Roberto Marques
Professor Associado do Departamento de Didática da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutor (2013) e Mestre (2007) em Educação pela Universidade Federal Fluminense, no campo de confluência dos Estudos do Cotidiano da Educação Popular. Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Coordenador dos projetos de extensão "O Boletim Escolar" e "O Lanterninha". Membro permanente do Programa de Mestrado Profissional em Ensino da Geografia em Rede Nacional (PROFGEO).
Informações coletadas do Lattes em 13/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade Federal Fluminense
Título: "Que escola é essa que nós queremos? - Produção de sentidos de uma escola nas perspectivas docentes"
Regina Leite Garcia. Palavras-chave: escola; cotidiano; Docentes; Sentidos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2005 - 2007
Universidade Federal Fluminense
Título: A Escola Numa Perspectiva Espacial
Orientador: Victor Vincent Valla
, Ano de Obtenção: 2007.Palavras-chave: cotidiano; escola; espaço.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana. Setores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.
Organização de eventos
GIORDANI, A. C. C. ; SANTOS, E. J. S. ; GOMES, M. V. ; MARQUES, R. . IV Seminário Nacional de Geografia da Educação. 2024. (Outro).
MARQUES, R. ; MAIA, E. J. P. . I Geoencontro Estadual PIBID do Rio de Janeiro. 2023. (Outro).
MARQUES, R. ; SANTOS, E. J. S. ; GOMES, M. V. ; GIORDANI, A. C. C. ; ROSA, D. P. . III Seminário Nacional de Geografia da Educação. 2022. (Outro).
MARQUES, R. . 22ª Mostra Permanente de Cinema em Cena - Sociedade, Espaço e Tempo no Cinema. 2010. (Outro).
Participação em eventos
XVI ENANPEGE.Coordenação do GT Geografia da Educação. 2025. (Encontro).
II Seminário Geografia da Educação.As dimensões do espaço escolar: como, então, pode a Geografia pensar?. 2019. (Seminário).
V Simpósio Nacional de Geografia Política, Território e Poder ? GEOSIMPÓSIO & III Simpósio Internacional de Geografia Política e Territórios Transfronteiriços ? GEOTRANS "Conflitos e Desigualdades Territoriais na Sociedade Contemporânea".Educação, Espaço e Estado no Neoliberalismo. 2019. (Simpósio).
XXVI Encontro Estadual de Estudantes de Geografia do Ceará.Reformas Nacionais e Ataques ao Ensino Superior Cearense. 2019. (Encontro).
III CONGEO - Congresso Brasileiro de Geografia Política, Geopolítica e Gestão do Território. A surdez nas reformas educacionais no Brasil do golpe de 2016. 2018. (Congresso).
XIX Encontro Nacional de Geógrafos.A geografia (que) está na base. 2018. (Encontro).
I Seminário Como a Geografia ajuda a pensar a Educação: caminhos e possibilidades.A geografia da geografia escolar: dispersão, escalas e territórios. 2017. (Seminário).
XII Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia.Em Tempos Frios, a Geografia como Possibilidade de Resistência do Humano. 2017. (Encontro).
X Simpósio Nacional da ABCiber - Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura,.Controle do trabalho docente: implicação das redes. 2017. (Simpósio).
VIII Seminário Internacional Redes Educativas.O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO COLETIVA DE CONCEITOS DE GEOGRAFIA AS AULAS COM ALUNAS E ALUNOS SURDOS. 2015. (Seminário).
XV Encuentro de Geógrafos de América Latina.A Avaliação da Aprendizagem como Ferramenta Investigativa para o Ensino de Geografia para Alunos Cegos. 2015. (Encontro).
III Jornada Saberes e Práticas da Educação Básica.Mesa 5: Formação de Professores. 2013. (Outra).
III Jornada Saberes e Práticas da Educação Básica.Mesa 1: Leitura e escrita em diferentes contextos. 2013. (Outra).
VI Seminário Internacional Redes Educativas.Pesquisa e cotidiano escolar: carregando água na peneira. 2013. (Seminário).
XIV Encontro Estadual de Educadores/as em DIreitos Humanos.Prevenção e enfrentamento da violência na/da escola: traçando caminhos. 2012. (Encontro).
XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ.Sessão CFCH. 2012. (Outra).
II Jornada Saberes e Práticas da Educação Básica.Mesa 4: Currículo e Cotidiano Escolas II. 2011. (Outra).
XI Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia.Contribuições para fazer e pensar a geografia escolar. 2011. (Encontro).
XII Semana de Educação da UFRJ.Filmes e debates - curtas. 2011. (Outra).
III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos Sobre Diálogos. PRODUÇÃO COTIDIANA DA DESGUALDADE: RELAÇÕES ENTRE ESCOLA PÚBLICA, VIOLÊNCIA E POPULAÇÃO, NUMA FAVELA DO RIO DE JANEIRO. 2010. (Congresso).
I Seminário de Representações Gráficas em Relevo.Representações gráficas em relevo. 2010. (Seminário).
IV Semada de Educação da PUC-Rio.Academia, Políticas Públicas e Militância (Mesa). 2009. (Seminário).
Semana das Ciências Sociais da Uerj - Educação em uma sociedade em crise.Ensino na favela e asfalto: educação e violência urbana. 2009. (Encontro).
Museus e Patrimônio na Construção de Outro Mundo Possível.Museus e Patrimônio na Construção de Outro Mundo Possível. 2008. (Encontro).
Palestra / Centro de Formação do Professor (SME-JF).Tempo e espaço na escola. 2008. (Outra).
III Seminário FALA (OUTRA) ESCOLA.Colonialidade, Subalternidade e Resistências no Cotidiano Escolar na América Latina. 2006. (Seminário).
XIV Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.A Prostituição no Rio de Janeiro, no Século XIX. 1991. (Seminário).
XII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.Geografia e Ensino Médio: Evolução e Debate Atual. 1989. (Seminário).
Participação em bancas
MARQUES, A. C. de O.;MARQUES, ROBERTO; SANTOS, E. J. S.; GONÇALVES, R. J. de A. F.. DA ESCOLA AO QUARTEL, DO QUARTEL AO CURRAL ELEITORAL: A GEOGRAFIA DAS ESCOLAS MILITARIZADAS EM MATO GROSSO. 2024. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.
GIROTTO, E. D.; FONSECA, F. P.; ALMEIDA, R. de;MARQUES, R.. As potencialidades da linguagem cinematográfica no ensino de Geografia: estudo em duas escolas públicas da rede estadual de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia (Geografia Humana)) - Universidade de São Paulo.
RODRIGUES, Rejane Cristina de Araújo;MARQUES, R.; MAIA, E. J. P.. A mobilidade espacial docente: uma análise da precarização do trabalho. 2020. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
SACRAMENTO, Ana Cláudia Ramos; SIMAO, M. P.;MARQUES, R.. Análise do Discurso do Currículo Mínimo de Geografia do Estado do Rio de Janeiro. 2019. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
NACHEZ, J. L.;MARQUES, R.; CARNEIRO, M. A.. ?POR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESTUDO DAS FONTES RENOVÁVEIS DE ENERGIA NO ENSINO BÁSICO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino) - Universidade Federal Fluminense.
MARQUES, A. C. de O.;MARQUES, R.; GONÇALVES, R. J. de A. F.; SANTOS, E. J. S.; COSTA, A. A. da; FREITAS, W. D. de. DA ESCOLA AO QUARTEL, DO QUARTEL AO CURRAL: A GEOGRAFIA DAS ESCOLAS MILITARIZADAS EM MATO GROSSO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.
GIORDANI, A. C. C.;MARQUES, R.; GIROTTO, E. D.. JUSTIÇA TERRITORIAL: UM DEBATE IMPRESCINDÍVEL QUANDO O ACESSO À ESCOLA É CERCEADO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal Fluminense.
