Jéssica Pires Cardoso

Pesquisadora de Pós-Doutorado no Departamento de Sociologia da UFSCar, com financiamento FAPESP (Processo 2022/08598-1) e integrante do projeto temático "Cidadania dos povos da floresta como forma de resiliência aos desastres: aprendizados da COVID-19", que conta com financiamentos da Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado de São Paulo (FAPESP, Brasil - Processo 2021/07558-3), do Economic and Social Research Council (ESRC, Reino Unido) e da National Science Fundation (NSF, Estados Unidos). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de São Carlos com período sanduíche pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento na l'Université Paris - Nanterre (2019). Atua nos campos da sociologia rural e sociologia ambiental, com experiência nas temáticas de ruralidades e meio ambiente; conflitos socioambientais; ribeirinhos e atingidos por barragem; questão agrária e grandes projetos hídricos; sociedade e recursos hídricos; governança das águas. Pesquisadora do RURAS - Grupo de Pesquisa CNPq Ruralidades, Ambiente e Sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2017 - 2022

Universidade Federal de São Carlos
Título: Trajetórias de saber, discursos de poder: o aquífero Guarani na Agenda Ambiental Contemporânea
Orientador: em Laboratoire Dynamiques Sociales et Recomposition des Espaces ( Jean-Paul Billaud)
com Rodrigo Constante Martins. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: gestão das águas subterrâneas; Aquífero Guarani; conflitos socioambientais; sociedade e recursos hídricos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural.

Mestrado em Sociologia

2014 - 2016

Universidade Federal de São Carlos
Título: Trajetórias de vida e de classe: um estudo sobre rearranjos territoriais e identitários na implantação da usina hidrelétrica de Jaguara
, Ano de Obtenção: 2016.Rodrigo Constante Martins.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atingidos por barragem; Ribeirinhos; Grandes projetos hídricos; Trajetória de vida e experiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Ambiental.

Graduação em Licenciatura em Sociologia

2016 - 2016

Faculdade Polis das Artes

Graduação em Ciências Sociais

2009 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: No curso das águas do Monjolinho: Um estudo sobre memória, gênero e meio ambiente
Orientador: Rodrigo Constante Martins
com

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Soluções Integradas para Cidades Resilientes. (Carga horária: 7h). , SACRE - Soluções Integradas de Água para Cidades Resilientes, SACRE, Brasil.

2024 - 2024

Crimes Ambientais: lições e desafios da linha de frente. (Carga horária: 14h). , Plataforma Cipó, CIPO, Brasil.

2024 - 2024

Escola Interdisciplinar FAPESP 2024. (Carga horária: 45h). , Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

2022 - 2022

Etnografia em Pierre Bourdieu. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Fundamentos da Educação à Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2021 - 2021

Operacionalização Básica do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2021 - 2021

Elaboração de Material Didático para EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2020 - 2020

Como fazer citação e referência. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Normalizando o trabalho acadêmico. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Ferramentas digitais disponibilizadas pelo IBGE. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

História Oral: Uma visão interdisciplinar. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em ACIEPE - DIREITOS HUMANOS PELO CINEMA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em O princípio de integralidade no Acolhimento. (Carga horária: 336h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Ambiental.

Organização de eventos

Martins, Rodrigo C ; CARDOSO, J. P. ; SABADIN, Ana Carina ; PERES, A. M. P. ; ALBUQUERQUE, A. ; VIEIRA, C. B. ; FRANCISCO, D. ; MORAIS, D. S. ; RABELLO, D. ; GRIGOLETTO, F. ; RIGA, H. L. ; DUVAL, H. C. ; VASCONCELLOS, I. S. ; CARVALHO, J. G. ; SANTOS, L. L. ; ASSIS, L. G. ; AQUINO, M. M. C. ; OLIVEIRA FILHO, M. A. M. B. ; SILVA, M. A. M. ; SA, M. E. G. ; et.al . 10º Encontro Nacional da Rede de Estudos Rurais: Terra, Fome e Poder: Desafios para o rural contemporâneo. 2023. (Outro).

Martins, Rodrigo C ; CARDOSO, J. P. ; MELO, B. M. ; SILVA, M. A. M. ; ALVES, F. J. C. ; SCOPINHO, R. ; PERES, A. M. P. ; ARBAROTTI, A. E. ; SABADIN, Ana Carina ; RANGEL, A. C. ; MACIEL, J. M. B. M. ; ARAUJO, J. A. C. ; BUENO, J. D. ; REIS, L. F. ; VERCOZA, L. V. ; GAMEIRO, M.B.P ; CAMPREGHER, R ; ESPINOZA, R.F ; REIS, T. . III Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente. 2015. (Outro).

