Gustavo de Almeida Barros
Doutor em educação pela UFScar, Campus São Carlos, em 2020, onde também obteve o título de Mestre em 2015, é também Filósofo graduado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais em 2012 e Pedagogo graduado pelo Centro Universitário Moura Lacerda de Ribeirão Preto. Cursou Educação Artística (interrompido no segundo ano), na Faculdade de Música Santa Cecília hoje Faculdade de Arte Santa Cecília de Pindamonhangaba entre 1998-99. Possui a experiência de docente desde 1998 com oficinas de Arte Cênicas e Artes Visuais, é Contador de História. Na Educação Básica já lecionou na rede pública e particular tendo experiência na Educação Infantil; Séries Iniciais; Ensino Fundamental II nas disciplinas de Arte, Empreendedorismo, Filosofia e Ética; Ensino Médio nas disciplinas de Arte, Sociologia e Filosofia. Já no ensino superior é professor responsável por dois Cursos de Extensão Universitária pelo Centro Universitário Claretiano. Como Pesquisador criou o Outra Margem Grupo de Pesquisa em Filosofia e Educação: Arte, Ciência e Diferença, para pensar o Contemporâneo e a Educação a partir da Minoria e da Singularidade.
Informações coletadas do Lattes em 20/10/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2020
Universidade Federal de São Carlos
Título: 10 Teses Sobre Experiência e Educação: leituras deleuzianas
, Ano de obtenção: 2020. Anete Abramowicz. Palavras-chave: Experiência; Deleuze; Educação Infantil; Base Nacional Comum Curricular da Ed. Infantil; Campos de Experiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: Da Individuação em Simondon ao Inventar-se pela Educação Infantil
, Ano de Obtenção: 2015.Anete Abramowicz.Palavras-chave: Individuação; Singularidade; Simondon; Filosofia da Diferença; educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Filosofia
2010 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Investigações acerca do afecto na educação
Orientador: Edson Renato Nardi
Graduação em Pedagogia
2000 - 2004
Centro Universitário Moura Lacerda
Título: educação infantil
Orientador: Franco A. Rodine Garcia
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Antropologia Filosófica: Civil. Micênica a Platão. (Carga horária: 30h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2007 - 2007
Produção de Subjetividade e Educação. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCLRP-USP, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: diferença.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Diferença.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Participação em eventos
Simondon e a Educação.Simondon e os Desafios da Educação em Tempos de Silício. 2022. (Seminário).
1 Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação.Pode Um Professor Gostar de Spinoza?. 2017. (Outra).
1 Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação. 2017. (Outra).
5 SEMINÁRIO: DIFERENÇAS E RESISTÊNCIAS. 2017. (Seminário).
Gilbert Simondon: Figuras de lo Préindividual.Simondon para pensar la educacion. 2016. (Outra).
Gilbert Simondon: Figuras de lo Préindividual. 2016. (Outra).
II SOFIE. COMO ESCAPAR DA FORMAÇÃO, SEM FAZER FORMAÇÃO?. 2016. (Congresso).
II SOFIE. 2016. (Congresso).
IV Seminário Internacional - "Educação Infantil.Educação Infantil na toca da Alice. 2015. (Encontro).
Primeiro Encontro Educação e Subjetividade."Des-educações & Des-territorializações: corpos inventivos". 2015. (Encontro).
Primeiro Encontro Educação e Subjetividade.VIDA, EXPERIÊNCIA E SUBJETIVAÇÕES. 2015. (Encontro).
VI Seminário Conexões Deleuze e Maquinas e devires e....Crianças, Máquinas e Maquinarias. 2015. (Seminário).
VI Seminário Conexões Deleuze e Maquinas e devires e.... 2015. (Seminário).
11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anped.Da Individuação em Simondon ao Inventar-se Pela Edicação Infantil. 2014. (Encontro).
11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anped. 2014. (Encontro).
19 Congresso de leitura do Brasil. 2014. (Congresso).
19 Congresso de leitura do Brasil. A Educação Como Território de Encontros. 2014. (Congresso).
II Seminário Internacional Corpo Gênero e Sexualidade, IV Seminário Nacional Corpo Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na Escola.Por Uma Estética Da Potência. 2014. (Seminário).
II Seminário Internacional Corpo Gênero e Sexualidade, IV Seminário Nacional Corpo Gênero e Sexualidade e II Encontro Gênero e Diversidade na Escola. 2014. (Seminário).
IV Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2011. (Encontro).
IV Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.A Estética e a Filosofia. 2011. (Encontro).
Simpósio de Aperfeiçoamento Intelectual e Espiritual.Da Estética Para Uma Ação Estética. 2011. (Simpósio).
III Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.A Arte Como Resistência a Nossa Realidade Educacional: ação da pedagogia da diferença. 2010. (Encontro).
III Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica. 2010. (Encontro).