RODRIGUES, Rejane Cristina de Araújo;MARQUES, R.; NUNES, Rafael da Silva. Mobilidade e precarização docente na região metropolitana do Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
SACRAMENTO, Ana Cláudia Ramos;MARQUES, R.; SIMAO, M. P.. Uma reflexão das políticas educacionais ao currículo mínimo de geografia (SEEDUC-RJ). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ALVES, N. G.;MARQUES, R.; MORAIS, J. F. S.. Cinema, Geografia e currículos: um olhar sobre "La noire de..." e "Quehoras ela volta?" e a tessitura de 'conhecimentossignificações'". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, A. N. O.;MARQUES, R.; SERRA, E.. REFORMA CURRICULAR E A DISCIPLINA PROJETO DE VIDA: UMA EDUCAÇÃO ALINHADA À PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ROCHA, A. A. C. N.;MARQUES, R.; GOMES, M. V.. Investigando os significados do Ginásio Carioca na Maré: relatos de um docente (2016-2017). 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVA, A. N. O.;MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. O uso do conceito de lugar no âmbito do ensino de Geografia na nova EJA do ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; FERNANDEZ, S. J.. O Espaço Escolar na Construção da Identidade Docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MELOS, A. R. de; AGOSTINHO, Z. L. R.;MARQUES, R.. O Sentido de África para os Alunos do 9° ano da Escola Municipal Ary Schiavo - Japeri/RJ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; MAIA, E. J. P.; PIMENTA, R.. Livro Didático Versus Apostilamento?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; FERNANDEZ, S. J.. Novas Ações, Velhos Objetos, Novos Horizontes em Ação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; LOUZADA, V. C. R.; SANTOS, E. J. S.. Encontros, Trajetórias e Possibilidades: Diálogos com as Geografias do Cotidiano Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAIA, E. J. P.;MARQUES, R.; VASCONCELOS, A. T.. O Conceito de Desenvolvimento nos Livros Didáticos de Geografia: um Estudo de sua Abordagem no Ensino Fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, F. M. M.;MARQUES, R.; SILVA, A. N. O.. Prazer, Educação Prisional. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, F. M. M.; SILVA, A. N. O.;MARQUES, R.. Escolas Nas Prisões - Espaços Escolares do Cárcere no Estado do Rio de Janeiro. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; BOCCHETTI, A.; LACERDA, A. E.. A Única Escola Tradicional que Ilumia e Arde em Chamas: Ensaio sobre Pedagogia Libertária. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SILVA, A. N. O.; SILVA, R. T.. A Importância da Preservação da Memória do Vidigal para os Alunos do Colégio Estadual Almirante Tamandaré. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; FRAGA, V. M.. A mídia e sua influência na geografia escolar - uma reflexão sobre a prática docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTANA, F. T. M.; LOUZADA, V. C. R.. Reflexões sobre o lugar da geografia na educação básica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; LOUZADA, V. C. R.; ZÃO, A. C. V.. O processo de 'inclusão' de um professor de geografia ouvinte em uma escola bilingue para surdos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; FERNANDEZ, S. J.. Disciplina e indisciplina escolar: o que a geografia tem a ver com isso?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; LOUZADA, V. C. R.; SANTOS, E. J. S.. A Geografia do cotidiano. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
VILELA, C.;MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. Investigando o currículo da geografia escolar: permanências e mudanças na abordagem regional. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; ALCANTARA, G.. Educopédia: novas tecnologias e novos desafios. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.; ALCANTARA, G.. As geografias no vestibular da UFRJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SANTOS, E. J. S.;MARQUES, R.; SILVA, A. N. O.. Geografia escolar e EJA. Análise do livro didático da obra inscrita no PNLOEJA: uma abordagem necessária". 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MORGADO, V. N.;MARQUES, R.; ALCANTARA, G.. Cartografia escolar e o livro didático: uma análise crítica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
