Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo
Graduado em Filosofia e Pedagogia pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Mestre e Doutor em Educação pela Universidade Católica de Santos (UNISANTOS). Pós-Doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Durante o doutorado realizou estágio de investigação na Universidade Lusófona de Lisboa (ULusófona), Summer School em Currículo e Políticas Educacionais na Maynooth University (MU), de Kildare, Irlanda, e Summer School em Fundamentos da Democracia na Adam Mickiewicz University (AMU), de Poznan, Polônia. É também Graduado em Administração e Pós-Graduado MBA em Gestão Comercial pela Universidade Paulista (UNIP); e Pós-Graduado em Diplomacia e Relações Internacionais pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Atualmente é Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos (UNISANTOS) e líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Profissionais para a Educação Superior na mesma instituição (GPFORPRES/UNISANTOS/CNPq). É também pesquisador integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação do Educador da Universidade de São Paulo (GEPEFE/USP). Produz estudos sobre os seguintes temas: Epistemologia; Filosofia da Educação; Epistemologia da Educação e da Pedagogia; Pedagogia Crítica; Práticas Pedagógicas; Educação Superior; Pedagogia Universitária; Didática Universitária; Avaliação Educacional; e Formação de Professores para Educação Superior. É avaliador ad hoc do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), sendo integrante do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis). É membro associado da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação), da ANPAE (Associação Nacional de Política e Administração da Educação), da ANDIPE (Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino) e integrante da Rede Nacional de Pesquisa em Pedagogia (RePPed). É membro do conselho editorial da Arco Editores, do corpo editorial do Science Journal of Education e parecerista ad hoc de periódicos nacionais e internacionais, tais como: Teias, Revista Brasileira de Ensino Superior, Revista Internacional de Educação Superior, Argumentos Pró-Educação, Educação por Escrito, Revista Contexto e Educação, Revista Contemporânea de Educação, Revista Educação e Cultura Contemporânea, entre outros. Tem experiência docente em cursos de Administração, Relações Internacionais e Pedagogia, além de ter atuado profissionalmente em empresas públicas e privadas.
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2017 - 2021
Universidade Católica de Santos
Título: Universidade Líquida: discurso pós-moderno, ambivalências e práticas pedagógicas
Orientador: em Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias ( Prof. Dr. António Teodoro)
com Prof.ª Dr.ª Maria Amélia do Rosário Santoro Franco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; Pós-modernidade; Educação Superior; Universidade; Prática Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Mestrado em Educação
2014 - 2016
Universidade Católica de Santos
Título: O SINAES e os Coordenadores de Cursos de Administração do Setor Privado: implicações de uma política de avaliação, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Prof.ª Dr.ª Maria Angélica Rodrigues Martins
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Superior; Avaliação Educacional; SINAES; Curso de Administração; Coordenação Pedagógica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Educacional.
Especialização em Diplomacia e Relações Internacionais
2023 - 2024
Centro Universitário Internacional
Título: Não se aplica
Especialização em MBA - Gestão em Vendas
2013 - 2014
Universidade Paulista
Título: Marketing em Vendas: Uma análise da influência do branding na decisão de compra do consumidor
Orientador: Wanderley Adaid Munhoz
Graduação em Pedagogia
2022 - 2022
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Projeto Interdisciplinar de Aprendizagem sobre Consumo e Produção Sustentáveis
Orientador: Maria Isabel de Abreu
Graduação em Filosofia
2018 - 2021
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Concepções de Educação em Rudolf Steiner e Paulo Freire: aproximações e distanciamentos
Orientador: César Mangolin de Barros
Graduação em Administração
2009 - 2012
Universidade Paulista
Título: Logística Reversa de Embalagens Cosméticas Pós-Consumo
Orientador: Prof. Dr. José Alberto Yemal
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.
Formação complementar
2024 - 2024
Capacitação para Avaliação de Cursos de Graduação. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Programa Momento Carreira - Vaga e Perfil Profissional. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2023 - 2023
Trajetória histórica da diplomacia nuclear brasileira. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Relações Internacionais, ABRI, Brasil.
2023 - 2023
Navegando ciberespaço: desafios teóricos para política internacional. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Relações Internacionais, ABRI, Brasil.
2023 - 2023
Problemas de pesquisa interdisciplinares em RI. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Relações Internacionais, ABRI, Brasil.
2023 - 2023
Introdução às abordagens pós-positivas de Análise de Política Externa. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Relações Internacionais, ABRI, Brasil.
2023 - 2023
Globalização com características chinesas. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Relações Internacionais, ABRI, Brasil.
2023 - 2023
Treinamento Virtual: Portal MinhaBiblioteca. (Carga horária: 2h). , Portal Minha Biblioteca, MB, Brasil.
2022 - 2022
Noções Gerais de Regulação da Educação Superior. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica: ciência, currículo e didática. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2021 - 2021
Foundations of Democracy: American Law, Politics and Economy. (Carga horária: 80h). , Adam Mickiewicz University, UAM, Polônia.
2020 - 2020
Extensão universitária em Teoria Social e os desafios pós-coloniais. (Carga horária: 30h). , Periféricas - Núcleo de Estudos em Teorias Sociais, Modernidades e Decolon, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias em Educação: Docência e Tutoria EAD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas. (Carga horária: 8h). , Instituto EducaEthos: escola de formação humana, EDUCAETHOS, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido. (Carga horária: 30h). , Eduteq Cursos, EDUTEQ, Brasil.
2020 - 2020
Programa de Capacitação Open Broadcaster. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Tecnologia São Vicente, FATEF, Brasil.
2020 - 2020
Práxis pedagógica na extensão universitária: diálogos e insurgências. (Carga horária: 4h). , Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, ENDIPE, Brasil.
2019 - 2019
Avaliação Institucional da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Etnografia da Docência Cotidiana. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2019 - 2019
Curriculum Studies. (Carga horária: 20h). , National University of Ireland Maynooth, NUI, Irlanda.
2019 - 2019
Estágio de Investigação. (Carga horária: 60h). , Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, ULHT, Portugal.
2018 - 2018
Exploração Sexual e Abuso: como o professor pode identificar. (Carga horária: 10h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.
2018 - 2018
Metodologias Ativas: Projetos, Ensino Híbrido e Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
Análise de Conteúdo Temático-Categorial. (Carga horária: 16h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.
2018 - 2018
I Simpósio/Curso de Ciências Humanas: Mídia e Sociedade do Espetáculo. (Carga horária: 10h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.
2017 - 2017
Evento de Alinhamento para Aplicação do ENEM 2017. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Visita Técnica. (Carga horária: 1h). , Escola Básica Integrada de Aves/S. Tomé de Negrelo, Escola da Ponte, Portugal.
2008 - 2008
Montagem e Manutenção de Microcomputadores e Redes. (Carga horária: 72h). , Microlins Formação Profissional, MICROLINS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Universitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Relações Internacionais.
Organização de eventos
RABELO, R. A. S. V. . 4º CONECTA. 2024. (Outro).
RABELO, R. A. S. V. . Congresso Internacional Movimentos Docentes: pacto pela formação e valorização docente. 2024. (Congresso).
RABELO, Roberto Araújo da Silva Vasques . 3º CONECTA. 2023. (Outro).
RABELO, R. A. S. V. . 10ª Jornada Acadêmica Integrada: Relações Humanas e Desenvolvimento Sustentável. 2023. (Outro).
SILVA, R. A. ; ALONSO, C. M. R. ; VERNI, D. E. S. . Primeira Semana UNILUS - Nivelamento. 2022. (Outro).
SILVA, R. A. ; BALSEIRO, R. H. ; VERNI, D. E. S. . Debate sem fronteiras - Tema Central: Guerra na Ucrânia. 2022. (Outro).
RABELO, R. A. S. V. . 2º CONECTA. 2022. (Outro).
SILVA, R. A. ; SAUL, A. ; KUHLMANN JUNIOR, M. ; EMILIO, C. ; GONCALVES, L. H. S. ; TEIXEIRA, P. R. ; FARIA, L. H. P. ; SALGADO, R. F. ; GIL, S. ; CRINITI, C. . XIV Mostra de Pesquisa em Educação - Desafios da Pesquisa em Educação: História, Políticas, Formação. 2019. (Outro).
SILVA, R. A. . XIII Mostra de Pesquisa em Educação: O direito à Educação. 2018. (Outro).
SILVA, R. A. . XII Mostra de Pesquisa - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação. 2017. (Outro).
SILVA, R. A. ; POLLO, D. R. ; COSTA, E. F. ; GODEK, L. T. S. ; SILVA, M. D. A. . Feira de Planos de Negócios - FEPLAN. 2012. .
SILVA, R. A. ; SILVA, M. D. A. ; POLLO, D. R. ; COSTA, E. F. ; GODEK, L. T. S. . Mostra de Responsabilidade Social - MORES. 2011. (Exposição).
Participação em eventos
1º Programa Prática Docente em Foco: o modelo ENADE de avaliação do ensino superior. 2024. (Oficina).
Congresso Internacional Movimentos Docentes - 2024. Didática Líquida: um estudo sobre tensões da modernidade líquida para a didática. 2024. (Congresso).
II Seminário Avançado CAPES: reflexões teórico-metodológicas e diferentes diálogos entre pesquisas em Educação. 2024. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária: debates ontológicos, epistemolológicos e pedagógicos na atualidade. Pedagogia universitária crítica: por uma práxis pedagógica emancipatória na modernidade líquida. 2024. (Congresso).
