Fabiana Querino XAVIER e Fontes

Pedagoga, Professora de Língua Inglesa com certificado de proficiência TOEFL, TOEIC e Michingan Exam. Bolsista da CAPES nos Estados Unidos, participante do PDPI na Dillard University, em Nova Orleans - Louisiana; Bolsista da Fapesq na Finlândia, participante do Programa Giramundo, na HAMK - Hämeenlinna University of Applied Science. Licenciada em Pedagogia e Letras (Habilitação Inglês/Português). Bolsista do MEC na Faculdade Maria Imaculada, participante do Programa Alfabetização Solidária (Mogi Iguaçu/SP). Mestrado Inc. em Linguística (PROLING/UFPB) Especialista em Fundamentos da Educação, Supervisão Educacional e em Língua e Literatura Espanholas. Graduanda em Letras (Hab. Libras) - UFPB. Membro do Conselho Editorial da Editora UniLEC, responsável pela tradução dos resumos de língua portuguesa para as línguas Inglesa e Espanhola da ReBRALE (Revista Brasileira de Literatura e Educação). Coordenadora Pedagógica na Educação Infantil e na 1ª fase do Ensino Fundamental da Escola Milênio (João Pessoa/PB). Professora de Inglês e Espanhol no CCAA e professora efetiva de Língua Inglesa nas escolas da rede pública, municipal e estadual: Centro de Educação Integrada Edivardo Toscano (Guarabira/PB) e EEEF John Kennedy (Guarabira/PB), em ambas atua na 2ª fase do Ensino Fundamental e Ensino Médio nas modalidades Regular e EJA, na primeira leciona cegos e surdos por meio da inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2014 - Atual

Universidade Candido Mendes

Especialização em Ensino de Língua Inglesa

2017 - 2018

Universidade Candido Mendes
Título: Ensinar e Aprender Inglês sem livro, é possível?
Orientador: Marcos Vidal da Costa

Especialização em Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas

2013 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Ensino de Inglês na Escola Pública
Orientador: Profº Dr. Luciano Nascimento da Silva

Especialização em Língua e Literatura Espanholas

2005 - 2006

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Evaluación de lo Tradicional a lo Innovador
Orientador: Maria Dorotéa da Silva

Especialização em Supervisão Educacioanal

2005 - 2006

Faculdades Integradas de Patos
Título: Avaliação do Tradicional ao Inovador: construção de uma proposta da Escola Milênio
Orientador: Maria Dorotéa da Silva

Graduação em andamento em Letras /Libras

2011 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Graduação em Letras

2003 - 2007

Universidade Estadual da Paraíba
Título: O Construtivismo e o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para Pequenos Aprendizes
Orientador: Barbara Cabral Vieira de Andrade

Graduação em Pedagogia

2002 - 2004

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A Função Social da Escola
Orientador: José George Costa Neves

Formação complementar

2018 - 2018

Inovação em Educação e Métodos Ativos de Aprendizagem. (Carga horária: 330h). , Hamk University of Applied Sciences, HAMK, Finlândia.

2014 - 2014

Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 60h). , PROINFO Integrado, PI, Brasil.

2014 - 2014

English Teaching Methodology. (Carga horária: 180h). , Dillard University, D.U., Estados Unidos.

2010 - 2010

Análise Semiolinguística do Discurso. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.

2009 - 2010

Mídias Integradas à Educação (Nível Intermediário). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

A Linguagem como recurso semiótico. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

Interacionismo: Fundamentos teóricos-metodológicos. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2009 - 2009

(Con)textualizando a (Lin)guagem. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2008 - 2009

Mídias Integradas à Educação (Nível Básico). (Carga horária: 120h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2008 - 2008

Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional da Paraíba, SENAI/DR/PB, Brasil.

2008 - 2008

BRAILLE. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional da Paraíba, SENAI/DR/PB, Brasil.

2007 - 2007

Teaching Trainning Course. (Carga horária: 40h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2007 - 2007

O Preconceito Racial em "Otelo" de Shakespeare. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2006 - 2007

English Course. (Carga horária: 140h). , AtoZ English Institute, A2Z, Brasil.

