Rafael Rodrigues Lourenço Marques
Doutor em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação - PPGCOM - da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - (2023), na linha de pesquisa Cultura das mídias, imaginário e cidade", vinculado como estudante/pesquisador junto ao Núcleo de Estudos sobre Alimentação e Cultura (NECTAR). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2010), na linha de pesquisa Cultura, Memória e Teorias em Educação, junto ao Grupo de Pesquisas em Educação e Psicologia (GPEP). É graduado em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Mato Grosso (2008). Durante a graduação foi bolsista de Iniciação Científica - PIBIC - junto ao Grupo de Pesquisa em Educação, Subjetividade e Psicanálise (GPESP) e estudante colaborador do Núcleo Interinstitucional de Estudos da Violência e da Cidadania (NIEVCI). É Professor Assistente da cadeira de Teorias da Comunicação do curso de Bacharelado em Jornalismo da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Atua em pesquisas à partir do campo das Teorias da Comunicação, com destaques para temas da Ética Jornalística, Educação Midiática, Epistemologia e interdisciplinaridades (Campos da Educação, Psicologia, Cultura e alimentação).
Informações coletadas do Lattes em 22/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Comunicação
2019 - 2023
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: QUEIJO CABACINHA DO ARAGUAIA: comensalidade, mediação e imaginários na fronteira entre Mato Grosso e Goiás
Francisco Romão Ferreira. Coorientador: Shirley Donizete Prado. Palavras-chave: Comensalidade; Comunicação; Cotidiano; Sociologia; imaginário.Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Mestrado em Educação
2008 - 2010
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: DA REVISTA NOVA ESCOLA AO COTIDIANO: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇOES SOCIAIS SOBRE O OFÍCIO DOCENTE
, Ano de Obtenção: 2010.Eugênia Coelho Paredes.Coorientador: Carlo Ralph De Musis. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Trabalho Docente; Representações Sociais; Revista Nova Escola; Psicologia Social; Comunicação social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Comunicação Social - Jornalismo
2003 - 2008
Universidade Federal de Mato Grosso
Título: VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO A MÍDIA IMPRESSA.
Orientador: José da Costa Marques Filho
Formação complementar
2022 -
Aluno especial Disciplina Seminários de Orientação/Doutorado PPGANS-UERJ. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação Continuada: Educação a Distância no Ensino Superior I. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2020 - 2020
Acesso à informação. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
Jornalismo na pandemia: cobertura da COVID 19 agora e no futuro. (Carga horária: 25h). , University of Texas at Austin / Knight Center for Journalism in the America, UTEXAS, Estados Unidos.
2005 - 2005
Curso de Jornalismo Científico. (Carga horária: 9h). , Secretaria da Estado de Ciência e Tecnologia - MT, SECITEC - MT, Brasil.
1998 - 1998
Qualificar- Qualidade de Gestores da AS. (Carga horária: 55h). , Governo do Estado do Mato Grosso, GOVERNO/MT, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração/Especialidade: Teoria e Ética do Jornalismo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.
Organização de eventos
SILVA, M. B. ; OLIVEIRA, R. A. ; OLIVEIRA, A. A. ; MARQUES, R. R. L. . Semana do Calouro no Curso de Jornalismo em Tangará da Serra: Mesa redonda - Jornalista e sua atuação no Jornalismo Público, Comunitário e Local. 2017. (Outro).
ROMANELLI, R. A. ; SILVA, M. B. ; MARQUES, R. R. L. . 10 SIMPÓSIO DE JORNALISMO - UNEMAT - ALTO ARAGUAIA (10 SimJOR). DESAFIOS NA PRÁXIS JORNALÍSTICA. 2015. (Outro).
MARQUES, R. R. L. ; ROMAO, A. U. ; FLOR, G. . 6 Seminário de Pesquisas em Comunicação - Violência na Boca da Mídia. 2013. (Outro).
RONDON, R. P. ; MARQUES, R. R. L. ; VELASCO, J. O. ; MARINHO, A. F. F. ; SANTANA, E . V SEMINÁRIO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO - Leituras de Mundo. 2012. (Outro).
MARQUES, R. R. L. ; SANTANA, E ; MARINHO, A. F. F. . IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO - FACS - UNIC. 2011. (Outro).
MARQUES, R. R. L. . Seminário de educação 2008 - Avaliação e perspectivas. 2008. (Outro).
SANTOS, M. F. ; BRAGA, A. R. C. ; MARQUES, R. R. L. . SEMINÁRIO TEMÁTICO em metodologia de pesquisa em representações sociais: análise de similitude. 2008. (Outro).
MARQUES, R. R. L. . Seminário Educação 2007 - Qualidade de ensino na contemporâneidade: Novos e velhos desafios. 2007. (Outro).
Participação em eventos
O cinema e a arte como ferramentas didáticas e de pesquisa qualitativa para pensar o Câncer?,er Palestra ministrada pelo Professor Dr Francisco Romão - Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva.ilva. 2022. (Outra).
Seminário Online "Liberdade de Imprensa durante a pandemia". 2020. (Seminário).
12 Simpósio de Jornalismo: exercício profissional no interior e em cenários políticos - 12 Simjor.O PAPEL DO JORNALISTA EM CENÁRIOS POLÍTICOS. 2019. (Simpósio).
12 Simpósio de Jornalismo: exercício profissional no interior e em cenários políticos - 12 Simjor. 2018. (Simpósio).
I CONFERENCIA MUNICIPAL DE CULTURA - ALTO ARAGUAIA-MTmtt. 2018. (Outra).
?Encontro de Gestores da Universidade do Estado de Mato Grosso?. 2017. (Encontro).
SEMIEDU 2017.A DRAMATIZAÇÃO COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ÉTICA DE UM CURSO DE JORNALISMO. 2017. (Seminário).
XVIII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRATICA DE ENSINO - ENDIPE 2016 ? Didática e Prática de Ensino no Contexto Contemporâneo: cenas da educação brasileira.OBSERVATÓRIO DA ÉTICA JORNALÍSTICA EM MATO GROSSO: PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO VOLTADOS A UMA EDUCAÇÃO PARA AS MÍDIAS. 2016. (Encontro).
XVIII Conferência Brasileira de Folkcomunicação.'MURAL DE RECADOS' DO SITE 'ANDRÉ DA FM' : INDÍCIOS FOLKCOMUNICACIONAIS. 2015. (Outra).
I Colóquio de Poéticas e Linguagens - COPITEL.Semiótica e quadrinhos: narrativas pós-modernas. 2014. (Outra).
I Congresso, tecnologia e comunicação. Mesa Redonda: Jornalismo, mídia e Copa do Mundo. 2014. (Congresso).
6 Seminário de Pesquisas em Comunicação Social - Violência na Boca da da Mídia.Mesa Redonda Incubadora Expo-Facs. 2013. (Seminário).
XIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste. O Papel da Mídia na Construção de Lucas do Rio Verde-MT. 2012. (Congresso).
Intercom centro-oeste 2011. O olhar da Folkcomunicação sob o programa radiofônico Momento presidiário. 2011. (Congresso).
XIV CONFERÊNCIA BRASILEIRA DE FOLKCOMUNICAÇÃO - IX ENCONTRO REGIONAL DE FOLKCOMUNICAÇÃO.Momento Presidiário: um programa radiofônico sob o olhar da Folkcomunicação. 2011. (Outra).
10ª Semana da Comunicação - 3 Seminário de pesquisa em Comunicação da UNIC.Representações Sociais sobre Política para alunos do curso de comunicação social da UNIC - Primeiros passos. 2010. (Seminário).
