ALESSANDRO DA SILVA GUIMARÃES

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• LUIZ, MIRIÃ LÚCIA ; GUIMARÃES, Alessandro da Silva . Trajetórias, Memórias e Narrativas em pesquisas na área de Educação do Campo. ROTEIRO , v. 48, p. e30015, 2023.

• GUIMARÃES, Alessandro da Silva ; LUIZ, MIRIÃ LÚCIA ; GERKE, Janinha . Educação do campo e formação de educadoras(es). REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 30, p. 160-177, 2021.

• GERKE, Janinha ; GUIMARÃES, Alessandro da Silva . Memórias e narrativas dos estudantes da educação do campo mediadas pelo caderno da realidade. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , v. 21, p. 1072-1096, 2021.

• GERKE, Janinha ; LUIZ, MIRIÃ LÚCIA ; Da Silva Guimarães, Alessandro . processos formativos da licenciatura em educação do campo: novos e outros saberes e fazeres evidenciados pelos/nos cadernos da realidade. REVISTA KIRI-KERÊ - PESQUISA EM ENSINO , v. 1, p. 174-196, 2020.

• GUIMARÃES, A. S. . O FENÔMENO DA(S) JUVENTUDE(S) A PARTIR DE UM PRISMA SOCIOLÓGICO: DESAFIOS TEÓRICOS E EPISTEMOLÓGICOS. Pró-discente (Online) , v. 15, p. 52-60, 2009.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINTO, S. S. . ?Eu não quero voltar sozinho?: Entre as (im)possibilidades e a percepção (sexual) de um adolescente com deficiência visual. In: Pinel, Hiran; Santos, Sérgio Pereira dos; Sobroza, Marcio Colodete; Colodete, Paulo Roque. (Org.). Cinema, Educação & Inclusão. 1ed.São Paulo: Clube de Autores, 2011, v. 1, p. 256-262.

• GUIMARÃES, A. S. . UM OLHAR SOCIOLÓGICO PARA OS DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA AS JUVENTUDES. In: Seminário Nacional de Sociologia da UFS, 2018, Aracaju. Anais do Seminário Nacional de Sociologia da UFS. Aracaju: PPGS, 2018. v. 01. p. 01-14.

• GUIMARÃES, A. S. . JOVENS E PROJETOS DE FUTURO: ENTRE CLASSE SOCIAL, GÊNERO E REDE DE SOCIABILIDADES. In: I CONACSO - Congresso Nacional de Ciências Sociais : desa fios da inserção em contextos c ontemporâneos., 2015, Vitoria. I CONACSO - Congresso Nacional de Ciências Sociais : desa fios da inserção em contextos c ontemporâneos.. UFES: UFES, 2015. v. 01. p. 01-14.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FENOMENOLOGIA: UM HORIZONTE REFLEXIVO POSSÍVEL. In: 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste, 2013, Vitória. Anais do 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste ? ABPp-ES.. Vitória: ABPp-ES; UFES/ CE/ PPGE, 2013. v. 01. p. 64-77.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . DESVELANDO A EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. In: 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste, 2013, Vitória. Anais do 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste ? ABPp-ES.. Vitória: ABPp-ES; UFES/ CE/ PPGE. v. 01. p. 78-91.

• GUIMARÃES, A. S. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: Buscando novas possibilidades teóricas e reflexivas a partir do pensamento fenomenológico. In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: Tranformações e Subversões na Atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: Tranformações e Suversões. Rio de Janeiro: UERJ, 2013. v. 01. p. 01-11.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . PROJETOS DE FUTURO DE JOVENS DE CLASSES POPULARES: UMA INTERSECÇÃO COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E CLASSE SOCIAL. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-18.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . JUVENTUDES: REFLEXÕES POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DO RECORTE GERACIONAL. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-13.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . Orientação sexual, deficiência visual e inclusão: desvelando sentidos a partir do filme ?Eu não quero voltar sozinho?. In: II Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2012, Vitória. Anais do Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. vitoria: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-10.

