCIMENTO, J. S. . CONSTRUINDO SABERES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO PRIMEIRO CICLO : CONTOS, MÚSICA, BRINCADEIRA E JOGOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, A. L. F. ; NASCIMENTO, J. S. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS ( PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ILHA DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA ( PE). 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, E. G. ; SILVA, S. F. . PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES DOS OFICINEIROS E TUTOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ESTUDANTE DA REDE MUNICIPAL DE RECIFE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, E. G. ; SILVA, S. F. . O PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA COMO POLÍTCA EDUCACIONAL: OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS ORIENTADORES DE ESTUDOS NA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE, PE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, J. S. ; ana lucia felix dos santos . CONSELHO ESCOLAR, GESTÃO DEMOCRÁICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICIPIOS DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, S. F. . DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS NA ESCOLA: UM BAIRRO PARA ALÉM DE UM RÓTULO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, J. S. ; SANTOS, A. L. F. . GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): ANALISANDO OS MUNICÍPIOS DE ITAMARACÁ E ITAPISSUMA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. S. ; SILVA, E. G. . LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA APRESEDIZAM DA CRIANÇA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, Descrição: Este projeto, em continuidade a estudos anteriores, objetiva investigar os diferentes arranjos forjados nos processos de discussão, concepção, elaboração e em parte do desenvolvimento dos planos municipais de educação (PMEs) em obediência ao que prescreve a lei n° 13.005 que instituiu o Plano Nacional de Educação ? PNE (2014-2024). Mas especificamente, a intenção é apreender em nível local o envolvimento de atores e entidades da sociedade civil e da sociedade política na elaboração e desenvolvimemto dos PMEs, considerando as possibilidades e mecanismos disponíveis, bem como os limites conjunturais e estruturais, face aos parâmetros das políticas descentralizadas e recentralizadas do poder central, à contraditória lógica que articula o espaço global, nacional e local e ao caráter nacional que tem o tratamento da questão educacional, nem sempre considerando especificidades locais. O PNE, fruto das tensões e contradições do real, traz inovações que podem contribuir para fazer avançar a educação municipal: a que se realiza na instância federativa mais próxima dos cidadãos. O município é o ente responsável por duas das três etapas da educação básica, nível obrigatório de ensino: a educação infantil e o ensino fundamental. Em síntese, o objetivo geral do projeto é o exame do processo de discussão, formulação e parte do desenvolvimento dos planos municipais de educação, visando apreender possíveis soluções concebidas para a superação de obstáculos que historicamente se colocam como empecilhos à efetiva escolarização da população, em face, de princípio, dos dispositivos que o referido processo permitiu acionar nessa direção. Desta perspectiva, análises de mecanismos de gestão serão privilegiadas, sem se deixar de considerar que os planos locais integram a arena mais ampla das decisões e da política nacional de educação. Especificamente, interessa destacar que o PNE estabeleceu dispositivos que podem ampliar os espaços de participação das coletividades locais na gestão da educação municipal. O espaço empírico da pesquisa será a Região Metropolitana do Recife (os quatorze planos municipais de educação dos seus municípios), buscando apreender o contexto de influência, o contexto de produção do texto e o contexto da prática segundo as sugestões analíticas de Stefen Ball. Isto como processos que levaram à sua formulação, tendo também por referente os referenciais normativos das políticas, conforme Pierre Muller e Bruno Jobert. Como estratégias de pesquisa serão utilizados estudos exploratórios, análise de documentos, entrevistas com atores que participaram dos processos, na perspectiva de apreensão da resposta à questão da pesquisa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jessica Santos do Nascimento - Integrante / Janete Maria Lins de Azevedo - Coordenador.

• 2012 - 2013

  GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCESSOS INDUTIVOS DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): analisando os municípios de Itamaracá e Itapissuma., Descrição: PIBIC 2012/2013 O presente estudo tem como objetivo mapear os Conselhos Escolares dos Municípios de Itapissuma e Itamaracá, e verificando ainda as possíveis mudanças com adesão ao Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, na adesão de 2008 das ações do Plano de Ações Articuladas (PAR). A adesão dos municípios ao Plano de Ações Articuladas é voluntária, porém indutiva, uma vez que há financiamentos das ações indicadas pelas escolas. A cooperação do Plano de Articulação se constitui no fornecimento de material didático e capacitação a distancia e presencial com alguns servidores das escolas, ampliando o horizonte dos membros dos membros sobre gestão democrática, fortalecendo os princípios de autonomia e participação os quais são fundamentais na oferta da educação de qualidade. Utilizamos a entrevista semiestruturadas, verificamos no município de Itapissuma não constituir Conselhos Escolares e as ações do Programa de Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares não foram executadas; e em Itamaracá apesar de se ter os órgãos colegiados, as representações remetem as mesmas da Unidade Executora. Ambos os municípios apresentam na maioria argumentações legitimando a formação de Conselhos, porém até o momento não se teve avanços enquanto o do Programa de Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares e tão pouco mobilizações da comunidade escolar para fortalecer os princípios de autonomia e participação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jessica Santos do Nascimento - Integrante / ana lucia felix dos santos - Coordenador.

Prêmios