Marília Claret Geraes Duran

possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1976), mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995). Atualmente é professora titular da Universidade Metodista de São Paulo, como professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado e D ). Participou do processo de credenciamento do Curso de Mestrado junto à CAPES, e coordenou o Curso no período 1999/ 2006.Tem experiência na área de Educação, com ênfase na linha de pesquisa Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho docente, alfabetização e organização da escola em ciclos (tempos e espaços escolares).Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores (FormAção), inscrito no CNPq desde 1998 e associado ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-Ed/Fundação Carlos Chagas - Maison de Sciences de l´Homme de Paris), onde desenvolveu Estágio Pós-Doutoral, de maio de 2008 a julho de 2009, com a pesquisa: Cursos que formam professores: narrativas autobiográficas e representações sociais de estudantes sobre o trabalho docente. (com financiamento CNPq/Universal- Relatório encaminhado e aprovado pelo CNPq 2012.). Projeto em fase de encaminhado ao CNPq para o trienio 2013/2015: Políticas para o Ensino Fundamental e decorrências na formação de professores ? uma abordagem psicossocial.

Informações coletadas do Lattes em 18/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)

1990 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Alfabetização rede pública de São Paulo - a história de caminhos e descaminhos do Ciclo Básico
Maria Laura Puglisi Barbosa Franco. Palavras-chave: Alfabeitzação; Ciclo Básico; Formação contínua; Avaliação; escola publica; Políticas educacionais. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

1985 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A representação da pré-escola: suas relações com a prática da alfabetização,Ano de Obtenção: 1988
Orientador: Maria Laura Puglisi Barbosa Franco
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alfabetização; Avaliação; escola publica; Formação de Professores; Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1972 - 1976

Universidade de São Paulo

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Pós-doutorado

2008 - 2009

Pós-Doutorado. , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

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Formação complementar

2010 - 2010

Autogerenciamento do Stress. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2009 - 2009

Como fazer alunos lerem e gostarem de ler. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2009 - 2009

A reforma ortográfica na prática docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2008 - 2008

Portal CAPES de periódicos. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2008 - 2008

Produção de Materiais Didáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2008 - 2008

Produção de Materiais Didáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2007 - 2007

Elaboração de Aulas Semipresenciais. (Carga horária: 8h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Planejamento e organização de uma disciplina a dis. (Carga horária: 4h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Ambiente virtual de aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

CAPDOC-TV. (Carga horária: 16h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

2006 - 2006

Introdução à Educação a distância. (Carga horária: 20h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atualização/Especialidade: Pesquisa.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa Em Educação/Especialidade: Educação Não Escolar.

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Participação em eventos

XVI Congresso Metodista, XV Seminário de Extensão da Metodista e X PIBIC/UMESP de Pesquisa. Sessão 39 - Formação docente. 2013. (Congresso).

Congresso Metodista. Curso de Pedagogia a distância e representações sociais: sentidos e significados expressos pelos alunos.. 2013. (Congresso).

Congresso Metodista. A profissão docente vista pelos estudantes: perspectivas. 2013. (Congresso).

XVIII Mostra de Produção Acadêmica.O cenário nacional em transformação e suas exigências. 2013. (Seminário).

Movimento de Reorientação Curricular para o Ciclo de Alfabetização.A escola dos anos iniciais do ensino fundamental - importância, organização e condições docente.. 2013. (Seminário).

11ª Conferência Internacional de Representações Sociais CIRS- Évora, Portugal. Simpósio: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2012. (Congresso).

Congresso Metodista. Cursos que formam professores: narrativas biográficas e representações sociais de estudantes sobre o trabalho docente. 2012. (Congresso).

23º Congresso do Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo - SIMPEEM. É possível alfabetizar crianças diferentes em tempo igual?. 2012. (Congresso).

23º Congresso do Sindicato dos profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo (SINPEEM) -. É possível alfabetizar crianças diferentes em tempo igual?. 2012. (Congresso).

2º Seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente.Discussão de Projeto de Pesquisa. 2012. (Seminário).

9ª Reunião Técnica dos Grupos de pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente.Apresentação de resultados da pesquisa desenvolvida. 2012. (Seminário).

II Encontro Intermediário ao V CIPA.Discussão da programação do V CIPA. 2012. (Encontro).

34ª Reunião Anual da ANPEd. Balanço crítico dos trabalhos nas Reuniões Anuais da ANPEd: contornos do campo formação de professores. 2011. (Congresso).

VII Jornada Internacional e V Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Metodologias de estudo em representações sociais. 2011. (Congresso).

