Ana Paula da Silva
Doutoranda em Educação (IJED-UFF). Professora de ensino superior em Comunicação Social (Universidade Salgado de Oliveira). Mestre em Educação, Comunicação e Cultura em Periferias Urbanas - FEBF\UERJ. Bacharel em Comunicação Social, habilitação Jornalismo. Pesquisadora na Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) no Programa "Estudos e políticas sobre juventudes, educação e gênero: violências e resistências", desenvolvendo programas, projetos, pesquisas quantitativas e qualitativas. Educomunicadora em mídias, educação e comunicação em direitos humanos para adolescentes e jovens desde 2003. Jornalista e Produtora cultural. Fui consultora de comunicação na Secretaria Nacional de Juventude pela UNESCO (2014.2/2015.1). Ativista e militante em direitos das juventudes. Pesquisadora nas linhas da educação popular; políticas públicas de/para juventudes; convivência e violências nas escolas; direito à comunicação; cultura política; juventudes periféricas e periferias urbanas.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3126-2161
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa Pós-Doutorado em Educação
2021 - Atual
Universidade Federal Fluminense
Título: Jovens da Educação popular: interfaces entre escola, trabalho e participação política
Paulo Cesar Rodrigues Carrano. Palavras-chave: Educação; Trabalho; Cultura Política; Redes e Ruas; juventudes.
Mestrado em EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS URBA
2012 - 2014
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense\UERJ
Título: Facebook e participação política: um estudo de caso do #OcupaAlemão
, Ano de Obtenção: 2014.Wânia Regina Coutinho Gonzalez.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Juventudes, Cultura Política, Redes de Aprendizado; Internet, TICs, Redes Sociais; Educação não-formal.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: CULTURA CONTEMPORÂNEA. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Comunicação Social
2006 - 2010
Centro Universitário Plínio Leite
Título: PRODUÇÃO AUDIOVISUAL ATRAVÉS DA CÂMERA FOTOGRÁFICA: CINE GUANDU, ?EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA? EM JAPERI.
Orientador: Maurício Fernandes Vasquez
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2019 -
Comunicação e Política. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.
2018 -
Mídias independentes. (Carga horária: 124h). , Escola de Mídia Independente, TAMBOR, Brasil.
2011 -
Inglês. (Carga horária: 1440h). , VGS Inglês, VGS, Brasil.
2010 -
Língua Portuguesa e Redação. , Conceito - Cursos e Concursos, CONCEITO, Brasil.
2024 - 2024
Advocacy ONU: curso básico (assíncrono). (Carga horária: 20h). , Instituto de Desenvolvimento e direitos humanos, IDDH, Brasil.
2022 - 2022
Sistema de avaliação e gestão da informação de políticas públicas. (Carga horária: 6h). , Escola de Governo e Gestão de Niterói, EGGN, Brasil.
2022 - 2022
Dos domínios sociais à individuação juvenil: discussões a propósito das exp. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação, diversidade e democracia. (Carga horária: 2h). , Fundação de Apoio ao Cefet, FUNCEFET/RJ, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em EDUCAÇÂO E TRABALHO. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
PRU745 ? Sociedade e Espaço. (Carga horária: 40h). , Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - UFRJ, IPPUR, Brasil.
2013 - 2013
Comunicação e Direitos Humanos. (Carga horária: 16h). , Fundo Brasil de Direitos Humanos, FBDH, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Publicidade Afirmativa em cultura digital. (Carga horária: 360h). , Escola Popular de Comunicação Crítica, ESPOCC, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Produção Cultural - Universidade das Quebradas. (Carga horária: 216h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Fotografia e Vídeo. (Carga horária: 30h). , Cine Chega Mais, CINE CHEGA MAIS, Brasil.
2011 - 2011
Cultura Digital. (Carga horária: 120h). , Escola Livre da Palavra, APALPE, Brasil.
2011 - 2011
Edição. (Carga horária: 30h). , Cine Chega Mais, CINE CHEGA MAIS, Brasil.
2009 - 2009
Nas Ondas do Ambiente. (Carga horária: 36h). , Superintendência de Educação Ambiental da Secretaria de Estado do Ambiente, SEAM E SEA/RJ, Brasil.
2004 - 2004
Jornal - Uma leitura crítica. (Carga horária: 20h). , Instituto Itaú Cultural, ITAÚ CUTURAL, Brasil.
2003 - 2003
Oficina de capacitação para jovens radialistas sobre HIV/AIDS, gênero e uso. (Carga horária: 24h). , UNAIDS Brazil, UNAIDS BRAZIL, Brasil.
2000 - 2000
Oficina de vídeo do Projeto Geração Futura. (Carga horária: 60h). , Canal Futura, CANAL FUTURA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Pesquisas qualitativas e quantitativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Adolescências, juventudes e educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos humanos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Comunicação Comunitária.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PRODUÇÃO DE CONTEÚDO MIDIÁTICO.
Organização de eventos
SILVA, Ana Paula. ; ABRAMOVAY, M. ; SALES, M. V. ; Figueiredo, E. . 3a AULA ABERTA ?Pele Alvo: a bala não erra o negro - sobre letalidade policial e população negra. 2023. (Outro).
SILVA, Ana Paula. ; ABRAMOVAY, M. ; SALES, M. V. ; Figueiredo, E. . 2ª AULA ABERTA ?Gênero e Sexualidade: a propriedade de temas 'mal ditos' nas escolas?. 2023. (Outro).
