MARTTEM COSTA DE SANTANA

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Orientou

Produções bibliográficas

• LIMA, G. B. ; LIMA, E. E. L. ; MOTA, C. N. ; SANTANA, Marttem Costa de ; BARROS, L. P. ; PUGLIA, C. C. . Avanços e desafios das mulheres acerca das práticas preventivas do Câncer do Colo do Útero. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e5336, 2024.

• CORRÊA, LEYLANNE AMORIM SOARES ; GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; BRAGA, FRANCISCO CARNEIRO ; OLIVEIRA, HELLYEGENES DE ; SILVA, SAVIO LIMA COSTA E ; SANTOS, LAURITA CHRISTINA BONFIM ; SILVA, JADILSON MARINHO DA ; SANTOS, JEFFERSON DAVI FERREIRA DOS ; FERREIRA, TARCIANA CECÍLIA DE SOUZA . A dinamização das aulas matemáticas com a utilização de jogos para o ensino aprendizagem dos números naturais na educação básica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e0212139344, 2023.

• ALMEIDA, LUCIANA FIGUEREDO ; OLIVEIRA, PATRÍCIA DOS SANTOS COSTA DE ; JUNIOR, JOSÉ CARLOS GUIMARÃES ; SANTANA, Marttem Costa de ; SILVA, JADILSON MARINHO DA ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO . Práticas de ensino e aprendizagem híbridas: O uso das tecnologias de informação e comunicação em classes de educação infantil: desafios e possibilidades. Brazilian Journal of Development , v. 9, p. 1819-1832, 2023.

• ALMEIDA, LUCIANA FIGUEREDO ; OLIVEIRA, PATRÍCIA DOS SANTOS COSTA DE ; SANTOS, JEFFERSON DAVI FERREIRA DOS ; JUNIOR, JOSÉ CARLOS GUIMARÃES ; ZANELATO, ELIÉTE ; FONSECA, ERISSON JORDAN FERREIRA ; CAMPOS, RAYRA CHRYSTINA VEIGA ; FERREIRA, TARCIANA CECÍLIA DE SOUZA ; SILVA, SAVIO LIMA COSTA E ; OLIVEIRA, HELLYEGENES DE ; BRAGA, FRANCISCO CARNEIRO ; SANTANA, Marttem Costa de . A importancia da formação de professores para atuarem em classes de alunos com deficiencia. Brazilian Journal of Development , v. 9, p. 4138-4151, 2023.

• GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; BRAGA, FRANCISCO CARNEIRO ; OLIVEIRA, HELLYEGENES DE ; SILVA, SAVIO LIMA COSTA E ; FERREIRA, TARCIANA CECÍLIA DE SOUZA ; SANTOS, JEFFERSON DAVI FERREIRA DOS ; NOBRE, JULIANA ; SILVA, JADILSON MARINHO DA ; SANTOS, CARLOS ALBERTO FEITOSA DOS . Afetividade para inclusão na educação infantil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e8712240018, 2023.

• GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; SANTOS, KAIO CEZAR CAVALCANTE DE LIMA ; SILVA, JADILSON MARINHO DA ; MAGALHÃES, DAVI ANTONIO PESSOA ; FREITAS, DAIANA VINCUNA LIRA ; CAMPOS, RAYSSA CRISTINA VEIGA ; CORRÊA, LEYLANNE AMORIM SOARES ; SANTOS, CARLOS ALBERTO FEITOSA DOS ; BRAGA, FRANCISCO CARNEIRO ; OLIVEIRA, HELLYEGENES DE ; SILVA, SAVIO LIMA COSTA E ; BARBOSA, ALEXANDRE MAGNO BUHATEN . Conflitos familiares e as dificuldades no processo de aprendizado das crianças em idade escolar. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e27912240358, 2023.

• GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; RODRIGUES DE SOUSA, ADÃO ; COSTA DE SANTANA, MARTTEM ; CARNEIRO BRAGA, FRANCISCO ; BARBOSA PACHECO SOUZA, LÍVIA ; DE OLIVEIRA, HELLYEGENES ; DE SOUZA FERREIRA, TARCIANA CECÍLIA ; COSTA E SILVA, SAVIO LIMA . Training teachers to work on racism, prejudice and racial discrimination in early childhood education. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 1031-1048, 2023.

• CONCEIÇÃO, GABRIELLI DA SILVA ; SANTOS, JOSÉ JUVENAL DOS ; PEREIRA, JOYCE MARIA ; BARBOSA, HUGO DA SILVA ; SILVA, NATÁLIA RODRIGUES DA ; SANTANA, Marttem Costa de ; PESSOA, CARLOS ALVES ; FAGUNDES, GUILHERME VIEIRA ; MASLINKIEWICZ, ALEXANDRE ; FERREIRA, BRENO DE OLIVEIRA ; MARTINS, GUILHERME TEODORO ; REZENDE, RUBENS BARBOSA ; ALVES, ANA PAULA DA PENHA ; FEIJÃO, LUCAS EVANGELISTA ALVES ; NOGUEIRA, CARLA ROSSANA DE ARAÚJO TORRES . Psychological effects of nursing professionals in front of the COVID-19 pandemic. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 197-206, 2023.

• SANTOS, ADELCIO MACHADO DOS ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; TAVERNA, CHRISTIANE HONORATO ; SANTANA, Marttem Costa de ; BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA . INCLUSÃ?O DA CRIANÃ?A AUTISTA EM SALA DE AULA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 2422-2432, 2023.

• GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; DO NASCIMENTO, ISIDRO JOSÉ BEZERRA MACIEL FORTALEZA ; DE SANTANA, MARTTEM COSTA ; DE OLIVEIRA, HELLYEGENES ; FERREIRA, TARCIANA CECÍLIA DE SOUZA ; E SILVA, SAVIO LIMA COSTA ; SALES, ROBERTO LOPES ; DE PAULA, WELLINGTON SANTOS ; DOS SANTOS, JEFERSON DAVI FERREIRA . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 11803-11818, 2023.

• SANTOS, HENRIKY SANTANA ; SANTANA, Marttem Costa de ; ROSA, PAULO VICTOR NUNES ; MANTOVANI, JOSÉ ERNESTO MALTA ; PEREIRA, LAVÍNIA GARCIA ; SILVA, CAROLINA CALIMAN ; PARENTE, GABRIEL ALBUQUERQUE ; SILVA, LAUANY ÉVELLIN PIRES DA ; FREITAS, ELUANY NOGUEIRA DE ; MOREIRA, THAIS GOMES . AVALIAÇÃO DOS EFEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA NA SAÚDE MENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1770-1779, 2023.

• ALVES, L. T. ; LIMA, E. E. L. ; SOUZA, A. P. ; SEGUNDA, J. R. J. ; LUCIANO, E. A. ; ALBUQUERQUE, T. J. S. ; COSTA DE SANTANA, MARTTEM . ÉTICA DA ENFERMAGEM NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 26, p. e10030774-e10030774, 2023.