Jornada de Administração - Gestão e Empreendedorismo 2024.Possibilidades de desenvolvimento profissional para administradores na docência e na educação superior. 2024. (Outra).
XVIII Mostra de Pesquisa em Educação: educação em tempos de desassossego: a esperança como recurso frente a limites e desafios.Didática Líquida: fragilizações do ensino em contexto de modernidade líquida. 2024. (Outra).
XXII Encontro Nacional de Didática e Praticas de Ensino.Expansão da educação à distância e didática na educação superior: tensões da modernidade líquida. 2024. (Encontro).
3º CONECTA - 2023.Geopolítica de conhecimento, direitos humanos e educação: horizontes pós-coloniais. 2023. (Outra).
9º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Relações Internacionais. 2023. (Encontro).
Global meeting UNINTER: construindo um futuro sustentável - educação de qualidade (ODS 4). 2023. (Outra).
II Simpós - Empregabilidade e cultura digital. 2023. (Simpósio).
I Simulação de Cúpula do MERCOSUL da ETEC Alberto Santos Dumont.Convidado Especial como Avaliador da I Simulação de Cúpula do MERCOSUL da ETEC Alberto Santos Dumont. 2023. (Outra).
IV Maratona de Pós-Graduação UNINTER. 2023. (Outra).
Mostra de Trabalhos Acadêmicos e Científicos do UNILUS.Virtù, Fortuna e Estado em Nicolau Maquiavel: fundamentos do Realismo em Relações Internacionais. 2023. (Outra).
Seminário de Radiologia: estratégias para um melhor aprendizado no ensino superior. 2023. (Seminário).
Debates sem fronteiras: guerra na Ucrânia. 2022. (Outra).
IV Encontro de Licenciatura em Pedagogia EaD: O enriquecimento cultural do futuro pedagogo. 2022. (Encontro).
IV Jornada de Educação Especial e Diálogos com Arte: Ética e os dilemas da Educação Inclusiva. 2022. (Outra).
Poéticas e Processos de Criação. 2022. (Outra).
X Jornada de Iniciação Científica do UNILUS. 2022. (Outra).
XVI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON).Universidade e contemporaneidade. 2022. (Outra).
XVII Mostra de Pesquisa em Educação - Educação e Pesquisa em tempos de desassossego: a esperança como recurso frente a limites e desafios. 2022. (Outra).
XVI Mostra de Trabalhos Acadêmicos do UNILUS.Um estudo sobre canais de comunicação no ambiente empresarial: princípios e tendências. 2022. (Outra).
XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.Didática Líquida: esvaziamento e urgência de sentidos em práticas de ensino. 2022. (Encontro).
Colóquio: 100 anos de Paulo Freire.O sulear como princípio geopolítico de conhecimento: contribuições de Paulo Freire para práticas pedagógicas na educação superior. 2021. (Outra).
Conferência Virtual: A Urgência da Educação: por um novo pacto social. 2021. (Outra).
Congresso Internacional Paulo Freire: um centenário de atualidade. Paulo Freire e Universidade: ciência, decolonialidade e cidadania. 2021. (Congresso).
I Encontro Coletivo de Pedagogos e Pedagogas do IFBA. 2021. (Encontro).
II Encontro Cátedra Paulo Freire: 100 anos de Paulo Freire. 2021. (Encontro).
IV Encontro da Transversalidade da Universidade Metropolitana de Santos. 2021. (Encontro).
Programa Educação em Foco - Projeto vivências pedagógicas: reflexões críticas sobre a prática docente. 2021. (Seminário).
Simpósio Internacional Paulo Freire: memórias, esperança e resistência.Epistemologia e geopolítica de conhecimento: contribuições freireanas para o currículo da e na educação superior. 2021. (Simpósio).
XVI Mostra de Pesquisa em Educação: Educação, Democracia e Utopria. 2021. (Outra).
XV Mostra de Trabalhos Acadêmicos do UNILUS.Empreendedorismo Digital: um estudo sobre a venda de infoprodutos. 2021. (Outra).
14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd.Universidade em derretimento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. 2020. (Outra).
20º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC. Empresas sociais como organismos de geração de renda e redução de desigualdade social: o caso da empresa Carambola. 2020. (Congresso).
III Simpósio de Ciências Humanas: direitos humanos e ambientais. 2020. (Simpósio).
O cotidiano como (re)invenção de narrativas: contributos de Boaventura de Sousa Santos. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida. 2020. (Seminário).
Transversalidade UNIMES 2020: meio ambiente, direitos humanos, e estudos afro-brasileiros e indígenas. 2020. (Encontro).
V Colóquio Paulo Freire. 2020. (Outra).
V Simpósio de Filosofia. 2020. (Simpósio).
X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.Pedagogia universitária entre o moderno e o pós-moderno: limites e possibilidades da universidade líquida. 2020. (Outra).
XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON). 2020. (Outra).
XV Mostra de Pesquisa em Educação: educação e processos de inclusão.Universidade em esgotamento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. 2020. (Outra).
XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade: insurgências da universidade líquida. 2020. (Encontro).
As vivências como prática de formação. 2019. (Outra).
Didática Emancipatória: por uma escola democrática. 2019. (Outra).
Encontro do Conhecimento em Administração 2019: a Administração na era da reaprendizagem. 2019. (Encontro).
Equipes de Pesquisa e Projetos Interinstitucionais: que conhecimento é produzido?. 2019. (Outra).
Florescer: uma compreensão sobre a vida. 2019. (Outra).
I Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Global. Função Social da Universidade na Pós-Modernidade: como reconfigurar as práticas pedagógicas contemporâneas?. 2019. (Congresso).
II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas.Entre conceitos iniciais, alterações e o presente: SINAES em movimento. 2019. (Seminário).
II Simpósio de Ciências Humanas: Totalitarismo e Autoritarismo. 2019. (Simpósio).
IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão Docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos.As especificidades da Educação do Campo e a dimensão formativo-epistêmica na prática docente. 2019. (Encontro).
IV Simpósio de Filosofia: liberdade para além do bem e do mal. 2019. (Simpósio).
Mesa-Redonda: Historiografia da educação: infância e instituições. 2019. (Seminário).
Palestra: Práticas Pedagógicas na Escola: utopias e perspectivas. 2019. (Outra).
Palestra: Tecnologias digitais e redes de solidariedade: liberdade de pensamento e de expressão. 2019. (Outra).
XIV Mostra de Pesquisa em Educação - Desafios da Pesquisa em Educação: História, Política, Formação.Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de fake news: desafios à universidade. 2019. (Outra).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administraçao da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social.Expansão da Educação Superior Brasileira: apontamentos sobre efeitos do SINAES. 2019. (Simpósio).
13ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd. 2018. (Congresso).
III Colóquio Paulo Freire. 2018. (Outra).
Palestra: Política atual de formação inicial de professores no Chile e o predomínio da racionalidade técnica neoliberal: conflitos e lacunas entre controle externo e subjetividade docente. 2018. (Outra).
Seminário Análise do Discurso na Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais. 2018. (Seminário).
Seminário Usos de Casos de Ensino para Formação de Professores. 2018. (Seminário).
XIII Mostra de Pesquisa em Educação - O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas.A Modernidade no Espelho: reflexos pós-modernos às práticas pedagógicas em universidades. 2018. (Outra).
XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE - Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências.Educação Superior e Formação para Coordenação Pedagógica: tensões contemporâneas. 2018. (Seminário).
38ª Reunião Nacional da ANPEd - Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. Usos do ENADE por coordenadores de cursos de Administração do setor privado: um estudo aproximativo. 2017. (Congresso).
IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e democracia - aprenderensinar para um mundo plural e igualitário. 2017. (Seminário).
Palestra: Práticas Pedagógicas de Acolhimento e Inclusão. 2017. (Outra).
Seminário: Filmes e Culturas: compreendendo práticas pedagógicas de educação infantil. 2017. (Seminário).
Seminário A implantação e difusão de instituições educativo-assistenciais no Brasil, 1920-1950. 2017. (Seminário).
Seminário Análise de Práticas Docentes: uma demanda de pesquisa e formação. 2017. (Seminário).
VI Colóquio do Grupo de Pesquisas em Ética e Filosofia Política.Universidade em crise: ética, pesquisa e democracia em tempos pós-modernos. 2017. (Outra).
XII Mostra de Pesquisa - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação.Universidade em foco: práticas pedagógicas de pesquisa na era da pós-modernidade. 2017. (Outra).
XII Seminário da Faculdade de Educação e X Seminário Sobre a Produção do Conhecimento em Educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos.Universidade Desafiada: ensino, pesquisa e avaliação na era da pós-modernidade. 2017. (Seminário).
12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação). Breve Trajetória da Avaliação na Educação Superior Brasileira: o SINAES está consolidado?. 2016. (Congresso).
Encontro do Conhecimento em Administração - ENCOAD 2016. 2016. (Encontro).
II Seminário de Gestão e Avaliação da Educação: discutindo políticas e metas educacionais.O que será da Avaliação da Educação Superior? SINAES? INSAES? Um estudo projetivo a partir do PNE (2014-2024). 2016. (Seminário).
IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação (CONAVE): Avaliação e Currículo: relações e especificidades. Os conceitos do SINAES: uma análise a partir da Sociologia da Avaliação. 2016. (Congresso).
Seminário Do Conhecimento à ação - a participação como eixo de intervenções socioeducativas. 2016. (Seminário).