SILVA, Ana Paula. ; ABRAMOVAY, M. ; SALES, M. V. ; Figueiredo, E. . 1a AULA ABERTA ?O impacto das reformas na educação e na escola?. 2023. (Outro).
SILVA, Ana Paula. . Cineclube ComunicAÇÃO: exibição e debate "Via Sacra da Rocinha: arte e resistência na favela". 2022. (Outro).
SILVA, Ana Paula. ; ABRAMOVAY, M. ; SALES, M. V. ; CARRANO, P. C. R. ; Figueiredo, E. . Conferência Juventude, escola e participação "pós-pandemia". 2022. (Outro).
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. ; Figueiredo, E. ; SALES, M. V. . Colóquio Flacso Brasil: Juventudes, educação e violências: articulações e controvérsias. 2021. (Outro).
ABRAMOVAY, M. ; Figueiredo, E. ; SILVA, Ana Paula. ; SALES, M. V. . Colóquio Reflexões sobre convivências e violências nas escolas. 2021. (Congresso).
SILVA, Ana Paula. ; GONZALEZ, W. R. C. . V Seminário Periferia(s) Movimentos Contemporâneos. 2013. (Outro).
CASTRO, M. C. E. ; SILVA, A. P. ; VARGES, A. A. . Clique o seu lugar. 2010. (Concurso).
SILVA, A. P. ; Danielle Simões Soares ; VARGES, A. A. . Por uma Infância sem Racismo. 2010. (Outro).
CASTRO, M. C. E. ; SILVA, A. P. ; Araujo, D.N. ; VARGES, A. A. ; Diniz, L. . Seminário Educomunicar. 2009. (Outro).
CASTRO, M. C. E. ; de Carvalho, O.B.C. ; SILVA, A. P. ; Araujo, D.N. . Exposição fotográfica Olho Vivo. 2008. (Exposição).
CASTRO, M. C. E. ; de Carvalho, O.B.C. ; SILVA, A. P. ; Araujo, D.N. . Seminário Educomunicar - Comunicação, Educação e Cidadania.. 2006. (Outro).
CASTRO, M. C. E. ; de Carvalho, O.B.C. ; SILVA, A. P. ; Araujo, D.N. . Seminário Educomunicar - Comunicação, Educação e Cidadania.. 2006. (Outro).
Participação em eventos
A cobertura jornalística de ataques as escolas. 2023. (Outra).
Encontro Internacional de Educação Midiática. 2023. (Encontro).
IV Congreso Latinoamericano de Teoría Social. Individuación, reflexividades y juventudes en sociedades latinoamericanas. 2023. (Congresso).
1o Seminário de Integração Científica da Faculdade Princesa do Oeste.Pesquisa Social e Científica - as experiências de pesquisas na Flacso Brasil. 2022. (Seminário).
I Jornada do Sistema de Avaliação e Gestão da Informação de Políticas Públicas (SIMAGI). 2022. (Outra).
VII Seminário Discente PPGEDU-UFF.JOVENS DA EDUCAÇÃO POPULAR: INTERFACES ENTRE ESCOLA, TRABALHO E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA. 2022. (Seminário).
VII Seminário Discente PPGEDU-UFF. 2022. (Seminário).
40a Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Emoções e afetos na pandemia: o cotidiano fotografado por jovens estudantes. 2021. (Congresso).
Colóquio Reflexões sobre convivências e violências nas escolas.Violências e escolas: as juventudes e suas inquietações. 2021. (Outra).
Seminário Internacional Trajetórias/práticas juvenis em tempos de covid-19 na América Latina e Caribe.Trajetórias/práticas juvenis em tempos de covid-19: caso Brasil. 2021. (Seminário).
Trabalho e educação em tempos de pandemia: subsídios para pensar a formação e o trabalhos dos assistentes sociais.Trabalho e educação em tempos de pandemia: subsídios para pensar a formação e o trabalhos dos assistentes sociais. 2021. (Outra).
VI Encontro Regional Sudeste de História da Mídia - Alcar Sudeste 2020. 2020. (Encontro).
X Seminário Internacional - As Redes educativas e s tecnologias: liberdade acadêmica, produção e circulação de conhecimentos.Violências e convivência nas escolas: uma forma teórico-prática para professores e estudantes participantes. 2019. (Seminário).
V Jornadas Internacionales de Problemas Latinoamericanos ?Los Movimientos sociales frente a la restauración neoliberal: resistencias, oposición y re-construcción de perspectivas teórico-políticas emancipatorias?.Novas participações políticas das juventudes: cidadania nas escolas. 2017. (Seminário).
Conferência Livre Estadual das Crianças e Adolescentes do Rio de Janeiro.Participação infatojuvenil. 2015. (Outra).
III Encontro Estadual: Ministério Público pela Paz nas Escolas - Gestão Democrática e Prevenção de Conflitos.Prevenção à Violência nas Escolas: experiência de um Programa. 2015. (Encontro).
IX Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Niterói. 2015. (Encontro).
IX Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Niterói.Participação infatojuvenil. 2015. (Outra).
Avaliação para o Investimento Social Privado: estratégia organizacional.Troca de experiências. 2014. (Encontro).
Encontro de Pesquisadores e Pesquisadoras de Políticas de Juventude.Sala de Experiências. 2014. (Encontro).