• ALVES, L. T. ; LIMA, E. E. L. ; SOUZA, A. P. ; SILVA, K. V. ; SILVA, B. O. ; SANTOS, A. C. ; NOGUEIRA, J. G. ; COSTA DE SANTANA, MARTTEM . CUIDADOS DE ENFERMAGEM NA LESÃO POR PRESSÃO EM PACIENTES ACAMADOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. e8423771-e8423771, 2023.

• BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA ; SILVA, DEBORAH REGINA CAVALCANTI DA ; SANTANA, Marttem Costa de ; SPECHT, NICOLAS DA SILVA ANSELMI ; SANTOS, KATIA DA SILVA DOS . ROTINA DE CUIDADOS AO PACIENTE POLITRAUMATIZADO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 2101-2113, 2023.

• BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA ; SILVA, DEBORAH REGINA CAVALCANTI DA ; MUNIZ, ANA BESSA ; SANTANA, Marttem Costa de ; QUEIROZ, LAURA CARRIJO MARTINS DIAS . AUTOMEDICAÇÃO EM CRIANÇAS DE 0 A 14 ANOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 2061-2073, 2023.

• FREITAS, V. S. ; CARVALHO, M. D. A. ; OLIVEIRA, I. M. A. ; SOUSA JUNIOR, A. R. ; MACALAI, G. ; SANTANA, Marttem Costa de . FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E SUAS INFLUÊNCIAS NAS ESCOLAS CAMPESIANAS. CADERNOS DA FUCAMP , v. 23, p. 110-122, 2023.

• SANTANA, Marttem Costa de ; FARINHA, M. G. ; OLIVEIRA, J. N. S. ; FERREIRA, L. B. O. . GRUPO DO WHATSAPP COMO INSTRUMENTO DIDÁTICOPEDAGÓGICO PARA MATERIALIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DA COVID-19. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 350-360, 2023.

• SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; SANTANA, Marttem Costa de ; CARVALHO, MARIA DAS DORES AGUIAR ; ALVES, ANDRÉIA CRISTIANE CUESTA ; CAMPOS, REDJANE LAURA GUIMARÃES DE ; ROCHA, GUSTAVO GOMES SIQUEIRA DA ; RIBEIRO, ELBERTO TELES . VIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: DETERMINANTES E CONSEQUÊNCIAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 2020-2032, 2023.

• DUQUE, RITA DE CÁSSIA SOARES ; NASCIMENTO, JOAB AGUIAR DO ; SANTOS, DEIVID ALEX DOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; CABELEIRA, MARCIELE DIAS SANTOS ; ANDRADE, SELMILÉIA FRANCIANE DE ; RAMOS, GIOVANNA SILVA ; PAULA, WELLIGTON SANTOS DE ; JÚLIO, NARA OLIVEIRA ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO . A importância da música para crianças com Transtorno do Espectro Autista-TEA. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e542111134181, 2022.

• SILVA, DENNIZE ARAUJO DOS ANJOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; DUQUE, RITA DE CÁSSIA SOARES ; SOUZA, ELAINE NOGUEIRA DE ; POLAK, AVANILDE ; SANTOS, CARLOS ALBERTO FEITOSA DOS ; CAMPOS, RAYRA CHRYSTINA VEIGA ; ALVARENGA, VALÉRIA CAETANO DA SILVA . A ludicidade em momentos de reflexão. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 69656-69665, 2022.

• GUIMARÃES JUNIOR, JOSE CARLOS ; BUENO VIEIRA, FERNANDO ; DE SANTANA, MARTTEM COSTA ; FREITAS, VINICIUS DA SILVA ; MUNIZ, ANA BESSA . UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO NA ESTOMATOLOGIA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 3, p. e3112243-112243, 2022.

• JUNIOR, JOSÉ CARLOS GUIMARÃES ; DUQUE, RITA DE CÁSSIA SOARES ; SANTANA, Marttem Costa de ; ROSA, ALCEMIR HORÁCIO ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; MENDES, IVONE XAVIER ; SANTOS, DEIVID ALEX DOS ; GOMES, CARINA DORNELES ; SILVA, TAYNAN ALÉCIO DA ; PAIVA, ANA HELOISA CASTRO DE SÁ ; BATTISTELLO, VIVIANE CRISTINA DE MATTOS . As contribuições da neuropsicologia no processo ensino aprendizagem. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 75996-76013, 2022.

• LEITE NOGUEIRA, EULINA MARIA ; ACÁCIA DA SILVA, ELIANE ; SACRAMENTO DE SOUSA, NILCELIO ; ALVES DOS SANTOS, ADEMAR ; AMBRÓSIO DOS SANTOS, MIQUÉIAS ; COSTA DE SANTANA, MARTTEM ; SANTOS DE SOUZA, ALCIONE ; ANDRESSO GUEDES DA SILVA, SILVANO . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE SURDOS: APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. 3, p. 1-20, 2022.

• BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA ; ARAÚJO, PAULO DA COSTA ; SANTOS, AYRTON ROGÉRIO NASCIMENTO DOS ; SILVA, BERNARDO COUPÊE GONÇALVES DA ; MORAES, JOEL JUNIOR DE ; RUBIN, ONILDA ; DRAGHETTI, MARÍLIA ; VIEIRA, WILCLER HOTT ; SANTANA, Marttem Costa de ; TREPTOW, LISIANE MADALENA . Assistência ao paciente no pós-operatório de implantação do marcapasso cardíaco definitivo. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e437111638595-7, 2022.

• BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA ; ROCHA, YAN PADILHA DA SILVA ; RODRIGUES, REBECA DE JESUS ; TREPTOW, LISIANE MADALENA ; MENDES, ALESSANDRO JHORDAN LIMA ; SOUZA, LÍVIA BARBOSA PACHECO ; SILVA, RODRIGO MENDES VENÂNCIO DA ; GOULART, DANIELA DE PAULA ; SOUZA, ALCIONE SANTOS DE ; SANTANA, Marttem Costa de . A humanização do parto como ferramenta no combate à violência obstétrica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e420111638571-8, 2022.

• GUIMARAES JUNIOR, JOSE CARLOS ; BUENO VIEIRA, FERNANDO ; BONFIM SANTOS, LAURITA CHRISTINA ; CARNEIRO BRAGA, FRANCISCO ; DE SANTANA, MARTTEM COSTA ; SANTOS CABELEIRA, MARCIELE DIAS ; ARAÚJO DE ALENCAR, KATIA REGINA ; SOARES CORRÊA, LEYLANNE AMORIM ; FERREIRA DOS SANTOS, JEFFERSON DAVI . PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928 , v. 2, p. e212119-10, 2022.

• SILVA, IRAN ALVES DA ; GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; DUQUE, RITA DE CÁSSIA SOARES ; SILVA, POLIANA KASSIA NASCIMENTO ; ANDRADE, SELMILÉIA FRANCIANE DE ; SANTANA, Marttem Costa de ; PAULA, WELLINGTON SANTOS DE ; OLIVEIRA, RUBIA CLARA NASCIMENTO DE ; SOUSA, NILCELIO SACRAMENTO DE . Sala de Recursos Multifuncionais: Um estudo de caso sobre o processo de inclusão nas escolas públicas municipais de São Luís/MA. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e577111235095-10, 2022.