III Semana da Educação - FFCLRP-USP.Teatro Educação na Prática Educacional. 2004. (Seminário).
II Semana da Educação - FFCLRP-USP.O Jogo Dramático, o Brinquedo e a Educação Infantil. 2003. (Seminário).
II Simpósio de Iniciação Científica do Centro Universitário Moura Lacerda.Teatro Educação. 2001. (Simpósio).
Participação em bancas
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA; LEODORO, M. P.; AUAD, D.. Atravessamentos Femininos na Formação em Física em Contexto de Pandemia da Covid-19: um esboço cartográfico. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA; FERREIRA, P.P.; COUTINHO, A. M. S.. Contribuições da Filosofia de Gilbert Simondon Para a Educação Infantil: Estudo dos Processos de Individuação de Bebês e de Outros Seres na Creche. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA; LEODORO, M. P.; AUAD, D.. Uma Cartografia de Mulheres em Formação Na Física em Pandemia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
TEBET, G. G. C.;BARROS, G. A.; FERREIRA, P.P.; COUTINHO, A. M. S.. "DIÁLOGOS COM GILBERT SIMONDON PARA PENSAR OS PROCESSOS DE INDIVIDUAÇÃO DOS BEBÊS E DE SUAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
BARROS, G. A.; NARDI, E. R.; LEITE, N. T.. ?Filosofia com crianças como método de coleta de dados no campo da Sociologia da Infância?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos.
BARROS, G. A.; SOUZA, C. R.; TEBET, G. G. C.. Por entre os afetos da Educação: uma experiência cartográfica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos.
BARROS, G. A.. Um Diálogo Com Simondon e Deleuze Para Pensar o Bebê. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
A importância da escuta da criança na infância; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Filosofia com crianças como método de coleta de dados nocampo da Sociologia da Infância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Gustavo de Almeida Barros;
Por entre os afetos da Educação: uma experiência cartográfica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia da Infância) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Gustavo de Almeida Barros;
Produções bibliográficas
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BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA ; MUNARI, SILVIO RICARDO ; ABRAMOWICZ, ANETE . Educação, Cultura e Subjetividade: Deleuze e a Diferença. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 11, p. 108-124, 2017.
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BARROS, G. A. ; MACHADO, Silvio . Crianças, Máquinas, Maquinarias. Alegrar (Campinas) , v. 2, p. 1, 2015.
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BARROS, G. A. . A Educação Como Território de Encontros. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. VIII, p. 1429-1432, 2014.
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BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA . Introdução a Filosofia. 1. ed. Batatais: Ação Educacional Claretiana, 2019. 164p .
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BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA . Bebê, Sociologia e Gabriel Tarde: por uma relação infinitesimal. In: Gabriela Tebet. (Org.). Estudos de Bebês e Diálogos com a Sociologia. 201ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2019, v. , p. 445-465.
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BARROS, G. A. . SIMONDON E INFÂNCIA: OUTROS POSSÍVEIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Anete Abramowicz; Gabriela Tebet. (Org.). INFÂNCIA E PÓS-ESTRUTURALISMO. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 2, p. 7-250.
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BARROS, G. A. . Bebê, Sociologia e Gabriel Tarde: por uma relação infinitesimal. In: Gabriela Tebet. (Org.). Estudos de Bebês e Diálogos com a Sociologia e-book. 0ed.São Carlos: Pedro e João Editores, 2019, v. , p. 445-465.
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BARROS, G. A. . SIMONDON E INFÂNCIA: OUTROS POSSÍVEIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Anete Abramowicz; Gabriela Tebet. (Org.). INFÂNCIA E PÓS-ESTRUTURALISMO. 1ed.São Paulo: Porto de Ideias, 2017, v. 1, p. 7-239.
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TEBET, G. G. C. ; MUNARI, SILVIO RICARDO ; BARROS, G. A. . EDUCAÇÃO INFANTIL NA TOCA DE ALICE: DIÁLOGOS COM A FILOSOFIA DA DIFERENÇA. In: Corrêa, Mirele; Caballero, Allan; Verdú, Mateus. (Org.). Do caos ao cais e vice-versa: intersecções entre filosofia, ciência e arte. 1ed.Campinas: FE/Unicamp, 2000, v. 1, p. 10-250.
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MACHADO, Silvio ; BARROS, G. A. . CAMINHANDOS: A INVENÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES DE VIDA. In: VIII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2016, Rio de Janeiro. Anais - VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2016.
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TEBET, G. G. C. ; BARROS, G. A. ; MACHADO, Silvio . Educação Infantil na Toca da Alice: Encontros e Território e Corpos e Mapas e Cartografias e. In: IV Seminário Internacional 'Educação Infantil e Pós-Estruturalismo', 2015, São Carlos. IV Seminário Internacional "Educação Infantil e Pós-Estruturalismo". São Carlos, 2015. p. 13-368.
