Carlos Roberto Pires Campos

Licenciado em Ciências Sociais e Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1988 e 1990), Geólogo Quaternarista pelo Museu Nacional da UFRJ, mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1995), Mestrado em Arqueologia pelo Museu Nacional da UFRJ, (2012), doutorado em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2003) e Pós-Doutorado em Educação, Ciência e Tecnologia pelo CEFET-RJ (2015). Atualmente é professor permanente do Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, do Programa de Mestrado em Ensino de Humanidades, todos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Vitória. É Líder do Grupo de Pesquisa DIVIPOP, que trata das relações entre a Divulgação Científica em espaços educativos não formais da perspectiva CTSA. Tem experiência no estudo dos espaços não formais, Evolução Humana, Arqueologia Histórica e Pré-Colonial e nas disciplinas pedagógicas, desenvolvendo atualmente o projeto de pesquisa intitulado "Aulas de Campo como metodologia pedagógica no Ensino de Ciências. Em 2018 desenvolverá uma investigação arqueológica no sítio pré-colonial Rio Preto I, buscando articular arqueologia e ensino de ciências.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em História Social da Cultura - Letras

2000 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Literatura, História e Lendas e Narrativas de Alexandre Herculano
Cleonice Seroa da Motta Berardinelli. Palavras-chave: Discurso Histórico e ficcional; identidade cultural; Arqueologia da memória cultural; Antropologia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada / Especialidade: Literatura e História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Arqueologia

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Entre lendas e tesouros, os restos da Fazenda Muribeca: um estudo de caso em arqueologia histórica,Ano de Obtenção: 2014
Tania Andrade Lima.Palavras-chave: Fazendas Jesuíticas; Patrimonio e memória; Povoamento do território brasileiro; Arqueologia histórica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Arqueologia / Subárea: Arqueologia Histórica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

1994 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Medievalismo, humildade e leveza: um estudo da poesia de José de Anchieta,Ano de Obtenção: 1999
Audemaro Taranto Goulart.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Poesia colonial - literatura jesuítica - medievali.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Geologia do Quaternário

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O SAMBAQUI CAMPINAS 1 ? PRESIDENTE KENNEDY, ES: Um estudo de caso à Luz da Arqueologia da Paisagem
Orientador: Renato Rodriguez Cabral Ramos

Especialização em ANTROPOLOGIA CULTURAL

2010 - 2011

Centro Universitário Filadélfia
Título: Configuração do prédio escolar e a representação da violência simbólica, estudo de caso de uma escola pública estadual do sul do Espírito Santo
Orientador: Maria Aparecida Leonardo

Graduação em Letras

1988 - 1990

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Belo Horizonte
Título: The old man and the sea: análise antropológica
Orientador: Miriam Talita

Graduação em Ciências Sociais

1983 - 1988

Centro Universitário Newton Paiva Ferreira

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Pós-doutorado

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Outros / Área: Divulgação Científica. , Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Educação.

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Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Capacitação sobre práticas da Educação a Distância - Formação de Professore. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

Geologia Costeira e REcurso Minerais Associados. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia na pesquisa em ensino de ciências. (Carga horária: 4h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2004 - 2004

Levantamento Sistemático de Literatura Para a Pós. (Carga horária: 6h). , Associação Brasileira de Otorrinolaringologia, ABORL, Brasil.

2004 - 2004

Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo - Campus Pompeia, SAO CAMILO, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Avaliação de Ensino. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário São Camilo Espírito Santo, SÃO CAMILO - ES, Brasil.

2001 - 2001

Elaboração de Pdi e Dignóstico Institucional. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário São Camilo Espírito Santo, SÃO CAMILO - ES, Brasil.

1999 - 1999

História Cultural da Língua Portuguesa. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1996 - 1996

Seminário Missa do Galo. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

1983 - 1987

Turismo. (Carga horária: 2460h). , Centro Universitário Newton Paiva Ferreira, NEWTON PAIVA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Aulas de Campo como metodologia pedagógica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Política, Cultura e sociedade.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Arqueologia Pré-Histórica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Educação Ambiental.

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Organização de eventos

GUALANDI, Jorge H. ; ZANON, T. D. C. ; PRANDO, G. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . VI SEMAT - SEMINÁRIO DA MATEMÁTICA. 2014. (Congresso).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GUALANDI, Jorge H. . V Seminário da Licenciatura em Matemática. 2013. (Congresso).

GUALANDI, Jorge H. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . V SEMAT - SEMINÁRIO DA MATEMÁTICA. 2013. (Congresso).

GUALANDI, Jorge H. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; ALVARO, Giselda S . IV SEMAT - SEMINÁRIO DA MATEMÁTICA E II SEMINÁRIO EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2012. (Congresso).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . I Seminário de Letras. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

VI SINECT.oral. 2018. (Simpósio).

I ENCA.Entre lendas e tesouros, os restos da fazenda Muribeca. 2017. (Encontro).

XI ENPEC.Aula de Campo como estratégia metodológica na formação de professores: Uma intervenção pedagógica no Sambaqui do Limão (ES). 2017. (Encontro).

V SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.Aulas de Campo no Parque Estadual Pedra Azul (ES). 2016. (Simpósio).

VII EREBIO RJ/ES.Contribuição das trilhas ecológicas na formação de professores de ciências. 2015. (Encontro).

V Jornada de História da ciência e ensino.Divulgação científica e ensino de ciências no Brasil: contribuições de Everardo Bachkeuser. 2015. (Simpósio).

X ENPEC.Aulas de campo nas falésias do sul do Estado do E.S.: Direitos Humanos, ciência, tecnologia e cultura na formação continuada colaborativa de professores de ciências. 2015. (Encontro).

X ENPEC.Divulgando a ciência por meio da pesquisa-ação: corpo e saúde em debate. 2015. (Encontro).

X ENPEC.Aula de Campo e Alfabetização Científica em ambientes costeiros: atividades colaborativas nas falésias do sul capixaba. 2015. (Encontro).

X ENPEC.Aprendizagem mediada em espaços formais e não formais: diálogos interdisciplinares favorecendo a alfabetização científica. 2015. (Encontro).

IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.A Alfabetização científica e os saberes locais da comunidade quilombola de Monte Alegre: trilhas científicas com o Grupo Bicho do Mato. 2014. (Simpósio).

IV SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Aprendendo ciências no sambaqui: uma proposta de promoção da aprendizagem por meio da atividade investigativa. 2014. (Simpósio).

IV SINECT Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Uma prática pedagógica com material de baixo custo para a aprendizagem conceitual do assunto energia. 2014. (Simpósio).

65ª Reunião Anual da SBPC. Espaço, lugar e urbano: uma abordagem a partir do nível do vivido entre os estudantes do ensino médio em Viçosa, MG. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da SBPC. Aprendendo Ciências e Arte no sambaqui: uma experiência validada na mediação e na complexidade. 2013. (Congresso).

Seminários Coordenados dos Projetos Inova e Pronex. 2013. (Seminário).

XIV Congresso da associação Brasileira de Estudos do Quaternário. Levantamento topográfico dos restos mortais do Sambaqui Campinas. 2013. (Congresso).

XIV Congresso da associação Brasileira de Estudos do Quaternário. Estudos Iniciais da paleolinha do litoral sul capixaba - a contribuição do sambaqui Campinas. 2013. (Congresso).

4 Reuniao da Sociedade de Arqueologia Brasileira Sudeste. 2012. (Encontro).

I Congresso Latinoamericano de Ecologia Urbana. Consciência ambiental de alunos de uma escola da rede pública do Estado do Espírito Santo, Brasil. 2012. (Congresso).

III SINECT - SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.Museus, estuários e manguezais em Anchieta - ES: uma proposta interdisciplinar de ensino de ciências em espaços nao formais. 2012. (Simpósio).

II Seminário da pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.Participação em cinco Bancas de Avaliação de Projetos de Pesquisa do Mestrado. 2012. (Seminário).

I JECIM.Tecnica e tecnologia presentes nas obras de Leonardo Da Vinci: uma abordagem de ciência e pedagogia histórico-crítica por meio de seuqencia didática. 2012. (Seminário).

XI EPG.Papel do Professor no Processo Ensino Aprendizagem. 2011. (Encontro).

I Simpósio sobre Educação em Direitos Humanos. 2010. (Simpósio).

13 Congresso Brasileiro de Mineração. 2009. (Congresso).

A Laicidade do Estado Brasileirao Ameaçada. 2009. (Seminário).

Capacitação dos Avaliadores do BASis no Instrumento de Avaliação Institucional Externa.Dimensão I do Instrumento de Avaliação. 2009. (Simpósio).

Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. Formação de Professores para a Educação Profissional - desafios contemporâneos em espaços neo-liberais. 2009. (Congresso).

I Seminário de Formação continuada de Técnicos para o Proeja Fic. 2009. (Seminário).

Seminário de Abertura do Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional.Processo de construção do conhecimento na pós-graduação. 2009. (Seminário).

Seminário de Capacitação de docentes para a Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica de Nível Médio.O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - A Especialização. 2009. (Seminário).

Seminário de Capacitação de Docentes para a Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2009. (Seminário).

XI SIMPOSIO DE GEOLOGIA DO SUDESTE.Danos causados por enchentes no distrito de São Vicente, Cachoeiro de Itapemirim, Sul do Espírito Santo - um estudo à luz da geotecnia. 2009. (Simpósio).

1º Simpósio de Políticas Públicas, História e Educação. 2008. (Simpósio).

Elaboração do Currículo Básico da Escola Estadual.Elaboração do Currículo de Língua Portuguesa da Escola Estadual do Espírito Santo. 2008. (Outra).

Elaboração do Currículo Básico da Escola Estadual do Espírito Santo.Códigos e Linguagens - CBC. 2008. (Oficina).

II Workshop de Integração Docente.Publicações científicas docente: uma produção necessária. 2008. (Seminário).

I Workshop de Integração Docente. 2008. (Seminário).

38 Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia. Pôster. 2006. (Congresso).

IV ENCONTRO UNIFICADO.Capoeira e o corpo especial em movimento. 2006. (Seminário).

Universidade, que espaço é este?.Universidade, que espaço é esse?. 2006. (Seminário).

Curso de Capacitação em Metodologia da Pesquisa.Capacitação em Metodologia da Pesquisa. 2005. (Oficina).

