Adelson Carlos Madruga

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2016), graduando em Licenciatura em Computação pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido, especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2021) e mestre em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2018). Atualmente, é professor da Educação Básica, com certificação em desenvolvimento profissional pela Häme University of Applied Sciences, Finlândia, e bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação no Exterior (Nível 1) pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba na Mondragon Unibertsitatea, Espanha, vinculado ao curso de Experto Universitario en Innovación Educativa en Contextos Cooperativos. Tem experiência na área de Educação Matemática e Computação em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias educacionais, metodologias ativas e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Matemática

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: Produto tensorial entre espaços de Banach e aplicações
, Ano de Obtenção: 2018.Jamilson Ramos Campos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Produto tensorial; espaços de Banach; ideais de operadores; multi-ideais; operadores absolutamente somantes.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise / Especialidade: Análise Funcional.

Especialização em andamento em Innovación educativa en contextos cooperativos

2024 - Atual

Mondagron Unibertsitatea
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba, FAPESQ, Brasil.

Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Tecnologias educacionais na formação continuada de professores: uma análise à luz do Construcionismo de Papert
Orientador: Abigail Noádia Barbalho da Silva

Aperfeiçoamento em Professional Development

2019 - 2020

Hamk University of Applied Sciences
Título: New solutions to old problems: statistics as a decision-making tool. Ano de finalização: 2020
Orientador: Marja Laurikainen
Bolsista do(a): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba, FAPESQ, Brasil.

Graduação em andamento em Computação

2023 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Graduação em Matemática

2010 - 2016

Universidade Federal da Paraíba
Título: Análise de erros em razões trigonométricas no triângulo retângulo: contribuições à prática docente
Orientador: Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Especialização em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2021 - 2022

Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, EFPMGE, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia Educacional, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Especialização em Educação Financeira. (Carga horária: 680h). , Faculdade UniBF, UNIBF, Brasil.

2020 - 2020

Especialização em Administração, Coordenação e Supervisão Escolar. (Carga horária: 440h). , Faculdade UniBF, UNIBF, Brasil.

2020 - 2020

Especialização em Metodologias Ativas e Prática Docente. (Carga horária: 440h). , Faculdade UniBF, UNIBF, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Tecnologia Assistiva - Conceitos e Aplicações. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A Utilização do Software GeoGebra como Ferramenta de Ensino-Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Laboratório de ensino de matemática. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Tecnologias Digitais para o Ensino de Geometria. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2015 - 2015

Técnicas em Didática para EaD. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

2015 - 2015

Álgebra Linear. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Curso de GeoGebra. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2013 - 2013

Física, Matemática & Histórias das Ideias. , Universidade Nova de Lisboa, UNL, Portugal.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Análise Funcional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Organização de eventos

MADRUGA, A. C. . IX Seminário Temático em Educação. 2011. (Outro).

MADRUGA, A. C. . V Mostra de Profissões. 2011. (Exposição).

Participação em eventos

I Congresso Internacional de Educação, Ciência e Tecnologia. A Inteligência Artificial na Educação Básica: potencialidades, desafios e caminhos para uma prática pedagógica inovadora. 2024. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2024 ?Equidade e educação: articulando saberes para uma aprendizagem significativa?. 2024. (Outra).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Produção de jogos digitais no Wordwall para aprendizagem matemática. 2022. (Congresso).

I Congresso Municipal de Educação de Uiraúna/PB. O uso do jogo Escape Room como ferramenta para o ensino gamificado. 2021. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação. O escape room educacional como estratégia de ensino gamificado. 2021. (Congresso).

III Encontro de Práticas Educativas Digitais.A Estatística e o desenvolvimento da tomada de decisão: uma proposta à luz do ensino híbrido. 2020. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Escape Room virtual: uma relação entre gamificação e História da Matemática. 2020. (Simpósio).

I Fórum de Avaliação Municipal de Educação. 2017. (Outra).

VIII Sábado Pedagógico da Matemática.A contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação acadêmica do licenciando em Matemática. 2016. (Outra).

IV Semana da Matemática - UFPB/Campus IV/Litoral Norte.Contribuindo para o estudo da geometria espacial através da construção de maquetes. 2015. (Outra).

XVII Encontro de Iniciação à Docência.Contribuindo para o estudo da Geometria Espacial a partir de materiais concretos. 2015. (Encontro).

I Colóquio Internacional Sobre Ensino e Didática das Ciências. 2014. (Outra).

II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior.Os impactos do PIBID/Matemática na formação inicial de professores: um olhar sobre nossa prática. 2014. (Outra).

II Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática. 2014. (Outra).

III Seminário Regional do LIAPEME. 2014. (Seminário).

I Oficina Temática PRODOCÊNCIA/PIBID - Edital 2013. 2014. (Oficina).

I Seminário PIBID e PRODOCÊNCIA - Edital 2013. 2014. (Seminário).

VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática.Laboratório de Ensino de Matemática: encaminhamentos, perspectivas e desafios. 2014. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação à Docência.O tratamento da informação no ensino médio: uma proposta com o auxílio do multiplano. 2014. (Encontro).

3ª Semana da Matemática - Campus IV - UFPB.Parceria entre universidade e escola: resultados do projeto ?A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do professor?. 2013. (Outra).

Encontro de Profissionais da Educação do Sistema Positivo de Ensino. 2013. (Encontro).

I Seminário Internacional Luso-Brasileiro de Ciências da Educação. 2013. (Seminário).

Seminário Práticas Profissionais dos Professores de Matemática. 2013. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Integrando a universidade à escola pública de educação básica: desenvolvimento e resultados do PIBID/Matemática da UFPB ? Campus IV. 2013. (Encontro).

II Fórum Paraibano de Licenciaturas em Matemática. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional das Licenciaturas. 2012. (Encontro).

III Seminário do PIBID, Prodocência, Prolicen e Formação Continuada. 2012. (Seminário).

II Seminário Nacional do PIBID.O bingo das funções no ensino de domínio e imagem de uma função. 2012. (Seminário).

VII Encontro Paraibano de Educação Matemática.Domínio e imagem de uma função: uma abordagem por meio do jogo bingo das funções. 2012. (Encontro).

1º Seminário de Prática de Educação do Campo.Formação inicial de professores: experiências do PIBID/subprojeto de Licenciatura em Matemática. 2011. (Seminário).

2ª Semana da Matemática - Campus IV - UFPB.O uso de atividades práticas para o ensino da trigonometria: resultados da oficina. 2011. (Outra).

II Fórum Potiguar das Licenciaturas em Matemática. 2011. (Outra).

III Encontro Regional de Educação Matemática.O jogo no ensino de potências de números inteiros: Um relato de experiência. 2011. (Encontro).

III Sábado Pedagógico da Matemática.Trigonometria em atividades Práticas. 2011. (Outra).

II Seminário de Atualização Pedagógica. 2011. (Seminário).

I Seminário do PRODOCÊNCIA, PIBID, PROLICEM e Formação Continuada. 2011. (Seminário).

VIII Seminário Temático em Educação. 2011. (Seminário).

XIV Encontro de Iniciação à Docência.O ensino de números inteiros e racionais através de materiais manipuláveis. 2011. (Encontro).

VI Encontro Paraibano de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Juliane Ribeiro

ALVES, F. T. O.; SOARES, M. V. R.;MADRUGA, A. C.. Jogos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições ao processo de ensino-aprendizagem de alunos/as. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: MARILENE SILVA DE ALMEIDA

COSTA, C. G.SANTANA, A. L. L. S.MADRUGA, A. C.. Uma investigação acerca dos impactos decorrentes da implementação do MIT App Inventor como recurso pedagógico no ensino de Cálculo Vetorial e Geometria Analítica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal da Paraíba.

