Leandro Machado dos Santos

Possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia de Campo Grande (2007) e Mestrado Acadêmico em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é Pesquisador Assistente no grupo de pesquisa "Filosofia e Educação Popular: desafios contemporâneos" atuando na linha de pesquisa: "Epistemologia das Lutas Sociais" no Instituto Multidisciplinar da UFRRJ. Tem experiência na área de Sociologia e Fundamentos da Educação especificamente em Sociologia e Filosofia da Educação e Política Educacional. Atuei como Professor no Departamento de Educação e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro da disciplina de Política e Organização da Educação. Atualmente estou vinculado ao Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), ofertando exclusivamente as disciplinas de Sociologia da Educação e Tópicos Especiais em Educação Popular.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de PósGraduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas P

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: À Direita da Juventude: o processo de renovação neoliberal no Brasil visto a partir da atuação política do MBL - Movimento Brasil Livre
Aristóteles de Paula Berino. Palavras-chave: Democracia no Brasil; Reformas Liberais; Movimentos juvenis.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Popu

2009 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Os Desafios da Educação Popular no Contexto de Guerra Cosmopolita
, Ano de Obtenção: 2011.Roberta Maria Lobo da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação e luta social; educação popular; guerra cosmopolita; educação e liberdade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação.

Graduação em ciências sociais

2005 - 2007

Faculdade de Filosofia de Campo Grande
Título: Juventude Brasileira e Participação Política: uma leitura histórica da ditadura à democracia
Orientador: Professor Mestre Wagner Neves Mattos

Formação complementar

2010 - 2010

Educação, Direitos Humanos e Paz. (Carga horária: 8h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2009 - 2009

ANARQUISMO, ESCOLA E TRABALHO: o emergir da memóri. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2008 - 2008

EDUCAÇÃO POPULAR, MOVIMENTOS SOCIAIS E AUDIOVISUAL. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em políticas públicas. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Elaboração de projetos sociais. (Carga horária: 20h). , Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em políticas públicas. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Ética, cidadania e direitos humanos. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia de Campo Grande, FFCG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

ALMEIDA, Bárbara ; GOULART, Fransérgio ; REZENDE, Karine. ; SANTOS, Leandro dos. ; CAMPOS, Marília Lopes de ; LOBO, Roberta ; BOTELHO, Jaqueline ; PREATO, Guilherme . Seminário Integrado de Educação Popular. 2020. (Outro).

ALMEIDA, Bárbara ; GOULART, Fransérgio ; ROITBERG, Julio. ; REZENDE, Karine. ; SANTOS, Leandro dos. ; CAMPOS, Marília Lopes de ; LOBO, Roberta ; BENACCHIO, Rosilda ; BOTELHO, Jaqueline ; PREATO, Guilherme . GT: Movimentos Sociais, Políticas educacionais e Educação Popular. 2020. (Outro).

PREATO, Guilherme ; BOTELHO, Jaqueline ; SANTOS, Leandro dos. . Aquilombar-se. 2020. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; CAMPOS, Marília Lopes de ; ALMEIDA, Bárbara ; NASCIMENTO, F. F. ; DIAS, Karine ; REZENDE, Karine. ; LOBAO, Daniel. ; ROITBERG, Julio. . I seminário de Educação Popular. 2017. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . Semana de Integração do Curso de Pedagogia 2016.2. 2016. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . Semana de Integração do Curso de Pedagogia 2016.1. 2016. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . Semana de Integração do Curso de Pedagogia 2015.1. 2015. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - Pátria Educadora: Para quê e para quem?. 2015. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . Semana de Integração do Curso de Pedagogia 2015.2. 2015. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; SALES, A. L. R. ; Santos, R.P.T ; Rodrigues, F.M.M . II Seminário Discente do PPGEduc/UFRRJ: Formação de Educadores na Contemporaneidade: demandas, possibilidades e dilemas.. 2010. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta ; CAMPOS, Marília Lopes de . II Seminário de Educação Popular e os Dilemas de Nossa Época. 2010. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; Santos,R.T. ; Rodrigues, F.M.M ; SALES, A. L. R. ; Santos, R.P.T ; Singulani, amanda macedo . I Seminário Discente do mestrado em Educação do PPGEduc/UFRRJ- Educação e Conteporaneidade. 2009. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. . IV Fórum de Pós-Graduação da UFRRJ. 2009. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta ; CAMPOS, Marília Lopes de ; SANTOS, Marcia Moreira dos. . Seminário Educação Popular e os Dilemas da Nossa Época. 2009. (Outro).

SANTOS, Leandro dos. ; SALES, A. L. R. ; Santos, R.P.T ; Monteiro, A.J.J. . Diálogos Sobre Walter Benjamin. 2009. (Outro).

Participação em eventos

II Fórum da Pós-Graduação em Geografia (PPGEO).Geografias da Balburdia: (Re) existência da pesquisa em tempos de retrocesso. 2019. (Outra).

X Seminário Internacional As redes Educativas e suas Tecnologias.Liberdade acadêmica e conhecimentos nas instituições educativas e suas histórias. 2019. (Seminário).

As vozes da Periferia e a universidade pública como rsistência.CONTRADIÇÕES NA SOCIOEDUCAÇÃO: FORMAÇÃO OU DEFORMAÇÃO? RUPTURA OU REPRODUÇÃO. 2018. (Seminário).

Semana Acadêmica de História "1988+30.Movimentos Sociais: história e memória das lutas por direitos nos anos de 1980. 2018. (Seminário).

Educação Freireana e seus Desafios.A atualidade do pensamento de Paulo Freire. 2017. (Seminário).

