Idê Moraes dos Santos

Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Especialista em Gestão Educacional pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-2006); Especialista em Tecnologia em Educação pela Pontifícia Universidade Católica (PUC/RJ-2009). Graduada em Letras pela Universidade Cidade de São Paulo (1997) e Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2007); Literatura pela Pontifícia Universidade Católica (SP-2003- extensão). Professora titular de Língua Portuguesa pela E.E. Batista Renzi. Na Diretoria de Ensino de Suzano, atuou como Assistente Técnico Pedagógico (ATP) de Língua Portuguesa assessorando professores participantes dos programas de formação continuada. Como Coordenadora Pedagógica Educacional, elaborou e executou projetos de leitura e escrita que envolveram professores e alunos da Educação Básica, também com trabalhos formativos na EJA (Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental e Médio). Foi mediadora e cursista de cursos a distância pelas plataformas Moodle, Prometeus, AVA (Coordenação pela SEE e Tutoria pela Fundação Padre Anchieta), Teleduc e e-Proinfo. Atuou na Equipe Técnica dos Programas de Livros da Secretaria da Educação de São Paulo. No Ministério da Educação e Cultura (MEC), participou como avaliadora dos livros didáticos dos Anos Iniciais do PNLD 2019 e também atuou como parecerista dos recursos de livros infantojuvenis, bem como das avaliações das redações do ENEM e da Olimpíada da Língua Portuguesa. Fez parte da elaboração de itens para compor o Banco de Itens do INEP/Prova Brasil. Participou da Equipe Técnica da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, atuando como membro da Equipe Pedagógica de Currículo de Língua Portuguesa, dando assessoria técnica e pedagógica (on-line e presencial) às escolas e Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo, em que participou da elaboração de itens para a Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP-LP) do 8 ano do Ensino Fundamental (Língua Portuguesa), e leitora crítica das demais séries, desde 2012. Participou da elaboração de itens de avaliação, 7 Ano do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa, para a Avalia Educacional. No final de 2018 até fevereiro de 2019, atuou com o grupo de elaboração do Currículo de transição (diálogo entre o Currículo do Estado de São Paulo com a Base Nacional Comum Curricular- BNCC) do Estado de São Paulo (2019). Desde 2013, é Professora convidada pelo Instituto Alto Tietê (e Instituto Soares Prado) para ministrar aulas na Pós-Graduação, nas disciplinas da área da Educação, como a de Gestão Educacional. É Professora de Língua Portuguesa da Educação Básica e também trabalhou na Coordenação Pedagógica Educacional de uma escola dos Anos Iniciais. Atuou como membro da Equipe do Centro de Gestão Pedagógica (CGEPD), da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e participa de alguns trabalhos de Estudo da Gramática para Concursos Públicos. Em 2024, participou do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) da Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Obras Didáticas - PNLD EJA 2026-2029. Atualmente, é Professora da Educação Básica de Língua Portuguesa, aposentada pela Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, trabalhando com a formação pedagógica e continuada de estudantes, por meio de alguns trabalhos individuais.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2014 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Colégio Vocacional Oswaldo Aranha e a (re)construção do ensino de Língua Portuguesa no contexto de 1969
, Ano de obtenção: 2018. Profa.Dra. Lilian Maria Ghiuro Passarelli. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

2011 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Concursos Públicos de Língua Portuguesa na Rede de Ensino do Estado de São Paulo: uma análise comparativa dos editais para o ingresso de professores (1992, 1998, 2003)
, Ano de Obtenção: 2013.Mauro Castilho Gonçalves.Bolsista do(a): Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil. Palavras-chave: Professores de Língua Portuguesa; profissionalização docente; concurso de ingresso.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Tecnologias em Educação (390h)

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Livro didático e gênero digital - diálogos possíveis
Orientador: André Luís de Lima Carvalho
Bolsista do(a): Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

Especialização em Gestão Educacional (390h)

2005 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: Homoerotismo - as representações da sexualidade do adolescente no cotidiano escolar

Especialização interrompida em 2004 em Literatura (360h)

2002 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A figura feminina na Lira dos Vinte Anos de Álvares de Azevedo
Ano de interrupção: 2004

Graduação em Pedagogia

2006 - 2007

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em Letras

1994 - 1997

Universidade Cidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

1989 - 1993

E.E.S.G. Oswaldo Catalano - Magistério

Formação complementar

2025 - 2025

FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação de Professores- EFAP-SEE-SP, EFAP-SEE/SP, Brasil.

