Aline de Freitas Gutierres
Formada no Curso Normal (2010) no Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac. Graduada do curso de Pedagogia na Universidade Federal de Santa Maria. Atuou como bolsista na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo de dezembro de 2011 até 2012 e como bolsista de Iniciação Cientifica - FAPERGS no Grupo de Pesquisa Educação Especial: Interação e Inclusão Social (GPESP). Hoje atuo como contratada do município como Professora de Educação Infantil.
Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2011 - 2011
Brincando com Fantoches. , Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar.
2008 - 2010
Curso Normal - Magistério. (Carga horária: 2375h). , Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Organização de eventos
GUTIERRES, A. F. ; Sabrina Arruda de Vargas ; Soraia Napoleão Freitas ; Tatiane Negrini . A Sensibilização dos professores para a identificação de alunos com características de altas habilidades/superdotação. 2014. (Outro).
GUTIERRES, A. F. ; Leandra Costa da Costa ; Sabrina Arruda de Vargas ; Soraia Napoleão Freitas . Semana da Calourada do Centro de Educação: Protagonismo discente. Você sabe o que é altas habilidades/superdotação? Venha saber com a gente - Grupo GPESP. 2013. (Outro).
GUTIERRES, A. F. . Geologia na Educação Infantil: Uma experiência com projetos de trabalho no Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo. 2011. (Outro).
GUTIERRES, A. F. . Por uma Educação Solidária, 3ª edição. 2009. (Outro).
Participação em eventos
VIII ENCONTRO ESTADUAL REPENSANDO A INTELIGÊNCIA/ IV CONGRESSO MERCOSUL SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2014. (Encontro).
III Encontro ouvindo coisas- imagens de 20 anos: Imaginário, memória e formação. 2013. (Encontro).
Aula inaugural: Educação e cidadania: Inter-relações e comprometimento ético, politico e pedagógico. 2013. (Outra).
Semana Acadêmica do Centro de Educação: Protagonismo Discente. 2013. (Outra).
28º Jornada Acadêmica Integrada. 2013. (Outra).
27º Jornada Academica Integrada - JAI. 2012. (Outra).
Circuito Docente: Integração de Tecnologias e Linguagens na na ação educativa. 2011. (Seminário).
Circuito Docente: Avaliação de aprendizagem. 2011. (Seminário).
Curso Brincando com fantoches. 2011. (Oficina).
II Encontro Ouvindo Coisas: experimentações sob a ótica do ImaImaginário. 2011. (Encontro).
Educação solidária III edição. 2009. (Encontro).
Por uma educação solidária II edição. 2008. (Encontro).
Produções bibliográficas
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GUTIERRES, A. F. ; Tatiane Negrini ; Sabrina Arruda de Vargas ; Soraia Napoleão Freitas . Uma reflexão sobre a formação de professores no ensino superior para o reconhecimento das altas habilidades/superdotação. In: Sílvia Maria de Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin; Ana Claudia Pavão Siluk. (Org.). Uma reflexão sobre a formação de professores no ensino superior para o reconhecimento das altas habilidades/superdotação. 1ed.Santa Maria: Laboratório de Pesquisa e Documentação/CE/UFSM, 2013, v. 1, p. 121-128.
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Soraia Napoleão Freitas ; GUTIERRES, A. F. ; Bruna Mendonça . Programa de Incentivo ao Talento - PIT: A mais de uma década construindo ambientes estimuladores para os sujeitos com característica de altas habilidades/superdotação. In: XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-EDUCERE II Seminário Internacional de representações sociais, subjetividade e educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre profissionalização docente, SIPD - Catedra UNESCO, 2013, CURITIBA - PR. Anais da EDUCERE, 2013. p. 19794 -19801.
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GUTIERRES, A. F. ; Soraia Napoleão Freitas ; Sabrina Arruda de Vargas ; Tatiane Negrini . Uma reflexão sobre a formação de professores no ensino superior para o reconhecimento das altas habilidades/superdotação. In: I Seminário Aprendizagem no Ensino Superior, 2013, Santa Maria. Aprendizagem no Ensino Superior, 2013. p. 121-128.
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GUTIERRES, A. F. ; Sabrina Arruda de Vargas ; Tatiane Negrini . Uma reflexão acerca da sensibilização e formação de professores para o trabalho pedagógico com alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUTIERRES, A. F. ; Leandra Costa da Costa ; Camyla Antonioli . CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS E ESTIMULANDO INTELIGÊNCIAS EM UM PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUTIERRES, A. F. ; Bruna Mendonça ; Soraia Napoleão Freitas . O Programa de Incentivo ao Talento - PIT: A mais de uma década construindo ambientes estimuladores para sujeitos com características de altas habilidades/superdotação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUTIERRES, A. F. ; Tatiane Negrini ; Soraia Napoleão Freitas . Uma reflexão sobre a formação de professores no ensino superior para o reconhecimento das altas habilidades/superdotação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2009 - Atual
Acessibilidade na Educação, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo possibilitar a interlocução entre proposta de educação para a diversidade e a prática de ensino voltada para o diferente em Educação Especial, sob a chancela dos princípios da escola inclusiva... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Aline de Freitas Gutierres - Coordenador / Soraia Napoleão Freitas - Integrante / Andréia Jaqueline Devalle Rech - Integrante / Tatiane Negrini - Integrante / Anelise dos Santos da Costa - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Sabrina Arruda de Vargas - Integrante / Camyla Antonioli - Integrante / Renata Gomes Camargo - Integrante / Leandra Costa da Costa - Integrante.
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2002 - Atual
Da Identificação à Orientação de Alunos com características de Altas Habilidades, Descrição: Tem-se como objetivos identificar alunos com comportamentos de altas habilidades/superdotação para encaminhá-los a um programa de enriquecimento escolar, assim como conscientizar a comunidade e os pais sobre a importância de valorizar o potencial destes alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline de Freitas Gutierres - Coordenador / Soraia Napoleão Freitas - Integrante / Bruna Mendonça - Integrante / Andréia Jaqueline Devalle Rech - Integrante / Susana Graciela Pérez Barrera Pérez - Integrante / Tatiane Negrini - Integrante / Miriam de Oliveira Maciel - Integrante / Anelise dos Santos da Costa - Integrante / Carla Beatriz Kunzler Hosda - Integrante / Priscila Fonseca da Silva - Integrante / Sabrina Arruda de Vargas - Integrante / Camyla Antonioli - Integrante / Joyce Santiago de Moraes - Integrante / Cássia de Freitas Pereira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - Atual
EMEI Santa Rita de CássiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 20
2014 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Iniciação Cientifica - FAPERGS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2014
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Iniciação Cientifica PIBIC - CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2009
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM DO COOPERATIVISMO DO ESTADO DO RSVínculo: Monitora de turma, Enquadramento Funcional: Monitora de turma, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora de Turma do Brincando nas Férias de Verão/2009 realizado pelo SESC - Administração Regional no Rio Grande do Sul.
2014 - 2015
Escola de Educação Infantil Jardim de MariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Educação Infantil, Carga horária: 30
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