Paulo Roberto Brancatti
Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1984), graduação em Educação Física pela Universidade Metodista de Piracicaba (1990), mestrado em Filosofia da Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1993). Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2018), Campus de Presidente Prudente. Atualmente é professor assistente doutor da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiências na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Adaptada, atuando principalmente nos seguintes temas: educação - atividade motora, basquetebol sobre rodas, atletismo para pessoas com deficiências, com várias publicações de artigos, capítulos de livros e orientação de Trabalhos de conclusão de curso na área da EFA. Atualmente é professor dos Cursos de Educação Física e Pedagogia da FCT/UNESP, e no Programa de Mestrado Profissional em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PROEF
Informações coletadas do Lattes em 16/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Memórias e formação de professores: um estudo sobre representações de egressos do curso de licenciatura em educação física da FCT/UNESP que atuaram nos projetos de atendimento às pessoas com deficiências
Renata Portela Rinaldi. Palavras-chave: Formação inicial de professores; Extensão Universitária; Educação física adaptada; História de Vida; Trajetória profissional.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Filosofia da Educação
1990 - 1993
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: O Ensino de Filosofia no 2º grau: uma necessidade da leitura do cotidiano, Ano de Obtenção: 1993
Prof Dr. Wagner Wey Moreira.Palavras-chave: Educação - Filosodia - Escola - Pesquisa - Históri.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Organização de eventos
BRANCATTI, P. R. . Cultura popular e educação: jogos, brincadeiras e fesras. 2019. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . Dia do Folclore. 2012. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . "Semanade Esportes Inclusivos". 2012. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . "Curso de Classificação Funcional no Esporte Paralímpico". 2012. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . Dia do Folclore. 2011. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . A prática de ensino e orientações para estágios supervisionados nas escolas públicas e particulares de Presidente Prudente.. 2010. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . A Educação Física no Ensino Médio Noturno, no âmbito do Programa Núcleos de Ensino da Unesp. 2010. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . 7a. Paragincana de Presidente Prudente. 2009. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . II Workshop de Educação Física e Esporte Adaptado. 2009. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . I Workshop de Atividade Física Adaptada de Presidente Prudente. 2008. (Outro).
BRANCATTI, P. R. ; CHAGAS, e F ; João Paulo Casteleti ; Daniel Ribeiro ; BAUSAS JR., E. A. ; MASTROIANNI, E. C. Q. . II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. 2007. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . II Simpósio sobre Prática de Ensino e Estágios Supervisionados. 2007. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . Dia do Folclore. 2006. (Festival).
BRANCATTI, P. R. . 8ª Semana de Educação Física, realizada de 10 a 14 de maio de 2004, promovida pelo Departamento de Educação Física da UNESP - Campus de Presidente Prudente.. 2004. (Outro).
BRANCATTI, P. R. . Simpósio sobre Educação inclusiva e adaptações. 2003. (Outro).
Participação em eventos
ENEPE/2020.Cultura Popular na Educação: jogos, brincadeiras e festas populares. 2020. (Encontro).
XIV Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista.Palestra. 2020. (Simpósio).
XIV Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista.Esporte Adaptado: experiência com o Basquete sobre rodas. 2020. (Simpósio).
Festival Paralímpico.Festival Paralímpco. 2019. (Outra).
V Colóquio GPFOP "Pesquisa Narrativa: desafios metodológicos.V Colóquio GPFOP "Pesquisa Narrativa: desafios metodológicos. 2019. (Outra).
IV Semana da Educação.Basquetebol sobre rodas. 2018. (Oficina).
Seminário de estudos da Pedagogia.participante. 2017. (Seminário).
XI Seminário de Pesquisa em Educação.participante. 2017. (Seminário).
8º Congresso de extensão universitária da UNESP. Atletismo para pessoas com deficiências. 2015. (Congresso).
8º Congresso de extensão universitária da UNESP. Atletismo para pessoas com deficiências. 2015. (Congresso).
8º Congresso de extensão universitária da UNESP. 2015. (Congresso).
Congresso de Iniciação científica da FAE. 2015. (Congresso).
Congresso de Iniciação científica da FAE. Basquetebol sobre rodas. 2015. (Congresso).
Congresso de Iniciação científica da FAE. Iniciação desportiva aos alunos com deficiência. 2015. (Congresso).
Congresso de Iniciação científica da FAE. O atletismo adaptado e sua contribuição na vida de atletas com deficiência física da cidade de Presidente Prudente. 2015. (Congresso).
7º Congresso de Extensão Universitária - 1ª etapa. 'BASQUETE SOBRE RODAS". 2013. (Congresso).
II Workshop sobre Metodologias de Ensino para a UNESP do século XXI: ações inovadoras nas práticas pedagógicas no ensino de Graduaçãono."EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS". 2013. (Outra).
II Workshop sobre Metodologias de Ensino para a UNESP do século XXI: ações inovadoras nas práticas pedagógicas no ensino de Graduaçãono. 2013. (Outra).
I Simpósio Paradesportivo Paulista.Esporte adaptado para pessoas com deficiências: Unesp/adapp de Presidente Prudente.. 2013. (Simpósio).
IV Fórum de Educação Inclusiva.Oficina "Educação Física Inclusiva". 2013. (Oficina).
OFICINAS DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (OEP BÁSICA), no período de 16 a 19.09.2013.. 2013. (Oficina).
Simpósio SES de Atividades Físicas Adaptadas."RELATOS DE EXPERIÊNCIAS: EDUCAÇÃO FÍSICA E O DEFICIENTE VISUAL". 2013. (Simpósio).
III Congresso Paralímpico Brasileiro e II Congresso Paradesportivo Internacional". 2012. (Congresso).
III Congresso Paralímpico Brasileiro e II Congresso Paradesportivo Internacional". O Atletismo Paralímpico de Presidente Prudente: da iniciaçao. 2012. (Congresso).
III Congresso Paralímpico Brasileiro e II Congresso Paradesportivo Internacional". Preparação Física da Equipe de Basquetebol sobre rodas de Presidente Prudente. 2012. (Congresso).
IX Congresso Científico Latino Americano e IX Congresso Brasileiro da FIEP "Prof Manoel José Gomes Tubino", 27º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2012.. O Profissional de Educação Física na América Latina. 2012. (Congresso).
Sesc Thermas de Presidente Prudente.Mini Curso intitulado "Basquete sobre rodas". 2012. (Oficina).
XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2012. (Congresso).
II Congresso Paralímpico Brasileiro e I Congresso Paradesportivo Internacional. "Proposta de criação de um centro paraolímpico em Presidente Prudente - SP". 2011. (Congresso).
II Congresso Paralímpico Brasileiro e I Congresso Paradesportivo Internacional. Basquetebol sobre rodas de Presidente Prudente: da iniciação, das conquistas e das vitórias sociais".. 2011. (Congresso).
IV Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/Unesp.Educação Física no Ensino Médio Noturno. 2011. (Encontro).
V Encontro do Núcleo de Ensino da Unesp de Presidente Prudente.A escola e seus atores como sujeitos no processo de interlocução e pesquisa. 2011. (Outra).
I Encontro de Planejamento Didático-Pedagógico de Educação Física. 2009. (Encontro).
Simposio Sesc de Atividades Físicas Adaptada.Atletismo adaptado para pessoas com paralisia cerebral da FCT/Unesp. 2009. (Simpósio).
III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O papel da Disciplina Educação Física para pessoas com necessidades especiais no curso de Licenciatura em Educação Física da FCT/Unesp de Presidente Prudente.. 2008. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Educação Especial. IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Oral. 2008. (Congresso).
Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas.Atletismo para pessoas deficientes visuais e físicos. 2008. (Simpósio).
Vivência Paraolimpica: Um novo olhar.Atletismo Adaptado e Basquetebol sobre rodas. 2008. (Oficina).
II Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações.Palestra sobre o Esporte Adaptado na Unesp. 2007. (Simpósio).
II Fórum de Extensão Universitária da FCT - Unesp.Atletismo para pessoas deficientes na FCT/Unesp. 2006. (Outra).
3º Congresso de Extensão Universitária - Extensão Universitária: um fator de inclusão social?. 3º Congresso de Extensão Universitária - Extensão Universitária: um fator de inclusão social?. 2005. (Congresso).
Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas.Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas.. 2005. (Simpósio).
1a. Conferência Nacional do esporte - fase regional.Eixo temático: Direito ao esporte e ao lazer. 2004. (Outra).