LEITE, Jorge ; CARDOSO, J. P. . V Seminário Internacional do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. 2015. (Congresso).

CARDOSO, J. P. ; Padilha, Felipe ; Miguel, L. H ; FACIOLI, L.R.R . Lançamento da Revista Askésis (Vol.4, n.1). Dossiê. 2015. (Outro).

Martins, Rodrigo C ; CARDOSO, J. P. ; SABADIN, Ana Carina ; ARBAROTTI, A. E. ; CAMPREGHER, R ; GAMEIRO, M.B.P ; MELO, B. M. ; ESPINOZA, R.F ; REIS, T. ; MADUREIRA, G. . II Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente. 2013. (Outro).

CARDOSO, J. P. . II Jornada FLUPmobil "Mobilidade: tu vais?". 2011. (Outro).

Participação em eventos

SIPAS - Semana Internacional de Águas Subterrâneas. 2025. (Seminário).

48º Encontro Anual da ANPOCS.Disputas e estratégias durante a Covid-19: notas preliminares do enfrentamento à pandemia de famílias ribeirinhas do Rio Iriri, Pará. 2024. (Encontro).

Escola Interdisciplinar FAPESP 2024.Post-pandemic Amazon: strategies for action and recovery of forest peoples in a context of socio-environmental vulnerability. 2024. (Seminário).

10º Encontro Nacional da Rede de Estudos Rurais: Terra, Fome e Poder: Desafios para o rural contemporâneo. 2023. (Encontro).

21º Congresso Brasileiro de Sociologia. Diferentes facetas de uma mesma gramática: as estratégias de nomeação da água e do fogo na produção canavieira paulista. 2023. (Congresso).

21º Congresso Brasileiro de Sociologia. Diferentes facetas de uma mesma gramática: as estratégias de nomeação da água e do fogo na produção canavieira paulista. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional de Pesquisa NESPOM: ?Pierre Bourdieu e a Sociologia Como Esporte de Combate?,. 2022. (Congresso).

CIMIE 21 - 9th Multidisciplinary International Conference on Education Recherch. From inequality to the democratization to University: examples of educational policies in Brazil. 2021. (Congresso).

IX Encontro da Rede de Estudos Rurais.Escavando as águas, apagando as chamas: uma análise preliminar da dinâmica socioambiental da expansão canavieira paulista sobre a área de afloramento do aquífero Guarani. 2021. (Encontro).

44º Encontro Anual da ANPOCS.A construção da agenda ambiental contemporânea sobre águas subterrâneas transfronteiriças. 2020. (Encontro).

A questão ambiental e espaço rural na contemporaneidade brasileira. 2020. (Outra).

Ciclo de formações Questão Agrária e Agronegócio. 2020. (Outra).

Doctoriales en Sciences Sociales de l?Eau. La construction sociale du thème Aquifère Guarani, Brésil: disputes, savoirs et relations de pouvoirs. 2019. (Congresso).

Séminaire Comment les tensions sur l'eau changent la gouvernance.Eaux souterraines au Brésil : une analyse sociologique des conflits et des disputes pour la gestion de la nappe phréatique Guarani. 2019. (Seminário).

Séminaire International Crises, inégalités et remises en question de la démocratie (Approches croisées Nords-Suds).Águas subterrâneas em contextos de crise ambiental: conflitos e controvérsias na gestão das áreas de afloramento do Aquifero Guarani. 2019. (Seminário).

Séminaire Thématique Brésilien.La construction sociale du thème Aquifère Guarani: disputes, savoirs et relations de pouvoirs. 2019. (Seminário).

Terceira Reunião Geral da Pesquisa "As políticas de Ações afirmativas no Ensino Superior: continuidade acadêmica e mercado de trabalho.As políticas de Ações afirmativas no Ensino Superior: continuidade acadêmica e mercado de trabalho na região Sudeste. 2018. (Encontro).

XXXI Congreso ALAS. Ficar, sair, voltar: uma análise da trajetória social das famílias atingidas pelas barragens do Rio Grande (Brasil). 2017. (Congresso).

Atividade Cultural: Documentário ?Atingidos somos nós?. 2016. (Encontro).

IV Encontro Internacional Ciências Sociais e Barragens.Resistências e mobilizações ocultas: enfrentando as barreiras no processo de "negociação" das terras inundadas pela UHE de Jaguara. 2016. (Encontro).

XIV Semana de Ciências Sociais da UFSCar.Minicurso Questão Agrária e Questão Ambiental na Sociologia Contemporânea. 2016. (Seminário).

