Marluce Leila Simões Lopes

Possui graduação em pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008) e doutorado em Curso de Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2014). Atualmente é professor de magistério superior adjunto-a da Universidade Federal do Espírito Santo, professora. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: infâncias do campo e da cidade, educação infantil, currículo, racismo, afrobrasileiros, Lei 10639/03, Lei 11.645/03.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Curso de Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: "Infâncias Capturadas" e Trajetórias de Crianças Negras Encaminhadas pela Escola ao Conselho Tutelar
Orientador: DRª VÂNIA CARVALHO DE ARAÚJO
, Ano de obtenção: 2014. Palavras-chave: Cultura; Educação; Racismo; Lei 10.639.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: "O que as crianças falam e quando elas se calam: o preconceito e a discriminação étnico-racial no espaço escolar
, Ano de Obtenção: 2008.Drª Vânia Carvalho de Araújo.Palavras-chave: Violência, Infância, Direitos Humanos; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direitos Humanos. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação

1997 - 1999

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: "A utilização do Vídeo no Ensino Médio: relação entre o que os alunos assistem e os conteúdos"
Orientador: Marlene de Fátima Cararo Pires e Robson Loureiro

Especialização em supervisão escolar

1989 - 1990

Universidade Salgado de Oliveira
Título: "Os desafios do Ensino Noturno"

Graduação em pedagogia

1984 - 1987

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Carangola

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

LOPES, M. L. S. ; MACHADO, S. M. . Formação Continuada em Serviço sobre Educação para as Relações Etnicorraciais. 2013. (Outro).

Participação em eventos

III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança."(Ser) criança negra e indígena na instituição escolar". 2016. (Simpósio).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso Brasileiro de Política e Administração da Educação dias 14, 15 e 16 de abril de 2014, Porto, Portugal. PRÁTICAS INSTITUCIONALIZADAS DO CONSELHO TUTELAR NA INTERFACE COM OS ENCAMINHAMENTOS DA ESCOLA: AS CRIANÇAS NEGRAS ATENDIDAS. 2014. (Congresso).

Formação Continuada em Serviço sobre Educação para as Relações Etnicorraciais.Educação para as Relações Etnicorraciais. 2013. (Outra).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.O ATENDIMENTO DO CONSELHO TUTELAR ÀS CRIANÇAS NEGRAS E INDÍGENAS ENCAMINHADAS PELA ESCOLA. 2013. (Simpósio).

XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.A DIFERENÇA COMO CRITÉRIO DE DISCRIMINAÇÃO: (SER) NEGRA/O E (SER) INDÍGENA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2013. (Simpósio).

III Seminário de Educação das Relações Raciais Afro-Brasileiras. 2010. (Seminário).

Seminário de Capacitação de Fóruns de Educação e Diversidade Etnicorracial - Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. 2010. (Seminário).

Conferência Regional de Educação Escolar Indígena. 2009. (Outra).

O papel da educação na construção de novas relações sociais de gênero, etnia e orientação sexual."As relações de gênero e raça entre as crianças na instituição escolar". 2009. (Encontro).

31ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Anped. 2008. (Congresso).

"O Paradigma Inter e Transdisciplinar: uma proposta de integração do saber na intervenção e na pesquisa". 2007. (Seminário).

Congresso Municipal Educação e Cidadania. 2007. (Congresso).

Seminário de 10 anos do NEDI. Infância e Contemporaneidade.O QUE AS CRIANÇAS FALAM, QUANDO ELAS SE CALAM: O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COMO FATORES DE VIOLÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2007. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste (ANPED/UFES). O QUE AS CRIANÇAS FALAM, QUANDO ELAS SE CALAM:O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COMO FATORES DE VIOLÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2007. (Congresso).

XXVI Congresso de Trabalhadores e Trabalhadoras da Educação Pública do Espírito Santo. Por ser mestranda da UFES. 2007. (Congresso).

29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

29ª Reunião da Associaçãp Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPED). 2006. (Congresso).

I Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação das crianças e dos adolescentes na América Latina Hoje (UERJ)."PROJETO SOL: Aprendendo com a diversidade, intervindo na cultura das violências no ambiente escolar". 2006. (Seminário).