• NOGUEIRA CABRAL, GLADYS ; CORDEIRO GUIMARÃES PASCHOAL, PILAR ; BORGES FERREIRA, SAMIRA ; COSTA DE SANTANA, MARTTEM ; BARBOSA PACHECO SOUZA, LÍVIA ; SUAREZ DI SANTO, MARCELLA ; CAMILLO DE LELLES, SÉRGIO LUÍS ; SANTOS DE SOUZA, ALCIONE . O SURGIMENTO DA MEDICINA SOCIAL: UMA ANÁLISE DOS AUTORES SOBRE A MEDICINA DE ESTADO, A MEDICINA URBANA E A MEDICINA DA FORÇA DE TRABALHO APRESENTADA POR FOUCAULT. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , v. 3, p. 1-24, 2022.

• BOMFIM, VITORIA VILAS BOAS DA SILVA ; ARAÚJO, PAULO DA COSTA ; CRUZ, KAUÊ ANDERSON OLIVEIRA DA ; CABRAL, DÉBORA FERNANDES BARROS ; MORAES, JOEL JUNIOR DE ; TIRABASSO, GABRIEL FERNANDES OLIVEIRA ; MOLCHAN, GUSTAVO FARIA ; SANTANA, Marttem Costa de ; TREPTOW, LISIANE MADALENA ; SILVEIRA, ZENAIDE PAULO . Transplante de medula óssea em tratamentos de pacientes com leucemia aguda: revisão integrativa da literatura. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e90111738574-90111738574, 2022.

• SOUZA, L. B. P. ; SILVA, I. A. ; MUNHOZ, A. R. A. ; SANTANA, Marttem Costa de ; SILVA, J. A. ; AZEVEDO, C. N. S. P. ; SANTOS, C. A. F. ; VALE, R. F. ; OLIVEIRA, H. ; ALMEIDA, D. A. . EDUCAÇÃO, DECOLONIALIDADE E QUILOMBO: POSSIBILIDADES PARA A TRANSGRESSÃO DOS CURRÍCULOS E DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. Revista Latino-Americana de Estudos Científicos , p. 1-24, 2022.

• SOUSA, ADÃO RODRIGUES DE ; GUIMARÃES JUNIOR, JOSÉ CARLOS ; SANTANA, Marttem Costa de ; SANTOS, LAURITA CHRISTINA BONFIM ; SILVA, JADILSON MARINHO DA ; SILVA, WELLYNTON RODRIGUES DA ; SANTOS, JEFFERSON DAVI FERREIRA DOS ; FREITAS, DAIANA VINCUNHA LIRA FREITAS ; ARAÚJO, JÂNIO ALEXANDRE DE . A importância da formação do professor de Educação Física para crianças com deficiência no Ensino Fundamental. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e65111738940-65111738940, 2022.

• MORAIS, FRANCISCO EDUARDO PIRES DE ; PONTES, MELISSA BARBOSA ; CHALEGRE, VIRGÍNIA CARVALHO ; SANTANA, Marttem Costa de ; SILVA, WILAMIS KLEITON NUNES DA ; FREIRE, THASSYO RAFHAELFERNANDES DA SILVA ; SILVA, FERNANDO JÚLIO GUEDES E . USABILIDADE DA INTERFACE DE SMARTPHONES PARA USUÁRIO IDOSO HEURÍSTICA/DIRETRIZ PARA AVALIAÇÃO DE INTERFACE: REVISÃO DA LITERATURA/ USABILITY OF SMARTPHONE INTERFACE FOR ELDERLY USERS AND HEURISTICS/GUIDELINE FOR INTERFACE EVALUATION: LITERATURE REVIEW. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 82760-82770, 2020.

• SILVA, A. D. C. ; SILVA, A. A. ; BEZERRA, M. A. R. ; BRITO, M. A. ; ROCHA, R. C. ; SANTANA, Marttem Costa de . [ID 29061] PREVALÊNCIA DA OBESIDADE E DE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA EM CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE FLORIANO-PI. REVISTA BRASILEIRA CIÊNCIAS DA SAÚDE , v. 23, p. 351-364, 2019.

• SANTANA, Marttem Costa de ; LUZ, EVERARDO DE SOUSA ; SILVA, MAURÍCIO RIBEIRO DA ; SILVA, MACLOVIA CORRÊA DA ; CASAGRANDE JÚNIOR, ELOY FASSI . TRABALHO DO PRODUTOR AGRÍCOLA URBANO E PERIURBANO: HORTICULTORES DO CENTRO-SUL PIAUIENSE. Sociedade e Território , v. 29, p. 132-153, 2018.

• SOUSA, A. R. R. ; SANTANA, Marttem C. de ; SOARES, J. S. . LESÃO RENAL AGUDA NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO. Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research , v. 16, p. 130-135, 2016.

• LIMA, J. H. S. ; CARNEIRO, D. F. ; SANTANA, Marttem C. de ; FERREIRA, A. M. M. ; SA, P. S. ; PASSOS, K. U. S. . APLICABILIDADE DA FENITOÍNA NA CICATRIZAÇÃO DE LESÕES POR PRESSÃO EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research , v. 16, p. 85-89, 2016.

• FONTENELE, A. D. B. ; SILVA, A. D. C. ; OLIVEIRA, J. S. ; BRITO, M. A. ; SANTANA, Marttem Costa de ; ROCHA, R. C. ; BEZERRA, M. A. R. . PREVALÊNCIA DE OBESIDADE E DA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA EM CRIANÇAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE FLORIANO-PI. Revista Interdisciplinar Ciências e Saúde â013 RICS , v. 3, p. 571-571, 2016.

• SANTANA, Marttem C. de . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: evocações reflexivas a partir de registros escritos de professores. LINGUAGENS, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. único, p. 267-268, 2013.

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• SANTANA, Marttem C. de ; LUZ, N. S. ; MACEDO, G. S. ; MACEDO, I. S. . Dupla Jornada de Trabalho: Relações de Gênero e Tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, Marttem C. de ; SANTOS, M. A. F. . Ferramenta 'TIME' para avaliação e abordagem de feridas: a desvitalização, a infecção, o exsudato e a epitelização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTANA, Marttem C. de ; FRANÇA, B. N. A. . A (Re)construção da Identidade profissional: a tessitura, a essência e a diferença. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. C. B. ; SANTOS, T. P. ; SANTANA, Marttem C. de . Vinte e um passos para o Parto Humanizado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AVELINO, D. M. ; SANTANA, Marttem C. de ; SILVA, E. L. C. . Ser adolescente com HIV: O que dificulta a adesão ao tratamento medicamentoso?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• SILVA, R. F. V. L. G. ; SANTANA, Marttem C. de ; RODRIGUES, A. S. ; AVELINO, D. M. . Prevenção de alterações oculares em pessoas com hanseníase. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• SANTANA, Marttem Costa de . O Meio Ambiente. Belém, PA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• SANTANA, Marttem Costa de . PARECER TÉCNICO 031 2018 Legalidade da realização do teste do reflexo vermelho pelo profissional enfermeiro ou obstetriz. Teresina: Coren-PI, 2018 (Parecer Técnico Autarquia Federal - Coren-PI).