VIII CONGRESSO NORTE NORDESTE DE OTORRINOLARINGOLOGIA. VII CONGRESSO NORTE NORDESTE DE OTORRINOLARINGOLOGIA. 2005. (Congresso).

37º Congresso Brasileiro de Otorrinolaringologia. 2004. (Congresso).

Encontro de Professores de Metodologia da Pesquisa da união social Camiliana. 2004. (Encontro).

III Seminário Internacional Guimarães Rosa.III Seminário Internacional Guimarães Rosa, 23 a 27 de agosto de 2004. 2004. (Seminário).

Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem.Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem. 2004. (Seminário).

Encontro de Comissão de Graduação - Cursos de Licenciatura. 2003. (Encontro).

II Jornada de educação Física e Ciências do Esporte do Espírito Santo.II Jornada de Educação Física e Ciências do Esporte do Espírito Santo. 2003. (Outra).

II Seminário provão de Letras. 2002. (Seminário).

I Seminário de letras: dialogia dos Excluídos.I Seminário de Letras - Hilda Furacão - A Cinderela da Zona. 2002. (Seminário).

II Seminário Internacional Guimarães Rosa.II Seminário Internacional Guimarães Rosa. 2001. (Seminário).

I Seminário avaliar para Melhorar. 2001. (Congresso).

I Seminário de Planejamento Estratégico da Educação.Seminário para discutir a situação da educação no momento de pós-modernidade. 2001. (Seminário).

Seminário sobre Elaboração do PDI Diagnóstico Institucional.Seminário sobre elaboração do PDI Diagnóstico Institucional. 2001. (Seminário).

Situação da narrativa no início do século XXI. 2001. (Seminário).

III Seminário de Lingüística e Filologia.III Seminário de Lingüística e Filologia. 1999. (Seminário).

I Simpósio Capixaba de Linguagens.I Simpósio Capixaba de Linguagens. 1999. (Simpósio).

XXXI Semana da Educação.XXXI Semana da Educação. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Ana Paula Cardoso dos Santos Tavares

COSTA, I. A.; MORAES, F. O.; BASSANI, S. M. M. S.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. O Uso da linguagem sincrética no ensino de produção de crônicas narrativas nos anos finais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: ìtalo Severo Sanz Inglez

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SGARBI, A. D.; DEORCE, Mariluza Sartori; LOBINO, M. G. F.. Aulas de campo como estratégia de integração entre espaços educativos não formais e escola: o Rio Pardo como local para abordar uma educação ambiental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Italo Severo Sans Inglês

DEORCE, Mariluza Sartori; LOBINO, M. G. F.; Antonio Donizetti Sgarbi;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Aulas de campo como estratégia de integração entre espaços educativos não formais e escola: O Rio Pardo como local para abordar uma educação ambiental. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: JOSÉ RAMOS DE SOUZA

SGARBI, A. D.; BECALLI, F. Z.; ROCHA, M. B.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Rompendo muros, trilhando conhecimentos:contribuições da Aula de Campo para a Alfabetização Científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Amanda de Oliveira Souza Santos

CASTOR, K. G.; MENDES, A. N. F.; LEITE, Sidnei Quezada M.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Educação CTS/CTSA a partir de diálogos além da sala de aula: debates sobre a produção artesanal de mel no Ensino Médio público na cidade de Guaçuí. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marjorie Greice Rodrigues

BECALLI, F. Z.; THIENGO, E. R.; ROCHA, M. B.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Aulas de campo e suas potencialidades para a alfabetização científica: um olhar além do alumbramento. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria Margareth Cancian Roldi

SILVA, M. A. J.; GARCIA, J. F. M.; TRAZZI, P. S. S.;CAMPOS, Carlos Roberto. Ensino de Biologia no Instituo Nacional da Mata - INMA: Um olhar para as ações mediadas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Frederic Andre Robert Vaillant

SOUZA, M. A. V. F.; NICOLIN, Emmanuel Marcel; FRASSON, A. C.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Divulgação científica e ensino de ciências no Ensino Médio: Relatos dos professores de Física. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carime Rodrigues Salim

AMADO, Manuella Villar; BASILIO, T. H.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Aula de campo na planície de inundação do Itabapoana: promoção da alfabetização científica no contexto das enchentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Bianca Pereira das Neves

SILVEIRA, L. L. L.; BASILIO, T. H.; AMADO, Manuella Villar;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Aulas de Campo na planície aluvionar do Rio Doce da perspectiva da Educação Ambiental Crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Vasty Veruska Rodrigues Ferraz

AMADO, Manuella Villar; LOUREIRO, C. F. B.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Abordagem pedagógica dos saberes populares dos pescadores e marisqueiros do município de Cariacica da perspectiva da Educação Ambiental Crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Agda da Silva Gera

AMADO, Manuella Villar; BITTENCOURT, A. S.; GARCIA, A. R. S. M.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A técnica da plastinação no contexto da divulgação científica da anatomia humana e contribuições para a alfabetização científica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katia Aparecida Rocon

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SILVA, M. A. J.; AMADO, Manuella Villar; LEITE, Juçara Luzia. Aprendendo sobre ambiente no museu: Potencialidades Educativas do Instituto Nacional da Mata Atlantica. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Oliveira Souza Santos

LEITE, Sidnei Quezada M.; CASTOR, K. G.; MENDES, A. N. F.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Educação em Ciências Naturais além da sala de aula: Diálogos entre o Ensino Médio e a produção de mel na cidade de Guaçuí. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria da Penha Kapitzky Dias

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; VIEIRA, A. B.; VALPASSO, C. F. F.; OLIVEIRA, E. A. M.. Programa Mais Educação da Prefeitura Municipal de Vitória-ES: uma sequência didática como possibilidade de alfabetização científica no Parque Vale do Mulembá.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: juliana conde

AMADO, Manuella Villar; OLIVEIRA, E. A. M.; GUIMARAES, M.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Projeto Mangueando na Educação: Um olhar sobre a complementaridade da Educação Formal e Não Formal na perspectiva da Educação Ambiental Crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Nessrala Nascimento

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; Antonio Donizetti Sgarbi; DEORCE, Mariluza Sartori; GASPARIN, J. L.. Aulas de campo: uma proposta para o ensino de ciências que tenha como eixo articulador a educação ambiental crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodolfo Moura Pereira

Antonio Donizetti Sgarbi; SOUZA, M. A. V. F.; LEITE, Juçara Luzia;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A interdisciplinaridade e seus olhares sobre a cultura corporal mediados por textos da divulgação científica: uma sequencia didática para o ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Nessrala Nascimento

DEORCE, Mariluza Sartori; GASPARIN, J. L.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; Antonio Donizetti Sgarbi. Aulas de Campo: uma proposta para o ensino de ciências. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rita de Cássia Andrade Fonseca

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; CARMO, Gerson Tavares; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; ANDRE, B. P.; MANHÃES, Fernanda C. O lúdico como meio auxiliar no reforço da aprendizagem da escrita e na elevação da autoestima dos jo9vens e adultos do ensino médio do Projeto Autonomia. 2014. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Josilene Erlacher Werneck Machado Falk

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; AMADO, Manuella Villar; MAIA, R. A.; OLIVEIRA, E. A. M.. A parceria educativa entre museu e escola na articulação da educação científica: uma proposta para Domingos Martins/ES. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Evanizis Dias Frizzera Castilho

AMADO, Manuella Villar; SILVEIRA, L. L. L.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Perspectiva dos espaços de educação não formal e da abordagem CTSA na formação do técnico em Mineração: um estudo de caso do IFES Campus Cachoeiro de Itapemirim. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Alberto Nascimento Filho

Antonio Donizetti Sgarbi; OLIVEIRA, E. A. M.; DEORCE, Mariluza Sartori;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Um olhar sobre as 1ª e 2ª feiras de Ciências e Engenharia do Espírito Santo: A pedagogia de projetos a serviço da educação científica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: José Renato Oliveira Pin

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; OLIVEIRA, E. A. M.; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; ROCHA, M. B.. As trilhas ecológicas como proposta pedagógica em espaços educativos não formais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Michele Pires Carvalho

OLIVEIRA, E. A. M.; AMADO, Manuella Villar;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; PINTO, Arnaldo Jr.. Educação Patrimonial: uma experiência com alunos e professores no município de vila Velha/ES. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katiuscia Soares Viana Rocha

LEITE, Sidnei Quezada M.; Antonio Donizetti Sgarbi; LOUREIRO, C. F. B.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Do projeto manguezal às ciências do Ensino Fundamental: uma experiência pedagógica voltada para a sustentabilidade. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adriane Gonçalves Gomes

NICOLIN, Emmanuel Marcel; LEITE, Juçara Luzia;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. O museu como espaço educativo não-formal de construçao do conhecimento científico. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Tiago Destéffani Admiral

NICOLIN, Emmanuel Marcel; FERRAÇO, Carlos Eduardo;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. O ensino de física na perspectiva da alfabetização científica com a utilização de recursos tecnológicos alternativos. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Elaine Cristina Rossi

AMADO, Manuella Villar; MOSCON, Eduardo Augusto; COMETTI, Nilton Nelio; BIZERRA, Alessandra Fernandes;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Educação científica em espaços não-formais de educação da regiao metropolitana da grande Vitória/ES e adjacências: aulas de campo como proposta metodológica no contexto da pedagogia histórico-crítica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adriane Gonçalves Gomes

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Juçara Luzia; NICOLIN, Emmanuel Marcel; OLIVEIRA, E. A. M.. O Museu como espaço não formal de construção do conhecimento científico: usos e práticas de ensino no Sítio de Anchieta - ES. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria Aparecida Silva de Souza

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; NOVIKOFF, C.; PEREIRA, R. F. P.; PEREIRA, C. A. S.; COSTA, A. V. F.. A Educação Ambiental na/para formação do Eco-Professor. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Sáude e do Meio Ambiente) - Centro Universitário de Volta Redonda.

Aluno: Antonio Bartolomeu Ferreira Filho

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; NOVIKOFF, C.; SILVA, J. P.; ALVES, M. P.. Imagem, representações sociais e saúde: um olhar sobre o Rio de Janeiro do Fim do Impéiro ao Alvorecer da República. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências da Sáude e do Meio Ambiente) - Centro Universitário de Volta Redonda.