17º Congresso Brasileiro de Sociologia - Sociologia em Diálogos Transnacionais. ESPAÇOS PROIBIDOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE GÊNERO E MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DA MEMÓRIA DOS IDOSOS. 2015. (Congresso).

39º Encontro Anual da ANPOCS. 2015. (Encontro).

III Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente.Os dilemas da modernização conservadora: um estudo teórico sobre as consequências socioambientais da transformação das bases produtivas rurais. 2015. (Seminário).

V Seminário Internacional de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. 2015. (Seminário).

38º Encontro Anual da ANPOCS. 2014. (Encontro).

As políticas sociais para além do trabalho: olhares cruzados sobre produção e reprodução social. 2014. (Seminário).

Colóquio Internacional Justiça, Política e Sociedade. 2014. (Outra).

IV EICS Encontro Internacional de Ciências Sociais.Ruralidades, gênero e meio ambiente: um estudo de caso através da memória dos idosos. 2014. (Encontro).

VI Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais. Por que a reforma agrária continua atual e necessária?. 2014. (Simpósio).

XXI Congresso de Iniciação Científica. O encanto das águas: um percurso pelas memórias esquecidas de São Carlos. 2013. (Congresso).

II FLUPmobil "Mobilidade: Tu vais?".A experiência do intercâmbio - venham conhecer as universidades brasileiras. 2012. (Encontro).

X Semana das Ciências Sociais. 2012. (Outra).

?Negociação coletiva no Brasil: desafio à regulação democrática das relações de trabalho. 2011. (Seminário).

II Fórum Brasileiro de Pós-Graduação em Ciência Política. 2011. (Outra).

I Jornada de Políticas Públicas: Desafios Teóricos e Metodológicos das Políticas Públicas e a Interdisciplinaridade. 2011. (Congresso).

I Jornada de Políticas Públicas: Percepções e Práticas Locais. 2011. (Congresso).

Negociação coletiva no Brasil: desafio à regulação democrática das relações de trabalho. 2011. (Seminário).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFScar. O Princípio da Integralidade USE-UFSCAR e Rede Pública de São Carlos. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: César Martins da Silva

MACIEL, J. M. B. M.; CAMACHO, R. S.;CARDOSO, J. P.; BERNARDELLI, M. L. F. H.. ORGANIZAÇÃO SOCIOTERRITORIAL DAS FAMÍLIAS NO ASSENTAMENTO GERALDO GARCIA EM SIDROLÂNDIA/MS: AS POSSIBILIDADES DE REPRODUÇÃO SOCIAL FRENTE AO AGRONEGÓCIO. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E TERRITORIALIDADE) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: César Martins da Silva

MACIEL, J. M. B. M.;CARDOSO, J. P.; BRITO, C. F. M.; CAMACHO, R. S.. AGRICULTURA FAMILIAR NO ASSENTAMENTO GERALDO GARCIA EM SIDROLÂNDIA-MS: AS POSSIBILIDADES DE REPRODUÇÃO SOCIAL FRENTE AO AGRONEGÓCIO E AO ARRENDAMENTO DA TERRA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Territorialidade,) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Sarah Pereira Barbosa

Martins, Rodrigo C;CARDOSO, J. P.. Uma agricultura familiar matriarcal? O caso do cultivo de café em Cristina-MG. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Arlete dos Santos Silva

REIS, T.;CARDOSO, J. P.; Padilha, Felipe. Lixões à céu aberto em comunidades rurais: uma revisão de literatura. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geniffer Bento Soares

LIRA, B. F. F. A.;CARDOSO, J. P.; KMITTA, I.. As relações entre o papel feminino camponês e a mobilidade rural: uma discussão sobre o Assentamento Mutum. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Angélica Rodrigues Moreira da Silva

LIRA, B. F. F. A.;CARDOSO, J. P.; CALARGE, C.. Os alicerces da escola rural na aprendizagem: reflexões sobre a infraestrutura da escola Isolino Cândido Dias. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tatiane Marques Paiva Carneiro

CENTENARO, M.;CARDOSO, J. P.; CRISTINA, V.. Impactos da pandemia do COVID-19 na educação do campo: estudo de uma escola rural no município de Miranda - MS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jhonison Geraldo Spindula

KMITTA, I.;CARDOSO, J. P.; LIRA, B. F. F. A.. Educação ambiental nas escolas: uma estratégia de mudanças para conscientizar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Simone da Silva Alves

CENETENARO, J.;CARDOSO, J. P.; RAUBER, P.. O aumento da prática de esportes e diminuição do sedentarismo nas crianças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Katia dos Santos Caldeira

KMITTA, I.;CARDOSO, J. P.; SILVA, C. N. P.. A importância da conscientização ambiental para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Produções bibliográficas

  • CARDOSO, Jéssica Pires ; MARTINS, Rodrigo Constante . Disputas científicas e políticas na gestão das águas subterrâneas: perspectivas globais e locais. Caderno CRH (Online) , v. 38, p. 01-15, 2025.

