Anderson Guimarães Mendonça

Professor efetivo (SEE-PE). Doutor em história pela UFPE, mestre em história e graduado (licenciatura plena) em história pela UFRPE e também estudante de direito (bacharelado) pela UNINASSAU-PE. Na tese de doutoramento, pesquisou sobre a violência policial na história dos movimentos sociais negros no Brasil contemporâneo e sua relação com a ditadura militar, a transição democrática e quinta república brasileira com abordagem da antropologia histórica. Na dissertação de mestrado, pesquisou a história dos movimentos de libertação em Angola, com ênfase em suas guerras e os nacionalismos africanos com abordagem da história dos vencidos (contra pelo). Na monografia de graduação, pesquisou sobre as policias do regime autoritário de Salazar (Portugal) com abordagem da história comparada (diacrônica), iniciado no PIC/CNPQ (2015-2016) com o estudo sobre os movimentos de direita no século XX, junto com projetos na UFRPE no PIBID/CAPES (2014-2016), com atividades no campo do ensino da história e metodologia do ensino. Na monografia de direito, estuda os atos de império e o poder de policia no ramo fiscal e extrafiscal.DRT: 90 - PE

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2021 - 2025

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Um planetário da luta negra contemporânea: raízes do combate, meandros da violência policial e racismo no Brasil republicano (1968-2012)
José Bento Rosa da Silva. Palavras-chave: Transição democrática; Pós-ditadura militar; Movimento social negro; Violência policial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América / Especialidade: História Latino-Americana.

Mestrado em História Social da Cultura Regional

2016 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Patriotas angolanos: colonialismo, repressão, nacionalismo e guerra de Libertação (1933-1977)
, Ano de Obtenção: 2018.Giselda Brito Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: África; Nacionalismo; Guerra; Colonialismo.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea.

Graduação em andamento em Bacharelado em Direito

2020 - Atual

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife
Título: Atos de império e poder de polícia na ordem (extra)fiscal: da raison d'état a ultima ratio
Orientador: Saulo Gomes da Silva
Bolsista do(a): Grupo Ser Educacional, UNINASSAU, Brasil.

Graduação em Licenciatura Plena em História

2012 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: A Polícia em Portugal e em Angola: aparato policial, dinâmica e repressão (1919-1961)
Orientador: Giselda Brito Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Direito e Psicanálise. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2020 - 2020

Diálogos sobre o papel do Estado. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

GESTÃO DOCUMENTAL DE PROCESSOS TRABALHISTAS. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2015

Seminário de Estudos Avançados: Memórias, Narrativ. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Produção de Roteiro Audiovisual. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2014 - 2014

Temas, Fontes e Abordagens: por uma Nova História. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2014 - 2014

Sociolínguistica: Teoria e Ensino. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2013 - 2013

Magia e Cristianismo: uma comparação entre a idade. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

2012 - 2012

Para Além da Morte: História, Patrimônio e Memória. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Portugal Contemporâneo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito público.

Organização de eventos

SILVA, W. B. ; MENDONÇA, Anderson G. . A Revolta Praieira: 170 anos depois. 2018. (Outro).

MENDONÇA, Anderson G. ; CADENA, S. R. G. ; GOMES, P. P. ; OURIQUES, Rafael . II Reencontro com a História: Teorias e História. 2017. (Outro).

MENDONÇA, Anderson G. . VI EPEH: Encontro Pernambucano de Estudantes de História. 2016. (Outro).

SILVA, Giselda B ; OURIQUES, Rafael ; MENDONÇA, Anderson G. ; CADENA, S. R. G. . Semana do Calouro 2015.1. 2015. (Outro).

SILVA, Giselda B ; MENDONÇA, Anderson G. . 1964 ? Resgatando a Memória: As novas condições de acesso aos documentos do SNI.. 2015. (Outro).

SILVA, Giselda B ; MENDONÇA, Anderson G. ; CADENA, S. R. G. ; SILVA, W. B. . I (Re)Encontro com a história. 2014. (Outro).

SILVA, W. B. ; SILVA, Giselda B ; CADENA, S. R. G. ; FREITAS, M. M. C. ; MENDONÇA, Anderson G. . IV Encontro de História do Império Brasileiro. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Formação Continuada de História e Humanidades. 2019. (Outra).

Semana da História da UFPE. 2019. (Outra).

A Revolta Praeira: 170 depois. 2018. (Outra).

VIII Seminário: Trabalho, Historiografia e Documentação. 2018. (Seminário).

Iº Encontro do Laboratório de Estudos da História das Religiões. 2017. (Encontro).