2004 - 2007

Teen Course. (Carga horária: 540h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2006 - 2006

2ª Oficina Pedagógica. (Carga horária: 4h). , FTD Editora, FTD, Brasil.

2006 - 2006

Story Telling Activities. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2006 - 2006

Echoes of The Medieval Religiosity in The Puritan. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2006 - 2006

As Etapas de Produção de Textos. (Carga horária: 8h). , IBEP - Assessoria Pedagógica, IBEP, Brasil.

2006 - 2006

Contribuições da Lingüística Aplicada. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2006 - 2006

Conselho Escolar e Relações Interpessoais. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2006

Adelante Más Práctico. (Carga horária: 200h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2005 - 2005

A Didática Nossa de Cada Dia, Técnicas de Ensino. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2005 - 2005

Pesquisa na Graduação em Letras. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2005 - 2005

Hipertexto e Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Fedderal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2005 - 2005

Gêneros Textuais no Ensino de Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2005 - 2005

Pesquisa em Educação e Formação Continuada de Prof. (Carga horária: 8h). , Ápice - Assessoria Cursos e Eventos, APICE, Brasil.

2005 - 2005

A Matemática na Escola. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em III Curso de Aperfeiçoamento da Língua Espanhola. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

Teoria e Prática da Leitura em Língua Estrangeira. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

Conhecimento Fonológico e Ensino da Língua Materna. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

Teaching Vocabulary in English Classes. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2004 - 2004

Linguística e Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2004 - 2004

Como Redigir corretamente em Inglês. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

Relaxamento e Recreação: um princípio educativo. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2004 - 2004

O Vídeo na Era Informacional no Ensino Escolar. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíoba, UEPB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Capacitação de Professores Alfabetizadores. (Carga horária: 150h). , Faculdades Integradas Maria Imaculada, IMI, Brasil.

2001 - 2001

Espanhol para Turismo. (Carga horária: 80h). , Confederação das Câmamaras de Dirigentes Lojistas do Estado da Paraíba, CDLPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

XAVIER, F. Q. . I ExpoLínguas da EEEFM Engenheira Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho. 2013. (Exposição).

Participação em eventos

Palestra: O Uso das Mídias em Sala de Aula: Desafios e Possibilidades. 2014. (Outra).

I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. A Multimodalidade no Ensino de Inglês/LE no CCAA. 2010. (Congresso).

II Colóquio Brasileiro de Educação na Sociedade Contemporânea. A Performance do professor de Inglês/LE no Método CCAA. 2010. (Congresso).

III Encontro de Pedagogia - Educação Infantil: das práticas pedagógicas às políticas públicas.Ensino de Inglês na Educação Infantil e as Habilidades Necessárias. 2010. (Encontro).

III FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia. Educação de Autistas: Considerações sobre Legislação e Inclusão. 2010. (Congresso).

III PROCIALE - Produção Científica dos alunos de Letras e Educação.Gesto e Fala: Matriz Única de Significação no Ensino de Línguas. 2010. (Encontro).

VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. A Multimodalidade no Ensino de Inglês/LE no CCAA. 2010. (Congresso).

V Semana de humanidades: : Interface dos saberes, formação docente e diversidade cultural.. O Construtivismo no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2010. (Congresso).

XV Semana de Letras. Contribuições do Construtivismo ao Ensino de Inglês. 2010. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Gêneros Textuais.Gestos e Interação nas aulas do CCAA: constituindo gêrneros do discurso. 2009. (Simpósio).

I Jornada de Estudios Hispánicos del Brejo Paraibano.Evaluación Educacional: nuevos modelos y enfoques. 2009. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Diferença nas políticas de currículo.. Política de Currículo, Preconceito e Ensino de Língua Inglesa na Escola Pública. 2009. (Congresso).

PROCIALE II Produção Científica dos Alunos de Letras.Formação de Professores, observação e reflexão: um olhar mais distante.. 2009. (Encontro).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. 2009. (Congresso).

XIX Instituto de Linguística. 2009. (Congresso).

I Exposição de Arte e Cultura.English and American English main Differences. 2008. (Encontro).

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2008. (Encontro).

I Congresso Municipal de Educação "A Função Social da Escola". Instrumentos para Democratização da Escola Pública. 2007. (Congresso).