I Encontro Estadual REAJVCHA. 2014. (Encontro).
Redes e Juventudes - Seminários Caminho Melhor Jovem. 2014. (Seminário).
Acorn-Redecom Conference 2013. INTERNET: NOVO CONTEXTO DE PARTICIPAÇÃO DAS JUVENTUDES. 2013. (Congresso).
I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação/III Encontro de Sociologia da Educação. INTERNET: NOVO CONTEXTO DE PARTICIPAÇÃO DAS JUVENTUDES. 2013. (Congresso).
Seminário finl da pesquisa "Jovens pobres e o uso das NTICS na criação de novas esferas públicas democráticas. 2013. (Seminário).
VII Seminário Internacional - AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: TRANSFORMAÇÕES E SUBVERSÕES NA ATUALIDADE.INTERNET: NOVO CONTEXTO DE PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS JUVENTUDES DA BAIXADA FLUMINENSE.. 2013. (Seminário).
9a Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Mobilizadora e educomunicadora da cobertura jovem da Conferência. 2012. (Congresso).
1a Conferência carioca de juventude.Conquistar direitos e desenvolver o Rio. 2011. (Encontro).
II Conferência Estadual de Políticas para a juventude do Rio de Janeiro. Juventude e educomunicação. 2011. (Congresso).
II Conferência Nacional de Políticas Públicas de juventude.Juventude, desenvolvimento e efetivação de direitos - cobertura colaborativa. 2011. (Outra).
I Mostra Nacional do Programa Saúde na Escola e na IV Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas.PROJETO UM OLHAR SOBRE A AIDS. 2010. (Outra).
Workshop Mídia e Educação. 2009. (Encontro).
1o Encontro de jovens futuros educadores - "Uma educação para mudar o mundo" - A perspectiva da pedagogia do auto-conhecimento. 2008. (Seminário).
Seminário Saúde, drogas e educação. 2007. (Seminário).
Responsabilidade social na óptica da ONU. 2006. (Exposição).
Seminário - Política Nacional de Juventude: diretrizes e perspectivas. 2006. (Seminário).
Projeto Semana da Cidadania.Oficina de sexualidade na escola. 2005. (Oficina).
Projeto Semana da Cidadania.Oficina de sexualidade na escola. 2004. (Oficina).
7 Encontro Nacional de Educadores na Prevenção da Aids.Projeto Um Olhar Sobre a Aids. 2003. (Encontro).
Homens jovens como aliados na promoção de saúde e equidade de gênero: conferência regional Latino-americana e oficina internacional. 2002. (Congresso).
I Fórum e II Conferência de cooperação técnica horizontal da América Latina e do Caribe em HIV/Aids e DST. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
SILVA, Ana Paula.; PEREIRA, J. A.; GRECO, A. R.. A SENZALA, O LAR E A TRENA: uma pesquisa acerca da trajetória da mulher negra na engenharia brasileira. 2023. Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais.
SILVA, Ana Paula.; PEREIRA, E. T.; PUCCINELLI, B.. A LUTA ENTRE O INACESSÍVEL E O IMPRESCINDÍVEL: a escassez e a inadequação de políticas públicas de educação voltadas a atender a primeira infância e mães da classe trabalhadora em bairros enegrecidos da Zona Norte do Rio de Janeiro. 2023. Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais.
SILVA, Ana Paula.; MAGALHAES, V. P.; SILVA, M. V.. Coletivos de jovens do semiárido baiano: auto-organização, participação cidadã e políticas públicas. 2023. Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais.
SILVA, Ana Paula.; PEREIRA, R. M. R.; RIBAS, L. M.. Crianças e adolescentes infratores: o perfil educacional, racial e territorial dos envolvidos em ato infracional na cidade de Coronel Fabriciano - MG, nos anos de 2018/2019. 2022. Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais.
FALCAO, K.; DUARTE, M. S.;SILVA, Ana Paula.. A INTERNET E O JORNALISMO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO: a difusão da notícia através das plataformas digitais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Salgado de Oliveira.
FALCAO, K.; DUARTE, M. S.;SILVA, Ana Paula.. FUTEBOL NA RÁDIO: A EMOÇÃO DO NARRADOR AO OUVINTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Salgado de Oliveira.
FALCAO, K.; CARNAVOS, J. A. A.;SILVA, Ana Paula.. Documentário O rap no Brasil e sua influência na vida do jovem negro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Universidade Salgado de Oliveira.
FALCAO, K.; CARNAVOS, J. A. A.;SILVA, Ana Paula.. As histórias da rua: histórias, vivências e a invisibilidade dos moradores de rua do Centro de Niterói. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Salgado de Oliveira.
FELIX, F. G.; FICAGNA, A. C.; SILVA, K. R. S.;SILVA, A. P.. Turismo LGBTQI+: o poder do pink money para o desenvolvimento de uma cidade como destino turístico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
FELIX, F. G.; FICAGNA, A. C.; SILVA, K. R. S.;SILVA, Ana Paula.. A música como atrativo turístico do Distrito de Conservatória, município de Valença, RJ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
FELIX, F. G.; FICAGNA, A. C.; SILVA, K. R. S.;SILVA, A. P.. Perspectivas acerca do turismo cultural na Baixada Fluminense: estudo de caso do Museu Vivo do São Bento, Duque de Caxias (RJ). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Turismo) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
FERNANDES, A.;SILVA, A. P.. Comissão de avaliação CULTURA E TERRITÓRIO ? RECONHECIMENTO E ESTÍMULO A INICIATIVAS CULTURAIS DE BASE COMUNITÁRIA. 2021. SECRETARIA DAS CULTURAS NITERÓI.
