Priscila Cristine Andrade de Sousa

Graduada em Psicologia (2013). Pós Graduada em Nível de Especialização em Avaliação Psicológica pela UNIRN (2015), Pós Graduada em Nível de Especialização em Neuropsicologia Clínica pela UFRN (2016), Mestre em Psicologia pela UFRN, com ênfase em Neuropsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem (2016). Membro do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia (LAPEN), Doutora em Psicologia com ênfase em Neuropsicologia do desenvolvimento infantojuvenil pela UFRN (2022), Neuropsicóloga Clínica e Docente, Terapeuta DIR/Floortime e Responsável Técnica do Núcleo de Atendimento Neuropsicológico e Psicoterapêutico em Natal/ Rio Grande do Norte.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Relações entre alto potencial intelectual, funções executivas e criatividade em crianças e adolescentes
Izabel Augusta Hazin Pires. Palavras-chave: Neuropsicologia Clínica; ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO; Funções Executivas; criatividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Neuropsicológica.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Relações entre Inteligência e Funções Executivas em Crianças com Altas Habilidades/Superdotação
Orientador: Izabel Augusta Hazin Pires Loreto
, Ano de Obtenção: 2016.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Funções Executivas; Avaliação Neuropsicológica; Altas Habilidades; Inteligência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Especialização em Neuropsicologia Clínica

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Perfil Neuropsicológico em Dificuldade de Aprendizagem (Caso Clínico)

Especialização em Avaliação Psicológica

2013 - 2015

Liga de Ensino do Rio Grande do Norte
Título: CONTRIBUIÇÕES DO TESTE ZULLIGUER SOBRE OS TRAÇOS DE PERSONALIDADE DE CRIANÇA COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO
Orientador: CLARISSE VENZON

Graduação em Psicologia

2008 - 2013

Faculdade de Ciências Cultura e Extensão do Rio Grande do Norte
Título: Comportamento Organizacional (Experiência Ocupacional)
Orientador: Maíra Trajano Costa

Formação complementar

2019 -

Curso de Formação em Ludoterapia. , Curso de Ludoterapia, LUDOTERAPIA, Brasil.

2024 - 2024

Proficiency Course DIR/Floortime 202. , The International Council on Development and Learning, ICDL, Estados Unidos.

2023 - 2023

Programa de Capacitação em Intervenção Precoce. (Carga horária: 70h). , Núcleo Interdisciplinar de Intervenção Precoce da Bahia, NIIP, Brasil.

2023 - 2023

Workshop Introdutório do Modelo ESDM. , University Of California, UCDAVIS, Estados Unidos.

2023 - 2023

Autism Diagnostic Interview Revised (ADI-R). , Instituto Global de Atención Integral del Neurodesarrollo, IGAIN, Espanha.

2023 - 2023

DIR/Floortime 101 e 201. , The International Council on Development and Learning, ICDL, Estados Unidos.

2021 - 2021

Intervenção Neuropsicológica Infantil. (Carga horária: 6h). , Centro Integrado de Neuropsicologia e Psicologia, CINAPSI, Brasil.

2021 - 2021

Programas de Estimulação Neuropsicológica. (Carga horária: 10h). , Conectare Neuropsi, CONECTARE, Brasil.

2021 - 2021

Programa de Habilitação Neuropsicológica Luriana - Modulo 1. (Carga horária: 4h). , Centro Integrado de Neuropsicologia e Psicologia, CINAPSI, Brasil.

2021 - 2021

Linguagem Oral, Aprendizagem e Matemática: Da avaliação à intervenção. (Carga horária: 24h). , Ser Fono Saúde & Educação, SER FONO, Brasil.

2020 - 2020

Aplicador do teste Screening do Desenvolvimento Denver II. (Carga horária: 70h). , Hogrefe, HOGREFE, Brasil.

2019 - 2019

Curso IRDI (Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento). (Carga horária: 11h). , Daniele de brito Wanderley, IRDI, Brasil.

2019 - 2019

Reabilitação Cognitiva: Da teoria à Prática. (Carga horária: 22h). , Cognos Reabilitação Cognitiva, COGNOS, Brasil.

2018 - 2018

Transtorno do Espectro Autista: Avaliação e Intervenção. , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNEC, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Aperfeiçoamento em Clínica Ampliada e Desenvolvimento Humano. (Carga horária: 24h). , Instituto Bem Te Vi, INSTITUTO BEM TE, Brasil.

