Rafael de Paula Cardoso

Graduado em História pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP (2009). Tem experiência na área de História, com ênfase em Educação. Mestre em Educação, com ênfase em História e Filosofia da Educação, pela Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP. Estuda o pensamento educacional no século XVIII no contexto luso-brasileiro.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A viagem filosófica de Alexandre Rodrigues Ferreira como experiência formativa no espaço colonial brasileiro do século XVIII
Thiago Borges de Aguiar. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Alexandre Rodrigues Ferreira; narrativa de viagem; Ilustração; história natural.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: O Libelo antijesuítico: a representação da ação jesuítica no Compêndio Histórico da Universidade de Coimbra
Orientador: Prof. Dr. José Maria de Paiva
, Ano de Obtenção: 2018.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: reformas pombalinas; Companhia de Jesus; Antijesuítismo.Setores de atividade: Educação.

Especialização em Ética, valores e cidadania na escola

2014 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: A história da África nos livros didáticos: uma análise do reflexo das leis e propostas para inserção da história da África nos livros didáticos

Graduação em história

2006 - 2009

Universidade Metodista de Piracicaba

Formação complementar

2008 - 2008

A filosofia e o cotidiano escolar. (Carga horária: 32h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

31 Simpósio Nacional de História: História, Verdade e Tecnologia.A Amazônia de Alexandre Rodrigues Ferreira: relatos sobre a estrutura colonial a partir da condição de precariedade. 2021. (Simpósio).

I Jornada Internacional sobre educação e ensino em momentos de transformações sociais: passado e presente.Reflexões sobre o sentido social da Universidade Pública a partir dos conceitos educacionais de Rousseau. 2021. (Outra).

XX Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNIMEP.Identidade e conflito na narrativa de viagem de Alexandre Rodrigues Ferreira. 2020. (Simpósio).

17 Congresso de Pós-graduação da Universidade Metodista de Piracicaba. A crítica à civilização: relação de Freud e Elias com a história da educação. 2019. (Congresso).

3 Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas. A Querela entre Antigos e Modernos e a representação da ação jesuítica. 2019. (Congresso).

16 Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba. O conceito de antijesuitismo como fonte de estudos da história da educação. 2018. (Congresso).

XVII Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba.O Libelo antijesuítico: a representação da ação jesuítica no Compêndio Histórico da Universidade de Coimbra. 2018. (Simpósio).

IX Congresso de pesquisa e ensino de história da educação em Minas Gerais. As Memórias Secretíssimas do Marquês de Pombal e as representações da ação jesuítica em Portugal. 2017. (Congresso).

14 Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba. Contribuição da América na construção do discurso cartesiano e anti-cartesiano. 2016. (Congresso).

1 Seminário Interdisciplinar sobre Pesquisa e Pós-Graduação: Ciência e Inovação: a relação Universidade-empresa. 2016. (Seminário).

17 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Metodista de Piracicaba. Representações da assimilação do indígena no período da Independência do Brasil. 2009. (Congresso).

6 Simpósio de Ensino de Graduação da Universidade de Piracicaba.Coleções Especiais João Chiarini: um instrumento de pesquisa para o Espaço Memória Piracicabana. 2008. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Matheus Garbim

AGUIAR, T. B.; PUCCI, Bruno;CARDOSO, Rafael de Paula. Concepções de liberdade e educação pública na perspectiva Rousseauniana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Janete Marangon

AGUIAR, T. B.; SANTANA, C. S.;CARDOSO, Rafael de Paula. Imagens de crianças, crianças nas imagens: estudo iconográfico de crianças nas pinturas flamengas e holandesas do século XVII. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Mariana Verdi Lopes

PAIVA, J. M.; VIEIRA, M. A. L.;CARDOSO, Rafael de Paula. A escola e a integração social do negro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Élita Theodoro da Silva

PAIVA, J. M.; PRESOTTO, E. A.;CARDOSO, Rafael de Paula. Educação e sociedade: o lugar da tecnologia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Produções bibliográficas

  • CARDOSO, RAFAEL DE PAULA ; AGUIAR, THIAGO BORGES DE . Das maquinações aos estratagemas. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 22, p. e237, 2022.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . O Diretório dos índios: a utopia civilizatória na legislação pombalina para as populações indígenas. In: CARNEIRO, Flávia Renata Feitosa; RODRÍGUES, Victor Trajano de Almeida. (Org.). Precedentes: Uma análise do Direito Contemporâneo a partir das lentes das Cortes Superiores. 1ed.Recife: FB da Silva Livros, 2021, v. , p. 137-174.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Reflexões sobre o sentido social da Universidade Pública a partir dos conceitos educacionais de Rousseau. In: I Jornada internacional sobre educação e ensino em momentos de transformações sociais: passado e presente, 2021, Paranavaí. Anais da Jornada internacional sobre educação e ensino em momentos de transformação: passado e presente, 2021. v. 1. p. 57-70.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . A Amazônia de Alexandre Rodrigues Ferreira: relatos sobre a estrutura colonial a partir da condição de precariedade. In: 31 Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia, 2021, Rio de Janeiro. Anais do 31 Simpósio Nacional de História: história, verdade e tecnologia, 2021. v. 1. p. 1-16.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . A Querela entre Antigos e Modernos e a representação da ação jesuítica. In: 3 Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2019, Poços de Caldas. Anais do 3 Congresso Nacional de Educação de Poços de Caldas, 2019.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Contribuição da América na construção do discurso cartesiano e anti-cartesiano. In: 14 Congresso de pós-graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2016, Piracicaba. Interdisciplinariedade no ensino, pesquisa e extensão, 2016.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . As Memórias Secretíssimas do Marquês de Pombal e as representações da ação jesuítica em Portugal. In: IX Congresso de pesquisa e ensino de história da educação em Minas Gerais, 2017, Uberlândia. IX Congresso de pesquisa e ensino de história da educação em Minas Gerais: repensar a história da educação, pensar a política na história da educação. Uberlândia: rbdigital, 2017.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . O conceito de antijesuitismo como fonte de estudo da história da educação. In: 16 Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2018, Piracicaba. Anais do 16 Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2018.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Representações da assimilação do indígena no período da Independência do Brasil. In: 17 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Metodista de Piracicaba, 2009, Piracicaba. Anais 17 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Metodista de Piracicaba, 2009.

  • CARDOSO, Rafael de Paula . A Amazônia de Alexandre Rodrigues Ferreira: relatos sobre a estrutura colonial a partir da condição de precariedade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Reflexões sobre o sentido social da Universidade Pública a partir dos conceitos educacionais de Rousseau. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Identidade e conflito na narrativa de viagem de Alexandre Rodrigues Ferreira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . A crítica à civilização: relação de Freud e Elias com a história da educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . O conceito de antijesuitismo como fonte de estudo da história da educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . As Memórias Secretíssimas do Marquês de Pombal e as representações da ação jesuítica em Portugal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Contribuições da América na construção do discurso cartesiano e anti-cartesiano. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, Rafael de Paula . Representações da assimilação do indígena no período da Independência do Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2009 - Atual

Colégio COC - Piracicaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2008 - 2009

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Título: "Representação da assimilação do indígena no período da Independência do Brasil" Orientador: Luiz francisco Albuquerque de Miranda

2006 - 2008

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: bolsa-atividade, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20