2024 - 2024

AVALIADOR DO LIVRO DIDÁTICO-EJA. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacional, INEP, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Elaboração de Projeto de Pesquisa - Escrita Acadêmica. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2023 - 2023

Programa de desenvolvimento de liderança- Curso 2- 1ª edição 2003. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação-SP, SEE-SP, Brasil.

2022 - 2022

Textualidade - noções básicas e implicações pedagógicas. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PE, Brasil.

2022 - 2022

Fluência em Leitura. (Carga horária: 30h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.

2021 - 2021

Currículo em Ação. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Professores- EFAP-SEE-SP, EFAP-SEE/SP, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação para elaboração e Revisão de Itens do Saeb. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2021

Ensino híbrido: Práticas de Orientação de Estudos ? 1ª Edição/2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Aperfeiçoamento e Formação de Professores, SEE-SP, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EAD: desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Da Educação Integral ao Ensino Integra l- 1ª Edição 2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação de Professores- EFAP-SEE-SP, EFAP-SEE/SP, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação para elaboração e Revisão de Itens do Saeb. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2019 - 2019

Educação Midiática e Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP/SEE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP/SEE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP/SEE, Brasil.

2019 - 2019

Análise do discurso - o que é, como se faz.. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de S.Paulo, PUC-SP, Brasil.

2019 - 2019

Curso para Capacitação para o Programa SP Sem Papel. (Carga horária: 20h). , Fundação Carlos Alberto Vanzolini, FCAV, Brasil.

2018 - 2018

Atendimento escolar a jovens e adultos em privação de liberdade. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação de Professores- EFAP-SEE-SP, EFAP-SEE/SP, Brasil.

2018 - 2018

Curso desenvolvimento de apresentações com slides. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). (Carga horária: 40h). , Formação pela Escola-MEC-FNDE, MEC-FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Gênero, sexualidade e diversidade sexual. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação de Professores Paulo Renato Costa Souza, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB), FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Competências Gerais da BNCC. (Carga horária: 2h). , Fundação Lemann, FL, Brasil.

2018 - 2018

Avaliação textual: análises e Propostas do Programa Escrevendo o Futuro. (Carga horária: 40h). , Olimpíada Escrevendo o Futuro, SEE-SP, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Extensão em Gestão Pública. (Carga horária: 510h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à elaboração de itens de múltipla escolha. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP/SEE, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Gestão Democrática e Participativa: diálogos e inclusão educa. (Carga horária: 40h). , Esc. Aperf. dos Prof. do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Conselho Escolar. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Foco Aprendizagem - Prof. Coordenador de Núcleo Pedagógico. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, SEE-SP, Brasil.

2016 - 2016

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 30h). , Esc. de Froma. e Aperfeiç. de Professores Paulo Renato, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Formadores para Gestão Pedagógica do Programa Sala de Leitura. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, SEE-SP, Brasil.

2015 - 2016

Conselho Escolar. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Leitura vai, Escrita vem:Práticas em Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores Redações ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Prom. de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2014 - 2014

I Fórum de L. Portuguesa "texto e gramática". (Carga horária: 6h). , Diretoria de Ensino Região Leste 3, DE, Brasil.

2014 - 2014

Autoavaliação Institucional Participativa. (Carga horária: 90h). , Esc. de Formação e Aperfeiç. de Professores, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Qualificação e Seleção de avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e Promoção de Eventos, CEBRASPE, Brasil.

2012 - 2012

Programa de Formação de Tutores (Profort). (Carga horária: 20h). , Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, SEE/SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Sequencia didática:aprendendo resenhas (100h). (Carga horária: 100h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2011 - 2011

Ciclo de Estudos E.P.Thompson II (6h). (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Oye-Espanhol para Professores (360 h). (Carga horária: 360h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2008 - 2008

Rede Aprende com a Rede (30h). (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas-, CENP/SEE-SP, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Práticas de Leit.e escr. na contemporaneidade(80h). (Carga horária: 80h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas (200h). (Carga horária: 200h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas-, CENP/SEE-SP, Brasil.

2005 - 2005

Programa Escrevendo o Futuro-Gênero textual (32h). (Carga horária: 32h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas-, CENP/SEE-SP, Brasil.

2005 - 2005

Crônica na Sala de Aula (30h). (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas-, CENP/SEE-SP, Brasil.

2001 - 2001

Uso da informática na disciplina de Inglês (30h). (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/CENP-SP, Brasil.

2000 - 2000

Conhecimentos Básicos de Infor.para Educação(30h). (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE/CENP-SP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

V Conbalf-Congresso Brasileiro de Alfabetização. Ressignificando o espaço físico das Salas de Leitura - novas formas de ler e interpretar o texto escrito. 2021. (Congresso).