VILELA, C.;MARQUES, R.; ROCHA, A. A. C. N.. O empobrecimento do currículo de Geografia na rede estadual do Rio de Janeiro (1985 à 2011): pensando nas questões políticas e pedagógicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PARENTE, L.;MARQUES, R.; OLIVEIRA, R. C.. A Amazônia e suas representações no ensino médio através do livro didático. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SANTOS, E. J. S.;MARQUES, R.; OLIVEIRA, R. C.. O ensino de Geografia no estado do Rio de Janeiro no EJA: o relato de uma experiência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SANTOS, E. J. S.;MARQUES, R.; ARAUJO, C. M.. Educação e direitos humanos: o que a Geografia tem com isso?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FONSECA, T. B.;MARQUES, R.; SIMONI, J. C.SIMONI, J. C. de. Ensinar geografia em pré-vestibulares populares: uma proposta pedagógica para o desenvolvimento do pensamento geográfico crítico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. Geografia e avaliação no contexto da disseminação dos sistemas de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. Aula campo em Geografia - articulações sobre a temática, desenvolvimento e movimento educacional popular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RODRIGUES, F.;MARQUES, R.; SILVA, A. N. O.. Educação, qualificação profissional e trabalho no complexo de Gericinó no Rio de Janeiro: o papel da Fundação Santa Cabrini. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
REIS, G. R. F. S.;MARQUES, R.; FERNANDEZ, S. J.. Saberes do alojamento da UFRJ: redes de conhecimento, espaços de formação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. Turmas tachadas de "problemáticas" no contexto escolar: estudo de caso do Colégio Estadual CIEP 303 Ayrton Senna da Silva, Rio de Janeiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SILVA, A. N. O.. Algumas questões para pensar o trabalho docente nas escolas privadas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. A produção textual como avaliação contínua: uma reflexão sobre/no ensino de Geografia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
FRANCO, M.; OLIVEIRA, F. J. G.;MARQUES, R.. Territórios de exclusão e inclusão:uma análise geopolítica das escolas públicas e privadas dos estudantes ingressos no sistema de reserva de vagas da UERJ no período 2003 a 2009. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MAGDALENO, F. S.;MARQUES, R.; SILVA, E. S. O.. Concurso Público Professor de Geografia CEFET/RJ - Campus Itaguaí. 2014. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MAGDALENO, F. S.;MARQUES, R.; SILVA, E. S. O.. Concurso Público Professor de Geografia CEFET/RJ - Campus Valença. 2014. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MAGDALENO, F. S.;MARQUES, R.; SILVA, E. S. O.. Concurso Público Professor de Geografia CEFET/RJ - Campus Petrópolis. 2014. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
FORTUNA, D. S.;MARQUES, R.; BEZERRA, A. C. A.; SOUZA, W. R.; FARAH NETO, M.; PIMENTA, R.. Concurso Público para Professor de Geografia - INES. 2014. Instituto Nacional de Educação de Surdos.
MAGDALENO, F. S.;MARQUES, R.; PERES, R. O.. Concurso Público Professor de Geografia CEFET/RJ - Campus Maracanã. 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MAGDALENO, F. S.;MARQUES, R.; PERES, R. O.. Concurso Público Professor de Geografia CEFET/RJ - Campus Maria da Graça. 2013. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.
MARQUES, R.; MENEZES, D.. Processo seletivo CESPEB de Políticas Públicas e Projetos Socioculturais em Espaços Escolares. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; ROCHA, A. A. C. N.; SANTOS, E. J. S.. Processo seletivo CESPEB de Geografia. 2013. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MARQUES, R.; SANTOS, E. J. S.. Processo de seleção do CESPEB Geografia. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
Uma Geografia do conselho de classe; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Identidade do professor de Geografia; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Memória, resistência e EJA na favela do Vidigal; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Apostilamento, livro didático, mercado e Geografia Escolar; ; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Novas políticas de educação e transformações no espaço escolar; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Encontros, trajetórias e possibilidades: diálogos com as geografias do cotidiano escolar; ; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
Novo professor: nova Geografia?; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O lugar do inglês em uma escola pública na baixada do Rio de Janeiro; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
O lugar do PVNC do CEFET Maracanã; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);
DA ESCOLA AO QUARTEL, DO QUARTEL AO CURRAL ELEITORAL: A GEOGRAFIA DAS ESCOLAS MILITARIZADAS EM MATO GROSSO; 2024; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás, ; Coorientador: Roberto Marques;
