Mariana Amorim de Arruda Silva
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Formação de Professores da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), campus Arapiraca. Professora efetiva do Município de Bom Conselho/PE e Garanhuns/PE atuando como supervisora educacional. Sou Pedagoga (UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO), Especialista em Educação Especial e Inclusiva (FACULDADE SÃO LUÍS); e Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar (Faculdade CEAM).Tenho experiência profissional com os anos iniciais do Ensino Fundamental, já atuei nas turmas de 1 a 3 ano bem como na função de Apoio da Educação Especial realizando a função de AEE. Principais áreas de interesse: Formação de professores, Vigotski, Psicologia Sócio histórica, Medicalização da vida.
Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
2025 - Atual
Mestrado em andamento em ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2023 - Atual
Universidade Federal de Alagoas
DANIELLE OLIVEIRA DA NÓBREGA.
Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR
2022 - 2024
Faculdade CEAM
Título: INFORMATIVO AVALIATIVO PSICOPEDAGÓGICO FRUTO DO ESTÁGIO CLÍNICO
Especialização em Educação Especial e Inclusiva
2018 - 2018
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Revisão Bibliográfica: Achados acerca da inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil
Orientador: Luciana Mialich Scadelai
Graduação em Pedagogia
2014 - 2017
Universidade de Pernambuco
Título: A Criança com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil: O paradigma da Integração e Inclusão
Orientador: Maria Vitória Ribas de Oliveira Lima
Formação complementar
2023 - 2023
AEE: PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
DO ZERO À EXCELÊNCIA: O PASSO A PASSO NA CONSTRUÇÃO DO PEI. (Carga horária: 20h). , ESPAÇO CASULO, ESPAÇO CASULO, Brasil.
2023 - 2023
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EDUCAÇÃO PRECOCE E EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 90h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em TRANSTORNOS QUE DESAFIAM A APRENDIZAGEM. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO ANTONIO DIOGO, IAD, Brasil.
2021 - 2021
MINI-HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 2h). , ESCOLA AROEIRA, AROEIRA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA: AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS. (Carga horária: 2h). , ESCOLA AROEIRA, AROEIRA, Brasil.
2020 - 2020
Marx. (Carga horária: 2h). , Casa do Saber on demand, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à História da Arte: Paris, Séculos XIX e XX. (Carga horária: 4h). , Casa do Saber on demand, CASA DO SABER, Brasil.
2020 - 2020
BNCC E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA (2ª EDIÇÃO). (Carga horária: 20h). , VINCULAR CONSULTORIA EM EDUCAÇÃO E SAÚDE NA INFÂNCIA, VINCULAR, Brasil.
2019 - 2019
CURSO DISLEXIA. (Carga horária: 10h). , JULIANA DELGADO TREINAMENTOS E CAPACITAÇÕES, JULIANA DELGADO, Brasil.
2019 - 2019
Autismo e Inclusão - os desafios e práticas educacionais para adaptação. (Carga horária: 10h). , JULIANA DELGADO TREINAMENTOS E CAPACITAÇÕES, JULIANA DELGADO, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudos Montessori no Fundamental. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação Montessori, ABEM, Brasil.
2018 - 2018
Minicurso: Práticas inclusivas com alunos autistas no AEE. (Carga horária: 4h). , Centro Multidisciplinar de Estudos e Pesquisas, CEMEP, Brasil.
2017 - 2017
Minicurso de Introdução a Montessori. (Carga horária: 2h). , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.
2016 - 2016
workshop práticas inclusivas: repensando o ambiente escolar. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda, FACOTTUR, Brasil.
2015 - 2015
Autismo e Educação: Plano Educacional Individualizado - Módulo I. (Carga horária: 5h). , AMA-GETID, AMA-GETID, Brasil.
2015 - 2015
SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE (COMPUTAÇÃO DESPLUGADA). (Carga horária: 12h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
2014 - 2014
ACOMODAÇÕES SENSORIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Comunicação Tecnologia e Turismo de Olinda, FACOTTUR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Organização de eventos
SILVA, M. A. A. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A pedagogia freireana na cultura da infância. 2021. (Outro).
