Denyse Mota da Silva
Doutora e Mestre em Ensino de Língua e Literatura (UFT/Araguaína). Especialista em Metodologia do Ensino Superior (Centro Universitário UNIRG). Especialista em Língua Portuguesa (Unievangélica). Graduada em Letras Português/Inglês (Unievangélica). Vinculada ao grupo de pesquisa da Rede Internacional das Escolas Criativas-RIEC-TO. Membro do Comitê de Ética e Pesquisa-CEP/FACIT. Tem bastante experiência na área de Ensino e Gestão Escolar, exercendo função de Direção e Coordenação. Na função de Direção de Ensino na Fundação de Medicina Tropical do Tocantins-FUNTROP. Responsável pelas atribuições de supervisionar e executar todos os processos educacionais e administrativos referentes ao ensino superior, em alinhamento as demandas definidas pela regulação através da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior-Seres/MEC. Enquanto atuação em Coordenação Geral/FACIT no ensino superior. Atuou nos processos de acompanhamento e supervisão das atividades dos coordenadores de curso referentes às ações pedagógicas e de funcionamento dos mesmos e na supervisão de coordenação do NAPE/FACIT, no acompanhamento dos trabalhos de orientação educacional e psicopedagógica referente ao ensino dos discentes até no encaminhamento profissional de sua carreira, e também no planejamento de curso de nivelamento, oficinas, palestras e outros. Na função de Procuradora Institucional (PI)/FACIT atua na responsabilidade pelas respectivas informações no Cadastro e-MEC e nos processos regulatórios correspondentes, bem como pelos elementos de avaliação, incluídas as informações necessárias à realização do ENADE. Participa da elaboração de documentação institucional para recebimento de avaliadores do INEP nos diversos processos de Autorização/Reconhecimento/Credenciamento, com experiência em diversas visitas "in loco" na IES. Já em função de Coordenadora de curso/UEG, responsável pelas funções pedagógicas, como a elaboração, atualização e gestão dos projetos dos cursos, o relacionamento com o Ministério da Educação (MEC) e a gestão pedagógica do curso, gerenciando academicamente o curso, elaborando relatórios de auto avaliação anua, presidindo os órgãos de assessoramento do curso, Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Colegiado. Apresenta aptidão e habilidades na rotina educacional superior nos quesitos de analisar dados e indicadores qualitativos e quantitativos, conhecer os requisitos legais e normativos vigentes da Educação brasileira, os instrumentos utilizados nas avaliações de cursos e de instituições, habilidade para produzir textos técnicos, exerce boa comunicação, liderança e visão estratégica nas funções educacionais. Atuou como docente e membro do NDE do curso de Letras da Universidade Estadual do Tocantins-Unitins. Tem atuado no ensino superior desde 2002, com atividades na docência, coordenação de curso, extensão e Projetos de Iniciação Científica. Atualmente atua na Faculdade de Ciências do Tocantins, nas atividades de coordenação de pós-graduação e extensão e procuradora institucional. Trabalha em sala de aula nos seguintes temas: Leitura, Produção textual, Interpretação e Metodologia Científica; e nas disciplinas de Linguística, Língua Portuguesa e Inglesa, Estágio Supervisionado (LP, LI e LE), Letramentos e outras. Apresenta domínio e fluência da Língua Inglesa e Espanhola.
Informações coletadas do Lattes em 24/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino de Língua e Literatura
2014 - 2017
Universidade Federal do Tocantins
Título: PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA: PERSPECTIVAS DE CRIATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
, Ano de obtenção: 2017. Maria José de Pinho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Letramento; Formação Docente; Escola criativa; Complexidade; Transdisciplinaridade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Ensino de Língua e Literatura
2010 - 2013
Universidade Federal do Tocantins
Título: O LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POTENCIALIDADES NA PERSPECTIVA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR), Ano de Obtenção: 2013
Maria José de Pinho.Palavras-chave: Linguística,Letras e Artes.
Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF
2011 - 2012
Centro Universitario Unirg
Título: Uma análise de Formação e Desenvolvimento em Saúde e Ciências Políticas
Orientador: Iara Brito Bucar
Especialização em Metodoligia do Ensino Superior
2009 - 2010
Centro Universitario Unirg
Título: O Princípio da Liberdade de Ensinar do Docente no Ensino Superior,segundo a Constituição Federal de 1988
Orientador: Gislene Pires de Camargos Ferreiera
Aperfeiçoamento em curso de especializacao em lingua inglesa
1995 - 1996
Center of English Language
Ano de finalização: 1996;
Pós-doutorado
2019
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Formação complementar
2024 - 2024
Semana Integrada 2024-1. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
ASSEGURANDO A INCLUSÃO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: FAZER PEDAGÓGICO. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
OFICINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AVALIATIVAS INCLUSIVAS PARA DISCENTES COM B. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
O ATENDIMENTO INDIVIDUAL ESPECIALIZADO DO DEFICIENTE VISUAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
PRÁTICAS AVALIATIVAS PARA O ACADÊMICO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
OFICINA:INTRODUÇÃO AO SAP E EDUC@BÁSICO PARA INICIANTES. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2023 - 2023
Academia de Líderes. (Carga horária: 50h). , Leader RH, LEADER RH, Brasil.
2023 - 2023
Semana Integrada 2023-2. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
Usabilidade da Plataforma Biblioteca Virtual. (Carga horária: 2h). , Pearson Higher Education/BV, BV, Brasil.
2022 - 2022
Ética em Pesquisa:Procedimentos para submissão de Protocolos ao CEP. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
Como fazer uma pesquisa científica interdisciplinar utilizando plataformas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
Formação Docente:Explicando a Nota Técnica do CNE sobre a Res.Nº2/2019. (Carga horária: 2h). , ABMES, ABMES, Brasil.
2022 - 2022
A Importância da Pesquisa na Graduação e na Pós-Graduação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
O mundo do Trabalho e suas atuais exigências. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
Mundo do Trabalho na Educação e Inovação. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
A Inserção Curricular da Extensão no Ensino Superior:que papo é esse?. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
Cenário Profissional da Educação e Boas Práticas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
A necessidade de Ressignificar:O Conhecimento;A Saúde Mental e Física.. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2022 - 2022
VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2022 - 2022
Semana Integrada 2022/2 da UNITINS. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em Oficinas de Língua Portuguesa no Percurso Acadêmico:Diálogos e Leituras. (Carga horária: 78h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
Avanços e desafios na Educação Híbrida. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
CPA e Avaliação Institucional. (Carga horária: 1h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
Aprendizagem Combinada:Possibilidades significativas. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
Oficina de Canvas:empreendorismo nas unidades curriculares. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2021 - 2021
Aula Magna dos Cursos de Letras e Pedagogia. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
Jornada Pedagógica 2021. (Carga horária: 17h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
O Educ@ na Prática:Trabalhando as Aulas Remotas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
XVII SEMANA PEDAGÓGICA:Educação Digital 5.0 e Ponto Final. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2021 - 2021
Processos de educação e desafios na Geração cristal. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2021 - 2021
SEMANA PEDAGÓGiCA 2021-2. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2021 - 2021
Google e Agenda youtube: formação continuada. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2021 - 2021
V RIEC e X INCREA. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2020 - 2020
Jornada Pedagógica:escolas e a formação do leitor literário. (Carga horária: 11h). , Companhia na Educação, CE, Brasil.
2020 - 2020
Ciclo de Palestras Interdisciplinares Salve KRAHÔ. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de imersão Pedagógica:Web talk:Neurociência e Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Manual para uma Política de Enfrentamento da Pandemia do Covid-19. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:PADLET I. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:JAMBOARD como Quadro Digital. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:Aprendizagem Baseadas em Equipes. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:Web Talk:Sala de Aula Invertida e Híbridas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão pedagógica:Aprendizagem Baseada em Projetos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:Produção de Vídeo I. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2020 - 2020
Jornada de Imersão Pedagógica:Web Talk:Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2019 - 2019
I Seminário de Língua e Linguagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: Desafio da Prática Docente no Ensino Superior. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2019 - 2019
Semana Pedagógica 2019/2:O Papel do Professor diante das Mudanças no Contex. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2019 - 2019
V Semana Acadêmica de Letras. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Tocantins, UNITINS, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Capacitação Enade (Procuradores Educacionais Institucionais). (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
X SEMANA PEDAGÓGICA TRANSDISCIPLINARIDADE/PRÁTICA DOCENTE/METODOLOGIA ATIVA. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2017 - 2017
Motivação e Trabalho em Equipe. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2017 - 2017
METODOLOGIA PBL (PROBLEM BASED LEARNING),. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2017 - 2017
XI SEMANA PEDAGÓGICA,ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR,ASPECTOS. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2016 - 2016
I Jornada de Literatura,Artes e Ensino. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2016 - 2016
Saberes para uma Cidadania Planetária. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação em PBL para Docentes. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2015 - 2015
Inter/Transdisciplinaridade: Caminhos Prática Doce. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2014 - 2014
Série de Palestras EAD. (Carga horária: 2h). , Unievangélica, AEE, Brasil.