Produções bibliográficas

SILVA, R. F. ; MADRUGA, A. C. . Sala de aula em jogo: um relato de experiência sobre a aplicação de dois projetos de ensino com gamificação estrutural. In: Paula Almeida de Castro; Gessika Cecilia Carvalho da Silva; Alex Vieira da Silva; Givanildo da Silva; Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti. (Org.). Escola em tempos de conexões. 1ed.Campina Grande: Realize editora, 2022, v. 3, p. 1752-1779.
MADRUGA, A. C. . O jogo no ensino de potências de números inteiros. In: Daniela Mendes Vieira da Silva; Darling Domingos Arquieres. (Org.). Laboratório de Matemática na Escola: Ensaios & Relatos. 1ed.Saarbrücken: Novas Edições Acadêmicas, 2017, v. 1, p. 206-223.
MADRUGA, A. C. . A Inteligência Artificial na Educação Básica: potencialidades, desafios e caminhos para uma prática pedagógica inovadora. In: I Congresso Internacional de Educação, Ciência e Tecnologia (I CIECT), 2024, Natal. Anais do I Congresso Internacional de Educação, Ciência e Tecnologia (I CIECT). Natal: Editora Scienceduc, 2024. v. 1.
MADRUGA, A. C. . Produção de jogos digitais no Wordwall para aprendizagem matemática. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Diamantina. Anais do III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022.
MADRUGA, A. C. . Os impactos do PIBID/Matemática na formação inicial de professores: um olhar sobre nossa prática. In: II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior, 2014, João Pessoa. Anais do II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior, 2014.
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . Laboratório de Ensino de Matemática: encaminhamentos, perspectivas e desafios. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2014, Campina Grande. Anais do VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2014.
MADRUGA, A. C. . Análise de erros: uma abordagem por meio do jogo bingo das funções. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013. p. 1-6.
MADRUGA, A. C. . Integrando a universidade à escola pública de educação básica: desenvolvimento e resultados do PIBID/Matemática da UFPB Campus IV. In: XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013, Curitiba. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013. p. 1-8.
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . Domínio e imagem de uma função: uma abordagem por meio do jogo bingo das funções. In: VII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2012, João Pessoa. Anais do VII Encontro Paraibano de Educação Matemática. Campina Grande: Realize, 2012. v. 1. p. 1-7.
MADRUGA, A. C. ; SILVA, A. L. N. ; SILVA, E. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . PIBID: A formação inicial do professor de Matemática. In: III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Mossoró. Anais do III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011.
MADRUGA, A. C. ; SILVA, E. M. . O jogo no ensino de potências de números inteiros: Um relato de experiência. In: III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011, Mossoró. Anais do III Encontro Regional de Educação Matemática, 2011.
MADRUGA, A. C. . A Estatística e o desenvolvimento da tomada de decisão: uma proposta à luz do ensino híbrido. In: III Encontro de Práticas Educativas Digitais, 2020, Natal. Anais do 3º Encontro de Práticas Educativas. Natal: UFRN, 2020. v. 3º. p. 18-22.
MADRUGA, A. C. . Escape Room virtual: uma relação entre gamificação e História da Matemática. In: II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática, 2020, Rio Claro. Anais do II SITEM. Rio Claro: II SITEM, 2020.
SILVA, E. M. ; MADRUGA, A. C. . O tangram como recurso facilitador no ensino do cálculo de áreas de figuras planas. In: VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2014, Campina Grande. Anais do VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2014.
MADRUGA, A. C. ; CUNHA, D. M. O. ; SILVEIRA, F. M. ; ARAUJO, R. C. ; FERREIRA, S. S. ; SANTANA, A. L. L. S. ; COSTA, C. G. . O uso de jogos como estratégia facilitadora para o ensino de matemática financeira e função quadrática. In: XV Encontro de Iniciação à Docência, 2013, João Pessoa. Anais do XV ENID, 2013.
MADRUGA, A. C. . Formação inicial de professores: experiências do PIBID/subprojeto de Licenciatura em Matemática. In: I Seminário de Prática de Educação do Campo, 2011, Mamanguape. Anais do I Seminário de Prática de Educação do Campo, 2011.
MADRUGA, A. C. ; SILVA, E. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do Professor: desenvolvimento e resultados. In: VII Encontro Paraibano de Educação Matemática, 2012, João Pessoa. Anais do VII Encontro Paraibano de Educação Matemática. Campina Grande: Realize, 2012. v. 1. p. 1-2.
MADRUGA, A. C. ; FERREIRA, A. P. F. ; SILVA, E. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . O uso de atividades práticas para o ensino da trigonometria: resultados da oficina. In: 2ª Semana da Matemática - Campus IV - UFPB, 2011, Rio Tinto. Anais do 2ª Semana da Matemática - Campus IV - UFPB, 2011.
MADRUGA, A. C. . A Inteligência Artificial na Educação Básica: potencialidades, desafios e caminhos para uma prática pedagógica inovadora. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADRUGA, A. C. . Produção de jogos digitais no Wordwall para aprendizagem matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. . A contribuição do PIBID/Matemática na formação docente: da UFPB/Campus IV à HAMK/Finlândia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MADRUGA, A. C. . O Escape Room como estratégia de ensino gamificado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MADRUGA, A. C. . Contribuindo para o estudo da Geometria Espacial a partir de materiais concretos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. . Os impactos do PIBID/Matemática na formação inicial de professores: um olhar sobre nossa prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . Laboratório de ensino de matemática: encaminhamentos, perspectivas e desafios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. ; COSTA, C. G. ; CUNHA, D. M. O. ; SILVA, J. P. ; ARAUJO, R. C. ; SILVA, U. B. . O tratamento da informação no ensino médio: uma proposta com o auxílio do multiplano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, E. M. ; MADRUGA, A. C. . O tangram como recurso facilitador no ensino do cálculo de áreas de figuras planas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. . Integrando a universidade à escola pública de educação básica: desenvolvimento e resultados do PIBID/Matemática da UFPB Campus IV. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. . Análise de erros: uma abordagem por meio do jogo bingo das funções. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . Parceria entre universidade e escola: resultados do projeto ?A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do professor?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MADRUGA, A. C. ; CUNHA, D. M. O. ; SILVEIRA, F. M. ; ARAUJO, R. C. ; FERREIRA, S. S. ; SANTANA, A. L. L. S. ; COSTA, C. G. . O uso de jogos como estratégia facilitadora para o ensino de Matemática Financeira e Função Quadrática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; CUNHA, D. M. O. ; SILVEIRA, F. M. ; ARAUJO, R. C. ; FERREIRA, S. S. ; SANTANA, A. L. L. S. ; COSTA, C. G. . O uso de jogos como estratégia facilitadora para o ensino de Matemática Financeira e Função Quadrática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . Domínio e imagem de uma função: uma abordagem por meio do jogo bingo das funções. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; SILVA, E. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do Professor: desenvolvimento e resultados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; SANTANA, A. L. L. S. . O bingo das funções no ensino de domínio e imagem de uma função. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MADRUGA, A. C. ; SILVA, A. L. N. ; SILVA, E. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . PIBID: A formação inicial do professor de Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; SILVA, E. M. . O jogo no ensino de potências de números inteiros: Um relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. ; FERREIRA, A. P. F. ; SILVA, A. C. ; SILVA, E. M. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SOUZA, S. A. ; SANTANA, A. L. L. S. . O ensino de números inteiros e racionais através de materiais manipuláveis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MADRUGA, A. C. . Formação inicial de professores: experiências do PIBID/subprojeto de Licenciatura em Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MADRUGA, A. C. . O uso de atividades práticas para o ensino da trigonometria: resultados da oficina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MADRUGA, A. C. ; SILVA, J. V. N. . O Escape Room como estratégia de ensino gamificado. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, L. L. L. ; MADRUGA, A. C. ; SILVA, R. F. . Podcast Professorando - IPTE: Programa de formação internacional de professores na Finlândia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