Aluno: Leonardo Salvalaio Muline

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Juçara Luzia; NICOLIN, Emmanuel Marcel; MINOZZO, M. G.. A prática pedagógica em educação ambiental de professores das séries inciais de uma escola do município da Serra, ES: um estudo crítico-reflexivo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Tiago Destéffani Admiral

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FERRAÇO, Carlos Eduardo; ROSETTI JUNIOR, H.; NICOLIN, Emmanuel Marcel. A utilização de metodologias alternativas e experimentação no ensino de física. um olhar sobre as práticas argumentativas em sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Evanizis Dias Frizzera Castilho

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; AMADO, Manuella Villar; Antonio Donizetti Sgarbi; SILVEIRA, L. L. L.. As concepções de ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na formação do técnico em mineração: um estudo de caso no IFES. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Brunno Jo´se Aragão Pereira

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; MARTINS, Analice Oliveira; CARMO, Gerson Tavares. A carta do leitor no ensino da escrita argumentativa - um estudo à luz da retórica de Aristóteles, Cícero e Quintiliano. 2012. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Míriam Bastos Barbosa

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; LUCIA, Ana; MOURA, Sérgio Arruda. O discurso ortonímico na heterogeneidade de Fernando Pessoa. 2010. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Marcos Moulin

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; GOMES, Antonio Carlos; LUQUETTI, Eliana Crispim França. Análise da Linguagem de um Ambiente Virtual de Aprendizagem sob a perspectiva Teórica de Charles Pierce. 2010. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: DANIEL BARRETO DE SOUZA E SÁ

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Telespectador: o senhor da comunicação. 2009. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Paulo Cristovão da Silva Oliveira

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. O divã virtual e a linguagem do atendimento psicanalítico on line no ciberespaço. 2009. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Rosiane Lúcia Ribeiro

GOMES, Antonio Carlos; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; LYRA, Pedro wladimir do Vale; LUQUETTI, Eliana Crispim França;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. O futuro do livro - o eletrônico como contraponto do impresso. 2009. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: João Batista Gomes de Lima

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SILVA JUNIOR, A.; PAGLIARUSSI, Marcelo S.;OLIVEIRA, Ricardo Daher. Análise da evasão escolar sob a ótica econômica: estudo dos Centros Universitários Camilianos do Brasil". 2008. Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Fundação Instituto Capixaba de Pesq. em Contabilidade, Economia e Finanças.

Aluno: Denise Simões Dupont Bernini

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; Souza Júnior, Daniel Ignácio; Medeiros, Carlos Henrique de Souza; RIBEIRO, Alcimar das Chagas. Educação on line no Curso de Engenharia de Proidução: o caso de uma universidade privada". 2008. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: FERNANDA CASTRO MANHAES

MATTOS, Luiz Otavio Neves;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; ALVES, Dalton josé; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros; QUEIROS, Mario Galvão. A estimulação da inteligência corporal cinestésica no desenvolvimento psicomotor na prática da Educação Física escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Herbertz Ferreira

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; XAVIER, Elton Dias; OLIVEIRA, Anelito Pereira. Vozes Neopentecostais: um clamos desenvolvimentista em nome de Deus. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Luciane Paraiso Rocha

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; COSTA, D. M. V.; COCO, Valdete; SCHWARTZ, C. M.; LEITE, Juçara Luzia. O Belo e o Bom na vida capichaba (1923-1933): impressos e sensibilidades. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Regina Celi Frechiani Bitte

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Juçara Luzia; SIMOES, R. H. S.; PINTO JUNIOR, A.; PACHECO, R. A.. Políticas da memória e usos públicos da história: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Herbertz Ferreira

MARI, H.; RIBEIRO, F. A. S.; MENDES, P. H. A.; ASSIS, J. A.; ARAO, L. A.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Divindades discursivas neopentecostais: estratégias argumentativas no discurso religioso. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Jaquelini Scalzer

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Juçara Luzia; FOERSTE, Erineu; FOERSTE, Gerda Margit S.. A construçao de explicações históricas de alunos de comunidades pomeranas de Santa Maria de Jetibá no ES. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jocelena Broeto Scalzer

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; PEREZ, E. P.; VIDON, L. N.. Ensinar argumentação oral por meio de temas de novelas: contribuições da sociolinguística educacional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: juliana conde

OLIVEIRA, E. A. M.; GUIMARAES, M.; AMADO, Manuella Villar;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Projeto Mangueando na Educação (SEMMAM, VITÓRIA-ES):um olhar sobre o espaço de educação não formal no contexto da Educação Ambiental Crítica.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Nessrala Nascimento

DEORCE, Mariluza Sartori; Antonio Donizetti Sgarbi;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A utilização de espaços de educação não formal integrado ao formal na perspectiva da educação ambiental crítica - possibilidades e desafios de uma formação que contribua para a sustentabilidade socioambiental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodolfo Moura Pereira

SOUZA, M. A. V. F.; LEITE, Juçara Luzia; Antonio Donizetti Sgarbi;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Percepções sobre o corpo na adolescência em textos e videos de divulgação científica: uma sequência didática interdisciplinas para a oitava série do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: José Renato Oliveira Pin

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; OLIVEIRA, E. A. M.; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; ROCHA, M. B.. As trilhas ecológicas como proposta pedagógica em espaços educativos não formais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Josilene Erlacher Werneck Machado Falk

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; AMADO, Manuella Villar; OLIVEIRA, E. A. M.. Museus de Ciências como articuladores da educação científica: uma proposta para Domingos Martins. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katiuscia Soares Viana Rocha

Antonio Donizetti Sgarbi;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITE, Sidnei Quezada M.; LOUREIRO, Carlos F. Do projeto manguezal à conferência estadual infanto juvenil pelo meio ambiente: caminhos para uma educação ambiental crítica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Michele Pires Carvalho

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; OLIVEIRA, E. A. M.; AMADO, Manuella Villar; MARSIGLIA, A. C. G.. Educação Patrimonial sob a perspectiva crítica: uma proposta para os espaços de educação não formal. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Ferraz Rossi

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; CHISTE, P. S.; COMARU, M. W.; SILVA, R. C.. Teatro e Ensino de Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Leandro Mattos

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; OLIVEIRA, E. A. M.; SILVEIRA, L. L. L.; LEITE, Juçara Luzia. A Educação Ambiental nos diferentes espaços educativos: uma sequência didática para trabalhar o ecossistema manguezal nas séries finais do Ensino Fundamental em uma escola do muncípio de Serra, ES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Evanizis Dias Frizzera Castilho

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; AMADO, Manuella Villar; SILVEIRA, L. L. L.. As concepções de ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na formação do Técnico em Mineração: uma estudo de caso no Instituto Federal do Espírito Santo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria da Graça Soares

PODESTÁ, Marcus Vinícius Cardoso; SANTOS, Maria Doroteia;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A Educação Profissional e o Ensino Médio integrado: o trabalho interdisciplinar e o pedagogo escolar como possibilidades de integração. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adhemar Conrado Filho

PEIXOTO, Edson Maciel; FREITAS, Maria Carolina Andrade;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Transtorno de Deficit de Atenção e suas possíveis consequências no mundo do trabalho. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Américo Carlos Coelho

OLIVEIRA, Paulo Jose Pereira; RABBI, Michel Adriano;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Práticas Pedagógicas de Física no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - reflexões preliminares. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Marquesini Mongim

GOMES, Antonio Carlos; RAMOS FILHO, E.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Ensino de Linguagem: práxis da linguagem na modalidade integrada. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Tiago Destéffani Admiral

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; POSSE, Magali Paraguassu; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri. O Professor da educação profissional sem formação pedagógica - sua prática, sua práxis - um estudo descritivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Beatriz Fraga Soares

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOMES, Antonio Carlos; GONÇALVES, Isis Mª. Perfil do Professor de Literatura e a Educação Profissional - perspectivas e desafios. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carla Prado da Silva Costa

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOMES, A. Gonçalves; GONÇALVES, Isis Mª. O perfil do professor de língua portuguesa e a educação profissional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Ferreira da Silva

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; AMARAL, Atanásio A.; SILVA, Marilene Dillen. Processo de elaboração do Projeto de Ensino Médio Integrado em Pesca - uma construção coletiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Cristiane Altoé Mathielo

COELHO, Ana Rita Louzada; PEIXOTO, Edson Maciel;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A competência comunicativa do aluno como elemento basilar na formação profissional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Ferreira da Silva

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SILVA, Marilene Dillen; AMARAL, Atanásio A.. Processo de elaboração do Projeto de Ensino Médio Integrado em Pesca - uma construção coletiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: CARLOS ROBERTO LEPPAUS

LEITE, Sidnei Quezada M.; MOSCON, Eduardo Augusto;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Alguns momentos do perfil docente ontem e hoje, em questão o professor reflexivo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodrigo de Carvalho Bossois

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; PEIXOTO, Edson Maciel; ZUANY, Mario Jorge Moura. A qualidade da Educação Profissional à luz do Direito Positivado. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Alexsandra Lopes Novaes Godoy

COCCO, Francianne;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; PODESTÁ, Marcus Vinícius Cardoso. Processo de elaboração do Projeto de Ensino Médio Integrado em Agente Comunitário de Saúde. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Márcia Teixeira Rocha D'Oliveira

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; COCCO, Francianne; PODESTÁ, Marcus Vinícius Cardoso. Processo de Elaboração do Projeto de Ensino Médio Integrado em Agente Comunitário de Saúde. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Wendel Pires Batista

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; COCCO, Francianne; PODESTÁ, Marcus Vinícius Cardoso. Processo de Elaboração do projeto de ensino médio integrado em Agente Comunitário de Saúde. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: ANGELICA REGINA DE SOUZA

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SESSA, Simone. Processo de Elaboração do Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Vandélia Xavier Moreira

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SESSA, Simone. O projeto de curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia, uma construção coletiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Cristina Lúcia de Souza Curty

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SESSA, Simone. A construção do Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Edileuza Maria Mendes

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SESSA, Simone. Em construção o projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Ana Lúcia Saraiva Thebas

GOMES, Antonio Carlos;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Práticas de leitura e Escrita no IFES - Proeja Campus Serra. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional Técnica In) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marioa Aparecida Silva de Souza

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; COCO, Valdete; JORDANE, Alex. Formação Continuada do Professor da EJA - reflexões necessárias. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adriana Moraes Marangoanha

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SILVA, S. S.; SOUZA, Maria Aparecida Silva. O emocional e a aprendizagem da matemática - superação de barreiras na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fabiula Gaburo Tose e Fernanda Areias Bassul