Workshop: Teoria, metodologia e pesquisa.Relato de experiência: Da Revista Nova Escola ao cotidiano - representações sociais. 2010. (Outra).
II Seminário de integração Graduação / Pós-Graduação - UFMT.Da revista Nova Escola ao Cotidiano: Um estudo de representações sociais sobre o ofício docente. 2009. (Seminário).
SEMINÁRIO TEMÁTICO: Seminário teórico e metodológico de pesquisa em Educação e Representações Sociais.Da revista Nova Escola ao Cotidiano: representações sociais de professores Cuiabanos. 2009. (Seminário).
VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. Perpectivas em Representaciones Sociales: Diálogos y Debates. Representações sociais de licenciandos da UFMT sobre o trabalho de professor. 2009. (Congresso).
XVIII Simpósio de Estudos e pesquisas da faculdade de Educação.O professor no cotidiano e na revista Nova Escola: representações sociais do Ofício Docente. 2009. (Simpósio).
60 Reunião anual da SBPC.VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO SEGUNDO A IMPRENSA. 2008. (Outra).
9 Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED centro-Oeste.O trabalho Docente como objeto de representação social de licenciandos da UFMT. 2008. (Outra).
I Mostra de pesquisa da Pós-Graduação.RS do trabalho docente que veiculam em revistas especializadas de fácil circulação entre os licenciandos da UFMT,. 2008. (Outra).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2008 - AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS.EVOCAÇÕES DE LICENCIANDOS DA UFMT SOBRE PROFESSOR - PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2008. (Seminário).
SEMINÁRIO TEMÁTICO em metodologia de pesquisa em representações sociais: análise de similitude. 2008. (Seminário).
1 Fórum Estadual de Educação em Direitos Humanos. 2007. (Outra).
59ª Reunião Anual da SBPC.Egressos da Pedagogia - Onde estão e o que pensam de sua formação - Questionários e Entrevistas. 2007. (Outra).
5ª Bienal de Arte, ciência e Cultura da UNE - Brasil-África: Um Rio Chamado Atlântico. 2007. (Outra).
Seminário de Educação 2007 - Qualidade de Ensino na Contemporâneidade.VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO: A VISÃO DA IMPRENSA ESCRITA. 2007. (Seminário).
SEMINÁRIO TEMÁTICO: O programa ALCESTE, aspectos teóricos e práticos. 2007. (Seminário).
VI Encontro Nacional da ABEP.Violência na Educação - O olhar da imprensa. 2007. (Encontro).
VIII Congresso de ciências da comunicação na Região Centro Oeste - Intercom Centro Oeste - Mercado, região e Sociedade Digital. Professor, Educação e Escola segundo a imprensa. 2007. (Congresso).
58 Reunião Anual da SBPC.Egressos da Pedagogia: Onde Estão e o que pensam de sua formação. 2006. (Outra).
IV Seminário Sobre Violência e Segurança Pública em Mato Grosso - Educação e Violência.Violência nas Escolas de acordo com a imprensa. 2006. (Seminário).
Seminário Educação 2006 e I Jornada Internacional de Educação em Movimentos Sociais.Egressos da Pedagia: Onde estão e o que pensam de sua formação - Questionários e Entrevistas. 2006. (Seminário).
Seminário Temático: Educação e Juventude no Trabalho. 2006. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em educação da Região Centro-Oeste.Professor, educação e escola Segundo a imprensa. 2006. (Encontro).
49 Congresso da UNE. 2005. (Congresso).
4ª Bienal de Arte e Cultura da UNE. 2005. (Outra).
Curso de Jornalismo Científico - Qual a relação entre Jornalismo e Ciência. 2005. (Outra).
III Seminário Sobre Violência e Segurança Pública em Mato Grosso - "Violência nas Instituições. 2005. (Seminário).
Seminário Educação 2005 - Universidade, educação escolar e formação de professores.Professo,Educação e Escola segundo a imprensa. 2005. (Seminário).
II Seminário sobre Violência e Segurança pública em Mato Grosso - "Sociedade, Drogas e Violência. 2004. (Seminário).
XXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM 2004 - Comunicação, Aconteceimento e Memória. 2004. (Congresso).
VII Mostra Regional de Teatro - Polo Norte de Teatro (FEMAT). 2000. (Outra).
Participação em bancas
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. A IMPORTANCIA DO INCENTIVO A LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. A LUDICIDADE E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. A DIMENSÃO LÚDICA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. COMO TRABALHAR EM ESPAÇO DIVIDIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.;MARQUES, R. R. L.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BOTASSIM, R. M. F.;MARQUES, R. R. L.; MENDES, R. P.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; BOTASSIM, R. M. F.; MENDES, R. P.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MENDES, R. P.; BOTASSIM, R. M. F.;MARQUES, R. R. L.. ARQUITETURA ESCOLAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO EM UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MÉDIO-NORTE DO ESTADO DE MATO GROSSO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
CUNHA, S. R.;MARQUES, R. R. L.DA SILVA, L. A.. Noites Hibrid@s: um olhar sobre as potencialidades comunicativas da cena noturna de Tangará da Serra-MT. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
TAFFARELLO, P.; MORAES, A.;MARQUES, R. R. L.. OS SENTIDOS DE BELEZA PARA A MULHER: (O) PRESSÃO DISCURSIVA SOBRE O SUJEITO E O CORPO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, R. J.; LIMA, A. F.;MARQUES, R. R. L.. JORNALISMO TRANSMIDIA. INTERATIVIDADE NA REVISTA EXAME. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, I, B.MARQUES, R. R. L.; GOMES, R. J.. INDIGENISMO E APROPRIAÇÃO CULTURAL: INTERSECÇÃO ENTRE JORNALISMO E A CAUSA INDÍGENA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. RÁDIO GARÇA BRANCA: O DESAFIO DA TRANSIÇÃO DE AM PARA FM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. ASSESSORIA DE IMPRENSA: ANÁLISE DAS AÇÕES DA MINERADORA VALE DENTRO DA PLATAFORMA YOUTUBE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. CULTURA E DOCÊNCIA: REVISTA DIGITAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. UNEMAT 29 ANOS ? ?HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E SONHOS?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.; SILVA, J. L. D. M.;MARQUES, R. R. L.. UNEMAT 29 ANOS ? ?HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E SONHOS? - entrevistas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; SILVA FILHO, S. S.; COSTA, M. B.. A ludicidade como prática pedagógica na APAE de Alto Araguaia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; SILVA FILHO, S. S.; COSTA, M. B.. A formação de professores no Brasil: desafios e reflexões. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; SILVA FILHO, S. S.; COSTA, M. B.. Profissionais da Educação de Jovens e Adultos: primeiras aproximações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; SILVA FILHO, S. S.; COSTA, M. B.. O fazer pedagógico na Educação Infantil: percepções de professores do município de Alto Araguaia-MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; SILVA FILHO, S. S.; COSTA, M. B.. Jogos e brincadeiras como suporte para o Ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. A MONTANHA DOS SETE ABUTRES REVIVIDA ATRAVÉS DO CASO ELOÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LIMA, A. F.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. PRODUÇÃO DE REVISTA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ALTO ARAGUAIA-MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SILVA, M. M. Q. A.; LIMA, A. F.;MARQUES, R. R. L.. JOGA BEM! JOGA FEITO MULHER: UYMA ANÁLISE DO SITE GAZETA ESPORTIVA NAS COPAS MASCULINA (2018) E FEMININA (2019). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
KOCHHANN, R.; GOMES, R. J.;MARQUES, R. R. L.. A interatividade entre emissora de Radio MEGA FM e o público de Alto Araguaia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, R. J.;GOMES, I, B.MARQUES, R. R. L.. Jovens e K-Pop: uma análise do perfil de consumo em Tangará da Serra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, R. A.DA SILVA, L. A.MARQUES, R. R. L.. A representação do imigrante venezuelano na mídia Brasileira: a pauta dos direitos humanos em reportagens telejornalísticas do período 2017 e 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BAPTISTELLA, E. T.; SILVA, M. M. Q. A.;MARQUES, R. R. L.. O conceito de jornalismo comunitário empregado no MTTV primeira edição da TV CENTRO AMÉRICA SUL, DE RONDONÓPOLIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
KOCHHANN, R.BAPTISTELLA, E. T.MARQUES, R. R. L.. RELATÓRIO DE PRODUÇÃO: DOCUMENTÁRIO OLHAR PIONEIRO. 2018.