• SANTANA, Marttem Costa de . PARECER TÉCNICO 015 2018 Dispõe sobre a Atuação do enfermeiro na área de estética. Teresina: Coren-PI, 2018 (Parecer Técnico Autarquia Federal - Coren-PI).

• SANTANA, Marttem Costa de . PARECER TÉCNICO 025-2018 coleta de material para exame de prevenção de câncer de colo uterino em clínica-escola do curso de Graduação em Enfermagem. Teresina: Coren-PI, 2018 (Parecer Técnico Autarquia Federal - Coren-PI).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Como elaborar um protocolo de pesquisa para relato de experiência?, Descrição: Pesquisadores iniciantes têm dificuldades e limitações para escrever um artigo com Relato de Experiência (RE) para publicação e participação em eventos científicos. Este projeto de iniciação de pesquisa (PIBIC) surge diante do contexto da pandemia da Covid-19 e a necessidade de escrever artigos descrevendo as vivências e experiências formativas pessoais e profissionais. À luz dessa relação, elegeu-se como questão de Pesquisa: Como elaborar um protocolo de pesquisa para relato de experiência? Fortalecer e estimular a construção e a escrita de artigo com RE é um dos motivos deste projeto, e ao mesmo tempo uma das suas justificativas. Neste contexto potencializador de relatos, este trabalho justifica-se pela relevância científica e acadêmica do tema e pela possibilidade de ampliação dos estudos na área de educação, saúde e multiprofissional, contribuindo para a criação de outros conhecimentos acerca dos tipos de artigos científicos e pela relevância social de compartilhar as experiências/vivências da escrita de docentes com outros profissionais da educação. Para relatar a observação da experiência ou da vivência podem ser utilizados: agendas, diários, cadernos, formulário de observação e programas que transcrição imediata da voz em texto. O pesquisador pode utilizar também a audiogravação ou videogravação. É preciso ter o cuidado de testar a gravação do áudio e escutar antes de começar a gravar oficialmente para não perder nenhum detalhe de som e/ou voz. Objetivou-se elaborar um protocolo de pesquisa para relato de experiência. Trata-se de uma pesquisa metodológica descritiva, de abordagem qualitativa, para elaboração de um protocolo de pesquisa para relato de expreiência. A técnica de pesquisa de registro documental-analítico do tipo RE se coloca como um instrumento político-social de análise, de interpretação da diversidade própria da ciência que se expande a todo momento. A depender do tipo de pesquisa, podem ser usados diversos instrumentos de pesquisa para materializar a vivência ou experiência, tais como: diários de bordo, diários de campo, agenda, relatório de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Verbena Maria Costa Reis Ribeiro Feitosa - Integrante / FAUSTA COSTA SOUSA - Integrante.

• 2021 - 2022

  O Trabalho de Técnicos em Enfermagem, egressos do Colégio Técnico de Floriano-PI: como se adaptaram ao contexto pandêmico?, Descrição: Esse projeto consiste em analisar os postos de trabalho no município de Floriano, bem como promover melhorias necessárias ao Curso Técnico em Enfermagem. O presente estudo consiste de uma pesquisa diagnóstica e investigativa sobre o perfil dos egressos dos cursos Técnico em Enfermagem do CTF, em tempos de pandemia Covid-19 e a sua inserção no mundo do trabalho. O estudo sobre o trabalho dos técnicos em enfermagem, vislumbra nessa pesquisa, elencar indicadores que possibilitem a instituição de ensino fazer uma autoavaliação da qualidade da formação técnica e tecnológica ofertada, neste contexto pandêmico. A presente pesquisa será realizada com os egressos dos Cursos Técnico em Enfermagem do CTF, tendo como objetivo identificar o perfil socioeconômico desses egressos, e sua atuação no mundo de trabalho, e a usabilidade de suas respectivas tecnologias. A abordagem será descritiva por ser um método capaz de descrever com os fatos e fenômenos de determinada realidade fazendo, desta forma, interconexão entre os conceitos e a interpretação dessa realidade. A relação dos egressos será fornecida pela instituição de ensino, representando a população dessa pesquisa. A comunicação com os egressos será efetuada por meio de mídia eletrônica (e-mails e redes sociais). Para a coleta de dados dos egressos será disponibilizado um link com um questionário contendo instruções de preenchimento, no qual serão abordadas questões que requeiram informações sobre o perfil sócio econômico do egresso e sua atuação no mundo de trabalho. O conjunto de resultados desses questionamentos será discutido e analisado, utilizando o programa Excel como ferramenta de suporte para sistematização e representação dos dados por meio de tabelas e gráficos, bem como o software IRAMUTEQ. Os dados serão analisados por meio da Técnica de análise de conteúdo de Bardin (2016). Espera-se que esta pesquisa possa contribuir para que futuros estudantes possam perceber a importância do curso técnico em Enfermagem não só para o município de Floriano/PI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Verbena Maria Costa Reis Ribeiro Feitosa - Integrante / LAURA ESTEPHANE SILVA DE OLIVEIRA - Integrante / Jaquiel da Silva Quinto - Integrante.

• 2020 - Atual

  Egressos do Curso Técnico em Enfermagem do Colégio Técnico de Floriano-PI: Como se inserem na rede hospitalar pública florianense?, Descrição: Objetiva-se investigar a inserção dos Técnicos de Enfermagem do Colégio Técnico de Floriano (CTF) na rede hospitalar pública florianense. O presente estudo consiste de uma pesquisa diagnóstica e investigativa sobre o perfil dos egressos dos cursos Técnico em Enfermagem do CTF e a sua inserção na rede hospitalar privada. A abordagem será descritiva por ser um método capaz de representar fatos e fenômenos de determinada realidade fazendo, desta forma, interconexão entre os conceitos e a interpretação dessa realidade, na modalidade da pesquisa narrativa. Será solicitada na secretaria do CTF a relação dos egressos, representando a população dessa pesquisa. A comunicação com os egressos será efetuada por meio de mídia eletrônica (e-mails e redes sociais), bem como, solicitado os dados na coordenação de enfermagem da rede hospitalar pública. Para a coleta de dados dos egressos será disponibilizado um link com um questionário contendo instruções de preenchimento, no qual serão abordadas questões que requeiram informações sobre o perfil socioeconômico e profissional do egresso e sua atuação no mercado de trabalho. O conjunto de resultados desses questionamentos será discutido e analisado, utilizando o programa Excel como ferramenta de suporte para sistematização e representação dos dados por meio de tabelas e gráficos. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir com o resgate histórico de turmas do Curso Técnico de Enfermagem e na representação quantifica de egressos do CTF/UFPI inseridos nos hospitais públicos de Floriano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Verbena Maria Costa Reis Ribeiro Feitosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2020 - Atual

