Roberto Goulart Chiodelli
Psicólogo graduado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS, 2009). Mestre em Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2017). Doutorando em Psicologia pela Universidade do Algarve (UAlg). Certificado pelo CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults). Holmes College (Austrália, 2012). Atua como Psicólogo Clínico e com Desenvolvimento de grupos. Especialização em Terapia Bioenergética (Namastê, 2010). Apresenta um podcast sobre desenvolvimento pessoal (www.demasiadohumano.com.br). E-mail para contato: robertochiodelli@yahoo.com.br
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Psicologia
2017 - Atual
Universidade do Algarve
Título: Mindfulness e Solitude: efeitos de um programa breve de Mindfulness em Universitários,
Orientador: Saul Neves de Jesus
Coorientador: Ilana Andretta. Palavras-chave: mindfulness; Solitude; Universitários.
Mestrado em Psicologia
2015 - 2017
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Efeitos de um Programa Breve de Mindfulness em Universitários Concluintes,Ano de Obtenção: 2017
Ilana Andretta.Palavras-chave: Intervenção Breve de Mindfulness; Universitário Concluinte; Regulação Emocional; Depressão; Ansiedade; Estresse.
Graduação em Psicologia
2003 - 2009
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Wilhelm Reich: fundamentos, política e sua relação com a Psicanálise
Orientador: Neuza Maria de Fátima Guareschi.
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em Escrita de Artigos Acadêmicos em Língua Inglesa. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em CELTA. (Carga horária: 200h). , Holmes College, HG, Austrália.
2009 - 2011
Formação em Terapia Bioenergética. (Carga horária: 1000h). , Namastê, NA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Intervenções baseadas em Mindfulness.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Intervenção Terapêutica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Processo Saúde-Doença em Contextos Institucionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Música.
Participação em eventos
"Mindfulness e Compaixão": Contributos da Evidência Científica para a prática em contexto educacional.Efeitos de um programa breve de Mindfulness sobre Depressão, Ansiedade e Stress em Universitários Concluintes. 2018. (Seminário).
I Conferência Olhão Saudavelmente.Efeitos de um programa breve de Mindfulness sobre Depressão, Ansiedade e Stress em Universitários Concluintes. 2018. (Outra).
I Jornadas Internacionais de Psicologia "Olhão Saudavelmente".Mindfulness. 2018. (Outra).
I Jornadas Internacionais de Psicologia "Olhão Saudavelmente".Efeitos de um programa breve de Mindfulness sobre Depressão, Ansiedade e Stress em Universitários Concluintes. 2018. (Outra).
I Jornadas Internacionais de Psicologia "Olhão Saudavelmente".Desenvolvimento de Competências Sócioemocionais: Uma Ponte para a Inclusão. 2018. (Outra).
I Jornadas Internacionais de Psicologia "Olhão Saudavelmente".Mindfulness. 2018. (Outra).
Mindful Teacher, Mindful School: Improving wellbeing in teaching and learning. 2018. (Seminário).
II Simpósio Internacional de Espiritualidade na Prática Clínica. 2017. (Simpósio).
IV International Meeting on Mindfulness.IV International Meeting on Mindfulness. 2017. (Outra).
Pesquisa em Psicologia Clínica: Passado, Presente e Futuro. 2016. (Seminário).
TEDx Unisinos. 2016. (Outra).
TEDx Unisinos. 2016. (Outra).
Curso de Extensão "Mindfulness começa como corpo: evidências neurocognitivas da prática da atenção". 2015. (Oficina).
III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Psicologiada Unisinos:Desafios da Pesquisa Aplicada à Clínica Contemporânea. 2015. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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BRANDOLIM BECKER, NATHÁLIA ; MARTINS, RUTE ISABEL SANTOS ; JESUS, SAUL DE NEVES ; Chiodelli, Roberto ; STEPHEN RIEBER, MICHAEL . Sleep health assessment: A scale validation. PSYCHIATRY RESEARCH , v. 259, p. 51-55, 2018.
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Chiodelli, Roberto ; MELLO, LUANA T. N. ; JESUS, SAUL N. ; ANDRETTA, ILANA . Effects of a brief mindfulness-based intervention on emotional regulation and levels of mindfulness in senior students. Psicologia-Reflexao e Critica , v. 31, p. 21-31, 2018.