  • CARDOSO, Jéssica Pires ; SABADIN, Ana Carina ; MARTINS, Rodrigo Constante . Gramáticas sobre o fogo e a água nos canaviais paulistas. AMBIENTE E SOCIEDADE (CAMPINAS) , v. 28, p. 01-19, 2025.

  • PARRY, LUKE ; MORELLO, THIAGO F. ; FRASER, JAMES A. ; GUERRERO, NATALIA ; LOTTA, GABRIELA S. ; MARTINS, RODRIGO C. ; NEWTON, PETER ; CARDOSO, JESSICA C. PIRES ; SOUZA SANTOS, ANDREZA A. ; TORRES, MAURICIO . Forest citizens and people-centered conservation in the Brazilian Amazon. CONSERVATION BIOLOGY , v. 39, p. 01-12, 2025.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; CONSTANTE MARTINS, RODRIGO ; PARRY, LUKE . Cidadania dos povos da floresta e COVID-19. RAIZES (UFPB) , v. 43, p. 206-226, 2023.

  • MARTINS, Rodrigo Constante ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; SABADIN, Ana Carina . Ruralidades, ambiente e sociedade. ÁSKESIS , v. 11, p. 80-91, 2022.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; CONSTANTE MARTINS, RODRIGO . Justificação e experiência na trajetória dos atingidos pela Barragem de Jaguara-SP. RAIZES (UFPB) , v. 40, p. 301-324, 2021.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . La place de la science dans la gestion des eaux souterraines de l'aquifère Guarani-: entre consensus et désaccord. HOUILLE BLANCHE-REVUE INTERNATIONALE DE L EAU , v. 1, p. 75-81, 2020.

  • CARDOSO, Jéssica Pires . Gênero e barragem: um estudo sobre as experiências das mulheres atingidas da UHE de Jaguara. ÁSKESIS , v. 7, p. 10-22, 2018.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Desigualdades socioambientais: para além da pandemia. Ilha do conhecimento, https://ilhadoconhecimento.com, 14 jul. 2020.

  • CARDOSO, J. P. ; SABADIN, A. C. . Diferentes facetas de uma mesma gramática: as estratégias de nomeação da água e do fogo na produção canavieira paulista. In: 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2023, Belém, Pará. Anais eletrônicos do 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2023.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; SABADIN, A. C. . Escavando as águas, apagando as chamas: uma análise preliminar da dinâmica socioambiental da expansão canavieira paulista sobre a área de afloramento do Aquífero Guarani. In: IX Encontro da Rede de Estudos Rurais, 2021, Formato Online. Anais do Encontro da Rede de Estudos Rurais, 2021. v. 2. p. 01-35.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . A construção da agenda ambiental contemporânea sobre águas subterrâneas transfronteiriças. In: 44º Encontro Anual da ANPOCS, 2020, Formato Online. 44º Encontro Anual da ANPOCS, 2020. p. GT45.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Os dilemas da modernização conservadora: um estudo teórico sobre as consequências socioambientais da transformação das bases produtivas rurais. In: III Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente, 2015, São Carlos. III Seminário Internacional Ruralidades, Trabalho e Meio Ambiente - Ruralidades e Meio Ambiente, 2015.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Ruralidades, gênero e meio ambiente: um estudo de caso através da memória dos idosos. In: Encontro Internacional de Ciências Sociais, 2014, Pelotas/RS. IV EICS - Encontro Internacional de Ciências Sociais: espaços públicos, identidades e diferenças, 2014.