VII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação. Educação e Contemporaneidade:os desafios do pós-neoliberalismo (ANPAE).o preconceito e a discriminação como fatores de violências no espaço escolar. 2006. (Seminário).

Congresso Municipal Educação e Cidadania. 2005. (Congresso).

II Congresso Ibero-Americano de violência nas escolas. "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar. 2005. (Congresso).

I Congresso Ibero-Americano de violência nas escolas. "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar. 2004. (Congresso).

I Seminário Educação: temas sociais contemporâneos.Relato de experiência: "Violência na Escola". 2004. (Seminário).

Seminário "Temas Sociais Contemporâneos"."Violência na Escola". 2004. (Seminário).

XXI Congresso Estadual dos Trabalhadores e Trabalhadoras em Educação Pública (SINDIUPES). 2004. (Congresso).

1º Congresso de Educação do Espírito Santo. 2003. (Congresso).

Conferência Intermunicipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2003. (Outra).

Seminário Capixaba de Educação Especial. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Vera Gil Souza Malverde de Oliveira

SILVA, J. G. F.; NUNES, M. A. C.; GUISSO, L. F.;LOPES, M. L. S.. "Sazonalidade dos crimes contra a pessoa e sua relação com temperatura do ar no município de São Mateus. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em gestão social, educação e desenvolvimento regional) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Bernardo Augusto Gomes Rodrigues

NUNES, M. A. C.;LOPES, M. L. S.; PEREIRA, M. M. R.. "O acesso à justiça por meio do núcleo de prática jurídica da Faculdade de Ensino Superior de Linhares". 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em gestão social, educação e desenvolvimento regional) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Lucivância Alves Rodrigues Del Pieri

GUISSO, L. F.;LOPES, M. L. S.; NUNES, M. A. C.; FIRME, L. P.. "Avaliação do PAEBES: a influência do programa nas práticas pedagógicas: um estudo de caso". 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em gestão social, educação e desenvolvimento regional) - CENTRO UNIVERSITARIO VALE DO CRICARE.

Aluno: Degerlane Leandro Ferreira

LOPES, M. L. S.. "Leitura para reconhecimento da África". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Afrodescendência) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marinalda Ribeiro de Oliveira

LOPES, M. L. S.. "A repercussão do racismo no processo ensino-aprendizagem". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Afrodescendência) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Janety Mara F

LOPES, M. L. S.. Martins. "Seminário Extra de sensibilização dos membros internos da comunicação escolar na Lei 10.639/03". 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Afrodescendência) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Alessandra Cadete e Vanusa Souza da Penha do Nascimento

FANTIN, Z. M.;LOPES, M. L. S.; UCELLI, M.; TEIXEIRA, A. M. C. M.;LOPES, M. L. S.. "Os gêneros discursivos como recurso para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita de crianças de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares.

Aluno: Myrian Magna da Silva Costa e Késia Gonçalves Pires

TEIXEIRA, A. M. C. M.;LOPES, M. L. S.; UCELLI, M.;LOPES, M. L. S.. "A intervenção do Conselho Tutelar juntamente à equipe gestora das escolas municipais de Ensino Fundamental de Linhares 'Prefeito Roberto Calmon' e 'Caboclo Bernardo' em relação à frequência escolar". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares.

Aluno: Jandreléia Sampaio da Silva e Tatiane dos Santos Carriço

LOPES, M. L. S.; TEIXEIRA, A. M. C. M.; UCELLI, M.. "Interações e brincadeiras na Educação Infantil". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares.

Aluno: Alexsandra Guimaraes e Jaqueline Fontana Caó

TEIXEIRA, A. M. C. M.;LOPES, M. L. S.; UCELLI, M.. "Escola e família: uma aproximação necessária para a potencialização do desenvolvimento do ensino/aprendizagem da criança". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares.