• FELTZ JUNIOR, D. ; GUIMARÃES, A. S. . Estamos todos 'orando por Bobby': a angústia e a experiência da dor como forma de superação do preconceito de orientação sexual. In: II Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2012, Vitória. Anais do Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-11.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; PINTO, S. S. ; BRAGIO, J. . FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: DESVELANDO NOVAS PERSPECTIVAS DE CONHECIMENTO. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE), 2012, São Carlos - SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE). São Carlos - SP: Ufscar, 2012. v. 1. p. 1-14.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; OLIVEIRA, A. S. ; PINTO, S. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESVELANDO TENSÕES E DESAFIOS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE), 2012, São Carlos - SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE). São Carlos - SP: Ufscar, 2012. v. 1. p. 1-14.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . POLÍTICAS PÚBLICAS E JUVENTUDE(S): ALGUMAS REFLEXÕES (IM)PERTINENTES. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-13.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . GÊNERO E CLASSE SOCIAL ? IMPACTOS NO COTIDIANO DE J OVENS DE CLASSES POPULARES. In: 6º Encontro Nacional de Política Social ?Política Social no mundo contemporâneo?, 2011, vitória. Anais do 6º Encontro Nacional de Política Social. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-16.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . O COTIDIANO DE JOVENS DE PERIFERIA FOCANDO NAS CATEGORIAS DE CLASSE SOCIAL E GÊNERO. In: I Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFES, 2011, vitória. Anais do Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFES. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-16.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINTO, S. S. . JOVENS E JUVENTUDES: algumas dimensões conceituais e epistemológicas. In: VI seminário internacional as redes educativas e as tecnologias práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. VI seminário internacional as redes educativas e as tecnologias práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Maracanã: UERJ, 2011. v. 1. p. 1-11.

• GUIMARÃES, A. S. . Cotidiano, espaço e lazer: a rotina de jovens de periferia focando nas categorias de classe social e gênero. In: II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est: Cidade, cotidiano e poder, 2009, Vitória. II Congresso Internacional UFES/Université de Paris-Est: Cidade, cotidiano e poder. Vitória: Programa de pós-graduação em história social das relações políticas (, 2009. v. 01. p. 01-12.

• GUIMARÃES, A. S. . TRAJETÓRIAS EXISTENCIAIS DE JOVENS DE CLASSES POPULARES: DIALOGANDO COM AS/OS SUJEITAS/SUJEITOS DO PROGRAMA AGENTE JOVEM. In: I JORNADA NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO SOCIAL, 2008, Vitória. I JORNADA NACIONAL DE PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO SOCIAL. Vitória: PPGE-UFES, 2008. v. 01. p. 01-13.

• GUIMARÃES, A. S. ; Queiroz, R. D. . Reflexões existenciais a partir do pensamento de Farias Brito. In: I ENCONTRO COM AS PSICOLOGIAS HUMANISTA-EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA, 2007, VITÓRIA. I ENCONTRO COM AS PSICOLOGIAS HUMANISTA-EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA. VITÓRIA: PPGE - UFES, 2007. v. 01. p. 01-10.

• GUIMARÃES, A. S. ; Queiroz, R. D. . HUSSERL E A CRÍTICA FENOMENOLÓGICA AO RACIONALISMO MODERNO. In: I ENCONTRO COM AS PSICOLOGIAS HUMANISTA-EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA, 2007, VITÓRIA. I ENCONTRO COM AS PSICOLOGIAS HUMANISTA-EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA. VITÓRIA: PPGE - UFES, 2007. v. 01. p. 01-10.

• GUIMARÃES, A. S. . UM OLHAR SOCIOLÓGICO PARA OS DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA AS JUVENTUDES. In: Seminário Nacional de Sociologia da UFS, 2018, Aracaju. Anais do Seminário Nacional de Sociologia da UFS. Aracaju: PPGS, 2018. v. 01. p. 01-01.