8a. Semana de Educação Física.A Educação Física e o processo de inclusão escolar. 2004. (Encontro).
Semana da Solidariedade.Semana da Solidariedade, realizada de 14 a 21 de setembro de 2004, promovida pelo Fundo Social de Solidariedade do Estado de São Paulo.. 2004. (Outra).
Semana dos Calouros da FCT.Educação física, preconceito e exclusão. 2004. (Seminário).
XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP.. 2004. (Congresso).
XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP.XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP, realizado de 20 a 24 de setembro de 2004.. 2004. (Outra).
"Semana da prevenção ás deficiências".A contribuição Academico-científica na inclusão da pessoa com defcienci.. 2003. (Simpósio).
Congresso Brasileiro de Atividade motora adaptada. Adaptações curriculares. 2003. (Congresso).
III Jornada Interdisciplinar do IEDA.Educação Física Escolar e Inclusão. 2003. (Oficina).
IV Fórum de Ciências da F.C.T..Aulas de educação física e a luta pela inclusão de alunos portadores de necessidades especiai. 2003. (Outra).
Semana da Educação do curso de Pedagogia da F.C.T..Educação especial: onde está a beleza da educação para o deficiente físico?. 2003. (Simpósio).
VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. Formação de professores e política nacional de inclusão: das teorias e projetos às imagens e práticas.. 2003. (Congresso).
XXIV Encontro nacional dos estudantes de educação física.Atividade motora adaptada para uma sala especia. 2003. (Encontro).
Participação em bancas
ALBUQUERQUE, D. I. P.;BRANCATTI, P. R.; LIMA, O. F.. Percepções d estudantes sobre avaliação em Educação Física Escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
Seabra; Maria Luiza Salvani Fiorini;BRANCATTI, P. R.. Ações colaborativas em aulas de Educação Física para estudantes público alvo da Educação Especial. 2022. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.
Seabra;BRANCATTI, P. R.; OLIVEIRA, J. P.. Jogo de tabuleiro adaptado a estudantes com baixa visão: aprimoramento de habilidade perceptomotoras no contexto da imaginação.. 2022. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; ORIENTADORA, C. L. D. -.; SANTOS, D. A. N.; VIOTTO FILHO, I. A. T.; SHIMASAKI, E. M.. ?ATUAL FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO: REALIDADE DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA?,. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade do Oeste Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Educação Infantil: um momento privilegiado para o desenvolvimento da criança.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Desafios enfrentados pelos professores da educação infantil para incluir estudantes público-alvo da educação especial no Municipio de Presidente Prudente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. O uso das tecnologias como potencializadoras no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A Educação Física no Ensino Infantil e suas contribuições para o desenvolvimento da criança. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Inclusão e politicas publicas: quem garante o direito de aprender deve garantir condições de ensinar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. A importância dos jogos e brincadeiras no aprender linguistico na educação infantil II. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Educar, ensinar e viver: descrição de uma experiência. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. A inclusão escolar dos alunos com deficiência multipla sob o enfoque da teoria histórico-cultural. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Prática educativa do brincar no âmbito da Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. O jogo e a brincadeira para o desenvolvimento das faculdades humanas em crianças na idade pré-escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. O Parque Figueiral de Presidente Epitácio. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. A contribuição da musica para o desenvolvimento intelecto-social da pessoa com paralisia cerebral. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.; MOREIRA, J. C. C.; SANTOS, T. M. S.. Síndrome de Usher e adaptação social: uma análise a partir de autonarrativas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; MOREIRA, J. C. C.; SANTOS, T. M. S.. Profissional de apoio escolar: contribuições do estágio curricular na formação de graduandos de Educação Física. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Contribuições da Musicalização na Educação Infantil por meio de jogos e brincadeiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
LIMA, J. M.;BRANCATTI, P. R.. Educação Psicomotora: contribuições na prática educativa nas séries iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; Fábio Camargo Bandeira Vilela. Psicanalise e educação: o brincar como uma intervenção lúdico-terapêutica.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; VILELA, F. C. B.. A importância do papel materno no desenvolvimento da vida escolar da criança com base na teoria Winnicottiana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; GUIBU, G. Y.. Alguma reflexões sobre a importância da realização de um trabalho de educação sexual na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; VILELA, F. C. B.. O lúdico e a interpretação na teoria Winicottiana: uma análise das relações recíprocas a partir dos textos contidos no livro "O brincar e a realidade". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; ROMERO, L. R.; MARTINS, S. A. F.. Contribuições dos projetos universitários em escolas públicas para formação docente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; ROMERO, L. R.; SEABRA JUNIOR, M. O.. Prática docente com estudantes cegos e com baixa visão em contextos de atividade física adaptada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; ROMERO, L. R.; SEABRA JUNIOR, M. O.. Residência Pedagógica: relatos de experiências na Educação Física Escolar com estudantes Público alvo da Educação Especialo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; COIMBRA, R. M.; GUIBO, G. Y.. Violência escolar: o fenômeno Bullyng. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Criança tímida na escola: possíveis causa e intervenção lúdica do(a) aluno (a).. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. A inclusão de crianças com transtorno do Espectro Autista no Ensino Fundamental I: uma revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Estudo de caso acerca da timidez na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. A importância da brincadeira na educação infantil: levantamento de teses e dissertações.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Manifestações agressivas na educação infantil: um estudo com base na teoria Winnicotitiana.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. O papel do brincar no desenvolvimento emocional da criança de 0 a 5 anos na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Dificuldades no aprendizado que a timidez traz para a criança.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. O lúdico como aspecto fundamental da Educação Infantil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Os desafios dos professores do Ensino Fundamental frente à inclusão de crianças com deficiência.. 2018.
BRANCATTI, P. R.. Inclusão escolar e a situação do deficit intelectual: metas e conquistas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.; SOUZA, D. B.. A contribuição de Brincadeira do Processo de Adaptação: Apontamento de um de arte. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.; MOREIRA, T. A.; ALBUQUERQUE, D. I. P.. O esporte nas aulas de Educação Fisica escolar: Panorama histórico e perspectivas atuais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.
BRANCATTI, P. R.; ALBUQUERQUE, D. I. P.. "O PROCESSO HISTÓRICO DA MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.
BRANCATTI, P. R.; ALBUQUERQUE, D. I. P.. Haro."O PROCESSO HISTÓRICO DA MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente.
BRANCATTI, P. R.; QUINTANILHA, R.. Centro esportivo voltado para pessoas com deficiência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetuba e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; PONCE, R. F.; FRANCISCO, M. V.. Proposta curricular do estado de São Paulo: os conteúdos para a Educação Física e sua aplicação prática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; Seabra; SANTOS, A. A.. A presença do Educador Físico nos Projetos de Equoterapia da Cavalaria da Polícia Militar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A mídia e o jesporte adaptado em Presidente Prudente: A hist´poria do basquete sobre rodas através dos jornais O Imparcial e Oeste Notícias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A mídia e o esporte adaptado em Presidente Prudente: A história do basquete sobre rodas através dos jornais O Imparcial e Oeste Notícias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; CINTRA FILHO, D. A.; LOURENCAO, A.. Futsal Feminino: a arte por trás da maquiagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; CINTRA FILHO, D. A.; LOURENCAO, A.. Futsal Feminino: a arte por trás da maquiagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
Mariana Miano;BRANCATTI, P. R.. A influencia cultural nos Conteudos das aulas de Educação Física do Ensino Medio, a partir da proposta Curricular do Estado de SP 2008/09. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Ian Ribeiro Lemes;BRANCATTI, P. R.. Efetividade de um programa de treinamento especifico nos indicadores de força explosiva, agilidade e VO2 de jogadores de basquetebol da equipe de Presidente Prudente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Camara, Leticia Machado;BRANCATTI, P. R.. Avaliação da qualidade de vida em crianças com Síndrome de Down - utililizando o auto questionnaire qualité de vie enfant imagé (auqei). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Estudo do Lazer: análise e frequencia de escolares de 11 a 15 anos em praças e parques públicos de Presidente Prudente. 2007.
BRANCATTI, P. R.. Contribuição da música no desenvolvimento Psicomotor de criança com Síndrome do X-frágil: um estudo de caso. 2007.
BRANCATTI, P. R.. A capoeira como elemento da cultura corporal. 2007.