Covid-19, ?novo normal? e educação em Niterói: contradições presentes no discurso político-institucional de reabertura da cidade e das escolas públicas municipais no contexto da pandemia do novo coronavírus (2020-2021); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Tecendo uma ?R; E; D; I; ?: Propostas para pensar a educação com os caiçaras de Ilha Grande; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A PERCEPÇÃO DO FENÕMENO DA VIOLÊNCIA NA VISÃO DOS ALUNOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A participação dos alunos no cenário da crise sanitária e humanitária da pandemia de Covid-19: Relato de uma experiência nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Políticas Educacionais e Precarização do Trabalho dos Profissionais da Educação Pública do Município de Itaboraí - RJ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A Importância da Preservação da Memória do Vidigal para os alunos do Colégio Estadual Almirante Tamandaré; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A Única Escola Tradicional que Ilumina e Arde em Chamas: Ensaio Sobre Pedagogia Libertária; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Encontros, Trajetórias e Possibilidades: Diálogos com as Geografias do Cotidiano Escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Novas Ações, Velhos Objetos, Novos Horizontes em Ação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Livro Didático Versus Apostilamento?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O Espaço Escolar na Construção da Identidade Docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O processo de 'inclusão' de um professor de geografia ouvinte em uma escola bilingue para surdos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Disciplina e indisciplina escolar: o que a geografia tem a ver com isso?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A mídia e sua influência na geografia escolar - uma reflexão sobre a prática docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Reflexões sobre o lugar da geografia na educação básica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A Geografia do cotidiano; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
As geografias no vestibular da UFRJ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Educopédia: novas tecnologias e novos desafios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Em busca da gastronomia tradicional do Rio de Janeiro: o conhecimento geográfico e a cultura gastronômica carioca; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Para além do morro: disputas e negociações sobre o uso do espaço de um pré-vestibular comunitário nas favelasm do Chapeu Mangeuira e Babilônia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O lugar da educação Guarani; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Alteridade em cena: cinedebate e racismo ambiental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
REMOVER É A SOLUÇÃO PARA O RIO ? O FENÔMENO DAS REMOÇÕES NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA ANÁLISE DE SUA REPRESENTAÇÃO NO FILME ?REMOÇÃO? (2013); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
MOVIMENTOS MATERNO-UNIVERSITÁRIOS EM REDE: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Escolas privadas em rede: um estudo espacial de uma "holding" no município do Rio de Janeiro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O ensino de Geografia em tempos de pandemia: um estudo de caso no Colégio de Aplicação da Universiade Federal do Rio de Janeiro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES VOLTADAS AO ENSINO DA HISTÓRIA DA TERRA DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
DO SEMBA AO SAMBA A HISTÓRIA, A CULTURA E A PRODUÇÃO DE UM CARNAVAL COMO INSTRUMENTO NA PRÁTICA EDUCATIVA DA GEOGRAFIA; UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
TERREIROS: espaços de convivências, sabedorias e aprendizagens; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Geografia no currículo diferenciado caiçara: a experiência da educação diferenciada nas escolas municipais da Cajaíba e Martim de Sá do ponto de vista dos professores de Geografia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
PERCEPÇÕES DE RISCO DE DESASTRES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NA BACIA DO CÓRREGO D`ANTAS ? NOVA FRIBURGO - RJ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O impacto da atualidade do PNLD na Geografia escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O que é ser professor sob a perspectiva dos graduandos e graduados do curso de Licenciatura em Geografia da UFRJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR EM GEOGRAFIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
MAPEAMENTO DOS CINECLUBES DA BAIXADA FLUMINENSE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
DIFERENTES MODALIDADES DE ESTÁGIO E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
ESCOLA SEM PARTIDO: O DISCURSO DO GOLPE NAS INSTÂNCIAS DA ESCOLA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
