Jose Carlos de Paula Carvalho

Possui graduação em Bacharelado Em Ciências Jurídicas e Sociais pela Faculdade de Direito - USP(1969), graduação em Bacharelado Em Filosofia pela FFLCH da USP de São Paulo(1971), graduação em Licenciatura Em Filosofia pela Faculdade de Educação da USP(1974), mestrado em Filosofia Área de Concentração Epistemologia pela FFLCH da USP de São Paulo(1976), doutorado em Ciências Sociais Área de Concentração Antropologia pela FFLCH da USP de São Paulo(1985) e pós-doutorado pela Centre de Recherches Sur L`imaginaire C R I Grenoble II(1988). Atualmente é professor titular da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Hermenêutica, Epistemologia e Antropologia Filosófica. Atuando principalmente nos seguintes temas:Paradigma e Holonomia, Paradigma do Imaginario, Cultura, Organização e Educação, Sociomorfologia do Imaginário, Práticas Simbólico-organizacionais e Dinâmicas Educativas.

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais Área de Concentração Antropologia

1979 - 1985

FFLCH da USP de São Paulo
Título: Enérgia, Símbolo e Magia: para uma antropologia do Imaginário
Orientador: Ruy G. de Andrada; Gilbert Durand e Liana M. Sálvia Trindade
Palavras-chave: Problemática do mana e teorias clássicas da magia; Eficácia Simbólica e Imaginário; Magia e energética psíquica; Paradigma do antagonismo contraditorial; Paradigma da Complexidade; Paradigma Hermético. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Epistemologia e Filosofia das Ciências. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Cultural. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Psíquica.

Mestrado em Filosofia Área de Concentração Epistemologia

1972 - 1976

FFLCH da USP de São Paulo
Orientador: Maria Sylvia de Carvalho Franco Moreira e Viktor Knoll
Palavras-chave: Hermeneutica dos Simbolos; Sistemas Gnosticos; Teoria Hermenêutica; Imaginário mágico-religioso; Arquétipos do inconsciente e figuras míticas; Labirinto, nó e espiral. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Filosófica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Filosófica / Especialidade: Hermenêutica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Religião.

Graduação em Licenciatura Em Filosofia

1973 - 1974

Faculdade de Educação da USP

Graduação em Bacharelado Em Filosofia

1966 - 1971

FFLCH da USP de São Paulo

Graduação em Bacharelado Em Ciências Jurídicas e Sociais

1964 - 1969

Faculdade de Direito - USP

Pós-doutorado

1988 - 0000

Livre-docência. , Faculdade de Educação da USP de São Paulo. , Título: Antropologia das Organizações e Educação: um ensaio holonômico, Ano de obtenção: 1988., Palavras-chave: Paradigma e Holonomia; Paradigma do Imaginario; Cultura, Organização e Educação; Sociomorfologia do Imaginário; Práticas Simbólico-organizacionais; Dinâmicas Educativas. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Epistemologia dos Paradigmas. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Educação e Antropologia das Organizações. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria dos Grupos.

1987 - 1988

Pós-Doutorado. , Centre de Recherches Sur L`imaginaire C R I Grenoble II. , Bolsista do(a): Bolsa CNPq e Bolsa CRI. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia do Imaginário.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Hermenêutica, Epistemologia e Antropologia Filosófica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Cultural e Antropologia do Imaginário.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Educação, Antropologia das Organizações e Culturanálise de Grupos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Religião.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Arte e Estética.

Participação em bancas

Aluno: Debora Raquel da Costa Milani

PAULA CARVALHO, J. C. de; BADIA, Denis Domenghetti; MONTEIRO, S. A. I.. As Injunções da Pós-Modernidade nas Dimensões da Cultura Escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação Escolar) - Unesp Faculdade de Ciências e Letras.

Aluno: Regina Mara Ramo Aneiros Fernandez

PAULA CARVALHO, J. C. de; TEIXEIRA, Maria Cecilia Sanches; BADIA, Denis Domeneghetti. Do Imaginário da libido/destrudo: as imagens da violência e as imagens da solidariedade na cultura latente de um grupo de adolescentes no serviço de qualificação profissional Centro de Acolhida Anna Lapini. 2005. Dissertação (Mestrado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Francisco Leandro Barbosa

PAULA CARVALHO, J. C. de; GOBBI, Marcia Valéria Zamboni; SOUZA, Marisa Giannechini Gonçalves e. A (re)mitologização de Jesus Cristo pela narrativa de José Saramago. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Marques Portazio

PAULA CARVALHO, J. C. de. Construção de um Instrumento de Medida para Identificação de Determinados Padrões Arquetípicos no Comportamento Feminino. 2000 - Instituto de Psicologia da USP de São Paulo.