Orientou

Elisangela Verdan de Souza e Flávio Ferreira da Silva

A HISTÓRIA E CULTURA DOS POVOS INDÍGENAS E O CURRÍCULO ESCOLAR: DA INVISIBILIDADE HISTÓRICA ÀS IMPLICAÇÕES DA LEI 11; 645/2008; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

GABRIELA FREDERICO ROCHA

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO CAMPO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Malfisia Elaine de Souza Ribeiro Rosa

"Mulheres Campesinas e Formação acadêmica ; O acesso e a permanência de mulheres em um curso de Licenciatura em Educação do Campo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Adriana de Aguiar Oliveira Miliorini Fabrícia Vieira Lírio

A afetividade e aprendizagem na educação infantil - as contribuições de Wallon e Vygotsky; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Fernando Cavalcante Rocha e Jaciel Ferreira dos Santos

O ? lugar? da poesia na sala de aula da educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Maria Isabel da Silva e Raquel Azeredo Ribeiro

Literatura afro-brasileira infantil e a afirmação da identidade da criança negra: uma experiência com histórias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

LEONARDO JHÔNATAS MOREIRA DA SILVA

"Literatura infantil e as relações étnico-raciais nos anos iniciais do Ensino Fundamental"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Maria Cristina N

de Souza e Zilnéia Corsioli; "A história social da criança negra no Brasil e os desafios na sua escolarização"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Claudionor Rocha dos Santos e Lilian Grawieski Tomaz

"Literatura infanto-juvenil afro-brasileira no currículo escolar"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Lincoln Batista Damasceno e Cínthia Souza de Oliveira

"A prática da Lei 10; 639/03 no ensino de história nas séries iniciais do Ensino Fundamental do município de Linhares"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Joyce Chaves Azevedo e Elenilde de Oliveira e Silva

"A escola que eu sonho: uma análise da instituição de educação infantil sob o ponto de vista das crianças"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Linhares; Orientador: Marluce Leila Simões Lopes;