  • CAMPREGHER, R ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Novas ruralidades e questão ambiental na Represa do Lobo/Broa. In: Encontro Internacional de Ciências Sociais, 2014, Pelotas/RS. IV EICS - Encontro Internacional de Ciências Sociais, 2014.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; FRANCIS, V. ; Martins, Rodrigo C ; RODRIGUES, T. C . Inégalités d'accès à l'eau, qualité de vie des enfants et quotidien des familles. Analyse d'études de cas au Brésil et en France. In: Colloque International Penser les Inégalités dans l'Enfance, 2019, Paris. Actes du Colloque International Penser les Inégalités dans l'Enfance, 2019. v. 1. p. 1-2.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Ficar, sair, voltar: uma análise da trajetória social das famílias atingidas pelas barragens do Rio Grande (Brasil). In: XXXI Congreso ALAS 2017, 2017, Montevidéu. XXXI Congreso ALAS 2017, 2017. p. 647-647.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; Martins, Rodrigo C . O encanto das águas: um percurso pelas memórias esquecidas de São Carlos. In: XXI Congresso de Iniciação Científica, 2013, São Carlos. Congresso de Iniciação Científica e Tecnológica 2013. São Carlos: UFSCar, 2013.

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; Carrijo, Elisângela C. . O princípio da integralidade USE-UFSCar e Rede pública de São Carlos. In: III Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2010, São Carlos. Anais. Congressos de Iniciação Científica e Tecnológica 2010, 2010. v. 6. p. 827-827.

  • CARDOSO, Jéssica Pires . Entre direitos e favores: uma reflexão sobre a cidadania dos povos das águas e da floresta. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, Jéssica Pires . Disputas e articulações dos povos da floresta no enfrentamento à pandemia da Covid-19 na Amazônia Legal. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, Jéssica Pires . Post-pandemic Amazon: strategies for action and recovery of forest peoples in a context of socio-environmental vulnerability. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; SABADIN, A. C. . Escavando as águas, apagando as chamas: uma análise preliminar da dinâmica socioambiental da expansão canavieira paulista sobre a área de afloramento do aquífero Guarani. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Rodrigues, Tatiane Cosentino ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA . From inequality to the democratization to University: examples of educational policies in Brazil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . A construção da agenda ambiental contemporânea sobre águas subterrâneas transfronteiriças. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Águas subterrâneas em um contexto de crise ambiental: conflitos e controvérsias na gestão das áreas de afloramento do Aquifero Guarani. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . La construction sociale du thème Aquifère Guarani, Brésil: disputes, savoirs et relations de pouvoirs. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Eaux souterraines au Brésil: une analyse sociologique des conflits et des disputes pour la gestion de la nappe phréatique Guarani. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . La construction sociale du thème Aquifère Guarani: disputes, savoirs et relations de pouvoirs. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; FRANCIS, V. ; Martins, Rodrigo C ; RODRIGUES, T. C . Inégalités d'accès à l'eau, qualité de vie des enfants et quotidien des familles. Analyse d'études de cas au Brésil et en France.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Resistências e mobilizações ocultas: enfrentando as barreiras no processo de 'negociação' das terras inundadas pela UHE de Jaguara. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Dilemas da modernização conservadora: um estudo teórico sobre as consequências sociambientais da transformação das bases produtivas rurais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Ruralidades, gênero e meio ambiente: um estudo de caso através da memória dos idosos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPREGHER, R ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Novas ruralidades e questão ambiental na Represa do Lobo/Broa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . O Princípio da Integralidade USE-UFSCAR e Rede Públuca de São Carlos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Trajetórias de saber, discursos de poder: o Aquífero Guarani na agenda ambiental contemporânea 2022 (Tese).

  • BENMOUSSA, B. ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA . A extinção da Sociologia Rural na Argélia: dos fatores sócio-políticos ao contexto acadêmico de ensino das ciências sociais, 2022. (Tradução/Artigo).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Trajetórias de vida e de classe : um estudo sobre rearranjos territoriais e identitários na implantação da usina hidrelétrica de Jaguara 2016 (Dissertação).

  • PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; ARBAROTTI, A. E. . Quem irá garimpar as memórias? 2015 (Texto no site do Grupo de Pesquisa Ruralidades, Ambiente e Sociedade).

Outras produções

JESUS, R. E. ; PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; RODRIGUES, T. C ; PASSOS, J. C. . Reafirmando direitos: trajetórias de estudantes cotistas negros(as) no ensino superior. 2019.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2024.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: Contemporânea - Revista de Sociologia da UFSCar. 2024.

CARDOSO, Jéssica Pires . Avaliador Presencial: XXX Congresso de Iniciação Científica. 2024.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Parecerista ad hoc: Contemporânea ? Revista de Sociologia da Universidade Federal de São Carlos. 2023.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: NORUS - Novos Rumos Sociológicos. 2023.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: Revista Contemporânea de Antropologia. 2023.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2023.