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BARROS, G. A. . Por Uma Estética da Potência. In: VI Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade / II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade / II Encontro Gênero e Diversidade na Escola, 2014, Juiz de Fora. VI Seminário Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade; II Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; II Encontro Gênero e Diversidade na Escola. Lavras: Center Gráfica e Editora, 2014. p. 3881-3896.
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BARROS, G. A. ; ABRAMOWICZ, A. . DA INDIVIDUAÇÃO EM SIMONDON AO INVENTAR-SE PELA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 11 ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE, 2014, São João del Rei. 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:. São João del Rei: Programa de Pós-Graduação em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares / UFSJ, 2014. v. 2. p. 3152-3162.
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BARROS, G. A. . Filosofia e Diferença. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, G. A. . Simondon e a Educação - Simondon e a Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARROS, G. A. . Simondon Para Pensar La Educación. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, G. A. . Individuação: Gilbert Simondon. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, G. A. . Pode Um Professor Gostar de Spinoza. Campinas 2017 (Resumo).
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BARROS, G. A. ; ANDREONI JUNIOR, I. H. ; MACHADO, Silvio . DES-EDUCAÇÕES & DES-TERRITORIALIZAÇÕES: Corpos Inventivos. Ribeirão Preto 2015 (Resumo Estendido disponível no site http://www.lapees.com.br/).
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TEBET, G. G. C. ; SOUZA, C. R. ; AGUILLAR, A. M. ; BARROS, G. A. . Arte, experiência e subjetivações. Ribeirão Preto 2015 (Resumo Estendido disponível no site http://www.lapees.com.br/).
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BARROS, G. A. . Da Individuação em Simondon ao Inventar-se Pela Edicação Infantil 2014 (Artigo disponível no site da 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Anped).
Outras produções
BARROS, G. A. . Rabisco de um poeta. 1997. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA . Competências Socioemocionais I: teoria e Prática. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoOn-line).
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA . Evolução do conceito de Inteligência. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático On-line).
BARROS, G. A. . Filosofia - Volume 3 - 8 Ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . Filosofia - Volume 4 - 9 Ano. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, GUSTAVO DE ALMEIDA . Esquizoanálise. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . Filosofia - Volume 2 - 7 Ano. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . Filosofia e Diferença. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . O Lugar da Infância na Filosofia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . Filosofia - Volume 1 - 6 Ano. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).
BARROS, G. A. . Soneto à minha mãe. 1998.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Colégio Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 8
2014 - 2016
Colégio Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Teatro, Carga horária: 2
2014 - 2015
Colégio Nossa Senhora AuxiliadoraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Empreendedora, Carga horária: 4
2018 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
2022 - Atual
Liceu ContemporâneoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 4
2016 - 2016
Colégio Lacordaire santanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ética, Carga horária: 6
2015 - 2016
Colégio Lacordaire santanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de Arte para o ensino fundamental II e professor de história da arte para o ensino médio
2005 - 2006
Colégio Lacordaire santanaVínculo: Professor do en. fund. e méd., Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8
Outras informações:
Lecionei as disciplinas de Arte e Teatro
2015 - 2015
Colégio Queiroz BrunelliVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Arte, Carga horária: 8
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2010 - 2013
EMEFEM ALFEU LUIZ GASPARINIVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 33
Outras informações:
Professor apoio do 4 ano do ensino fundamental
2012 - 2012
E.E. Profa. Eugênia Vilhena de Morais (SP)Vínculo: contrato CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Leciona aulas de filosofia para o primeiro ano do ensino médio.
2011 - 2012
Colégio Viktor FranklVínculo: professor do ensino médio, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 5
Outras informações:
Leciono as disciplinas:
filosofia e artes
2008 - 2010
Escola de Educação Especial e Ensino Fundamental Egydio PedreschiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor em oficinas de artesanato
2006 - 2006
Colégio Liceu ContemporâneoVínculo: Professor do ensino fundamenta, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Lecionei a disciplina de Artes
2002 - 2005
Colégio de Formação Integral RãdiusVínculo: Professor do ensino fundamenta, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Lecionei a disciplina de Teatro
2003 - 2006
TRIANI ? Assessoria e Consultoria EducacionalVínculo: Professor de Curso de Capacita, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 8
Outras informações:
inistrava os cursos: Contador de histórias, Teatro de bonecos, Criação artística com materiais recicláveis, Jogos simbólicos, Jogos dramáticos na Educação Infantil e Teatro educação, para professores das redes municipais de Araras, Brodowski, Batatais, Ituverava e Barra Bonita
2003 - 2005
Colégio CalidoscópioVínculo: Professor do ensino fundamenta, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10
Outras informações:
Lecionei as disciplinas de Artes e Teatro
Criando um monitoramento
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