BAPTISTELLA, E. T.KOCHHANN, R.MARQUES, R. R. L.. RELATÓRIO DE ATIVIDADES: ROTEIRO DOCUMENTÁRIO ?OLHAR PIONEIRO?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BAPTISTELLA, E. T.KOCHHANN, R.MARQUES, R. R. L.. OLHAR PIONEIRO: RELATÓRIO DE DIREÇÃO DO DOCUMENTÁRIOS OBRE A HISTÓRIA DE ALTA FLORSTA - MT. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BAPTISTELLA, E. T.KOCHHANN, R.MARQUES, R. R. L.. RELATÓRIO DE PRODUÇÃO: DOCUMENTÁRIO OLHAR PIONEIRO - UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE EDIÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
EVANGELISTA, U.;MARQUES, R. R. L.; ROMANELLI, R. A.. ENSINO MÉDIO EM ALTO ARAGUAIA: Do interesse profissional à perspectiva do Ensino Superior. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
BAPTISTELLA, E. T.MARQUES, R. R. L.; ROMANELLI, R. A.. VOZ ANIMAL:Um estudo da comunicação institucional de ONGs de proteção animal de Mato Grosso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
ROMANELLI, R. A.;LACHOWSKI, G. L.MARQUES, R. R. L.. Mulheres na Música Sertaneja: representatividade feminina e comportamento da mídia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
ROMANELLI, R. A.;LACHOWSKI, G. L.MARQUES, R. R. L.. Usos e percepção de estudantes do Ensino Fundamental acerca da rede Social Facebook. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, R. A.; RODRIGUES, R.;MARQUES, R. R. L.. Pautas contemporâneas e controle de agendamento no Jornal Nacional da TV GLOBO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, I, B.; MEDEIROS, E. L. M.;MARQUES, R. R. L.. ROCK INDEPENDENTE E JORNALISMO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A AUTOPROMOÇÃO DE BANDAS MATO-GROSSENSES INDEPENDENTES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
EVANGELISTA, U.;MARQUES, R. R. L.; GOMES, R. J.. DOCUMENTÁRIO AS PRIMEIRAS PALAVRAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARQUES, R. R. L.; ROMANELLI, R. A.;DA SILVA, L. A.. JORNALISMO CIENTÍFICO E MÍDIAS SOCIAIS NO INTERIOR DE MT: UM ESTUDO DE CASO DA FANPAGE DA REVISTA COMUNICAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SILVA, M. M. Q. A.; ROMANELLI, R. A.;MARQUES, R. R. L.. Revistas especializadas em Educação na Formação do Habitus e Capital cultural dos docentes da Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, I, B.; BARBOSA, E. F. U.;MARQUES, R. R. L.. Jornalismo e dispositivos móveis: um estudo de caso de aplicativos na prática jornalística. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, R. A.GOMES, I, B.MARQUES, R. R. L.. REFLEXÕES SOBRE A NOTÍCIA ? A PRODUÇÃO E A RECEPÇÃO EM ALTA FLORESTA/MT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
GOMES, I, B.SILVA, M. B.MARQUES, R. R. L.. Marias do Araguaia: O feminino em perfis fotojornalísticos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
OLIVEIRA, R. A.SILVA, M. B.MARQUES, R. R. L.. A divulgação de notícias por meio das páginas institucionais das prefeituras de Alto Araguaia-MT e Santa Rita do Araguaia-GO e a recepção das comunidades locais: estudo comparativo da comunicação pública governamental na fronteira do Mato Grosso-GO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
LACHOWSKI, G. L.; MEDEIROS, E. L. M.;MARQUES, R. R. L.. Distância entre posição institucional e efetiva atuação pró-sustentabilidade e comportamento da "Galvani fertilizantes".. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SILVA, M. B.; MEDEIROS, E. L. M.;MARQUES, R. R. L.. Comunicação pública e violência contra a mulher: um estudo de caso sobre os atendimentos realizados no projeto "em busca de uma tutela eficiente as vítimas da criminalidade" no ministério público de Alto Araguaia-MT. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
SIQUEIRA, Aline Wendpap Nunes de; MOREIRA, C.;MARQUES, R. R. L.. Funções e disfunções da comunicação: uma análise das manifestações de 20 centavos sob o olhar da Mídia Ninja. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Radialismo) - Universidade Federal de Mato Grosso.
DA SILVA, L. A.MARQUES, R. R. L.GOMES, I, B.. A construção televisiva e sensacionalista na cobertura do caso Yoki nos programas Brasil Urgente e Jornal Nacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
FLOR, G.; MARINHO, A. F. F.;MARQUES, R. R. L.. Documentário: Papo Cabeça - Educação e Cidadania. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá.
DA SILVA, L. A.LACHOWSKI, G. L.MARQUES, R. R. L.. A formação profissional em Jornalismo no Brasil, em mato grosso e em Alto Araguaia: história, mercado, dilemas éticos e tendências contemporâneas.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
MARINHO, A. F. F.; VELASCO, J. O.;MARQUES, R. R. L.. ESTRUTURA DA NOTÍCIA POLÍTICA NA WEB - Um estudo de caso do site Olhar Direto. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá.
MARINHO, A. F. F.; MIRANDA, A. P. M.;MARQUES, R. R. L.. Castro.Aprendendo a ver TV. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá.
MUSIS, C. R.MARQUES, R. R. L.. ESTUDO TOPOFÍLICO DO PARQUE MASSAIRO OKAMURA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Ambiental.) - Universidade de Cuiabá.
MATOS, R.; SILVA, R. R. P.;MARQUES, R. R. L.. PLANEJAMENTO DE COMUNICAÇÃO: DISBAC ? DISTRIBUIDORA DE BATERIAS MOURA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing) - Universidade de Cuiabá.
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MARQUES, R. R. L.; CARRIJO, I. B.; QUIM, O.. Banca de seleção PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO E FORMAÇÃO DE CADASTRO RESERVA DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DA FACULDADE DE LETRAS, CIÊNCIAS SOCIAIS E TECNOLÓGICAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTO ARAGUAIA PROGRAMA PARCELADAS EDITAL N° 002/2018 ? FALECT/UNEMAT. 2018. Universidade do Estado de Mato Grosso.