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FASSARELA, Therezinha. Estudo das Várias Faces do Amor Barroco na Poesia "A Ilha de Maré" de Manuel Botelho de Oliveira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Penha Poleto Nunes Moreira

FRAGA, Beatriz; PEREIRA, Ana Cristina;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Literatos e Fatos Históricos de Cachoeiro de Itapemirim. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: KARLA GREMASCO MARQUES

BRITO, Fábio Ferreira; FRAGA, Beatriz;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Construção da Personagem Feminina e da mulher do Século XIX, a partir da maquiagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Lidiani Satório Anholeti

BRITO, Fábio Ferreira; FRAGA, Beatriz;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Literatura e Cinema - interfaces. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Gustavo Carvalho Lins

GONÇALVES, Isis;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; CRISTO, Américo Pinho. O Código Da Vinci e o resgayte do papel da mulher no espaço eclesiástico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Rachel Alves Volpato; Priscilla Guio Magnago

CASTRO, Carla Geovana Fonseca S.; SANTOS, Carlos Antonio;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Representação do corpo do idoso: auto-imagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Penha Poleto Nunes Moreira

FRAGA, Beatriz; BRITO, Fábio Ferreira;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Cachoeiro de Itapemirim entre 1910 e 1950 - imprensa, teatro e literatura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Gustavo Carvalho Lins

CRISTO, Américo Pinho; GONÇALVES, Isis Maria de Azevedo;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Uma leitura de O Código da Vinci: o resgate do papel da mulher no espaço eclesiástico. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Adriane Gonçalves Gomes

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; CAPRINI, A. B. A.; BALBINO, M. A. Lima. Os tropeiros e sua representação histórica: Muquii 1900 - 1940. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Alessandra Gualberto Biato

BRITO, Fábio Ferreira; SOARES, Beatriz Fraga;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A performance poética: um estudo sobre O Grande Circo Místico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Cristiane Almeia Martins; Wilsy da Silva Braga

COSTA, Carla Prado da S.; GONÇALVES, Isis Maria de Azevedo;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A literatura oral em São Pedro de Itabapoana sob a influência da escravatura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Márcia Silva dos Anjos Carvalho

COELHO, Ana Rita Louzada; BRITO, Fábio Ferreira;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Metáforas recorrentes nos discurso políticos do sul do Espírito Santo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Cristiana Shültz Mesquita

BRITO, Fábio Ferreira; SOARES, Beatriz Fraga;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Relação entre as linguagens fílmica e literária na obra As Horas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Rainer Matielo Soares; Valdeci Lino Júnior

CASTRO, Marcelo Ribeiro; SOUZA, Patrícia Pereira;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Perfil do egresso do curso de Educação Física do Centro Universitário São Camilo-ES: turmas de 2004 e 2005. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Dayane Silvério Alves; Gracian a Viana Lopes; Meling Pesca

FRANCO, Victor Hugo Pereira;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; NUNES, Bianka Ribeiro. Carências fisiológicas e psicossociais na terceira idade e a prática da atividade física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo.

Aluno: Meling C

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Pesca.Carências fisiológicas e psicossociais na Terceira Idade e a Prática da Atividade Física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Cristiana Shültz Mesquita

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. A relação entre as linguagens fílmica e literária na obra As Horas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Paula Costa Fonseca

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; COELHO, SDandra Novaes. O lúdico como instrumento pedagógico na aprendizagem de Língua Inglesa na 5ª série do Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Jorge Louzada Baroni

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Aprendizagem Motora e o Deficiente Físico Paraplégico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Aldinete Rosilane Cezini; Kátia Rosane Cypriano

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; PEREIRA, Ana Cristina; FRAGA, Beatriz. Marcadores Televisivos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: BÁRBARA D'ÁVILA DE SOUZA

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FRAGA, Beatriz; BRITO, Fábio Ferreira. A leitura literária no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Eliete Machado dos Santos; Flávia Renata Moreira Lima; Lívia

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FRAGA, Beatriz; BRITO, Fábio Ferreira. Sujeito Crítico na sociedade imagética. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Mérice Paula Pompermayer; Evelyn Cypriano; Andreia Santos

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; BRITO, Fábio Ferreira; FRAGA, Beatriz. Texto de Auto-ajuda e senso crítico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

Aluno: Edicarla Calenzani Pagani

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FRAGA, Beatriz; BRITO, Fábio. Experimentação da poética de Manuel Bandeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOMES, Antonio Carlos; PEIXOTO, Aurelia Hubner. Banca Examinadora do concurso Publico de Provas e Títulos para Professor da área de Letras. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SAQUETTO, Diemerson; Antonio Donizetti Sgarbi. Concurso Público para Provimento dos Cargos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; WINGLER, silvani Silva; SANTOS, Alana Ximenes. Banca para contratação de professores de Língua Inglesa. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOMES, A. S.; CAMERINO, W.. Portaria N. 017/2014 Banca Examinadora do Concurso Público Edital 02/2014. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SILVA, I. M.. Portaria N. 016/2014 Banca Examinadora do Concurso Público Edital 02/2014. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SANTOS, Wander L. P.; LEITE, Juçara Luzia. Banca de Concurso Público de Provas e Títulos de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

PINTO, Antonio Henrique; CLAUDIO, R.;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. banca examinadora para professor do ensino básico, técnico e tencológico. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; Antonio Donizetti Sgarbi; Elizangela Madeira Coelho. Composição da Banca Examinadora da Prova de Desempenho Didático para Professor de Filosofia. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; ZEN, Eliezer Toretta; NUNES, Reginaldo Flexa. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos de professor. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri;CAMPOS, Carlos Roberto Pires; ZAMBORLINI, Maria das Graças. Concurso Público para provimento de cargos de professor. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

FERIGUETTI, Karen Muniz; FEITOSA, Patrícia Almeida;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Concurso Público para seleção de professores substitutos conforme Edital 01/2010 IFES. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SOUZA, Maria Aparecida Silva; ZUANY, Mario Jorge. Edital 46/2008 Seleção de Professor Substituto de Português/Inglês. 2008. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Processo Seletivo 001/2007. 2007. Faculdade de Música do Espírito Santo.

CASTILHO, Maria Augusta;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. RECONHECIMENTO DE CURSO DE CIENCIAS SOCIAIS. 2012. Universidade Federal de Alfenas.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; LEITES, Marlene. Banca para Reconhecimento do Curso de Letras da UNIITALO. 2012. Centro Universitário Ítalo Brasileiro.

OLIVEIRA, Ana Paula Cunha;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Banca para reconhecimento do Curso de Turismo da Faculdade de Educação de Arapiraca. 2012. FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; CASTILHO, Maria Augusta. Reconhecimento de Curso Ciências Sociais. 2011. Associação de Educação e Cultura da Amazônia.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; Djanires Lageano de Jesus. Reconhecimento de Curso. 2011. Universidade Bandeirante de São Paulo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FOLETTO, Ana Helena Eloy. Reconhecimento de Curso de Turismo. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; VIRIATO, Edaguimar Orquizas. Reconhecimento de Curso de Letras. 2011. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA MARINA.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; FUJITA, DENNIS MINORU. Reconhecimento de curso de Turismo. 2011. Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde.

Djanires Lageano de Jesus;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Reconhecimento de Curso de Turismo. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

FOLETTO, Ana Helena Eloy;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Reconhecimento de Curso de Turismo. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Djanires Lageano de Jesus;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Reconhecimento de curso de Turismo. 2011. Universidade Paulista.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; SILVA, Isane Pereira. Recredenciamento do curso de Ciências Sociais da ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS - FGV. 2010. ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS da FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; ALVES, Carlos Dias; SHIRATORI, Kaneji. Recredenciamento FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE DE JUIZ DE FORA - FCMS PROTOCOLO 20074894. 2009. Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; MOTTA SOBRINHO, Mauricio Alves; MARTINS, Janae Gonçalves. Recredenciamento da FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE GUARATINGUETÁ - FACEG. 2009. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE GUARATINGUETÁ.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; NICOLIN, Emmanuel Marcel; Antonio Donizetti Sgarbi. Comissão de Análise e Arguiçao do Anteprojeto Etapa II Processo Seletivo 2013 EDUCIMAT. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Antonio Donizetti Sgarbi;CAMPOS, Carlos Roberto Pires. PREMIO SEDU BOAS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO 6ª EDIÇÃO. 2012. Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri; SOUZA, Maria Aparecida Silva. Edital 001/2008 DPPG - Seleção de Professores para a Pós-Graduação em Educação Profissional. 2008. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires. Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo à pesquisa do Espírito Santo - para fins de apoio financeiro. 2005. Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Ronaldo Menegaz

MENEGAZ, R.. Fato e ficção em Lendas e Narrativas de Alexandre Herculano. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Ronaldo Menegaz

MENEGAZ, R.; BERARDINELLI, Cleonice; MARGATO, Izabel; CARDOSO, Marília; RIBEIRO, Francisco; COCO, Pina; PEREIRA, Luci. Fato e Ficção nas Lendas e Narrativas de Alexandre Herculano. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

TANIA ANDRADE LIMA

LIMA, T. A.. A Lendária Fazenda Muribeca: um estudo de caso em Arqueologia Histórica. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Arqueologia) - Museu Nacional / Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Cleonice Seroa da Motta Berardinelli

BERARDINELLI, C. S. M.. Fato e ficção nas Lendas e Narrtivas de Alexandre Herculano. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

RENATO RODRIGUEZ CABRAL RAMOS

LIMA, T. A.;RAMOS, R. R. C.; MOSCON OLIVEIRA, E.A.. Entre Lendas e Tesouros, os restos da Fazenda Muribeca: um Estudo de Caso em Arqueologia Histórica. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Arqueologia) - Museu Nacional/UFRJ.

RENATO RODRIGUEZ CABRAL RAMOS

RAMOS, R. R. C.; CARVALHO, C.R.F.; COSTA PINTO, L.C.S.. O Sambaqui Campina 1, Presidente Kennedy, ES: um Estudo à Luz da Arqueologia da Paisagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Geologia do Quaternário) - Museu Nacional/UFRJ.

Lílian Cardoso e Silva Costa Pinto

CARDOSO, L.; RODRIGUES-CARVALHO, C.; RAMOS, R. R. C.. O Sambaqui Campinas 1 - Presidente Kennedy, ES: um estudo à luz da Arqueologia da Paisagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Geologia do Quaternário) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Museu Nacional.