Fórum Internacional de Educação - Região de São José do Rio Preto. Espaços e Tempos para a Educação em Tempo Integral. 2011. (Congresso).

XIV Congresso Metodista de Iniciação e Produção Científica ?. A Linha de Pesquisa "Formação de Educadores" - Simpósio. 2011. (Congresso).

Politicas de subjetividade e formação de professores. 2011. (Seminário).

1º Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização docente.Projeto de Pesquisa em Profissionalização docente. 2011. (Seminário).

Gestão da Escola Pública: aportes de Pesquisas. 2011. (Seminário).

II Simpósio de Grupos de Pesquisa - GT 8 ANPEd.O campo da Formação de Professores - aspectos teóricos e metodológicos. 2011. (Simpósio).

Solenidade de Posse de Acadêmico na Academia Paulista de Educação. 2011. (Encontro).

IV CIPA - Congrsso Internacional de Pesquisa AutoBográfica. Processos formativos de professores: abordagem autobiográfica e formação de si.. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Representações sociais de professoras da educação infantil sobre o trabalho docente nos processos de formação.. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Simpósio 30: O Ensino Fundamental de nove anos: desafios à didática e às práticas pedagógicas A ESCOLA DE NOVE ANOS: ARGUMENTANDO SOBRE SEUS SENTIDOS. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Escritos de si e aprendizagens biográficas. 2010. (Congresso).

Proposição de uma Política de produção e Avaliação de Livros Acadêmicos na àrea da Educação.. 2010. (Seminário).

7ª Reunião Técnica dos grupos de pesquisa associados ao CIERS-ed. 2010. (Seminário).

Seminário de Estudos Avançados - Des representations sociales: ancrages, terrains, tensions, ministrado pelo Prof. Nikos Kalampalikis (Université Lyon 2, França) em 26 de novembro de 2010. 2010. (Seminário).

Formação de professores e problemáticas transversais.Transversalidade e perspectivas superadoras das relações entre disciplina e avaliação da aprendizagem. 2010. (Seminário).

Mesa Redonda - Processo de formação de professores: perspectivas na Pesquisa em Educação.Estudo comparativo sobre o papel docente e sobre o papel da escola na sociedade. 2010. (Seminário).

Mesa redonda III - Processo de Formação de Professores: desafios e perspectivas na pesquisa em Educação.V Mostra de Pesquisa; III Seminário de Educação e Cidadania e III Colóquio de Acervos escolares. 2010. (Seminário).

Seminário de Estudos Avançados L'éducation et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avac la thématique des representations sociales. 2010. (Seminário).

Ciclo de Conferências de Professores do PPEducação.Estudos e Pesquisas em Representações Sociais e Educação. 2010. (Seminário).

Seminários Docentes. 2010. (Seminário).

V Mostra de Pesquisa e III Seminário de Educação e Cidadania.Processo de Formação de Professores: desafios e perspectivas na Pesquisa em Educação. 2010. (Simpósio).

A reforma ortográfica na prática docente. 2010. (Oficina).

Curso "Autogerenciamento do Stress". 2010. (Oficina).

Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento. 2010. (Oficina).

Ambiente Virtual de Aprendizagem - Atualiza. 2010. (Oficina).

Reunião do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd).Relatório de avaliação de trabalhos da ANPEd do GT 08. 2010. (Encontro).

Como fazer alunos lerem e gostarem de ler. 2010. (Encontro).

Programa Metodista de Educação e Desenvolvimento - Curso - Educação: pedagogia, Ensino e Relacionamento. 2010. (Encontro).

III Encontro de Pesquisa em Políticas Públicas e Formação de Professores.Formação e autoformação: uma discussão sobre memória, histórias de vida e abordagem autobiográfica. 2010. (Encontro).

VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. REPRESENTACIONES SOCIALES DE PROFESORES EN FORMACIÓN SOBRE PROFESIÓN DOCENTE. 2009. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XX. Formação de professores em cursos a distância: mapeando o tema. 2009. (Congresso).

32º Reunião Anual da ANPEd. 2009. (Congresso).

XXVIII International of the Latin American Studies Association. Formação de professores e profissão docente: representações sociais de alunos do Curso de Pedagogia. 2009. (Congresso).

Congresso Metodista. Representações sociais de estudantes de pedagogia sobre profissão docente: o caso da UMESP. 2009. (Congresso).

Reunião do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd. Relatório de avaliação de trabalhos da ANPEd do GT 08. 2009. (Congresso).

Seminário de Pesquisa: Representações Sociais de professores em formação sobre profissão docente..Representações Sociais de professores em formação sobre profissão docente.. 2009. (Seminário).