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Orientou
BRINQUEDOTECA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O BRINCAR NA ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A LUDICIDADE: O OLHAR DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA JULIA DE ALMEIDA - ALTO ARAGUAIA-MT; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
PERCEPÇÃO DO ENSINO DE IDIOMAS DE ACORDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Violência na zona urbana de Várzea Grande-MT, especificamente no bairro serra dourada e no cotidiano dos alunos da Emeb Joaquim da cruz Barbosa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O MOVIMENTO E LINGUAGEM CORPORAL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O OLHAR DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM ALTO ARAGUAIA-MT; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A GESTÃO DE RESÍDUOS/LIXO EM RIBEIRÃO CASCALHEIRA: UM ESTUDO DE CASO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A IMPORTÂNCIA DAS NASCENTES DO BARRACÃO DOS PADRES PARA A POPULAÇÃO DE RIBEIRÃO CASCALHEIRA-MT; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
ATUAÇÃO DA VIGILÂNCIA SANITÁRIA NOS SUPERMERCADOS DE RIBEIRÃO CASCALHEIRA-MT; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
HISTÓRIA, CONDIÇÕES SOCIAIS E INFRAESTRUTURA DO ASSENTAMENTO PRIMOROSA ? RIBEIRÃO CASCALHEIRA, MT: UM ESTUDO DE CASO SOBRE GESTÃO PÚBLICA; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A PERCEPÇÃO DO LIXÃO PARA A POPULAÇÃO DE RIBEIRÃO - CASCALHEIRA MT; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
QUALIDADE E FREQUÊNCIA NO USO DO SISTEMA UNIFICADO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ? SUAP ? CONFORME OS SERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO - IFMT - CAMPUS CONFRESA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POLÍTICA PÚBLICA: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DOS DISPOSITIVOS QUE FUNDAMENTAM AS COMPRAS E CONTRATAÇÕES PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O CONCEITO DE EDUCOMUNICAÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O JORNAL NACIONAL E A COMUNICAÇÃO DE MASSA: UM ESTUDO SOBRE O AGENDAMENTO MIDIÁTICO NAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2018; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A música no auxílio à interpretação de texto: um estudo participativo em uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Alto Araguaia-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Kent Brockman por ele mesmo: a representação da identidade jornalística presente no seriado The Simpsons; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
ENTRE PICHADORES E GRAFITEIROS: REPRESENTAÇÃO MIDIÁTICA SEGUNDO O PROGRAMA BRASIL URGENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
REPRESENTAÇÃO E IDENTIDADE DA PESSOA NEGRA NA REVISTA NOVA ESCOLA: uma análise do conteúdo veiculado em uma edição temática de uma revista especializada em Educação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Violência contra a comunidade LGBTQ+ conforme o olhar do site Jornalístico "Gazeta Digital"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA ANIMAÇÃO HORA DE AVENTURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A REPRESENTAÇÃO DO BAIRRO VILA NOVA SEGUNDO O JORNAL DA CIDADE DE ALTA FLORESTA: UM ESTUDO DE MÍDIA IMPRESSA, MARGINALIDADE E JORNALISMO POPULAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Violência na Infância: Uma análise de conteúdo do site Jornalístico Olhar Direto; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O PROCESSO DE IMPEACHMENT DE DILMA ROUSSEFF: Um estudo de recepção sobre o Jornal Nacional e o Jornal da Band; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O SOFTWARE HAGÁQUÊ EM SALA DE AULA: DESENVOLVIMENTO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Computação) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A velhice na mídia: o olhar de um grupo de idosos de Alto Araguaia; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
; ANÁLISE DOS CRITÉRIOS DE NOTICIABILIDADE DO JORNALISMO AMBIENTAL EM SITES MATO-GROSSENSES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Chapada Dos Guimarães: O Processo de Comunicação no Polo de Recepção Radiofônica dos Moradores da Cachoeira Rica ? Péba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Mulher e Violência: Um olhar sobre a abordagem sensacionalista no jornalismo policial em sites noticiosos de Cuiabá-MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Representatividade de Estilos Musicais no Caderno Cultural de A Gazeta; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O sensacionalismo no jornalismo policial on-line em MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
FACSBOOK: Elo virtual na Educação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Um estudo histórico-biográfico acerca dos meios de comunicação na cidade de Lucas do Rio Verde; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A repercussão dos programetes sobre temas cidadãos, dos humoristas Nico e Lau, veiculados pela TV Centro-América, junto aos alunos do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
NORTE NOTÍCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE UM JORNAL COMUNITÁRIO DO BAIRRO CPA EM CUIABÁ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Momento Presidiário: um programa radiofônico sob o olhar da Folkcomunicação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Sangue branco: um estudo de caso a campanha maratona do peito - TVCA/projeto via láctea - na sensibilização do aleitamento materno para bebês prematuros; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O BRINCAR DE HOJE E ONTEM: REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
COMUNICAÇÃO INTERNA ? Um estudo de caso da Trimec Construções Ltda em Cuiabá-MT; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O discurso editorial do jornal A GAZETA: indícios ideológicos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
O professor e os meios de comunicação: concepções e práticas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Web-jornalismo in blog: um estudo de caso sobre o blog do Romilson; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Formação acadêmica do curso de Jornalismo da Universidade de Cuiabá (Unic); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
A influência dos Youtubers no imaginário das crianças; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Revistas Especializadas em Educação: Um Grupo Focal sobre o Olhar dos Professores; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO DE ALTO ARAGUAIA-MT ACERCA DE REVISTAS ESPECIALIZADAS EM EDUCAÇÃO: QUESTIONÁRIOS E ENTREVISTAS; 2018; Iniciação Científica - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Gestão da Comunicação Digital do Observatório da Ética Jornalística em Mato Grosso (OBJOR-MT); ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Educação midiática na obra de Douglas Kellner: ideologia no jornalismo; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Educação midiática na obra de Douglas Kellner: peças publicitárias; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Socialize: a experiência de um blog sobre jornalismo cultural alternativo; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
referenciais teóricos de Jornalismo Cultural, suas interfaces com o conceito de identidade Cultural no blog Socialize; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
Representações Sociais sobre política para alunos de graduação do curso de Comunicação Social da Unic; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Universidade de Cuiabá; Orientador: Rafael Rodrigues Lourenço Marques;
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LYNCH, C. F. ; GRENZEL, N. M. ; PURCINO, L. B. F. ; MARQUES, R. R. L. . Cultura de Massas, Identidade Cultural e Consumo: no ritmo de Wesley Safadão.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, R. R. L. ; CAVALCANTE, E. ; PURCINO, L. B. F. . Observatório da Ética Jornalística em Mato Grosso (ObJOR-MT): Instrumento voltado ao fomento de leituras críticas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FREITAS, C. N. ; SILVA, J. B. ; MARQUES, R. R. L. . Análise de publicações de notícias sobre o caso Bruno no portal R7.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, R. R. L. ; LACHOWSKI, G. L. ; CARNAHIBA, A. P. . INDÍCIOS FOLKCOMUNICACIONAIS NO NO 'MURAL DE RECADOS' DO SITE 'ANDRÉ DA FM' - ALTO ARAGUAIA-MT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, W. ; MARQUES, R. R. L. . IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO RADIOFÔNICA PARA MORADORES DE UMA COMUNIDADE RURAL DE CHAPADA DOS GUIMARÃES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRUNO, V. F. ; MARQUES, R. R. L. . Jornalismo x Senso Comum no facebook: A cibercultura e seus Desafios. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARVALHO, L. G. ; MARQUES, R. R. L. . A representação dos estilos Musicais no caderno de Cultura do Jornal 'A Gazeta'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, P. A. ; MARQUES, R. R. L. . Mulher e Violência: o olhar de sites noticiosos em Cuiabá-MT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALEIXO, P. ; BISPO, M. A. ; CORREA, N. ; CRUZ, T. H. ; FIGUEIREDO, J. ; RAMPAZZO, A. ; SILVA, F. ; MARQUES, R. R. L. . CONTEÚDOS TRANSVERSAIS, CULTURA DE MASSA E A EMANCIPAÇÃO FREIRIANA: UMA ANÁLISE SOBRE O SERIADO ?GLOBAL? A GRANDE FAMÍLIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, R. R. L. ; SPELLER, Maria Augusta Rondas Speller . Violência na educação segundo a imprensa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, R. R. L. ; SIQUEIRA, Aline Wendpap Nunes de ; SPELLER, Maria Augusta Rondas Speller . Professor e Educação segundo a imprensa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções
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MARQUES, R. R. L. . PLANO DE TRABALHO - ASSESSORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO, UNEMAT, CÂMPUS DE ALTO ARAGUAIA. 2019.