Eduardo Augusto Moscon Oliveira

LIMA, T. A.; CABRAL, R. R.;OLIVEIRA, E. A. M.. Entre lendas e tesouros. Os restos da fazenda Muribeca. Um estudo de caso em arqueologia histórica. 2014. Dissertação (Mestrado em Arqueologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Izabel Margato

MARGATO, Izabel; BERARDINELLI, Cleonice; CARDOSO, Marília Rothier; RIBEIRO, Francisco Aurélio; MENEGAZ, Ronaldo. Fato e Ficção em Lendas e Narrativas de Alexandre Herculano. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Pontífica Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Gláucia Aparecida Malerba Sene

Tania Andrade Lima; Oliveira, Eduardo Augusto Moscon; RAMOS, R. R. C.;SENE, Glaucia Aparecida Malerba. Entre lendas e tesouros, os restos da Fazenda Muribeca. Um estudo de caso em arqueologia histórica. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Arqueologia) - Museu Nacional do Rio de Janeiro, UFRJ.

Marilia Rothier Cardoso

CARDOSO, M. R.. Fato e ficção em Lendas e narrativas de Alexandre Herculano. 2003. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Leonardo Teixeira Alves Gusmão

Aulas de campo nos ambientes costeiros capixabas: práticas pedagógicas criativas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Fernanda Mazzini Gomes Del'Esposti

Documentário na escola: uma proposta com o tema transversal meio ambiente; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Vanessa Oliveira Silva

Aulas de campo na Formação Barreiras: práticas pedagógicas para a alfabetização científica; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Henrique Sepulchro Furtado

POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO CONJUNTO ARQUITETÔNICO JESUÍTICO IGREJA E RESIDÊNCIA DOS REIS MAGOS; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Vinicius de Aguiar Caloti

POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EMANCIPATÓRIA NOS SAMBAQUIS KENNEDENSES; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Felipe Schiavo Marques de Almeida

Aulas de campo no parque estadual Paulo Cesar Vinhas: aprendendo ciências e desenvolvendo criticidade; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Ediane Santos Paganini

Promovendo a alfabetização científica por meio da aula de campo: potencialidades da trilha da lagoa de Caraí - Paulo Estadual Paulo César vinhas; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Fernanda Rodrigues Weigert

Feiras e mostras científicas como instrumento de divulgação da ciência nos anos finais do ensino fundamental: um olhar sobre o município de cariacica; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Renato Andreão Cora

Arqueoastronomial na perspectiva tupi-guarani: estudo das narrativas colhidas na Aldeia Boa Esperança, Aracruz, ES; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Luiz Felipe Freire

A Educação em Direitos Humanos por meio da divulgação científica como forma de combater o bullying; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Deovair Monteiro César

APRENDENDO CIÊNCIAS NO SAMBAQUI: POTENCIALIDADE PEDAGÓGICA DE UM SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO TIPO SAMBAQUI NO MUNICÍPIO DE ANCHIETA - ES; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Caroline Calvi

A educação omnnilateral na busca do ser mais: contribuições do Espaço Cultural Palácio Anchieta para a promoção da cidadania; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

JOSÉ RAMOS DE SOUZA

Rompendo muros, trilhando conhecimentos: contribuições da aula de campo para a alfabetização científica; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Frederic Andre Robert Vaillant

Divulgação científica e ensino de ciências no ensino médio: relatos dos professores de física; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Pedro Carlos de Oliveira Alves

Descobrindo sambaquis: uma proposta de educação patrimonial com a comunidade escolar do distrito de Jaqueira, Presidente Kennedy (ES), Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rodrigo Simão de MIranda

O lugar dos sambaquis no acervo do patrimônio cultural do município de Presidente Kennedy (ES), Brasil; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rodolfo Moura Pereira

A interdisciplinaridade e seus olhares sobre a cultura corporal mediados por textos da divulgação científica: uma sequência didática para o ensino fundamental; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Vanusa Borges de Aguiar

CAMINHO DAS ÁGUAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Carime Rodrigues Salim

Aulas de campo na planície de inundação do rio Itabapoana: promoção da alfabetização científica no contexto das enchentes; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Bianca Pereira das Neves

Aulas de campo na planície aluvionar do Rio Doce da perspectiva da educação ambiental crítica; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Katia Aparecida Rocon

Aprendendo sobre ambiente no museu: potencialidades educativas do Instituto Nacional da Mata Atlântica; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Inacio Alves de Amorim Júnior

Uma sequência didática como proposta pedagógica para estudo dos ambientes costeiros: um estudo de caso no norte do Espírito Santoões marinhas - a necessidade de mudança cultural e o papel da escola; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Leandro Matos

Uma sequência didática interdisciplinar para debater o tema sociocientífico manguezal no centro de Educação Ambiental Jacuhy; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Vasty Veruska Rodrigues Ferraz

24; Abordagem pedagógica dos Saberes Populares dos pescadores e marisqueirs(as) do município e Cariacica (ES) da perspectiva da Educação Ambiental Crítica; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Marjorie Greice Rodrigues

Aulas de campo e suas potencialidades para a alfabetização científica: um olhar além do alumbramento; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Marcelo Scabelo Silva

23; Potencialidades pedagógicas da aula de campo para a promoção da alfabetização científica: O Circuito; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Adriane Gonçalves Gomes

O Museu como espaço não formal de construção do conhecimento científico:usos e práticas de ensino no Sítio de Anchieta - ES; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Tatiene Kéllen Rosa Germano Araújo

Aulas de campo na Floresta Nacional de Pacotuba: A alfabetização científica, os saberes local e a experiência com o Grupo Bicho do Mato; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

José Renato de Oliveira Pin

As trilhas ecológicas como proposta pedagógica em espaços educativos não formais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Leonardo Salvalaio Muline

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DA SERRA (ES) ? UM ESTUDO CRÍTICO-DESCRITIVO; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Marcos de Oliveira Moulin

A aplicação dos fundamentos da linguagem visual nas interfaces dos ambientes virtuais de aprendizagem; 2009; Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro,; Coorientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Marcos de Oliveira Moulin

A linguagem visual utilizada nos ambientes virtuais de aprendizagem e a teoria dos signos de Charles Pierce: uma análise comparativa; 2009; Dissertação (Mestrado em Cognição e Linguagem) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro,; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Diego Ramiro Araoz Alves

Os jovens do Ensino Médio e seu olhar sobre o patrimônio cultural; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Práticas Pedagógicas para Professores do Instituto) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Maria Christina Alves Brandão

Os desafios da oferta de uma formação continuada específica para o trabalho com público da EJA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PROEJA - PROGRAMA NACIONAL DE INT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

MARINETE LAPA COSTA GONÇALVES

Dificuldades na produção escrita dos alunos da EJA: um estudo analítico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PROEJA - PROGRAMA NACIONAL DE INT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Cintia dos S

MAGALHÃES ARAÚJO; A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS NA MODALIDADE EJA - ALGUMAS REFLEXÕES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM PROEJA - PROGRAMA NACIONAL DE INT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rodrigo de Carvalho Bossois

A qualidade da educação profissional à luz do Direito Positivado - um estudo de caso; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Alexsandra Lopes Novaes Godoy

Processo de Elaboração do Projeto de curso de Ensino Médio Integrado em Agente Comunitário de Saúde - Justificativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Márcia Teixeira Rocha D'Oliveira

Processo de Elaboração do Projeto de curso de Ensino Médio Integrado em Agente Comunitário de Saúde - Organização Didática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Wendel Pires Batista

Processo de Elaboração do Projeto de Ensino Médio Integrado em Agente Comunitário de Saúde - contexto e justificativa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Cláudia Ferreira da Silva

Processo de Elaboração do Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Pesca; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

ANGELICA REGINA DE SOUZA

Elaboração do Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Vandélia Xavier Moreira

Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia - uma construção coletiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Cristina Lúcia de Souza Curty

A construção do Projeto de Curso de Ensino Médio Integrado em Agroecologia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Edileuza Maria Mendes

A construção do Projeto de Curso de ensino Médio Integrado em Agroecologia; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

CARLOS ROBERTO LEPPAUS

Alguns momentos do perfil docente ontem e hoje, em questão o professor reflexivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Beatriz Fraga Soares

Perfil do professor de literatura da Educação Profissional - perspectivas e desafios; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Carla Prado da Silva Costa

O perfil do professor de Língua Portuguesa e a Educação Porfissional; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Tiago Destéffani Admiral

O professor da Educação Profissional sem formação pedagógica - sua práxis, sua prática - um estudo descritivo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Sheila Siqueira da Silva

Educação e Inclusão social; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional e Tecnológ) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Kelly Figueiredo Soares

Produção Científica no Ensino superior privado no sul do Estado do Espírito Santo: do estado de inécia à pesquisa e produção do saber; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Poliana Barroso

A aprendizagem significativa dos conceitos matemáticos e seus reflexos em alunos do curso de Administração de Empresas do Centro Universitário São Camilo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Eleonora Moreira Nemer

Domínio Sócio-cultural e currículo multidimensional e sua importância na formação do docente de línguas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rita de Cássia Martins

Uso do documentário na sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Maria Aparecida Silva de Souza

Formação Continuada para o Professor de EJA - debates necessários; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rosimeri Filetti Barbosa

Livro didático: uma análise reflexiva; ; 2003; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo Es; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Luciana casotti Moulin

The changes in the English language and the emergence of an International Language; 2003; 46 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Inglesa) - Faculdade São Camilo Es; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Rosana Carvalho Dias

A interferência da oralidade nas produções escritas dos alunos nas séries iniciais; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo Es; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Jussara Silva Santos

O estudo da aquisição da linguagem: principais abordagens e questões; 2003; 49 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo Es; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Magda Zanetti Bonetti Justo

Diversidade lingüística e ensino de língua; 2003; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Sabrina Lopes Faintain

Os excluídos de Vidas Secas; 2003; 41 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários Literatura Brasileira) - Faculdade São Camilo Es; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Cleide Cecília Ghioto Batista

Relações entre a crítica genética e a poesia na obra Cânticos de cecília Meirlles; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários Literatura Brasileira) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Fabiana rezende Ferreira

Representação da cultura nacional em Poesias Reunidas de Oswald de Andrade: um estudo da construção da identidade cultural; ; 2003; 48 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários Literatura Brasileira) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Carla Silva Ramos Ornelas

As diferentes vozes da cultura em O cortiço; 2003; 26 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários Literatura Brasileira) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Zeni Ribeiro Pereira