V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Avaliação Educativa e Regulação: o futuro do SINAES. 2016. (Congresso).
XI Mostra de Pesquisa - IV Seminário PARFOR - IX Colóquio de Acervos Escolares: Pesquisa e Compromisso Social.O SINAES e os coordenadores de cursos de Administração: implicações de uma política de avaliação. 2016. (Outra).
8ª Semana Interna de Prevenção de Acidentes de Trabalho.Motivação e Relações Humanas no trabalho em Ambiente Escolar. 2015. (Seminário).
Ação Docente e Profissionalização: referentes e critérios para formação. 2015. (Seminário).
Cátedra Paulo Freire: Mesa Redonda - A relação entre arte e formação: desafios e perspectivas da Universidade. 2015. (Outra).
Cátedra Paulo Freire: Mesa Redonda - Centro Cidadão UNISANTOS e Reunião de Síntese do Semestre e Planejamento. 2015. (Encontro).
Cátedra Paulo Freire - Espaços de Formação de Sujeitos na Universidade: a extensão em debate. 2015. (Encontro).
Cátedra Paulo Freire - Formação de Sujeitos para a democracia e participação: a Universidade em debate. 2015. (Encontro).
Cátedra Paulo Freire - Universidade como Espaço de Formação de Sujeitos: os movimentos sociais contemporâneos em debate. 2015. (Encontro).
Diálogos com Bernard Charlot: A equação pedagógica fundamental: aprender = atividade intelectual + sentido + prazer. 2015. (Outra).
Formação de Adultos e Profissionalização: Desafios e embates para o campo educacional. 2015. (Seminário).
I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa & II Seminário Internacional de Questões de Pesquisa em Educação. 2015. (Seminário).
II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. O SINAES e suas implicações na Educação Superior brasileira. 2015. (Congresso).
VIII Reunião da ABAVE. Um estudo sobre as implicações do SINAES na coordenação de cursos de Administração. 2015. (Congresso).
VII Jornada de Educação - Mesa Redonda: Sociedade Contemporânea, educação e comunicação. 2015. (Seminário).
VII Jornada de Educação - Palestra: Mulheres: Histórias, Educação e Literatura Epistolar. 2015. (Seminário).
X Mostra de Pesquisa, III Seminário PARFOR, VIII Colóquio de Acervos Escolares: Olhares sobre a Pesquisa Educacional.O SINAES: concepção e mudanças. 2015. (Outra).
X Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional - LAGE/UNICAMP. 2015. (Simpósio).
1º Workshop Giovanella.Administração do Futuro: a gestão dos processos administrativos como fundamento para a melhoria contínua e o alcance da qualidade total. 2014. (Oficina).
Mesa Redonda: Problemas de Pesquisa no Campo das Políticas Públicas de Educação. 2014. (Outra).
Seminários de Políticas e Processos de Formação: Desafios e Perspectivas - Profissionalidade: concepções e perspectivas. 2014. (Seminário).
Seminários de Pós-Graduação em Educação: Políticas e Processos de Formação: Desafios e Perspectivas. 2014. (Seminário).
Seminários Internacionais da Pós-Graduação: Mesa Redonda - Modos Coletivos de produção de conhecimento nas universidades mexicanas. 2014. (Seminário).
Seminários Internacionais da Pós-Graduação em Educação: O direito à educação no Brasil e no México: avanços e desafios. 2014. (Seminário).
I Semana de Gestão Integrada - FPbe.A Liderança por Ideal nas Organizações: o Sistema LIDI como modelo na gestão de pessoas. 2013. (Seminário).
Seminário de Administração UNIP Santos (SAUS).A Liderança por Ideal nas Organizações: o Sistema LIDI como modelo na gestão de pessoas. 2013. (Seminário).
FEPLAN - Feira de Planos de Negócios.Plano de Negócio para a empresa Yes! Distribuidora de Bebidas e Gêneros Alimentícios. 2012. (Outra).
MORES - Mostra de Responsabilidade Social.BANRISUL e seus projetos sociais. 2011. (Outra).
Participação em bancas
FRANCO, M. A. R. S.RABELO, R. A. S. V.; PIMENTA, S. G.; AROEIRA, K. P.; PONTES, R. A. F.. Pedagogia na universidade: contribuições aos processos de formação do professor da educação superior. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
FRANCO, M. A. R. S.; SAUL, A.; VITTORIA, P.; SOUSA, C. M.;SILVA, R. A.. Diálogo Pedagógico: princípio fundante da Pedagogia Crítica freireana. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
RABELO, R. A. S. V.FRANCO, M. A. R. S.; MOTA, G. C.. Formação e Desenvolvimento Profissional para a Cidadania: o ensino de Ética nos cursos técnicos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Santos.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.; MODES, L. S.. O conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista no âmbito organizacional: o caso de uma clínica-escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; LOPES, J. C.; GRANDE, R.. Estímulos cognitivos para crianças com Síndrome de Down na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; LOPES, J. C.; GRANDE, R.. A erotização da criança dentro das mídias sociais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; LOPES, J. C.; GRANDE, R.. Alfabetização e Letramento em crianças com TEA nos anos finais da Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; LOPES, J. C.; GRANDE, R.. O uso da tecnologia digital em parceria com as metodologias ativas para o ensino da Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; LOPES, J. C.; GRANDE, R.. A importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem de crianças com TEA na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SANTOS, D. R. D.. A função da gestão de pessoas na mitigação da síndrome burnout em profissionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SANTOS, D. R. D.. Potencialidades de uma liderança motivadora no desenvolvimento de equipes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; ARAUJO, R. C.; CAMMAROSANO, R.. Dividendos - Investimentos para complementação da previdência social. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SANTOS, D. R. D.. A importância da inteligência emocional para o aprimoramento do capital humano organizacional. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SANTOS, D. R. D.. Reflexões sobre a terceirização e a possibilidade de privatização da saúde pública no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SANTOS, D. R. D.; CAMMAROSANO, R.;SILVA, R. A.. Gestão inclusiva nas organizações. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; CAMMAROSANO, R.. Empreendedorismo de MEIs durante o enfrentamento da pandemia: um estudo de caso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. Gestão Pública voltada para a saúde nas escolas: um estudo de caso no município Humberto Campos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; CAMMAROSANO, R.. Limites e possibilidades do coaching no Brasil: um estudo exploratório. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; CAMMAROSANO, R.. A importância do primeiro emprego: um estudo de caso dos jovens da cidade de São Vicente-SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. O comportamento do mercado financeiro durante a pandemia de COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. A situação das mulheres brasileiras no mercado de trabalho: fatores que influenciam sua evolução profissional e o panorama diante da pandemia de COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. Expansão do veganismo no mercado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. A tecnologia do RFID como fator de competitividade no controle de estoque de uma empresa do ramo varejista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. Impactos e perspectivas do home-office para mulheres no mercado de trabalho. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. Liderança humanista em contexto de home-office. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; ARAUJO, R. C.. Desafios de clima organizacional: um estudo sobre as implicações da liderança na motivação dos colaboradores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; ARAUJO, R. C.; SANTOS, D. R. D.. A importância da gestão de pessoas nas organizações: olhares sobre a rotatividade de pessoal. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; SANTOS, D. R. D.. Espectro autista: mercado de trabalho ou ápice da inclusão?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; SANTOS, D. R. D.. Logística reversa de eletroeletrônicos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; SANTOS, D. R. D.. Gestão por competências objetivando uma organização eficaz: um estudo de caso em uma empresa de assistência de saúde. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. A importância do desenvolvimento psicomotor dentro do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil com crianças de 2 a 4 anos nas escolas privadas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. A importância do brincar na educação infantil para crianças de 0 a 5 anos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. Pedagogia empresarial: a atuação do pedagogo nas empresas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. Pedagogia empresarial: a atuação do pedagogo nas empresas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. A gestão escolar e sua influência na potencialização dos colaboradores no âmbito educacional privado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, M. R.; LOPES, J. C.. A importância do pedagogo na área empresarial. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SOUZA, I. C.. A utilização da ferramenta PDCA como diferencial estratégico em uma empresa do setor de saúde bucal no ano de 2020 durante a pandemia de COVID-19. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SOUZA, I. C.. A Contabilidade Gerencial como ferramenta para a tomada de decisão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SOUZA, I. C.. Afastamento do trabalho gerado por transtornos mentais: um olhar a partir de trabalhadores da Região da Baixada Santista. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SANTO, L. E.. Fatores motivacionais: uma análise a partir de colaboradores de uma empresa do setor contábil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SANTO, L. E.. Darwinismo Digital: tendências na Administração. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; MODES, L. S.; SOUZA, I. C.. A importância do treinamento para a qualidade no atendimento ao cliente: reflexões a partir da literatura em Administração. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SOUZA, I. C.. A motivação como recurso gerencial dentro de uma organização: um estudo de caso a partir das teorias de Maslow e Hezberg. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTOS, A. D.; MODES, L. S.. Resultados da formação em Administração: um estudo com egressas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SANTO, L. E.; CAMMAROSANO, R.. Business model Canvas: aplicação do método em uma empresa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; SEGNINI, C. C.. Gestão por competências: KPI, auxílio na gestão de uma empresa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; SOUZA, I. C.; SEGNINI, C. C.. Benefícios da mudança de layout em uma indústria de alimentos em Santos-SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
SILVA, R. A.; CAMMAROSANO, R.; SEGNINI, C. C.. A importância de técnicas de gestão de pessoas para microempresas: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente.