  Estratégias para adesão ao tratamento de doenças crônicas mais prevalentes no Brasil, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Luciene Feitosa Rocha em 10/01/2023., Descrição: A adesão ao tratamento das doenças crônicas é considerada como o grau em que o comportamento de uma pessoa representado pela ingestão de medicação, o seguimento da dieta, as mudanças no estilo de vida correspondem e concordam com as recomendações de um médico ou outro profissional de saúde. A adesão ao tratamento é o fator mais importante para o controle efetivo das doenças crônicas (BRASIL,2016). Neste contexto, este projeto tem como objetivo investigar as estratégias para adesão ao tratamento das doenças crônicas como forma de contribuir para o fortalecimento de ações do sistema de saúde e melhorar a efetividade da atenção às pessoas com doenças crônicas. Trata-se de uma revisão integrativa, método de pesquisa que permite a busca, a avaliação crítica e a síntese das evidências disponíveis do tema investigado. Para o levantamento da literatura, será realizada uma busca de artigos nas seguintes bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e ePubMed, seguindo o protocolo Preferred Reportng Itens for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). A análise dos estudos selecionados em relação ao delineamento de pesquisa, deverá ser pautada em Polit, Beck, Hungler , sendo que tanto a análise quanto a síntese dos dados extraídos dos artigos serão realizadas de forma descritiva, possibilitando observar, contar, descrever e classificar os dados, com o intuito de reunir o conhecimento produzido sobre o tema explorado na revisão. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Integrante / Cristianne Teixeira Carneiro - Integrante / Martha Fonseca Soares Martins - Integrante / Maria Luciene Feitosa Rocha - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Mulheres Pioneiras, Descrição: O projeto visa resgatar a luta e a trajetória de mulheres pioneiras e/ou mulheres que se destacaram nas diversas áreas do conhecimento científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (4) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Integrante / Nanci Stancki da Luz - Coordenador / Cleison Ribeiro Ayres - Integrante / Jocelaine Espindola da Silva Arruda - Integrante / Luciane Maria Trippia - Integrante / ROSANGELA WOJDELA CAVALCANTI - Integrante / Tamires Carolina de Oliveira - Integrante / Claudia Bragança Pedro - Integrante / Ana Luiza Cordeiro - Integrante / Vania Galliciano Ghelardi - Integrante.

• 2018 - 2018

  Qualidade de vida e sofrimento mental na educação profissional e tecnológica, Descrição: O consumo de substâncias psicoativas compreende uma prática milenar e universal, presente nas comunidades, com diferentes modos de uso e objetivos. Essas substâncias eram empregadas de modo comedido e na pluralidade das vezes em rituais religiosos, auxiliando no relacionamento entre pessoas e marcando festividades. No entanto, ao longo dos anos, verifica-se uma desvirtuação dessa finalidade passando a serem utilizadas na perspectiva de aumento do prazer. A partir da década de 1960, subleva-se uma grande preocupação com essa prática, particularmente nos países industrializados, em função da alta frequência e dos riscos que acarretam à saúde da população. Estas substâncias foram, então, classificadas em dois grupos: lícitas e ilícitas (SILVA; MONTEIRO, 2012). O consumo, principalmente, das drogas ilícitas, partiu de quantidades consideradas irrelevantes, para produção e distribuição em ampla escala, como produto comercial por meio do tráfico ilegal. Esse processo contribui para desordens sociais, econômicas e de saúde, tornando-se sério problema de saúde pública, considerando a característica dependógena dessas substâncias (NOTO et al., 2009). De acordo com Aragão, Milagres e Figlie (2009), a dependência química sofre diversas influências que vão desde os fatores psicológicos, sociológicos, culturais e até espirituais. Estes, por sua vez, desempenham um importante papel na causa, curso e resultados do transtorno configurando-se transtorno psiquiátrico e doença crônica que deve ser entendida como multifatorial, assim, a abordagem da pessoa humana em questão deve ter enfoque biopsicossocial e espiritual da saúde para eficácia do tratamento e integralização do cuidado. Nesta perspectiva, a dependência de substâncias psicoativas altera de forma negativa a qualidade de vida de pessoas que fazem uso e abuso. Moreira et al. (2013) ao compararem a qualidade de vida de usuários de drogas à de não usuários, constatou que todos os dependentes químicos pontuaram baixo, independente do tipo de droga utilizada, qualificando como negativa e/ou ruim a Qualidade de Vida (QV) deles. É relevante destacar tanto a qualidade de vida quanto a saúde individual e coletiva (SILVEIRA et al., 2013) incumbindo aos profissionais de saúde, atuarem de forma integrada visando reestabelecer a QV e a saúde dos envolvidos, pois sabe-se que os familiares e/ou cuidadores também apresentam sofrimento psíquico e baixa qualidade de vida. A Organização Mundial de Saúde (OMS) considera que a QV é a interpretação do sujeito perante sua própria vida, deste modo o contexto ambiental, mental e cultural no qual o indivíduo está inserido, bem como os sentimentos e juízos de valor implica diretamente na avaliação da QV dos mesmos (ALMEIDA; GUTIERREZ; MARQUES, 2012). Com o crescente interesse, principalmente na área de saúde, em estimar a qualidade de vida das pessoas como forma de nortear o delineamento de ações políticas em saúde, moradia, educação entre outras, foram desenvolvidos nacionalmente e internacionalmente indicadores que possam mensurar essa qualidade de vida. Um exemplo desse tipo de instrumento é o WHOQOL-brief, versão simplificada elaborada pela OMS, composta de 26 questões abordando os domínios físico, social, psicológico, ambiental e suas facetas. Elegeu-se como questão de pesquisa: Qual o nível de qualidade de vida e sofrimento mental de estudantes da Educação Profissional e Tecnológica no Colégio Técnico de Floriano? Acredita-se que a construção de conhecimentos científicos no que tange a qualidade de vida e ao sofrimento mental, alertem para necessidade de desenvolver estratégias que viabilizem prevenir, tratar e reabilitar os seus dependentes. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, seccional de abordagem quantitativa desenvolvida por meio de um inquérito epidemiológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Verbena Maria Costa Reis Ribeiro Feitosa - Integrante / Giovanna de Oliveira Libório Dourado - Integrante.