BRANCATTI, P. R.. Análise da prática e do discurso da inclusão escolar em Presidente Prudente.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.. Relatos orais de pessoas com paralisia cerebral sobre a prática da atividade motora adaptada.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Velhice: percepção do jovem.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A coerência entre teoria e prática na Educação Física do Ensino Fundamental.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. Educação Física adaptada: onde está você?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A arte e o deficiente visual.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A importância do lazer e do educador físico no tratamento equoterápico no processo de reabilitação do deficiente.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.. A educação inclusiva, a deficiência e o papel do profissional de educação física.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista.
MILITAO, A. N.; LIMA, V. M. M.;BRANCATTI, P. R.. Direção Escolar: estágio supervisionado em Gestão Escolar; teorias da administração e gestão educacional. 2022. Universidade Estadual Paulista.
BRANCATTI, P. R.; LIMA, J. M.; Renata Junqueira de Souza. Conteudos, metodologia e prática de Ensino de Artes I e Arte na Educação Infantil.. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.; Renata Junqueira de Souza; LIMA, J. M.. Conteudos, metodologia e prática de ensino em artes I. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRANCATTI, P. R.; DANELON, M.; UFU, M. M. P. C. -.;BRANCATTI, P. R.. DOS CORONÉIS PELA EDUCAÇÃO: IDEOLOGIA DA FAMÍLIA E ULTRACONSERVADORISMO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO". 2021. Universidade Federal de Uberlândia.
BRANCATTI, P. R.. Esportes Adaptados. 2014. Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada.
CELESTINO, Alex Alexandre; LIMA, J. M.;BRANCATTI, P. R.. Projeto de Graduação: A capoeira como elemento da cultura corporal. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SANTOS, C.; MASTROIANNI, E. C. Q.;BRANCATTI, P. R.. Projeto de Graduação: Música na Educação Especial: meio de inserção social. 2007. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Orientou
Brincadeiras e Jogos de outros países nas aulas de Educação Física; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
Percepções de Estudantes sobre a avaliação em Educação Física Escolar; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
A Ressignificação da participação dos discentes do Ensino Médio nas aulas de Educação Física através do Planejamento Participativo; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Jogos cooperativos: breve histórico; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Lattus Senso - Educação Infantil) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; (Orientador);
Jogos cooperativos: breve histórico; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil (0 a 5 anos) 2ª edição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
A importância do ludico nas aula de Educação Física no Ensino Infantil; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil (0 a 5 anos) 2ª edição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Importâncias dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil (0 a 5 anos) 2ª edição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Iniciação desportiva aos alunos com deficiências; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
O papel do educador físico na reabilitação de deficientes em tratamentos equoterapico e a participação da cavalaria da policia militar do Estado de São Paulo; ; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Educação Física no Ensino Medio Noturno; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Educação Física no Ensino Medio Noturno; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
TCC; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetuba e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
"Projeto de Extensão Universitária intitulado: Basquete Sobre Rodas"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
"Projeto de Extensão Universitária intitulado: Basquete Sobre Rodas"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
"Projeto: Escola de Futsal da Unesp: inclusão da comunidade no esporte"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
"Projeto Núcleo de Ensino: Educação Física e Esporte para Alunos com Deficiência Visual"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Rosa; "Projeto Núcleo de Ensino: Educação Física e Esporte para Alunos com Deficiência Visual"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
"Projeto Núcleo de Ensino: Educação Física e Esporte para Alunos com Deficiência Visual"; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Atletismo Adaptado as pessoas com deficiencia; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
Basquetebol sobre rodas; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
Basquetebol sobre rodas; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
Atletismo Adaptado as Pessoas com Deficiencia; Início: 2008; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista; (Orientador);
VIVENCIANDO E DISSEMINANDO OS JOGOS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO QUARTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Brincadeiras e Jogos de outros países nas aulas de Educação Física; 2024; Dissertação (Mestrado em PROEF em rede Nacional) - Universidade Estadual do Paraná, ; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Percepções d estudantes sobre avaliação em Educação Física Escolar; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A Ressignificação da participação dos discentes do Ensino Médio nas aulas de Educação Física através do Planejamento Participativo; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista, ; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância do lúdico nas aulas de educação física no ensino infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Jogos cooperativos na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pos graduação "Lato Sensu" em Educação Infantil) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
"Gestão escolar: estratégias de apoio à Educação Especial e Inclusiva"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação "Lato Sensu" Gestão Educac) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A educação física no ensino infantil e suas contribuições para o desenvolvimento da criança; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Inclusão e politicas publicas: quem garante o direito de aprender deve garantir condições de ensinar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil (0 a 6 anos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A contribuição da musica para o desenvolvimento intelecto-social da pessoa com deficiência visual; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Natação competitiva para pessoas que possuem deficiência física; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Centro de Pós-graduação e pesquisa) - Centro Universitario Faculdades Metropolitanas; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
de Lacerda; A importância da atividade lúdica para a integração de crianças deficientes na pré-escola de Presidente Prudente; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A educação física nas classes especiais das Escolas Públicas de Presidente Prudente; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Ser deficiente é um problema?; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Jogos cantados, uma estratégia lúdica para o desenvolvimento sócio-afetivo aos portadores de paralisia cerebral em idade escolar; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Atividades recreativas para deficientes com paralisia cerebral; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Leitura em voz alta: práticas e mediação na formação da compreensão leitora; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Jogos Cooperativos: desconstruindo a prática competitiva no espaço escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
O lúdico como elemento medodologico de ensino-aprendizagem no espaço escola privado em Presidente Prudenter; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Educação na Ressocialização de adolescentes privado de liberdade: análise de pesquisa bibliográfica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância da psicomotricidade na educação infantil: uma abordagem pedagógica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Jogos e Brincadeiras na perspetiva da Inclusão; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância da Educação Física no Ensino Fundamental I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Iniciação desportiva aos alunos com deficiência; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Boxe em cadeira de rodas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Recreação na terceira Idade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A atividade física na prevenção do câncer de mama: uma revisão bibliográfica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
O basquete sobre rodas no Brasil: um pouco da história; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
O atletismo adptado e sua contribuição na vida de atletas com deficiência física da cidade de Presidente Prudente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Fisica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Educação Física e Esportes para alunos com deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Avaliação da Potencia Aerobia de Praticantes de Basquetebol sobre rodas atraves de dois testes de quadra: 12 minutos e arremesso com medicine ball; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
"HISTÓRIA DE VIDA E RELATOS ORAIS DE PESSOAS DEFICIENTES FÍSICO DO PROJETO BASQUETE SOBRE RODAS"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
" A brincadeira como recurso precursor do desenvolvimento motor das crianças"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
" A brincadeira como recurso precursor do desenvolvimento motor das crianças"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Ciências e Tecnologia - Campus de Presidente Prudente; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Centro esportivo voltado para pessoas com deficiência nos TFG II e TFG III; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetuba e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A Presença do Educador Físico nos Projetos de Equoterapia da Cavalaria da Polícia Militar do Estado de São Paulo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A evolução do basquetebol feminino na cidade de Presidente Venceslau-SP, no período de 2007 a 2010; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A mídia e o esporte adaptado em Presidente Prudente: A história do basquete sobre rodas através dos jornais O Imparcial e Oeste Notícias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A mídia e o esporte adaptado em Presidente Prudente: A historia do basquete sobre rodas através dos jornais O Imparcial e Oeste Notícias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Natação adaptada para pessoas com Sindrome de Down; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Contribuições do Esporte Adaptado e suas intervenções na qualidade de vida da pessoa com defiência; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Lançamento do disco e do dardo para deficientes físicos amputados; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
As caracteristica inerentes ao Basquetebol sobre rodas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Lançamento do disco e do dardo para o deficiente fisico amputado; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Análise da prevalência do perfil nutricional da população infantil de 08 a 10 anos da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Presidente Epitácio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Educação Física e Inclusão: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Educação Física adaptada: onde está você?; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A arte e o deficiente visual; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância do lazer e do educador físico em tratamento equoterápico no processo de reabilitação do deficiente; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A educação inclusiva, a deficiência e o papel do profissional de educação física; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Relatos orais de pessoas com paralisia cerebral sobre a prática da atividade motora adaptada; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Velhice: percepção do jovem; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A coerência entre teoria e prática na Educação Física do Ensino Fundamental; ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Conceição Correa; A integração e participação do deficiente físico nas aulas de educação física na escola; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância da recreação na integração de criança portadora de defciência física; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Arremesso de peso para deficiente físico: uma proposta de trabalho; 2002; 75 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
De antes da Pátria de chuteiras até os emigrantes milionários da bola; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Voleibol sentado para deficiente físico; 2002; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Deficiente físico em academia de ginástica: um aluno ou problema?; 2002; 55 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Os benefícios da natação para portadores de asma; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
F; Melchior, Rosiane F; da Silva, Valéria L; Ramos; Um estudo sobre Barreiras Arquitetônicas na FCT de Presidente Prudente; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Batista; Jogos cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Recreação e Lazer em Acampamentos: uma questão a ser pensada; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Martins e Karla Cristiane F; Souza; A natação adaptada para pessoas portadoras de Síndrome de Down; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A ginástica artística como meio de desenvolvimento das habilidades motoras em crianças portadoras de Síndrome de Down; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A importância do futebol para a terceira idade na Cidade de Junqueirópolis; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Capoeira: corpo que se aprisiona, corpo que se liberta; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Zaninelo, Kelly M; Fernandes e Natalice C; Correi; A pessoa deficiente e a legislação brasileira: compromisso ou descompromisso?; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A recreação no atendimento à pessoas portadoras de deficiência: um estudo específico de Santo Anastácio; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A relação existente entre professor e aluno deficiente mental; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Filho e Márcio Magalhães de Resende; A atividade física para d; f; como fator de integração e reinegração à sociedade; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Voley Feminino: uma prática sem idade; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
A competência profissional do Professor de Educação Física que atua no Ciclo Básico; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Desporto adaptado: o basquetebol sobre rodas como fator de integração dos participantes da equipe da F; C; T; ; 2002; 80 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Atividade Física Adaptada à Terceira Idade; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Apoio Comitê de Ação Cultural; 2024; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Apoio Comitê de Ação Cultural; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Basquetebol sobre rodas; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Atletismo Adaptado; 2009; Orientação de outra natureza; (Matematica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Natação Adaptada ao deficiente fisico; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Atividade motora adaptada; 2003; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
Educação Física Escolar com Deficientes Visuais e Auditivos; ; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista; Orientador: Paulo Roberto Brancatti;
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BRANCATTI, P. R. ; Bruno Monaco Coletti ; Guilherme D' Arce . Educação Física no Ensino Medio Noturno: avanços ou retrocessos?. The FIEP Bulletin , 2012.