Aula Magna: Pluralidade Cultural e Educação. 2009. (Seminário).

Seminário Gestão da Escola Pública: aportes de pesquisas. 2009. (Seminário).

VI Seminário Internacional e 6ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed.Apresentação do processo de pesquisa - 3ª Fase. 2009. (Encontro).

Reunião do Forpred - Fórum Nacional de Coordenadores de programas de Pós-Graduação em Educação. 2009. (Encontro).

XI Congresso de Iniciação e Produção Científica. Drogas e alunos usuários de drogas na escola: estudo de representações sociais de professores do ensino médio da rede estadual de São Paulo. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica - IIICIPA. (Auto) Biografia: formação, territórios e aberes. 2008. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação e Produção Científica. Debatedor de Trabalhos. 2008. (Congresso).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica - III CIPA. Ser professor universitário: entre saberes, relatos autobiográficos e percursos de formação. 2008. (Congresso).

Mini Curso sob o título: Novas formas de pesquisa: articulação entre fundamentos, procedimentos e análise na 31ª Reunião Anual da ANPEd. 2008. (Congresso).

XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. O caráter polissêmico do saber docente: problematizando a prática pedagógica do professor universitário. 2008. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Simpósio 35 - O global e o local na interface das políticas educativas: repercussões para a educação escolarizada.. 2008. (Congresso).

III Seminário Internacional e 4ª Reunião Técnica de Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed - Representações Sociais e Trabalho docente.Representações sociais sobre profissão docente em narrativas de futuros professores: o caso da UMESP. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Argentina Brasil: La construcción de una Psicologia Social de la Educación.Narrativas de formação e saberes biográficos. 2008. (Seminário).

O novo perfil do aluno universitário. 2008. (Seminário).

II Seminário de Pesquisadores na Rede Municipal do Recife: A pesquisa e a qualidade na Educação Básica.Formação Continuada de Professores. 2008. (Seminário).

V Mostra de Pesquisa em Educação do PEPGE: Psicologia da Educação da PUCSP. 2008. (Seminário).

IV Seminário Internacional e 5ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed.Pressupostos teórico-metodológicos na análise de trajetórias pessoais. 2008. (Seminário).

Política Educativa y territórios: modelos de articulación entre niveles de gobierno. 2008. (Seminário).

Seminário promovido pelo SINPEEM: O gestor e seu papel na formação continuada dos educadores.O gestor e seu papel na formação continuada dos educadores. 2008. (Seminário).

Seminário de Comunicação Científica: Condições de qualidade - visibilidade, acessibilidade e disponibilidade para periódicos científicos; Periódicos científicos eletrônicos e acesso aberto: a experiência da BVSPI. 2008. (Seminário).

Treinamento Moodle. 2008. (Oficina).

Semana de Capacitação PROEAD. 2008. (Encontro).

Seminário de Comunicação Científica. 2008. (Encontro).

Fórum de Transdisciplinaridade, complexidade e metodologia de pesquisa.Gt FormAção. 2008. (Outra).

Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, FEBRACE 2008.Participação comoAvaliadora. 2008. (Outra).

Fórum Transdisciplinaridade e Complexidade: pesquisa, prática docente e avaliação.Relações entre interdisciplinaridade, complexidade, transdisciplinaridade. 2008. (Outra).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Não foi na escola que eu aprendi isto... Lugares de Formação, de inclusão, de exclusão. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Contribuições da Teoria das RS para a pesquisa em Educação em suas relações com a Formação de Professores. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Organização do tempo e espaço escolar e seus resultados no processo de ensino-aprendizagem. 2007. (Congresso).

Siminário SINPEEM: Teorias da alfabetização.As teorias da alfabetização e sua adaptação às situações de ensino. 2007. (Seminário).

Educação e construção da paz na América Latina e caribe. 2007. (Simpósio).

Novo SIGA - Programa de Educação e Desenvolvimento. 2007. (Oficina).

Elaboração de aulas semipresenciais. 2007. (Oficina).

Encontro Preparatório do III CIPA (Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2007. (Encontro).

II Encontro Intermediário dos grupos de pesquisa para discussão acerca do III CIPA.Organização do III CIPA. 2007. (Encontro).

Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd - Forpred. 2007. (Encontro).

3ª Reunião Técnica do Projeto.Apresentação do subprojeto de pesquisa. 2007. (Outra).

9º Congresso de Iniciação e Produção Científica III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa. Biografia Educativa: possibilidades de análise e contribuição como elemento formativo.. 2006. (Congresso).

29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Congresso).