SILVA, M. A. A. . V Semana de Pedagogia da UPE intitulada. 2017. (Outro).
SILVA, M. A. A. . Palestra do Dia do Pedagogo/a intitulada "Pedagogia e Relações de Gênero: A prática pedagógica comprometida com a justiça social". 2017. (Outro).
SILVA, M. A. A. . IV Semana de Pedagogia da Universidade de Pernambuco. 2016. (Outro).
Participação em eventos
V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & V JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2024. (Congresso).
V Semana Científica do Agreste Pernambucano.AVALIAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS. 2024. (Outra).
CONGRESSO DE PEDAGOGIA UNIFACOL. 2021. (Congresso).
I SEMINÁRIO DE PESQUISA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A pedagogia freireana na cultura da infância."A cultura da infância na profissionalidade docente em tempos de pandemia". 2021. (Seminário).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL / I ENCONTRO NACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNAMENTAL. 2021. (Congresso).
Chá Freireano. 2020. (Outra).
II Ciclo de Debates: Empoderamento das Pessoas com Deficiência - Velhas questões, Novos desafios.. 2020. (Outra).
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONEDU EM CASA. 2020. (Congresso).
7º Encontro de Educadores Montessorianos da Bahia: O futuro é hoje: dons, virtudes, talentos e as novas tecnologias. 2019. (Outra).
2º Congresso em Distúrbios Neurológicos e Transtornos de Aprendizagem. 2018. (Congresso).
I Congresso Interdisciplinar de Atendimento à Pessoa com Deficiência. 2018. (Congresso).
III CONGRESSO DE AUTISMO DO AGRESTE MERIDIONAL. 2018. (Congresso).
III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS. 2018. (Congresso).
XVI Fórum Itinerante de Educação Infantil e I Fórum de Educação Infantil de Garanhuns. 2018. (Outra).
1° Congresso Internacional sobre TEA. 2017. (Congresso).
Conferências do Curso de Pedagogia. 2017. (Outra).
Introdução a Montessori. 2017. (Outra).
IV Seminario de Psicopedagogia e a Missão do Crescer.. 2017. (Seminário).
Palestra "Políticas de Acountabillity e suas configurações na educação brasileira". 2017. (Outra).
Palestra do dia do Pedagogo/a "Pedagogia e Relações de Gênero: A prática pedagógica comprometida com a justiça social". 2017. (Outra).
V Semana de Pedagogia.Os desafios e possibilidades de uma gestão democrática na atualidade. 2017. (Outra).
V Semana de Pedagogia - Com que pedagogia eu vou? As multifaces do ser pedagogo e pedagoga na atualidade..Inclusão da Criança com Transtorno do Espectro Autista: Ação da professora para vivenciar a inclusão. 2017. (Outra).
9º Chá Freireano. 2016. (Outra).
I CICLO DE PALESTRAS SOBRE AUTISMO. 2016. (Outra).
III CONEDU - Congresso Nacional de Educação. 2016. (Congresso).
IV Semana de Pedagogia. 2016. (Outra).
VI Encontro Norte/Nordeste de Psicopedagogia IV Encontro de psicopedagogia em Pernambuco - Tecnologia, Afeto e Neurociência: novas configurações para aprender. 2016. (Encontro).
Workshop Práticas Inclusivas: repensando o ambiente escolar. 2016. (Outra).
AUTISMO E EDUCAÇÃO: Plano Individualizado - Módulo I. 2015. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UPE 2015.A importância de objetos de aprendizagem na educação. 2015. (Outra).
SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Seminário).
ACOMODAÇÕES SENSORIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. (Outra).
I SEMINÁRIO DE POLÍTICA E CIDADANIA DCE UPE. 2014. (Seminário).
SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UPE - "O ENTRELAÇAMENTO DA LITERATURA COM A HISTÓRIA ". 2014. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UPE 2014.Preconceito e Discriminação no Ensino Superior: Fatos e Consequências. 2014. (Outra).
SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UPE - GÊNERO E EDUCAÇÃO: UM CONVITE PARA UMA PERSPECTIVA DE RESSIGNIFICAÇÃO". 2014. (Outra).
Produções bibliográficas
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SILVA, M. A. A. ; LIMA, M. V. R. O. ; FREITAS, M. B. . OLHAR PARA CADA UM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Educação Inclusiva , v. 4, p. 104-114, 2020.
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SILVA, M. A. A. ; SANTOS, J. B. ; LIMA, M. V. R. O. . A Criança com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil: Integração versus Inclusão. REVISTA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 4, p. 121-139, 2017.
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FARIAS, L. S. ; SILVA, M. A. A. ; NOBREGA, D. O. . A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS RELAÇÕES COM AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: PONTOS DE REFLEXÃO. In: Tereza Cristina Cavalcanti de Albuquerque; Welington Francisco; Aldemo Fernando de Araújo. (Org.). PLURALIDADES SOBRE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 2, p. 237-254.
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PONTES, M. M. ; CAVALCANTE, A. B. ; SILVA, M. A. A. . Educação Infantil e Inclusão: o atendimento educacional especializado na pandemia da covid-19. In: DENIZE TOMAZ DE AQUINO E JOASANIEL VIEIRA DA SILVA. (Org.). AS CULTURAS DA INFÂNCIA: O PRESCRITO E O VIVIDO NA REALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1ed.Recife: EDUPE, 2022, v. , p. 39-48.
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LIMA, J. M. ; PEREIRA, V. B. ; SILVA, M. A. A. . BRINCADEIRA AFRICANA, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS, MEDIAÇÃO E APRECIAÇÕES DE CRIANÇAS. In: Ana Karla Pessoa Peixoto Bezerra; Danielle Medeiros de Souza; Janaína Speglich de Amorim Carrico. (Org.). Educação das infâncias em tempos de esperança: entre telas, desafios e invencionices. Ied.NATAL - RN: , 2022, v. I, p. 85-98.
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SILVA, M. A. A. ; LIMA, M. V. R. O. . AUTISMO E EDUCAÇÃO INFANTIL: PARADIGMA DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO. CIÊNCIAS HUMANAS: O INDIVÍDUO COMO PONTO DE PARTIDA E CHEGADA - VOLUME II. IIed.Piracanjuba: CONHECIMENTO LIVRE, 2021, v. II, p. 158-170.
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VITORINO, W. A. C. R. ; SILVA, M. A. A. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, CONEDU EM CASA. Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online, 2020.
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. . O FILME INFANTIL E A CULTURA DA INFÂNCIA: ONDE ESTÃO AS VOZES PARA O DEBATE SOBRE O CINEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, CONEDU EM CASA. Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online, 2020.
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. . A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A INCLUSÃO E O TRABALHO MULTIDISCIPLINAR.. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2020, CONEDU EM CASA. Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online, 2020.
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. ; PONTES, M. M. ; CAVALCANTE, A. B. . INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A POTENCIALIDADE DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS. In: IV CINTEDI, 2020. Anais IV CINTEDI, 2020.
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PONTES, M. M. ; SILVA, M. A. A. ; CAVALCANTE, A. B. ; CARVALHO, M. P. C. . REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS A RESPEITO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO ENTRE 4 E 6 ANOS. In: IV CINTEDI, 2020. Anais IV CINTEDI, 2020.
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SILVA, M. A. A. ; LIMA, M. V. R. O. . AUTISMO E EDUCAÇÃO INFANTIL: PARADIGMA DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva & III Jornada Chilena de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande/PB. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1.
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MELO, M. S. S. ; SILVA, M. A. A. ; FORTES, S. R. . O DIREITO A EDUCAÇÃO NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: uma questão indígena. In: III Congresso Internacional de Educação Inclusiva & III Jornada Chilena de Educação Inclusiva, 2018, Campina Grande/PB. Anais III CINTEDI, 2018. v. 1.