Aluno: Vera Lucia Galli

PAULA CARVALHO, J. C. de. Contexturas Grupais: afetividade e técnica (estudo de uma possibilidade de ação, em equipe multidisciplinar, numa clínica-escola para atendimento odontológico a pacientes especiais. 1999 - Universidade Paulista.

Aluno: Alessandro de Oliveira dos Santos

PAULA CARVALHO, J. C. de. Representações Sociais de Saúde e Doença no Candomblé Jêje-Nagô do Brasil. 1999 - Instituto de Psicologia da USP de São Paulo.

Aluno: Antônio Busnardo Filho

PAULA CARVALHO, J. C. de. A cidade como texto. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Myrla Fonsi

PAULA CARVALHO, J. C. de. A Escola de Palo Alto e a Culturanálise de Grupos. 1997 - Escola de Comunicações e Artes da USP de São Paulo.

Aluno: Salete Trigo

PAULA CARVALHO, J. C. de. As características psicológicas na formação do professor e do psicólogo. 1997 - Universidade Paulista.

Aluno: Antônio Busnardo Filho

PAULA CARVALHO, J. C. de. Mitocrítica e Estória de Vida em Oscar Wilde: a educação fática em O retrato de Dorian Gray e em Escritos do Cárcere. 2002 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Myrla Fonsi

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imaginário da Corporeidade, Violência e Educação Fática na Bacia Semântica da Decadência (1860-1930): o teor imaginário da ruptura no projeto da modernidade. 2002 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Vital Pasquarelli Junior

PAULA CARVALHO, J. C. de. A Arte da Consciência - desenvolvimento interior e para a vida social no paradigma da antroposofia. 2001 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Paulo Afranio Sant`Anna

PAULA CARVALHO, J. C. de. As Imagens no Contexto Clínico de Abordagem Junguiana: Uma Interlocução Entre Teoria e Prática. 2001 - Instituto de Psicologia da USP de são Paulo.

Aluno: Katia Rubio

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imaginário Esportivo: o atleta contemporâneo e o mito do herói. 2001. Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Denis Domenghetti Badia

PAULA CARVALHO, J. C. de. Educação Fática e Pedagogia do Imaginal: aspectos da hermenêutica de Henry Corbin. 2000 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Iara Regina Bocchese Guazzelli

PAULA CARVALHO, J. C. de. Construindo novas formas de subjetividade e de cidadania. 1999 - Pontificia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Walter José Martins Migliorini

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imaginário & Envelhecimento. 1999 - Instituto de Psicologia da USP de São Paulo.

Aluno: Angelina Batista

PAULA CARVALHO, J. C. de. Produção, leitura e interpretação de texto: contribuições da antropologia do imaginário para uma pedagogia da leitura. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Marian Rauscher Gallbach

PAULA CARVALHO, J. C. de. Grupo de vivência de sonhos: uma investigação sobre formas de trabalho com sonhos em grupos. 1997 - Instituto de Psicologia da USP de são Paulo.

Aluno: Rosa Fatima de Souza Chaloba

PAULA CARVALHO, J. C. de. Templos de Civilização: um estudo sobre a implantação dos grupos Escolares no Estado de São Paulo. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Katia Rubio

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imaginário Esportivo: o atleta contemporânea e o mito do herói. 2000 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Vital Pasquarelli Junior

PAULA CARVALHO, J. C. de. Para um diálogo com visão para a educação de adulto e desenvolvimento social no paradigma da antroposofia. 2000 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: MARIA CRISTINA SANTOS GEDRAITE

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imagens da Violência e Perspectivas Educativas: levantamento da paisagem mental, configurada através do AT9 e da produção de textos em quatro grupos de classe de alunos de pedagogia. 2000 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Walter José Martins Migliorini

PAULA CARVALHO, J. C. de. Imaginário e Envelhecimento. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Iduina E

PAULA CARVALHO, J. C. de. Mont Alverne Braun Chaves. Um estudo sócio-antropológico da cultura de uma escola de formação de professores na cidade do Rio de Janeiro. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Denis Domenghetti Badia

PAULA CARVALHO, J. C. de. Educação Fática e a Pedagogia do Imaginal: aspectos da hermenêutica de Harry Corbin. 1997 - Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Márcia Rita Mesquita Ferraz de Arruda

PAULA CARVALHO, J. C. de; BADIA, Denis Domeneghetti; SILVA, Marilda da. Discurso Docente em sala de aula: uma linguagem de mão dupla. 2006. Outra participação, Unesp Faculdade de Ciências e Letras.