9º Congresso de Iniciação e Produção Científica e III Seminário PIBIC/UMESP. Drogas e alunos usuários de drogas na escola: estudo de representações sociais de professores do ensino médio da rede estadual. 2006. (Congresso).

9 º Congresso de Iniciação e Produção Científica da Universidade Metodista de São Paulo. Sessão de Comunicação Oral: Formação de Professores. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE. O ensino fundamental de nove anos: argumentando sobre alguns dos seus sentidos.. 2006. (Congresso).

II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Painel de Comunicação. 2006. (Congresso).

II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica. Estudos (auto) biográficos na formação de mestres pesquisadores em educação. 2006. (Congresso).

9º Congresso de Iniciação e produção Científica; III Seminário PIBIC/UMESP de Pesquisa. Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral. 2006. (Congresso).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Porfessores. 2006. (Seminário).

Seminário de Capacitação/Formação de professores do Projeto Pedagogia Cidadã.Alfabetização: revisitando a proposta, ampliando os seus sentidos. 2006. (Seminário).

Seminário de capacitação/Formação de professores do Projeto Pedagogia Cidadã.Escrita e avaliação da escrita na escola. 2006. (Seminário).

Seminário do Fórum de Coordenadores. 2006. (Seminário).

Oficina para coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Oficina).

2ª Semana Cultural da Facel: Educação e Linguagem em suas múltiplas leituras.Contribuindo com o debate em alfabetização, leitura e escrita. 2006. (Encontro).

VI Mostra e II Colóquio Regional de Pesquisa em Educação.Mesa 5 - Saberes Docentes. 2006. (Encontro).

Reunião do Forpred - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd realizada nos dias 14 e 15 de outubro de 2006. 2006. (Encontro).

I Simpósio dos Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores no Brasil.Súmula do Grupo de Pesquisa sobre Formação de Educadores (FormAção). 2006. (Encontro).

2ª Reunião Técnica do Projeto Internacional sobre.Discussão das etapas da pesquisa. 2006. (Outra).

8º Congresso de Iniciação e Produção Científica da Universidade Metodista de São Paulo. Participação como membro do Comitê Executivo no 8º Congresso de Iniciação e Produção Científica da Universidade Metodista de São Paulo. 2005. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Participação com apresentação de trabalho no II Seminário de produção de Conhecimentos, Saberes e Formação docente, no 15º Congresso de Leitura do Brasil (COLE). 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações sociais competências e trajetórias profissionais. Coordenadora da Mesa Temática Relações entre educação escolar e trabalho docente: Uma leitura a partir da experiência da organização da escola em ciclos (São Paulo/Brasil). 2005. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana - CIHELA. Participação na qualidade de apresentadora de trabalho no VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana - CIHELA. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho - representações sociais, competências e trajetórias profissionais.. Participação com apresentação de comunicação no Congresso Internacional Educação e Trabalho - representações sociais, competências e trajetórias profissionais.. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho: representações Sociais, Competências e Trajetórias Profissionais. Coordenação da sessão de Comunicações Livres na temática Inserção e trajectórias profissionais. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: Modos de ser educador - artes e técnicas, ciências e políticas.. Participação como membro do Grupo de Trabalho de Pós-Graduação do VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores.. 2005. (Congresso).

8º Congresso de Iniciação e Produção Científica & 7º Seminário de Extensão -. Participação no 8º Congresso de Iniciação e Produção Científica & 7º Seminário de Extensão - Universidade Metodista de São Paulo. 2005. (Congresso).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Coordenação de Sessão de Pôster em Debate no VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil. 2005. (Congresso).

28ª Reunião Anual da ANPEd. Participação na 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).

Seminário: Plano Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Seminário).

Seminário: Plano Nacional e Pós-Graduação em Educação..Participação no Seminário: Plano Nacional e Pós-Graduação em Educação.. 2005. (Seminário).

I Seminário aberto: Municipalização do Ensino Fundamental.Participação como conferencista no I Seminário aberto: Municipalização do Ensino Fundamental. 2005. (Seminário).

9º Seminário da ANPAE-SÃO PAULO: Educação Brasileira hoje: formas e reformas.Participação como palestrista no 9º Seminário da ANPAE-SÃO PAULO: Educação Brasileira hoje: formas e reformas. 2005. (Seminário).

Seminário Aberto sobre Municipalização do Ensino Fundamental.Municipalozação do ensino municipal: mapeamento e repercussões. 2005. (Seminário).

Os caminhos da docência e da pesquisa na atualidade.Os caminhos da docência no Curso de Pedagogia: problematizando a formação de formadores. 2005. (Encontro).