Colóquio Emily Dinkinson. 2006. (Simpósio).

English Festival. Using Flashcards in Compositions. 2006. (Congresso).

III Semana de Humanidades Arquitetura dos Afetos: Múltiplos Olhares.Tradução: Uma abordagem cognitiva. 2006. (Outra).

I Seminário de Estudos de Língua Literatura e Educação.Conceitos sobre Avaliação. 2006. (Seminário).

Aulas de Inglês: construindo cidadania. 2005. (Outra).

Congresso Internacional de Fromação Continuada e Profissionalização Docente. A Produção Textual em Língua Inglesa. 2005. (Congresso).

I Encontro Nacional sobre Hipertexto: desafios literários e pedagógicos. 2005. (Encontro).

II Semana de Humanidades - Espaços, Interculturais. Linguagem, Memória, Diversidade Discursiva. 2005. (Congresso).

I Semana de Humanidades - Sociedade, Identidade e Diversidade. 2004. (Seminário).

XII Semana de Letras - Linguagens, Culturas e Identidades. 2004. (Seminário).

XX Jornada Nacional de Estudos Linguísiticos. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Alexandre de Oliveira

FERNANDES, João Paulo; BONIFÁCIO, Carla Alecsandra;XAVIER, F. Q.. O Ensino de Espanhol: Um Encontro com Mafalda.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

XAVIER, F. Q.. Avaliação de Nível de Fluência Oral em Língua Inglesa. 2010. Centro de Cultura Anglo Americana.

Orientou

José Donato Nunes da Silva e Ednadja Cassimiro da Silva

A importância da família no processo de aprendizagem da criança; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Severina Alves Marinho

A importância da leitura nas séries iniciais do 2º ano; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Maria Denise de Araújo

Dificuldades no processo de aprendizagem da leitura na série do 2º ano do fundamental da Escola Estadual José Antônio Neves do município de Logradouro/PB; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Maria Gorete Barbosa

Dificuldades de aprendizagem; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Katia Rejane Soares

Os benefícios do brincar: um estudo sobre o lúdico no 2º ano; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Laysa Karla Cruz P

da Silva e Maria Andreia da Costa; A ludicidade no ensino de matemática nas séries iniciais do 1º ao 3º ano; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Erivan Mendonça de Lima

Relação professor-aluno no Ensino Fundamental II; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Maria do Rosário da Costa e Luciene Braz da Costa

Leitura e escrita nos anos iniciais da Escola Olivina Carvalho de Queiroz; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Manoel Estevam de Lima

A importância da família na construção da aprendizagem da criança; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Maria Betania Cassimiro Gomes e Edjane Souza Alves

Lúdico ? jogos e brincadeiras: estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prefeito José Antônio Neves; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Maria do Carmo Oliveira da Silva

Atividades lúdicas como ferramenta para a diminuição da agressividade no intervalo escolar; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CENPI Faculdades; (Orientador);