SANTOS, V.;SILVA, A. P.; GULARTE, D.. Banca de avaliação de projetos culturais do curso técnico de eventos dos alunos 2° ano da FAETEC Adolpho Bloch. 2017. Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch.
BRAGA JUNIOR, J.;SILVA, Ana Paula.. Banca de avaliação alunos 3° ano da FAETEC Adolpho Bloch. 2015. Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch.
BRAGA JUNIOR, J. R. R.;SILVA, Ana Paula.. Banca de avaliação alunos 3° ano da FAETEC Adolpho Bloch. 2014. Escola Técnica Estadual Adolpho Bloch.
BRAGA JUNIOR, J. R. R.;SILVA, Ana Paula.. Banca de avaliação alunos 3° ano da FAETEC Adolpho Bloch. 2013.
Orientou
Reflexões sobre poder e estado na formulação de políticas públicas efetivas no combate a evasão escolar na região do conjunto de favelas do Complexo do Alemão - Rio de Janeiro; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Fundação Perseu Abramo; (Orientador);
Coletivos de jovens do semiárido baiano: auto-organização, participação cidadã e políticas públicas; 2023; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, ; Orientador: Ana Paula da Silva;
Ato infracional: a reincidência após à submissão às medidas; 2021; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latinoanericana de Ciências Sociais, Fundação Perseu Abramo; Orientador: Ana Paula da Silva;
A tramitação de projetos de leis de discriminações positivas propostas na ALERJ nas 10a e 11a legislaturas; 2021; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Fundação Perseu Abramo; Orientador: Ana Paula da Silva;
A luta entre o inacessível e o imprescindível: a escassez e a inadequação de políticas públicas voltadas a atender mães pretas da classe trabalhadora na zona norte do Rio de Janeiro; 2021; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Fundação Perseu Abramo; Orientador: Ana Paula da Silva;
A senzala, o lar e a trena: uma observação acerca da trajetória da mulher negra na engenharia brasileira; 2021; Dissertação (Mestrado em Estado, Gobierno y Políticas Públicas) - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais, Fundação Perseu Abramo; Orientador: Ana Paula da Silva;
Produções bibliográficas
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CARRANO, P. C. R. ; MATOS ; SILVA, Ana Paula. . Eu sou muitos: compreendendo imagens e processos de individuação de jovens estudantes. Grupo de Estudios sobre Estructuralismo y Postestructuralismo - Instituto de Investigaciones Gino Germani ? Universidad de Buenos Aires , 2023.
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CARRANO, P. C. R. ; MATOS ; SILVA, Ana Paula. . A representação de emoções cotidianas em fotografias de jovens estudantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Ana Paula. . INTERNET: NOVO CONTEXTO DE PARTICIPAÇÃO DAS JUVENTUDES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RAPOSO, C. ; SANTOS, A. B. ; SILVA, Ana Paula. ; LEITE, D. C. ; AMARAL, M. A. F. ; SILVA, M. M. ; SANTOS, E. M. ; NASCIMENTO, S. C. S. . Aids: o que pensam os jovens. Políticas e práticas educativas. Brasília: Edições Unesco Brasil, 2002 (Educação para saúde).
Outras produções
SILVA, A. P. ; Figueiredo, E. ; FREITAS, R. ; SALES, M. V. . COORDENADORA TÉCNICA DE PROJETO: UNESCO E FLACSO ? SA 1279-2023. 2023.
ABRAMOVAY, M. ; CASTRO, M. G. ; SILVA, Ana Paula. . Processos Formativos em Educação em Direitos Humanos (EAD). 2017.
SILVA, Ana Paula. . Desenvolvimento da Democracia Participativa por meio da Especialização das Políticas Públicas de Juventude e dos Mecanismos de Participação Popular. 2014.
PEREIRA, B. ; RIBEIRO, M. ; SILVA, Ana Paula. ; FEIJOO, A. M. . Salto para o Futuro 'Suicídio entre jovens: precisamos falar sobre isso?. 2019.
SILVA, Ana Paula. ; MALDONADO, Ma. . SALTO PARA O FUTURO - Bullying e Cyberbullying. 2016.
SUAREZ, A. ; DELGADO, A. ; ACHIQUE, C. ; NUNES, E. F. ; BRENDA, G. ; FRANCO, G. ; THOMAS, J. ; LAIANE, K. ; DINIZ, L. ; SANTOS, L. A. D. ; MORAIS, L. M. E. ; RODRIGUEZ, M. ; SALDANHA, M. ; LEAL, N. A. ; DIAMONDS, S. ; LUDDYMILA, Y. ; SILVA, A. P. ; CRUZ, J. ; AZEVEDO, R. ; FIGUERA, M. ; et.al . Revista Viração - Participação Cidadã. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicações).
SILVA, Ana Paula. ; SOUZA, G. ; CRUZ, J. ; FIGUERA, M. ; HORNOS, N. ; AZEVEDO, R. ; RESENDE, R. ; FLORIANO, T. . Guia de Mobilização e Advocacy U-Report. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. ; Figueiredo, E. ; SALES, M. V. . Curso de Aperfeiçoamento Educação e Juventudes - JUVENTUDES, ESPAÇO ESCOLAR E VIOLÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO SOCIAL. 2022. .