• 2014 - 2015

  O INCREMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL: DISCURSOS E IDENTIDADES, Descrição: Com a revitalização da Educação Profissional e Tecnológica, observa-se a criação de uma nova estrutura social, com o surgimento de um novo profissional. Nas décadas de 50 e 60 os profissionais estavam divididos em nível técnico e os egressos das universidades. Neste novo contexto, o do profis-sional tecnólogo, houve o desmembramento em um sistema hibrido (formação tecnóloga) com caracte-rísticas tanto do Ensino Médio quanto do Ensino Superior, como do Ensino Técnico Profissional.Com base nisso, propomos a investigação do espaço e das identidades desse novo profissional, focando as seguintes questões: qual o perfil dos estudantes do ensino técnico e tecnológico da rede federal de ensino da cidade de Floriano (PI)? Quais motivações sociais, econômicas e culturais estão presentes nas escolhas dos jovens pela EPT? Como a família, os jovens e os professores percebem a EPT? Que expectativas os empregadores possuem em relação aos profissionais de nível técnico e tecnológico? Objetivam-se identificar o perfil dos estudantes do ensino técnico e tecnológico da rede federal de ensino da cidade de Floriano (PI); investigar as motivações sociais e econômicas estão presentes nas escolhas dos jovens pela educação profissional e tecnológica; investigar a percepção da família, dos jovens e dos professores acerca da Educação Profissional e tecnológica; investigar que expectativas os empregadores possuem em relação aos profissionais de nível técnico e tecnológico.A presente pesquisa situa-se no campo das abordagens qualitativas de investigação científica, considerando que estas consistem na escolha correta de métodos e teorias oportunos, no reconhecimento e análise de diferentes perspectivas, nas reflexões dos pesquisadores a respeito de sua pesquisa como parte do processo de construção do conhecimento, compreendendo análises de experiências de pessoas ou grupos, de interações e comunicações, de práticas sociais cotidianas, pessoais ou coletivas (ANGROSINO, 2009; FLICK, 2013). A coleta dos dados será realizada através de observações, questionários e entrevistas. O lócus da investigação será a cidade de Floriano/PI. Os/as participantes do estudo serão estudantes e professores/as de cursos técnicos e tecnológicos do Colégio Técnico de Floriano e do Instituto Federal do Piauí (Campus Floriano), familiares e empregadores. O critério de participação na pesquisa será exclusivamente a aceitação. Por tratar-se de participação sem ônus, o consentimento em participar será livre, podendo o participante desistir a qualquer tempo, sem necessidade de exposição de motivos. Além disso, não haverá divulgação dos nomes dos participantes, pois serão adotados pseudônimos. Resulta-se nesse projeto apresentação de estudos parciais no X Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI, na cidade a ser definida, em 2015); apresentação dos resultados do projeto no III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica (III FMEPT, na cidade do Recife ? PE, em 2015) e publicação de artigos em periódicos científicos ou capítulo de livro, com ISSN/ISBN e corpo editorial. Almeja-se contribuir no acesso dos estudantes para a área da pesquisa científica. Frente aos resultados supracitados esperam-se que o CTF seja sensibilizado a promover anualmente eventos de iniciação científica para os cursos profissionalizantes. Que os docentes sensibilizem a comunidade estudantil para a participarem ativamente das oficinas; sensibilizem a comunidade estudantil para a participarem ativamente das rodas de conversa. E por fim, que os discentes possam ter maior engajamento nos projetos de iniciação científica; que despertem a consciência de participar de eventos de aprimoramento técnico-científico e cultural; e se sensibilizem para a área da pesquisa científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Ricardo de Castro Ribeiro Santos - Integrante / Bárbara Nissara de Araújo França - Integrante / Nívea Gomes Nascimento - Integrante / Danielle do Rego Monteiro Rocha - Integrante / José Ribamar Lopes Batista Júnior - Integrante / Thais Gomes dos Santos - Integrante / Débora Silva de Oliveira - Integrante / João Neri da Silva Neto - Integrante / Pedro Otávio de Sousa Rodrigues - Integrante.

• 2013 - 2014

  Oficinas profissionalizantes sobre lógica de programação: (re)aprendendo através de videoaulas, Descrição: A criação da oficina temática está apoiada em três eixos: a ação educativa como processo de inclusão; a importância de ser tornar o técnico de informática em um multiplicador de informações; na formação do cidadão crítico, solidário, criativo e em contínuo processo de aprendizagem. A oficina profissionalizante sobre Lógica de programação será oferecida pelo Colégio Técnico de Floriano (CTF) vinculado a Universidade Federal do Piauí (UFPI) propõe utilizar videoaulas com intuito de descomplicar a disciplina em questão a fim de proporcionar ao estudante o desenvolvimento do raciocínio lógico aplicado à solução de problemas em nível computacional, com auxílio de análise de algoritmos usada de maneira crítica e sistemática. Para estimular os alunos do curso Técnico em Informática dando vez e voz propomos a criação de oficina sobre lógica de programação para que estudantes e professores possam participar mais ativamente em pesquisas e sugerir propostas de melhoria das aulas, consequentemente do curso como um todo; com o intuito de enriquecer o seu aprendizado utilizando texto, imagem e som e vídeo, com o propósito de compartilhar informações, saberes e conhecimentos inerentes a área de informática para contribuir no desenvolvimento humano e profissional. Este estudo se justifica por possibilitar ao aluno o despertar sua criatividade, parceria, em prol do seu autodesenvolvimento profissional técnico-científico, contribuindo para a sua inserção no mercado de trabalho. O objetivo deste estudo será coconstruir oficinas profissionalizantes sobre lógica de programação, utilizando videoaulas para os alunos do curso Técnico de Informática. O presente trabalho trata-se de um estudo de natureza qualitativa, narrativa, descritiva, do tipo estudo de caso, cujo objetivo caracterizado pela pesquisa narrativa com abordagem qualitativa com o objetivo cocconstruir oficinas profissionalizantes sobre lógica de programação, utilizando videoaulas que será ofertada pelos alunos e professores do Curso Técnico em Informática do Colégio Técnico de Floriano (CTF) vinculada à Universidade Federal do Piauí (UFPI) do município de Floriano-PI. Os estudantes bolsistas irão capturar e selecionar videoaulas sobre lógica de programação para serem exibidos durante a oficina temática. Esta pesquisa terá como interlocutores 35 estudantes cursistas da disciplina lógica de programação do Curso Técnico em Informática do CTF/UFPI que aceitem participar voluntariamente da oficina temática. É importante ressaltar que a análise vai ser verificada dos estudantes que participarem da oficina e preencherem a ficha de avaliação do evento. Espera-se ao final da oficina temática sobre lógica de programação uma avaliação das atividades realizadas durante os dias do curso e isso possa proporcionem reflexões construtivas para todos os envolvidos no projeto, a fim deque os professores orientadores utilizem a oficina temática para descomplicar a disciplina lógica de programação, a fim de proporcionar ao estudante o desenvolvimento do raciocínio lógico usando algoritmos de maneira crítica e sistemática. No caso dos bolsistas, espera-se mais envolvimento nos projetos de informática do Curso; que possam despertar a consciência de participar de eventos de aprimoramento técnico-científico e cultural, bem como sensibilizar interesse voltado para a área da pesquisa científica. Enfim, para a Instituição de Ensino, que seja sensibilizada a promover anualmente oficinas profissionalizantes na área de Informática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Integrante / Soraya Oka Lôbo - Coordenador / Célio Nascimento de Lima - Integrante / Daniely Lima Tavares - Integrante / Telma Rocha Sousa - Integrante.