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MARQUES, R. R. L. . Esgotos. 2003. Teatral.
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MARQUES, R. R. L. ; SENNA, G. ; VANNI, R. ; CUCCOLOTTO, R. A. . Sete de Absinto. 2001. Teatral.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO IMAGINÁRIO E NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS E JOVENS fase II a questão do desenvolvimento humano permeado pela sociedade midiática e tecnologica, Descrição: O poder influenciador da mídia é muito significativo. No adulto, este impacto pode ser menor, conforme o grau de consciência crítica atingido pelo sujeito. No caso infanto-juvenil, em virtude dos diferentes estágios de desenvolvimento, o grau de amadurecimento cognitivo determina a forma como ele interpreta a informação e faz sua assimilação. Compreender o desenvolvimento do humano torna-se fundamental para entender a influência midiática sobre estes processos, com Buddemeier, Strasburger, Wilson e Jordan, Desmurget, McAllen, Glöckler, entre outros. De acordo com estes autores, ocorrem consequências físicas, emocionais e mentais do consumo televisivo e similares, que atingem vários níveis nessas faixas de desenvolvimento. Além disso, jogos eletrônicos e a chamada realidade virtual usados como substitutos de atividades físicas, de vínculos afetivos e de assimilações culturais que deveriam ser parte integrante do desenvolvimento humano, acabam potencializando estes efeitos. Existem extensos estudos sobre a influência das mídias nas crianças e jovens pois o assunto tornou-se preocupação ao nível da Organização Mundial de Saúde, ultrapassando a preocupação de nível educacional. Retomando as pesquisas da primeira fase do projeto, buscar-se-á aprofundamento no sentido de ampliar o que reverbera da influência massiva da produção midiática que ela exerce às crianças e jovens expostos desta vez chegando até aos adultos que sofreram essa exposição e que hoje podem ser aqueles que são influenciados pelas produções voltadas às faixas etárias mais maduras. Considera-se que parte dessas gerações já são as pessoas fortemente influenciadas pelas fake news, por exemplo. Ao mesmo tempo, trazer inovações que se contraponham ao efeito gerado pela exposição às mídias e tecnologias continuando o incentivo aos procedimentos artísticos, contação de histórias e vivências com a natureza e espaços artísticos para a contemplação de novas perspectivas e atividades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Rosely Aparecida Romanelli - Coordenador.
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2021 - 2023
COMENSALIDADE COMO MEDIAÇÃO: Consumo, hibridismo e identidade cultural, segundo relatos de vida de imigrantes na Região de Fronteira do Centro-Oeste Brasileiro, Descrição: O presente projeto de pesquisa se trata de uma iniciativa de Doutoramento no PPGCOM UERJ - Convênio DINTER UNEMAT-UERJ) e surgiu das possibilidades de se pensar articulações interdisciplinares entre as áreas de Teorias da Comunicação, Sociologia e Nutrição, por meio de um fio condutor que possibilite interfaces dialógicas entre estes campos e que possa fomentar e atuar como elemento catalizador de novas reflexões: aqui, o conceito de comensalidade, e consequentemente as subjacentes relações sociais imanentes ao comer, ao estar a mesa, pelo viés das ciências humanas, pelo olhar cultural. Assim, o desafio aqui é pensar as relações sociais que circundam a comensalidade, constituindo um mosaico que nos forneça uma paisagem, que considere a multiplicidade de atores sociais e identidades culturais que circulam e emergem da identidade matriz brasileira, em um cenário que é (não é) urbano e (e nem) rural: o sul do Mato Grosso, uma região que triangula fronteiras com os Estados de Goiás e Mato Grosso do Sul interpretar estas relações através de Hall (1997, 2003). Nesta linha, será utilizada a metodologia qualitativa de história/relatos de vida, partindo das considerações de Becker (1994), Briochi e Trigo (1987), com bases na perspectiva da sociologia da Escola de Chicago, com o intuito de construir um mosaico/panorama que possibilite uma paisagem ampla de compreensão de nosso objeto. Como suporte, será utilizado o olhar de Goffman (2010, 2012), a partir de seus múltiplos métodos e metáforas de pesquisa.Em síntese: o projeto visa estudar e compreender como se dá as mediações entre identidades culturais, consumo e comensalidade na região sul do estado de Mato Grosso, mais especificamente na fronteira Goiás/Mato Grosso (Alto Araguaia-MT/Santa Rita do Araguaia-GO), através de relatos/histórias de vida que integrem um mosaico, que possa oferecer um panorama sobre o tema. Os desdobramentos específicos de cada aspecto da pesquisa serão abordados nas subseções a seguir. Institucionalizado na Unemat conforme portaria 518/2021.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Coordenador.
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2018 - 2021
A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO IMAGINÁRIO E NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS E JOVENS, Descrição: Sabe-se que o poder influenciador da mídia é muito significativo. No adulto, este impacto pode ser menor, conforme o grau de consciência crítica atingido pelo sujeito. No caso infanto-juvenil, em virtude dos diferentes estágios de desenvolvimento, o grau de amadurecimento cognitivo determina a forma como ele interpreta a informação e faz sua assimilação. Faz-se necessário compreender o desenvolvimento do conhecimento e o processo de sua assimilação para entender a influência midiática sobre estes processos, com Heinz Buddemeier (2007; 2010) e Strasburger, Wilson e Jordan (2011), entre outros. De acordo com Heinz Buddemeier, ocorrem consequências físicas, emocionais e mentais do consumo televisivo e similares, que atingem vários níveis nessas faixas de desenvolvimento. Além disso, jogos eletrônicos e a chamada realidade virtual usados como substitutos de atividades físicas, de vínculos afetivos e de assimilações culturais que deveriam ser parte integrante do desenvolvimento humano, acabam potencializando estes efeitos. Por sua vez, Strasburger, Wilson e Jordan apresentam extenso estudo sobre a influência das mídias nas crianças e jovens na sociedade americana. No Brasil, sofre-se a influência massiva da produção midiática norte-americana não só na TV aberta, mas também nas operadoras dos canais por assinatura. Além da programação livre dos canais voltados para o público em geral, existem os canais voltados para o público infanto-juvenil, mas que nem por isso estão preocupados com o conteúdo veiculado, limitando-se a alguns programas com intenção didática questionável, no qual as crianças podem aprender a contar ou ter contato com as primeiras letras e com as cores, entre outras coisas. Pretende-se analisar a influência destas produções televisivas no imaginário de crianças e jovens que são expostos a elas em comparação com práticas de incentivo à leitura, procedimentos artísticos e uso de diversos tipos de narrativa que desenvolvam a imaginação e a criatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Rosely Aparecida Romanelli - Coordenador / Tania Stoltz - Integrante / Dulciene A. Andrade e Silva - Integrante / Camile Viana da C. S. Vieira - Integrante / Cálita Fernanda de Paula Martins - Integrante.