Orientou
Diplomacia: limites e potencialidades no mundo contemporâneo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário Lusíada; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
O conhecimento sobre o Transtorno do Espectro Autista no âmbito organizacional: o caso de uma clínica-escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
A importância da inteligência socioemocional no aprimoramento do capital humano; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Um estudo sobre a função da gestão de recursos humanos no enfrentamento da síndrome burnout em profissionais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Gestão inclusiva nas organizações; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Reflexões sobre a terceirização e a possibilidade de privatização da saúde pública no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Um estudo sobre canais de comunicação no ambiente empresarial: princípios e tendências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Lusíada; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Potencialidades de uma liderança motivadora no desenvolvimento de equipes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
A importância da gestão de pessoas nas organizações: olhares sobre a rotatividade de pessoal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Limites e possibilidades do coaching no Brasil: um estudo exploratório; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Desafios de clima organizacional: um estudo sobre implicações da liderança na motivação de colaboradores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Liderança humanista em contexto de Home-office; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Empreendedorismo Digital: um estudo sobre a venda de infoprodutos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Lusíada; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Gestão por competências objetivando uma organização eficaz: um estudo de caso em uma empresa de assistência de saúde; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Darwinismo Digital: tendências na Administração; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Afastamento do trabalho gerado por transtornos mentais: um olhar a partir de trabalhadores da Região da Baixada Santista; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Fatores motivacionais: uma análise a partir de colaboradores de uma empresa do setor contábil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
A importância do treinamento para a qualidade no atendimento ao cliente: reflexões a partir da literatura em Administração; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
A motivação como recurso gerencial dentro de uma organização: um estudo de caso a partir das teorias de Maslow e Hezberg; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Resultados da Formação em Administração: um estudo com egressos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
A importância de técnicas de gestão de pessoas para microempresas: um estudo de caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração de Empresas) - Faculdade de Tecnologia São Vicente; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Um estudo sobre o k-pop como instrumento de soft power sul-coreano; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Centro Universitário Lusíada; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Estado, virtù e fortuna em Maquiavel: fundamentos do Realismo em Relações Internacionais; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Relações Internacionais) - Centro Universitário Lusíada; Orientador: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo;
Produções bibliográficas
-
RABELO, Roberto Araújo da Silva Vasques . Pedagogia universitária: um ensaio epistemológico. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. e2867-20, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. . Pós-modernismo, epistemologia e pesquisa em Educação. PESQUISEDUCA , v. 16, p. 11-24, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. ; ALMEIDA, M. I. . A pedagogia em contexto de modernidade líquida: tensões epistemológicas, éticas e políticas. PARADIGMA (MARACAY) , v. 45, p. e2024004-22, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. . Materialismo histórico-dialético e epistemologia-política: notas sobre a articulação saber-poder e geopolítica de conhecimento. REVISTA UNILUS ENSINO E PESQUISA (ONLINE) , v. 21, p. 42-50, 2024.
-
SILVA, L. J. C. ; RABELO, R. A. S. V. . Diplomacia: limites e potencialidades no mundo contemporâneo. REVISTA CARIBEÑA DE CIENCIAS SOCIALES , v. 13, p. 1-12, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. ; FRANCO, M. A. R. S. . Apresentação - Pedagogia Crítica: epistemologia, políticas e práticas. REVISTA HOMINUM , v. 10, p. 5-6, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. ; FRANCO, M. A. R. S. . Pedagogia Crítica: princípios epistemológicos e políticos. REVISTA HOMINUM , v. 10, p. 7-12, 2024.
-
BARROS, B. S. ; RABELO, R. A. S. V. . Um estudo sobre o k-pop como instrumento de soft power sul-coreano. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. 1-15, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. . O estudo de caso como método de pesquisa e prática pedagógica em ciências humanas e sociais aplicadas: uma perspectiva epistemológica. REVISTA UNILUS ENSINO E PESQUISA (ONLINE) , v. 20, p. 17-25, 2023.
-
RABELO, Roberto Araújo da Silva Vasques ; VERNI, DOMEIVER ELIAS SANTIAGO . EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E O SINAES: APONTAMENTOS ANALÍTICOS SOBRE EFEITOS DE UMA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 16, p. e2482-16, 2023.
-
SANTOS, C. C. T. B. ; RABELO, R. A. S. V. . Virtù, Fortuna e Estado em Nicolau Maquiavel: fundamentos do Realismo em Relações Internacionais. REVISTA UNILUS ENSINO E PESQUISA (ONLINE) , v. 20, p. 101-108, 2023.
-
SILVA, R. A. . A Avaliação Educacional como Política Pública de Resistência: o caso do SINAES. REVISTA FAEEBA , v. 30, p. 329-343, 2021.
-
SILVA, R. A. . Da regulação à flexibilização: implicações do SINAES para a formação de professores. Multidebates , v. 4, p. 25-34, 2020.
-
SILVA, R. A. . Diálogo sobre educação e universidade: entrevista com o Professor António Teodoro. PESQUISEDUCA , v. 12, p. 435-453, 2020.
-
ARAÚJO SILVA, R. ; FRANCO, M. A. R. S. . POR UMA PEDAGOGIA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS, TESSITURAS SOCIAIS. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 17, p. 748-767, 2019.
-
SILVA, R. A. . Resenha: SANTOS, B. S. A difícil democracia: reinventar as esquerdas. PESQUISEDUCA , v. 9, p. 694-697, 2017.
-
SILVA, R. A. ; GUERREIRO, E. P. . Sistema LIDI - A Liderança por Ideal nas Organizações. PENSAMENTO & REALIDADE , v. 24, p. 37-50, 2013.
-
BENADIBA, M. (Org.) ; RABELO, R. A. S. V. (Org.) . Administração e Relações Internacionais: estudos sobre escravidão e globalização. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2024. v. 1. 64p .
-
RABELO, R. V. . Avaliação da e na educação superior brasileira: limites e possibilidades do SINAES como política pedagógica. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 118p .
-
SILVA, R. A. ; SOUZA, I. C. (Org.) . Administração em diferentes perspectivas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1. 114p .
-
SILVA, R. A. . Educação Superior: pesquisa e práticas pedagógicas. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2022. v. 1. 64p .
-
SILVA, A. M. ; MACEDO, G. B. ; SILVA, L. J. C. ; RABELO, R. A. S. V. . Um ensaio sobre globalização e hegemonia ocidental no sistema internacional. In: Moses Benadiba; Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo. (Org.). Administração e Relações Internacionais: estudos sobre escravidão e globalização. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2024, v. 1, p. 47-59.
-
BENADIBA, M. ; RABELO, R. A. S. V. . Breves notas sobre escravidão, modernidade, globalização e relações internacionais. In: Moses Benadiba; Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo. (Org.). Administração e Relações Internacionais: estudos sobre escravidão e globalização. 1ed.Santa Maria: Arco, 2024, v. 1, p. 7-11.
-
SILVA, R. A. . Didática Líquida: esvaziamento e urgência de sentidos em práticas de ensino. In: Camila Lima Coimbra; Luciana Guimarães Pedro. (Org.). Anais XXI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 1ed.Uberlândia: FACED/UFU, 2023, v. 1, p. 127-135.
-
SILVA, R. A. ; MARCAL, R. M. ; SILVEIRA, S. A. . Ensaio sobre a inserção da orientação profissional em práticas pedagógicas na e da educação infantil. In: Cleber Bianchessi. (Org.). Múltiplos olhares sobre a educação: saberes, desafios e oportunidades. 1ed.Curitiba: Bagai, 2022, v. 1, p. 198-207.
-
SILVA, R. A. . Reflexões sobre a formação em Administração: diretrizes curriculares e perspectivas futuras. In: Roberto Araújo da Silva; Indira Coelho de Souza. (Org.). Administração em diferentes perspectivas. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 11-26.
-
SILVA, R. A. . Avaliação da educação superior brasileira: reflexões sobre a antinomia entre regulação e emancipação. In: Roberto Araújo da Silva. (Org.). Educação Superior: pesquisa e práticas pedagógicas. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2022, v. 1, p. 47-61.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . SINAES: construção, reconstrução e hiperburocracia. In: Gionara Tauchen; Altair Alberto Fávero. (Org.). Avaliação do Ensino Superior: perspectivas internas, externas e de gestão. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 5, p. 85-110.
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade: insurgências da universidade líquida. In: Inês Barbosa de Oliveira; Marcia Denise Pletsch; Talita Vidal Pereira; Yrlla Ribeiro. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação entre novas epistemologias, biodiversidade, diferença, democracia e inclusão. 1ed.Petrópolis: ENDIPE, 2020, v. 1, p. 1672-1678.
-
SILVA, R. A. . A Liderança do Futuro. Revista do Administrador Profissional, São Paulo, p. 34 - 34, 05 ago. 2013.
-
RABELO, R. A. S. V. . Pedagogia universitária crítica: por uma práxis pedagógica emancipatória na modernidade líquida. In: IV Congresso Brasileiro de Pedagogia Universitária: debates ontológicos, epistemolológicos e pedagógicos na atualidade, 2024, Rio Claro. CADERNO DE RESUMOS DO IV CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA. Rio Claro: UNESP, 2024. v. 4.
-
RABELO, R. A. S. V. ; VERNI, D. E. S. . Expansão da educação superior brasileira e o SINAES: notas sobre uma política de avaliação. In: XXII Coloquio Internacional de Gestión Universitaria, 2023, Assunção. XXII Coloquio Internacional de Gestión Universitaria: Desafíos y futuros de la Educación Superior ante el impacto de la Inteligencia Artificial. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2023. p. 1-8.