CARDOSO, Jéssica Pires . Parecerista ad hoc: Revista Mediações. 2023.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; SABADIN, A. C. . Coordenadora do Grupo de Trabalho 'Olhares e Desafios para a Análise dos Conflitos Socioambientais e Rurais no Brasil Contemporâneo'. 2021.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Parecerista ad hoc: Revista Áskesis - Revista dos Discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. 2020.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Parecerista ad hoc: Cadernos de Agroecologia. 2016.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; Padilha, Felipe ; Miguel, L. H ; COELHO, J. F. J. . No truque: perspectivas queer tropicais. 2015.

PIRES CARDOSO, JÉSSICA . Nova lei parcelamento e uso do solo deixará PDS da Barra isolado. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; CAMPREGHER, R ; ESPINOZA, R.F ; GAMEIRO, M.B.P ; OLIVEIRA, P. S. . Questão Agrária e questão ambiental na sociologia contemporânea. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIRES CARDOSO, JÉSSICA ; Padilha, Felipe ; Miguel, L. H ; FACIOLI, L.R.R ; COELHO, J.F.J . Áskesis - Revista dxs Discentes do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFSCar. 2015. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Forest citizenship for disaster resilience: learning from COVID-19, Descrição: his project uses Brasilian Amazonia as an arena to examine how marginalized people, disproportionately affected by COVID-19, are using citizenship to mitigate the pandemic?s negative societal effects. The project aims (1) quantify linkages between forest citizenship and COVID-19 resilience; (2) understand practices of forest citizenship in relation to COVID-19 experiences; and (3) understand and disseminate learning on conditions for promoting forest citizenship and enhancing disaster resilience across Amazonia. We address these through three interlinked Work Packages (WPs): quantitative analysis of secondary health, governance and environmental data (entire Brazilian Amazon) (WP1), qualitative fieldwork in selected municipalities in Amazonas and Acre State (WP2), and action-research (WP3). Our research isbased in an interdisciplinary and non-hierarchical team science, which includes diverse voices, kinds of knowledge and value systems (including those of forest peoples), leading to better outcomes. Our ambition is for the project's legacy to be a Brazilian Amazonian society which is more equal, inclusive and resilient.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Coordenador / Rodrigo Constante Martins - Integrante / Peter Newton - Integrante / Luke Parry - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro / Economic and Social Research Council - Auxílio financeiro / The National Science Foundation - Auxílio financeiro.

  • 2022 - Atual

    Amazônia pós-pandemia: estratégias de ação e recuperação de povos da floresta em contexto de vulnerabilidade socioambiental, Descrição: A presente proposta busca investigar de que maneira os povos da floresta, notadamente comunidades rurais e populações ribeirinhas, utilizaram-se de práticas e ações específicas para o enfrentamento da pandemia, e de que modo as estratégias adotadas por esses grupos sociais fora dos circuitos institucionais estabelecidos têm se constituído como importante instrumento para a retomada de seus modos de vida após os eventos causados pela pandemia da COVID-19. Em termos metodológicos, a pesquisa lança mão de instrumentos qualitativos de pesquisa social, como entrevistas semiestruturadas e reconstrução da trajetória social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Integrante / Rodrigo Constante Martins - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa.

  • 2021 - 2023

    Nas franjas do progresso. Efeitos socioambientais da produção canavieira nos estados de Alagoas e São Paulo, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar os efeitos socioambientais da produção canavieira em duas das principais regiões de atuação do setor sucroalcooleiro nos Estados de Alagoas e São Paulo: a zona da mata alagoana (região leste) e a região administração de Ribeirão Preto (região centro-leste). As regiões destacam-se enquanto espaços significativamente apropriados e transformados pela lógica do setor e possuem algumas características comuns, produto do contexto econômico aproximado, bem como particularidades que expressam o modo como capital e trabalho organizam-se no território. Observaremos, sobretudo, as consequências dos efeitos socioambientais produzidos pelo agronegócio canavieiro para a saúde, relações e reprodução social dos camponeses e trabalhadores assalariados rurais, atentando, também, para a questão de gênero. Ademais, investigaremos a atuação do Estado no que tange aos resultados para a população que trabalha/vive no campo das recentes reformas (Trabalhista e Previdenciária) e alterações em políticas públicas. A pesquisa se articula em torno de três eixos: a) as transformações na estrutura agrária e suas consequências para a reprodução social camponesa; b) as transformações na dinâmica de realização do trabalho assalariado rural; e, c) as consequências ambientais da produção sucroalcooleira, impactando sobre a vida de camponeses, assalariados e da sociedade mais ampla. Elegemos para essa pesquisa a metodologia qualitativa, complementada com a análise de dados secundários de diferentes agências de informação e instituições de gestão (IBGE, IPEA, DIEESE, Secretarias de Meio Ambiente, Comitês de Bacias Hidrográficas, entre outras).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Integrante / Ana Carina Sabadin - Integrante / Beatriz Medeiro Melo - Integrante / Tainá Reis - Integrante / Maria Aparecida de Moraes Silva - Integrante / Ana Carolina Gonçalves Leit - Integrante / Joelson Gonçalves de Carvalho - Integrante / Wendell Ficher - Integrante / Manuela Martins da Costa Aquino - Integrante / Lúcio Vasconcellos de Verçoza - Integrante / Rodrigo Constante Martins - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2017 - 2022