Seminário Trabalho, Educaçã e Políticas Públicas.Trabalho e educação. 2017. (Seminário).

10 anos do curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar UFRRJ.Formação de Professores: 10 anos do curso de Pedagogia do Instituto Multidisciplinar UFRRJ. 2016. (Outra).

Aula inaugural do curso Éthos do Instituto Multidisciplinar UFRRJ (turma manhã).Democracia no Brasil. 2016. (Outra).

Aula inaugural do curso Éthos do Instituto Multidisciplinar UFRRJ (turma noite).Democracia no Brasil. 2016. (Outra).

II Seminário Walter Benjamin.A potencialidade da ideia de memória no pensamento filosófico de Walter Benjamin presente nas Teses sobre o Conceito de História. 2012. (Seminário).

33ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED; Educação no Brasil: o balanço de uma década. 2010. (Congresso).

II Encontro Estadual de História da Educação do Rio de Janeiro.EDUCAÇÃO POPULAR NA DÉCADA DE 1990: um breve olhar sobre as ONGs.. 2010. (Encontro).

II Seminário Discente do PPGEduc/UFRRJ: Formação de Educadores na Contemporaneidade: Demandas, Possibilidades e Dilemas. 2010. (Seminário).

Recordando a Walter Benjamin: justicia, historia y verdad; Escrituras de la memoria. 2010. (Seminário).

V Congresso Internacional de Filosofia e Educação. HERBERT MARCUSE: elementos para a Filosofia da Educação na Contemporaneidade. 2010. (Congresso).

32ª Reunião Aual da Anped. 2009. (Congresso).

Contemporaneidade e Educação: desafios e perspectivas. 2009. (Outra).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA: os desafios da pesquisa no ensino de História..A CONTRIBUIÇÃO DA PESQUISA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A RECUPERAÇÃO DA MEMÓRIA DAS LUTAS SOCIAIS: o exemplo do movimento estudantil na década de 1960.. 2009. (Oficina).

I Seminário Discente do mestrado em Educação do PPGEduc/UFRRJ Educação e Contemporaneidade.Educação e Crise do Capital. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana. OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: EXPERIÊNCIA HISTÓRICA E REATUALIZAÇÃO DA PROMESSA. 2009. (Congresso).

Le Triangle Pédagogique ou Comment Comprendre le Fonctionnement de la situation pédagogique. 2009. (Outra).

Práticas Pedagógicas e espaços de Educação Não-formal: diálogo entre meio ambiente e culturas. 2009. (Outra).

Encontro com a Comunidade Escolar do C. E. Joel de Oliveira.Juventude Brasileira e Participação Política: um debate conceitual.. 2008. (Encontro).

Encontro com Estudantes do CIEP Aspirante Francisco Mega.Juventude Brasileira e Participação Política: um debate conceitual.. 2008. (Encontro).

ENCONTRO COM GRÊMIO ESTUDANTIL E REPRESENTANTES DE TURMA DO CIEP BRIGADEIRO SERGIO DE CARVALHO.MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: como se organizam os jovens das camadas populares. 2008. (Encontro).

Encontro com o Grêmio Estudantil CIEP Brigadeiro Sergio de Carvalho.MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: como se organizam os jovens das camadas populares. 2008. (Encontro).

III Semana Paulo Freire e I Semana de Ensino de Filosofia. 2008. (Outra).

A Atualidade do Socialismo e as Lições da História. 2007. (Outra).

I Encontro de Sociologia no Ensino Médio da Zona Oeste. 2007. (Encontro).

Culminância do Projeto Político Pedagógico do Colégio Estadual São francisco de Paula.Juventude, Ética e Política: Cultura da cidadania. 2006. (Outra).

Mesa Redonda: GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Jenifer Stéfani da Silva

COELHO, Gustavo.; DIAS, Amália;SANTOS, Leandro dos.. SOBREVIVENDO NO INFERNO: JUVENTUDE CRIMINALIZADA E SOCIOEDUCAÇÃO NA BAIXADA FLUMINENSE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Clodoaldo Ferreira de Oliveira Sacramento

SANTOS, Leandro dos.CAMPOS, Marília Lopes de; SANTOS, Ramofly Bicalho. Escolas do campo, memórias, paisagem geográfica em Nova Iguaçu e Reserva Biológica Tinguá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Macedo Pereira

SANTOS, Leandro dos.; DUTRA, A. S.; SILVA, M. C.. A brincadeira na educação infantil: qual é o seu lugar no currículo do curso de Pedagogia da UFRRJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marinalva da Conceição Assis

SANTOS, Leandro dos.; DUTRA, A. S.; SILVA, M. C.. Formação Continuada e sua importância na docência na educação infantil: uma experiência do curso de especialização na UFRRJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Neves Belisário Brandão

SANTOS, Leandro dos.; DUTRA, A. S.; SILVA, M. C.. Análises e reflexões sobre os cadernos pedagógicos da educação infantil no município do Rio de Janeiro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Raisa Alves Mendonça Aragão

SANTOS, Leandro dos.; DUTRA, A. S.; FERNANDES, L. S.. Práticas pedagógicas e currículo municipal do Rio de Janeiro: um convite ao diálogo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo de Oliveira de Almeida

SANTOS, Leandro dos.; NOGUEIRA, Renato; CRUZ, F. Q. F.. AFROCENTRICIDADE: um estudo preliminar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade Étnica e Educação Superior Brasileira) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella Afonso Leal