-
CARVALHO, M. C. ; SILVA, R. A. . Resultados da Formação em Administração: um estudo com egressas do curso. In: XVII Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA 2020, 2020, Virtual. XVII Congresso Virtual de Administração - CONVIBRA 2020. São Paulo: CONVIBRA, 2020. v. 1. p. 1-10.
-
SILVA, R. A. . Usos do ENADE por coordenadores de cursos de Administração do setor privado: um estudo aproximativo. In: 38ª Reunião Nacional da ANPED - Democracia em Risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência, 2017, São Luís. 38ª Reunião Nacional da ANPED - Democracia em Risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. Rio de Janeiro: ANPED, 2017.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Breve Trajetória da Avaliação na Educação Superior Brasileira: o SINAES está consolidado?. In: 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED - Diálogos entre a pesquisa e as políticas de educação na atualidade, 2016, Vitória. Anais do XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo - Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016. p. 594-599.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Avaliação Educativa e Regulação: o futuro do SINAES. In: V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2016, Goiânia. V Congresso Ibero-Americano e VIII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Goiânia: ANPAE, 2016. v. 41.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Os conceitos do SINAES: uma análise a partir da Sociologia da Avaliação. In: IV Congresso Nacional de Avaliação em Educação (CONAVE): Avaliação e Currículo: relações e especificidades, 2016, Bauru. Anais do IV Congresso Nacional de Avaliação e Currículo : relações e especificidades. Bauru: CECEMCA, 2016.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . O SINAES e suas implicações na Educação Superior brasileira. In: II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, 2015, Braga. O Governo das Escolas: Atores, Políticas e Práticas. Braga: De Facto Editores, 2015. p. 692-703.
-
SILVA, R. A. . O SINAES: concepção e mudanças. In: X Mostra de Pesquisa, III Seminário PARFOR, VIII Colóquio de Acervos Escolares: Olhares sobre a pesquisa educacional, 2015, Santos. X Mostra de Pesquisa, III Seminário PARFOR, VIII Colóquio de Acervos Escolares: Olhares sobre a pesquisa educacional, 2015.
-
SILVA, R. A. . O sulear como princípio geopolítico de conhecimento: contribuições de Paulo Freire para práticas pedagógicas na educação superior. In: Colóquio: 100 anos de Paulo Freire, 2021, São Paulo. Colóquio: 100 anos de Paulo Freire. PUC - SP: PUC - SP, 2021. v. 1.
-
SILVA, R. A. . Universidade em Derretimento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. In: 14ª Reunião Regional Sudeste da ANPEd, 2020, Rio de Janeiro. 14ª Reunião Regional da ANPEd Sudeste: direito à vida, direito à educação em tempos de pandemia. Rio de Janeiro: ANPEd, 2020. v. 1. p. 1-339.
-
SILVA, R. A. . Expansão da Educação Superior Brasileira: apontamentos sobre efeitos do SINAES. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administraçao da Educação: Estado, Políticas e Gestão da Educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social, 2019, Curitiba. Política e gestão da educação superior - Série Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. Brasília: ANPAE, 2019. v. 1. p. 373-376.
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de fake news: desafios à universidade. In: XIV Mostra de Pesquisa em Educação - Desafios da Pesquisa em Educação: História, Políticas, Formação, 2019, Santos. XIV Mostra de Pesquisa em Educação - Desafios da Pesquisa em Educação: História, Políticas, Formação. Santos: Leopoldianum, 2019.
-
SILVA, R. A. ; NOGUEIRA, S. N. . Educação Superior e Formação para Coordenação Pedagógica: tensões contemporâneas. In: XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE - Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências, 2018, Niterói. XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE - Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências. Niterói: ANPAE e ANFOPE, 2018. v. 3. p. 335-339.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . O que será da Avaliação da Educação Superior? SINAES? INSAES? Um exercício projetivo a partir do PNE (2014-2024). In: II Seminário de Gestão e Avaliação: discutindo políticas e metas educacionais, 2016, Juiz de Fora. II Seminário de Gestão e Avaliação: discutindo políticas e metas educacionais, 2016.
-
RABELO, R. A. S. V. . Didática Líquida: fragilizações do ensino em contexto de modernidade líquida. In: XVIII Mostra de Pesquisa em Educação: educação em tempos de desassossego: a esperança como recurso frente a limites e desafios, 2024, Santos. XVIII Mostra de Pesquisa em Educação: educação em tempos de desassossego: a esperança como recurso frente a limites e desafios, 2024.
-
RABELO, R. A. S. V. . Didática Líquida: um estudos sobre tensões da modernidade líquida para a didática. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, São Paulo. Congresso Internacional Movimentos Docentes 2024. Santo André: V&V Editora, 2024. v. 1. p. 242-242.
-
RABELO, R. A. S. V. . Geopolítica de conhecimento, direitos humanos e educação: horizontes pós-coloniais. In: 3º CONECTA - 2023, 2023, Santos. Caderno de Resumos - CONECTA 2023. Santos: Revista UNILUS de Ensino e Pesquisa, 2023. p. 17-17.
-
SILVA, R. A. . Educação superior em tempos líquidos: ensino e aprendizagem emcontexto de velocidade. In: 2º CONECTA - 2022, 2022, Santos. 2º CONECTA. Santos: Revista UNILUS Ensino e Pesquisa, 2022. p. 16-16.
-
SILVA, R. A. . Epistemologia e geopolítica de conhecimento: contribuições freireanas para o currículo da e na educação superior. In: Simpósio Internacional Paulo Freire: memórias, esperança e resistência, 2021, Online. Simpósio Internacional Paulo Freire: memórias, esperança e resistência. Goiânia: PUC-GO, 2021. v. 1.
-
SILVA, R. A. . Paulo Freire e Universidade: ciência, decolonialidade e cidadania. In: Congresso Internacional Paulo Freire: um centenário de atualidade, 2021, Lisboa. Congresso Internacional Paulo Freire: um centenário de atualidade. Lisboa: ULHT, 2021. v. 1.
-
SILVA, R. A. ; PINHEIRO, T. S. . Empreendedorismo Digital: um estudo sobre a venda de infoprodutos. In: XV Mostra de Trabalhos Acadêmicos do UNILUS, 2021, Santos. XV Mostra de Trabalhos Acadêmicos do UNILUS. Santos: UNILUS, 2021. v. 1.
-
SILVA, R. A. . Universidade em esgotamento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. In: XV Mostra de Pesquisa em Educação: educação e processos de inclusão, 2020, Santos. Caderno de resumos [e-book]: XV Mostra de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE). Santos: Leopoldianum, 2020. v. 1. p. 114-115.
-
SILVA, R. A. . Função Social da Universidade na Pós-Modernidade: como reconfigurar as práticas pedagógicas contemporâneas?. In: I Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Global, 2019, Lisboa. I Congresso Internacional Humanismo, Direitos Humanos e Cidadania Global. Lisboa: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia de Lisboa, 2019. v. 1.
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em universidades: rebatimentos pós-modernos, desafios contemporâneos. In: IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos, 2019, Lisboa. IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos. Lisboa: Universidade de Lisboa, 2019. v. 1. p. 179-180.
-
SILVA, R. A. ; PIRES, O. R. K. . As especificidades da educação do campo e a dimensão formativo-epistêmica na prática docente. In: IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos, 2019, Lisboa. IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos. Lisboa: Universidade der Lisboa, 2019. v. 1. p. 339-339.
-
SILVA, R. A. . Entre conceitos iniciais, alterações e o presente: SINAES em movimento. In: II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas, 2019, Porto. II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas. Porto: Universidade do Porto, 2019. v. 1.
-
SILVA, R. A. . A Modernidade no Espelho: reflexos pós-modernos às práticas pedagógicas em universidades. In: XIII Mostra de Pesquisa em Educação - O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas, 2018, Santos. XIII Mostra de Pesquisa em Educação - O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas. Santos: Leopoldianum, 2018. v. 1.
-
SILVA, R. A. . Pós-Modernidade, Universidade e Avaliação da Educação Superior: tensões contemporâneas. In: X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária, 2018, Porto Alegre. X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária: o envolvimento estudantil. Porto Alegre: PUC/RS, 2018.
-
SILVA, R. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . Universidade em crise: ética, pesquisa e democracia em tempos pós-modernos. In: VI Colóquio do Grupo de Pesquisas em Ética e Filosofia Política, 2017, São Paulo. VI Colóquio do Grupo de Pesquisas em Ética e Filosofia Política: Política, Imagem e Imaginação. PUC-SP: PUC-SP, 2017. p. 47-49.
-
SILVA, R. A. . Universidade em foco: práticas pedagógicas de pesquisa na era da pós-modernidade. In: XII Mostra de Pesquisa - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação, 2017, Santos. XII Mostra de Pesquisa - V Seminário PARFOR - V Encontro PIBID - X Colóquio de Acervos Escolares: os rumos da ciência no Brasil - pesquisa e formação. Santos: Universidade Católica de Santos, 2017.
-
SILVA, R. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . Universidade Desafiada: ensino, pesquisa e avaliação na era da pós-modernidade. In: XII Seminário da Faculdade de Educação e X Seminário Sobre a Produção do Conhecimento em Educação: políticas públicas de educação: caminhos e descaminhos, 2017, Campinas. XII Seminário da Faculdade de Educação e X Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação - Políticas Públicas em Educação: caminhos e descaminhos. Campinas: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2017.