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BRANCATTI, P. R. . XIV Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista - SEFOP. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRANCATTI, P. R. ; ROMERO, L. R. ; SEABRE JUNIOR, M. O. . Festival Paralímpico de Presidente Prudente: relato de um evento esportivo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. ; ROMERO, L. R. ; SEABRA JUNIOR, M. O. . Formação profissioanl em face do Programa de Residência Pedagógica do Núcleo de Educação Física da FCT/UNESP: relato de uma experiência acadêmica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; DONA, G. . Relato sobre a disciplina Metodologia do Trabalho Científico do Curso de Pedagogia da FCT/UNESP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOZA, E. N. ; MOREIRA, E. L. ; Fabio Teruo Takahashi ; BRANCATTI, P. R. ; PORTELA, R. R. ; SILVA, L. A. ; SALES, B. F. ; MARTINS, D. S. ; GARCIA, V. R. . A formação de professores nos cursos de licenciatura: um estudo de caso na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANCATTI, P. R. . A formação de professores nos cursos de licenciatura: um estudo de caso na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANCATTI, P. R. ; PORTELA, R. R. . Formação de Professores de Educação Física: o que revelam as pesquisas brasileiras sobre a Educação Física Inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANCATTI, P. R. ; PORTELA, R. R. ; DIAS, N. V. A. ; SOUZA, P. R. . Trabalho docente e formação de professores do Ensino Médio: Uma análise das produções da Revista Brasileira de Educação (RBE). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANCATTI, P. R. ; SALA, F. . Política Educacional e Educação Profissional No Brasil: organização, avanços, problemas e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VEIGA, B. P. ; BRANCATTI, P. R. . Iniciação desportiva aos alunos com deficiências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; LUIZ, S. C. . O atletismo adaptado e sua contribuição na vida de atletas com deficiência fisica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Naraiana Serrano . Vivências de jogos paralimpicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; LUIZARI NETO, S. . Projeto Basquetebol sobre rodas de Presidente Prudente: da iniciação ao esporte e seus fundamentos para o jogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . Trajetórias de formação e atuação profissional construídas a partir dos projetos de atendimento às pessoas com deficiências: um olhar dos egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da FCT/UNESP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRANCATTI, P. R. ; LUIZ, S. C. . Atletismo para pessoas com dificiências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; SILVA, R. F. . Basquetebol sobre rodas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; VEIGA, B. P. ; CARRARO, F. . Iniciação desportiva aos alunos com deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; LUIZ, S. C. . O atletismo adaptado e sua contribuição na vida de atletas com deficiência física da cidade de Presidente Prudente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . Basquetebol sobre rodas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . Acessibilidade Urbana: Discussão sobre a apropriação de pessoas dos espaços públicos de Presidente Prudente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRANCATTI, P. R. . Educação Física e Esportes Inclusivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRANCATTI, P. R. ; FRAGOSO NETO, R. A. ; AMARA, L. S. . Relatos orais de cinco sujeitos integrantes da equipe de basquetebol sobre rodas da UNESP/ Presidente Prudente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROSA, C. C. ; VALES, G. ; BRANCATTI, P. R. ; LUIZARI NETO, S. . Educação Física e o deficiência visual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Isaque Augusto ; BRANCATTI, P. R. . ADAPP: A HISTORIA DO BASQUETE SOBRE RODAS DE PRESIDENTE PRUDENTE ATE NOS DIAS ATUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . 'Basquete sobre Rodas'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRANCATTI, P. R. ; Isaque Augusto . 'ESPORTE ADAPTADO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS: UNESP/ADAPP DE PRESIDENTE PRUDENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRANCATTI, P. R. . 'EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. . 'BASQUETE SOBRE RODAS'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . 'ATLETISMO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Isaque Augusto . 'OFICINA EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. . Formação de Professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . IV Congresso Paradesportivo Internacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . Semana dos Esportes Inclusivos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BRANCATTI, P. R. . O Profissional de Educação Física na América Latina. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Isaque Augusto . O Atletismo Paralímpico de Presidente Prudente: da iniciaçao. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Daniel Ribeiro . Mini Curso intitulado 'Basquete sobre rodas'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Nochelli ; SANTOS, M. R. ; BRANCATTI, P. R. . 'Preparação Física da Equipe de Basquetebol sobre Rodas de Presidente Prudente'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. ; Nochelli ; SANTOS, M. R. . 'Preparação Física da Equipe de Basquetebol sobre Rodas de Presidente Prudente'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Isaque Augusto . 'O Atletismo paralimpico de Presidente Prudente: da iniciação às conquistas atuais'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Bernal . 'Proposta de criação de um centro paraolímpico em Presidente Prudente - SP'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Bernal . Proposta de criação de um Centro Paraolimpico em Presidente Prudente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Bruno Rotoly ; Nochelli ; Seabra . Basquetebol sobre rodas de Presidente Prudente: da iniciação, das conquistas e das vitórias sociais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Seabra ; Rototy ; CIABATTARI, A. R. ; Nochelli ; LUCHESI, G. L. S. . 'Basquetebol sobre rodas de Presidente Prudente: da iniciação, das conquistas e das vitórias sociais'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Bruno Monaco Coletti ; Guilherme D' Arce . A Educação Física no Ensino Medio Noturno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. ; CHAGAS, Eliane Ferrari . Avaliação de habilidades no tênis adaptado em Projeto de Extensão para pessoas com deficiencia mental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. ; CHAGAS, Eliane Ferrari ; Bruno Rotoly ; Daniel Ribeiro . Basquete sobre rodas: material teórico para o professor na iniciação do esporte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; SOUZA, Gislaine Cristina de . A Educação Física no Ensino Infantil e suas contribuições para o desenvolvimento da criança.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. ; Daniel Ribeiro ; Bruno Rotoly ; Mayla Sartori . Basquete sobre rodas: subsidios para o entendimento básico da modalidade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRANCATTI, P. R. . Atletismo adaptado para pessoas com paralisia cerebral na FCT/Unesp. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. . Elaboração de um programa de atividades aquáticas para crianças com sindrome de Down baseado na avaliação pela escala de desemvolvimento motor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANCATTI, P. R. . Basquetebol sobre rodas na FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRANCATTI, P. R. . Atletismo para pessoas deficientes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
BRANCATTI, P. R. . Inclusão escolar de deficientes visuais em aulas de educação física escolar e a formação de atletas do goalball. 2017.