2014 - 2014
Estratégia para o ensino da escrita baseado nos Gê. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.
2014 - 2014
Formação e Capacitação de Coordenadores de Curso. (Carga horária: 48h). , Universidade Corporativa Semesp, SEMESP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação de Profissionais para EAD-3ª edição. (Carga horária: 80h). , Unievangélica, AEE, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação em Problem Based Learning-PBL. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências do Tocantins, FACIT, Brasil.
2013 - 2013
Conferência Polos EAD. (Carga horária: 20h). , Unievangélica, AEE, Brasil.
2013 - 2013
Educação e Comnunicação no Contexto da EaD. (Carga horária: 2h). , Unievangélica, AEE, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Study of Academic English. (Carga horária: 640h). , Literacy Volunteers of America-Danbury,CT, LVA-CT, Estados Unidos.
2007 - 2008
Extensão universitária em ELS ENGLISH. (Carga horária: 320h). , Norwalk Community College-CT, NCC, Estados Unidos.
2006 - 2006
Oral Communications. (Carga horária: 64h). , Naugatuck Valley Community College,Waterbury,CT, NVCC-CT, Estados Unidos.
1982 - 1985
Basic English Proficiency Certificate. (Carga horária: 480h). , American English Center, AEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Organização de eventos
SILVA, D. M. . ABRALIN EM CENA. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
III Colóquio de Estudos e Pesquisas Indígenas do Lali. 2023. (Simpósio).
III Colóquio de Estudos e Pesquisas Indígenas do Lali.O Laboratório de Línguas indígenas na Universidade Federal do Norte do Tocantins. 2023. (Simpósio).
VII MOSTRA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA UNITINS. 2023. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa -VIII SIMELP.Trajetórias Linguísticas e de Formação Docente:Perspectivas dos Egressos das Licanciaturas da Unitins. 2022. (Simpósio).
Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa -VIII SIMELP.As Línguas Apinayé e Krahô em Situação de Uso:Um estudo Etnossociolinguístico. 2022. (Simpósio).
VI COLÓQUIO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ?SOCIEDADE E UNIVERSIDADE: CULTIVANDO SABERES POPULARES E CIENTÍFICOS?.Formação, perspectivas linguísticas e trajetórias de egressos: o caso das licenciaturas de Araguatins da Universidade Estadual do Tocantins-Unitins. 2022. (Outra).
Jornada de Imersão Pedagógica:Ensino Híbrido e Metodologias Ativas de Aprendizagem. 2020. (Simpósio).
I Seminário de Língua e Linguagem.I Seminário de Língua e Linguagem. 2019. (Seminário).
Semana Pedagógica 2019/2:O Papel do Professor Diante das Mudanças no Contexto das Profissões e do Mercado. 2019. (Encontro).
Semana Pedagógica 2019/2:O Papel do Professor Diante das Mudanças no Contexto das Profissões e do Mercado.Talk Show-O Papel do Professor diante das Mudanças no Contexto das Profissões e do Mercado. 2019. (Outra).
Semana Pedagógica 2019/2:O Papel do Professor Diante das Mudanças no Contexto das Profissões e do Mercado.Elaboração de Projetos e Captação de Recursos para Extensão. 2019. (Outra).
Semana Pedagógica 2019/2:O Papel do Professor Diante das Mudanças no Contexto das Profissões e do Mercado.Universidade e Pesquisa:da ci~encia de dados à redação científica. 2019. (Outra).
VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA (SIMELP). A Prática pedagógica do professor na perspectiva dos novos estudos do letramento:Os letramentos autônomo e ideológico na sala de aula. 2019. (Congresso).
VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. O Professor e sua Prática Pedagógica:entre o Letramento Autônomo eo Ideológico na sala de Aula. 2018. (Congresso).
III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (Riec).POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSDISCIPLINAR NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA ESCOLA CRIATIVA. 2017. (Seminário).
I Jornada de Literatura, Artes e Ensino:O que pode a Literartura?. 2016. (Outra).
Saberes para uma Cidanania Planetária. 2016. (Congresso).
Saberes para uma Cidanania Planetária. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA ERA DA COMPLEXIDADE:POR UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSDISCIPLINAR. 2016. (Congresso).
V Congresso Internacional de Estudos Linguísticos Literários na Amazônia. Por Uma Prática Pedagógica Transdisciplinar no Ensino da Língua Portuguesa no Contexto da Escola Criativa. 2016. (Congresso).
VII INCREA e II RIEC.O ensino da Língua Portuguesa:perspectivas dos gêneros textuais e práticas criativas na sala de aula. 2015. (Seminário).
ABRALIN EM CENA:Pesquisas Linguísticas e Demandas do ensino Básico. Gêneros textuais e ensino da língua portuguesa:desenvolvendo práticas criativas na sala de aula. 2014. (Congresso).
Ci FeFil. O ensino da língua portuguesa e os gêneros textuais:das concepções epistemológicas às práticas criativas na sala de aula. 2014. (Congresso).
I Encontro Nacional de Ensino de Língua e Literatura-ENaciELL. Da Leitura ao Letramento Digital:a formação do sujeito/leitor do Parfor(UFT/Araguaína-To). 2012. (Congresso).
SETEPEC-Seminários Temáticos de Pesquisas Científicas. 2012. (Seminário).
III CIELLA. A interdisciplinaridade e a formação docente no programa de Educação à distância da UFT: o curso de Biologia em perspectiva............ 2011. (Congresso).
SETEPEC-Seminários Temáticos de Pesquisas Científicas.O Letramento Digital e a Formação Docente no PARFOR da UFT. 2011. (Seminário).
Motivação Como Fator de Apredizagem. 2009. (Oficina).
Transtornos Emocionais na Apredizagem. 2009. (Oficina).
VI Encontro Regional de Psicopedagogia. 1996. (Seminário).
Jornada Pedagógica. 1988. (Seminário).
Participação em bancas
SILVA, D. M.; SOUSA, P. M.; SILVA, R. M.. Assessoria da Câmara Municipal de Araguaína na mídia digital:análise e aproveitamento dos conteúdos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em gestão e Assessoria em Comunicaçã) - Faculdade de Ciências do Tocantins.
COSTA, S. G.;SILVA, D. M.; MUNIZ, S. S.. A importância da contribuição do Psicopedagogo e da família no processo da aprendizagem escolar.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdade de Ciências do Tocantins.
SILVA, D. M.; MUNIZ, S. S.; COSTA, S. G.. Uma reflexão sobre o Autismo numa inter-relação: família-escola.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdade de Ciências do Tocantins.