-
SILVA, R. A. . O SINAES e os coordenadores de cursos de Administração: implicações de uma política de avaliação. In: XI Mostra de Pesquisa - IV Seminário PARFOR - IX Colóquio de Acervos Escolares: Pesquisa e Compromisso Social, 2016, Santos. XI Mostra de Pesquisa - IV Seminário PARFOR e IX Colóquio de Acervos Escolares: pesquisa e compromisso social. Santos: Programa de Pós-Graduação em Educação - UNISANTOS, 2016. p. 11-11.
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Um estudo sobre as Implicações do SINAES na coordenação de cursos de Administração. In: VIII Reunião da ABAVE - Avaliação de Larga Escala no Brasil: Ensinamentos, Aprendizagens e Tendências, 2015, Florianópolis. VIII Reunião da ABAVE - Avaliação de Larga Escala no Brasil: Ensinamentos, Aprendizagens e Tendências, 2015. v. 2. p. 427-430.
-
RABELO, R. A. S. V. . Administração em Diferentes Perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RABELO, R. A. S. V. . Didática Líquida: fragilizações do ensino em contexto de modernidade líquida. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RABELO, R. A. S. V. . Pedagogia universitária crítica: por uma práxis pedagógica emancipatória na modernidade líquida. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RABELO, R. A. S. V. . Possibilidades de desenvolvimento profissional para administradores na docência e na educação superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RABELO, R. A. S. V. . Expansão da educação à distância e didática na educação superior: tensões da modernidade líquida. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RABELO, R. A. S. V. . Geopolítica de conhecimento, direitos humanos e educação: horizontes pós-coloniais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
RABELO, R. A. S. V. . Virtù, Fortuna e Estado em Nicolau Maquiavel: fundamentos do Realismo em Relações Internacionais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Educação superior em tempos líquidos: ensino e aprendizagem em contexto de velocidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . Universidade e contemporaneidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . Didática Líquida: esvaziamento e urgência de sentidos em práticas de ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; GUIMARAES, B. F. . Um estudo sobre canais de comunicação no ambiente empresarial: princípios e tendências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. ; ADRIANO, A. L. . As implicações do empreendedorismo para o surgimento de novas profissões. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. . O sulear como princípio geopolítico de conhecimento: contribuições de Paulo Freire para práticas pedagógicas na educação superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . ENADE: relevância institucional e autoavaliação do estudante. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . Epistemologia e geopolítica de conhecimento: contribuições freireanas para o currículo da e na educação superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Paulo Freire e Universidade: ciência, decolonialidade e cidadania. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. ; PINHEIRO, T. S. . Empreendedorismo Digital: um estudo sobre a venda de infoprodutos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. . Pedagogia universitária entre o moderno e o pós-moderno: limites e possibilidades da universidade líquida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade: insurgências da universidade líquida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. . Universidade em esgotamento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. . Universidade em derretimento: práticas pedagógicas em tempos de pós-verdade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SILVA, R. A. . Expansão da Educação Superior Brasileira: apontamentos sobre efeitos do SINAES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
SILVA, R. A. . Função Social da Universidade na Pós-Modernidade: como reconfigurar as práticas pedagógicas contemporâneas?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em universidades: rebatimentos pós-modernos, desafios contemporâneos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; PIRES, O. R. K. . As especificidades da educação do campo e a dimensão formativo-epistêmica na prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Entre conceitos iniciais, alterações e o presente: SINAES em movimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, R. A. . Epistemologia de práticas pedagógicas em tempos de fake news: desafios à universidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Desafios à Administração na Contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. ; NOGUEIRA, S. N. . Educação Superior e Formação para Coordenação Pedagógica: tensões contemporâneas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . A Modernidade no Espelho: reflexos pós-modernos às práticas pedagógicas em universidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . Universidade em crise: ética, pesquisa e democracia em tempos pós-modernos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Usos do ENADE por coordenadores de cursos de Administração do setor privado: um estudo aproximativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Universidade em foco: práticas pedagógicas de pesquisa na era da pós-modernidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; FRANCO, M. A. R. S. . Universidade Desafiada: ensino, pesquisa e avaliação na era da pós-modernidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . O que será da Avaliação da Educação Superior? SINAES? INSAES? Um exercício projetivo a partir do PNE (2014-2024). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Breve Trajetória da Avaliação na Educação Superior Brasileira: o SINAES está consolidado?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Os conceitos do SINAES: uma análise a partir da Sociologia da Avaliação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. . O SINAES e os coordenadores de cursos de Administração: implicações de uma política de avaliação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . Um estudo sobre as implicações do SINAES na coordenação de cursos de Administração. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SILVA, R. A. ; MARTINS, M. A. R. . O SINAES e suas implicações na Educação Superior brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Motivação e Relações Humanas no trabalho em Ambiente Escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . ENADE: Relevância Institucional e Autoavaliação do Estudante. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . O SINAES: Concepção e Mudanças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SILVA, R. A. . Administração do Futuro: a gestão dos processos administrativos como fundamento para a melhoria contínua e o alcance da qualidade total. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . A Liderança por Ideal nas Organizações - O Sistema LIDI como modelo na gestão de pessoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . A Liderança por Ideal nas Organizações - O Sistema LIDI como modelo na gestão de pessoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SILVA, R. A. . Qualidade educacional: desafios ontológicos, epistemológicos, metodológicos, éticos e políticos. Curitiba, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
SILVA, R. A. . Administração Pública e a crise institucional brasileira 2016 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . Preço ou Valor: o que sua empresa oferece? 2015 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . Empreendedorismo em Tempos de Crise 2015 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . De quem é a culpa? 2014 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . Resultados através da Formação: A educação corporativa como vantagem competitiva nas organizações 2014 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . Holocracia: um mundo sem chefes? 2014 (Artigo).
-
SILVA, R. A. . 5 pontos para a liderança eficaz 2014 (Artigo).
Outras produções
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Debates Insubmissos. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Meta: Avaliação. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Debates Insubmissos. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Teias. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Online de Política e Gestão Educacional. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Debates Insubmissos. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para o periódico Science Journal of Education. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Quaestio: revista de estudos em educação. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Avaliação de trabalhos científicos do Eixo 6 do XII Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2024.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Meta: Avaliação. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para revista Teias. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Teias. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Nova Paideia. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Leopoldianum. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Meta: Avaliação. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2023.
RABELO, R. A. S. V. . Parecer ad hoc para Revista Pesquiseduca. 2023.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Teias. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Contexto & Educação. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Argumentos Pró-Educação. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc Revista Nova Paideia. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Conjectura: Filosofia e Educação. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Educação e Cultura Contemporâne. 2022.
SILVA, R. A. . Pareceer ad hoc para Revista Teias. 2022.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Teias. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Teias. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Teias. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Cadernos de Estudos e Pesquisas na Educação Básica. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Internacional de Educação Superior. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Contemporânea de Educação. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Contemporânea de Educação. 2021.
SILVA, R. A. . Parecer ad hoc para Revista Brasileira de Ensino Superior (REBES). 2021.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Vidya. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Teias. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Teias. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista FOCO. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ensino Superior (REBES). 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para a Revista Teias. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo ad hoc para Revista Educação por Escrito. 2020.
SILVA, R. A. . Coordenação de Sessão de Trabalhos no XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade (EDUCON). 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ensino Superior. 2020.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo científico para Revista Nova Paideia n. 1, v. 1. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Meta: Avaliação 2019. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de Artigos para Revista Foco v. 12, n. 1. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de Artigos para Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Falange Miúda edição 2019. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para a Revista Foco. 2019.
SILVA, R. A. . Moderação de Comunicações no IV Encontro Luso-Brasileiro Trabalho e Formação Docente - Profissão docente, investigação e sociedade: diálogos múltiplos. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Meta: Avaliação. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Teias. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Foco. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Argumentos Pró-Educação. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para a Revista Brasileira de Ensino Superior. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigo para Revista Brasileira de Ensino Superior (REBES). 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de Artigo para a Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de Artigo para Revista Teias. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de Artigos para Revista Foco. 2019.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Teias - Dossiê: Cotidianos, Políticas e Avaliação. 2018.
SILVA, R. A. . Relatoria da XIII Mostra de Pesquisa em Educação: O direito a educação. 2018.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Clóvis Moura de Humanidades n. 3. 2018.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Foco v. 10, n. 2. 2017.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Clóvis Moura de Humanidades n. 3. 2017.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Foco v. 9, n. 1. 2016.
SILVA, R. A. . Parecer de artigos para Revista Foco v. 9, n. 2. 2016.
RABELO, R. A. S. V. . Avaliação na Educação Superior: questões ENADE e princípios formativos. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Formação de Professores e Profissionais para a Educação Superior, Descrição: O grupo se dedica ao estudo dos múltiplos aspectos que envolvem a formação de professores e profissionais para a educação superior, abordando elementos fundamentais, contextuais, políticos, teóricos e práticos. O foco das investigações concentra-se em três linhas específicas interrelacionadas. A primeira integra estudos sobre fundamentos da educação superior, pedagogia universitária e didática no ensino superior, onde são analisados princípios e finalidades que sustentam e orientam práticas pedagógicas nesse segmento educacional. A segunda linha congrega pesquisas sobre formação de professores e profissionais para a educação superior, investigando características e condições de políticas, programas e práticas vinculadas à formação inicial, continuada e permanente de docentes, gestores e outros profissionais que atuam nesse campo. Por fim, a terceira linha específica integra estudos sobre história, políticas públicas, gestão e avaliação da educação superior, com foco na historicidade da educação superior brasileira, bem como políticas públicas, gestão e avaliação nesse segmento educacional. O objetivo do grupo é contribuir com o desenvolvimento do conhecimento sobre educação superior em geral e a formação de professores para esse nível educacional. Especificamente, os estudos do grupo pretendem colaborar com a construção de políticas e práticas que contribuam para a superação de desafios contemporâneos da educação superior, estimulando a produção de justiça social, inovações pedagógicas e a qualificação de professores e profissionais que atuam ou venham a atuar no ambiente educacional superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Coordenador.