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2018 - 2019
O LUGAR DO JORNALISMO NO CENTRO-OESTE BRASILEIRO:ENSINO, PESQUISA E INOVAÇÃO INOVAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lawrenberg Advíncula da Silva em 22/04/2019., Descrição: Ao refletir sobre ?o que? e ?como? se singulariza o ensino e a prática em Jornalismo no Centro-Oeste brasileiro, o presente projeto tem como proposta verificar ?qual? o perfil dos cursos de Jornalismo da região. Trata-se de um estudo de caráter qualiquantitativo e empírico, a ser aplicado entre os anos de 2018 e 2019. Parte-se do pressuposto de que determinadas características regionais tendem a (re)configurar a formação profissional na área, na condição de um pensamento emergente de identidade jornalística. Uma emergência que se faz notar tanto na percepção do que pressupõe dificuldade e inovação para profissionais, professores e estudantes, quanto na velocidade com que se atualiza e diversifica a mão-de-obra em Comunicação e Cultura ? sobretudo, nas cidades que possuem um curso de Jornalismo/Comunicação. Do ponto de vista pedagógico, os resultados iniciais da pesquisa devem repensar o lugar de fala exercido pelos cursos de Jornalismo na região Centro-Oeste, em face dos processos de urbanização e de profissionalização formal. O que, por sua vez, parece-nos pertinente para refletir sobre os principais desafios do interior do Brasil para implementar as novas diretrizes da formação profissional, segundo o MEC. Repensar o lugar de fala, vale frisar: a fim de sugerir outras metodologias de aula, de pesquisa e de atuação profissional, à luz de uma melhor interação teoria-prática, universidade-comunidade. Em se tratando do mercado profissional, esta pesquisa permitirá reconhecer o que se apresenta como modelos disjuntivos/híbridos de atuação jornalística na região, a partir da ?descrição densa? das combinatórias de procedimentos que, direto ou indiretamente, resistem/interpelam/retraduzem às formas convencionais de apurar e narrar a notícia. O que, em se tratando de resultados parciais da pesquisa, tende a evidenciar a vocação do campo profissional em Jornalismo enquanto alteridade afirmativa, mas também transgressora ? ante o discurso legitimador e excludente das tradicionais escolas de Comunicação e da grande mídia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Lawremberg Advincula da Silva - Coordenador / Gibran Luis Lachowski - Integrante / Rosana Alves de Oliveira - Integrante / Alfredo José Lopes Costa - Integrante.
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2014 - 2018
DIÁLOGOS E SILÊNCIOS ENTRE PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS E CIENTÍFICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, Descrição: Neste projeto, pretende-se pesquisar a produção jornalística de cunho científico, tanto na área de divulgação científica, quanto à análise de periódicos, estabelecendo uma relação comparativa entre os assuntos abordados nas diferentes publicações selecionadas como corpus para esta comparação. Serão analisadas a Revista Nova Escola, da Editora Abril; Revista Educação, da Editora Segmento; estas escolhidas na modalidade de divulgação cientifica. Na modalidade periódico cientifico e serão escolhidas a Revista Brasileira de Educação RBE e Revista Educação & Realidade. Como referencial teórico utilizar-se-á Fabíola de Oliveira (Jornalismo Científico); Marília Scalzo (Jornalismo de Revista); Maria das Graças Targino (Liberação pela redação técnico científica); Palmira Moriconi e Marcos Ramos (divulgação científica); Marcos Villela Pereira (A Escrita Acadêmica).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Rosely Aparecida Romanelli - Coordenador.
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2013 - 2015
COMUNICAÇÃO PÚBLICA E VIABILIZAÇÃO DO ACESSO AOS DIREITOS DAS VÍTIMAS DA CRIMINALIDADE EM ALTO ARAGUAIA-MT, Descrição: O presente projeto pretende informar, orientar e preservar direitos, em busca da eficácia dos dispositivos da Lei constantes do CPP contra a dignidade pessoal, garantindo, se necessário, atendimento psicossocial às vitimas da criminalidade no Município de Alto Araguaia. O projeto visa desenvolver um site com conteúdo direcionado ao publico infanto-juvenil e adulto, traduzindo em uma linguagem acessível os esclarecimentos os direitos e acesso a justiça. A divulgação dos sites desenvolvidos será realizada por meio de palestras em escolas públicas e particulares de Alto Araguaia.. Situação: Concluído; Natureza: Extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Marli Barboza da Silva - Coordenador / Eduardo Luis Mathias Medeiros - Integrante.
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2008 - 2009
Rede de Colaboração Científica para o estudo das Representações Sociais do Trabalho Docente: Representações Sociais do Trabalho do Professor para alunos de cursos de licenciatura da Universidade Federal de Mato Grosso, Descrição: A proposição apresentada ancora-se na noção de rede de colaboração científica, tendo como núcleo a articulação entre Educação e Psicologia Social em dois diferentes níveis: a prática de investigação científica em Educação, orientada pela Teoria das Representações Sociais e a colaboração científica entre pesquisadores nacionais e internacionais de ambas as áreas de conhecimento. Como elemento aproximativo das referidas articulações, elegeu-se o estudo acerca das Representações Sociais do Trabalho do Professor para alunos de cursos de licenciatura, na forma de temática central de estudos do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade, na área de Educação CIERS-Ed, do qual este grupo de pesquisa faz parte. colaborando com os dados coletados na Universidade Federal de Mato Grosso. A metodologia adotada prevê duas fases do estudo, sendo a primeira destinada a aplicação de questionário misto e associação livre de palavras em uma amostra de100 alunos dos cursos de licenciatura, formação de 1 ciclo e a segunda ao procedimento de Classificações Múltiplas em 20 licenciandos respondentes da primeira fase. O processamento de dados se dará por meio do Statistics Package for Social Science (SPSS); Ensemble des Programmes Permettant l Analyse des Evocations (EVOC); Analyse Lexicale par Contexte d un Ensemble de Segmentes de Texte (ALCESTE) e da técnica de Análise de Conteúdo para os dados da primeira fase. O software Multidimensional Scalogram Analysis (MAS) será utilizado para o processamento de dados relativos a segunda fase... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (12) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Eugênia Coelho Paredes - Integrante / Daniela Barros da Silva Freire Andrade - Coordenador / Sumaya Persona Carvalho - Integrante / Ana Rafaela Pecora - Integrante / Bruna Luise da Silva - Integrante / Kênia Teixeira Passos Rangel - Integrante / Geniana dos Santos - Integrante / Inês Helena Félix Duarte - Integrante / Anderson de Sousa Santana - Integrante / Mardelides da Silva Lima - Integrante / Jamille de Oliveira Carvalho - Integrante / Erzy Dias de Souza - Integrante / Fabiula Aparecida Bento Guth - Integrante / Aline Rejane Caxito Braga - Integrante / Marisa Farias dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
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2006 - 2008
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: ESCUTANDO TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS - ALUNOS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS E FAMÍLIA, Descrição: A temática, violência nas escolas, não tem sido abordada, numa só pesquisa, sob a ótica de todos os atores envolvidos para, assim, oferecer subsídios mais imparciais. É necessário escutar sobretudo adolescentes por pertencerem a um universo dos mais vulneráveis à violência, como agentes e como vítimas. A pesquisa será realizada numa escola pública de Cuiabá, escutando o que têm a dizer sobre violência dentro e fora da escola (e também o que pensam sobre o amor e sobre novas configurações familiares), alunos de 13 a 17 anos, suas famílias, funcionários e professores da escola. Será utilizada a metodologia de Grupo Focal, entrevistas e diversas atividades - teatro, redação, colagem, apresentação de imagens relativas ao tema pesquisado - na obtenção de dados. Complementarmente serão pesquisadas em dois jornais - um local e um de circulação nacional - matérias sobre violência nas escolas a fim de comparar o discurso da imprensa com o dos atores ligados à escola... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Maria Augusta Rondas Speller - Coordenador / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Enjy Riad Danif - Integrante / Marcia Matheus Tinoco Silva - Integrante / Eliana de Lourdes Cândido - Integrante / CLAUDIO JOSÉ SANTANA DE FIGUEIREDO - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2005 - 2006