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. ; SANTIAGO SÁ, de T. ; FEFFERMANN, M. ; SILVA, C. A. . Publicações do Projeto Trilhos da Educação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Publicações).
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. ; Figueiredo, E. . CONVIVÊNCIA E PREVENÇÃO ÀS VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS. 2020. .
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. ; Figueiredo, E. . Capacitação em Convivência Escolar e Metodologia de Intervenção. 2019. .
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, Ana Paula. . Infancias y Juventudes: violencias, memorias y procesos de construcción de paz. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ABRAMOVAY, M. ; SILVA, A. P. ; FEFFERMANN, M. ; SALGADO, S. V. A. ; Ospina-Alvarado ,M. C. ; LEÓN, D. ; ERAZO, D. L. ; LLOBET, V. ; PINEDA, J. ; CARMONA, G. Z. ; USECHE, O. ; PARRA, J. A. C. ; PAVA, J. A. L. L. ; ORTEGA, A. A. ; BARCALA, A. ; AMADOR, J. C. ; CARDENAS, A. B. . Infancias y Juventudes: Violencias, Memorias, Conflictos y Procesos de Construcción de Paz (Seminario Virtual). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ABRAMOVAY, M. ; LLOBET, V. ; CASTRO, M. G. ; COLANGELO, A. ; SANTILLAN, L. ; SZULC, A. ; ACOSTA, F. ; VILLALTA, C. ; NUNEZ, P. ; MAYER, L. ; DOMINGUEZ, M. I. ; SILVA, A. P. ; VOMMARO, P. ; UNDA, R. ; ERAZO, D. L. ; LANGER, E. . Desigualdades y generaciones en América Latina y el Caribe: perspectivas teóricas y experiencias. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
MUNIZ, A. ; HASLINGER, E. ; CORREA, V. ; EVELLE, M. ; RUEDA, D. ; BESSA, L. F. ; AZEVEDO, R. ; SILVA, Ana Paula. ; ACACIO, A. ; TEOFILO, D. ; CORDEIRO, P. ; NOVA, E. . Guia Juventude e Comunicação - Faça Você Mesmo (Renajoc). 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia).
CASTRO, M. C. E. ; Araujo, D.N. ; LARA, P. C. ; de Carvalho, O.B.C. ; SILVA, Ana Paula. . Niterói Comunidades. 2005. (Vídeo).
SANTOS, M. ; Araujo, D.N. ; SILVA, Ana Paula. ; AMARAL, T. ; NUNES, A. L. . Banco Comunitário do Preventório. 2015. Vídeo.
Araujo, D.N. ; SANTOS, M. ; AMARAL, T. ; SILVA, Ana Paula. ; NUNES, A. L. . Comunidade em cena - Grupo Arte de Dançar. 2015. Vídeo.
SANTOS, M. ; Araujo, D.N. ; AMARAL, T. ; SILVA, Ana Paula. ; NUNES, A. L. . Comunidade em cena - Bloco Saias na Folia. 2015. Vídeo.
LIU, M. ; MORAES, I. ; LEITE, C. ; SILVA, Ana Paula. ; Araujo, D.N. ; RPDRIGUES, A. ; ARCANJO, C. ; ARCANJO, L. ; BORTOLINI, R. . Tanto Coisa Pra mudar e Se Vira nos 20. 2014. Vídeo.
CASTRO, M. C. E. ; Araujo, D.N. ; LARA, P. C. ; de Carvalho, O.B.C. ; SILVA, Ana Paula. . Olho Vivo. 2014. Vídeo.
SILVA, Ana Paula. ; Araujo, D.N. ; AMARAL, T. ; NUNES, A. L. ; GENTIL, B. ; MORENO, A. ; CASTRO, M. C. E. . Certificação PCU - RJ. 2012. Vídeo.
CASTRO, M. C. E. ; Araujo, D.N. ; de Carvalho, O.B.C. ; LARA, P. C. ; SILVA, Ana Paula. . Niterói Comunidades. 2005. Vídeo.
SILVA, Ana Paula. ; Araujo, D.N. ; SIMPLICIO, L. ; SOARES, D. ; GOMES, R. ; VELOSO, F. ; MIRANDA, R. ; RPDRIGUES, A. ; SILVA, R. ; SILVA, A. ; GUEDES, F. ; MIRANDA, W. ; GAVINHO, R. ; RIBEIRO, B. ; ARBIZO, E. ; SCORZA, T. ; RIBEIRO, C. R. ; CASTRO, M. C. E. . Muito prazer. 2002. Vídeo.
SILVA, Ana Paula. ; FREITAS, L. S. ; Ferreira, M. R. M ; MAHET, A. ; MAHET, C. ; FERREIRA, I. M. . Cine de Buteco. 2012 (Cineclubismo).