• 2013 - 2014

  Roda de Conversa entre estudantes técnicos experientes com estudantes técnicos iniciantes: descomplicando a lógica de programação, Descrição: A criação de uma roda de conversa entre os estudantes experientes e os estudantes iniciantes do curso técnico em informática, do Colégio Técnico de Floriano vinculado a Universidade Federal do Piauí ? CTF/UFPI está apoiada em três eixos: a ação educativa como processo de inclusão; a importância de ser tornar o técnico de informática em um multiplicador de informações; na formação do cidadão crítico, solidário, criativo e em contínuo processo de aprendizagem. A roda de conversa acontecerá no CTF e tem como propósito socializar experiências dos estudantes técnicos experientes com os estudantes técnicos iniciantes. Entende-se que, os partícipes para serem considerados estudantes iniciantes devem assumir uma postura de disseminadores de conhecimentos e saberes. A Roda de Conversa está pautada e alicerçada como uma atividade teórico-prática reflexiva, (co)produzida, compartilhada que organiza situações de ensino e aprendizagem de forma investigativa e fundamentada. Este estudo se justifica por possibilitar ao estudante o despertar sua criatividade, parceria, em prol do seu autodesenvolvimento humano e profissional técnico-científico, contribuindo para o seu aprimoramento nas atividades voltados para a área de Informática. Objetiva-se descomplicar a lógica de programação utilizada pelos estudantes do curso técnico em informática no desenvolvimento do raciocínio lógico usando algoritmos aplicados à solução de problemas em nível computacional, de maneira crítica e sistemática, com o auxílio da roda de conversa. O presente trabalho trata-se de um estudo de natureza qualitativa, narrativa, descritiva, do tipo estudo de caso, cujo objetivo caracterizado pela pesquisa narrativa com abordagem qualitativa com o objetivo de descomplicar assuntos voltados à lógica de programação, utilizando rodas de conversa, que será ofertada pelos estudantes iniciantes e experientes e professores do Curso Técnico em Informática do CTF no município de Floriano-PI.Esta pesquisa será realizada com os estudantes iniciantes do Curso Técnico em Informática do CTF/UFPI que aceitem participar voluntariamente da roda de conversa. No Colégio Técnico de Floriano, atualmente contempla 04 (quatro) turmas; sendo duas caracterizadas como concomitante - ensino médio e o curso técnico - 68 alunos e duas subsequentes - 50 alunos; na amostragem de 118 alunos. É importante ressaltar que a análise vai ser verificada dos alunos que participarem das rodas de conversa e preencherem a ficha de avaliação dos encontros. Ao final de cada roda de conversa, os professores orientadores e bolsistas realizarão uma avaliação de todas as atividades realizadas durante os encontros. Serão anotadas e será confeccionada uma ficha de avaliação que será respondida pelo partícipe. Durante as rodas de conversa, os monitores bolsistas farão anotações sobre os dilemas abordados sobre a lógica de programação em um diário de bordo. Almeja-se contribuir no acesso dos estudantes para a área da pesquisa científica. Frente aos resultados supracitados esperam-se que o CTF seja sensibilizado a promover anualmente rodas de conversa sobre temas relacionado à área de Informática. Que os docentes utilizem as rodas de conversa como mediadora dos dilemas vivenciados em sala de aula; sensibilizem a comunidade estudantil para a participarem ativamente das rodas de conversa. E por fim, que os discentes possam ter maior engajamento nos projetos de informática do Curso; que despertem a consciência de participar de eventos de aprimoramento técnico-científico e cultural; e se sensibilizem para a área da pesquisa científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Telma Rocha Sousa - Integrante / Edmilson Pereira Santiago Júnior - Integrante / Matheus Damasceno Sena - Integrante / Raissa Gabriela Ladeira de Lima Bezerra - Integrante.

• 2012 - 2013

  BLOGTI - Blog Técnico de Informática: acompanhamento da aprendizagem em ambiente virtual, Descrição: As informações estão disponíveis em toda parte, especialmente na rede de Internet. Os futuros profissionais da área de informática devem agir com ética, de forma responsável, honesta e digna de confiança. Na seleção e captura desses materiais deve respeitar as leis existentes a pirataria, a privacidade de terceiros, a não interferir e não se apropriar arquivos de outras pessoas, respeitando sempre o autor/intelectual ou proprietário do material.Para estimular os alunos do curso Técnico em Informática dando vez e voz propõe-se a criação de um blog para que estudantes e professores possam participar mais ativamente em pesquisas e sugerir propostas de melhoria das aulas, consequentemente do curso como um todo; com o intuito de enriquecer o seu aprendizado utilizando texto, imagem e som e vídeo, com o propósito de compartilhar informações, saberes e conhecimentos inerentes a área de informática para contribuir no desenvolvimento humano e profissional. Por este motivo, justifica-se a criação de um blog do Curso Técnico em Informática Colégio Agrícola de Floriano vinculado à Universidade Federal do Piauí - CAF/UFPI proposta pelos professores orientadores e alunos bolsistas que estão desenvolvendo este projeto. Consequentemente, possibilitará ao aluno o despertar sua criatividade, parceria, em prol do seu autodesenvolvimento profissional. O objetivo deste estudo é investigar como a utilização da ferramenta blog do Curso Técnico de Informática, construído pelos alunos área, podem contribuir na disseminação de vídeos-aulas e de outras informações inerentes ao curso.Trata-se de um estudo descritivo com o objetivo de investigar como a utilização da ferramenta blog de leitura, de escrita e captura de assuntos relacionados ao Curso Técnico de Informática, construído pelos alunos do ensino profissionalizante da área, podem contribuir na disseminação de vídeos-aulas e de outras informações inerentes ao curso do Colégio Agrícola de Floriano (CAF) vinculada à Universidade Federal do Piauí (UFPI) do município de Floriano-PI.Esta pesquisa será realizada com todos os estudantes matriculados e cursando o Curso Técnico em Informática do CAF/UFPI que aceitem participar voluntariamente da pesquisa. No Colégio Agrícola de Floriano, em 2013 contempla 05 (cinco) turmas; sendo duas caracterizadas como concomitante - ensino médio e o curso técnico - 68 alunos e três subsequentes, totalizando 52 alunos, na amostragem de 120 alunos. É importante ressaltar que a amostra vai ser verificada dos alunos que participarem postando os comentários no cenário virtual reservado no blog.Serão adotados os seguintes critérios de exclusão nas postagens do uso do blog: não ter acesso à Internet; não estar (ou não tornar-se) familiarizado com postagens em blogs; uso irregular de postagens no blog do curso; regras de boa convivência entre os participantes do grupo focal assíncrono; desistência por parte do escolar em participar do estudo; e a falta de comentários ou com respostas fora do contexto. Almeja-se, com a realização da pesquisa, alcançar o máximo de postagens e comentários possíveis dos alunos do curso Técnico em Informática com a finalidade de disseminar informações a área. Espera-se alcançar a criação e utilização do blog pelos alunos e professores do curso; maior interação entre discente-discente e discente-docente; e ainda, preparo do estudante para a área da pesquisa científica. Frente aos resultados supracitados esperam-se os seguintes que o CAF seja sensibilizado a desenvolver projetos de criação de blogs específicos para os outros cursos profissionalizantes; que os docentes utilizem o blog para postarem suas aulas, planos de curso, informativos, dentre outros, de forma interdisciplinar; sensibilizem a comunidade estudantil para a participarem ativamente do blog postando seus comentários, dando suas contribuições/sugestões para a melhoria deste projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Integrante / Nelson Soares da Silva Junuior - Integrante / Soraya Oka Lôbo - Coordenador / Cleiton de Araújo Castro - Integrante / Luciano dos Santos Saraiva Neto - Integrante / Juliana Soares de Sousa - Integrante.