Respeito à oralidade: caminho para assimilação da norma culta da língua; ; 2003; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Vanessa Vilarinho Moraes

Rumo ao Palácio Anchieta: as marcas narrativas do discurso do candidato Paulo Hartung; ; 2003; 69 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Denise Vieira dos Santos

Análise da subjetividade em quadrinhos; 2003; 61 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

FABRÍCIA PINHEIRO

As reportagens criminalísticas de jornal: em questão as marcas da oralidade; 2003; 59 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Juliane Arruda de Almeida

O comportamento dos manuais didáticos diante dos PCN's e das propostas reflexivas sobre o ensino de língua; 2003; 36 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Monaliza Turini Teixeira

O léxico: em questão a ambigüidade; 2003; 470 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Sônia Rejane Barbosa

Interferência da língua oral na produção de textos escolares de alunos da Suplência, Fase III; 2003; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Flávia Silva

Vozes Femininas Silenciadas em Aninhanha; 2002; 53 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Literários Literatura Brasileira) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Maria Aparecida Azevedo Sobreira

Influência da linguagem oral na lingagem escrita; 2002; 43 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Lingüísticos Língua Portuguesa) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Brunela Lima Borges; Emília Ana Terra Rigon; Liciane Sedano

A lendária Fazenda Jesuítica Muribeca: uma história perdida no tempo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Adriana Cristiana Cezário; Franciele Detori; Renata Tosta

A prática de ensino da Língua Portuguesa dos egressos da Faculdade de Letras: um estudo descritivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Evaldo Cesar Mothe Ribeiro et al

; A formação do craque de futebol: uma leitura antropológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Keity Faccin

Atemporalidade barroca nas composições musicais contemporâneas brasileiras; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Elissandra Natalli Gurita

Obesidade infantil: papel da escola e a perspectiva cultural; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário São Camilo - Campus Espírito Santo, União Social Camiliana; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Carla França Fontana Senna

Estudo do homoerotismo em alguns contos de Mário de Andrade; 2005; 26 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Braulia Lorencine

O discurso da maldade nas vilanices de Lady MacBeth; 2004; 22 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Vera Lúcia Cunha

A ironia e a desvelação do discurso da hipocrisia em A Relíquia; 2004; 13 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Regina Celeste de Souza

A Casa na Duna: uma leitura sob a perspectiva do tempo e da terra; 2004; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade São Camilo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

Edite Coutinho

Monitoria de Língua Portuguesa; 2008; Orientação de outra natureza; (Direito) - Centro Universitário São Camilo Espírito Santo; Orientador: Carlos Roberto Pires Campos;

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Foi orientado por

TANIA ANDRADE LIMA

A Lendária Fazenda Muribeca: um estudo de caso em Arqueologia Histórica; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Arqueologia) - Museu Nacional / Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Tania Andrade Lima;

Cleonice Seroa da Motta Berardinelli

Fato e ficção em Lendas e Narrativas de Alexandre Herculano; 2003; 188 f; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Cleonice Seroa da Motta Berardinelli;

RENATO RODRIGUEZ CABRAL RAMOS

O Sambaqui Campina 1, Presidente Kennedy, ES: um Estudo à Luz da Arqueologia da Paisagem; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Geologia do Quaternário) - Museu Nacional/UFRJ; Orientador: Renato Rodriguez Cabral Ramos;

Cristiane Gandolfi

Arquitetura escolar e violência simbólica: relações possíveis - o caso Hosana Salles; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - modalidade EAD) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Cristiane Gandolfi;

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Produções bibliográficas

  • ROLDI, M. M. C. ; SALIM, C. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . ENSINO DE EVOLUÇÃO HUMANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INTERVENÇÃO PARTICIPATIVA PARA APROXIMAR ASPECTOS BIOLÓGICOS E ASPECTOS SOCIOCULTURAIS. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 13, p. 339-356, 2018.

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  • RODRIGUES, M.G. ; NEVES MOURA, CELCINO ; PIRES, Carlos Roberto . Aprendizagem mediada em espaços formais e não formais: diálogos interdisciplinares favorecendo a alfabetização científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PIN, José Renato Oliveira ; FARIA, R. S. F. ; GIMENEZ, S. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; ROCHA, M. B. . Divulgando a ciência por meio da pesquisa-ação: corpo e saúde em debate. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCABELO DA SILVA, MARCELO ; FERRAZ, V. V. R. ; CONDE, J. ; LOPES, F. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Aula de campo e alfabetização científica em ambintes costeiros: atividades colaborativas nas falésias do sul capixaba. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOGNHOL, T. D. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; LEITE, Sidnei Quezada M. ; DA PENHA KAPITZKY DIAS, MARIA . Aulas de campo nas falésias do sul do Estado do E.S.: Direitos Humanos, ciência, tecnologia e cultura na formação continuada colaborativa de professores de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • PIN, José Renato Oliveira ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . As trilhas ecológicas como proposta pedagógica em espaços educativos não formais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, R. M. ; NASCIMENTO, F. N. ; ARAUJO, T. K. R. G. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Bullying associado a estereótipos corporais e a divulgação científica como proposta pedagógica nas aulas de Educação Física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. Gonçalves ; MULINE, Leonardo Salvalaio ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Ensinando história, cultura e ciências no museu - atividades interdisciplinares para formação de criticiidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ADMIRAL, T. D. ; MULINE, Leonardo Salvalaio ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . A construção de um dicionário de cinemática e a resolução do problema do movimento da arruela - aplicando a argumentação no ensino de física. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULINE, Leonardo Salvalaio ; GOMES, A. Gonçalves ; MATTOS, Leandro ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Abordagem de questões ambientais nas séries iniciais do ensino fundamental na perspectiva da educação ambiental crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSAMAI, P. C. S. ; RIBEIRO, M. C. M. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Espaço, história, memória e resignificação através de aulas de campo no município de Cariacica:rememorando práticas sócio-ambientais do projeto Turismo Pedagógico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEDROSA, P. F. ; REZENDE, R. M. ; NORONHA, R. G. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Horta no Lar: crescimento e sustentabilidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Educação em Direitos Humanos e Diversidade Religiosa: a concepção de religião e ensino religioso na educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires . As possíveis causas para a violência contra a mulher. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NICOLIN, Emmanuel Marcel ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Uma prática pedagógica com material de baixo custo para a aprendizagem conceitual do assunto energia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MARQUES, M. L. R. ; TEIXEIRA, C. R. ; OLIVEIRA, E. A. M. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Aprendendo ciências no sambaqui: uma proposta de promoção da aprendizagem por meio da atividade investigativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAUJO, T. K. R. G. ; PEREIRA, R. M. ; NASCIMENTO, F. N. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . A Alfabetização científica e os saberes locais da comunidade quilombola de Monte Alegre: trilhas científicas com o Grupo Bicho do Mato. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PIN, José Renato de Oliveira ; AMORIM Jr, Inacio Alves ; GONCALVES, E. N. C. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Meio ambiente, educação ambiental e desenvolvimento sustentável - reflexões necessárias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GIRARDI, A. ; TOME, G. A. ; TOREZANI, J. T. ; MINIGUITE, M. ; ZUCOLOTO, M. . Levantamento topográfico dos restos mortais do Sambaqui Campinas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GAVA, B. R. ; GOESE, E. ; RODRIGUES, H. F. ; BRAGA, M. F. ; ARSENIO, R. V. ; SASSAMOTO, L. . Estudos Iniciais da paleolinha do litoral sul capixaba - a contribuição do sambaqui Campinas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; DIAS, M. C. P. ; FALK, J. E. W. M. ; CARVALHO, M. P. ; JESUS, T. B. . Aprendendo Ciências e Arte no sambaqui: uma experiência validada na mediação e na complexidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM Jr, Inacio Alves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . A produção da Riqueza e a distribuição da desigualdade: análise sócio-econômica da produção de álcool e açúcar no distrito de Braço do Rio - Conceição da Barra, ES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; ALVAREZ, C. R. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Caracterização das propriedades rurais do município de Divino de São Lourenço, ES, Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Educação em direitos humanos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DIAS, M. C. P. ; JESUS, T. B. ; FALK, J. E. W. M. ; CARVALHO, M. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Ciência e Arte no sambaqui: uma experiência à luz das teorias da complexidade e do sócio-interacionismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIN, José Renato Oliveira ; CANICALI, M. A. F. ; ALMEIDA, R. C. ; MATTOS, Leandro ; AMORIM Jr, Inacio Alves ; AMADO, Manuella Villar ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Análise da Abordagem do conteúdo de evolução humana sob aspectos biológico, social e cultural em três coleções de livros didáticos de ciências do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULINE, Leonardo Salvalaio ; GOMES, A. Gonçalves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . O papel da Mostra cultural como estratégia pedagógica para a divulgação científica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. Gonçalves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Técnica e tecnologia presentes nas obras de Leonardo Da Vinci no período renascentista: uma abordagem de ciência e pedagogia histórico-crítica por meio de sequencia didática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULINE, Leonardo Salvalaio ; LEITE, Sidnei Quezada M. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Uma proposta de sequência didática de ciências para debater o tema 'Alimentação humana': uma abordagem sócio-cultural no ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. Gonçalves ; MULINE, Leonardo Salvalaio ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Museus, estuários e manguezais em Anchieta-ES: uma proposta interdisciplinar de ensino de ciências em espaços não-formais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MULINE, Leonardo Salvalaio ; GOMES, A. Gonçalves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . JOGO DA TRILHA ECOLÓGICA CAPIXABA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA LUDICIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. Gonçalves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; RUI, Helania Mara Grippa ; MULINE, Leonardo Salvalaio ; LEONOR, Patricia Bastos ; LEITE, Sidnei Quezada M. . O conceito de biotecnologia nos livros didáticos de ciência do ensino fundamental das séries finais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; GARCIA, Jaqueline Justo . Papel do Professor no processo ensino-aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; BUSTAMANTE, Sandra Helena Vieira . A Educação ambiental como integradora curricular no Ensino Médio Integrado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; SILVA, Jane Polastreli ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Percepção dos professores do Ensino Médio Integrado sobre a relação educação x trabalho: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Flávia Teixeira do Amaral Gonçalves ; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Importância do planejamento para a implantação do Ensino Médio Integrado ao ensino técnico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GOBBO, Sâmia D"Angela Alcuri ; BUSTAMANTE, Sandra Helena Vieira . A Educação Ambiental como integradora curricular no Ensino Médio Integrado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; SOUZA, Maria Aparecida Silva . Formação de Professores para a Educação Profissional - desafios contemporâneos em espaços neol-liberais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AGUIAR, Fernando Antonio Barbosa ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Estudo com corticóides nasais na rinite alérgica isolada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Publicações Científicas docentes: uma aboprdagem necessária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires . O corpo do atleta: uma leitura antropológica e a interpretação da pessoa humana. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Silva, Antonio M.A. ; Loureiro, Fábio L. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Capoeira e o corpo especial em movimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DARDENGO, Vilma Maria ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Avaliação Institucional. São Paulo, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; DARDENGO, Vilma Maria ; OLIVEIRA, Maria das Graças Freire ; BREZINSKI, Kelly Machado Premoli ; COSTA, Marco Aurélio Borges ; RAMOS, Renata Lara ; LAMONATO, Alex Antônio ; ALLI, Et . Livro de Idéias. Cachoeiro de Itapemirim: San Camilo Editora, 2003 (Livro de Idéias - Resumos de trabalhos acadêmicos).