Produções bibliográficas

LOPES, M. L. S. ; Santos, (Sérgio Pereira) . SANTOS, Sérgio. P. ; LOPES, M. L. S. . Hannah Arendt e a educação: apontamentos e reflexões.. Pró-Discente (UFES) , v. 17, p. 51, 2012.
UCELLI, M. ; SANTOS, G. F. ; Vidal, H. ; LOPES, M. L. S. ; LOPES, M. L. S. . EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE RESISTÊNCIA. 1. ed. Rio de Janeiro: Encontrografia, 2021. v. 1. 272p .
LOPES, M. L. S. ; Vidal, H. ; UCELLI, M. . Gênero, sexualidade e diversidade no cotidiano escolar: uma luta de resistências. In: Haroldo Vidal, Marcelo Ucelli. (Org.). Educação, Comunicação, Cultura e Diferença. 1ed.Vitória: Pedregulho, 2018, v. 1, p. 15-26.
LOPES, M. L. S. . "A violência do racismo entre/para com as crianças no espaço escolar". Olhar Crítico, Vitória/ES, p. 01 - 02, 11 ago. 2008.
LOPES, M. L. S. . PRÁTICAS INSTITUCIONALIZADAS DO CONSELHO TUTELAR NA INTERFACE COM OS ENCAMINHAMENTOS DA ESCOLA: AS CRIANÇAS NEGRAS ATENDIDAS. In: IV Congresso Ibero-Americano Política e Administração da Educação, 2014, Porto Portugal. IV Congresso Ibero-Americano Política e Administração da Educação, 2014.
LOPES, M. L. S. . O ATENDIMENTO DO CONSELHO TUTELAR ÀS CRIANÇAS NEGRAS E INDÍGENAS ENCAMINHADAS PELA ESCOLA. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife PE. XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013.
LOPES, M. L. S. . A DIFERENÇA COMO CRITÉRIO DE DISCRIMINAÇÃO: (SER) NEGRA/O E (SER) INDÍGENA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. In: XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013, Recife PE. XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2013.
LOPES, M. L. S. . 'Cabelo Pixaim' uma análise das relações de raça e gênero entre as crianças no espaço escolar. In: V Seminário Internacional As Redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo outro, 2009, Rio de Janeiro. www.lab-eduimagem.pro.br. FAPERJ, 2009.
LOPES, M. L. S. . O silêncio do racismo na instituição escolar. In: Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: Novas perspectivas da Sociologia da Educação, 2008, João Pessoa PB. Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: Novas perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.
LOPES, M. L. S. . A Violência Silenciosa do Racismo Entre/Para com Crianças no Espaço Escolar. In: 1º Simpósio de Políticas, História e Educação: Política e Educação: Trajetórias e Perspectivas, 2008, Vitórias-ES. 1º Simpósio de Políticas, História e Educação: Política e Educação: Trajetórias e Perspectivas, 2008.
LOPES, M. L. S. ; Liliane Caniçali Peruchi . 'PROJETO SOL: aprendendo com a diversidade e intervindo na cultura da violência no ambiente escolar'. In: I Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação das crianças e adolescentes na América Latina, 2006, Rio de Janeiro. I Seminário Internacional de Direitos Humanos, Violência e Pobreza: a situação das crianças e adolescentes na América Latina, 2006.
LOPES, M. L. S. ; Liliane Caniçali Peruchi . "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar". In: II Congresso Ibero-Americano Sobre Violências nas Escolas", 2005, Belém/PA. I Congresso Ibero-Americano Sobre Violências nas Escolas, 2005.
LOPES, M. L. S. ; Liliane Caniçali Peruchi . "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar". In: Congresso Ibero-Americano sobre Violência nas Escolas", 2004, Brasília/DF. I Congresso Ibero-Americano Sobre Violências nas Escolas, 2004.
LOPES, M. L. S. . A diferença como critério de exclusão: (Ser) negra/o o (Ser) indígena: uma análise das relações étnico-raciais entre as crianças na instituição escolar". In: Seminário Nacional 30 anos, 2009, Vitória - ES. Seminário Nacional 30 anos. Vitória - ES: UFES, 2009.
LOPES, M. L. S. . O QUE AS CRIANÇAS FALAM, QUANDO ELAS SE CALAM: O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COMO FATORES DE VIOLÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Desafios da educação básica:a pesquisa em educação, 2007, Vitória/ES. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Desafios da educação básica:a pesquisa em educação, 2007.
LOPES, M. L. S. ; MATOS, L. M. O. . A gestão escolar, a exclusão social e a atuação do conselho de escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . (SER) CRIANÇA NEGRA E INDÍGENA NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, M. L. S. . Desafios da prática docente na implantação da Lei 10.639/03. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. L. S. . ?PRÁTICAS INSTITUCIONALIZADAS DO CONSELHO TUTELAR NA INTERFACE COM OS ENCAMINHAMENTOS DA ESCOLA: AS CRIANÇAS NEGRAS ATENDIDAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . 'A literatura Infanto-juvenil na perspectiva dos Povos Indígenas'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, M. L. S. . XXVI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LOPES, M. L. S. . Educação e Diversidade: Justiça Social, Inclusão e Diritos Humanos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. L. S. . 'Gênero, raça, saúde e educação'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, M. L. S. . 'História e Cultura dos Povos Indígenas no Currículo Escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. L. S. . Diversidade e currículo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. L. S. . "As relações de gênero e raça entre as crianças na instituição escolar". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LOPES, M. L. S. . "A diferença como critério de exclusão: (ser) negra (ser) indígena: uma análise das relações étnico-raciais entre as crianças na instituição escolar". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . Cabelo "Pixaim": uma análise das relações de raça e gênero entre as crianças no espaço escolar". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . 'Educação, diversidade cultural e desigualdade social: o direito ao acesso às novas tecnologias'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LOPES, M. L. S. . "O silêncio do racismo na instituição escolar". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . "O silêncio das crianças negras e indígenas frente a discriminação étnico-racial: a política da instituição". 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . A violência silenciosa do racismo entre/para com crianças no espaço escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, M. L. S. . "O que as crianças falam, quando elas se calam: o preconceito e a discriminação como fatores de violências no espaço escolar". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, M. L. S. . " O preconceito e a discriminação como fatores de violências no espaço escolar". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, M. L. S. . "Projeto Sol: convivendo com a diversidade e intervindo nas situações de violências no cotidiano escolar". 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LOPES, M. L. S. ; PERUCHI, L. C. ; Janaína Madeira Brito Stange ; ALEIXO, M. G. ; AZEVEDO JUNIOR, A. T. . "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PERUCHI, L. C. ; LOPES, M. L. S. . "Cantando e Jogando: driblando a violência escolar". 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, M. L. S. . Belezas e Riquezas do Afro-Brasileiro. Aracruz ES, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
HARTUWIG, A. V. G. ; SCHUBERT, A. M. P. ; TEAO, K. M. ; LOUREIRO, K. ; COTA, M. G. ; LOPES, M. L. S. . Culturas e história dos povos indígenas. Vitória - ES: UFES NE@AD, 2011 (Fascículo).
LOPES, M. L. S. . "A utilização da TV e do vídeo no Ensino Médio: relação entre o que os alunos assistem e os conteúdos" 2000 (Monografia).
LOPES, M. L. S. ; LOPES, M. L. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROFESSORES/MONITORES (AS) DO MEPES. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LOPES, M. L. S. . A educação das relações etnicorraciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LOPES, M. L. S. . A educação para as relações étnico-raciais. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo, Descrição: A hipótese de que a experiência da educação integral na educação infantil se mantém principalmente sob a égide da ampliação do tempo de permanência da criança na instituição é um anúncio do quão se fazem necessários estudos e pesquisas que nos permitam compreender os diferentes desafios e motivações que têm se constituído em torno da demanda de ampliação do tempo integral ou da educação em tempo integral na educação infantil. Portanto, uma análise mais apurada dos diferentes processos que vem ocorrendo em torno da organização e implementação dessas propostas será um caminho importante para subsidiar as políticas de educação infantil. Com o intuito de compreender as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno do atendimento da educação infantil em tempo integral, propomos um estudo exploratório com o objetivo de mapear, bem como, analisar as experiências existentes em diferentes cidades do Estado do Espírito Santo, cujos contextos diversos (creche e pré-escola, campo e cidade, esfera pública e privada com ou sem fins lucrativos), tem feito emergir formas institucionalizadas e justificações múltiplas de ampliação do tempo de permanência das crianças em creches e/ou pré-escolas. Analisar as concepções, motivações e estratégias que se configuram em torno dos processos de organização e implementação do atendimento do tempo integral nas creches e nas pré-escolas como subsídios às políticas de educação infantil. Para atender as perspectivas apresentadas no objetivo geral, foram considerados os seguintes objetivos específicos: - Identificar os fatores de natureza econômica, administrativa, educacional, social e política que motivam a organização e implementação da educação infantil em tempo integral nas creches e pré-escolas; - Investigar os efeitos/consequências da educação infantil em tempo integral na vida das crianças e de suas famílias; na organização e administração escolar e nas práticas pedagógicas;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (4) . , Integrantes: Marluce Leila Simões Lopes - Coordenador / Vania Carvalho de Araújo - Integrante / Terezinha Maria Schuchter - Integrante / Rogério Drago - Integrante / Geide Rosa Coelho - Integrante / Edson Maciel Peixoto - Integrante / Luziane de Assis Ruela Siqueira - Integrante / Marcela Gama da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Magistério Superior Adjunto-A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1990 - 2017

Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 25

Outras informações:
Servidora aposentada.

1984 - 2017

Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

1984 - 2017

Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Mgistério - P6, Carga horária: 25

2001 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de Aracruz/ES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Funcionario efetivo, Carga horária: 25

2016 - 2019

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Docente/tutor, Carga horária: 20

2012 - 2017

Faculdades Integradas de Linhares

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pofessor, Carga horária: 25

2011 - 2013

SECRETARIA DE EST DE GESTAO E RECURSOS HUMANOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Instrutor - Professor, Carga horária: 20

2017 - 2019

Faculdade do Espírito Santo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA REGIME PARCIAL, Carga horária: 12

2016 - Atual

Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Regime Parcial

2016 - 2019

Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12