Aluno: Regina Mara Ramo Aneiros Fernandez

PAULA CARVALHO, J. C. deTEIXEIRA, Maria Cecilia Sanchez; SUANO, Helenir. Do Imaginário da Libido/Destrudo às Imagens da Violência e Imagens da Solidariedade: um estudo de culturanálise de grupos de adolescentes no Serviço de Qualificação Profissionmal Centro de Acolhida Anna Lapini. 2004. Outra participação, Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

Aluno: Debora Raquel da Costa Milani

PAULA CARVALHO, J. C. de; BADIA, Denis Domenghetti; OLIVEIRA, Maria Lucia de. As injunções da Pós-Modernidade nas dimensões da cultura escolar. 2004. Outra participação, Unesp Faculdade de Ciências e Letras.

Aluno: Amilton Pelegrino de Mattos

PAULA CARVALHO, J. C. de; SANTOS, Marcos Ferreira dos; NOGUEIRA, Isabel Porto. Ouvir o tempo: corpo sonoro e aprendizagem Guarani. 2003. Outra participação, Faculdade de Educação da USP de São Paulo.

PAULA CARVALHO, J. C. de. Banca Examinadora do Concurso de Títulos e Provas para Provimento de cargo na disciplina Administração e Planejamento e na disciplina Gestão Educacional . 2002. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULA CARVALHO, J. C. de. A sacralização do espaço e a arquitetura: o Templo Messiânico de Guarapiranga/SP. 1997. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP.

Orientou

Regina Mara Ramo Aneiros Fernandes

A obra de Georges Lapassade e o movimento contra cultural; Início: 2005; Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo; (Orientador);

Regina Mara Ramo Aneiros Fernandes

Do imaginário da libido/destrudo: as imagens da violência e as imagens da solidariedade na cultura latente de um grupo de adolescentes no serviço profissional Centro de Acolhida Anna Lapini; 2005; 385 f; Dissertação (Mestrado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Myrla Fonsi

A Escola de Palo Alto: sua contribuição para a culturanálise de grupos e a ação cultural; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Escola de Comunicação e Artes da Usp Sp,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Myrla Fonsi

Imaginário da Corporeidade, Violência Fática na Bacia Semântica da Decadência (1860-1930): o teor do imaginário da ruptura no projeto da modernidade; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Antônio Busnardo Filho

Mitocritica e Estória de Vida em Oscar Wilde: a educação fática em O Retrato de Dorian Gray e em Escritos do Cárcere; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Katia Rubio

O imaginário esportivo: o atleta contemporâneo e o mito do herói; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Vital Pasquarelli Junior

A arte da consciência - desenvolvimento interior e para a vida social no paradigma da antropologia; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Cultura Organização e Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Denis Domeneghetti Badia

Educação Fática e Pedagogia do Imaginal: aspectos de hermenêutica de Henry Corbin; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP de São Paulo,; Orientador: Jose Carlos de Paula Carvalho;