O LUGAR DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA CULTURA ESCOLAR CENTRADA NO EXAME; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Uma perspectiva da Geografia das séries iniciais da Educação Básica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Aula campo em Geografia - articulações sobre a temática, desenvolvimento e movimento educacional popular; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Geografia e avaliação no contexto da disseminação dos sistemas de ensino; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Turmas tachadas de "problemáticas" no contexto escolar: estudo de caso do Colégio Estadual CIEP 303 Ayrton Senna da Silva, Rio de Janeiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Algumas questões para pensar o trabalho docente nas escolas privadas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
A produção textual como avaliação contínua: uma reflexão sobre/no ensino de Geografia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Avaliação escolar: uma análise de modelos diferenciados do ensino médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Evasão escolar em turmas do ensino médio: uma pesquisa exploratória a partir da vivência no cotidiano escolar de uma escola pública do Rio de Janeiro; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Evasão escolar em turmas do ensino médio: uma pesquisa exploratória a partir da vivência no cotidiano escolar de uma escola pública do Rio de Janeiro; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Evasão escolar em turmas do ensino médio: uma pesquisa exploratória a partir da vivência no cotidiano escolar de uma escola pública do Rio de Janeiro; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Roberto Marques;
Produções bibliográficas
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MARQUES, R. . BNCC - Centralidade e capilaridade nas políticas de educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, ROBERTO ; SILVA, A. N. O. . O magistério, a educação e o público. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, R. . Reformas educacionais e ataques ao ensino superior cearense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. ; GIORDANI, Ana Cláudia CArvalho . Educação, espaço e Estado no neoliberalismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, R. . Mobilização nas políticas públicas educacionais pela alfabetização. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. . Pode o monitor falar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. . Em Tempos Frios, A Geografia Como Possibilidade de Resistência do Humano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARQUES, R. ; GIORDANI, Ana Cláudia CArvalho . Controle do trabalho docente: implicação das redes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MARQUES, R. . As Consequências da PEC 55 na Educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. . Escola Sem Partido ou Educação Sem Liberdade?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. ; LOUZADA, V. C. R. . A Avaliação da Aprendizagem como Ferramenta Investigativa para o Ensino d Geografia para Alunos Cegos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, R. . Escola e regulação: currículo, avaliação e docência no contexto brasileiro atual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. . A escola como espaço de pesquisa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARQUES, R. ; LOUZADA, V. C. R. . Pesquisa e cotidiano escolar: carregando água na peneira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MARQUES, R. . Prevenção e enfrentamento da violência na/da escola: traçando caminhos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARQUES, R. . Escola e Violência: Professores e Produção de Sentidos da Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARQUES, R. . Dicionário do Sistema Socioeducativo do Estado do Rio de Janeiro.. Rio de Janeiro: Novo DEGASE, 2016 (Verbete).
Outras produções
LACERDA, A. E. ; MARQUES, R. ; FERRAZ, R. A. . Análise da Proposta Preliminar do Documento Curricular do Estado do Rio de Janeiro: Geografia. 2019.
MARQUES, R. ; PASSOS, Rodrigo . Hora do ENEM. 2017.
MARQUES, R. ; MENDES, D. . TV ESCOLA - Sala de Professor - 'Terra, suor e trabalho - Gado'. 2013.
MARQUES, R. . TV ESCOLA - Acervo - 'Os quatro alpes'. 2013.
FRAGA, V. M. ; MARQUES, R. . Projeto causa controvérsia ao tornar inelegível governante que descumprir meta para a educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MARQUES, R. ; KLEIN, G. . TV ESCOLA ? Sala de Professor ? 'A grande história dos mapas' ? Parte 01. 2012.
MARQUES, R. ; SEGURADO, R. . TV ESCOLA - Sala de Professor - 'O antigo Amazonas'. 2012.
MARQUES, R. . TV ESCOLA - Acervo - 'Leite'. 2012.
MARQUES, R. ; KLEIN, G. ; FARIA, J. A. F. C. . TV ESCOLA - Sala de Professor - 'Os rios e a vida - Amazonas'. 2010.
CARDOSO, W. T. ; MARQUES, R. ; FARIA, J. A. F. C. ; AGUIAR, J. M. . TV ESCOLA ? Sala de Professor ? 'Fernão de Magalhães/Américo Vespúcio'. 2009.