2017 - 2018

Curso de Formação em Terapia Cognitivo Comportamental. (Carga horária: 96h). , Metacognitiva, METACOGNITIVA, Brasil.

2017 - 2017

TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM II. , Assocciação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Af, ABENEPI, Brasil.

2017 - 2017

Irritabilidade na Infância: Como avaliar e abordar?. , Assocciação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Af, ABENEPI, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento e Transtornos do Desenvolvimento: Prática Clínica. (Carga horária: 18h). , Neurociências Aplicadas à Saúde mental, ILUMINIA, Brasil.

2014 - 2014

Inteligência Genética x Ambiente. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à ressonância Magnética. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Princípios de Reabilitação Neuropsicológica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia do Desenvolvimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento do Bebê.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: DIR/Floortime.

Organização de eventos

Azoni, C. ; GARCIA, D. F. ; ANDRADE, P. C. . IV Simpósio Norteriograndense e VI Encontro ABENEPI Natal: Evidências em detecção Precoce e Intervenvenções nos Trasntornos do Neurodesenvolvimento. 2023. (Outro).

Azoni, C. ; GARCIA, D. F. ; ANDRADE, PRISCILA . 1o Webinar ABENEPI/RN? A prematuridade e os Desafios Ao Desenvolvimento Infantil: Do nascimento a idade escolar,. 2021. (Outro).

Azoni, C. ; GARCIA, D. F. ; ANDRADE, PRISCILA . 5o Encontro ABENEPI-RN ? Autismo, TDAH, Dislexia e Epilepsia. 2019. (Outro).

Azoni, C. ; ANDRADE, P. C. ; GARCIA, D. F. . 2o Encontro ABENEPI-RN ? ?A Interdisciplinaridade na atuação com crianças e adolescentes com TDAH. 2018. (Outro).

ANDRADE, PRISCILA . 4o Encontro ABENEPI-RN: Transtorno do Espectro Autista ? do diagnóstico à intervenção. 2018. (Outro).

Azoni, C. ; GARCIA, D. F. ; ANDRADE, PRISCILA . 3o Encontro ABENEPI-RN ? ?Transtornos Específicos de Aprendizagem: do diagnóstico à intervenção. 2018. (Outro).

ANDRADE, P. C. . XV Congresso da Sociedade Lanoamericana de Neuropsicologia e VIII Reunião Anual do Instuto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento. 2017. (Congresso).

ANDRADE, P. C. . 1o Simpósio Norte-rio-grandense - interdisciplinaridade, aprendizagem e dislexia e 1o Encontro ABENEPI-RN. 2017. (Outro).

ANDRADE, P. C. . Ciclo de Conferências Jaan Valsiner. 2015. (Outro).

ANDRADE, P. C. . I Colóquio Internacional do NESCIA. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Grupo de Estudos e Debates.Cuidado, Educação e (neuro) Desenvolvimento da Criança de 0 a 3 anos. 2020. (Outra).

9ª Reunião Anual do IBNEC. 2018. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL E XXIV BRASILEIRO DA ABENEPI - Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins. 2017. (Congresso).

Nikolai Veresov Lectures - Introducing cultural historical theory: main concepts and principles of genetic research methodology in psychology. 2016. (Outra).

2º Encontro norteriograndense de neuropsicologia. 2015. (Encontro).

VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn. Neurobright na IV Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the HUman Behavior and Evolution Society - HBES. 2015. (Olimpíada).

V Reunião Anual do IBNEC & I Congresso de Norte-Nordeste d de Neurociência e Comportamento. 2014. (Congresso).

I Encontro Norteriograndense de Neuropsicologia. 2013. (Encontro).

XII Semana Norte-Riograndense de Psicologia.Oficina - Etapa 1: "Prática da Elaboração de Documentos Psicológicos". 2013. (Oficina).