    Trajetórias de saber, discursos de poder: o aquífero Guarani na Agenda Ambiental Contemporânea, Descrição: O início da década de 2000 marca o afloramento da preocupação global e nacional para a conservação dos recursos subterrâneos transfronteiriços. Neste contexto, um conjunto de instituições multilaterais, organizações internacionais e cientistas empenharam esforços para desvendar os mistérios destes recursos que permaneciam oculto ao debate público e, assim, prescrever políticas de gestão para as águas subterrâneas. É sobre este cenário que este trabalho se dedica. De modo específico, a tese em tela tem como principal esforço desenhar o momento de emergência dos debates acerca da gestão dos recursos hídricos subterrâneos transfronteiriços nos âmbitos global e local, buscando apreender os discursos e os saberes que exercem uma espécie de pressão na construção de novos mecanismos de gestão ambiental das águas. Para tanto, tomamos como referência de análise o Sistema Aquífero Guarani (SAG), aquífero que transpassa quatro países na América Latina e que, até a década de 2000, permanecia oculto nos debates sobre gestão das águas. Esse aquífero ganha visibilidade quando, a datar de 2003, o Global Environmental Facility, o Banco Mundial e a Organização dos Estados Americanos apoiam a elaboração do Projeto Proteção Ambiental e Gerenciamento Sustentável Integrado do Sistema Aquífero Guarani (também conhecido como Projeto Sistema Aquífero Guarani ? PSAG), com o objetivo de promover a gestão integrada e o uso sustentável do SAG. De modo concomitante, o município de Ribeirão Preto (SP), bem como sua Região Administrativa, ganha centralidade ao ser selecionado como lócus de análise do PSAG. Em interface a essa conjuntura, em nossa análise, pretendemos associar e transitar sobre essas duas dimensões ? o global e o local. Partimos da hipótese de que as verdades sobre o aquífero são construídas e disputadas discursivamente. E, nesse processo de disputas, a consolidação da agenda ambiental contemporânea e a elaboração de instrumentos de gestão sobre as águas subterrâneas envolvem um conjunto de agentes que mobilizam estrategicamente saberes e discursos capazes de produzir reflexões no campo da nominação da temática ambiental e ações nas instâncias de gestão ambiental. Dessa forma, utilizamos como estratégias metodológicas a reconstrução das trajetórias acadêmica e profissional dos partícipes PSAG; a reformulação dos enunciados desenvolvidos pelas instituições técnicas e globais à frente do debate; e a análise dos discursos nas arenas participativas de gestão das águas e do solo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Coordenador / Rodrigo Constante Martins - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2017 - 2019

