Bruna Jakson Silva Lima

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LIMA, B. J. S. ; CATAO, V. M. C. ; SILVA, V. A. S. . Multiletramentos no PIBID: O letramento literário como possibilidade de alfabetizar letrando. IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação. http://www.editorarealize.com.br/revistas/ceduce/resumo.php?idtrabalho=675 , v. 1, p. 1, 2015.

• LIMA, B. J. S. ; CATAO, V. M. C. ; SILVA, V. A. S. . Letramento literário nas práticas docentes do PIBID: relato de experiência.. V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID E XI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA , v. 1, p. 1, 2014.

• LIMA, B. J. S. ; SILVA, V. A. S. ; CATAO, V. M. C. . SILVA, V. A. ; LIMA, B. J. S. . Letramento literário nas práticas docentes do PIBID: relato de experiência. In: SILVA, V. A. ; LIMA, B. J. S. . Letramento literário nas práticas docentes do PIBID: relato de experiência. In: V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID, 2014, NATAL - RN. Anais do Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas. NATAL - RN: EDUFRN, 2014. v. 1.. In: V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID, 2014, NATAL - RN., 2014, Natal- RN. SILVA, V. A. ; LIMA, B. J. S. . Letramento literário nas práticas docentes do PIBID: relato de experiência. In: V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS IV SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID, 2014, NATAL - RN. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas. NATAL -, 2014.

• LIMA, B. J. S. ; SILVA, V. A. S. ; CATAO, V. M. C. . MULTILETRAMENTOS NO PIBID: O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR LETRANDO ,. In: IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO: DIDÁTICA E AVALIAÇÃO IV CEDUCE, 2014, Maracanã-RJ. MULTILETRAMENTOS NO PIBID: O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAR LETRANDO ,.

• LIMA, B. J. S. . Minicurso Competências experienciais na produção de sentido na/da escrita no início da alfabetização: DO letramento literário ao multissemíotico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CATAO, V. M. C. ; LIMA, B. J. S. ; SILVA, V. A. S. . Questões metodológicas da alfabetização e letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Pibid - Competências Experienciais na produção de sentido na/da Escrita no Início da Alfabetização: Do Letramento Literário ao Letramento Multissemiótico, Descrição: escrição: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) do MEC, cuja proposta central está intitulada por Saberes e Fazeres: Diálogos entre a Universidade e a Escola na Iniciação de Licenciandos do Abeu-Centro Universitário à Docência , objetivando contribuir para a formação inicial e continuada de profissionais do magistério, por meio da inserção dos licenciandos na rotina das UEs da rede pública. O sub-projeto Competências Experienciais na produção de sentido na/da Escrita no Início da Alfabetização: Do Letramento Literário ao Letramento Multissemiótico articula-se com a promoção de experiências multissemióticas das crianças no primeiro ano do Ensino Fundamental na aquisição da escrita por intermédio da literatura infantil das escolas públicas dos Municípios de Mesquita e Nilópolis, atendidas pelo curso de formação ofertado pelo MEC, atrelado ao PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa). O projeto debruça-se no aporte teórico-metodológico acerca dos diferentes suportes e sistemas de linguagem escrito, oral, imagético, digital, etc , de modo que conheça use e compreenda a multiplicidade de linguagens que ambientam as práticas de letramento multissemiótico em emergência em nossa sociedade, geradas nas (e pelas) diferentes esferas das atividades sociais... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes:BRUNA JAKSON SILVA LIMA - - Integrante / Virna Mac-Cord Catão - Coordenador / Integrante. Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Bruna Jakson Silva Lima - Coordenador / Viviane angeli sá da silva - Integrante / Virna MAc Cord catão - Integrante.