Produções bibliográficas

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; BADIA, Denis Domeneghetti . Deux études d`Anthropologie Philosophique. Reflexão (Campinas) , Campinas - SP, n.1, p. 57-67, 2004.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; TEIXEIRA, Maria Cecilia Sanchez ; PORTO, Maria Do Rosário Silveira ; MELLONI, Rosa Maria . O Imaginário pedagógico no projeto de formação do educador. Revista Portuguesa de Pedagogia , Coimbra, v. 3, n.37, p. 187-196, 2003.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O clown e a alma: dinâmica do imaginário de Sá Carneiro. Leopoldianum (UNISANTOS) , Santos, v. 25, n.72, p. 207-221, 2000.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; BADIA, Denis Domeneghetti . Metafísica e Imaginário da Corporeidade. Reflexão (Campinas) , Campinas, v. 25, n.77, p. 75-89, 2000.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Complexidade e raízes das noções de educação fática e cotidiano oximorônio na culturanálise de grupos. Revista Anthropológicas, Pós-Graduação em Antropologia da UFPE/Nucleo Interdisciplinar de Estudos sobre o Imaginário, Recife, v. 1, n.2, p. 99-142, 1999.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Velhice, Alteridade e Preconceito: dimensões do imaginário grupal com idosos. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , Botucatu, v. 3, n.5, p. 29-40, 1999.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Anotações sobre aspectos temáticos e contextuais da violência: vetores sugestivos. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , Botucatu, v. 3, n.5, p. 137-146, 1999.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Hermenêutica simbólica e ética no imaginário de grupos de alunos do Colegial (Liceu Pasteur/SP e Colégio Iavne Beith-Chinuch/SP (II). Reflexão (Campinas) , Campinas, n.73, p. 78-102, 1999.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . A ecologia imaginária e o paradigma tropical: lições culturais para repensar a epistemologia e a metodologia das práticas iátricas e das práticas educativas. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , Botucatu, v. 2, n.2, p. 97-126, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . A hermenêutica da ética de pothos e da antropolítica da neotenia humana. Reflexão (Campinas) , Campinas, n.70, p. 106-117, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Archétypologie, Imaginaire et Culturanalyse Groupale. Bulletin de Liaison des Centres de Recherches sur l`Imaginaire, Dijon, n.1, p. 24-30, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Hermenêutica simbólica e ética no imaginário de grupos de alunos do Colegial (Liceu Pasteurs/SP e Colégio Iavne Beith-Chinuch/SP) (I). Reflexão (Campinas) , Campinas, n.71, p. 18-37, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Etnocentrismo: inconsciente, imaginário e preconceito no universo das organizações educativas. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , Botucatu, v. 1, n.1, p. 181-185, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O imaginário na formação do educador: mitocrítica fantasmanalítica (I). Revista de Educação Pública , Cuiabá, v. 6, n.9, p. 132-173, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Imagens da vida e da morte: o imaginário da derrelição ou a cultura latente em grupos de alunos do Colegial no Liceu Pasteur/SP. Revista da Faculdade de Educação. Universidade de São Paulo , São Paulo, v. 23, n.1-2, p. 149-184, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . No Crisol da Imaginação Criadora. Reflexão (Campinas) , Campinas, v. 62, p. 122-132, 1996.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O Imaginário da Corporeidade e a digressão: aspectos da cultura latente da EEPSG João Pedro Ferraz/Ibirá (SP). Revista de Educação Pública , Cuiaba, v. 5, n.8, p. 107-142, 1996.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Educação Fática: Construção, Vieses e Projetividade. Revista de Educação Pública , Cuiaba, v. 4, n.6, p. 11-32, 1995.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Viáticos do Imaginário. São Paulo: Editora Plêiade/O.S.J.J., 2002. 350p .

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Pessoa, Grupo e Comunidade: o personalismo ontológico de N. Berdiaev, suas ampliações na antropologia hermenêutica e na educação fática. São Paulo: Editora Plêiade/O.S.J.J., 2001. 220p .

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Cultura da Alma e Mitanálise: imaginário, poesia e música. Londrina: Editora UEL, 2000. 541p .

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Mitocritica e Arte: trajetos a uma poética do Imaginário. Londrina: Editora UEL, 1999. 247p .

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Imaginário e Mitodologia: hermenêutica dos símbolos e estórias de vida.. Londrina: Editora UEL, 1998. 409p .