• GUIMARÃES, A. S. . O conceito de juventude a partir de uma dimensão político-epistemológica. In: V Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2015, Vitoria. V Congresso Internacional de Pedagogia Social e Simpósio de Pós - graduação: O lugar da Educação Social, Popular e Comunitária na Política Pública. vitoria: UFES, 2015. v. 01. p. 149-149.

• GUIMARÃES, A. S. . Jovens e projetos: nuances entre classe social e questões de gênero. In: V Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2015, Vitoria. V Congresso Internacional de Pedagogia Social e Simpósio de Pós - graduação: O lugar da Educação Social, Popular e Comunitária na Política Pública. vitoria: UFES, 2015. v. 01. p. 95-95.

• GUIMARÃES, A. S. . O projeto agente jovem e seus impactos nos projetos de futuro de jovens de classes populares. In: V Congresso Internacional de Pedagogia Social, 2015, Vitoria. V Congresso Internacional de Pedagogia Social e Simpósio de Pós - graduação: O lugar da Educação Social, Popular e Comunitária na Política Pública. vitoria: UFES, 2015. v. 01. p. 106-106.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . JOVENS E PROJETOS DE FUTURO: ENTRE CLASSE SOCIAL, GÊNERO E REDE DE SOCIABILIDADES. In: I CONACSO - Congresso Nacional de Ciências Sociais : desa fios da inserção em contextos c ontemporâneos., 2015, Vitoria. I CONACSO - Congresso Nacional de Ciências Sociais : desa fios da inserção em contextos c ontemporâneos.. vitoria: UFES, 2015. v. 01. p. 01-01.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . Histórias e Memórias pelos labirintos do desejo e da narrativa ? diálogos possíveis entre Walter Benjamin e psicanálise freudiana. In: VI Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise: Reflexões sobre os tempos de Guerra e Morte, 2015, Vitoria. VI Congresso Internacional de Filosofia da Psicanálise: Reflexões sobre os tempos de Guerra e Morte. vitoria: UFES, 2015. v. 01. p. 01-266.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FENOMENOLOGIA: UM HORIZONTE REFLEXIVO POSSÍVEL. In: 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste, 2013, Vitória. Anais do 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste ? ABPp-ES.. Vitória: ABPp-ES; UFES/ CE/ PPGE, 2013. v. 01. p. 64-77.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. . DESVELANDO A EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. In: 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste, 2013, Vitória. Anais do 3º Simpósio de Psicopedagogia da Região Sudeste ? ABPp-ES.. Vitória: ABPp-ES; UFES/ CE/ PPGE, 2013. v. 01. p. 78-91.

• GUIMARÃES, A. S. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: Buscando novas possibilidades teóricas e reflexivas a partir do pensamento fenomenológico. In: VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: Tranformações e Subversões na Atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as tecnologias: Tranformações e Suversões. Rio de Janeiro: UERJ, 2013. v. 01. p. 01-11.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . PROJETOS DE FUTURO DE JOVENS DE CLASSES POPULARES: UMA INTERSECÇÃO COM AS QUESTÕES DE GÊNERO E CLASSE SOCIAL. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-18.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . JUVENTUDES: REFLEXÕES POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICAS A PARTIR DO RECORTE GERACIONAL. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-13.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . POLÍTICAS PÚBLICAS E JUVENTUDE(S): ALGUMAS REFLEXÕES (IM)PERTINENTES. In: 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?, 2012, Vitória. 7º Encontro Nacional de Política Social ?Trabalho e Lutas Sociais no mundo hoje?. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-13.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran ; FELTZ JUNIOR, D. . Orientação sexual, deficiência visual e inclusão: desvelando sentidos a partir do filme ?Eu não quero voltar sozinho?. In: II Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2012, Vitória. Anais do Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-10.