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Outras produções

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . V ENECIÊNCIAS. 2018.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . membro da camara de assessoramento da FAPES. 2012.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Cadernos Camilliani. 2005.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Assessor Editorial da Revista Selecta Camilliani da Pós Graduação. 2005.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Cadernos Camilliani. 2004.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Assessor Editorial da Revista de publicação científica Cadernos Camilliani. 2003.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Assessor Editorial da Revista Científica Cadernos Camilliani. 2002.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Assessor editorial da revista científica Cadernos Camilliani. 2001.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Assessor Editorial da Revista Científica Cadernos Camilliani. 2000.

AMORIM Jr, Inacio Alves ; PIRES, Carlos Roberto . Documentário sobre estudo dos ambientes costeiros do Norte do Espírito Santo. 2014.

CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; Vários . Elaboração do CBC de Língua Portuguesa para as Escolas da Rede Pública do Estado do Espírito Santo. 2008.

SOUZA, J. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Aventura pedagógica nas trilhas do Parque Mochuara. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manualdidático).

SOUZA, J. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Aventura pedagógica nas trilhas do Parque Moxuara: contribuições da aula de campo para a alfabetização científica. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Introdução à Pré-História Brasileira. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROCON, K. A. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Vamos ao Museu Aprender Ciências?. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

NEVES, B. P. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Vamos ao rio? Um Guia Didático para Aulas de Campo na Planície Aluvionar do Rio Doce. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

ROCON, K. A. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Vamos ao museu aprender ciências? : um guia didático para visitas ao Instituto Nacional da Mata atlântica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

SALIM, C. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . O RIO DA MINHA TERRA: Um Guia Didático para Aula de Campo na Planície de Inundação do Rio Itabapoana. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

FERRAZ, V. V. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Quando os saberes populares dos(as) pescadores(as) e mariqueiros(as) do município de Cariacica-ES vão à escola. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

VAILLANT, F. A. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NAS AULAS DE FÍSICA. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

VAILLANT, F. A. R. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Uso de textos de divulgação científica nas aulas de Física. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

MIRANDA, R. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Potencialidades pedagógicas dos sítios arqueológicos do tipo sambaqui: uma sequência didática para trabalhar a educação patrimonial. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manualdidático).

ALVES, P. C. O. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . DESCOBRINDO SAMBAQUIS: um passeio à história pré-colonial capixaba. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manualdidático).

SILVA, M. S. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; SGARBI, A. D. . Trilhando ciência, mirando cidadania: um guia didático para aulas de campo no Parque Estadual da Fonte Grande (Vitória/ES). 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático de Ciências).

AGUIAR, V. B. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Crise hídrica: cadê a minha água? Uma sequência didática interdisciplinar para a formação do leitor crítico. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

PEREIRA, R. M. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM TEMATIZAÇÃO DA CULTURA CORPORAL POR MEIO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA OITAVA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

ARAUJO, T. K. R. G. ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . VAMOS PARA A FLORESTA? LÁ NÃO TEM LOBO MAU, TEM VIDA!!!. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

PIN, José Renato Oliveira ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . As potencialidades pedagógicas da trilha ecológica do santuário. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia do Professor).

MATTOS, Leandro ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Práticas interdisciplinares no centro de Educação ambiental Jacuhy. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual didático).

AMORIM Jr, Inacio Alves ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Documentário sobre estudo dos ambientes costeiros do Norte do Espírito Santo.. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

MULINE, Leonardo Salvalaio ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiaDidáticodeCiências).

GOMES, A. Gonçalves ; CAMPOS, Carlos Roberto . Propostas de Práticas de ensino no Sítio de Anchieta-ES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manualdidático).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Alfabetização científica e Educação. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Arqueologia e Mineraçao - aproximações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; GOMES, Dalza da Silva ; CASTRO, Carla Geovana ; ATHAYDE, Marcos de Oliveira ; PENHA, Gelson Santana . Metodologia da Pesquisa Científica. 2005. .

CAMPOS, Carlos Roberto Pires . Pesquisa na Escola - Introdução. 2001. .

CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; VALLADARES, Flávio Biasutti . Língua Portuguesa Instrumental. 2002 (Apostila de Língua Portuguesa Instrumental) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Estudos do Sítio Sambaqui do Rio Preto ?conhecer, proteger e socializar momentos da história pré-colonial capixaba, Descrição: O presente projeto faz parte de uma proposta de desenvolvimento de pesquisas em nível de Pós-Graduação Stricto Sensu, no contexto dos Programas ?Educação em Ciências? e ?Ensino de Humanidades do IFES-Campus Vitória e IFES-CEFOR, do qual participarão dez alunos dos programas, um aluno do recente curso de Pós-Graduação Aperfeiçoamento em Arqueologia, Patrimônio e Educação, a iniciar-se em fevereiro de 2019 e dois professores, sendo um do IFES e outro do IPAE. Contaremos com a participação de um biólogo, doutorando da UFES, o qual estuda a presença de tetrápodes no material conchífero. Entre os alunos participantes, dois, produzirão suas dissertações no contexto da Educação Patrimonial. Deste projeto, serão produzidos pelo menos três produtos educativos a serem utilizados por professores da Educação Básica na abordagem de temas relativos à educação patrimonial e sua transversalidade curricular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (11) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / José Ramos de Souza - Integrante / Deovair Monteiro Cesar - Integrante / LEONARDO GUSMÃO - Integrante / VINICIUS AGUIAR CALOTI - Integrante / HENRIQUE SEPULCHRO - Integrante / EDIANE SANTOS PAGANINI COVRE - Integrante / RENATO ANDREAO CORA - Integrante / HENRIQUE ANTONIO VALADARES - Integrante / AUGUSTO BARROS MENDES - Integrante / FELIPE SCHIAVO - Integrante / BRUNA WANDEKOKEN - Integrante / VANESSA SILVA - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2015 - 2016

    O SAMBAQUI CAMPINAS 1 ? PRESIDENTE KENNEDY, ES: Um estudo de caso à luz da Arqueologia da Paisagem, Descrição: Esta pesquisa buscou expandir os parcos conhecimentos existentes sobre o Sambaqui Campinas 1, considerando sua importância memorialística e, para tanto, fincou como perspectiva teórica os parâmetros da arqueologia pós-processual adotados por Ian Hodder (1985; 2010). Para seu desenvolvimento, foram empreendidas diversas investidas de campo, em todos os trabalhos foram ordenados a partir da perspectiva da arqueologia estratégica (GASPAR; SOUZA, 2013). Compuseram as investidas de campo estudos da geologia e da geomorfologia da área e da arqueologia da paisagem. Nas campanhas, a intenção era identificar e recuperar evidências afloradas, bem como compreender as transformações produzidas no espaço do sambaqui, às margens da paleolaguna. O esforço interpretativo buscou recompor alguns momentos das sociabilidades do sambaqui partindo de evidências relacionadas ao fogo. A proposta era caracterizar ao máximo o sambaqui e demonstrar sua relevância memorialística para a construção da identidade cultural capixaba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / GOBBO, Sâmia D'Angela Alcuri - Integrante / Tatiene Kellen Rosa Germano Araujo - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - Atual

    Aulas de Campo como metodologia pedagógica, Descrição: O projeto desenvolve estudos relacionados ao ensino de ciências que pode dispor de várias estratégias pedagógicas, entre as quais as aulas de campo. A visão de homem, de natureza e de ambiente podem ser favorecidas se trabalhadas em ambientes não-formais, em espaços extra-muros escolares, quebrando a fragmentação do ensino por conteúdos e favorecendo uma abordagem interdisciplinar. Todavia, nem todos os professores lançam mão desta metodologia pedagógica, o que a um desafio, tanto para o professor quanto para a escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (18) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / Leonardo Salvalaio Muline - Integrante / Marcelo Borges da Rocha - Integrante / Vasty Veruska Rodrigues Ferraz - Integrante / SILVA, MARCELO SCABELO DA - Integrante / LEONARDO GUSMÃO - Integrante / EDIANE SANTOS PAGANINI COVRE - Integrante / FELIPE SCHIAVO - Integrante., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 9

  • 2013 - 2015

    As Ciências Humanas na formação dos professores de Ciências da Natureza e Matemática, Descrição: Dentro de uma ampla linha de pesquisa Multidisciplinar, subdividindo-se em Educação em Ciências Humanas, Linguagens, Ciências da Natureza e Matemática esse projeto pretende delimitar uma área, centrando as investigações nos componentes curriculares que apontam para as bases sócio-filosóficas, históricas e antropológicas da educação visando a formação de professores, em especial ao professor de ciências. O objetivo desta investigação é estudar como tem acontecido a formação de professores, em especial o professor de ciências, da perspectiva CTSA, a partir dos componentes curriculares das Ciências Humanas, nos cursos de Licenciatura em Química, Letras e Matemática dos Campi Vila Velha, Cachoeiro, Aracruz e Vitória do IFES. A proposta metodológica tem como base a pesquisa-ação e o estudo de caso. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa utilizando-se de instrumentos técnicos como análise documental, questionário e observação participante. A relevância deste estudo está em promover as categorias para a educação do futuro e a filosofia do movimento CTSA a partir de seus multiplicadores, ou seja, o professor de em formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Sidnei Quezada Meirlles Leite - Integrante / Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Priscila de Souza Chiste - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2014

    A Lendária Fazenda Muribeca: um estudo de caso em arqueologia histórica, Descrição: Este projeto busca ampliar tanto quanto possível o conhecimento existente acerca da Fazenda Muribeca, construída pelos jesuítas, aí compreendida a Igreja Nossa Senhora das Neves, sua história e importância para a cultura regional, desde seu período áureo nos fins do século XVII, até sua decadência no início do século XIX. Para tanto, será realizada uma pesquisa arqueológica, com o objetivo de demarcar seus limites, recuperar evidências da vida cotidiana porventura encontradas nesse trabalho de delimitação, e identificar como se deu o processo de utilização das terras da antiga fazenda, demonstrando-se sua relevância memorialística para a construção da identidade cultural capixaba. A instalação da Mineradora Ferrous na região torna urgente esta pesquisa, antes que os vestígios dessa memória desapareçam em decorrência da expansão dessa nova forma de produção de riqueza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / Adriane Gonçalves Gomes - Integrante / Cassiano Louzada - Integrante / Leonardo Salvalaio Muline - Integrante / Tcharllis Demartini - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2008 - 2013

    Tecnologias Mineirais e Sociais, Descrição: trata-se de mapear os impactos das atividades mineradoras na região sulcapixaba apontando as relações entre tal setor econômico e os aspectos socio-culturais da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / Magnólia Barbosa - Integrante / Evanizis Frizzera - Integrante / Tatiana Costa - Integrante.