SILVA, A. M.; OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.. QUALIDADE BACTERIOLÓGICA DA ÁGUA DOS BEBEDOUROS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ARAGUAÍNA-TO.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; COSTA, S. G.;SILVA, D. M.. A PSICOPEDAGOGIA E O BULLYNG NA ESCOLA.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; COSTA, S. G.;SILVA, D. M.. A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; COSTA, S. G.;SILVA, D. M.. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS SIGNIFICADOS DA ESCOLARIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS EDUCANDOS.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.. A FAMÍLIA NO CONTEXTO SOCIAL: DIREITO, DEVERES E CIDADANIA.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.. CIRURGIÃO-DENTISTA DA REDE PÚBLICA DESENVOLVENDO MODOS E PADRÕES PREVENTIVOS DE HIGIENIZAÇÃO BUCAL.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.. ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO EXCLUSIVO VERSOS CONHECIMENTOS DAS GESTANTES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA AMAMENTAÇÃO.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; COSTA, S. G.;SILVA, D. M.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UMA REALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; COSTA, S. G.;SILVA, D. M.. PRÁTICAS DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.;SILVA, D. M.; PIVA, G. C.. A Indisciplina na Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.;SILVA, D. M.; OLIVEIRA, I. B. B.. Situação do Aleitamento Materno em População Assistida pelo Programa de Saúde da Família - PSF Alto Bonito.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.;SILVA, D. M.; OLIVEIRA, I. B. B.. Atenção Básica ao Idoso com Foco na Atenção Farmacêutica.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.; SILVA, A. M.. Hipertensão e Diabete: Fatores de Risco para Doenças Cardiovasculares.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Pública com ênfase em PSF) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, A. M.; OLIVEIRA, I. B. B.;SILVA, D. M.. Causas da Indisciplina no 6 Ano do Ensino Fundamental.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
PIVA, G. C.; SILVA, A. M.;SILVA, D. M.. Um Estudo sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade e sua Relação com a Intervenção Multidisciplinar, Psicopedagógica e Familiar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, D. M.. Fracasso Escolar na Educação Básica:Intervenção Psicopedagógica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, D. M.. Dificuldades de Expressão Linguística Ocorrentes na Exposição Oral de Alunos Indígenas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, D. M.. A Leitura como Construção do Real. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica-Institucional) - Centro Superior de Ensino e Tecnologia e Pós-Graduação.
SILVA, D. M.. As Dificuldades de Leitura e Interpretação dos Alunos da 2ª Fase do Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica-Institucional) - Centro Superior de Ensino e Tecnologia e Pós-Graduação.
SILVA, D. M.. A Inclusão de Portadores de Necessidades Educacionais Especiais no Colégio CAIC de ArguaÍna. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, D. M.. A Importância da Natação frente à recuperação de Crianças ou Adolwescentes com Deficiência Física Congênita. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário Unirg.
SILVA, D. M.. A Inclusão do ALuno Especial no Ensino Regular. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Centro Universitário Unirg.
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SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; SOUSA, J. G.. O Projeto Político Pedagógico e sua contribuição na construção do Leitor crítico na EJA de uma Escola Pública de Araguatins. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; SOUSA, J. G.. A Importância do estudo da norma padrão e dos desvios linguísticos no Ensino de Língua Materna. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; SOUSA, J. G.. O Ensino e Aprendizagem da Língua Espanhola na sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; BORGES, V. F.; COSTA, V. M.. A Leitura como caminho para a liberdade:a expriência de analfabetos de Araguatins em Programas de erradicação dessa problemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
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SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; BORGES, V. F.; COSTA, V. M.. A evasão universitária no curso de Letras na Universidade Estadual do Tocantins-Unitins. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; BORGES, V. F.; COSTA, V. M.. A Tecnologia e o ensino-aprendizagem de Línguas:O impacto do APP Duolingo da Aula de Língua Espanhola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MUNIZ, S. S.; FEITOSA, F. S.; NOBRE, J. F. F.. Educação à Distância na Formação Docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; SOUSA, J. G.; FERNANDES, V. B.. O Ensino do Gênero Textual Notícia no Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; SOUSA, J. G.; FERNANDES, V. B.. Variação Linguística:Abordagens e Concepções no Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; SOUSA, J. G.; FERNANDES, V. B.. Reflexões do Letrameto no 6 ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; SOUSA, J. G.; FERNANDES, V. B.. Preconceito Linguístico no 7 ano do Ensino Fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; FERNANDES, V. B.. Letramento Literário:A importância da Leitura para o Desenvolvimento do Ensino da Literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; FERNANDES, V. B.. A Importancia da Leitura na Sala de Aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; FERNANDES, V. B.. O Ensino do gênero Textual Redação na Educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; FERNANDES, V. B.. Política Linguística para o ensino de Línguas:A Implantação do Ensino de língua Espanhola nas Escolas de Araguatins. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MACHADO, T. R. M.; FERNANDES, V. B.. Compreendendo o significado de Alfabetização e Letramento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins.
SILVA, D. M.; MUNIZ, S. S.; ALMEIDA, S. A.. Fusão e aquisição no sistema bancário: Uma análise do caso Bradesco HSBC.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências do Tocantins.