    As políticas de Ação Afirmativa no Ensino Superior: continuidade acadêmica e mundo do trabalho, Descrição: Ao longo da última década, inúmeras experiências de ações afirmativas têm sido colocadas em prática em diferentes instituições de ensino superior no Brasil. Concomitantemente, temos verificado uma crescente produção bibliográfica sobre tais experiências, que nos ajudam a compreender as dimensões concretas da implementação das Ações Afirmativas no Brasil, bem como os impactos pedagógicos, políticos e administrativos que o ingresso de um novo perfil de estudantes tem provocado no interior destas instituições. A presente pesquisa se insere neste contexto e tem como objetivo central avaliar o impacto das ações afirmativas na trajetória acadêmica e profissional de estudantes negros(as) egressos das políticas de reserva de vagas nas seguintes universidades, bem como discutir os principais desdobramentos destas políticas no âmbito acadêmico brasileiro, com ênfase nos aspectos positivos e nas potencialidades de políticas, programas e experiências de Ações Afirmativas. Propõe-se uma reflexão sobre os principais impactos destas políticas nas trajetórias acadêmicas e profissionais de estudantes que tiveram acesso a alguma das diferentes modalidades de Ações Afirmativas no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Integrante / Tatiane Cosentino Rodrigues - Integrante / Joana Celia dos Passos - Integrante / Luciana Conceição de Lima - Integrante / Dyane Brito Reis Santos - Integrante / Piedade Videira Lino - Integrante / Rodrigo Ednilson de Jesus - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Entre trajetórias de vida e de classe: um estudo sobre rearranjos territoriais e identitários na implantação da Usina Hidrelétrica de Jaguara/SP, Descrição: O presente trabalho visa refletir sobre a trajetória social das famílias atingidas pela construção da Usina Hidrelétrica de Jaguara, localizada e construída entre os municípios de Rifaina/SP e Sacramento/MG na década de 1960. Período marcado por um projeto político autoritário que ansiava progresso e modernização da sociedade pela inserção plena do cálculo capitalista no mundo rural. Em vista disso, as mudanças advindas pelos anseios desta política dão-se em diversos patamares, não apenas socioeconômico ou ambiental em que o uso e ocupação do solo transformam-se abruptamente, mas também as famílias são expostas ao deslocamento compulsório que rompe e transforma vínculos culturais, hábitos, valores e rotinas sociais, isto é, mudanças de diversas ordens. Contudo, as mudanças e transformações que a instalação da hidrelétrica causa no território não são experienciadas apenas como perdas mas também ganhos e oportunidades que serão compreendidas quando observadas as experiências dos ?atingidos? e a relação dos agentes com a terra, seja como espaço de trabalho, moradia e referenciais identitários. Basicamente, o trabalho de rememorar o passado expôs as motivações e justificativas dos agentes que compreendem a instalação da hidrelétrica e o deslocamento compulsório como positivo ou negativo. Para ter acesso às experiências e trajetórias de vida, o instrumento metodológico utilizado foi a história oral por meio da entrevista qualitativa semi-estruturada, integrada à pesquisa bibliográfica e análises documentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Pires Cardoso - Coordenador / Rodrigo Constante Martins - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Sociologia. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (016) 33518916, URL da Homepage: ,

Experiência profissional

2022 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Pós-doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de pós-doutorado. Docente colaboradora do Departamento de Sociologia e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia.

2019 - 2019

Laboratoire dynamiques sociales et recomposition des espaces

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado visitante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento.

2019 - 2019

Centre de Recherche Éducation ef Formation

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado visitante, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento na Équipe Éducation Familiale et Interventions Sociales auprès des Familles.

2023 - 2023

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Desenvolveu atividades didáticas junto ao Departamento de Sociologia na disciplina Sociedade e Meio Ambiente, em um total de 60h.

2017 - 2022

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Aluna regular, Enquadramento Funcional: Aluna de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2018

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 60

Outras informações:
Desenvolveu atividades didáticas de professora substituta na disciplina Introdução à Sociologia Geral, em um total de 60h.

2017 - 2017

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora colaboradora, Carga horária: 60

Outras informações:
Desenvolveu atividades didáticas de professora substituta na disciplina Sociedade e Meio Ambiente, em um total de 60h.

2014 - 2016

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Aluna regular, Enquadramento Funcional: Aluna de Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Aluna regular, Enquadramento Funcional: Aluna de Graduação

Outras informações:
No ano de 2011/2012, a pesquisadora participou da mobilidade acadêmica na Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP - Portugal) através do Serviço de Cooperação com Países Lusófonos e Latino-Americanos

Atividades

  • 03/2017 - 04/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014 - 06/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Núcleo UFSCar-Escola.,Atividade de extensão realizada, Professora de História da Arte do Ensino de Jovens e Adultos (EJA).

  • 01/2012 - 12/2012

    Extensão universitária , Núcleo UFSCar-Escola.,Atividade de extensão realizada, Professora e Monitora de História da Arte no Cursinho Comunitário - UFSCar.

  • 06/2010 - 12/2010

    Extensão universitária , Centro de Educação e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Atividade de extensão intitulada "O princípio de integralidade no Acolhimento e Entrevista Inicial da USE", num total de 336 horas de dedicação..

2021 - 2022

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Formador (curso Ciências Sociais), Carga horária: 20

Outras informações:
Docente formador.

Atividades

  • 03/2022 - 08/2022

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Social na América Latina

  • 07/2021 - 12/2021

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Política

2017 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de pesquisa

Outras informações:
Assistente de pesquisa regional sudeste, sobre a coordenação da Profª Drª Tatiane Cosentino Rodrigues (Coordenadora Regional Sudeste).

2021 - 2022

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de filosofia no Ensino Médio.

Atividades

  • 03/2021 - 08/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia

2018 - 2018

Colégio Sol e Vida

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de filosofia e geografia.

Atividades

  • 01/2018 - 12/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Geografia