Produções bibliográficas

XAVIER, F. Q. ; NASCIMENTO, E. . Atuais Desafios da Formação Docente. ReBRALE , v. 1, p. 75-82, 2007.
XAVIER, F. Q. . Eventos Inerentes ao Ato de Avaliar. ReBRALE - Revista Brasileira de Literatura e Educação , v. 1, p. 9-12, 2007.
XAVIER, F. Q. . Anais da I ExpoLínguas. 1. ed. Guarabira: UNILEC, 2013. 100p .
XAVIER, F. Q. . O Construtivismo e o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para Pequenos Aprendizes. Guarabira/PB: UniLEC, 2010. v. 1. 61p .
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XAVIER, F. Q. . Construtivismo: conceito e contexto. In: Juarez Nóbrega Lins. (Org.). Interfaces da Língua: as práticas de linguagem no cotidiano das licenciaturas. 1ed.Natal: Philia Editora, 2009, v. 2, p. 91-98.
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XAVIER, F. Q. . O Sentido da Educação. Jornal Nosso Tempo, Guarabira, p. 6 - 6, 01 nov. 2006.
XAVIER, F. Q. . Aprendizagem de Línguas. Jornal Nosso Tempo, Guarabira-PB, p. 5 - 5, 01 out. 2006.
XAVIER, F. Q. . Reflexões de uma Educadora. Jornal Nosso Tempo, Guarabira, p. 11 - 11, 01 set. 2006.
XAVIER, F. Q. . Educação para o Entusiasmo. Jornal Nosso Tempo, Guarabira-PB, p. 3 - 3, 01 maio 2006.
XAVIER, F. Q. . A Aprendizagem das Crianças. Jornal Nosso Tempo, Guarabira-PB, p. 4 - 4, 01 jan. 2006.
XAVIER, F. Q. . A Escola e a Aprendizagem. Jornal Nosso Tempo, Guarabira-PB, p. 11 - 11, 01 dez. 2005.
XAVIER, F. Q. . Quando um Professor torna-se Educador. Jornal Nosso Tempo, Guarabira-PB, 01 out. 2005.
XAVIER, F. Q. . LIBRAS: Língua Brasileira de Sinais. In: I ExpoLínguas, 2013, Belém- PB. Anais da I ExpoLínguas. Guarabira: UNILEC, 2013. p. 53-56.
XAVIER, F. Q. . O Construtivismo no Ensino de Línguas Estrangeiras. In: V Semana de Humanidades :interface dos saberes, formação docente e diversidade cultural, 2010, Guarabira-PB. Anais da V Semana de Humanidades, 2010.
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XAVIER, F. Q. . A Multimodalidade no Ensino de Inglês/LE no CCAA. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros/ RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. v. 1. p. 1-10.
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XAVIER, F. Q. ; Casado, Maria do Socorro . Tradução: Uma aborgadem cognitiva. In: III Semana de Humanidades Arquitetura dos Afetos: Múltiplos Olhares, 2006, Guarabira. Anais da III Semana de Humanidades/Universidade Estadual da Paraíba, 2006.
XAVIER, F. Q. . A Produção Textual em Língua Inglesa: uso lúdico do cartum.. In: Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente, 2005, Natal. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. João Pessoa: UFPB/Editora Universitária, 2005. p. 239-240.
XAVIER, F. Q. . A Performance do professor de Inglês/LE no Método CCAA. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2010, Campina Grande - PB. Processos Pedagógicos e Produção de Conhecimento. Campina Grande - PB: SecreTi, 2010. v. I.
XAVIER, F. Q. ; Andrade, I. K. A. . Educação de Surdos e a Reorganização da Escola. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2010, Campina Grande - PB. Processos Pedagógicos e Produção de Conhecimento. Campina Grande - PB: SecreTi, 2010. v. I.
XAVIER, F. Q. . A Multimodalidade no Ensino de Inglês/LE no CCAA. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Pau dos Ferros/ RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró: Queima-Bucha, 2010. v. 1. p. 1-1.
XAVIER, F. Q. . Gestos e Interação nas aulas do CCAA: constituindo gêrneros do discurso. In: II Simpósio Nacional de Gêneros Textuais, 2009, Campina Grande/PB. Anais do II Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais. Campina Grande/PB: Realize, 2009.
XAVIER, F. Q. . Política de Currículo, Preconceito e Ensino de Língua Inglesa na Escola Pública. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Diferença nas políticas de currículo., 2009, João Pessoa/PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom). João Pessoa: UFPB, 2009. v. 1. p. 1391-1392.
XAVIER, F. Q. . O Construtivismo no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . A Performance do professor de Inglês/LE no Método CCAA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. ; Andrade, I. K. A. . Educação de Surdos e a Reorganização da Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . A Multimodalidade no Ensino de Inglês/LE no CCAA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. Q. . Gesto e Fala: Matriz Única de Significação no Ensino de Línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. Q. . Ensino de Inglês na Educação Infantil e as Habilidades Necessárias. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . Construtivismo: Conceito e Contexto.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. ; CACIANO da Cruz, Leandra . Formação de Professores, observação e reflexão: um olhar mais distante.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . Gestos e Interação nas aulas do CCAA: constituindo gêneros do discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . Política de Currículo, Preconceito e Ensino de Língua Inglesa na Escola Pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. . Evaluación Educacional: nuevos modelos y enfoques. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
XAVIER, F. Q. ; CORCINO, S. dos A. ; NASCIMENTO, E. . Como Superar a Ausência do Livro Didático em Aulas de Inglês. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. Q. ; LOPES, S. C. . O Ensino de Línguas Estrangeiras na Era Digital. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, F. Q. ; NASCIMENTO, E. . Atuais Desafios da Formação Docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
XAVIER, F. Q. ; NASCIMENTO, E. . Conceitos sobre Avaliação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
XAVIER, F. Q. . Using Flashcards in Compositions. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
XAVIER, F. Q. . A Produçao Textual em Língua Inglesa: uso lúdico do cartum.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
XAVIER, F. Q. . Anais da I ExpoLínguas. Guarabira, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