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; PORTO, M. R. S. ; MELLONI, R. M. ; TEIXEIRA, M. C. S. . Imaginário e ideário pedagógico: um estudo mitocrítico e mitanalítico do projeto de formação do pedagogo na FEUSP. São Paulo: Editora da USP, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Le génie du christianisme deux: Conférences d`Athènes. São Paulo: Editora Plêiade, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Cultura da alma e mitanálise: imaginário, poesia e música. Londrina: Editora UEL, 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Antropologia das Organizações e Educação: Um Ensaio Holonômico. RIO DE JANEIRO: IMAGO, 1990.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; BADIA, Denis Domeneghetti . Mitocríticas e Educação Fática em Le Martyre de Saint Sébastian de d`Annunzio e Debussy. In: Danielle Perin Rocha Pitta. (Org.). Ritmos do Imaginário. Recife - PE: Editora da Universidade Federal de Pernambuco, 2005, v. , p. 23-57.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Erotismo, Universo da Angústia e Violência Sacrificial: mitocritica de Sancta Susanna (op. 21) de P. Hindemith. In: Sanchez Teixeira, M. C.; Porto, M. R. S.; Ferreira, M.; Bandeira, M. L.. (Org.). Tessituras do Imaginário: CUltura e Educação. Cuiaba: EdUNIC/Universidade de Cuiabá/CICE-FEUSP, 2000, v. , p. 89-120.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Imaginário e Violência no Pierrot Lunaire de A. Schoenberg: um estudo mitanalítico (II). In: Sanchez Teixeira, M. C., Porto, M. R. S.. (Org.). Imaginário, Cultura e Educação. São Paulo: Editora Plêiade, 1999, v. , p. 73-99.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Paradigma do Imaginário e Educação Fática: contribuições filosóficas e antropológicas. In: Sanchez Teixeira, M. C. ; Porto, M. R. S.. (Org.). Imagens da Cultura: um outro olhar. São Paulo: Editora Plêiade/CICE-FEUSP, 1999, v. , p. 33-43.

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  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Processo simbólico e Arte: símbolo, ícone e recondução imaginal. In: Rocha Pitta, D; Costa Mello, R.. (Org.). Vertentes do Imaginário: arte, sexo e religião. Recife: Fundação Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais/Editora da UFPE, 1995, v. , p. 29-83.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O Imaginário do Monaquismo Primitivo: estruturas fenomenológicas e perspectivas mitanalíticas. In: Rocha Pitta, D.; Costa Mello, R.. (Org.). Vertentes do Imaginário: arte, sexo e religião. Recife: Fundação Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais/ Editora da UFPE, 1995, v. , p. 127-167.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Sublimação e Cultura na antropologia de Géza Róheim. In: Rocha Pitta, D.; Costa Mello, R.. (Org.). Vertentes do Imaginário: arte, sexo e religião. Recife: Fundação Joaquim Nabuco de Pesquisas Sociais/Editora da UFPE, 1995, v. , p. 193-225.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Psychocosmie poétique et éthique dans le Canticos de Cecilia Meirelles. In: XII Congresso Internacional (Cosmos et Moralité), 2001, Ilha de Aigina - Atenas. Anais do XII Congresso Internacional (Cosmos et Moralité), 2001.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Le paradigme de l`imaginaire et la culturanalyse de trois ethno-écoles á São Paulo/Brésil. In: Congrès International de l`Imaginaire "Champs de l`Imaginaire", 1998, Paris. Actes-Résumes du Congrès International de l`Imaginaire "Champs de l`Imaginaire". Paris: CRI/GRECO 56, 1998. p. 324-334.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Le paradigme de l`Imaginaire et l`éducation phatique: apports philosophiques et anthropologiques. In: Congrés International "Paideia", 1998, Boston. Actes. Resumés du Congrés International "Paideia". Boston, 1998. p. 150-158.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . La problématique de lùnification dans le processus d`individuation de Jung et son fondement métaphysique dans l`herméneutique de l`imaginal de H. Corbin. In: Congrès de l`Association des Societes des Philosophie de Langue Française (la métaphysique: histoire, critique, enjeux), 1998, Quebec - Canadá. Anais do Congrès de l`Association des Societes des Philosophie de Langue Française (la métaphysique: histoire, critique, enjeux), 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Les fondements de l`antropologie philosophique dans le paradigme de l`imaginaire et dans l`éducation phatique: l`hermenéutique des symboles et la fonction symbolique. In: Congrès de l`Association des Societes des Philosophie de Langue Française (la métaphysique: histoire, critique, enjeux), 1998, Québec - Canadá. Anais do Congrès de l`Association des Societes des Philosophie de Langue Française (la métaphysique: histoire, critique, enjeux), 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Le personalisme, ontologique de N. Berdiaev et l`éducation phatique. In: XXê Congrès Mondial de Philosophie (La philosophie dans l`Éducation de l`humanité), 1998, Boston. Anais do XXê Congrès Mondial de Philosophie (La philosophie dans l`Éducation de l`humanité), 1998.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . A ética da neotenia humana e a hermenêutica de pothos em obras da bacia semântica da Decadência. In: Congresso Ética e Hermêutica, 1997, Campinas - SP. Anais do Congresso Ética e Hermêutica, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . La fonction religieuse et l`imaginaire de la vie et dans mort dans des groupes de vieux à São Paulo-Brésil. In: X International Congress: Social doctrines of the main religious confesions: philosophical, theological and ecological aspects, 1997, St. Peterburg. Anais do X International Congress, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . L`apport de la sophiologie russe à l`éducation phatique. In: X International Congress: Social doctrines of the main religious confesions: philosophical, theological and ecological aspects, 1997, St. Petersburg. Anais do X International Congress, 1997.