SILVA, D. M.; MUNIZ, S. S.; ALMEIDA, S. A.. E-commerce - comércio eletrônico - evasão fiscal e tributos incidentes: Um estudo teórico. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências do Tocantins.
Orientou
Entre os dizeres de alunos e professores de linguagem da escola pública na perspectiva do ensino remoto durante a Pandemia; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
Origem, evolução sócio-histórica e conhecimento da Língua Portuguesa no Brasil: do Latim à contemporaneidade na formação do professor de Letras; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
Reflexões sobre ensino da Língua Materna: (re)significando os seus desafios e avanços no ensino & aprendizagem; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
A importância dos estudos do Letramento: perspectivas da prática social da leitura e escrita e do Digital no contexto escolar; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; (Orientador);
A importância da contribuição do Psicopedagogo e da Família no processo da Aprendizagem Escolar; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdade de Ciências do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
O Papel do Psicopedagogo na Intervenção do Processo de Aprendizagem de Crianças com TDAH; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdade de Ciências do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
Dislexia sob a ótica da sala de aula: um olhar para o aluno dislexo; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Faculdade de Ciências do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
A Leitura como construção do Real; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica-Institucional) - Centro Superior de Ensino e Tecnologia e Pós-Graduação; Orientador: Denyse Mota da Silva;
As Dificuldades de leitura e interpretação dos alunos da 2ª Fase do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica-Institucional) - Centro Superior de Ensino e Tecnologia e Pós-Graduação; Orientador: Denyse Mota da Silva;
Formação Inicial de professores de Língua Portuguesa:Um estud de caso de Letras de Araguatins da Unitins; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
ENTRE A INTERNET E A ESCRITA: NOVAS PERPECTIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E DESAFIOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS SUAS FACES: IMPLICAÇÃO E RELAÇÃO NA INCLUSÃO E OU EXCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
ENTRE OS DIZERES DE ALUNOS E PROFESSORES DE LINGUAGEM DA ESCOLA ESTADUAL GENÉSIO GOMES NA PERSPECTIVA DO ENSINO REMOTO DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DO LETRAMENTO: PERSPECTIVAS DA PRÁTICA SOCIAL DA LEITURA E ESCRITA E DO LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO ESCOLAR; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: (RE)SIGNIFICANDO OS SEUS DESAFIOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
Reflexões sobre ensino da Gramática: (re)construindo a contextualização na Língua Portuguesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
Oficinas de Letramento: construindo práticas de Leitura e Escrita no ensino Fundamental II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
Práticas de letramento literário: perspectivas e importância da literatura infanto juvenil no ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
GÊNERO CHARGE COMO PROPOSTA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIENCIA NO ENSINO MÉDIO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO TEXTO NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PRÁTICA COTIDIANA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÃO DO ENSINO DA GRAMÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS): DIREITOS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
LETRAMENTO ACADÊMICO: A LEITURA E A ESCRITA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LETRAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO: O LEITOR E A OBRA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DO SABER; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: DESAFIO PARA O ENSINO DA LEITURA E LÍNGUA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES E DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
GÊNERO NOTÍCIA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: PROPOSTAS NO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Estadual do Tocantins; Orientador: Denyse Mota da Silva;
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MUNIZ, S. S. ; SILVA, D. M. ; ALMEIDA, S. A. . As Línguas Apinayé e Krahô em Situação de Uso:Um estudo Etnossociolinguístico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNIZ, S. S. ; SILVA, D. M. . Domínios Sociais Krahô:preferências e atitudes línguísticas num cenário bilíngue e intercultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MUNIZ, S. S. ; SILVA, D. M. . Contribuições do Letramento para o ensino de Português como segunda língua no contexto indígena:um estudo de caso com os Apinjé e Krahô. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; MUNIZ, S. S. . A Prática pedagógica do professor na perspectiva dos novos estudos do letramento:Os letramentos autônomo e ideológico na sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; MUNIZ, S. S. . Letramento Digital no ensino superior:A formação de professores no PARFOR em perspectiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; MUNIZ, S. S. . O Professor e sua Prática Pedagógica:entre o Letramento Autônomo eo Ideológico na sala de Aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . Diagnosticando práticas criativas e inovadoras no Colégio Adventista de Araguaína: um estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . Inter/Transdisciplinares em escolas com Currículos Tradicionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . O Ensino da Língua Portuguesa na era da complexidade:por uma prática pedagógica transdisciIpinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . Projeto Mostra Cultural: Mais Solidariedade, Menos Câncer. Por Uma Prática Pedagógica Transdisdiciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. . Por Uma Prática Pedagógica Transdisciplinar no Ensino da Língua Portuguesa no Contexto da Escola Criativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . O ensino da Língua Portuguesa:perspectivas dos gêneros textuais e práticas criativas na sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . O ensino da língua portuguesa e os gêneros textuais:das concepções epistemológicas ás praticas criativas na sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . Da Leitura ao Letramento Digital:a formação do sujeito/leitor do Parfor(UFT/Araguaína-To). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. . A interdisciplinaridade e a formação docente no programa de Educação à distância da UFT: o curso de Biologia em perspectiva..v. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; PINHO, M. J. . Da lectura ao letramento digital:a formação do sujeito?lector no PARFOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, D. M. ; Fabiana . Eja/Empreendedor. Goiânia-Go: CATH-Centro de Aperfeiçoamento do Talento Humano Ltda, 2003 (Livro/Apostila).