Produções bibliográficas

FONTES, F. F. ; FALCAO, J. T. R. ; MARQUES JUNIOR, J. A. ; ANDRADE, L. R. M. ; ANDRADE, P. C. . Psicologia Histórico-Cultural, Perezhivanie e Além: Uma Entrevista com Nikolai Veresov. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE , v. 40, p. 1, 2018.
FERREIRA, D. C. L. ; ARAGÃO, LAURA ; Cassiano, M. A. ; ANDRADE, P. C. ; Medeiros, T. M. ; Rocha, T. F. ; Azoni, C. ; HAZIN, IZABEL . Working memory and phonological awareness in children with rolandic epilepsy. Universitas Psychologica , v. 15, p. 5, 2017.
GOMES, E. R. O. ; MAIA, R. S. ; GARCIA, D. F. ; ARAGAO, L. C. L. ; FERREIRA, D. C. L. ; ANDRADE, P. C. ; CAVALCANTI, C. M. A. ; SILVA, D. S. L. ; SILVA, N. M. ; DOMINGUES, R. M. V. ; MAIA, E. M. C. ; DEASY-SPINETTA, P. ; PIRES, I. A. H. . Reinserção escolar e leucemia: tradução e adaptação do questionário comportamental Deasy-Spinetta. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 45, p. 45, 2017.
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HAZIN, IZABEL ; FALCÃO, JORGE ; RÊGO, IVONILDO DO ; GOMES, APUENA ; ANDRADE, PRISCILA ; ARAGÃO, LAURA ; SALES, ANA CAROLINA ; REIS, JULIANA ; WENICE, MAYARA . High Abilities and Information Technologies: the Talento Metrópole Brazilian Program. Creative Education , v. 06, p. 647-653, 2015.
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HAZIN, IZABEL ; ARAGÃO, LAURA ; ANDRADE, P. C. . O CÉREBRO NA BERLINDA: CRIANÇAS PERGUNTAM E NEUROCIENTISTAS RESPONDEM. 1. ed. , 2017.
REIS, JULIANA ; Felinto, P. M. B. ; ANDRADE, P. C. ; Silvia Porto ; HAZIN, IZABEL . Relações entre inteligência e criatividade: um estudo para compreensão das altas habilidades / superdotação. In: XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia, 2017, Natal. Relações entre inteligência e criatividade: um estudo para compreensão das altas habilidades / superdotação, 2017.
LIMA, S. ; ANDRADE, P. C. ; Maria Isabel Gurgel . Perfil de educadores do programa de formação em desenvolvimento cognitivo, com base nas neurociências, para profissionais da educação infantil: relato de experiência em Macaíba ? RN. In: XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia, 2017. Perfil de educadores do programa de formação em desenvolvimento cognitivo, com base nas neurociências, para profissionais da educação infantil: relato de experiência em Macaíba ? RN, 2017.
ANDRADE, P. C. . Relações entre inteligência e funções executivas em crianças com altas habilidades / superdotação. In: XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia, 2017. Relações entre inteligência e funções executivas em crianças com altas habilidades / superdotação, 2017.
FERREIRA, D. C. L. ; ARAGÃO, LAURA ; ANDRADE, P. C. . Memória operacional e consciência fonológica em crianças com epilepsia rolândica. In: XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia, 2017. Memória operacional e consciência fonológica em crianças com epilepsia rolândica, 2017.
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Guerra, A. ; ANDRADE, P. C. . Aventura pelo Cérebro: Uma iniciativa de divulgação Neurocientífica para Crianças. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn, 2015. Aventura pelo Cérebro: Uma iniciativa de divulgação Neurocientífica para Crianças, 2015.
Metta, L. ; ANDRADE, P. C. . Desenvolvimento de funções executivas em crianças brasileiras de 5 a 8 anos de diferentes níveis socioeconômicos. - Diagnóstico e tratamento de TDA/. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn, 2015. Desenvolvimento de funções executivas em crianças brasileiras de 5 a 8 anos de diferentes níveis socioeconômicos. - Diagnóstico e tratamento de TDA/, 2015.
ARAGÃO, LAURA ; FERREIRA, D. C. L. ; ANDRADE, P. C. . Diagnóstico e tratamento de TDA/H: Investigação dos critérios utilizados por diferentes categorias profissionais da cidade de Natal/RN.. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn, 2015. Diagnóstico e tratamento de TDA/H: Investigação dos critérios utilizados por diferentes categorias profissionais da cidade de Natal/RN., 2015.
SALES, ANA CAROLINA ; REIS, JULIANA ; WENICE, MAYARA ; ANDRADE, P. C. . Perfil Neuropsicológico de jovens com altas habilidades em tecnologia da informação. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn, 2015. Perfil Neuropsicológico de jovens com altas habilidades em tecnologia da informação, 2015.
FERREIRA, D. C. L. ; ARAGÃO, LAURA ; ANDRADE, P. C. . Quando a desatenção não é TDAH: Diagnóstico diferencial a partir de estudo de múltiplos casos.. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolutiojn, 2015. Quando a desatenção não é TDAH: Diagnóstico diferencial a partir de estudo de múltiplos casos., 2015.
ANDRADE, P. C. . Contribuições da Neuropsicologia para Escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, P. C. . Neuropsicologia: Qual o papel do psicólogo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, PRISCILA . Contribuições da Neuropsicologia Clínica para a infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, PRISCILA ; Clarissa Venzon ; WENICE, MAYARA . Contribuições do Teste Zulliger (SC) na avaliação dos traços de personalidade de criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, S. ; ANDRADE, PRISCILA . Perfil de Educadores do Programa de Formação em Desenvolvimento Cognivo, com base nas Neurociências, para Profissionais da Educação Infanl: Relato de Experiência em Macaíba/RN?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, P. C. ; ARAGÃO, LAURA ; FERREIRA, D. C. L. . Relações entre Inteligência e Funções Executivas em crianças com Altas Habilidades/Superdotação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, P. C. . Aspectos socioemocionais e comorbidades em crianças com Altas Habilidades/Superdotação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, P. C. . Aspectos Emocionais e Sociais em crianças com Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, D. C. L. ; ANDRADE, PRISCILA ; ARAGÃO, LAURA . Quando a desatenção não é TDA/H: Diagnóstico Diferencial a partir de estudo de múltiplos casos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Metta, L. ; Vilar, Carolina ; de Paula, A. ; Guerra, A. ; HAZIN, IZABEL ; MARANHAO, S. S. A. ; ARAGÃO, LAURA ; FERREIRA, D. C. L. ; ANDRADE, PRISCILA . Desenvolvimento de funções executivas em crianças brasileiras de 5 a 8 anos de diferentes níveis socioeconômicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ARAGAO, L. C. L. ; FERREIRA, D. C. L. ; ANDRADE, P. C. ; Metta, L. ; HAZIN, IZABEL . Diagnósticos e Tratamento do TDAH: Inventigação dos critérios utilizados por diferentes categorias profissionais da cidade de Natal-RN. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, P. C. . Aspectos Emocionais e Sociais em crianças com Altas Habilidades/Superdotação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUSA, W. P. S. ; Oliveira, M. A. M. ; Cardoso, P. S. ; PIMENTEL, F. L. ; ANDRADE, PRISCILA . Resiliência em Gestantes Tardias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, P. C. ; HAZIN, IZABEL ; ARAGÃO, LAURA ; FERREIRA, D. C. L. ; REIS, JULIANA ; de Paula, A. ; Felinto, P. M. B. . Relações entre inteligência fluida e funções executivas em crianças com altas habilidades/superdotação. Revista Psicopedagogia Online, 2017 (Artigo Científico).