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BRITO, C. L. ; SILVA, M. A. A. ; NASCIMENTO, J. W. S. . A IMPORTÂNCIA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO. In: Semana Universitária - Consolidar e integrar a UPE, 2015, Garanhuns. Anais da Semana Universitária, 2015. p. 1-70.
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SILVA, M. A. A. ; GAMA, L. T. S. A. ; GUEDES, L. C. ; NOBREGA, D. O. ; ALMEIDA, J. P. . CARTOGRAFIA TÁTIL E INCLUSÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. ; NOBREGA, D. O. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS POTENCIALIDADES DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: REFLEXÕES DE UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. . AS VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS PARA ALÉM DOS MUROS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, M. L. ; SILVA, M. A. A. ; MELO, P. H. F. ; SILVA, L. S. ; TAFFAREL, C. N. Z. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FRENTE AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: POSSIBILIDADES SUPERADORAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. . O FILME INFANTIL COMO POSSIBILIDADE PARA O FORTALECIMENTO DA CULTURA DA INFÂNCIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, Mariana Amorim de Arruda ; PONTES, M. M. ; TENORIO, M. C. A. . O ESTADO DA ARTE SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PROMOÇÃO DA INCLUSÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. ; PEREIRA, V. B. ; LIMA, J. M. . ATIVIDADES CONSIDERADAS SIGNIFICATIVAS PELOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PONTES, M. M. ; CAVALCANTE, A. B. ; SILVA, Mariana Amorim de Arruda . EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PANDEMIA DA COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PONTES, M. M. ; CAVALCANTE, A. B. ; SILVA, M. A. A. . A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LIMA, J. M. ; PEREIRA, V. B. ; SILVA, M. A. A. . BRINCADEIRA AFRICANA, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS, MEDIAÇÃO E APRECIAÕES DE CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. ; VITORINO, W. A. C. R. . IDENTIDADE CULTURAL: AS FACES DE UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VITORINO, W. A. C. R. ; SILVA, M. A. A. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. . A EDUCAÇÃO INFANTIL E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A INCLUSÃO E O TRABALHO MULTIDISCIPLINAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, M. P. C. ; SILVA, M. A. A. . O FILME INFANTIL E A CULTURA DA INFÂNCIA: ONDE ESTÃO AS VOZES PARA O DEBATE SOBRE O CINEMA NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. ; ARRUDA NETO, A. J. ; ANJOS NETO, J. A. . Análise do Título II do Livro I da LBI (Direitos fundamentais) e visões na área de saúde e educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. A. A. . A criança com Autismo na Educação Infantil: A Inclusão é possível?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELO, M. S. S. ; SILVA, M. A. A. ; FORTES, S. R. . O DIREITO A EDUCAÇÃO NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE INTERNAÇÃO: UMA QUESTÃO INDÍGENA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. A. A. ; LIMA, M. V. R. O. . AUTISMO E EDUCAÇÃO INFANTIL: PARADIGMA DA INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. A. A. . Inclusão da Criança com Transtorno do Espectro Autista: Ação da professora para vivenciar a inclusão.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, I. F. ; SANTOS, J. B. ; SILVA, M. A. A. ; VANDERLEY, M. P. G. . Os desafios e possibilidades de uma gestão democrática na atualidade.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRITO, C. L. ; SILVA, M. A. A. ; NASCIMENTO, J. W. S. . A IMPORTÂNCIA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MEDEIROS, M. ; ALMEIDA, A. M. P. ; SILVA, M. A. A. ; SOUZA, A. F. . PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, Mariana Amorim de Arruda . ?Os sentidos e significados da medicalização da vida para estudantes de licenciatura em pedagogia da Universidade de Pernambuco - campus Garanhuns. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, Mariana Amorim de Arruda ; FREITAS, M. B. . O RESPEITO A CULTURA DA CRIANÇA: POR UMA ÉTICA LIBERTÁRIA NO ATO EDUCATIVO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GAMA, L. T. S. A. ; SILVA, M. A. A. . Oficina de Introdução à Cartografia Tátil. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, V. B. ; SILVA, Mariana Amorim de Arruda . O COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FREITAS, M. B. ; SILVA, Mariana Amorim de Arruda . A ESCOLA LÚDICA NAS LINGUAGENS DA CRIANÇA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
A Profissionalidade Docente da Educação Infantil no Contexto da Pandemia do COVID-19, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Vitoria Ribas de Oliveira Lima em 30/10/2020., Descrição: O grupo de Pesquisa GRUPEI tem como objetivo a realizar pesquisas e promover discussões acerca da criança, da infância e da escola de Educação Infantil em sua historicidade, em uma perspectiva histórico-dialética que integra os elementos vinculados ao processo de constituição da criança na sua singularidade e universalidade. E para tal, considera discussões temáticas relacionadas às dimensões da sociologia da infância, os estudos culturais, as políticas e as práticas educacionais, de formação de professores e de currículo que permeiam o universo da Educação Infantil... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (7) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Mariana Amorim de Arruda Silva - Integrante / MARLENE BURÉGIO DE FREITAS - Coordenador.