-
2024 - Atual
Didática Líquida: uma análise sobre fragilizações da didática e a urgência da pedagogia crítica na contemporaneidade a partir da sociologia de Zygmunt Bauman, Descrição: O estudo busca investigar implicações da modernidade líquida à didática. Compreende-se modernidade líquida como noção que identifica as condições histórico-culturais contemporâneas geradoras de tensões a instituições e práticas sociais. Esses condicionantes integram, entre outros aspectos, a intensificação do capitalismo, a consolidação da globalização, o desenvolvimento de novas tecnologias da informação e comunicação, a ética individualista e a crise ecológica. As incertezas produzidas em tempos líquido-modernos geram angústias, inseguranças e, principalmente, esvaziamentos éticos e políticos em práticas e relações humanas. O projeto entende didática como área da pedagogia responsável por investigar, subsidiar e transformar processos de ensino e aprendizagem. A pedagogia, como ciência da educação, pressupõe sentidos formativos éticos e políticos, e a didática contribui para suas respectivas operacionalizações. Assim, os tempos líquidos instigam um duplo processo desafiador à didática, pois, de um lado, carregam tensões ontológicas, epistemológicas, éticas e políticas que dificultam suas potencialidades reflexivas, tornando-a prática instrumental padronizada; enquanto, por outro lado, evidenciam a necessidade de revalorizar a didática com viés crítico-emancipatório, gerador de resistência a opressões e promotora de esperança. Com isso, o projeto pretende contribuir com respostas às seguintes questões: o que constitui a modernidade líquida e quais as suas implicações para a didática? Desse modo o estudo busca, especificamente, explorar e analisar implicações da modernidade líquida à Didática; fundamentar o conceito de didática líquida, isto é, um diagnóstico sobre as possíveis fragilizações que identificam a didática como prática tecnicista; e apontar a urgência para a revalorização política da educação como bem e direito público e da didática como práxis crítico-emancipatória. Metodologicamente, o estudo vale-se de abordagem teórica, qualitativa e analítica, adotando o procedimento de revisão bibliográfica narrativa, buscando construir articulações entre os campos da filosofia, sociologia, pedagogia e didática. Em termos de fundamentação teórica, a investigação baseia-se na hermenêutica sociológica crítica de Zygmunt Bauman, isto é, uma abordagem epistemológica que compreende a práxis humana como geradora de textos e símbolos que evidenciam significados culturais. Os resultados do trabalho apontam que a mercantilização indiscriminada da educação, o individualismo intensificado na modernidade líquida e a racionalidade instrumental esvaziam os sentidos éticos da didática, posicionando práticas de ensino como atividades alienadoras e tecnicistas que reproduzem o status quo contemporâneo. Além disso, o estudo indica que o processo de fragilização da didática tem raízes históricas e epistêmicas profundas que remontam à constituição do paradigma moderno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Coordenador.
-
2021 - 2022
Núcleo Acadêmico de Estudos e Pesquisas em Relações Internacionais e Administração, Descrição: O Núcleo Acadêmico de Estudos e Pesquisas em Relações Internacionais e Administração (NAEPRIA) desenvolve pesquisas que discutem temas globais e contemporâneos em diversas áreas, tais como: Tecnologia, Globalização, Educação, Meio Ambiente e Clima, Imigração, Economia, Justiça Social e Cognitiva, Proteção e Promoção de Direitos Humanos e Diversidade Étnico-Racial. Nesse sentido o NAEPRIA articula conhecimentos das áreas de Relações Internacionais e Administração com os de outros campos científicos como, por exemplo, Sociologia, Economia, Pedagogia, Antropologia, Filosofia, entre outros. O Núcleo tem como objetivos: contribuir para o conhecimento em Relações Internacionais e Administração; oferecer formação científica aos estudantes de graduação do Centro Universitário Lusíada (UNILUS); cooperar na produção científica sobre temas transversais, globais e contemporâneos por meio da interdisciplinaridade e ecologia de saberes.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Coordenador / Moses Benadiba - Integrante / Claudia Kauffmann Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
-
2017 - 2021
Universidade Líquida: discurso pós-moderno, ambivalências e práticas pedagógicas, Descrição: A pesquisa investiga o discurso pós-moderno e suas decorrentes ambivalências às práticas pedagógicas universitárias. Nesse sentido, busca responder ao seguinte problema: quais os rebatimentos do discurso da pós-modernidade para a epistemologia de práticas pedagógicas em universidades? Com abordagem qualitativa, a investigação adotou como procedimento metodológico a pesquisa teórico-bibliográfica. Esse processo tem sido construído mediante fundamentação teórica que articula análise discursiva lastreada em Michel Foucault e narrativas sociológicas de Zygmunt Bauman e Boaventura de Sousa Santos. Por um lado, a arqueologia e a genealogia de discursos são empregadas no intuito de compreender e indicar emergências e procedências da formação discursiva pós-moderna, de outro ponto as sociologias de Bauman e Sousa Santos auxiliam na apreensão de subsídios para reformulações em princípios e finalidades de práticas pedagógicas universitárias na contemporaneidade. Desse modo, a pesquisa tem como objetivo geral: compreender rebatimentos do discurso pós-moderno para a epistemologia de práticas pedagógicas em universidades. O trabalho objetiva, especificamente: desenvolver compreensões da pós-modernidade como discurso; explorar articulações entre o discuro da pós-modernidade e a dinâmica social contemporânea; indicar tensões do discurso pós-moderno às práticas pedagógicas universitárias; oferecer subsídios pedagógicos para essas práticas na atualidade. Os dados da pesquisa indicam que a potência do discurso pós-moderno, aliada às mudanças do e no capitalismo engendram derretimentos ambivalentes na concepção de universidade moderna e na racionalidade de práticas pedagógicas a ela relacionadas. Processos ambíguos que incentivam tanto sua orientação como organizaçao mercantil, quanto sua reconstrução como instituiçao social de caráter público, promotora de justiça social e cognitiva. Assim, o estudo considera que o desenvolvimento e a difusão de racionalidades pedagógicas crítico-decoloniais podem ressignificar práticas e políticas educacionais com vistas à superação da ?torre de marfim?, isto é, de concepções que visualizam a universidade como espaço elitista e tradicional para poucos e produtora de perspectivas dogmáticas de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 31
-
2017 - Atual
Pedagogia Crítica: práticas e formação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Amelia do Rosario Santoro Franco em 19/09/2019., Descrição: As pesquisas do grupo estão voltadas para o conhecimento da prática pedagógica, tanto em relação às práticas que se realizam nas escolas públicas de educação básica, como em instituições de educação superior, com foco na formação de docentes. Os resultados das pesquisas têm sido divulgados em veículos e periódicos classificados pelo Qualis e em seminários nacionais e internacionais da área, além da publicação de livros e capítulos de livros. O conhecimento produzido tem sido, também, sistematicamente socializado com a clientela alvo, sob forma de cursos de curta duração, oficinas, encontros, seminários e atividades de capacitação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (8) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Integrante / Maria Amélia do Rosário Santoro Franco - Coordenador / Simone do Nascimento Nogueira - Integrante / Olga Rosa Koti Pires - Integrante / Antônio Miranda Galleão - Integrante / Daniella Gardini Scalet - Integrante / Lisley Cristina Gomes - Integrante / Guadalupe Corrêa Mota - Integrante / Elimar Rodrigues Alexandre - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
-
2014 - 2018
Avaliação educacional: dimensões política e pedagógica, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo analisar as relações entre as dimensões política e pedagógica da avaliação educacional, em especial, da auto-avaliação institucional, sob duas vertentes: a) investigação das contribuições da avaliação ao desenvolvimento profissional de seus agentes (avaliadores, avaliados, demais públicos envolvidos); b) mapeamento do recurso a processos avaliativos e do uso de seus resultados na gestão da instituição escolar. O estudo parte dos pressupostos de que processos avaliativos podem constituir-se em uma possibilidade de desenvolvimento profissional e de que os processos de gestão podem dar-se em íntima relação com eles.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Integrante / Maria Angélica Rodrigues Martins - Coordenador / Domeiver Elias Santiago Verni - Integrante / Amélia Cristina Elias da Ponte - Integrante / Karla Aparecida dos Reis Mehanna Kamis - Integrante / Elisabete Ferreira Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
-
2014 - 2018
Instituições de Ensino: políticas e práticas pedagógicas, Descrição: Os participantes desenvolvem pesquisas que analisam as políticas e os processos de gestão de instituições educacionais, com base na análise da formulação e implementação de diretrizes legais, documentos oficiais, programas e projetos de governo, de um lado. De outro, considera o processo de (re) significação, de releitura e de (re) interpretação encetada por profissionais de educação frente ao arcabouço normativo. Nesse sentido, são relevantes as questões que afetam a constituição da identidade, do desenvolvimento profissional e da subjetividade de docentes, diretores e coordenadores pedagógicos. A produção tem sido divulgada nos principais eventos da área e em artigos de livros e de periódicos classificados no Qualis. Este Grupo de Pesquisa tem articulação com o Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais/CIERS-Ed/FCC-Cátedra UNESCO e com o Núcleo de Pesquisa da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais em Educação/ANFOPE e da Rede Estrado.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (11) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Integrante / Maria de Fátima Barbosa Abdalla - Coordenador / Maria Angélica Rodrigues Martins - Integrante.