  • 2006 - 2008

    Projeto de Pesquisa: Linhas e entrelinhas - História Social de Itapemirim por meio do estudo dos processos do judiciário do Século XIX, Descrição: Os processos da comarca de Itapemirim, muitos dos quais, hoje, sob guarda do Arquivo Público do Espírito Santo, contêm, em sua totalidade de acervo, conteúdo bastante rico e amplo referente ao poder judiciário, os quais apontam para questões criminais e civis que abarcam grande parte do século XIX. O projeto em tela desenvolve um inventário e um catálogo que visa a facilitar o entendimento do contexto em que tais processos foram escritos, no sentido de compreender tanto o contexto histórico, quanto o jurídico e o social de modo a captar os elementos que nas entrelinhas se escondem: ideologias, imaginários, memória e cotidiano. Uma olhada rápida dos processos revelou uma variada gama de temas subjacentes à documentação, desde a disputa de terras, passando por casos de inventários, que por vezes se arrastaram por mais de cinqüenta anos, escravos fujões, até casos de partilha de terras, no século XIX, defendidos por causídicos vindo da Corte do Rio de Janeiro, em virtude do valor em litígio, dentre vários outros assuntos, não menos instigantes. Considerando que a vida cotidiana no tempo imperial foi pontilhada pela entrada do conhecimento institucionalizado e pelo novo olhar, decorrente do projeto de afirmação da identidade, desencadeando pelo movimento romântico, eminentemente cultural, um estudo da época pode, ainda, trazer à tona vários elementos visuais, largamente utilizados, com a finalidade de convencer as multidões por meio da aplicação de construtos regulamentadores da vida social. O projeto, ainda, na metade já traz à luz muitos itens e caso, inclusive sumário criminal, autorizado e assinado pelo imperador D. Pedro II, com execução de pena de morte de seis escravos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (1) . , Integrantes: Carlos Roberto Pires Campos - Coordenador / Adriane Gonçalves Gomes - Integrante / Aline Fosse Rodrigues - Integrante / Jaqueline amália Porto - Integrante / Leonardo da Silva - Integrante / Paulo Victor Pereira Viana Alves - Integrante / Yuri Tanzi Barcellos - Integrante / Elisângela Miler - Integrante., Financiador(es): União Social Camiliana - ES - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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Prêmios

2013

Premio Luísa Massarani Menção Honrosa Modalidade Pôster, Universidade Federal Fluminense - Nucleo de divulgação Científica do Instituto de Biologia.

2006

Prêmio Top Educacional Prof. Mário Palmério 2005 pelo Programa Gota D'Água, ABMES Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Instituto Federal do Espírito Santo - Cefor. , Rua Barão de Mauá, 30, Jucutuquara, 29040860 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 31980999, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 06/2018

      Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Cefor, .,Cargo ou função, Coordenador Administrativo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Educação em Ciências e Matemática.

    • 06/2018

      Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Cefor, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Aperfeiçoamento em Educação e Ambiente.

    • 08/2016

      Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Debates Conceituais em Sociologia, Política, Cultura e Sociedade, Estudos de Campo no Ensino de Humanidades

    • 01/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Unidade Vitória, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Humanidades.,Linhas de pesquisa

    • 11/2014

      Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Ensino, Fonologia, Variação e Ensino , Leitura do Texto Literário

    • 03/2013

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação em Direitos Humanos e Psicologia da Educação

    • 03/2012

      Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Divulgação Científica, Educação Científica no Campo, Evolução Humana, Teorias da Aprendizagem

    • 07/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2009

      Ensino, Engenharia de Minas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Biodiversidade

    • 05/2014 - 08/2015

      Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Aperfeiçoamento em Gênero e Diversidade na Escola.

    • 02/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação Ambiental - modalidade a distância, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Mudanças Ambientais Globais, Projeto Escolar Ambiental Comunitário

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Educação e Sociologia da Educação

    • 02/2012 - 07/2012

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2011 - 06/2012

      Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Cachoeiro de Itapemirim, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Matemática.

    • 08/2011 - 12/2011

      Ensino, Educação em Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 01/2011 - 07/2011

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 02/2009 - 03/2011

      Direção e administração, Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, .,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

    • 03/2010 - 08/2010

      Ensino, Curso de Pós-Graduação em Ensino Médio Integrado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação

  • 1999 - 2009

    Centro Universitário São Camilo Espírito Santo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

    Atividades

    • 02/2006

      Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 02/2006

      Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Jurídico

    • 08/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Direção de Pesquisa e Pós Graduação, Direção de Pesquisa e Pós Graduação.,Atividade realizada, Assessor Editorial e Membro do Conselho Editorial da Revista Selecta da Pós-Graduação.

    • 03/2004

      Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia e Técnicas de Pesquisa

    • 02/2004

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Metodologia do Trabalho Científico

    • 02/2004

      Outras atividades técnico-científicas , Direção de Pesquisa e Pós Graduação, Direção de Pesquisa e Pós Graduação.,Atividade realizada, Assessor Editorial dos Cadernos Camilliani - Revista Científica Multidisciplinar.

    • 08/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina, Metologia do Trabalho Científico, Teoria da Literatura, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 02/2005 - 12/2005

      Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 02/2002 - 12/2005

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia, Metodologia da Pesquisa Científica

    • 02/2004 - 12/2004

      Extensão universitária , Direção de Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Projeto "Processos de Leitura e Escrita".

    • 02/2001 - 12/2003

      Ensino, Estudos Lingüísticos e Literários, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura, Antropologia e pós-modernidade, Metodologia e Técnicas de Pesquisa

  • 1997 - 1999

    Fundação Universidade de Itaúna

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia no ano de 1998

    Atividades

    • 02/1997 - 06/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina, Literatura Brasileira - Romantismo, Literatura Inglesa

  • 2005 - 2006

    Faculdade de Música do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2005 - 12/2006

      Ensino, Licenciatura em Musica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Variáveis - Antropologia, Tópicos Variáveis - Metodologia do Trabalho Científico, Língua Portuguesa

  • 1994 - 1995

    Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professor de Língua Inglesa para o Ensino Médio e Superior

    Atividades

    • 05/1994 - 12/1995

      Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 1996 - 1999

    Colegio e Curso Universitario

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 30

    Atividades

    • 02/1996 - 06/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira

    • 02/1996 - 06/1999

      Outras atividades técnico-científicas , Laboratório de Leitura e Produção de Textos, Laboratório de Leitura e Produção de Textos.,Atividade realizada, Orientação nas atividades de leitura e de produção de texto.

  • 1986 - 1988

    Colégio Arnaldo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

    Atividades

    • 10/1986 - 03/1988

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 1992 - 1993

    colégio método

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 27

    Atividades

    • 07/1992 - 06/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1989 - 1990

    Colégio Promove Sete Lagoas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 14

  • 1989 - 1990

    Colégio Promove Sete Lagoas

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

    Atividades

    • 07/1989 - 07/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Inglesa

  • 2001 - 2009

    Faculdade São Camilo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Linha de Pesquisa: Literatura e História - interlocuções e cruzamentos

  • 1999 - 2001

    Faculdade São Camilo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Orientador de 12 alunos com vistas à elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso

    Atividades

    • 02/2005

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUMENTAL, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    • 02/2003

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Civilização Ibérica, História e Literatura

    • 02/2003

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental

    • 02/2003

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental

    • 02/2001

      Direção e administração, Coordenação de Letras, Coordenação de Curso.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras.

    • 02/2001

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa Instrumental, Laboratório de Leitura e Produção de Textos I

    • 02/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Coordenação de Pesquisa e Pós Graduação, Coordenação de Pesquisa e Pós Graduação.,Atividade realizada, Assessor Editorial da Revista de Publicação Científica: Cadernos Camilliani.

    • 07/1999

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Latina, Teoria da Literatura II, Literatura Portuguesa III, Língua Portuguesa Instrumental, Língua Inglesa Instrumental, Literatura Brasileira I Poesia e Narrativa colonial, Metodologia e Técnicas da Pesquisa Literária, TCC: Elaboração do Projeto, Língua Portuguesa V - Período Composto, História da Civilização Ibérica

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA pORTUGUESA iNSTRUMENTAL, ANTROPOLOGIA, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUMENTAL, ANTROPOLOGIA, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    • 02/2004 - 12/2004

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, REDAÇÃO CIENTÍFICA

    • 02/2004 - 06/2004

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

    • 02/2002 - 07/2003

      Ensino, Estudos Literários Literatura Brasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura, Metodologia da Pesquisa Literária - Orientação

    • 02/2001 - 07/2003

      Ensino, Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Falada e Língua Escrita, Sintaxe, Introdução à Fonologia, Linguagem, Identidade e Cultura, Metodologia da Pesquisa em Letras - Orientação

    • 02/2002 - 12/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação de Pesquisa e Pós Graduação, Unidade de Iniciação Científica.

    • 02/2002 - 06/2002

      Ensino, Língua Inglesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Language, Identity and Culture