FERREIRA, A. A.SANTOS, Leandro dos.; LIMA, Monique. ZONA OESTE ATIVA: OCUPAÇÃO E RESISTÊNCIA REFAZENDO A VIDA PÚBLICA NA PRAÇA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Erica Botelho de Carvalho

SANTOS, Leandro dos.; MAGALHAES, F. S.; RIBEIRO, R. M. O.. O CONSERVADORISMO NO BRASIL: REPERCUSSÕES DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO E A AMEAÇA À EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Madalena Abraão Neves

FERREIRA, A. A.SANTOS, Leandro dos.AFONSO, L. A.. EDUCAÇÃO POPULAR E CULTURA INDÍGENA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Ribeiro de Oliveira

GUIMARAES, G. P.;AFONSO, L. A.SANTOS, Leandro dos.. CONSTRUINDO SONHOS, RECRIANDO VALORES ? JARDIM DE INF NCIA PIPA (PROJETO INFANTIL POPULAR ALTERNATIVO): A ESTÓRIA POR TRÁS DA HISTÓRIA!. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Gonçalves da Silva

PREATO, GuilhermeAFONSO, L. A.SANTOS, Leandro dos.. SENSACIONALISMO E ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA: A CIDADE COMO CENÁRIO DO ESPETÁCULO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Fellype Xavier Costas

QUEIROZ, Edileuza Dias; ANDRADE, R. C.;SANTOS, Leandro dos.. ESCOLA E FAVELA: A INVALIDEZ DA BNCC PERANTE A REALIDADE ESCOLAR NOS ESPAÇOS CRIMINALIZADOS DO RIO DE JANEIRO.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Fernandes Alves de Souza

SANTOS, Leandro dos.LOBO, RobertaAFONSO, L. A.FERREIRA, A. A.. A MÚSICA DE ITAMAR ASSUMPÇÃO E O MOVIMENTO DE CONTRACULTURA NO BRASIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: JEAN OLIVEIRA MOURA

SANTOS, Leandro dos.LOBO, RobertaAFONSO, L. A.; SANTOS, Ramofly Bicalho; BOTELHO, M. L.. O QUE REALMENTE É O SKATE?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: NATHÁLIA DELMON DE SOUZA

PREATO, GuilhermeSANTOS, Leandro dos.; BENACCHIO, Rosilda; ARUZZO, R. C.. MEMÓRIAS EM MOVIMENTO E AS GERAÇÕES EM LUTA: O LIVRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA NO ASSENTAMENTO CAMPO ALEGRE (NOVA IGUAÇU/RJ). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jenifer Stéfani da Silva

SANTOS, Leandro dos.; ALVES, Jonas; PIRES, Priscila. As contradições na formação dos jovens em privação da liberdade no município de nova iguaçu: a análise dos processos de formação do Degase a partir da experi. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Lobão dos Santos Guimarães

FRANCISCO, M.ônica;SANTOS, Leandro dos.; GOULART, Fransérgio. Criminalização da pobreza: a juventude negre e a relação que ela estabelece com o Estado no Morro da Serrinha. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RAIARA SANTOS MACHADO

CAMPOS, Marília Lopes deSANTOS, Leandro dos.; BENACCHIO, Rosilda. Educação popular e os movimentos sociais no âmbito da rede emancipa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: THAYANE DOS SANTOS HUGUENIN

SANTOS, Leandro dos.CAMPOS, Marília Lopes de; BENACCHIO, Rosilda. História e memória da educação popular no brasil: da década de 1960 à década de 1980. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karine Rezende Barata

SANTOS, Leandro dos.; FRANCISCO, Monica da Silva; BERINO, Aristóteles. Processos de formação política e as potencialidades pedagógicas na ocupação estudantil do Instituto Rangel Pestana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid de Oliveira Guimarães

QUEIROZ, Edileuza Dias;SANTOS, Leandro dos.CAMPOS, Marília Lopes de. A escola municipal do Vale do Tinguá: sua história e relações com a educação ambiental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Sancha da Costa

SALES, Sandra; MARQUES, Luciano;SANTOS, Leandro dos.. Minha caminhada: ensino fundamental à universidade e o encontro com a escola pública. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Igor da Costa Soares

SANTOS, Leandro dos.; ROITBERG, Julio.; GUIMARAES, Mauro. A hostória de luta do Movimento de Amigos de Bairro de Nova Iguaçu. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: BÁRBARA PEREIRA DUARTE SOBRAL

SANTOS, Leandro dos.; OLIVEIRA, Anita Loureiro; FRANCISCO, Monica da Silva. Uma análise das políticas públicas e privadas com a chegada da UPP: o caso da Vila Kennedy.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrezza Barbosa Manhãs

SANTOS, Leandro dos.SANTOS, Ana Maria Marques; CATAO, V.. Interrelações como minimizador de conflitos: uma análise de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carine Paiva Azevedo da Silva

BARBOSA, C. L. A.; NASCIMENTO, A. M.;SANTOS, Leandro dos.. TEORIA E PRÁTICA: uma reflexão sobre as vozes dos sujeitos em um contexto de estágio supervisionado. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Santanna Santos

SANTOS, Leandro dos.; DUPRET, Leila; COSTA, A. H. V.. MULHERES NA EDUCAÇÃO: desafios contemporâneos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Medeiros Cavalcante Gonçalves

BASTOS, Patricia; FERREIRA, M.;SANTOS, Leandro dos.. Ensino doméstico: alternativa histórica a educação escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Itamara de Oliveira Copello

SANTOS, Leandro dos.; BASTOS, Patricia; FERREIRA, M.. Avaliação na educação infantil: o caso da escola municipal Wilson Pedro Francisco.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Beatriz da Silva Mazeiga