Bienal do Livro. 2018. (Feira).

Encontro com os Professores do curso de Pedagogia.Mudanças na Educação Básica - a nova BNCC - Universidade Brás Cubas de Mogi das Cruzes. 2018. (Encontro).

Formação continuada para o Professor da Escola Municipal. Mudança na Educação Básica - a Nova Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Exposição).

III Congresso Brasileiro de Alfabetização. A produção textual significativa: a escrita reflexiva sobre o lugar onde se vive. 2017. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional História do Tempo Presente. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional História do Tempo Presente.OS CANTORES, A VIAGEM À LUA E A FAVELA ? UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS GINÁSIOS VOCACIONAIS DURANTE A DITADURA MILITAR. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Escrevendo o Futuro. 2015. (Seminário).

15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa IP/PUC-SP. 2014. (Congresso).

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. Leitura crítica das produções textuais (crônicas, poemas e memória) para emissão de nota.. 2014. (Olimpíada).

A literatura poética de Vinícius e Drummond-SEE/Companhia das Letras. 2012. (Oficina).

IV Seminário Internacional-Escola, desigualdades e diversidades-PUC/SP. 2011. (Seminário).

Gêneros textuais e desenvolvimento-Jean-Paul Bronckart/PUC/SP/SEE. 2010. (Seminário).

12º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro-SEE/MEC. 2009. (Encontro).

Workshop de Formação e Capacitação de Professores em Jorge Amado-SEE/Companhia das Letras. 2009. (Oficina).

10º Encontro Técnico Nacional dos Programas do Livro-SEE/MEC. 2006. (Encontro).

III Congresso Ibero-americano EducaRede-SEE. 2006. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - SEE. 2006. (Congresso).

1º Fórum de Educação da Região do Alto Tietê-SEE. 2005. (Congresso).

III Ciclo de Estudos Linguísticos do Curso de Letras/Universidade de Suzano.Imagens da figura feminina na Lira dos Vinte Anos. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional de Leitura e Escrita-SEE. 2005. (Seminário).

Circuito Gestão - Educação-SEE. 2001. (Oficina).

Produções bibliográficas

SANTOS, I. M. ; SANTOS, I. M. ; CHIOZZINI, D. F. . A projeção do Brasil na cidade do Rio de Janeiro - diálogo entre Clarice Nunes e João do Rio. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 9, p. 15, 2018.
SANTOS, I. M. . Ressignificando os espaços e tempos escolares - as nossas histórias. 1ª. ed. Suzano: Bicho Papão, 2022. v. 400. 248p .
SANTOS, I. M. ; FERREIRA, M. R. . A produção textual significativa: a escrita reflexiva sobre o lugar onde se vive. In: III Conbalf-Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2017, Vitória- Espírito Santo. Anais do III Conbalf - Congresso Brasileiro de Alfabetização: diálogos sobre alfabetização. Vitória- Espírito Santo: Associação Brasileira de Alfabetização. v. I. p. 1202-1209.

Outras produções

SANTOS, I. M. . Fundamentos da Neurologia. 2018. .

SANTOS, I. M. . Neuropsicopatologias e a neurociência aplicada à educação. 2018. .

SANTOS, I. M. . Avaliação neuropsicopedagógica. 2018. .

SANTOS, I. M. ; SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa- 21ª AAP. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Leitura crítica da 21ª Avaliação da aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa).

SANTOS, I. M. . Didática do Ensino Superior. 2017. .

SANTOS, I. M. . Alfabetização- EJA. 2017. .

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretariada Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Eu em 2037. 2017. (Editoração/Livro).

SANTOS, I. M. . Histórias de Escola. 2017. (Editoração/Livro).

SANTOS, I. M. . Psicopedagogia- fundamentos, diagnóstico e intervenção. 2016. .

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria d aEducação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Matriz de Avaliação Processual- Língua Portuguesa. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SecretariadaEducaçãodoEstadodeSãoPaulo).

SANTOS, I. M. ; SANTOS, I. M. . Histórias e memórias: o lugar onde vivo. 2016. (Editoração/Livro).