Outras produções
SILVA, D. M. ; SILVA, A. M. ; TIAGO,C.M. ; Barbosa,V.M.S. ; ABREU,W.G. . Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional da FACIT-Faculdade de Ciências do Tocantins. 2009.
SILVA, D. M. . O ensino da língua portuguesa e os gêneros textuais:das concepções epistemológicas ás praticas criativas na sala de aula. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, D. M. . XI SEMANA PEDAGÓGICA,ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, D. M. . X SEMANA PEDAGÓGICA ORIENTAÇÕES INSTITUCIONAIS. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, D. M. . Metodologia do Trabalho Científico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, D. M. . Metodologia do Trabalho Científico. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
FORMAÇÂO, PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS E TRAJETÓRIAS DE EGRESSOS: O caso das licenciaturas da Araguatins da Universidade Estadual do Tocantins, Descrição: Analisar a contribuição do Cursos de Licenciatura em Letras e Pedagogia desenvolvido pela Universidade Estadual do Tocantins ? Araguatins no sentido da sua formação docente inicial, habilidades linguísticas nas diversas situações comunicacionais e do desempenho profissional docente e cidadão dos egressos no período de 2018 a 2021.A pesquisa no contexto de sua importância e relevância para os estudos de formação superior, na perspectiva do olhar e fala do egresso, imbricando sua formação inicial, expectativas e rumos profissionais durante seu contexto universitário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denyse Mota da Silva - Coordenador / Simara de Sousa Muniz - Integrante / Daira Pereira Reis - Integrante / Antonia Kelly Gomes Araújo - Integrante / Leda da Silva Alves Guimarães - Integrante.
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2019 - Atual
ENTRE OS DIZERES DE ALUNOS E PROFESSORA DA ESCOLA PÚBLICA CASTRO ALVES NA PERSPECTIVA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: A relação entre alunos e professores reveste-se de nuances subjetivas, discursivas e identitárias, assumindo relevância quando se trata do ensino de Língua Portuguesa. Nesse sentido, propomos realizar uma pesquisa que tem como objetivo investigar, identificar e interpretar as representações que o professor de Língua Portuguesa e seus alunos fazem de si, revelando que inexiste dicotomia entre a linguagem e sua exterioridade. O lócus da pesquisa é a Unidade Socioeducativa de Santa Fé do Tocantins, atendida pela Escola Pública Castro Alves. O intuito é analisar como o professor compreende o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa considerando a complexidade desse tipo de relação, que vai além da pedagogia e do ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denyse Mota da Silva - Coordenador / Janete Silva dos Santos - Integrante.