• FELTZ JUNIOR, D. ; GUIMARÃES, A. S. . Estamos todos 'orando por Bobby': a angústia e a experiência da dor como forma de superação do preconceito de orientação sexual. In: II Seminário de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos, 2012, Vitória. Anais do Seminário Nacional de Educação, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. Vitória: Ufes, 2012. v. 1. p. 1-11.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; BRAGIO, J. ; PINTO, S. S. . FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: DESVELANDO NOVAS PERSPECTIVAS DE CONHECIMENTO. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE), 2012, São Carlos - SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE). São Carlos - SP: Ufscar, 2012. v. 1. p. 1-14.

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; OLIVEIRA, A. S. ; PINTO, S. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESVELANDO TENSÕES E DESAFIOS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE), 2012, São Carlos - SP. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial (V CBEE) / VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação Especial (VII ENPEE). São Carlos - SP: Ufscar, 2012. v. 1. p. 1-14.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINTO, S. S. . JOVENS E JUVENTUDES: algumas dimensões conceituais e epistemológicas. In: VI seminário internacional as redes educativas e as tecnologias práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. VI seminário internacional as redes educativas e as tecnologias práticas/teorias sociais na contemporaneidade. Maracanã: UERJ, 2011. v. 1. p. 1-11.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . GÊNERO E CLASSE SOCIAL ? IMPACTOS NO COTIDIANO DE J OVENS DE CLASSES POPULARES. In: 6º Encontro Nacional de Política Social ?Política Social no mundo contemporâneo?, 2011, Vitória. Anais do 6º Encontro Nacional de Política Social. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-16.

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . O COTIDIANO DE JOVENS DE PERIFERIA FOCANDO NAS CATEGORIAS DE CLASSE SOCIAL E GÊNERO. In: I Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFES, 2011, vitória. Anais do Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais - UFES. Vitória: UFES, 2011. v. 1. p. 1-16.