BRANCATTI, P. R. . A Formação Continuada dos Professores de Educação Fisica atuantes nas escolas municipais de BAURU/SP. 2015.
BRANCATTI, P. R. . 'Estudo sobre atendimento educacional especializado'. 2015.
BRANCATTI, P. R. . 'O papel e atuação do gestor na inclusão educacional da pessoa com deficiência intelectual'. 2015.
BRANCATTI, P. R. . Pareceristas nos Projetos de Extensão da PROEX. 2015.
BRANCATTI, P. R. . Parecerista em Artigos da Revista Nuances. 2015.
BRANCATTI, P. R. . Parecerista em Artigos da Revista Nuances -. 2015.
BRANCATTI, P. R. . Participação na Comissão Científica da Semana da Pedagogia da FCT - UNESP Campus de Presidente Prudente. 2015.
BRANCATTI, P. R. . Avaliador no 7º Congresso de Extensão Universitária da Unesp - 1ª etapa.. 2013.
BRANCATTI, P. R. . 'XXIV SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA: Professor polivalente para uma educação contemporânea'. 2013.
BRANCATTI, P. R. . XXV CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNESP. 2013.
BRANCATTI, P. R. . 'Gestão de currículo: a nova proposta para a educação física na Rede Estadual Paulista'. 2012.
BRANCATTI, P. R. . 'Educação inclusiva: entraves e possibilidades em âmbito pedagógico para alunos com deficiência auditiva'. 2012.
BRANCATTI, P. R. . Revista 'Educação e Filosofia'. 2012.
BRANCATTI, P. R. . Membro da Comissão Organizadora do II Fórum de Extensão da FCT, realizado no dia 25/10/2006.. 2006.
BRANCATTI, P. R. . Membro da Comissão Organizadora - Comissão Científica, da 8ª Semana de Educação Física: Propostas para novos rumos, promovida pelo Departamento de Educação Física da Faculdade de Ciências e Tecnologia do Campus de Presidente Prudente - UNESP, realizada no período de 10 a 14 de maio de 2004.. 2004.
BRANCATTI, P. R. . Membro da Comissão Científica da XV Semana da Educação - Semana da Pedagogia e Encontro do Núcleo de Ensino da FCT/UNESP, promovido pelo Conselho do Curso de Pedagogia, no período de 20 a 24 de setembro de 2004, realizado na Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente.. 2004.
BRANCATTI, P. R. . Audiência pública em PP debate quadro da Unesp. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRANCATTI, P. R. . IV FÓRUM DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: MULTIPLOS CAMINHOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRANCATTI, P. R. ; CHAGAS, e F . Projeto Campus - TV Cultura. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRANCATTI, P. R. . Coletânea literária da Associação prudentina de escriitores. 2021. (Clape 5).
BRANCATTI, P. R. . Educação Física e Atividades Inclusivas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Educação Física e seu papel no processo de inclusão. 2016. .
BRANCATTI, P. R. . Esportes Adaptados. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Esportes Adaptados. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Educação Física e seu papel no processo de inclusão. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. ; ROSA, C. C. ; VEIGA, B. P. ; FRAGOSO NETO, R. A. . HISTÓRIA DE VIDA DE PESSOAS DEFICIENTES FÍSICOS QUE PARTICIPAM NOS PROJETOS DE BASQUETE SOBRE RODAS E ATLETISMO ADAPTADO. 2016. (Relatório de pesquisa).
BRANCATTI, P. R. . X Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2016. (Avaliador de trabalhos).
BRANCATTI, P. R. . 'XXIV SEMANA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA: Professor polivalente para uma educação contemporânea'. 2013. (Coordenação de Eventos).
BRANCATTI, P. R. . Basquetebol sobre Rodas. 2012. .
BRANCATTI, P. R. . Ministrou a Palestra A importância do Esporte para a pessoa com deficiência.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRANCATTI, P. R. . II Fórum de Extensão Universitária da FCT/UNESP. 2006. (Coordenação de Eventos).
BRANCATTI, P. R. . Dia do Folclore. 2006. (Coordenação de Eventos).
BRANCATTI, P. R. . Ministrou Curso sobre Educação Física e Esportes Adaptados, no dia 09/11/2005, das 19:00 às 20:30 horas, durante o II Ciclo de Palestras de Educação Física, promovido pela Faculdade de Educação Física da UNOESTE, realizado no períodode 7 a 11 de novembro de 2005.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Ministrou o Mini-Curso sobre Como trabalhar o aluno com deficiência nas aulas de Educação Física, durante a XVI Semana da Educação Física - Semana da Pedagogia - 2005,. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Ministrou palestra sobre Educação Física e Esporte Adaptados.. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Videoconferência: As possibilidades das aulas de educação física: interfaces e desdobramentos.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRANCATTI, P. R. . Quem era ele. 2024 (Prêmio Literário).
BRANCATTI, P. R. . O dia em que o sol não apareceu. 2022 (Literária).
BRANCATTI, P. R. . Curteza. 2022 (Literária).
BRANCATTI, P. R. . Amanhã será outro dia. 2022 (Literária).
BRANCATTI, P. R. . Novo dia. 2022 (Literária).
BRANCATTI, P. R. . A terra parou. 2021 (Prêmio Literário Carcará).
BRANCATTI, P. R. . Estorvo; No bar com Dorival e Festa do Divino. 2020 (Clape 4).
BRANCATTI, P. R. . Ao pé do fogão de lenha; Tormento; pensamento e Procurando Deus. 2020 (Clape 3).
BRANCATTI, P. R. . Clape 2. 2019 (Literário).
BRANCATTI, P. R. . Coletânia Literária da Associação Prudente de Escritores. 2019 (Literário).
BRANCATTI, P. R. . 'Sons da América'. 2019 (Oficina).
BRANCATTI, P. R. . Sons da América. 2019 (Oficina).
BRANCATTI, P. R. . O homem que queria ver o mar. 2017 (Leterário).
BRANCATTI, P. R. . A presença de Deus. 2008 (Artística/cultural).
BRANCATTI, P. R. . 'A Estação'. 2007 (Literária).
BRANCATTI, P. R. . Poesia: Então. 2004 (Artística/cultural).
BRANCATTI, P. R. . Um dia na beira do rio. 2001 (Artística/cultural).
BRANCATTI, P. R. . Campeonato Paulista de Basquetebol sobre rodas. 2008 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. ; BAUSAS JR., E. A. . Circuito Paraolimpico Loterias Caixa de Atletismo e Natação. 2008 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Campeonato Paulista de Basquetebol sobre rodas. 2007 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Circuito Paraolimpico Loterias Caixa de Atletismo e Natação. 2007 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Projeto de Extensão Basquetebol sobre Rodas da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2006 (Extensão Universitária) .
BRANCATTI, P. R. . Projeto de Extensão Atletismo para pessoas deficientes. 2006 (Extensão Universitária) .
BRANCATTI, P. R. . II Torneio de Basquetebol sobre rodas. 2006 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . IX Campeonato Paulista de Basquetebol sobre Rodas - 2ª Divisão. 2006 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Apresentação Social da Equipe de Basquetebol sobre Rodas. 2006 (Extensão Universitária) .
BRANCATTI, P. R. . Circuito Paraolimpico Loterias Caixa de Atletismo e Natação. 2006 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. ; CHAGAS, Eliane Ferrari . Campeonato Paulista de Basquetebol sobre rodas. 2005 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Campeonato Paulista de Basquetebol sobre rodas. 2004 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Novas diretrizes curriculares para formação de professores e a prática de ensino nos cursos de licenciatura em educação física da Unesp. 2002 (Mesa redonda) .
BRANCATTI, P. R. . Educação Física Adaptada e o processo inclusivo. 2002 (Mesa redonda) .
BRANCATTI, P. R. . Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2002 (Fórum) .
BRANCATTI, P. R. . Jogos de Basquetebol em cadeira de rodas da equipe da F.C.T.. 2002 (Extensão Universitária) .