SANTOS, Leandro dos.; BASTOS, Patricia; FERREIRA, M.. Adultização da infância: um percurso histórico das concepções de inância e criança na contemporaneidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosilane Pereira Soares

SANTOS, Leandro dos.; BASTOS, Patricia; FERREIRA, M.. A importância do brincar para o desenvolvimento cognitivo infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Taissa Pessanha Tavares Alves

BASTOS, Patricia;SANTOS, Leandro dos.; FERREIRA, M.. Ensino de História: diálogos da canção caminhando ou para dizer que não falei de flores com a prática pedagógica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosângela Rodrigues Dietrich Breuer

SANTOS, Ana Maria Marques; BASTOS, Patricia;SANTOS, Leandro dos.. Precarização do Trabalhador Docente no Primeiro Segmento do Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Anngélica Chrystian de Oliveira Silva

SANTOS, Leandro dos.; LAMOSA, Rodrigo; VIEIRA, Nívea Silva. da disciplinaridade à transdisciplinaridade: a importância da transcendência curricular para a produção de novas práticas pedagógicas em tempos complexos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jessica da Silva dos Santos

SANTOS, Leandro dos.; RIZZO, Gabriela; DUPRET, Leila. Pedagogia Hospitalar: desafios e vicissitudes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela de Assunção Severino

SANTOS, Leandro dos.; SANTOS, Clézio dos; QUEIROZ, Edileuza Dias. A Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental: o estudo de caso da Escola Municipal Luiz de Lemos no bairro Carmari em Nova Iguaçu. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Jorgina Feliciano da Silva

SANTOS, Leandro dos.; SANTOS, Clézio dos; QUEIROZ, Edileuza Dias. A geografia nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Belford Roxo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Clotilde Duarte de Lima

SANTOS, Leandro dos.LOBO, Roberta; TEIXEIRA, L.. O INSTITUTO LAUDENOS DE SOUZA NO CONTEXTO ATUAL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: LUCAS DO AMARAL

SANTOS, Leandro dos.LOBO, Roberta; TEIXEIRA, L.. CRÍTICA À ECONOMIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO DO CAMPO - UMA REFLEXÃO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA ESCOLA AGROVILA I NO ASSENTAMENTO PIRITUBA II. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberto Gomes dos Santos

SANTOS, Leandro dos.LOBO, Roberta; VIEIRA, Flávia. PERCEPÇÕES DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE PACIFICAÇÃO - VISÃO DOS MORADORES DO MORRO DA PROVIDÊNCIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius Pereira dos Santos

SANTOS, Leandro dos.; ROJAS, N.; NEVES, F.. Pierre-Joseph Proudhon: para além da razão e da história. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Romario Silveira Machado

Machado, Romário Silveira;CAMPOS, Marília Lopes deSANTOS, Leandro dos.LOBO, Roberta. Implementação da Educação do Campo em Nova Iguaçu. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Zander Mendes Junior

Mendes Junior, Zander;CAMPOS, Marília Lopes deSANTOS, Leandro dos.. Centro de Ensino Supletivo: quando a descontinuidade nos estudos se torna realidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Wanda Regina Silva Sant'Anna

Fernandes, Mônica Pinheiro; Machado, Lígia Cristina Ferreira;SANTOS, Leandro dos.. A Influência da Família e da Escola durante os processos de alfabetização e letramento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GRANHA, G. S. P.; CARDOSO, C.; FIORI, S.;SANTOS, Leandro dos.. Qualificação dos projetos de pesquisa do curso de geografia. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Monique Gonçalves da Silva

Sensacionalismo e a perspectiva sobre crime na cidade: espetacularização da violência e a transformação do espaço em cenário de espetáculo; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Lucas Marini Falbo

Desenvolvimento e subdesenvolvimento: reflexões iniciais sobre economia e currículo; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Thaís Barbosa da Silva

Juventude, Desigualdades sociais e educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Letícia Florêncio

CONSTRUINDO SONHOS, RECRIANDO VALORES ? JARDIM DE INFÂNCIA PIPA (PROJETO INFANTIL POPULAR ALTERNATIVO): A ESTÓRIA POR TRÁS DA HISTÓRIA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carina Pacífico de Assis

Movimentos sociais e educação: a luta por educação no Brasil da abertura política até os dias atuais; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Evelyn de Souza Bernardo

Memória e história da formação de professores nas escolas do campo de Nova Iguaçu; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Flávia Figueira

O IMPACTO DOS DOCENTES FORMADOS PELO PARFOR PEDAGOGIA DA UFRRJ NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA BAIXADA FLUMINENSE; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Letícia Ribeiro de Oliveira

CONSTRUINDO SONHOS, RECRIANDO VALORES ? JARDIM DE INF NCIA PIPA (PROJETO INFANTIL POPULAR ALTERNATIVO): A ESTÓRIA POR TRÁS DA HISTÓRIA!; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Monique Gonçalves da Silva

SENSACIONALISMO E ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA: A CIDADE COMO CENÁRIO DO ESPETÁCULO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

NATHÁLIA DELMON DE SOUZA

MEMÓRIAS EM MOVIMENTO E AS GERAÇÕES EM LUTA: O LIVRO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE RESISTÊNCIA NO ASSENTAMENTO CAMPO ALEGRE (NOVA IGUAÇU/RJ); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

KATIA ELAINE CAMPOS DOS SANTOS

Sobre a Relação contraditória entre Indústria Cultural e Educação; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Karine Dias Domequis Chaves