XAVIER, F. Q. . Anais da I ExpoLínguas. 2013. (Editoração/Anais).

XAVIER, F. Q. . Diferenças Linguísticas. 2013. (Orientação e Coordenação de GT).

XAVIER, F. Q. . Língua e Moda. 2013. (Orientação e Coordenação de GT).

XAVIER, F. Q. . Game Room. 2013. (Orientação e Coordenação de GT).

XAVIER, F. Q. . O Fantástico Mundo da Leitura. 2013. (Orientação e Coordenação de GT).

XAVIER, F. Q. . Mídias Integradas no Ensino de Língua Inglesa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. Q. . Contribuições do Construtivismo ao Ensino de Inglês. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. Q. . A Compreensão das Relações Humanas como Metodologias de Ensino e Aprendizagem.. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. Q. . Instrumentos para Democratização da Gestão da Escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. Q. . Tradução: uma abordagem cognitiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

XAVIER, F. Q. ; CORCINO, S. dos A. ; NASCIMENTO, E. . As Inteligências Múltiplas e o Ensino de Inglês. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2018

Moção de Aplausos, Câmara Municipal de Guarabira - PB.

2014

Moção de Aplausos - Considerada Patrimônio da Educação Guarabirense, Câmara Municipal de Guarabira - PB.

2013

Prêmio Mestres da Educação 2013, Governo do Estado da Paraíba - Secretaria de Estado da Educação.

2012

1º Lugar no Concurso do Estado da Paraíba - Língua Inglesa - Belém/PB, Secretária de Educação do Estado da Paraíba.

2010

Aprovação em 1º lugar para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Solânea.

2010

Colaboradora da OBA XIII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e Agência Espacial Brasileira (AEB/MCT).

2008

Professora/orientadora da Redação Vencedora da fase local do 2º Concurso de Redação da Controladoria-Geral da União - Tema: O que você tem a ver com a corrupção?, CGU - Projeto Olho Vivo no dinheiro público.

2007

Aprovação em 1º lugar para Supervisor Escolar, Prefeitura Municipal de Bananeiras-PB.

2007

Aprovação em 1º lugar para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Lagoa Seca-PB.

2007

Aprovação em 1º lugar para professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Sertãozinho-PB.

2007

Aprovação em 1º lugar para Professor de Língua Inglesa, Prefeitura Municipal de Guarabira-PB.

2006

Aprovação em 7º lugar para Pedagogo-Professor Polivalente, Prefeitura Municipal de Pilões-PB.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Guarabira, Secretaria da Educação. , Praça Mons. Walfredo Leal, s/n, Centro, 58200-000 - Guarabira, PB - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Regional, Carga horária: 10

2013 - 2015

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Profesora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora na Graduação em Pedagogia ministrando as disciplinas: - Introdução ao Ensino de Língua de Sinais - Libras (60 h) - Prática Pedagógica IV - (60 h) - Prática Pedagógica V - (60 h) - Cotidiano Escolar e Formação Docente - (60 h) - Leitura e Produção de Texto - (60 h) - Introdução à Pedagogia - (60 h) - Literatura Infanto Juvenil - (60 h) - História da Educação - (60h) - Texto e Contexto - (60h)

2008 - Atual

Centro de Cultura Anglo Americana

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa e Espanhola, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágios Lecionados: 1º ao 9º Estágio e MEC I (Inglês); 1º ao 8º Estágio (Espanhol); Cursos: básico, intermediário e avançado.

