Adiel Praseres Chaves

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Federal do Maranhão (1998) e mestrado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2016). Atualmente é professor de matemática da Unidade Regional de Educação URE Zé Doca e professor de matemática do Instituto Federal do Maranhão IFMA Campus Zé Doca. Tem experiência no ensino de matemática nos níveis de ensino: Fundamental, Médio e Superior

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Função Quadrática:análise em temos de contextos, organizações matemática e didática propostas em livros didáticos de Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2016
Saddo Ag Almouloud.Coorientador: Cileda de Queiroz e Silva Coutinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Matemática

1999 - 2000

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Deduções de fórmulas como alternativa para o Ensino da Trigonometria
Orientador: Francisco Pinto Lima

Graduação em Licenciatura Em Matemática

1992 - 1998

Universidade Federal do Maranhão
Título: métodos de depreciação de bens
Orientador: Wellington Conceição Carvalho

Curso técnico/profissionalizante

1976 - 1982

Escola Técnica Federal do Maranhão

Ensino Fundamental (1º grau)

1971 - 1975

Colégio Comercial de Arari

Formação complementar

2010 - 2010

Metodologia aplicada a educação profissional integ. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação do Estado do Maranhão, SEEDUC, Brasil.

2002 - 2002

Novas Tecnologia e Ensino. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.

1997 - 1997

Aperfeiçoamento Em Matemática Para Professores de. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ciências Exatas e da Terra.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Organização de eventos

CHAVES, Adiel Praseres . II Seminário PARFOR - Docência: avanços e desafios. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Arte e Visualidade: outros olhares para visualização matemática. 2016. (Seminário).

Interação e aprendizado matemático em ambientes virtuais. 2016. (Seminário).

IV Encontro do Departamento de Matemática da PUC/SP-"Matemática como Curso de Serviço". 2016. (Encontro).

Música, aritmética e geometria na interface entre história e ensino de matemática. 2016. (Seminário).

Uso e produção de vídeos no ensino da matemática. 2016. (Seminário).

"Um dia de Reflexão": encontro de professores e pesquisadores. 2015. (Encontro).

Aprendizagem significativa:uma ilusão perdida em uma cultura de ensino para a testagem?. 2015. (Seminário).

Aprendizagens de Professores que Ensinam Matemática em Comunidades de Prática. 2015. (Seminário).

Comunicação matemática em aulas exploratórias. 2015. (Seminário).

Contribuições da avaliação e dos dados educacionais na formação e gestão de políticas públicas em educação. 2015. (Seminário).

Curso referente ao Projeto "Processos de Ensino e Aprendizagem de Matemática em ambientes Tecnológicos". 2015. (Outra).

III Dia de GeoGebra Iberoamericano. 2015. (Encontro).

III Fórum de discussão: parâmetros balizadores da pesquisa em educação matemática no Brasil. 2015. (Outra).

III Simpósio Nacional de Grupos Colaborativos e de Aprendizagem do Professor que ensina Matemática. 2015. (Simpósio).

Modelagem na Formação de Professores: Contextos e Linguagens. 2015. (Seminário).

O Ensino de Matemática para Alunos Surdos. 2015. (Seminário).

Palestra de Recepção aos alunos ingressantes do PEPG em Educação Matemática da PUCSP. 2015. (Outra).

Professores que ensinam Matemática e suas relações com materiais curriculares. 2015. (Seminário).

A aprendizagem de professores de matemática a partir da participação em grupos colaborativos. 2014. (Seminário).

Análise no século XIX: de ciência mista a saber puro. 2014. (Seminário).

O conhecimento esperado sobre limites e continuidade a partir de uma análise das provas unificadas de Cálculo I na UFRJ. 2014. (Seminário).

Pesquisas Orientadas por professores do PEPGEM da PUC/SP, que contemplam perspectivas culturais e sócio histórico culturais. 2014. (Seminário).

Um dia de reflexão: encontro de professores e pesquisadores. 2014. (Seminário).

Avaliação e Gestão das Feiras de Matemática. 2013. (Seminário).

Ressignificando a Avaliação Escolar. 2013. (Oficina).

63ª Reunião Anual da SBPC. 2011. (Encontro).

Ensino e Aprendizagem de habilidades Matemática básica: Teoria e pesquisa. 2011. (Outra).

Da Educação Básica ao Ensino Superior: desafios e perspectivas para o ensino de matemática. 2010. (Encontro).

Introdução à Estatística. 1994. (Outra).