NASCIMENTO, L. M. ; MADRUGA, A. C. . Escape Room na prática. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, L. M. ; MADRUGA, A. C. ; SILVA, D. M. V. ; SILVA, J. V. N. . Gamificação e Escape Room. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MADRUGA, A. C. ; SILVA, R. F. ; FERNANDES, E. P. C. ; TORRES, R. C. S. ; BENICIO, I. C. R. . Podcast Professorando - Educação finlandesa e o programa Gira Mundo Professores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MADRUGA, A. C. ; FERNANDES, F. K. S. . Podcast Professorando - Educação especial no Brasil e na Finlândia: aspectos legais, desafios e possibilidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MADRUGA, A. C. . Podcast Professorando - Novas soluções para velhos problemas: a Estatística como ferramenta de tomada de decisão. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MADRUGA, A. C. ; OLIVEIRA, J. C. . Por que devo focar em Matemática? Dicas de como aumentar sua nota no ENEM. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MADRUGA, A. C. ; SANTOS, C. C. . Podcast Professorando - Gira Mundo Finlândia: processo formativo, metodologias ativas e projeto de desenvolvimento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MADRUGA, A. C. . Desenvolvendo habilidades dos estudantes do nível básico à proficiência.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MADRUGA, A. C. ; SILVA, R. F. . O escape room educacional como estratégia de ensino gamificado. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. F. ; MADRUGA, A. C. . O uso do jogo Escape Room como ferramenta para o ensino gamificado. 2021. (Oficina).

MADRUGA, A. C. . Primeiro Chá das 17:30. 2021. (Mesa Redonda).

MADRUGA, A. C. . Professor Adelson Madruga. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

MADRUGA, A. C. . A contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na formação acadêmica do licenciando em Matemática. 2016. (Mesa Redonda).

MADRUGA, A. C. ; ARAUJO, R. C. ; SILVA, S. M. ; SILVA, S. S. ; SILVA, U. B. ; SANTANA, A. L. L. S. ; COSTA, C. G. . Contribuindo para o estudo da geometria espacial através da construção de maquetes. 2015. (Oficina).

MADRUGA, A. C. ; SILVEIRA, A. A. ; ALBUQUERQUE, A. R. L. ; FERREIRA, A. P. F. ; SILVA, A. C. ; SILVA, E. M. ; ARAUJO FILHO, R. M. ; SANTANA, A. L. L. S. . Trigonometria em atividades Práticas. 2011. (Oficina).