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2014 - Atual
ESCOLA CRIATIVA E ECOFORMAÇÃO: CONFIGURAÇÕES TRANSDISCIPLINARES NO ÂMBITO DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO, Descrição: Projeto de Doutorado intitulado ?Escola Criativa e Ecoformação: Configurações Transdisciplinares no Âmbito dos Novos Estudos do Letramento? tem como problema investigativo Compreender como se caracteriza as práticas de letramento e pedagógica de uma professora de Língua Portuguesa e até que ponto sua prática permite considerá-la na perspectiva de uma Educação Transdisciplinar. O objetivo é Identificar se a Escola Criativa e a Ecoformação em seu arcabouço teórico e ações empíricas, na perspectiva dos Novos Estudos do Letramento, possibilita uma prática pedagógica transdisciplinar, sendo sua relevância na possibilidade de contribuir significativamente nas práticas pedagógicas do professor de Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denyse Mota da Silva - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
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2010 - 2013
LETRAMENTO DIGITAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LIMITES E POTENCIALIDADES NA PERSPECTIVA DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR), Descrição: O projeto teve como objetivo identificar, descrever e analisar as práticas de letramento digital, tendo como foco o Curso de Letras do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), alcançando professores formadores e em formação, avaliando suas interações na construção do conhecimento (formação continuada), mediados pelo computador e seus artefatos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denyse Mota da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Tocantins, Campus Araguatins. , Rua Castelo Branco, nº 2280. 2º piso., Nova Araguatins, 77950000 - Araguatins, TO - Brasil, Telefone: (63) 34742238, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - Atual
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINSVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Membro NDE e Colegiado do Curso de Letras/Araguatins. Membro doutora do Comitê Técnico Científico Institucional (CTCI) de Letras,Línguística e Artes. Professora de estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso.
2019 - Atual
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINSVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Membro NDE e Colegiado do Curso de Letras/Araguatins.Professora de estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso.
2018 - 2018
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINSVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Membro NDE e Colegiado do Curso de Letras/Araguatins.Professora de Trabalho de Conclusão de Curso e Língua Portuguesa.
2017 - Atual
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Procurador Institucional, Carga horária: 16
2014 - 2017
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral, Carga horária: 40
Outras informações:
Supervisão dos processos de coordenação de cursos,do núcleo de atendimento discente e acompanhamento profissional dos egressos,dentre outros.
2015 - 2016
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
? Curso: Especialização Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional
? Disciplina: Cognição e Desenvolvimento Infantil e a Interdisciplinaridade
Metodologia da Pesquisa Científica
2014 - 2014
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
? Curso: Especialização Lato Sensu em Língua Inglesa
? Disciplina: Métodos, Abordagens e Avaliação no Ensino de Línguas
2011 - 2014
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Pós-Graduação, Carga horária: 16
2013 - 2013
Faculdade de Ciencias do TocantinsVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 24
Outras informações:
Especialização Lato Sensu em Metodologia do Ensino Superior
Disciplina: A interdisciplinaridade no Processo Metodológico da Pesquisa em Educação.
Atividades
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05/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências do Tocantins, Faculdade de Ciências do Tocantins.,Atividade realizada, Atividades de coordenação de pós-graduação e extensão,procuradora institucional e secretária geral.
2011 - 2014
Fundação de Medicina TropicalVínculo: Cargo em Comissão, Enquadramento Funcional: Diretor do Instituto de Medicina Tropical, Carga horária: 40
2008 - 2010
Centro Superior de Ensino e Tecnologia e Pós-GraduaçãoVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação de Pós-Graduação, Carga horária: 40
Outras informações:
Ministro aulas na área de Lingua Portuguesa e Inglesa.Orientação de TCC na área de Humanas.
2004 - 2006
Universidade Evangélica de Goiás, UniEVANGELICAVínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
2002 - 2005
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Coordenação Pedagógica-Letras, Enquadramento Funcional: professor e Coordenadora, Carga horária: 30
Atividades
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08/2002
Ensino, letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, lingua portuguesa, linguistica
1998 - 1999
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 24
Atividades
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01/1998
Ensino, lingua portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, lingua portuguesa
1995 - 2001
colegio alfa BetaVínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: professora e Coordenadora, Carga horária: 36, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/1995
Direção e administração, .,Cargo ou função, coordenadora geral.
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06/1995
Direção e administração, .,Cargo ou função, professora.
2000 - 2003
Colégio WRVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: corretora, Carga horária: 6
Atividades
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01/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, redacao
1989 - 1990
Superintendência Municipal de AnapolisVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30
Atividades
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01/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, ingles, portugues
1987 - 1989
Centro Educacional GaussVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Atividades
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01/1987
Ensino,,Disciplinas ministradas, ingles
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Denyse Mota da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?