Perpetuação de uma juventude marginalizada: os reflexos de um currículo elaborado sob a ideologia capitalista no novo DEGASE- Criaad Duque de Caxias; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Bárbara de Almeida Santos

Privação de liberdade ou encarceramento em massa? uma análise documental da realidade do degase; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

THAYANE DOS SANTOS HUGUENIN

História e meória da educação popular no brasil: da década de 1960 à década de 1980; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

RAIARA SANTOS MACHADO

Educação Popular e os movimentos sociais no âmbito da rede emancipa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Daniel Lobão dos Santos Guimarães

Criminalização da pobreza: a juventude negra e a relação que ela estabelece com o Estado no Morro da Serrinha; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Jenifer Stéfani da Silva

As contradições na formação dos jovens em privação da liberdade no município de nova iguaçu: a análise dos processos de formação do Degase a partir da experi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Karine Rezende Barata

O processo de formação política e as potencialidades pedagógicas na ocupação do Instituto Rangel Pestana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Karine Rezende Barata

O processo de formação política e as potencialidades pedagógicas na ocupação do Instituto Rangel Pestana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Igor da Costa Soares

A hostória de luta do Movimento de Amigos de Bairro de Nova Iguaçu; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

BÁRBARA PEREIRA DUARTE SOBRAL

Uma análise das políticas públicas e privadas com a chegada da UPP: o caso da Vila Kennedy; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Isabela de Souza Araújo Rodrigues

As lutas de classes em o Parque Industrial e as perspectivas presentes na obra de Patrícia Galvão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Itamara de Oliveira Copello

Avaliação na educação infantil: o caso da escola municipal Wilson Pedro Francisco; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Ana Beatriz da Silva Mazeiga

Adultização da infância: um percurso histórico das concepções de inância e criança na contemporaneidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Rosilane Pereira Soares

A importância do brincar para o desenvolvimento cognitivo infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Anngélica Chrystian de Oliveira Silva

Problemas e Questões acerca do currículo escolar: disciplinaridade e transdisciplinaridade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Igor da Costa Soares

A história do Movimento de Amigos de Bairro de Nova Iguaçu: memória e tempo presente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Anngélica Chrystian de Oliveira Silva

da disciplinaridade à transdisciplinaridade: a importância da transcendência curricular para a produção de novas práticas pedagógicas em tempos complexos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Leandro Machado dos Santos;

Produções bibliográficas

  • SANTOS, Leandro dos. . ANÁLISE DO PARFOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ À LUZ DAS REFORMAS EDUCACIONAIS. Revista de Politica Públicas da UFMA , v. 22, p. 1509-1526, 2018.

  • ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; SANTOS, Leandro dos. . RESISTÊNCIAS JUVENIS: É FÁCIL OCUPAR? RELATO DE EXPERIÊNCIA DA OCUPAÇÃO NA UFRRJ/IM. JUVENTUDE.BR (CENTRO DE ESTUDOS E MEMÓRIA DA JUVENTUDE) , v. 1, p. 25-29, 2018.

  • REZENDE, Karine. ; SANTOS, Leandro dos. . AS POTENCIALIDADES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS NA OCUPAÇÃO ESTUDANTIL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO RANGEL PESTANA. JUVENTUDE.BR (CENTRO DE ESTUDOS E MEMÓRIA DA JUVENTUDE) , v. 1, p. 21-24, 2018.

  • SANTOS, Leandro dos. ; BARBOZA, G. M. ; MOTTA, Flávia. . Educação e Demandas Populares: os populares e a luta por educação no Brasil (1980-1990). Repecult , v. 1, p. 85-96, 2017.

  • LOBO, Roberta ; SANTOS, Leandro dos. . EPISTEMOLOGIA DA LUTAS SOCIAIS. Revista Enfoques (Rio de Janeiro) , v. 1, p. 65-77, 2015.

  • SANTOS, Leandro dos. . CONTRIBUIÇÕES SOCIOLÓGICAS DE WALTER BENJAMIN PARA PENSAR A CONTEMPORANEIDADE: uma breve leitura das Teses sobre o Conceito de História.. Revista Café com Sociologia , v. 2, p. 50-57, 2013.

  • SANTOS, Leandro dos. ; AFONSO, L. A. (Org.) ; LIMA, Monique (Org.) . Educação Popular: estilhaços, repertórios e cosmovisão de um mundo sem promessas. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Telha, 2022. 104p .

  • SANTOS, Leandro dos. . OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO CONTEXTO DE GUERRA COSMOPOLITA: contribuições da teoria crítica para pensar a aridez de nosso tempo. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2015. v. 1. 97p .

  • ALMEIDA, Bárbara ; PREATO, Guilherme ; SANTOS, Leandro dos. . Reflexões sobre um mundo sem promessas. In: Leandro dos Santos; Lucas Afonso do Amaral; Monique Lima. (Org.). Educação Popular: estilhaços, repertórios e cosmovisão de um mundo sem promessas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Telha, 2022, v. , p. 13-22.

  • SANTOS, Leandro dos. ; CAMPOS, Marília Lopes de ; LOBO, Roberta . EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO CHÃO DAS RURALIDADES APAGADAS. In: Leandro dos Santos; Lucas Afonso do Amaral; Monique Lima.. (Org.). Educação Popular: estilhaços, repertórios e cosmovisão de um mundo sem promessas.. 1ed.Rio de Janeiro: Telha, 2022, v. , p. 23-59.