BRANCATTI, P. R. . Fórum Paulista Permanente de Educação Especial. 2002 (Fórum) .
BRANCATTI, P. R. . Jogo de basquetebol em cadeira de rodas entre as equipes da Unesp de Presidente Prudente e Maringá. 2001 (Eventos) .
BRANCATTI, P. R. . Projeto de Atividade Motora Adaptada às pessoas deficientes.. 1999 (Extensão Universitária) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
COMO ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FTC/UNESP, ATRAVÉS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, A PARTIR DOS TERCEIROS ANOS, PERCECEBEM A INCLUSÃO ESCOLAR., Descrição: A inclusão escolar, segundo as Leis Oficiais Brasileiras (Nacional), Estaduais e Municipais, preveem que os estudantes com deficiências devem ter as mesmas garantias de educação, sem prejuízos de aprendizagens no período escolar. E por isso, a escola, através dos conteúdos, das metodologias e das práticas pedagógicas de cada disciplina têm que oferecer condições de aprendizagens e avaliações conforme as necessidades que os alunos exigirem. E, pensando nos períodos e nas fazes de estágios previstos e obrigatórios dos Cursos de Licenciaturas na Educação, é que surgiu a indagação sobre como os estudantes de Pedagogia através do estágio conseguem perceber se a inclusão escolar acontece realmente no ambiente escolar. Nesse sentido, o projeto tem como objetivos, compreender como está acontecendo a inclusão no ambiente escolar a partir das vivencias na nodalidade de estágios curriculares., e como especificos, subsidear os estudantes de Pedagogia da FCT/UNESP com leituras e aprofundamentos de temas inclusivos a fim de entenderem a fundamentação da área da Educação Inclusiva. Como ações metodologicas, serão propostas aos estudantes algumas questões versando sobre a inclusão (se há na escola estudantes com deficiências; se existem, como acontecem as ações de inclusão escolar) ligadas aos conteúdos, metodologias e práticas de ensino no ambiente escolar. Participarão dessa pesquisa os estudantes dos Terceiros anos do Curso de Pedagogia, livremente quem quiser participar, chegando-se ao total de 10 por ano, e a previsão total de estudantes podem chegar a 30 envolvendo os três anos (1023, 1024 e 1025) do período trienal propostos nessa pesquisa. Como possíveis resultados no final do mesmo, espera-se que os estudantes entendem e defendam a inclusão escolar como meio de educação integral e com possibilidades de certos avançoes em relação os recursos tecnológicos, didáticos, metodológicos e culturais dos estudantes. E, como conclusão do projeto, espera-se que o mesmo através das questões e das vivências dos estágios, possibilitem novas compreensões de ensino e aprendizagens na área da formação em Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2020 - 2022
A EDUCAÇÃO FÍSICA E O OLHAR DA ÁREA SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR, Descrição: O projeto proposto para o triênio de 2020 a 2022 foi concluído conforme definido para sua realização. Propôs-se desde o inicio, a intenção de pesquisar cinco professores de Educação Física em ambiente escolar para saber como os mesmos estão e estavam trabalhando na perspectiva da Educação Inclusiva e se a mesma vem acontecendo na realidade escolar. Teve como objetivos, identificar e analisar sob a perspectiva da Educação Física Inclusiva, como está acontecendo essas aulas sobre essa ótica educacional; compreender os conhecimentos e as dificuldades que os professores enfrentam na perspectiva da inclusão. Como metodologia qualitativa, procurou-se saber e entender sobre esses pontos, oferecendo aos professores um roteiro de questões, enviados via e-mails para que os mesmos respondessem conforme os pontos que envolvem formação, expectativas de trabalho e se a inclusão nas aulas de educação física está acontecendo. Após aplicação do questionário foi realizado a interpretação e análise das respostas e mediante a literatura da área, extraiu-se alguns pontos importantes que ajudarão a compreender como a inclusão escolar na Educação Física está acontecendo na atualidade. As questões foram enviadas para cinco Professores de Educação Física, todos cursando o Mestrado Profissional de Educação Física na FCT/UNESP e, todos com mais de dez anos de docência. As respostas devolvidas por todos demonstram que as mesmas foram satisfatórias em relação aos pontos propostos: todos afirmaram terem contatos com alunos com deficiências em suas aulas de Educação Física; afirmaram também que procuram aprofundar nos conhecimentos em cursos na área, leituras de textos, pesquisas bibliográficas e consultas em sites específicos. Relataram que tentam superar as dificuldades, conversando com os demais colegas, com a equipe gestora da Escola, com a equipe dos AEEs e com os próprios alunos para entenderem os procedimentos que devem tomar. E todos afirmaram que a inclusão deve acontecer no ambiente escolar e que esse é um movimento que envolve a sociedade e não somente a Escola. De todos os que foram indagados, somente um professor relatou que acompanhou um de seus alunos com deficiência num evento paradesporitvo em São Paulo em 2022 para participar de uma competição envolvendo a modalidade do tênis de mesa masculino. Como conclusão desse projeto trienal, podemos afirmar que a inclusão da área da Educação Física vem acontecendo, mesmo com vários percalços compreendendo dúvidas, inseguranças e até medos, mas demonstra a importância que a área tem no meio acadêmico, tanto na prática cotidiana do professor, como na busca por conhecimentos na área esportiva para incluir os estudantes com deficiência. E, para finalizar esse resumo, afirmamos que a Educação Física vem se atualizando conforme as diretrizes curriculares que confirmam que nenhum aluno deve ficar de fora ou excluídas das atividades acadêmicas da Escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2020 - Atual
A Educação Física e o olhar da área sobre a inclusão escolar nas aulas de Educação Física?, Descrição: Esse projeto trienal pretende pesquisar cinco professores de Educação Física em ambiente escolar e saber como os mesmos estão trabalhando na perspectiva da inclusão, e se realmente a mesma vem acontecendo na realidade escolar. Tem como objetivos, identificar e analisar sob a perspectiva da Educação Física Inclusiva, como está acontecendo essas aulas sobre essa ótica educacional; compreender os conhecimentos e as dificuldades que os professores enfrentam na perspectiva da inclusão. Para saber sobre esses pontos, será oferecido aos professores um roteiro de questões para que os mesmos respondam conforme sua formação e expectativas de trabalho. Após aplicação do questionário será realizado a interpretação e análise das respostas e mediante a literatura da área, extrair-se-ão os pontos importantes que ajudarão a compreender como a inclusão escolar na Educação Física está acontecendo na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2018 - Atual
A formação de professores nos cursos de licenciatura: um estudo de caso na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista, Descrição: O presente projeto está vinculado ao Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior e se propõe investigar a configuração dos cursos de licenciatura da Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? (UNESP), situada na cidade de Presidente Prudente, região Sudeste do país. Terá como principal objetivo explicitar e analisar a situação atual dos cursos de licenciatura, a partir do estudo de caso dos cursos na Faculdade de Ciências e Tecnologia da - FCT/UNESP. O câmpus tem seis cursos de licenciatura, sendo três da área de Ciências Exatas (Física, Matemática e Química), dois da área de Ciências Humanas (Geografia e Pedagogia) e um da área de Ciências Biológicas (Educação Física). Ancorada em abordagem qualitativa, a pesquisa recorrerá aos seguintes procedimentos de coleta: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e questionário. Serão convidados a participar do estudo discentes e docentes dos cursos investigados. O procedimento de análise dos dados pautar-se-á proposta de Miles e Huberman (1994) sistematizada por meio da redução, apresentação e conclusão/verificação; e também serão utilizadas técnicas estatísticas que apoiarão a sistematização e compreensão dos dados coletados. Ao final do estudo buscar-se-á responder às seguintes questões de pesquisa: Qual o perfil do professor a ser formado pela UNESP? Qual o perfil dos formadores de futuros professores que atuam nos cursos de licenciatura? Como se configuram os currículos dos cursos de licenciatura? De que forma o ensino é concebido e como se materializa nos cursos de licenciatura para preparação profissional dos futuros professores para aprender a ensinar na educação básica? Quais os problemas que os cursos de licenciatura enfrentam na Universidade?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador / Renata Portela Rinaldi - Integrante / José Gilberto Spasiani Rinaldi - Integrante / Edir Neves Barboza - Integrante / Lais Agnes da Silva - Integrante / Daniele dos Santos Martins Vieira - Integrante / Estela Lemos Moreira - Integrante.