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Antropologia do Sagrado e Hermenêutica do Imaginal em Henry Corbin na Mesa Redonda Imaginário e Organização dos Sistemas Simbólicos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O diretor como socio-analista no filme de B, Taurnier intitulado Quando tudo começa. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de ; BADIA, Denis Domeneghetti . Educação da alma e Confraria da Noite. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Educação fática e imaginário da pós-modernidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Orfismo e Psicagogia em G. de Nerval. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Planejamento educacional, cotidiano escolar e diversidade cultural. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Phychocosmie poétique et éthiques dans le Cânticos de Cecilia Meirelles. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . As perspectivas de intervenção sócio-analitica em culturanálise de grupos: da heurísticas a um survey de pesquisa e a possíveis extrapolações para o campo de planejamento em assitência social. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Imaginário, Violência e Contra-Educação no Expressionismo de Pierrot Lunaire de A. Schoenberg. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . O trabalho da análise da cultura dos grupos e suas heurísticas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Violência, Família e Educação: problemática do incesto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Velhice, Alteridade e Estratégias do Preconceito. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Le personalisme, ontologique de N. Berdiaev et l`éducation phatique. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Les fondements de l`anthopologie philosophique dans le paradigme de l`imaginaire et dans l`éducation phatique: l`hermenéutique des symboles et la fonction symbolique. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Imaginário e Violência no Pierrot Lunaire de Schoenberg: mitocritica e expressionismo e bacia semântica da decadência. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . La problématique de l`unification dans le processus d`individuation de Jung et son fondement métaphysique dans l`herméneutique de l`imaginal de H. Corbin. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . L`apport de la sophiologie russe à l`éducation phatique. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . La fonction religieuse et l`imaginaire de la vie et de la mort dans des groupes de vieux à São Paulo-Brésil. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . A ética da neotenia humana e a hermenêutica de pothos em obras da bacia semântica da Decadência. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA CARVALHO, J. C. de . Irisações: o corpo e suas falas (etnoficção). Londres: OSJJ, 2002 (Livro (Prelo)).

Projetos de pesquisa

  • 1997 - 1999

    Violência, Imaginário e Educação, Descrição: Investigar os fundamentos etológicos e antropo-psicanalíticos da violência e as formas do imaginário da violência em escolas e cursos de formação (licenciaturas) Projeto integrado FEUSP/CNPQ (de caráter interinstitucional: com participação de professores doutores da UnB, UNESP e UFMT) Seis subprojetos de professores doutores. Duas bolsas de Iniciação Científica . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Jose Carlos de Paula Carvalho - Coordenador., Financiador(es): CNPq - Bolsa.

  • 1996 - 1997

    Imaginário e Ideário Pedagógico: um estudo mitocrítico e mitanálitico do projeto de formação do pedagogo na FEUSP, Descrição: Investigar as matrizes teóricas e ideológicas do projeto de formação do pedagogo na FEUSP assim como as imagens e os fantasmas da formação nos alunos e professores do curso de pedagogia. Projeto integrado FEUSP/CNPQ. Tendo cinco subprojetos de professores doutores da FEUSP. Quatro bolsas de Iniciação Cientifica e uma bolsa de aperfeiçoamento. Bolsa auxílio-Pesquisa somente o Coordenador José Carlos de paula Carvalho e a Profa. Dra. maria Cecilia Sanchez Teixeira receberam. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Jose Carlos de Paula Carvalho - Coordenador / Maria Cecília Sanchez Teixeira - Integrante., Financiador(es): CNPq - Bolsa.