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - SecretariadaEducaçãodoEstadodeSãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Política Educacional de Educação Inclusiva II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Alfabetização e Letramento na Prática Pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Gestão em Espaços Não Escolares. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Gestão em Espaços Não Escolares II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e na Escrita. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Políticas Públicas de Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Psicopedagogia: Fundamentos, Diagnóstico e Intervenção II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Fundamentos teóricos e práticos do Projeto Político Pedagógico II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Formação Profissional e Ética da Psicomotricidade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Educação e Sociedade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo-Recomendações Pedagógicas-Produção textual. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo- Comentários e Recomendações Pedagógicas. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Instituição: Professor, Aluno, Escola e Estratégias de Trabalho no tratamento da Deficiência Intelectual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Política Educacional de Educação Inclusiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Psicomotricidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Políticas Públicas em Educação e Desenvolvimento Sustentável. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Psicopedagogia: Fundamentos, Diagnóstico e Intervenção. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Políticas Públicas em Educação e Legislação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Fundamentos teóricos e práticos do Projeto Político Pedagógico. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Política Nacional de Educação Inclusiva. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Aquisição da Línguagem Brasileira de Sinais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo- Comentários e Recomendações Pedagógicas. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo-Recomendações Pedagógicas-Produção textual. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. ; SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo- Comentários e Recomendações Pedagógicas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

SANTOS, I. M. ; SANTOS, I. M. . Avaliação da Aprendizagem em Processo-Recomendações Pedagógicas-Produção textual. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de SãoPaulo).

MURRIE, Z. F. ; SANTOS, I. M. . Relatório Pedagógico Saresp 2011- Língua Portuguesa. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo).

MURRIE, Z. F. ; SANTOS, I. M. . Relatório Pedagógico 2010- Saresp. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo).

Histórico profissional

Endereço profissional

Diretoria de Ensino Região de Suzano, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. , Avenida Mogi das Cruzes, 175, Parque Suzano, 08673010 - Suzano, SP - Brasil, Telefone: (11) 47467210

Experiência profissional

2013 - Atual

Universidade Brasil

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 30

Outras informações:
Aula ministrada como Docente convidada para as disciplinas do curso de Gestão Educacional; Gestão Escolar e Pedagogia- Pós-Graduação (Especialização).

2013 - Atual

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação a Distância, Carga horária: 5

Outras informações:
Tutoria on-line (Fórum) das disciplinas ministrada nos cursos de Pós-Graduação de Pedagogia e de Psicopedagogia, do Instituto Alto Tietê- Unicastelo.

2013 - 2013

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores

Vínculo: Fundação Padre Anchieta, Enquadramento Funcional: Tutor a distância-Melhor Gestão,Melhor Ensino, Carga horária: 5

Outras informações:
Tutoria on-line - prestação de serviço (28h) à Fundação Padre Anchieta do Curso Melhor Gestão, Melhor Ensino, oferecido aos Professores Coordenadores das Oficinas Pedagógicas das Diretorias de Ensino de São Paulo, pela SEE/SP.

2012 - 2012

Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores

Vínculo: Servidor público - SEE, Enquadramento Funcional: Tutoria de educação a distância, Carga horária: 60

Outras informações:
Exercício de tutoria do curso Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade- 1ª Edição/2012, oferecido aos participantes do Magistério da Rede Pública da Secretaria Estadual de Educação, por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (EFAP) de São Paulo. Módulo I: Leitura e Escrita em Contexto Digital.

2009 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Téc.Pedag.de Currículo de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2012 - 2012

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 60

Outras informações:
Curso a distância sobre prática de leitura e escrita denominado Informação e Opinião na Contemporaneidade oferecido aos Professores dos núcleos pedagógicos de Língua Portuguesa das Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo.

2007 - 2009

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico-pedagógica dos Programas de Livros, Carga horária: 40

2006 - 2008

E.E.Profº José Benedito Leite Bartholomei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof.Coord. Pedagógico Educacional (noturno), Carga horária: 25

2005 - 2007

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SUZANO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Téc.Pedagógico de L.Portuguesa-ATP, Carga horária: 40

2004 - 2005

E.E.Raul Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico Educacional, Carga horária: 25

2003 - Atual

E.E.Batista Renzi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II Titular de Língua Portuguesa, Carga horária: 25

1998 - 2003

E.E.Mariúma Buazar Mauad

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Educ.Básica II de L.Portuguesa e Inglês, Carga horária: 45

1997 - 1998

E.E.Secundino Domingues Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof.de Educação Básica II-ILíngua Portuguesa, Carga horária: 20

1994 - 1995

E.E. Anne Frank

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I - Magistério, Carga horária: 20

2016 - 2018

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE MOGI DAS CRUZES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Coord. do N. Pedagógico de L.Portuguesa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica em Gestão Educacional, Carga horária: 40

2021 - Atual

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE SUZANO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Coord. do Núcleo Ped. de L. Portuguesa, Carga horária: 40