A Formação do professor pesquisador. 2016. (Outra).

Escola sem mordaça: desafios contemporâneos do historiador. 2016. (Outra).

VI Encontro Pernambucano de Estudantes de História. 2016. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História (ANPUH/PE). 2016. (Encontro).

XVI JEPEX. 2016. (Outra).

XVI JEPEX.A Polícia Política de Salazar e os Movimentos de Libertação em Angola.. 2016. (Outra).

1964 - Resgatando a Memória: As novas condições de acesso aos documentos do SNI. 2015. (Outra).

EXPOTEC 2015. 2015. (Exposição).

III Prática Integrativa: Democracia. 2015. (Outra).

II Prática Integrativa: História e Educação. 2015. (Outra).

IV SID. 2015. (Simpósio).

Memórias, Narrativas e Fontes Orais. 2015. (Outra).

Semana do Calouro 2015.1. 2015. (Outra).

UFRPE: 103 anos de História Transformando Vidas. 2015. (Outra).

V Seminário Justiça do Trabalho e Historiografia: Passado e Presente. 2015. (Seminário).

XV JEPEX. 2015. (Congresso).

XV JEPEX - CIC. PIDE: A polícia política no Estado Novo salazarista.. 2015. (Congresso).

XV JEPEX - CONID. Jogos Lúdicos e Didáticos no ensino de história.. 2015. (Congresso).

'50 Anos do Golpe'. 2014. (Seminário).

Encontro de História Luso-Afro-Brasílica. 2014. (Encontro).

Encontro Estudantil da UFRPE. 2014. (Encontro).

III Simposio de Iniciação a Docência. 2014. (Simpósio).

III Simposio de Iniciação a Docência.Cinema em Sala de Aula: A História sendo vista nos filmes e aplicadas no Ensino Básico. 2014. (Simpósio).

I Prática Integrativa História e Educação. 2014. (Outra).

IV Encontro de História do Império Brasileiro. 2014. (Encontro).

XIV JEPEX. DITADURA CÍVIL/MILITAR: UM PERÍODO TEMEROSO DO BRASIL SENDO ENSINADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2014. (Congresso).

XIV JEPEX. O USO DO CINEMA EM SALA DE AULA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2014. (Congresso).

I Encontro da linha de pesquisa. 2013. (Encontro).

II Colóquio de Ensino de História Contemporânea: entre as vozes do passado e do presente. 2013. (Outra).

Palestra: Modernidade na Lata. O Exílio dos seios: Uma análise sobre os impactos do consumo desmedido.. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Edilson Bernardo de Oliveira

OLIVEIRA, E. B.;MENDONÇA, Anderson G.. Propaganda e Repressão: O DIP como instrumento na Ditadura Varguista do Estado Novo (1939-1942). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Paulo Felipe Silva de Lima

LIMA, P. F. S.;MENDONÇA, Anderson G.. A Utilização das Linguagens no ensino de história para a promoção de uma educação antiracista e antimisógina. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - UNINABUCO.

MENDONÇA, Anderson Guimarães. VI Seminário História e Historiografia. 2020. Universidade Federal do Ceará.

MENDONÇA, Anderson G.. EXPOTEC 2018. 2018. Escola Estadual Ministro Jarbas Passarinho.

MENDONÇA, Anderson G.. Avaliador de E-Pôster no XVIII JEPEX. 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDONÇA, Anderson G.. Comissão Científica do II Reencontro com a História: Teorias e História. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDONÇA, Anderson G.. EXPOTEC 2017. 2017. Escola Estadual Ministro Jarbas Passarinho.

MENDONÇA, Anderson G.. Avaliador de E-Pôster no XVII JEPEX. 2017. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MENDONÇA, Anderson G.. EXPOTEC 2016. 2016. Escola Estadual Ministro Jarbas Passarinho.

MENDONÇA, Anderson G.. EXPOTEC 2015. 2015. Escola Estadual Ministro Jarbas Passarinho.

Produções bibliográficas

  • MENDONÇA, Anderson Guimarães . A IDEOLOGIA IMPERIAL PORTUGUESA: DOMINAÇÃO E MENTALIDADE PARA A ÁFRICA (1910-1945). MOSAICO (GOIÂNIA) , v. 14, p. 174, 2021.

  • MENDONÇA, Anderson G. . DA ÁFRICA PARA OS ANGOLANOS: MARIO PINTO DE ANDRADE, FRANTZ FANON E JOSEPH KI-ZERBO NOS MOVIMENTOS DE LIBERTAÇÃO (1954-1964). História e Cultura , v. 9, p. 358-378, 2020.