SILVA, A. P. ; FREITAS, L. S. ; MAHET, A. ; FERREIRA, I. M. ; Ferreira, M. R. M ; MAHET, C. . Cine de Buteco & Sarau Cultural. 2011 (Cultura).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
Trajetórias/práticas juvenis em tempos de pandemia da Covid 19, Descrição: O projeto objetiva conhecer trajetórias/práticas juvenis em tempos de COVID-19, a partir da interface da condição juvenil/subjetividades/distanciamento social/práticas cotidianas. Para tanto, utilizará metodologia qualitativa, com questões abertas, focadas no seu cotidiano, sua sociabilidade, suas percepções, seus sentimentos, suas crenças, ao cuidado, as violências, lazer, a tecnologia e etc. em relação ao trabalho, saúde, educação, no que se refere aos possíveis efeitos do distanciamento social imperativo no atual quadro de pandemia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / MARISA FEFFERMANN - Integrante / Lila Cristina Xavier Luz - Integrante / Francisca Verônica Cavalcante - Integrante.
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2019 - 2020
Projeto de Cooperação Técnica entre a FLACSO Brasil e o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA): Mulher Rural. Carta de Compromisso para Agência Implementadora do Projeto de Cooperação Técnica IICA/BRA/17/001, Descrição: Pesquisadora Bolsista do Projeto de Cooperação Técnica Mulher Rural da Faculdade LatinoAmericana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) em parceria com o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA).Em atendimento ao Projeto de Cooperação Técnica para a Segurança Alimentar e Nutricional:A Disponibilidade e o Acesso à Alimentos Saudáveis e o Combate à Pobreza Rural.Produtos desenvolvidos:- Levantamento bibliográfico;- Sistematização dos debates realizados no painel de organizações da sociedade civil e entidades executoras das políticas públicas de inclusão produtiva;- Relatório técnico do trabalho de campo realizado nos dez grupos focais (5 regiões brasileiras) com as mulheres rurais;- Relatório técnico das entrevistas semiestruturadas realizadas com as mulheres rurais e os agentes públicos operadores das políticas de inclusão produtiva;- Proposta de conteúdo formativo virtual voltado a capacitação dos atores envolvidos, destacando as especificidades das mulheres rurais que deve ser disponibilizado na plataforma do IICA, do MCID e FLACSO sem previsão de tutoria;- Relatório final, contendo os principais achados, conclusões e recomendações ao MCID e IICA.Projeto de Cooperação Técnica entre a FLACSO Brasil e o Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura (IICA): Mulher Rural. Carta de Compromisso para Agência Implementadora do Projeto de Cooperação Técnica IICA/BRA/17/001. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Mary Garcia Castro - Integrante / Michelle Ferreti - Coordenador / Renata Montechiare - Integrante / Patrícia Silva - Integrante / Juliana Ferreira - Integrante.
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2019 - 2019
Impactos da municipalização do atendimento socioeducativo em meio aberto, Descrição: Impactos da municipalização do atendimento socioeducativo em meio aberto (Liberdade assistida e Prestação de Serviço à Comunidade) para os adolescentes/jovens em cumprimento de medida, seus familiares e a sociedade em geral, nas 27 capitais e nos 150 municípios que compõe as regiões metropolitanas do Brasil, analisando as formas de gestão, implantação e monitoramento da política pública, contribuindo para o alinhamento das práticas com os marcos normativos que regulam o SINASE, PNAS/ SUAS e CNAS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / RAISSA ALESSANDRA ROSSITER - Coordenador.
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2016 - 2018
O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA JOVENS AFETADOS PELA VIOLÊNCIA E OUTROS RISCOS NO CEARÁ E RIO GRANDE DO SUL, Descrição: A presente proposta permitirá que as autoridades destes Estados CE E RS, o Governo Federal do Brasil e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), identifiquem tanto os riscos que enfrentam os jovens, quanto os fatores de proteção existentes a nível da escola, da comunidade e da família. Este trabalho será desenvolvido através de pesquisas qualitativas e surveys com o propósito de apoiar as escolas na implementação de estratégias que possam contribuir para diminuição da violência escolar, da distorção idade/série, do fracasso escolar, a fim de melhorar o desempenho de alunos e desenvolver competências relevantes. O objetivo desta proposta é contribuir para que as instituições educativas (Ministério da Educação, Secretarias de Educação e escolas públicas) possam desenvolver programas relevantes em contextos de adversidade, capazes de coadjuvar para a superação dos riscos que os jovens enfrentam diariamente nas escolas em áreas de vulnerabilidade nos Estados do Ceará (Fortaleza) e Rio Grande do Sul (Porto Alegre).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Eleonora Figueiredo - Integrante / Ticiana de Santiago Sá - Integrante.
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2015 - 2015
Programa de Diagnóstico e Planejamento Participativo de Prevenção à Violência na Escola em Nível Nacional, Descrição: Proposta piloto de diagnóstico e planejamento participativo desenvolvido pelos alunos das escolas, visando gerar trocas que permitam a construção coletiva de alternativas de prevenção e enfrentamento das violências. O Programa foi desenvolvido em escolas de ensino fundamental II e ensino médio em 7 capitais dos seguintes estados brasileiros: Bahia, Pará, Maranhão, Minas Gerais, Ceará, Espirito Santos e Alagoas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / Mary Garcia Castro - Integrante / Luciano Cerqueira - Integrante.