Docência e memória: a psicanálise escuta as professoras, Descrição: O objetivo de trabalhar com histórias de vida e escolar, articulando o discurso psicanalítico ao pedagógico-educacional, é o de que as professoras problematizem, ressiginificando, aspectos e questões subjetivas, criando novas perspectivas e reflexões capazes de subsidiar mudanças na prática escolar. Ao se escutarem, escutarem as colegas e serem escutadas, que as professoras passem da queixa ao questionamento de si no que fazem. Pretende-se identificar como a professora, a partir de sua própria história, de sua subjetividade e prática educativa, pode estar colaborando ou não com a inserção da criança na escola. Nos relatos, escritos e orais gravados, interessa escutar não só a mulher, a profissional e a mãe como também a criança na subjetividade das professoras à medida que, com certeza, influencia como vê a criança fora de si. No material coletado incentivar-se-á que falem - propiciando associações entre experiências passadas e presentes, entre o que fazem e pensam como professoras e o que fazem e pensam como mulheres e mães - sobre : suas relações com os outros - colegas, alunos, familiares - e com a escola - quando eram crianças e como profissionais -; suas escolhas de vida e profissional; suas concepções e lembranças de infância, trabalho docente, maternidade, ser mulher. O trabalho objetiva também o reconhecimento e valorização da filiação de fundamental importância para o psiquismo humano e para o autorizar-se transmitir. Espera-se que trabalhos como este incentivem nas professoras o desejo de criar, na escola, espaços e tempos para a palavra ser dita, escrita e escutada através de conversas, de leitura de contos, elaboração de diários e autobiografias. A pesquisa tem também a intenção de exemplificar o potencial desse tipo de trabalho dentro de disciplinas de psicologia. Com a extensão, financiada pela FAPEMAT, avaliou-se o curso de Licenciatura através de dossies escritos pelas alunas, questionários e entrevistas, além de traçar o perfil do alunado... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Ana Conceição Elias e Silva - Integrante / Maria Augusta Rondas Speller - Coordenador / Gislaine Santiago da Silva - Integrante / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Veline Filomena Simioni Silva - Integrante / Daniele Fátima de Figueiredo - Integrante / Andrea Giulietti Farias - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 17
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2005 - 2006
Uso de substâncias psicotrópicas, Descrição: O objetivo principal da pesquisa é o de instrumentalizar o Conselho Estadual de Entorpecente de Mato Grosso - CONEN/MT - na definição e construção de programas de prevenção do uso de drogas. Pretende-se delinear o perfil do usuário de drogas e das drogas, lícitas e ilícitas, consumidas pela população. Com esses dados será possível identificar o hábito de consumo da população. O desenvolvimento da pesquisa se deu em duas etapas: a primeira foi desenvolvida na cidade de Cuiabá, aplicando-se questionários em domicílios, a uma amostra representativa da população cuiabana. Na segunda etapa, questionários foram aplicados junto a uma amostra representativa da população estudantil do 2 ano do ensino médio de escolas públicas e privadas da cidade de Cuiabá-MT. A percepção da disponibilidade de acesso às drogas pelos estudantes, também consta nos resultados. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Ana Conceição Elias e Silva - Integrante / Maria Augusta Rondas Speller - Coordenador / Aline Wendpap Nunes de Siqueira - Integrante / Gislaine Santiago da Silva - Integrante / Marineide de Oliveira Silva - Integrante / Naldson Ramos da Costa - Integrante / José Roberto Temponi de Oliveira - Integrante / Vera Lúcia Bertoline - Integrante / Vera Lúcia Martins Sandanielo - Integrante / Alessandro Prado Pulquerio - Integrante / Ana Lucia de Almeida - Integrante / Carla Pinto de Amorim - Integrante / Clotilde Vieira - Integrante / Evelyn Martins Minini - Integrante / Fabiana Benedita Ferreira Siqueira - Integrante / Lionês Araújo dos Santos - Integrante / Luciano Cavalcante Santos - Integrante / Patricia Coelho Teixeira - Integrante / Poliana C Rocha de Paula - Integrante / Raquel Regina Pinheiro da Silva - Integrante / Silvia Letícia da Silva - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Justiça e Segurança Pública de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
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2003 - 2005
Professoras, Educação e Escola segundo a visão da imprensa, Descrição: Sub-projeto do projeto "Educação, Subjetividade e Psicanálise: A psicanálise escuta as professoras e aspirantes a sê-lo.".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rafael Rodrigues Lourenço Marques - Integrante / Maria Augusta Rondas Speller - Coordenador / Aline Wendpap Nunes de Siqueira - Integrante / Gislaine Santiago da Silva - Integrante.
Prêmios
2023
Certificado do Mérito Legislativo em Homenagem em reconhecimento à contribuição aos produtores do Queijo Cabacinha do Araguaia, considerado Patrimônio Cultural imaterial do Estado de Goiás., Assembléia Legislativa do Estado de Goiás.
2011
EXPOCOM Nacional 2012 - Categoria Multimídia. Orientação Aluno Leonardo Davi., INTERCOM.
2011
Homenagem José de Barros (Menção Honrosa). 2011. Orientação de Igor Moura Danieleviz e Silva com o artigo ?Momento Presidiário: um programa radiofônico sob o olhar da folkcomunicação?,, FOLKCOM.
2008
Moção de congratulação por serviços prestados à Educação do estado de Mato Grosso, nas discussões do Plano Estadual de Educação, ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO GROSSO.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Mato Grosso, COORDENAÇÃO DE CURSO DE JORNALISMO - UNEMAT. , Avenida Inácio Bittencourt Cardoso, 6967 E, JARDIM AEROPORTO, 78300000 - Tangará da Serra, MT - Brasil - Caixa-postal: 287, Telefone: (65) 33114937, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade do Estado de Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Bacharelado em Jornalismo - UNEMAT/FACSAL/TGA.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Bacharelado em Jornalismo.
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08/2023
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação I, Teorias da Comunicação II, Ética e Deontologia Jornalística
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10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Comunicação, Cultura e Sociedade.,Linhas de pesquisa
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10/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Comunicação, Cultura e Sociedade.,Linhas de pesquisa
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06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Pedagogia Waldorf.,Linhas de pesquisa
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01/2015
Outras atividades técnico-científicas , Revista Comunicação, Cultura e Sociedade/UNEMAT - ISSN: 2317-7519, Revista Comunicação, Cultura e Sociedade/UNEMAT - ISSN: 2317-7519.,Atividade realizada, EDITOR-ADJUNTO.
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09/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Linhas de pesquisa
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06/2022 - 07/2022
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação I - Duas turmas (Matutino e Noturno). Turma Especial Parceladas. Regime Modular.
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09/2019 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Cargo ou função, Comissão Especial Encarregada de Promover, Supervisor e Acompanhar o processo seletivo - câmpus de Alto Araguaia,.
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08/2017 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNemat Campus Alto Araguaia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado Regional da Universidade do Estado do Mato Grosso, Câmpus de Alto Araguaia.
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03/2017 - 03/2021
Direção e administração, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Jornalismo da Unemat - Câmpus de Alto Araguaia. Conforme PortariaS 714/2017, 714/2019, 2980/2019, .1726/2020 e 902/2020.