  • MENDONÇA, Anderson G. . O Salazarismo e a PIDE: política de repressão em Angola. FACES DA HISTÓRIA , v. 5, p. 297-315, 2018.

  • MENDONÇA, Anderson G. . O autoritarismo colonial: Educação e Trabalho na África lusófona (1940-1980). In: Rafael Santana Bezerra et al. (Org.). Os fios e o labirinto: desafios da narrativa histórica. 1ed.Ribeirão, PE: Editora Capibaribe, 2020, v. , p. 119-136.

  • MENDONÇA, Anderson G. . Um filme para angola: o imaginário colonial nos cadernos coloniais. In: Antônio Emílio Morga; José Bento Rosa Silva; Bárbara Rebeka Gomes de Lira; Luiz Henrique Assis de Barros. (Org.). Reflexões Plurais: tempo e documento. 1ed.Manaus: EDUA, 2019, v. , p. 38-46.

  • MENDONÇA, Anderson G. . O corporativismo português: salazarismo no limiar do fascismo. In: IIº Encontro do Laboratório de Estudos da História das Religiões, 2018, Nazaré da Mata. Anais Eletrônicos do IIº Encontro do Laboratório de Estudos da História das Religiões, 2018.

  • MENDONÇA, Anderson G. . Colonialismo e Relações Internacionais: Salazarismo, Brasil e ONU.. In: 1917-2017: 100 anos das Revoluções Russas, 2017, Recife. Encontro: 1917-2017: 100 anos das Revoluções Russas - Anais Eletrônicos, 2017.

  • MENDONÇA, Anderson G. . DOPS/SNI e PIDE - Repressão para além do Atlântico. In: Iº Encontro do Laboratório de Estudos da História das Religiões, 2017, Nazaré da Mata. Anais Eletrônicos do Iº Encontro do Laboratório de Estudos da História das Religiões, 2017.

  • MENDONÇA, Anderson G. . O Imperialismo português - A África na segunda metade do século XIX. In: XI Colóquio de Historia da UNICAP, 2017, Recife. Anais Eletrônicos do XI Colóquio de Historia da UNICAP, 2017.

  • MENDONÇA, Anderson G. . A Polícia Política de Salazar e as práticas de vigilância em Angola.. In: Encontro Estadual de História da ANPUH de Pernambuco, 2016, Recife. Anais do Encontro Democracia e Diversidade, 2016. p. 179-189.

  • MENDONÇA, Anderson G. . Lutas pela Independência: Os Movimentos de Libertação e Política de Portugal.. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA, 2016, Recife. ANAIS DO V SEMINÁRIO INTERNACIONAL HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA. Recife: UFPE, 2016.

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . Brasil e Ditadura Militar: Um debate sobre o retorno ao Estado Democrático. In: Caravana 25 anos da ANPUH-PE: Dialógos entre a pesquisa e o ensino, 2015, Recife. Anais da Caravana 25 anos da ANPUH-PE: Dialógos entre a pesquisa e o ensino. Recife: UFPE, 2015.

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . PIDE: A polícia política no Estado Novo salazarista.. In: XV JEPEX, 2015, Recife. XV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . Jogos Lúdicos e Didáticos no ensino de história.. In: XV JEPEX, 2015, Recife. XV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015.

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . O Uso do Cinema Em Sala de Aula para o Ensino de História. In: XIV Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2014, Recife. PROGRAMAÇÃO E ANAIS DE RESUMOS, 2014.

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . Ditadura Cívil/Militar: Um Período Temeroso do Brasil Sendo Ensinado Na Educação Básica.. In: XIV Jornada de Ensino Pesquisa e Extensão, 2014, Recife. PROGRAMAÇÃO E ANAIS DE RESUMOS, 2014.