-
2014 - 2016
Implicações do SINAES na Coordenação de Cursos de Administração, Descrição: O projeto investigou as implicações do SINAES para o trabalho de coordenadores do Curso de Administração em Instituições de Educação Superior privadas. A pesquisa envolveu coordenadores de uma Região Metropolitana do estado de São Paulo. O estudo teve como principais objetivos: analisar e descrever as implicações do SINAES, sua concepção e mudanças pós-implementação e seus efeitos enquanto política pública na Educação Superior do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 26
Prêmios
2024
Orador Docente da Turma de Administração de 2023, Centro Universitário Lusíada - UNILUS.
2023
Paraninfo da Turma de Administração de 2022 da Faculdade de Tecnologia de São Vicente (FATEF), Faculdade de Tecnologia de São Vicente (FATEF).
2023
Orador Docente da Turma de Administração de 2022, Centro Universitário Lusíada - UNILUS.
2023
Orador Docente da Turma de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de 2023, Centro Universitário Lusíada - UNILUS.
2022
Orador docente da Turma de Administração de 2021, Centro Universitário Lusíada - UNILUS.
2022
Orador Docente da Turma de Relações Internacionais de 2021, Centro Universitário Lusíada - UNILUS.
2021
Prêmio Professor Nota 10 - Melhor Professor na Categoria Ensino Superior, Faculdade de Tecnologia de São Vicente (FATEF).
2020
Prêmio Professor Nota 10 - Melhor Professor na Categoria Ensino Superior, Faculdade de Tecnologia de São Vicente (FATEF).
2019
Prêmio Professor Nota 10 - Melhor Professor na Categoria Ensino Superior, Faculdade de Tecnologia de São Vicente (FATEF).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Católica de Santos, Programa de Pós-Graduação em Educação. , Avenida Conselheiro Nébias, 300, Vila Mathias, 11015002 - Santos, SP - Brasil, Telefone: (13) 32055555, Ramal: 1360,
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade Católica de SantosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Profissionais para a Educação Superior (GPFORPRES).
2021 - 2024
Universidade Católica de SantosVínculo: Pesquisador Voluntário, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário, Carga horária: 3
Outras informações:
Discente egresso e pesquisador voluntário no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, vinculado ao grupo de pesquisa Pedagogia Crítica: práticas e formação
2017 - 2021
Universidade Católica de SantosVínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Nível de Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Discente e pesquisador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, vinculado à linha de pesquisa Políticas e Práticas de Formação de Professores e ao grupo de pesquisa Práticas pedagógicas: pesquisa e formação
2014 - 2016
Universidade Católica de SantosVínculo: Estudante em Nível de Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador em Nível de Mestrado, Carga horária: 20
Outras informações:
Discente e pesquisador do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, vinculado à linha de pesquisa Instituições Educacionais, História, Política e Processos de Gestão e aos grupos de pesquisa Avaliação educacional: dimensões política e pedagógica e Instituições Educacionais: políticas e práticas pedagógicas
Atividades
-
10/2024
Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação.
-
10/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
-
03/2019 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante Discente na Comissão de Bolsas.
-
04/2017 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Representante Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação.
-
08/2015 - 12/2015
Estágios , Programa de Pós-Graduação em Educação.,Estágio realizado, Estágio de Docência na Disciplina Metodologia de Pesquisa.
2024 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Estudante de Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante em Nível de Pós-Doutorado, Carga horária: 20
Atividades
-
08/2024
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Docência Universitária e Complexidade: contextos, formação e práticas - EDM 5105
-
03/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação, Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada.,Linhas de pesquisa
2024 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Avaliador ad hoc, Enquadramento Funcional: Avaliador ad hoc integrante do BASis
2022 - Atual
Arco EditoresVínculo: Membro de Conselho Editorial, Enquadramento Funcional: Conselheiro do Comitê Científico
Outras informações:
Membro de conselho editorial da editora Arco Editores, atuando com pareceres ad hoc sobre livros e capítulos de livros
2024 - Atual
Faculdade de Tecnologia do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 10
Atividades
-
08/2024
Ensino, Comércio Exterior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto em Comércio Exterior III, Trabalho de Graduação I
-
08/2024
Ensino, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Graduação I
-
08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Tecnologia em Comércio Exterior.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.,Cargo ou função, Membro.
2021 - 2024
Centro Universitário LusiadaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Atividades
-
03/2024 - 11/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação (CPA).,Cargo ou função, Representante do Corpo Docente.
-
01/2024 - 11/2024
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Antropológicos, Negociações Internacionais, Política Externa Brasileira
-
01/2024 - 11/2024
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Antropológicos, Sistemas de Informação, Métodos e Processos
-
08/2023 - 11/2024
Direção e administração, Núcleo de Desenvolvimento Docente (NDD).,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Ciências Exatas, Humanas, Sociais e Tecnológicas, integrante do Núcleo de Desenvolvimento Docente.
-
01/2023 - 11/2024
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Política Externa Brasileira
-
12/2022 - 11/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Membro.
-
01/2022 - 11/2024
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geopolítica
-
08/2021 - 11/2024
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Administração.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2021 - 11/2024
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de TADS.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2021 - 11/2024
Direção e administração, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Relações Internacionais.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2021 - 11/2024
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Pública
-
01/2024 - 06/2024
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados em Gestão
-
01/2023 - 12/2023
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Globalização, Democracia e Governança, Organizações Internacionais
-
01/2023 - 12/2023
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estratégia de Pessoal
-
08/2021 - 12/2023
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Empreendedorismo
-
08/2021 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado Curso de Administração.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2021 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2021 - 08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Relações Internacionais.,Cargo ou função, Membro.
-
01/2023 - 06/2023
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Cultura Afro-brasileira e Indígena
-
01/2022 - 12/2022
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geografia das Relações Internacionais, História das Relações Internacionais na Modernidade, Política Externa Brasileira
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural e Relações Étnico-raciais
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Relações Internacionais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia Política Internacional, História da Política Externa Brasileira, Organizações Internacionais
2019 - 2023
Faculdade de Tecnologia São VicenteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 5
Atividades
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos II
-
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural, Filosofia da Educação
-
08/2022 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Logística.,Cargo ou função, Membro do NDE do curso de Logística.
-
08/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Membro.
-
06/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Administração.,Cargo ou função, Membro.
-
02/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Engenharia Elétrica.,Cargo ou função, Membro.
-
08/2019 - 12/2022
Ensino,,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos, Empreendedorismo, Ética, Gestão da Qualidade, Marketing Empresarial e Varejo, Psicologia do Trabalho, Vendas Diretas e Telemarketing
-
02/2019 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Administração.,Cargo ou função, Membro.
-
01/2022 - 07/2022
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento Estratégico, Teoria Geral da Administração II
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos I, Filosofia
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Produção
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Educação
-
01/2021 - 07/2021
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração I, Introdução à Administração, Administração da Produção I
-
01/2021 - 07/2021
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Administração
-
01/2021 - 07/2021
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração da Produção, Introdução à Administração
-
08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural
-
08/2020 - 12/2020
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração II
-
01/2020 - 07/2020
Ensino, Engenharia Elétrica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Produção, Gestão da Qualidade
-
01/2020 - 07/2020
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos II, Planejamento Estratégico
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos I
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização, Sistemas e Métodos
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração de Recursos Humanos II, Organização, Sistemas e Métodos, Planejamento Estratégico, Projeto Integrador II
2017 - 2021
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em Nível de Doutorado, Carga horária: 20
2015 - 2016
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em Nível de Mestrado, Carga horária: 20
2013 - 2023
R.A. Consultoria e Treinamentos CorporativosVínculo: Consultor e palestrante, Enquadramento Funcional: Consultor ad hoc independente
2015 - 2015
União das Instituições de Serviço, Ensino e pesquisaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6
Atividades
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania, Gestão da Qualidade, Pesquisa Operacional, Teoria Geral da Administração
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania, Pesquisa Operacional
-
08/2015 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Teoria Geral da Administração
2013 - 2015
Wizard IdiomasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultor Comercial, Carga horária: 44
Atividades
-
09/2013 - 01/2015
Direção e administração, Setor Comercial.,Cargo ou função, Consultor Comercial Líder.
2014 - 2014
Escola Técnica FênixVínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente na disciplina "Planejamento Empresarial"
Atividades
-
03/2014 - 07/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Planejamento Empresarial
2013 - 2013
Indago Pesquisas, Marketing & Eventos LTDAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2013 - 08/2013
Direção e administração, Setor Financeiro.,Cargo ou função, Supervisor Financeiro.
2011 - 2012
Cia de Desenvolvimento Habitacional e Urbano do Estado de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Atividades
-
03/2011 - 12/2012
Estágios , Departamento de Pós-Ocupação (Financeiro).,Estágio realizado, No setor financeiro.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Roberto Araújo da Silva Vasques Rabelo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?