  • 1994 - 1996

    O imaginário de alunos de escolas de 1º e 2º graus, Descrição: Levantar os mapas de realidade e consciência, através de imagens, de grupos de alunos e professores da escola pública, da escola rural, da escola confessional e das etno-escolas). Projeto integrado FEUSP/CNPQ Quatro subprojetos de professores doutores Quatro bolsas de Iniciação Científica Uma bolsa de Aperfeiçoamento Somente o coordenador José Carlos de Paula Carvalho e a Profa. Dra. Maria Cecilia Sanches Teixeira receberam Bolsa Auxílio-Pesquisa. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Jose Carlos de Paula Carvalho - Coordenador / Maria Cecilia Sanchez Teixeira - Integrante., Financiador(es): CNPq - Bolsa.

  • 1989 - 1990

    Uma antropologia visual do Vale do Amanhecer - Projeto BID/ECAUSP (CBD), Descrição: Montagem fotográfica e fílmica do cotidiano da atuação de "Vale do Amanhecer" (Brasília-DF). Interncâmbio de Professores-Visitantes (França, Espanha, Alemanha, Estados Unidos e Portugal) BID - Banco Internacional de Desenvolvimento Siglas: ECA - Escola de Comunicações e Artes CBD - Departamento de Biblioteca e Documentação . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jose Carlos de Paula Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Banco Internacional de Desenvolvimento - Auxílio financeiro.

  • 1988 - 1990

    Produção simbólica, ação cultural e novas formas de socialidade - Projeto BID/NISA/ECAUSP, Descrição: Estudar as novas formas de socialidade dos grupos de jovens na pós-modernidade, verificando sua produção simbólica e ação cultural na Grande São Paulo. Interncâmbio de Professores-Visitantes ministrando cursos (França, Estados Unidos, Alemanhã e Grécia).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jose Carlos de Paula Carvalho - Coordenador., Financiador(es): Banco Internacional de Desenvolvimento - Auxílio financeiro.

Prêmios

2000

Comendador da Ordem dos Hospitalários de São João de Jerusalem (O.S.J.J.) e Cavaleiro da Ordem de Malta, por contributo ecumênico de teor educativo e religioso - Lisboa e Portugal, Atribuído pelo Priorato de Portugal e pelo Patriarcado da Igreja Copto-Ortodoxa de Alexandria.

1964

Prêmio Gastão Vidigal de Economia Política, Fundação Gastão Vidigal de Economia e FDUSP.

1960

Medalha de Honra ao Mérito, na qualidade de mehor aluno do Instituto de Educação, Curso Colegial da Região Araraquarense, Atribuida pelo Governador Carvalho Pinto em São José do Rio Preto.

1956

Medalha de Honra ao Mérito, Rotary Club de São José do Rio Preto.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação. , Avenida da Universidade, 308, Cidade Universitária, 05508-900 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38150232

Experiência profissional

1988 - 1991

Universidade de São Paulo

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Regime de Trabalho Docente Cumulativo com a F, Carga horária: 0

Outras informações:
Na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Departamento de Biblioteconomia e Documentação. Área de Concentração: Ação Cultural

Atividades

  • 01/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.,Cargo ou função, Pesquisador do CNPQ.

  • 01/1988

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/1987

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.,Cargo ou função, Pesquisador do Centre de Recherches sur l`Imaginaire de Paris - CRI-GRECO 56.

  • 01/1987

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.,Cargo ou função, Pesquisador do Patriarchal Institute for Patristic Studies - PIPS- em Atenas - Grecia.

  • 01/1986 - 12/2001

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Hermnêutica, Estórias de Vida e Educação Fática, Antropologia da Educação: tendências, métodos e heurísticas, Antropologia do Imaginário, Culturanálise de Grupos, A.T.9 e Pedagogia da Leitura, Filosofia da Imagem na Renascença e na Naturphilosophie, Mitanálise da Arte Pós-Romântica (1840-1934): bacia semântica e educação fática, Violência, Imaginário e Educação

  • 01/1973 - 09/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Legislação do Ensino, Economia da Educação, Princípios e Métodos de Organização, Antropologia das Organizações

  • 01/1973 - 09/2001

    Ensino, Licenciatura Para Os Cursos de Graduação de Filoso, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus, Políticas Educacionais

  • 01/1994 - 06/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Centro de Estudos do Imaginário, Culturanálise de Grupos e Educação - CICE-EDA-USP.

  • 01/1988 - 12/1991

    Ensino, Ação Cultural, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria dos Grupos I e II, Antropologia do Imaginário e Culturanálise de Grupos

  • 01/1988 - 12/1991

    Ensino, Ação Cultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática da ação Cultural I e II