Outras produções

ANDRADE, P. C. . Projeto Comunidade Feliz - Uma ação de Cidadania. 2010.

ANDRADE, P. C. . Dialogando Avaliação Psicológica Compulsória no Contexto Clínico. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, P. C. . Reflexões Sobre a Normalidade : O mundo Pós Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, P. C. . Os impactos dos gritos no desenvolvimento cognitivo infantil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ANDRADE, P. C. . Habilidades Sensoriais e Motoras no TEA. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, P. C. . Desenvolvimento Infantil e Intervenção Precoce no TEA. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, P. C. . Altas Habilidades/Superdotação: Da avaliação à intervenção. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2021

Clínica Neurolife

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga Clínica, Carga horária: 6

2016 - Atual

Núcleo de Atendimento Neuropsicológico e Psicoterapêutico Infantojuvel

Vínculo: Psicóloga Clínica, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica e Neuropsicóloga Clínica, Carga horária: 6

Outras informações:
Atividades Realizadas: - Avaliação e Intervenção Neuropsicológica - Avaliação Psicológica - Assessoria Escolar (palestras, adaptação curricular) - Ludoterapia

2020 - 2023

UNIMED NATAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades (análise clínica do desenvolvimento) em Centro de Terapias Especiais e Psicóloga Hospitalar em UTI Neonatal e UTI Pediátrica.