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2016 - 2018
Trajetórias de formação e atuação profissional, construída a partir dos projetos de Educação Física Adaptada: o olhar dos egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da FCT/UNESP, Descrição: O objetivo dessa pesquisa de doutorado no Programa de Pós-graduação, consiste em identificar e analisar desde a perspectiva dos egressos do Curso de Licenciatura em Educação Física da FCT/UNESP, as contribuições que as participações nos projetos, promoveram aos sujeitos para a formação e construção de trajetórias profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador / Renata Rinaldi Portela - Integrante.
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2014 - 2016
Reconstruindo histórias: relatos orais de pessoas com deficiências, Descrição: Projeto desenvolvido no triênio de 2014 a 2016 que tem como objetivo ouvir alguns sujeitos com deficiências que atuam nos projetos de extensão da FCT/UNESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador / Raul Antonio Fragoso Neto - Integrante / Camila cassemiro rosa - Integrante / Beatriz Parola Veiga - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - 2013
Reconstruindo histórias: relatos de pessoas com deficiência física., Descrição: Esse projeto visa a realização de um estudo com uma parcela da população com deficiência física que atuam no Projeto Basquetebol sobre rodas e para isso, utilizaremos o metódo da historia de vida para ouvir essas pessoas em seu cotidiano e posteriormente elencar as situações vivenciadas por elas em relação a sua vida antes de se tornarem deficientes e após integrarem um projeto de esporte no qual permitiu novas oportunidades e possibilidades na inclusão social dos sujeitos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2011 - 2013
Reconstruindo Histórias: relatos de pessoas com deficiência física e visual., Descrição: O projeto é continuidade do anterior devido o tema ser extenso e nesse sentido, pretende-se incluir pessoas com deficiência visual já que nos projetos desenvolvidos na UNESP sob minha coordenação, atende 20 pessoas nas modalidades de basquete sobre rodas e atletismo e por isso, proponho a continuidade do mesmo. Como objetivo geral propõe-se resgatar através dos relatos orais a importância do esporte na vida desses sujeitos e para isso, utilizaremos o método da Historia de vida a fim de ouvir essas pessoas e saber delas o quanto às ações do projeto interferem em sua vida cotidiana. Pretende-se ao final do triênio demonstrar através dessa pesquisa o papel do esporte na transformação dos sujeitos deficientes quando tem oportunidades de inserção a prática desportiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2008 - 2010
Educação Física no Ensino Medio: avanços ou retrocessos, Descrição: O tema proposto nessa nova pesquisa trienal surgiu devido a certas preocupações e inquitações existentes nas Escolas de Ensino Médio quando se trata das aulas de Educação Física. Em várias Escolas o que percebemos é um descaso pela disciplina em todos os sentidos, tanto por parte do professor quanto pelos alunos que de certa forma ironizam a mesma, preferindo fazer outras atividades do que participar de uma aula de Educação Física regular. Para desenvolver essa pesquisa, delimitamos da seguinte maneira: escolhemos uma Escola Pública de Ensino Médio de Presidente Prudente que conta com aulas no diurno e noturno com 20 salas. Para que a pesquisa acontece, contamos com a colaboração de alunos do quarto ano de Educação Física da FCT/Unesp que realizam seus estágios obrigatórios para nos auxiliar junto a clientela escolar. Pretendemos concluir essa pesquisa no ano de 2010.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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2005 - 2007
"O Papel da Educação Física Adaptada no Curso de Educação Física da FCT/UNESP", Descrição: A pesquisa proposta para o trienal 2005/2007 com título mencionado no item 2.1 visa coletar informações dos alunos concluintes dos quartos anos em Educação física da F.C.T. do período da manhã e da noite, sobre a temática da Educação Física Adaptada no currículo do curso que passou a ser ministrada por mim em 2005 para as duas turmas: manhã e noite existente na F.C.T. de Presidente Prudente, com continuidade prevista para os anos futuros, inclusive na nova proposta curricular a partir de 2007. A intenção é verificar se durante os quatros anos, se durante a formação acadêmica tiveram oportunidades de discutirem, estudarem temas relacionados às deficiências, se atuaram na área, se realizaram pesquisas, se elaboraram monografias de conclusão de curso e se têm interesses em atuarem e atenderem a população deficiente com atividades físicas e esportes adaptados. Em 2005 foi entregue o questionário para setenta e nove alunos concluintes das turmas de 2005 responderem com tempo e refletirem sobre as questões propostas. Neste momento não é objetivo analisar as respostas, pois a mesma será concluída em 2007 quando as três turmas tiveram completado o ciclo do trienal. Pretendo junto com a coleta de informações, caracterizar como os alunos entendem alguns conceitos trabalhados durante o ano como, em relação as oportunidades de trabalhar com a população deficiente; se após a conclusão do curso em Licenciatura em Educação Física, sentem-se preparados para trabalhar com a população deficiente; quais dificuldades apontam no trabalho da atividade motora adaptada; questões voltadas para a metodologia de ensino; quais objetivos a área da Educação Física pode atingir em relação as pessoas deficientes e finalizando, solicitei uma definição do conceito de inclusão nas aulas de Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
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1998 - 2000
Educação Física para pessoas com necessidade educativas especiais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paulo Roberto Brancatti - Coordenador.
Prêmios
2005
Menção Honrosa pelo 3º Lugar no XIV Concurso Contos e Poemas, Departamento de Letras da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Presidente Venceslau.
1998
Prêmio Jabuti, Câmara brasileira do livro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, Departamento de Educação. , Rua Roberto Simonsen, 305, Centro Educacional, 19060000 - Presidente Prudente, SP - Brasil, Telefone: (18) 32295388, Ramal: 231, URL da Homepage:
Experiência profissional
1994 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/1995
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino e estágios supervisionados de educação física
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08/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do trabalho científico
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08/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos, Metodologia e Práticas de Educação Física na Educação Infantil
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08/2018 - 11/2018
Ensino, Abi - Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Históricos e Filosóficos da Educação
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Física na Educação Infantil
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08/2017 - 11/2017
Ensino, Abi - Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos históricos e filosóficos da Educação
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08/2017 - 11/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo, metodologia e prática de Ensino em Educação Física II
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03/2015 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - Período noturno, com total de 39 alunos - carga horária 30 h/a., Metodologia do Trabalho Científico - Período noturno, com total de 43 alunos - carga horária 75 h/a., Metodologia do Trabalho Científico - Período vespertino, com total de 34 alunos - carga horária 75 h/a., Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - Período vespertino, com total de 24 alunos - carga horária 30 h/a.
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03/2015 - 02/2016
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física e Esportes para Pessoas com Deficiências - Período junção de turmas, com total de 41 alunos - carga horária 60 h/a.
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11/2014 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteudos, Metodologia e pratica de ensino de educação fisica II, O ensino de educação fisica na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental 30 hrs
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02/2014 - 09/2014
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Fisica e Esportes para pessoas com deficiências, Historia da educação, Filosofia da Educação
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03/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - CH 30 hs - nº alunos - 39 - EDC0484S - vespertino, Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - CH 30 hs - nº alunos - 45 - EDC0484S - noturno
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03/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar - CH 60 hs - nº alunos - 40 - EDF3234S - matutino, Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar - CH 60 hs - nº alunos - 41 - EDF3234S - noturno, Educação Física e Esportes para Pessoas com Dificiências - CH 60 hs - nº alunos - 48 - EDF3234 - noturno/vespertino
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03/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - CH 30 hs - nº alunos - 34 - EDC0484S - Curso de Pedagogia PARFOR noturno, Prática de Educação Física na Educação Infantil - (Optativa) - CH 45 hs - nº alunos - 34 - EDC1044S - Curso de Pedagogia PARFOR noturno
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03/2013 - 12/2013
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo, Metodologia e História e Filosofia da Ciência - CH 60 hs - nº alunos - 26 - EDC9694S - noturno
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II, com carga horária total de 30 h/a, 39 alunos do período noturno oferecida no 2º semestre - código: EDC 0484S., Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II, com carga horária total de 30 h/a, 32 alunos do período vespertino oferecida no 2º semestre - código: EDC 0484S., Filosofia da Educação, com carga horária total de 60 h/a, 01 aluno do período matutino oferecida no 2º semestre - código: EDC 0824S, para o Curso de Educação Física., Filosofia da Educação, com carga horária total de 60 h/a, 08 alunos do período noturno oferecida no 2º semestre - código: EDC 0824S, para o Curso de Educação Física., Estrutura e Funcionamento de Ensino da Educação Básica, com carga horária total de 36 h/a, 43 alunos do período noturno oferecida no 1º semestre - código: EDC 2932S, para o Curso de Educação Física.