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Interfaces entre os campos da Segurança Pública e da Educação - formas e ações, Descrição: Esta pesquisa trata das relações entre educação e segurança pública, tendo sido motivado pelo fenômeno das escolas militarizadas e por outros programas adotados em diferentes estados da federação. Em todos os casos mencionados, os programas preveem a entrada de agentes de segurança pública no ambiente escolar. O foco se dá na identificação e análise da diversidade das formas de atuação desses agentes, em especial nas escolas. São três os recortes de investigação: (1) as formas de atuação direta dos agentes sobre as escolas (gestão/administração de escolas, como por exemplo, colégios militares e escolas militarizadas); (2) as formas de atuação indireta dos agentes sobre as escolas (rondas escolares e conselhos tutelares, por exemplo onde os atores não sãodeslocados de seus papéis originais); (3) as formas de ação educacional dentro do campo da segurança pública (como, por exemplo, os programas educativos realizados por forças policiais nas escolas públicas).A pesquisa se insere na área dos estudos da Geografia da Educação, na dida em que se debruça sobre a interface Segurança Pública/Educação, a partir da sua dimensão espacial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Marques - Coordenador / Eduardo José Pereira Maia - Integrante.
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2018 - Atual
Cotidiano, Memórias e Trajetórias da Geografia Escolar, Descrição: Identificar e compreender a produção do conhecimento geográfico na educação básica, a partir das práticas cotidianas e das reflexões de docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Marques - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Avenida Pasteur - até 213/214, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22953246, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Faculdade de Educação
Departamento de Didática
Atividades
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10/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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07/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Geociências.Linhas de pesquisa
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03/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Geografia
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02/2013
Extensão universitária , Instituto de Geociências, Departamento de Geografia.Atividade de extensão realizada, Coordenador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID-UFRJ/Geografia).
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09/2010
Extensão universitária , Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenador do Curso de Especialização Saberes e Práticas da Educação Básica (CESPEB); ênfase Geografia.
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03/2014 - 02/2018
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Geociências, Instituto de Geociências.Atividade realizada, Coordenador da Área de Geografia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - UFRJ.
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profissão Docente
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03/2016 - 07/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática de Geografia I
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03/2015 - 07/2016
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Geografia
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - Letras - Português - Ingles, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profissão Docente
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08/2015 - 08/2015
Ensino, CESPEB, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Violência e Relações sociais no Brasil
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03/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profissão Docente
-
02/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profissão Docente
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03/2014 - 04/2014
Ensino, CESPEB, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Escola, Cultura e Sociedade
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03/2014 - 03/2014
Ensino, CESPEB, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Violência e Relações sociais no Brasil
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Profissão Docente
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04/2013 - 05/2013
Ensino, CESPEB, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Violência e Relações Sociais no Brasil
-
01/2010 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática das Ciências Sociais
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática de Geografia I, Didática de Geografia II, Prática de Ensino de Geografia
2006 - 2009
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto
Atividades
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02/2008
Ensino, Prática de Ensino I, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de estágio
-
02/2008
Ensino, Estágio I, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Orientação de estágio
-
02/2006
Ensino, Prática de Ensino III, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino de Geografia de ensino médio com estágio supervisionado.
-
02/2006
Ensino, Prática de Ensino II, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino de Geografia de ensino fundamental com estágio supervisionado.
2002 - 2010
SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente de Geografia do Ens. Méd., Carga horária: 16
Outras informações:
Professor de Geografia do 2 grau (atual Ensino Médio), da rede pública estadual (SEEDUC) do Rio de Janeiro, no Instituto de Educação Governaor Roberto da Silveira, no município de Duque de Caxias (RJ), até fevereiro de 2010.No período 2008 e 2009, também professor de Estágio Supervisionado, no Curso Normal, na mesma escola estadual.
1994 - 1996
SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIROVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente de Geografia, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Geografia do 1 e 2 grau, no CIEP Ayrton Senna da Silva - Ginásio Público 303, pela Fundação de Apoio à Escola Pública (FAEP).
1995 - 2010
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Professor - Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor Docente de Geografia do Ens. Fund., Carga horária: 16
Outras informações:
Professor Docente de Geografia do Ensino Fundamental, nas unidades: E. M. Compositor Luiz Gonzaga (1995-96); E. M. Marechal Canrobert Pereira da Costa (1995-96); E. M. 25 de Abril (1996-97); E. M. Comunidade de Vargem Grande (1997-2001); E. M. Renato Leite (1997-1999); E. M. José do Patrocínio (2002-2005); E. M. Professor Rodrigo Otávio Filho (2005); E. M. Leonor Coelho Pereira (2006 a julho de 2010).
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