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2013 - 2014
ADOLESCENTES E JOVENS: O TRÁFICO DE DROGAS EM TERRITÓRIOS COM UPPS. TEMPOS VIVIDOS, PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS, Descrição: Este estudo tem como objetivo estudar a representações dos (das) jovens que estão (ou estiveram) inseridos no tráfico de drogas e que vivem em 2 Unidades de Polícia Pacificadora do Rio de Janeiro ? Borel (Região Norte); Cantagalo/Pavão Pavãozinho ( Região Sul), destacando como a intersecção sexo/gênero e ciclo de vida (no corte de 15 a 29 anos). Pretende-se compreender a realidade destes(as) jovens, o seu cotidiano, sua forma de sociabilidade, assim como o tráfico como forma de trabalho e inserção no mundo do consumo. Considerando que um dos grandes objetivos das UPPS era o enfrentamento do tráfico de drogas e armas, como estes(as) jovens das comunidades estudadas resistem ou persistem nestas atividades e quais as diferenças que ocorreram nas comunidades antes e depois da implantação das UPPS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Miriam Abramovay - Coordenador / MARISA FEFFERMANN - Integrante / Natânia Lopes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
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2012 - 2014
Facebook e participação política: um estudo de caso do #OcupaAlemão, Descrição: A presente pesquisa propõe uma reflexão sobre o uso do Facebook, como campo de aprendizado e práticas políticas, por uma parte das juventudes de favelas da cidade do Rio de Janeiro, os participantes do #OcupaAlemão. A relevância do estudo dá-se por meio da identificação do OcupaAlemão, um coletivo de juventudes de favelas que propõem soluções para as demandas da cidade do Rio de Janeiro a partir de suas vivências na comunidade, onde estes utilizam a rede da Internet, para dar visibilidade às suas produções, além de distribuir e trocar informações, organizar e mobilizar (novos) sujeitos para ocupar os espaços públicos. Buscamos compreender como o uso da Internet e de outras TICs, presentes no contexto atual das juventudes dos séculos XX e XXI, associados às diversas atividades presenciais, podem contribuir para ?formação? dos jovens participantes da pesquisa na perspectiva da construção de uma nova cultura política. Para isto, utilizamos a realização de entrevistas como técnica de coleta de dados com o intuito de investigar o coletivo OcupaAlemão e a netnografia para o entendimento das práticas comunicacionais e sociais,? através da observação e análise da página de Facebook deste coletivo. Discutimos os usos da Internet em especial, a rede social Facebook e outras TICs, como potenciais comunicacionais para mudanças sociais, culturais e políticas. Os resultados apontaram que existem espaços de interação digital que colaboram para a formação de uma nova cultura política dos jovens internautas, porém, essa aquisição de um cidadão participativo, dependerá da relação de outras redes sociais offline e online que direcione para este fim. Outro dado apontado na presente pesquisa foi à utilização de algumas TICs pelos jovens pobres como nova "arma" de democracia e para proteção do exercício da cidadania.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Coordenador / Wânia Regina Coutinho Gonzalez - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.
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2006 - 2010
PRODUÇÃO AUDIOVISUAL ATRAVÉS DA CÂMERA FOTOGRÁFICA: CINE GUANDU, ?EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA? EM JAPERI., Descrição: Teve por objetivo relatar a experiência dos três anos (2006 a 2008) do projeto Cine Guandu, do Município de Japeri, na Baixada Fluminense do Rio e que de alguma maneira, podesse servir como proposta metodológica para professores e/ou pessoas interessadas em reproduzir uma proposta fácil e barata de se fazer cinema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Coordenador.
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2000 - 2002
Young People Commintment and Co-reponsability in Preventing HIV/AIDS Spread, Descrição: Membra do grupo e jovens do Grupo Temático do Programa Conjunto das Nações Unidas sobre HIV/AIDS - GT/UNAIDS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula da Silva - Integrante / Cristina Raposo - Coordenador / Ana Beatriz dos Santos - Integrante / Daniel de Castro Leite - Integrante / Marco Antônio Franco Amaral - Integrante / Mêires Moreira da Silva - Integrante / Élida Miranda dos Santos - Integrante / Sérgio de Cássio Souza Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Faculdade Latinoamericana de Ciências SociaisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora e Assistente de Coordenação, Carga horária: 15
Outras informações:
Aperfeiçoamento em Educação e Juventudes, curso "Juventudes, espaço escolar e violências: uma proposta de intervenção social, modalidade online, com 150h. Uma realização Flacso Brasil, em parceria com a UNESCO e OEI. Atuação como professora da disciplina Metodologia de Pesquisa II e assistente da coordenação. Curso com duração até março de 2021.
2018 - 2018
Faculdade Latinoamericana de Ciências SociaisVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultoria em pesquisa e análise, Carga horária: 20
Outras informações:
Consultoría para la Sistematización de Experiencias y Evaluación Cualitativa del Proyecto
?Somos Fundación Real Madrid ? Brasil?. Con la realización de esta consultoría, se pretende por un lado elaborar un documento de sistematización de experiencias del funcionamiento de las tres Escuelas Socio deportivas implementadas, en Rio de Janeiro u Niterói y Jacarezinho por la Fundación Real Madrid en colaboración con Misiones Salesianas, convirtiéndolo en un conjunto de aprendizajes y enseñanzas, útil para otros proyectos similares, permitiendo mejorar la propia práctica y enriquecimiento del modelo teórico de intervención social. Por otro lado, se pretende realizar una evaluación final externa para obtener una valoración del Proyecto y determinar en qué medida y forma, los objetivos propuestos en la intervención se lograron, así como identificar los procesos clave y los elementos estructurales de la intervención que condicionaron el alcance de los mismos, evaluando el impacto.