2003 - Atual

Escola Milênio

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 8

Outras informações:
Desenvolve traballho de atendimento com pais/mães e/ou responsáveis e alunos/alunas, reuniões e encontros pedagógicos com professores e equipe técnica. Coordenadora, supervisora e orientadora educacional; Educação Infantil, Ensino Fundamental - Do 1º ao 5º ano. Reuniões de professores, de pais e mestres e Organização de eventos educacionais, dentre outras funções.

Atividades

02/2004
Serviços técnicos especializados , Escola Milênio, .,Serviço realizado, Supervisão Escolar.

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Guarabira

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Investidura no cargo Professora de Língua Inglesa, mediante PORTARIA Nº170/2007. Centro de Educação Integrada Edivardo Toscano Atuação 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental com Educação Inclusiva. 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental (EJA) *Alunos Surdos e Cegos, utilizando LIBRAS e BRAILLE.

Atividades

07/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2012 - Atual

EEEFM Engª Márcia Guedes Alcoforado de Carvalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano), Ensino Regular e EJA.

2008 - 2013

Colégio Betesda

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 12

Outras informações:
6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Sistema de Ensino Makenzie.

2007 - 2013

Prefeitura Municipal de Sertãozinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Investidura no cargo de Professor de Língua Inglesa, sob PORTARIA Nº 038/07. E.M. E. F Ulisses Maurício de Pontes Atuação 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental. 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental (EJA)

2005 - 2005

Colégio Objetivo de Guarabira

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina Língua Espanhola Curso pré-vestibular

Atividades

02/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2007 - 2007

PREFEITURA MUNICIPAL DE BANANEIRAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Investidura no cargo de Supervisor Escolar, mediante PORTARIA Nº 339/2007, resultante de aprovação em concurso público de provas e títulos, obtendo a primeira colocação.

2006 - 2006

International Place Guarabira

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 4

Outras informações:
O International Place de Guarabira é uma escola de idiomas. Cursos Ministrados Book 1- Inglês Básico Book 2 - Inglês Intermediário

Atividades

07/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2008 - 2009

A2Z English Institute

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Cursos Ministrados Inglês Básico Inglês Intermediário Inglês Avançado

2005 - 2006

Colégio Joaõ Paulo II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 25

Outras informações:
Disciplinas Ministradas Língua Inglesa 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Língua Espanhola 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental. 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio.

Atividades

02/2005 - 01/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2004 - 2006

Delfos Pré-vestibular

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplinas Ministradas Curso pré-vestibular Língua Inglesa Língua Espanhola

Atividades

02/2004 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa e Língua Espanhola

1998 - 2007

Educandário Alegria de Saber

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Espanhol, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministradas Língua Inglesa 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Língua Espanhola 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental.

Atividades

02/1998 - 07/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2005 - 2007

Executivo colégio e curso

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina Língua Inglesa Executivo Guarabira: Cursinho pré-vestibular. Executivo Bananeiras: Cursinho pré-vestibular. Executivo Mamanguape: 1º, 2º e 3ª ano do Ensino Médio.

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Lagoa Seca

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Investidura no cargo de professor de Língua Inglesa mediante PORTARIA Nº 116/2007, mediante aprovação em concurso público obtendo nota máxima, portanto a primeira posição frente aos demais concorrentes, com pedido de exoneração datado em 02/08/2007.

2006 - 2007

Prefeitura Municipal de Pilões

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 20

Outras informações:
Investidura no cargo de Professor Polivalente mediante PORTARIA Nº 071/06, mediante aprovação em concurso público, com pedido de exoneração datado em 06/08/2007. Grupo Escolar Alcides Lourenço Atuação 1º ano do ensino fundamental (Série Inicial). 4º ano do ensino Fundamental.

Atividades

07/2006 - 08/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas da Base Comum Nacional (conforme LDB)

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Solanea

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 30

Outras informações:
Investidura no cargo de professor de Língua Inglesa mediante PORTARIA Nº 150/2010, mediante aprovação em concurso público obtendo nota máxima, portanto a primeira posição frente aos demais concorrentes, com pedido de exoneração datado em 13/08/2010.

2017 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 8