  • SANTOS, Leandro dos. ; GUIMARAES, I. O. . REFORMAS ANTIPOPULARES DO GOVERNO DE MICHEL TEMER: ESTADO, POLÍTICA SOCIAL E EDUCAÇÃO. In: Criatiane Cardoso; Edileuza Queiroz; Sara Assunção. (Org.). A Geografia e a formação dos professores: das influências das políticas educacionais às práxis que viabilizam o seu ensino. 1ed.Rio de Janeiro: Autografia, 2021, v. 1, p. 115-138.

  • PREATO, Guilherme ; SANTOS, Leandro dos. . LIMITES ECONÔMICOS DA DEMOCRACIA LIBERAL: POLÍTICAS SOCIAIS, ALTO CUSTO E INVIABILIZAÇÃO DO PROJETO. In: Adriana do Amaral Ferreira; Henrique Pereira Braga. (Org.). Ensaios de teorias críticas da sociedade. 1ed.Edur: seropédica, 2021, v. 1, p. 31-42.

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . Formação e Desenvolvimentismo: mais estado para quê?. In: Marco Antônio Perruso; Marinalva Silva Oliveira; Fabio Luis Barbosa dos Santos. (Org.). O Pânico como política: o Brasil no imaginário do lulismo em crise. 1ed.Rio de Janeiro: Mauad X, 2020, v. 1, p. 70-84.

  • SANTOS, Leandro dos. ; FERNANDES, O. . Teoria Política e Educação do Campo: tensionamento dos conceitos de Estado e Sociedade Civil e seus impactos na formação dos jovens do campo. In: Roberta Lobo; Marco Antônio Perruso. (Org.). Educação do Campo, Movimentos Sociais e Diversidade a experiência da UFRRJ. 1ed.Brasilia: Gráfica e Editora F&F, 2014, v. 1, p. 223-242.

  • SANTOS, Leandro dos. . As contribuições de Paulo Freire para Pensar a Educação de Jovens e Adultos: abastecendo as experiências atuais, o caso da Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ. In: Fernanda Paixão de Souza Gouveia, Tania Maria Almenara da Silva. (Org.). Contribuições para o debate sobre educação de jovens e adultos. 1ed.Curitiba: Appris, 2014, v. 1, p. 1-15.

  • SANTOS, Leandro dos. . CRÍTICA DA EDUCAÇÃO EM WALTER BENJAMIN: formação humana em uma pedagogia de guerra. In: Roberta Lobo. (Org.). Crítica da Imagem e Educação: Reflexões sobre a Contemporaneidade. 01ed.rio de janeiro: EPSJV, 2010, v. 01, p. 01-12.

  • SANTOS, Leandro dos. . Consciência Ambiental e a Luta Contra o Racismo. Fala Carioca, Rio de Janeiro, p. 08 - 08, 01 set. 2006.

  • SANTOS, Leandro dos. ; PERRUSO, M. A. ; SOUZA, José . Uma alternativa para 2022 e para o futuro. Fola de São Paulo.

  • SANTOS, Leandro dos. . Educação Popular na década de 1990: um breve olhar sobre as ONGs. (texto completo). In: IX Seminário Internacional: As Redes Educativas e as Tecnologias. Educação e Democracia- aprender ensinar para um mundo plural e igualitário, 2017, Rio de Janeiro. Educação e Democracia- aprender ensinar para um mundo plural e igualitário. Rio de Janeiro: UERJ, 2017. p. 01-09.

  • SANTOS, Leandro dos. . Reformas educacionais no limiar do século XXI: contexto histórico dos programas de formação até o parfor. In: VIII Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2017, São Luiz. VIII Jornada Internacional de Políticas Públicas - 1917-2017: um século de reforma e revolução.. São Luiz: UFMG, 2017. p. 1-10.

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . HERBERT MARCUSE: elementos para a Filosofia da Educação na Contemporaneidade. In: V Congresso Internacional de Filosofia e Educação, 2010, Caxias do Sul. V Congresso Internacional de Filosofia e Educação. Caxias do Sul: Universidade de Caxias do Sul, 2010. v. 5. p. 1-11.

  • SANTOS, Leandro dos. . CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR NA ERA DA INDETERMINAÇÃO. In: 33ª Reunião Anual da ANPED; EDUCAÇÃO NO BRASIL: o balanço de uma década, 2010, Caxambu. EDUCAÇÃO NO BRASIL: o balanço de uma década. Rio de Janeiro: ANPED. v. 33. p. 1-15.

  • SANTOS, Leandro dos. . A HISTÓRIA NO DIVÂ: reflexões sobre a memória da Educação Popular no Brasil (1960- 1980). In: Recordando a Walter Benjamin: justicia, historia y verdad; Escrituras de la memoria, 2010, Buenos Aires. III Seminario Internacional Políticas de la Memoria: Recordando a Walter Benjamin: justicia, historia y verdad; Escrituras de la memoria. Buenos Aires: Centro Cultural de la Memoria Haroldo Conti, 2010. v. 3. p. 1-25.

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: EXPERIÊNCIA HISTÓRICA E REATUALIZAÇÃO DA PROMESSA. In: IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana, 2009, Rio de Janeiro. X Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-Americana: educação, autonomia e identidade na América Latina.. Rio de Janeiro: Clone carioca, 2009.

  • ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; SANTOS, Leandro dos. . contradições na socioeducação: reflexão sobre a formação oferecida aos internos em privação total de liberdade do DEGASE RJ. In: X Seminário internacional: Redes educativas e as tecnologias, 2019, Rio de Janeiro. X Seminário internacional: Redes educativas e as tecnologias. Rio de Janeiro: UERJ, 2019. v. 1. p. 1-5.