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02/2012 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física para Pessoas com Deficiência, com carga horária total de 68 h/a, 50 alunos do período noturno oferecida no 1º semestre - código: EDF 2050S, Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar, carga horária total de 50 h/a, 35 alunos do período matutino oferecida no 2º semestre - código: EDF 3234S., Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar, carga horária total de 60 h/a, 42 alunos do período noturno - oferecida no 2º semestre - código: EDF 3234S., Práticas Curriculares em Educação Física para Pessoas com Deficiência, com carga horária total de 32 h/a, 55 alunos do período noturno oferecida no 1º semestre - código: EDF3323S, Educação Física para Pessoas com Deficiência, com carga horária total de 60 h/a, 01 aluno do período noturno oferecida no 2º semestre - código: EDC 2050S,.
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - EDC0484S - 3º Termo - Período Vespertino - 2º Semestre - Carga Horária 30 h/a - total 26 alunos., Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - EDC0484S - 3º Termo - Período Noturno - 2º Semestre - Carga Horária 30 h/a - total 40 alunos.
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02/2011 - 12/2011
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física para Pessoas com Deficiência - EDF3323S20111EF (IEDF3323T001) - 1º Termo - Período Noturno - 1º Semestre - Carga Horária 30 h/a - total 44 alunos., Educação Física para Pessoas com Deficiência - EDF2050S20111EF (IEDF2050T001) - 1º Termo - Período Noturno - 1º Semestre - Carga Horária 60 h/a - total 37 alunos., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física - EDC7071A - 2º Termo - Período Noturno - 2º Semestre - Carga Horária 75 h/a - total 1 aluno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física - EDC7071A - 2º Termo - Período Noturno - 1º Semestre - Carga Horária 75 h/a - total 1 aluno., Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar - EDF3234S - 3º Termo - Período Noturno - 2º Semestre - Carga Horária 60 h/a - total 50 alunos., Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar - EDF3234S - 3º Termo - Período Matutino - 2º Semestre - Carga Horária 60 h/a - total 48 alunos., Filosofia da Educação - EDC0824S - 3º Termo - Período Noturno - 2º Semestre - Carga horária 60 h/a - total 54 alunos., Filosofia da Educação - EDC0824S - 3º Termo - Período Matutino - 2º Semestre - Carga horária 60 h/a - total 63 alunos.
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina Educação Física para Pessoas com Deficiência - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina Estágio Supervisionado - Prática de Ensino no Ambiente Escolar - 3º ano Matutino/Noturno, Disciplina Prática de Ensino de Educação Física I: Análise da Escola Pública - 2º ano Matutino/Noturno, Disciplina Prática de Ensino de Educação Física II: Aspectos Psicologicos do Desenvolvimento e da Aprendizagem Escolar - 2º ano Matutino/Noturno, Disciplina Prática de Ensino de Educação Física III: Planejamento, Execução e Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem - 2º ano Noturno, Disciplina Prática de Ensino de Educação Física III: Planejamento, Execução e Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem -3º ano Matutino/Noturno, Disciplina Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física -4º ano Matutino/Noturno, Disciplina Práticas Curriculares em Educação Física para Pessoas com Deficiência - 4º ano Matutino/Noturno
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02/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina Conteúdos, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física II - 3º ano Vespertino/Noturno
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina de Práticas Curricuolares em Educação Física para Pessoas com Deficiência - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina Estágio Supervisionado: Prática de Ensino no Ambiente Escoalar - 3º ano Matutino/Noturno, Disciplina de Educação Física para Pessoas com Deficiencia - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física I: Análise da Escola Pública - 2º ano Matutino/Noturno
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02/2008 - 12/2008
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina Estágio Supervisionado: Pratica de Ensino no Ambiente Escolar - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina Educação Física para Pessoas com Deficiência - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física - 4º ano Matutino/Noturno, Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física I: Análise da Escola Pública - 2º ano Matutino/Noturno
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07/2006 - 12/2006
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Educação Física I: Análise da Escola Pública, aos 40 alunos do 2º ano do Curso Matutino, com 39 horas/aula., Prática de Ensino de Educação Física I: Análise da Escola Pública, aos 47 alunos do 2º ano do Curso Noturno, com 39 horas/aula.
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03/2006 - 12/2006
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física para Pessoas com Necessidades Especiais, aos 45 alunos do 4º ano do Curso Matutino, com 44 horas/aula teóricas e 14 horas/aula prática., Educação Física para Pessoas com Necessidades Especiais, aos 44 alunos do 4º ano do Curso Noturno, com 40 horas/aula teóricas e 20 horas/aula prática., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, aos 45 alunos do 4º ano do Curso Matutino, com 97 horas/aula teóricas e 95 horas/aula prática., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, aos 45 alunos do 4º ano do Curso Noturno, com 95 horas/aula teóricas e 95 horas/aula prática.
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03/2005 - 12/2005
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física para pessoas com necessidades especiais, com 72 horas/aula, aos 47 alunos do 4º ano matutino., Educação Física para pessoas com necessidades especiais, com 72 horas/aula, aos 59 alunos do 4º ano noturno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 159 horas/aula, aos 50 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 172 horas/aula, aos 52 alunos do 4º ano noturno.
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02/2004 - 12/2004
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação, com 66 h/a teórica, para 51 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 138 h/a teórica e 15 h/a prática, para 48 alunos do 4º ano matutino., Introdução à Educação, com 68 h/a teórica, para 57 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 139 h/a teórica e 15 h/a prática, para 47 alunos do 4º ano noturno.
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02/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia Licenciatura Plena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática Educativa e o Processo de Inclusão na Educação Escolar - OP, com 64 h/a teórica, para 30 alunos do 3º ano noturno.
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03/1995 - 12/2004
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à educação
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02/2003 - 12/2003
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Educação, com 66 h/a teórica, para 59 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 150 h/a teórica e 30 h/a prática, para 1 aluno do 4º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 150 h/a teórica e 30 h/a prática, para 50 alunos do 4º ano matutino., Introdução à Educação, com 66 h/a teórica, para 67 alunos do 1º ano noturno., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 150 h/a teórica e 30 h/a prática, para 2 alunos do 4º ano noturno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 150 h/a teórica e 30 h/a prática, para 50 alunos do 4º ano noturno.
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02/2002 - 12/2002
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação Física, com 72 h/a teórica, para 52 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 175 h/a teórica, para 02 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 175 h/a teórica, para 41 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 175 h/a teórica, para 04 alunos do 4º ano noturno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 175 h/a teórica, para 40 alunos do 4º ano noturno.
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02/2001 - 12/2001
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação, com 70 h/a teórica, para 57 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 135 h/a teórica, para 57 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 180 h/a teórica, para 40 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 180 h/a teórica, para 07 alunos do 4º ano noturno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 180 h/a, para 37 alunos do 4º ano noturno.
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02/2000 - 12/2000
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação, com 68 h/a, para 53 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 159 h/a, para 07 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 160 h/a teórica e 05 h/a prática, para 30 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 152 h/a teórica e 05 h/a prática, para 04 alunos do 4º ano noturno., Prática de Ensino de Educação Física IV: Estágio Supervisionado em Educação Física, com 153 h/a teórica e 05 h/a prática, para 57 alunos do 4º ano noturno.
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02/1999 - 12/1999
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação, com 62 h/a, para 43 alunos do 1º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 178 h/a, para 27 alunos do 4º ano matutino., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 178 h/a, para 45 alunos do 4º ano noturno.
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02/1998 - 12/1998
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 152 h/a, para 34 alunos do 4º ano diurno., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 151 h/a, para 34 alunos do 4º ano diurno.
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02/1997 - 12/1997
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Educação, com 59 horas, para 46 alunos do 1º ano noturno., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 161 h/a, para 24 alunos do 4º ano diurno., Prática de Ensino de 1º e 2º graus, com 161 h/a, para 41 alunos do 4º ano diurno.
2021 - Atual
universidade estadual paulistaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Credenciamento aprovado para atuar no Programa de Mestrado Profissional de Educação Física, conforme deliberação 20/21
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Paulo Roberto Brancatti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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