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02/2020 - 01/2021
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiótica e teoria da imagem(Estudo Dirigido), Sociologia da Comunicação (Estudo Dirigido), Trabalho de Conclusão de Curso II
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06/2018 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Cargo ou função, Membro da Equipe Técnica de trabalho local do Planejamento Estratégico Participativo - PEP - do Câmpus Universitário de Alto Araguaia, da Universidade do Estado do Mato Grosso - UNEMAT. Portaria n 879/2018.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I (Estudo Dirigido), Trabalho de Conclusão de Curso II, Teorias da Comunicação I (Estudo Dirigido)
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05/2019 - 07/2019
Direção e administração, Diretoria Política Pedagógica Financeira ? UNEMAT/CÂMPUS ALTO ARAGUAIA.,Cargo ou função, ASSESSOR DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO - Vinculado à Diretoria Política Pedagógica Financeira/UNEMAT Câmpus de Alto Araguaia (Obs: Assessorando o Diretor Político Pedagógico Sérgio Santos Silva Filho).
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II
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08/2018 - 03/2019
Ensino, Saberes e práticas na educação Infantil - DEAD - UAB, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Legislação jornalística
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03/2017 - 10/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Jornalismo - UNEMAT (Câmpus Alto Araguaia).,Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso de Jornalismo.
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo dirigido (Sociologia da Comunicação), Teorias da Comunicação II
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04/2017 - 04/2018
Direção e administração, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Bacharelado em Jornalismo - Turma Fora de sede Alta Floresta - Conforme Portaria 4496/2017.
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08/2014 - 01/2018
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação
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03/2016 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Transição do Curso de Jornalismo para o Campus de Tangará da Serra.
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09/2015 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Jornalismo - UNEMAT (Câmpus Alto Araguaia).,Cargo ou função, Membro do NUCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE -- NDE - do Curso de Bacharelado em Comunicação Social, do Campus Universitário de Alto Araguaia, conforme PORTARIA N' 2360/2015.
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08/2015 - 06/2017
Extensão universitária , Departamento de Jornalismo - UNEMAT (Câmpus Alto Araguaia).,Atividade de extensão realizada, Observatório da Ética Jornalística em Mato Grosso (ObJor-MT).
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02/2015 - 03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Jornalismo - UNEMAT (Câmpus Alto Araguaia).,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Jornalismo - Unemat - Alto Araguaia..
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10/2016 - 02/2017
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Dirigido Metodologia e Pesquisa em Comunicação - Turma Especial Alta Floresta, Estudo Dirigido Semiótica e teoria da imagem - Turma Especial Alta Floresta
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01/2015 - 02/2017
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Legislação em Jornalismo
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08/2014 - 02/2017
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação II
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo Dirigido Teorias da Comunicação - Turma Especial Alta Floresta
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01/2015 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Jornalismo - UNEMAT (Câmpus Alto Araguaia).,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração do projeto de especialização em Comunicação e Educação, da FALET-DEJOR-UNEMAT- Câmpus Alto Araguaia-MT.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Socioeconômica e Brasileira
2020 - 2023
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Voluntario/não remunerado, Carga horária: 20
Atividades
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08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudos sobre Alimentação e Cultura - NECTAR.,Linhas de pesquisa
2018 - 2019
Conselho de Cultura do Município de Alto AraguaiaVínculo: Conselheiro por indicação, Enquadramento Funcional: Voluntario/não remunerado
Outras informações:
Conselheiro indicado como representante da gestão Unemat - câmpus Alto Araguaia-MT
2014 - 2014
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista Capes, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 15
Outras informações:
Vinculado à Especialização em Gestão Pública - Universidade Aberta do Brasil - UAB. FAECC, UFMT.
Professor orientador Trabalhos Conclusão de Curso - Polo Ribeirão Cascalheira.
Bolsista CAPES.
2008 - 2010
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista Capes, Enquadramento Funcional: Mestrando/Bolsista Capes, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa em Educação e Psicologia (GPEP), do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). - Mestrando em Educação. Bolsista Capes.
2009 - 2009
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Estágio docência, Enquadramento Funcional: Professor estagiário, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Obs: O estágio se deu na disciplina Jornalismo Especializado I, ministrada para o 6 semestre de Comunicação social - Jornalismo, da UFMT.
2006 - 2008
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Bolsista IC/CNPq, Enquadramento Funcional: Bolsista IC/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Iniciação científica orientada pela professora Doutora Maria Augusta Rondas Speller;
- Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Subjetividade e Psicanálise (GPESP), do departamento de Psicologia, do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT);
- Graduando de Jornalismo.
Atividades
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Gestão Pública, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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02/2008 - 02/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Mato Grosso.,Linhas de pesquisa
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03/2009 - 05/2009
Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jornalismo Especializado I
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04/2006 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, CONSELHEIRO - REPRESENTANTE ESTUDANTIL NO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (CONSEPE), DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT). Conforme RESOLUÇÃO CONSEPE N. 34, DE 07 DE ABRIL DE 2006.
2014 - 2014
Faculdades Integradas Cândido RondonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 12
Atividades
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Assessoria de Imprensa, Jornalismo Digital
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02/2014 - 07/2014
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Teorias da Comunicação I
2011 - 2013
Universidade de CuiabáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor em regime parcial, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Universidade de CuiabáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Novas Tecnologias
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Tecnologia
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Jornalismo Especializado I, Jornalismo Impresso Aplicado, Realidade Regional em Comunicação, Teoria da Comunicação, Tópicos Especiais em Comunicação, Trabalho de Conclusão de Curso I
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01/2011 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade de Cuiabá.,Cargo ou função, Membro do NDE do curso de Comunicação Social - Jornalismo.
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Contemporâneo, Legislação e Ética da Comunicação, TCC I, Teoria da Comunicação, Tópicos Especiais em Comunicação
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02/2013 - 07/2013
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Comunicação, Teorias da Comunicação II
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08/2011 - 07/2013
Direção e administração, EDUCOM - Grupo de pesquisas em Comunicação Facs/Unic.,Cargo ou função, Coordenador.
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02/2011 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento, EDUCOM - Grupo de pesquisas em Comunicação Facs/Unic.,Linhas de pesquisa
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Contemporâneo, TCC 1, Teorias da Comunicação II
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Comunicação Social - Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação II
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS DA COMUNICAÇÃO I
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS DA COMUNICAÇÃO I, TEORIAS DA COMUNICAÇÃO II, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I (TCCI)
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Contemporâneo, Pesquisa em Comunicação, Teorias da Comunicação I
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação I, Teorias da Comunicação II
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02/2011 - 07/2011
Direção e administração, EDUCOM - Grupo de pesquisas em Comunicação Facs/Unic.,Cargo ou função, Vice-Coordenador.
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Regional em Comunicação, Teorias da Comunicação II, Trabalho de Conclusão de Curso I (TCCI)
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Publicitário, Teorias da Comunicação II
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos do Contemporâneo, Teorias da Comunicação I
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Comunicação I, Teorias da Comunicação II
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Realidade Regional em Comunicação, Teoria da Comunicação II
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Publicidade e Propaganda com ênfase em Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Comunicação I, Teoria da Comunicação II
2004 - 2004
Empório da NotíciaVínculo: Estagiário de Jornalismo, Enquadramento Funcional: Estagiário assessoria de Imprensa, Carga horária: 20
Outras informações:
Prestava serviços na Câmara dos Dirigentes Logistas (CDL) de Cuiabá, Mato Grosso.
2004 - 2004
Escola do FarinaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor aulas Curso Pré-vestibular, Carga horária: 3
Outras informações:
Monitor em curso pré-vestibular, auxilando na disciplina de Redação e Língua Portuguesa da Profª Dr. Maria de Jesus das Dores Alves Carvalho Patatas.
2002 - 2004
Prefeitura Municipal de Terra Nova do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente administrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Secretário; Bibliotecário; Professor Substituto; Responsável por projetos teatrais com alunos do Ensino Fundamental.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rafael Rodrigues Lourenço Marques e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?