  • SANTOS, Leandro dos. . EDUCAÇÃO POPULAR NA DÉCADA DE 1990: um breve olhar sobre as ONGs. (resumo). In: II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro, 2010, Rio de Janeiro. I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. RIO DE JANEIRO: H.P. COMUNICAÇÃO ASSOCIADOS, 2010. v. 1. p. 67-68.

  • SANTOS, Leandro dos. ; ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; NASCIMENTO, F. F. . Reformas educacionais no limiar do século XXI: os limites e contradições do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no curso de Pedagogia da UFRRJ. In: XI Seminário Nacional de Formação dos Profissionais de Educação, 2017, Rio de Janeiro. Planos de Educação, Diretrizes e Bases Currículares: impacto na formação de professores no Brasil. RIO DE JANEIRO: Anfope, 2017. v. 1. p. 87-88.

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . Educação Popular em Nova Iguaçu: memória e tempo presente. In: IV Fórum de Pós-Graduação da UFRRJ, 2009, Seropédica. IV Fórum de pós-graduação da UFRRJ, 2009.

  • SANTOS, Leandro dos. ; SILVA, J. S. . PUNIÇÃO E SOCIOEDUCAÇÃO: A GUERRA ÀS DROGAS NO RIO DE JANEIRO E O ENCARCERAMENTO DA JUVENTUDE PRETA E PERIFÉRICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; SANTOS, Leandro dos. . contradições da socioeducação: reflexões sobre a formação oferecida aos internos de privação total de liberdade do DEGASE RJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; SANTOS, Leandro dos. . CONTRADIÇÕES NA SOCIOEDUCAÇÃO: FORMAÇÃO OU DEFORMAÇÃO? RUPTURA OU REPRODUÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Leandro dos. . Educação Popular na década de 1990: um breve olhar sobre as ONGs. (texto completo). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Ana Maria Marques ; SANTOS, Leandro dos. ; BASTOS, Patricia . O Programa nacional de formação de professores- PARFOR /UFRRJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Leandro dos. . Roda de conversa: Educação Freireana e seus Desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Leandro dos. . Escola Sem Partido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Leandro dos. ; ALMEIDA, Bárbara ; DIAS, Karine ; NASCIMENTO, F. F. . Reformas educacionais no limiar do século XXI: os limites e contradições do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no curso de Pedagogia da UFRRJ. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . Políticas Públicas e Conjuntura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Leandro dos. . A potencialidade da ideia de memória no pensamento filosófico de Walter Benjamin presente nas Teses sobre o Conceito de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . HERBERT MARCUSE: elementos para a Filosofia da Educação na Contemporaneidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . EDUCAÇÃO POPULAR NA DÉCADA DE 1990: um breve olhar sobre as ONGs.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE O CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR NA ERA DA INDETERMINAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . A HISTÓRIA NO DIVÂ: reflexões sobre a memória da Educação Popular no Brasil (1960- 1980). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . A CONTRIBUIÇÃO DA PESQUISA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA A RECUPERAÇÃO DA MEMÓRIA DAS LUTAS SOCIAIS: o exemplo do movimento estudantil na década de 1960.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . Educação Popular em Nova Iguaçu: memória e tempo presente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Leandro dos. ; LOBO, Roberta . OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: EXPERIÊNCIA HISTÓRICA E REATUALIZAÇÃO DA PROMESSA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Leandro dos. . MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA: como se organizam os jovens das camadas populares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Leandro dos. . JUVENTUDE, ÉTICA E POLÍTICA: cultura da cidadania. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Leandro dos. ; SANTOS, Clézio dos ; AZEVEDO, Patricia Bastos de . EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: rumos e pesquisas na Baixada Fluminense. Seropédica: UFRRJ, 2016 (Caderno de Pesquisa do Departamento de Educação e Sociedade).

Outras produções

SANTOS, Leandro dos. . II Seminário Discente do PPGEduc/UFRRJ: Formação de Educadores na Contemporaneidade: demandas, possibilidades e dilemas.. 2010.

BOTELHO, Jaqueline ; PREATO, Guilherme ; SANTOS, Leandro dos. . 2ª Questão agrária, Território e cultura negra: particularidade na formação social brasileira (Aquilombar-se). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOBO, Roberta ; PERRUSO, M. A. ; SANTOS, Leandro dos. . Educação do Campo, Movimentos Sociais e Diversidade a experiência da UFRRJ. 2014. (Editoração/Livro).

CAMPOS, Marília Lopes de ; SANTOS, Leandro dos. . Percusrsos Formativos dos Educandos da Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ. Turma Oséias de Carvalho. 2014. (Editoração/Livro).

SANTOS, Leandro dos. ; Equipe de educadores do campo e da cidade . Caderno de Estudos dos Cursos Emancipações e Realidade Brasileira. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático (organização)).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - Atual

    Reflexões sobre a memória da Educação Popular no Brasil Contemporâneo, Descrição: A presente pesquisa tem por objetivo pensar a relação entre história e memória da Educação Popular no Brasil, com o intuito de analisar em que medida permanecem vivas na formação deste campo analítico e políticos as contribuições de Paulo Freire; a influência deste referencial teórico na formação teórico-política dos movimentos sociais e das organizações não-governamentais, já que ambos se dizem herdeiros de tal referencial. Esta pesquisa está vinculada ao grupo "Filosofia e Educação Popular: desafios contemporâneos", especificamente na linha de pesquisa "Epistemologia das Lutas Sociais".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leandro Machado dos Santos - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Os Desafios da Educação Popular no Contexto de Guerra Cosmopolita, Descrição: A presente pesquisa visa refletir sobre os desafios da educação popular à luz transformações vividas pelo capitalismo contemporâneo, pensando sobretudo sobre as poptencialidades da Educação Popular em um cenário hostil, onde o estado de exceção, ou melhor, o cenário de guerra cosmopolita em que estado de sítio planetário é tomado como regra geral de uma imensa massa sobrante que paira sem rumo pelo globo. Nestes termos, pretendemos refletir sobre o papel da fração nacional dessa massa sobrante na realização da Educação Popular, considerando que os sujeitos políticos históricos e tradicionais que a realizaram em um passado nacional recente já não respondem a questões elementares, dado o seu total alinhamento e comprometimento com a ordem institucional .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leandro Machado dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2007 - 2011