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2020 - 2021
O PARADIGMA DA INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: O grupo de Pesquisa GRUPEI tem como objetivo a realizar pesquisas e promover discussões acerca da criança, da infância e da escola de Educação Infantil em sua historicidade, em uma perspectiva histórico-dialética que integra os elementos vinculados ao processo de constituição da criança na sua singularidade e universalidade. Nessa pesquisa, vinculado a linha de políticas e práticas da diferença, utilizamos da discussão relacionada a inclusão das pessoas com deficiência no contexto da educação infantil, contrapondo ao paradigma da integração.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana Amorim de Arruda Silva - Coordenador / MARIA PAULA CAVALCANTI CARVALHO - Integrante / AMANDA BELARMINO CAVALCANTE - Integrante / MARIA MILENA PONTES - Integrante.
Prêmios
2021
1o (primeiro) LUGAR na categoria Resumo Expandido., CENTRO UNIVERSITÁRIO FACOL (UNIFACOL).
2021
2o (segundo) LUGAR na categoria Resumo Expandido., CENTRO UNIVERSITÁRIO FACOL (UNIFACOL).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
toddling stepsVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Regente Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2021 - 2021
toddling stepsVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica
2019 - 2021
Universidade de PernambucoVínculo: Pesquisadora GRUPEI, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Pesquisadora da Linha 02 (Políticas e Práticas da Diferença na Educação Infantil) do Grupo de Pesquisa a Cultura da Infância nas Políticas e Práticas Pedagógicas da Educação Infantil (GRUPEI).
2016 - 2017
Universidade de PernambucoVínculo: Presidente de Centro Acadêmico, Enquadramento Funcional: Voluntaria, Carga horária: 5
Outras informações:
Presidente do Centro Acadêmico de Pedagogia Crisna Teodórico no período de Maio/16 até Novembro/17. Totalizando uma carga horaria total de 360h.
2018 - 2019
Instituto Montessori de EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Regente Ensino Fundamental, Carga horária: 25
2018 - 2019
Desdobra pré-vestibularVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 16
2015 - 2016
Colégio Presbiteriano Quinze de Novembro, Colégio XVVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio, Carga horária: 30
2025 - Atual
Prefeitura Municipal de GaranhunsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ANOS INICIAIS TEMPO REGULAR, Carga horária: 180
Outras informações:
Exercendo a função de supervisora educacional dos anos iniciais no eixo de matemática.
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de GaranhunsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Apoio da Educação Especial, Carga horária: 25
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de Bom ConselhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ANOS INICIAIS, Carga horária: 30
2023 - Atual
Universidade Federal de AlagoasVínculo: ESTUDANTE, Enquadramento Funcional: ESTUDANTE, Carga horária: 20
Atividades
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06/2023 - 10/2023
Estágios , Campus Arapiraca.,Estágio realizado, Estágio docência realizado no curso de Licenciatura em Pedagogia, na disciplina de ações de extensão 2, no projeto "Tiflologia: incursões pedagógicas para o ensino e a aprendizagem de estudantes cegas/os" com carga horária de 80h.
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