• GUIMARÃES, A. S. . O conceito de juventude a partir de uma dimensão político-epistemológica.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . Jovens e projetos: nuances entre classe social e questões de gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . O projeto agente jovem e seus impactos nos projetos de futuro de jovens de classes populares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . Histórias e Memórias pelos labirintos do desejo e da narrativa ? diálogos possíveis entre Walter Benjamin e psicanálise freudiana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . Juventude ou Juventudes? Algumas pistas para um debate político-epistemológico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . A Hermenêutica na Pesquisa em Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, A. S. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: Buscando novas possibilidades teóricas e reflexivas a partir do pensamento fenomenológico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; OLIVEIRA, A. S. ; PINTO, S. S. . EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR: DESVELANDO TENSÕES E DESAFIOS A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran ; BRAGIO, J. ; PINTO, S. S. . FENOMENOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: DESVELANDO NOVAS PERSPECTIVAS DE CONHECIMENTO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUIMARÃES, A. S. ; FELTZ JUNIOR, D. ; PINEL, Hiran . Orientação sexual, deficiência visual e inclusão: desvelando sentidos a partir do filme ?Eu não quero voltar sozinho?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FELTZ JUNIOR, D. ; GUIMARÃES, A. S. . Estamos todos 'orando por Bobby': a angústia e a experiência da dor como forma de superação do preconceito de orientação sexual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . GÊNERO E CLASSE SOCIAL ? IMPACTOS NO COTIDIANO DE J OVENS DE CLASSES POPULARES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. ; PINEL, Hiran . O COTIDIANO DE JOVENS DE PERIFERIA FOCANDO NAS CATEGORIAS DE CLASSE SOCIAL E GÊNERO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. ; PINTO, S. S. . JOVENS E JUVENTUDES: algumas dimensões conceituais e epistemológicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . JOVENS, TRAJETOS E PROJETOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUIMARÃES, A. S. . TRAJETÓRIAS DE VIDA E PROJETOS DE FUTURO DE JOVENS DE CLASSES POPULARES: UM ESTUDO DE CASO DE JOVENS INSERIDOS NO PROGRAMA AGENTE JOVEM. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GUIMARÃES, A. S. . Cartografias juvenis: mapeando trajetórias biográficas e projetos de vida de jovens de classes populares inseridos no programa agente jovem. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GUIMARÃES, A. S. . TRAJETOS E PROJETOS DE JOVENS INSERIDOS NO PROGRAMA AGENTE JOVEM NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GUIMARÃES, A. S. . JUVENTUDES NO PLURAL: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUIMARÃES, A. S. . REFLEXÕES SOCIOLÓGICAS SOBRE O(S) CONCEITO (S) DE JUVENTUDE (S). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Os processos formativos dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ufes: um olhar com e pelos Cadernos da Realidade, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar a produção dos saberes dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo no que tange aos seus processos formativos, numa perspectiva dialógica e discursiva, tomando como fonte os Cadernos da Realidade, um instrumento fundamental no processo metodológico da Pedagogia da Alternância. Constitui-se no caderno da vida do aluno, no qual ele registra suas reflexões acerca de sua realidade. Trata-se, portanto, de uma sistematização das principais questões discutidas a partir do Plano de Estudo. Nele são registrados a síntese individual, síntese geral, uma ilustração sobre o Plano de Estudo e a Folha de Observação. O Caderno da Realidade possibilita ao educando um olhar em retrocesso de sua caminhada no processo formativo da Pedagogia da Alternância (MEPES, sd). Utilizamos como aporte teórico-metodológico o pensamento de Marc Bloch (2001), Carlo Ginzburg (2002, 2007) e Michel de Certeau (1994, 1995, 1996) acerca da multiplicidade de fontes e da necessidade de interrogação das mesmas, para a produção da narrativa histórica, que se constitui por meio do mergulho nas fontes estudadas de forma, ao mesmo tempo, rigorosa e flexível; e de Mikhail Bakhtin (1992, 1993, 2003) no sentido de trazer à tona os registros dos Cadernos como enunciados concretos, buscando neles os discursos acerca da vida, cultura e subjetividade(s) produzidos no e com os ?praticantes ordinários? dos cotidianos do campo, empreendendo, assim, um caminho pela linguagem humana, suas possibilidades de manifestações e seus sentidos. Nessa perspectiva, trata-se de buscar nos ?usos? dos Cadernos indícios e sinais que possibilitam a compreensão dos processos formativos dos estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo, buscando a tessitura de vozes a qual vai tecendo e produzindo enunciados, através da interação dos discursos, não numa relação monológica e limítrofe, mas sim, numa perspectiva dialógica e dialética... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (21) . , Integrantes: Alessandro da Silva Guimarães - Coordenador / Miriã Lúcia Luiz - Integrante / REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA - Integrante / PATRÍCIA GOMES RUFINO ANDRADE - Integrante / Janinha Gerke - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2021 - Atual

  OS PROCESSOS FORMATIVOS E OS DESAFIOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS VIVIDOS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UM OLHAR A PARTIR DAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU SOBRE AS LEDOCS, Descrição: As experiências produzidas em mais de uma década da existência dos cursos de licenciatura em educação do campo tem produzido importantes movimentos políticos e pedagógicos que estão, entre outras produções, presentes nas pesquisas de pós-graduação (em nível de mestrado e doutorado) que vem buscando compreender a história, as dinâmicas e os desafios colocados para as licenciaturas em educação do campo no país, em especial, nas universidades públicas brasileiras. Deste modo, este projeto de pesquisa pretende se debruçar sobre dissertações e teses de doutorado que elegeram os cursos de licenciatura em educação do campo como lócus de estudo/análise. Pretendemos aqui compreender os processos formativos e os desafios políticos e pedagógicos vivenciados por estas licenciaturas nestes trabalhos de investigação e, deste modo, construir subsídios que nos permitam refletir o próprio curso de Licenciatura em Educação do Campo que é parte integrante desta universidade e deste Centro de Educação. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alessandro da Silva Guimarães - Coordenador / Janinha Gerke - Integrante.