    Educação Popular e Democracia no Brasil Contemporâneo, Descrição: Nosso objetivo com este projeto de pesquisa é compreender a educação e a democracia brasileira a partir de uma totalidade dialética, qual seja, a regressão social existente entre a positividade revelada no acúmulo dos anos de 1960 e a negatividade posta na decadência dos movimentos sociais após o curto auge vivenciado nos anos de 1980 e que se estende até a contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Leandro Machado dos Santos - Coordenador / Roberta Maria Lobo da Silva - Integrante / Marília Lopes de Campos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Educação. , Rodovia BR 465, Km 07, Cidade Universitária, 26020740 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (021) 26821220

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Disciplina Tópicos Especiais em, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe de departamento adjunto, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia da Educação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2021

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Oferecidas no Período: Política e organização da Educação. Movimentos Sociais e Educação. Teoria Política. Filosofia e Educação.

2016 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Teoria Política, Carga horária: 2

2014 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Padagogia IM/UFRRJ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador do curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2014 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Política e Organização da Educaç, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia II, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso Pedagogia Parfor, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Introdução à pesquisa, Carga horária: 2

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia I, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Pesquisa, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tópicos especiais em sociologia 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Política e Organização da Educaç, Carga horária: 4, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Teoria Política, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Introdução à pesquisa, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Seminário de Pesquisa, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia I, Carga horária: 1

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia II, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Introdução à pesquisa, Carga horária: 2

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia e Educação, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Teoria Política, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Pesquisa, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia I, Carga horária: 1

2015 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Seminário de Monografia II, Carga horária: 1, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Teoria Política. Política e Organização da Educação. Universidade, Conhecimento e Sociedade. Organização do trabalho pedagógico II.

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Sociologia e Educação, Carga horária: 4

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Introdução à Pesquisa, Carga horária: 2

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Didática Geral, Carga horária: 4

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Política e Org. da Educação, Carga horária: 4

2012 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Teoria Política II e III, Carga horária: 4

Outras informações:
atuação docente no curso de Licenciatura em educação do campo.

2012 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia e Educação PARFOR, Carga horária: 4

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bosista PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor de Epistemologia das Ciências, Carga horária: 4

2011 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Política e Organização da Educação, Carga horária: 4

2011 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Filosofia e Educação I, Carga horária: 4

2011 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Epistemologia das Ciências e Edu, Carga horária: 2

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Filosofia e Educação II, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor substituto da disciplina de Filosofia e Educação II para alunos do curso de Pedagogia.

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista PARFOR, Enquadramento Funcional: Professor Sociologia e Educação, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina ministrada aos estudantes do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR)

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Licenciatura do Campo, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Desenvolvimento do Capitalismo no Brasil, as contribuições de Florestan Fernandes, Francisco de Oliveira e Ruy Mauro Marini, aos estudantes do curso de Licenciatura em Educação no Campo.

Atividades

  • 01/2022

    Direção e administração, Reitoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Chefe Adjunto do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino.

  • 03/2015

    Direção e administração, Instituto multidisciplinar, Departamento de Educação e Sociedade.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Pedagogia.

  • 05/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto multidisciplinar.,Linhas de pesquisa

2012 - 2014

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 16

Outras informações:
SEEDUC RJ

2009 - 2011

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 16

Atividades

  • 08/2012 - 07/2014

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia

2007 - 2010

Laboratório de Políticas Públicas

Vínculo: educador, Enquadramento Funcional: educador, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação como educador/monitor do curso de extensão universitária Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Emancipações. Debatendo questões relacionadas à políticas públicas, filosofia política e temas contemporâneos.

2007 - 2007

Faculdade de Filosofia de Campo Grande

Vínculo: monitor, Enquadramento Funcional: monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Ciência Política. Discussão dos clássicos da filosofia política

Atividades

  • 12/2006 - 12/2007

    Outras atividades técnico-científicas , coordenação do curso de ciências sociais, coordenação do curso de ciências sociais.,Atividade realizada, monitoria de ciência política.

2008 - 2008

Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 32

Outras informações:
atuação como professor do projeto "Juventude Cidadã"/Projovem

Atividades

  • 07/2008 - 12/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética e Direitos Humanos

2008 - 2008

Centro Comunitário de Formação Profissional Padre Rafael

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de Geografia econômica, política e Social geral e do Brasil para estudantes dos cursos pré-vestibular e pré-tecnico comunitário.

Atividades

  • 03/2008 - 09/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor da área de Ciências Humanas e Sociais

2006 - 2006

VIVA RIO

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário projeto Segundo Tempo Pan social, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuando nas disciplinas de ética, cidadania e direitos humanos no projeto Segundo Tempo Pan Social no núcleo Instituto Metodista Ana Gonzaga, a proposta visava a formação humana de crianças e jovens assistidos pelo projeto, dentre eles os residentes no abrigo situado no mesmo instituto.

2016 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso Pedagogia Parfor, Carga horária: 8