• 2012 - 2013

  Workshop Aprendiz de Informática ? ?WAIETOP?: educando tecnicamente por oficinas profissionalizantes, Descrição: A criação oficinas está apoiada em três eixos: a ação educativa como processo de inclusão; a importância de ser tornar o técnico de informática em um multiplicador de informações; na formação do cidadão crítico, solidário, criativo e em contínuo processo de aprendizagem. Nas oficinas de Informática que serão oferecidas pelo Colégio Agrícola de Floriano (CAF) vinculado a Universidade Federal do Piauí (UFPI) propõe que incluir digitalmente não é uma questão de possibilitar somente o acesso as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) aos futuros técnicos de informática. Entende-se que, os partícipes para serem considerados incluídos digitais devem assumir uma postura de disseminadores de conhecimentos e saberes. As TICs servirão como ferramenta para que os participantes reconstruíssem as suas ideias, para que compartilhassem informações e estabelecessem uma rede colaborativa de aprendizagem. Para estimular os alunos do curso Técnico em Informática dando vez e voz propõe-se a criação de oficinas de informática para que estudantes e professores possam participar mais ativamente em pesquisas e sugerir propostas de melhoria das aulas, consequentemente do curso como um todo; com o intuito de enriquecer o seu aprendizado utilizando texto, imagem e som e vídeo, com o propósito de compartilhar informações, saberes e conhecimentos inerentes a área de informática para contribuir no desenvolvimento humano e profissional. Por este motivo, a criação de oficinas de Informática pelo Curso Técnico em Informática do CAF/UFPI foi sugerida por professores orientadores e alunos bolsistas que estão desenvolvendo este projeto. Haja vista, que não há uma criação de um evento, I Workshop Aprendiz de Informática: educando tecnicamente por oficinas ? ?I WAIETOP?- do curso, a fim de difundir informações pertinentes a área das Ciências da Computação e ao considerar que este projeto é apenas um pontapé inicial para divulgar as atividades do curso. Neste sentido, este estudo se justifica por possibilitar ao aluno o despertar sua criatividade, parceria, em prol do seu autodesenvolvimento profissional técnico-científico, contribuindo para a sua inserção no mercado de trabalho .O objetivo deste estudo é coconstruir oficinas de Informática, utilizando tutoriais ofertada pelos alunos e professores do Curso. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, narrativa, descritiva, do tipo estudo de caso, cujo objetivo caracterizado pela pesquisa narrativa com abordagem qualitativa com o objetivo de coconstruir oficinas de Informática, utilizando tutoriais, que será ofertada pelos alunos e professores do Curso Técnico em Informática curso do CAF/UFPI do município de Floriano-PI. Esta pesquisa será realizada com todos os estudantes matriculados e cursando o Curso Técnico em Informática do CAF/UFPI que aceitem participar voluntariamente da pesquisa. No Colégio Agrícola de Floriano, atualmente contempla 05 (cinco) turmas; sendo duas caracterizadas como concomitante- ensino médio e o curso técnico - 68 alunos; e três subsequentes, apenas o curso técnico: 52 alunos); totalizando 120 alunos. É importante ressaltar que a análise vai ser verificada dos alunos que participarem das oficinas e preencherem a ficha de avaliação do evento. Almeja-se contribuir no acesso dos estudantes para a área da pesquisa científica. Frente aos resultados supracitados esperam-se que o CTF seja sensibilizado a promover anualmente oficinas (workshops) na área de Informática e para outros cursos profissionalizantes. Que os docentes utilizem oficinas como cursos de extensão; sensibilizem a comunidade estudantil para a participarem ativamente das oficinas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Soraya Oka Lôbo - Integrante / Verbena Maria Costa Reis Ribeiro Feitosa - Integrante / Gustavo Feitosa da Fonseca - Integrante / Klara Keury Lemos de Sousa - Integrante / Yara Duarte Santos - Integrante.

• 2011 - 2013

  Prática Pedagógica na Educação Infantil: evocações a partir dos registros escritos de professores, Descrição: Esta pesquisa tem como objeto de estudo o registro escrito de professores de educação infantil como narrativa que possibilita a reflexão na/sobre a prática pedagógica. A pesquisa tem como objetivo central: investigar o potencial da reflexividade dos/nos registros escritos sobre a prática pedagógica de professores de educação infantil. Para tanto, elegeu-se como objetivos específicos: 1) caracterizar a prática pedagógica das professoras da educação infantil à luz de seus registros escritos; 2) identificar os tipos de registros escritos das professoras de educação infantil; e 3) identificar se os registros escritos das professoras de educação infantil constituem ferramentas de reflexão sobre a prática pedagógica. O estudo justifica-se, portanto, por favorecer aos professores a compreensão sobre suas práticas, por meio de registros escritos, como ferramentas que propiciam o conhecimento de si, a autoformação e a reflexão docente, auxiliando a reelaboração do ser professor na educação infantil. A relevância do estudo, neste sentido, decorre de suas contribuições para o desenvolvimento da narratividade e da reflexividade sobre a prática pedagógica de professores de educação infantil. Para concretizar o intento da pesquisa, no que concerne aos aspectos teórico-metodológicos, o estudo fundamentou-se em pesquisas que abordam a prática pedagógica na educação infantil. Para contextualizar o objeto de estudo, a investigação ancora-se nas contribuições de: Krammer (1994, 1996, 2011), Oliveira-Formosinho e Azevedo (2002), Del Priore (2000), Corsino (2009), Kuhlmann Jr. (2011), Ostetto (2000, 2010), Bassedas, Huguet e Solé (1999), Paige-Smith e Craft (2010), entre outros. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, desenvolvido através da pesquisa narrativa. Em relação ao delineamento do percurso metodológico, este se consubstancia nas pesquisas de Bauer e Gaskell (2000), Larrosa (2004, 2010), Clandinin e Connelly (2000, 2011), Dominicé (2010), Josso (2010), Souza (2006), por exemplo. Na produção de dados, a investigação utilizou diários da prática, entrevista narrativa e observação. O estudo narrativo desenvolveu-se na interlocução com quatro professoras da educação infantil do SESC - Centro Educacional de Floriano/PI. Analisou-se os dados narrativos apoiados na técnica de análise de conteúdo, proposta por Poirier, Clapier-Valladon e Raybaut (1999). A organização dos dados contempla 03 (três) eixos de análise, assim denominados: Eixo 01 - Caracterização da prática pedagógica na educação infantil; Eixo 02 - Os tipos de registro escrito das professoras da educação infantil; Eixo 03 - O registro escrito e a reflexividade na/sobre a prática pedagógica. A concretização do estudo tem o mérito de potencializar ao docente a consciência de si, através da reflexividade sobre o agir e sobre o ser professor, favorecendo a autoformação. A escrita produzida pelos professores ocorre de forma diversificada: no planejamento, por meio de relatórios individuais e coletivos, em caderno de registros, em bilhetes, em cartazes, dentre outros. A pesquisa revelou a gradativa adesão de professoras de educação infantil ao processo de registrar por escrito a prática pedagógica nesta modalidade, a sua professoralidade, propiciando o desenvolvimento da reflexividade, tendo a narratividade como ferramenta produtiva e interveniente na reelaboração dos modos de pensar, de sentir, de criar e de agir no tempo e no espaço da educação infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Marttem Costa de Santana - Coordenador / Antonia Edna Brito - Integrante.

Prêmios