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CHIODELLI, R. G. . Mindfulness. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Chiodelli, Roberto ; MELLO, LUANA T. N. ; ANDRETTA, I. . Desfechos de uma Intervenção Breve de Mindfulness em Universitários Concluintes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CHIODELLI, R. G. ; ANDRETTA, I. . Efeitos de um Programa Breve de Mindfulness em Universitários Concluintes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CHIODELLI, R. G. . Entrevista de Emprego em Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CHIODELLI, R. G. . Entrevista de Emprego em Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CHIODELLI, R. G. . Falando Inglês: Dicas para Melhorar a sua Comunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CHIODELLI, R. G. . Entrevista para Emprego em Inglês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
CHIODELLI, R. G. . Demasiado Humano - Psicoterapias e Desenvolvimento Pessoal. 2015; Tema: Um podcast de entrevistas semanais com profissionais de variadas abordagens que trabalham com Desenvolvimento Pessoal. (Blog).
Chiodelli, Roberto . Programa Breve de Mindfulness. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CHIODELLI, R. G. ; COSTA, A. . TCCendo sem Estresse - TCC II. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CHIODELLI, R. G. ; Vieira, D.D. . TCCendo sem Estresse - TCC I. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CHIODELLI, R. G. ; Vieira, D.D. . TCCendo sem Estresse - TCC I. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Mindfulness e Solitude: efeitos de um programa breve de Mindfulness com Universitários deslocados, Descrição: A elevada incidência de problemas de saúde mental em estudantes acadêmicos tem alarmado tanto as universidades quanto órgãos governamentais. Torna-se fundamental um investimento no setor de suporte psicológico, assim como em programas de prevenção e promoção de saúde mental neste contexto. Estudos com programas baseados em Mindfulness no meio acadêmico tem alcançado resultados promissores, porém ainda são escassos em Portugal. Mindfulness é uma prática em que o indivíduo observa sua experiência presente, sensações e pensamentos, a fim de desenvolver a capacidade da atenção. Pretende-se, nesta investigação, analisar de uma forma sistemática como as intervenções baseadas nesta abordagem tem sido realizadas dentro do contexto Universitário; avaliar os possíveis efeitos de um programa breve baseado em Mindfulness em alunos universitários; e analisar as possíveis associações entre níveis de Mindfulness e a percepção da Solitude. Os resultados encontrados poderão oferecer um maior grau de confiabilidade sobre a intervenção, conferindo sua replicabilidade. Palavras-chave: Intervenção baseada em Mindfulness, Estudantes Universitários, Solitude, Depressão, Ansiedade, Stress.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Roberto Goulart Chiodelli - Integrante / JESUS, SAUL DE NEVES - Coordenador / ANDRETTA, ILANA - Integrante / Tamara Russel - Integrante.
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2015 - Atual
Efeitos da prática de Mindfulness em relação à depressão, estresse e ansiedade em alunos Universitários Concluintes, Descrição: O projeto de pesquisa pretende aplicar um programa breve de Mindfulness (Mfs) em alunos que se encontram no último ano da Graduação Universitária. A partir de tal intervenção busca-se avaliar os efeitos de tal prática em relação ao nível de depressão, estresse e ansiedade dos participantes. A intervenção baseada em Mfs será aplicada em alunos participantes do projeto "Tccendo", na Universidade do Sinos (RS), o qual tem como objetivo propiciar aos alunos dos dois semestres finais da graduação uma oportunidade de acolhimento e encaminhamento de suas dificuldades acadêmicas que possam causar estresse. A aplicação de um protocolo baseado em Mfs adaptado ao contexto proposto tem como relevância, dependendo do resultado, a possibilidade de criação de uma prática a ser replicada em diversas instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Goulart Chiodelli - Coordenador / Ilana Andretta - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências da Comunicação, Área de Conhecimento e Aplicação de Língua e Lingüística. , AC Unisinos, São João Batista, 93022970 - São Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35911122
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2007 - 2008
Hospital Sanatório PartenonVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Institucional, Carga horária: 16
2009 - 2009
Domus Terapia de FamíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Clínica, Carga horária: 20
2005 - 2005
Clínica Terapêutica WinnicotVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 16
2003 - 2005
BerlitzVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30
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