2016 - 2018
Faculdade Latinoamericana de Ciências SociaisVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Consultora pesquisadora, Carga horária: 30
Outras informações:
Pesquisadora do Programa "O PAPEL DA EDUCAÇÃO PARA JOVENS AFETADOS PELA VIOLÊNCIA E OUTROS RISCOS NO CEARÁ E RIO GRANDE DO SUL"
2014 - 2015
Faculdade Latinoamericana de Ciências SociaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
ADOLESCENTES E JOVENS: O TRÁFICO DE DROGAS EM TERRITÓRIOS COM UPPS, TEMPOS VIVIDOS, PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS
2014 - 2015
Faculdade Latinoamericana de Ciências SociaisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE DE CAMPO, Carga horária: 35
Outras informações:
PROGRAMA DE DIAGNÓSTICO E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO DE PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS EM NÍVEL NACIONAL
2023 - 2024
Viração EducomunicaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Analista de Projetos, Carga horária: 30
Outras informações:
Educadora da cobertura educomunicativa da 9a Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (2009)Analista de Projetos (2023 e 2024.1)
2019 - Atual
Universidade Salgado de OliveiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do curso de Comunicação Social - Jornalismo.
Já ministrei:
Prática em telejornalismo; Telejornalismo; Representações, Cultura e Contemporaneidades; Representações estéticas e cultura de massa; Pesquisa e Documentação em Jornalismo; Técnicas de Reportagem, Planejamento e Apuração; Representações, Cultura e Contemporaneidades; Edição Eletrônica; Escritório de jornalismo V; Produção Publicitária em Jornalismo Impresso; Prática em Jornalismo Impresso; Legislação em Comunicação; Redação e Expressão Oral;
2014 - 2015
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Comunicação, Carga horária: 30
Outras informações:
Consultora de Comunicação para o Conselho Nacional de Juventude (Conjuve)
2003 - 2013
Associação Experimental de Mídia ComunitáriaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora de mídia para adolescentes/jovens, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Educadora e assistente de projetos
2021 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora doutorado
Outras informações:
Pesquisa de doutorado em Educação
2012 - 2014
Faculdade de Educação da Baixada Fluminense\UERJVínculo: Pesquisadora Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora em educação, Carga horária: 20
2019 - 2020
Associação para o Desenvolvimento Solidário do PreventórioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assistência na gestão, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto Cafofo - Rede de Comercialização Solidária. Gestão do projeto, comunicação e prestação de contas.
2013 - 2015
Associação para o Desenvolvimento Solidário do PreventórioVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Projetos adolescentes/jovens e comunitários, Carga horária: 10
Outras informações:
Facilitadora e educomunicadora e consultora de comunicação e elaboração de projetos.
2019 - 2019
Red Clacso de Posgrados en Ciencias SocialesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Seminário, Carga horária: 12
Outras informações:
1807 Infancias y juventudes: violencias, memorias y procesos de construcción de paz (entre mayo y septiembre de 2019;
2018 - 2018
Red Clacso de Posgrados en Ciencias SocialesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Seminário, Carga horária: 12
Outras informações:
1807 Infancias y juventudes: violencias, memorias y procesos de construcción de paz (entre mayo y septiembre de 2018;
2017 - 2017
Red Clacso de Posgrados en Ciencias SocialesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Seminário, Carga horária: 12
Outras informações:
1724 Desigualdades, infancias y juventudes en América Latina y el Caribe (entre septiembre y diciembre de 2017);
2016 - 2016
Red Clacso de Posgrados en Ciencias SocialesVínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Professora de seminário, Carga horária: 28
Outras informações:
Professora de educação virtual do Clacso nos seminários - 1619 Desigualdades y generaciones (entre septiembre y diciembre de 2016).
2000 - 2002
UNAIDS BrazilVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 10
2019 - 2019
Visão MundialVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de campo, Carga horária: 20
Outras informações:
PESQUISADOR DE CAMPO, no âmbito do Termo de Fomento nº 852508/2017, celebrado entre a União, por intermédio do Ministério de Direitos Humanos e a Visão Mundial, em parceria com o GAJOP, para a execução do
Projeto ?Diagnóstico sobre a Política de Atendimento Socioeducativo em Meio Aberto?, para fins de pesquisar sobre os impactos da municipalização do atendimento socioeducativo em meio aberto (Liberdade Assistida e Prestação de Serviço à Comunidade) para os adolescentes/jovens em cumprimento de medida, seus familiares e a sociedade em geral, nas 27 capitais e nos 150 municípios que compõe as regiões metropolitanas do Brasil, analisando as formas de gestão, implantação e monitoramento da política pública, contribuindo para o alinhamento das práticas com os marcos normativos que regulam o SINASE, PNAS/ SUAS e CNAS.
2007 - 2008
Serviço Social do ComércioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 2
Outras informações:
Educadora de mídias e educomunicação para crianças e adolescentes
2011 - 2012
Mil e Uma ImagensVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produtora, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto Mulheres no audiovisual.
2009 - 2010
Centro Universitário Plínio LeiteVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 15
2000 - 2002
Pneus Nota 10Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Assistente administrativa, Carga horária: 40
2010 - 2010
Colégio Estadual Cizínio Soares PintoVínculo: educador, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 4
Outras informações:
Educadora do projeto Mais Educação: rádio escola.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Ana Paula da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
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Confirma a exclusão?