  • MENDONÇA, Anderson Guimarães . Was ist Kolonialismus? (O que é colonialismo?). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MENDONÇA, Anderson G. . ANGOLANAS REVOLUCIONÁRIAS: Notas sobre a trajetória de um esquadrão militar feminino na formação sócio-militar (1959-1967). 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDONÇA, Anderson G. . O Desejo de ser Nação: Notas sobre o nacionalismo africano no Século XX.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDONÇA, Anderson G. . O crime na história do Brasil: micro-história, polícia e atores sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDONÇA, Anderson G. . Lutas Pela Independência em Angola: Colonialismo, PIDE, Salazarismo e Memórias da Batalha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. . DOPS/SNI e PIDE - repressão para além do Atlântico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MENDONÇA, Anderson G. . Imperialismo e Colonialismo: Portugal na África na segunda metade do século XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. . O Colonialismo português em Angola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. . Relações Internacionais e o Colonialismo: Salazarismo, ONU e Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. . A Polícia Política de Salazar e as ações de vigilância em Angola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. . Lutas pela independência: os movimentos de libertação e a política de Portugal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. ; SILVA, Giselda B . Brasil e Ditadura Militar: Um debate sobre o retorno ao regime democrático.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDONÇA, Anderson G. ; CADENA, S. R. G. . A descolonização das mentes: Aspectos coloniais e suas permanências no tempo-presente do Brasil.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • MENDONÇA, Anderson G. . Fascismos em comum: Estado, Sociedade e Política no século XX. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • MENDONÇA, Anderson G. . A Revolução Russa na África: Lutas, Ideologia e Sociedade no Século XX. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A luta negra na República brasileira: movimentos sociais, sociabilidades e dinâmica política, Descrição: Desde a formação da república em 1889, um ano a abolição formal, a luta negra passou a ganhar contornos maiores agora permissionada pela suposta cidadania e igualdade entre todas pessoas. Pouco tempo depois da proclamação dessa nova era política, a comunidade preta/negra percebeu que esses direitos eram letras frias de lei e que a organização coletiva deveria ser para ontem. Outrora, os quilombos representaram uma aplicação alternativa prática a sociedade vigente e sua experiência poderia ser reabilitada no tempo-presente. Partindo da longa trajetória dos negros no Brasil até chegar no século XXI, este projeto busca compreender com base na antropologia histórica os hábitos, costumes, dinâmicas espaciais e usos das temporalidades dentro da história social da luta negra. Além disso, esse campo, denominado como sociabilidades, busca expandir as visões a fim de demonstrar que táticas e experiências foram sendo construídas a partir dos campos e embates encontrados no decorrer da história nacional e internacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Guimarães Mendonça - Coordenador.

  • 2016 - 2020

    Angola sob a perspectiva internacional: nacionalismo, diplomacia, política interna e confrontos armados. (1930-1983), Descrição: Este projeto tem por objetivo estudar e apresentar a África numa perspectiva internacional, visando inserir o continente dentro dos eventos internacionais. Desde o Século XIX, a África passou a entrar no âmbito internacional com a divisão europeia do território, período conhecido como imperialismo. Contudo, no pós-segunda guerra (1945), pouco a pouco, o continente africano passou a ter autonomia nacional e com ajuda de outras nações no Ocidente e no Oriente e de organismos internacionais (ONU, OTAN, OIT e etc.), ela passou a ser local de disputas e debates políticos que também aconteciam em outros lugares do mundo, em meio a conjuntura social de insurgência. Assim, este projeto se encontra dentro da história contemporânea e história do tempo-presente mundial. A pesquisa se debruça no fazer-se dos movimentos sociais de antes da guerra de libertação até a formação partidária e os grupos étnicos que sustentam os partidos, durante a primeira década da guerra civil.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Guimarães Mendonça - Coordenador.

  • 2013 - 2016

    As políticas fascistas no Brasil e em Portugal: dinâmicas e experiências em países lusófonos (1924-1956), Descrição: Este projeto de pesquisa consiste em construir pesquisas sobre as formações e práticas fascistas no decorrer da primeira metade do século XX. Diante dos debates sobre a onda protofascista recorrente na primeira metade do século XXI, faz-se necessário retornar ao anterior período que construiu experiências racistas, perseguidoras e bastante intervencionistas nas vidas das pessoas. Por esta razão, a produção comparada de estudo visa estender o campo de debate sobre instituições políticas e movimentos sociais nestes contextos a fim de entender as modificações históricas, até então, inéditas. Acerca do autoritarismo, esta pesquisa contribui para entender relações do tempo presente em matéria de democracia e luta política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson Guimarães Mendonça - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do CCD do Curso de Doutorado, Carga horária: 4

2016 - 2018

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do CCD do Curso de Mestrado, Carga horária: 4

2017 - 2017

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina: Teoria da História

2015 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina: Introdução aos Estudos Históricos

2015 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: PIC, Carga horária: 20

2014 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do CCD do Curso de Lic. em História, Carga horária: 4

2014 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8

2019 - 2019

Escola Técnica Estadual Luiz Alves Lacerda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 40

2020 - 2021

Escola Estadual Maria Eugênia Lopes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História e Geografia, Carga horária: 40

2022 - 2023

EREFEM Francisco de Paula Corrêa de Araújo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2021 - 2021

Escola Estadual Timbi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2024 - Atual

Escola Estadual de Matriz da Luz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40