Orientou

Adiel Praseres Chaves

A utilização do Sofware Geogebra como ferramenta didática e alternativa para melhor compreesão do ensino de Geometria Euclidiana Plana estudada no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Maranhão Campus Zé Doca; Orientador: Adiel Praseres Chaves;

Adiel Praseres Chaves

Condições de uso dos banheiros no prédio sede do IFMA Campus Zé Doca: opinião dos alunos dos cursos técnicos; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Análise Química) - Instituto Federal do Maranhão Campus Zé Doca; Orientador: Adiel Praseres Chaves;

Adiel Praseres Chaves

Perfil do usuário da Biblioteca Machado de Assis IFMA Campus Zé Doca: apanhados estatísiticos coletados no segundo semestre do ano de 2017; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Análise Química) - Instituto Federal do Maranhão Campus Zé Doca; Orientador: Adiel Praseres Chaves;

Produções bibliográficas

  • CHAVES, Adiel Praseres . CONCEPÇÕES E ENSINO DE INEQUAÇÕES: EMPREGO DAS TÉCNICAS DE RESOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU OU POR MEIO DO ESTUDO DE FUNÇÕES AFIM?. HORIZONTES - REVISTA DE EDUCAÇÃO , v. 06, p. 47-61, 2018.

  • CHAVES, Adiel Praseres . Contextualização da matemática, na matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CHAVES, Adiel Praseres . Reflexões/considerações acerca do ensino de funções concomitantimente à revisão de conhecimentos prévios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHAVES, Adiel Praseres . Uma ideia à análise de livros didáticos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CHAVES, Adiel Praseres ; ALMOULOUD, Saddo Ag . OS CONTEXTOS EM QUE A FUNÇÃO QUADRÁTICA SE APRESENTA NAS ABORDAGENS DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO: UMA AMOSTRA DA ANÁLISE PRAXEOLÓGICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAVES, Adiel Praseres . O Ensino de Matemática e os Tipos de Contextos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Letramento matemático na perspectiva inclusiva para alunos com deficiência intelectual, Descrição: Participação como voluntário no projeto de pesquisa LETRAMENTO MATEMÁTICO NA PESPECTIVA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, coordenado por Regiana Sousa Silva, selecionado através do Edital PPGI Nº 25/2021 - PIBIC Ensino Superior 2021/2022, da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação Inovação do IFMA, no período entre 09/08/2021 à 31/08/2022, com carga horária total de 105 horas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adiel Praseres Chaves - Coordenador / Regiana Sousa Silva - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Dificuldades no emprego das regras de sinais no estudo introdutório de funções: Diagnóstico com alunos frequentes nas aulas de reforço em matemática PIBID/IFMA Campus Zé Doca, Descrição: Visa diagnosticar o perfil dos alunos frequentes nas aulas de reforço em amtemática PIBID/IFMA Campus Zé Doca, no que se refere ao nível de conhecimento do conteúdo regra de sinais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Adiel Praseres Chaves - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal do Maranhão, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia. , Rua da Tecnologia s/n, Amorim, 65365-000 - Ze Doca, MA - Brasil, Telefone: (098) 36553065, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Centro de Ensino Nelson Serejo de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuo como professor de matemática do Ensino Médio

2007 - 2013

Unidade de Ensino Deputado Raimundo Vieira da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministro aulas de matemática de 1ª a 3ª série do ensino médio

2007 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS ZÉ DOCA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministro aulas de matemática para o Ensino Médio-Técnico

Atividades

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Análise Real

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria Euclidiana Plana

  • 02/2017 - 07/2017

    Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo Diferencial e Integral I

  • 05/2010 - 08/2014

    Direção e administração, Instituto Federal do Maranhão Campus Zé Doca.,Cargo ou função, Coordenação Local do Programa de Formação de Professores da Educação Básica PARFOR no IFMA Campus Zé Doca.

2002 - 2007

Centro de Ensino Médio Professora Margarida Pires Leal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de matemática e estatística, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor de matemática e estatística no magistério nível médio (antigo normal)

Atividades

  • 04/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática

1999 - 2002

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei aulas de matemática e estatística no curso de Licenciatura Plena em Matemática do CEFET-MA, em convênio com prefeituras de cidades do interior do estado do Maranhão

1999 - 2002

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrei aulas de matemática de 1ª a 3ª série dos cursos técnico no CEFET-MA como professor colaborador

1998 - 2002

Centro de Referência Para Formação do Magistério Profª Margarida Pires Leal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática e estatística, Carga horária: 20

Outras informações:
ministrei aulas de matemática e estatística da 1ª a 3ª série do curso magistério médio (antigo normal)

Atividades

  • 04/1998 - 03/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática e estatística

1995 - 1998

Centro de Ensino Segundo Grau Nerval Lebre Santiago

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Estive ministrando aulas de matemática da 1ª a 3ª série do ensino mádio, antigo segundo grau

Atividades

  • 05/1995 - 01/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática

1984 - 1984

Colégio Santos Dumont

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de matemática, Carga horária: 16

Outras informações:
Estive ministrando aulas de matemática da 5ª a 8ª série (6º a 9º ano) do ensino fundamental

Atividades

  • 03/1984 - 12/1984

    Ensino,,Disciplinas ministradas, matemática