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

Conexão Mundo Professores, Descrição: O Projeto Conexão Mundo Professores, uma iniciativa do Governo da Paraíba desenvolvida pela SEE-PB, tem como objetivo qualificar docentes e fortalecer o desenvolvimento educacional por meio de intercâmbios culturais e pedagógicos. A ação busca aprimorar competências colaborativas, democráticas e autônomas dos educadores, promovendo a troca de experiências e alinhando-se às políticas educacionais do estado para uma formação docente mais inovadora e globalizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adelson Carlos Madruga - Integrante / Dayanna Correia Lins Tavares - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba - Bolsa.
2019 - 2019

Gira Mundo Finlândia HAMK, Descrição: Este projeto visa aprimorar a formação de professores da rede pública de ensino do estado da Paraíba por meio de uma experiência internacional imersiva. Como culminância da iniciativa, 20 docentes foram selecionados para participar de um programa intensivo de capacitação pedagógica na Häme University of Applied Sciences, na Finlândia, durante dois meses. A iniciativa promoveu o intercâmbio de práticas educacionais, alinhando a formação docente às metodologias inovadoras do sistema educacional finlandês, reconhecido mundialmente por sua excelência.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adelson Carlos Madruga - Integrante / Alexandre Fonseca D'andrea - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba - Bolsa.

Prêmios

2021

Prêmio Mestres da Educação, Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba.

2020

Certificado de Agradecimento, Secretaria Municipal de Educação de Lagoa de Dentro.

2019

Menção Honrosa, E.M.E.F. Alfredo Chaves e SME de Lagoa de Dentro - PB.

2016

1° lugar - Láurea Acadêmica Destaque da Graduação, Universidade Federal da Paraíba.

2011

Prêmio de Iniciação à Docência 2011, Universidade Federal da Paraíba.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual de Ensino Fundamental Castro Pinto, EEEFCP. , Praça Dr Oreste Lisboa, 43, UTB 1963, Centro, 58278000 - Jacaraú, PB - Brasil, Telefone: (83) 32951237

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno ID, Carga horária: 16

2011 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno ID, Carga horária: 20

Atividades

07/2017 - 11/2017
Estágios , Centro de Ciências Exatas e da Natureza - Campus I.,Estágio realizado, Estágio docência na disciplina Tratamento da Informação do curso de Licenciatura em Matemática (noturno).
02/2011 - 11/2015
Extensão universitária , Centro de Ciências Aplicadas e Educação - Campus IV.,Atividade de extensão realizada, PIBID - Programa Instituicional de Bolsa de Iniciação á Docência.

2017 - Atual

Escola Municipal de Ensino Fundamental Alfredo Chaves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Atividades

03/2024
Outras atividades técnico-científicas , EMEFAC, EMEFAC.,Atividade realizada, Supervisor/preceptor do estágio curricular obrigatório dos cursos de MATEMÁTICA (LICENCIATURA) - CCAE/UFPB.
04/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
07/2018 - 12/2022
Outras atividades técnico-científicas , EMEFAC, EMEFAC.,Atividade realizada, Supervisor/preceptor do estágio curricular obrigatório dos cursos de MATEMÁTICA (LICENCIATURA) e PEDAGOGIA (LICENCIATURA) - CCAE/UFPB.
09/2018 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho escolar.,Cargo ou função, Tesoureiro.

2018 - Atual

Escola Estadual de Ensino Fundamental Castro PInto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

02/2024
Ensino,,Disciplinas ministradas, Itinerário Formativo - Matemática, Eletiva
06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho escolar.,Cargo ou função, Vice-presidente do Conselho escolar.
11/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão gestora de conservação e desfazimento do LD e similares.,Cargo ou função, Membro efetivo.
02/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
02/2018
Outras atividades técnico-científicas , EEEFCP, EEEFCP.,Atividade realizada, Supervisor/preceptor do estágio curricular obrigatório dos cursos de MATEMÁTICA (LICENCIATURA) e CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO (LICENCIATURA) - CCAE/UFPB.
02/2023 - 12/2023
Ensino,,Disciplinas ministradas, Propulsão, Itinerário Formativo - Matemática

2015 - 2016

Colégio Chapeuzinho Vermelho

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 27

2014 - 2014

Colégio Chapeuzinho Vermelho

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

05/2015 - 02/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Física
03/2014 - 02/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2013 - 2013

Hello - Colégio e Cursos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2012 - 2012

Hello - Colégio e Cursos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35

Atividades

02/2012 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2020 - 2020

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 4