Paradigmas da ação comunicativa: novas perspectivas do ensinar e do aprender. 2005. (Encontro).

3º Encontro de Pesquisas em Educação: pesquisa e docência - perspectivas e desafios à educação contemporânea..Participação em mesa redonda Os caminhos da docência e da pesquisa na atualidade, abordando o tema Os caminhos da docência no curso de Pedagogia - Problematizando a Formação de formadores, no 3º Encontro de Pesquisas em Educação na Universidade de Uberaba. 2005. (Encontro).

VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste - Educação: direito ou serviço?.Coordenação de mesa Comunicação Oral no VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.Participação da Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2005. (Outra).

V Mostra de Pesquisa e I Colóquio Regional de Pesquisa em Educação.Participação como organizadora e coordenadora/debatedora de sessões de comunicação e pôsteres da V Mostra de Pesquisa e I Colóquio Regional de Pesquisa em Educação - Universidade Metodista de São Paulo. 2005. (Outra).

27ª ANPEd - Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Congresso).

7º Congresso de Produção Científica e 6º Congresso de Extensão. 7º Congresso de Produção Científica e 6º Seminário de Extensão. 2004. (Congresso).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Ciclo Básico em São Paulo (1983-1994): resgate crítico do processo de implantação. 2004. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste: Política, Conhecimento e Cidadania. VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Congresso).

II Encontro de Programas de Pós-Graduação IMS/UMESP. 2004. (Encontro).

Semana de Estudos Pedagógicos.Ciclo Básico em São Paulo: caminhos e descaminhos. 2004. (Encontro).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. Participação como Membro do Grupo de Trabalho Pós-Graduação e Pesquisa (GT-Pos-Graduação) do VII Congresso Estadual Paulista sobre formação de Educadores: Teorias e Práticas - Imagens e Projetos. 2003. (Congresso).

XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - Espaço Público e Geastão da Educação: desafios de um novo tempo. Comunicação Científica no GT Política e Gestão da Educação Infantil no XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Congresso).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. Apresentação de comunicação no XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. 2003. (Congresso).

14º Congresso de Leitura do Brasil: As coisas que triste são as coisas consideradas sem ênfase. Coordenação da Sessão de Comunicação Letramento e Alfabetização do III Seminário de Letramento e Alfabetização do 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores: teorias e práticas - imagens e projetos. A pós-graduação em busca de novas imagens e de novos projetos para a formação do educador. 2003. (Congresso).

14º Congresso de Leitura do Brasil. Apresentação de Comunicação no III Seminário sobre Letramento e Alfabetização do 14º Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

Seminário Subsídios para Avaliação da Pós-Graduação.Participação como relatora do Seminário Subsídios para Avaliação da Pós-Graduação promovido pelo Fórum Paulista de Pós-Graduação em Educação. 2003. (Seminário).

III Mostra de Trabalhos em Pesquisa na UMESP.Coordenador de Sessão de comunicação. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação: Teorias e Políticas.Alfabetização e letramento: o papel central da escola. 2003. (Seminário).

I Seminário sobre Política Editorial.Palestrante: A Constituição de uma Comissão Editorial e Funções dos Editores Científicos em Seminário sobre Política Editorial. 2003. (Seminário).

13º SINPEEM. A construção e reconstrução do saber na escola. 2002. (Congresso).

6º Encontro de Produção Científica e 4º Seminário de Extensão da UMESP. Era uma vez uma alfabetizadora.... 2002. (Congresso).

XI ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino). A organização do ensino fundamental na rede estadual de ensino do estado de São Paulo. 2002. (Congresso).

História e Memória da Educação Brasileira. A cultura dos ciclos na organização do ensino fundamental: memórias. 2002. (Congresso).

Saber 2002. A formação do professor: o discurso e a prática.. 2002. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Juventude e formação docente: construindo referências curriculares. 2002. (Congresso).

6º Congresso de Produção Científica e 4º Seminário de Extensão. Histórias de Vida. 2002. (Congresso).

II Mostra de Trabalhos em Pesquisa - PPG Educação/UMESP.Conferência de Abertura: Perspectivas da pesquisa e da pós-graduação em educação no Brasil. 2002. (Seminário).

O olhar em construção: curso de aprofundamento para professores.A formação do professor: o discurso e a prática. 2002. (Encontro).

1ª Jornada de iniciação Científica. O estado da pesquisa na área de humanas. 2001. (Congresso).

Semana de educação de Bragança Paulista. Formação de professores: discurso e práica. 2001. (Congresso).

1ª Jornada de Iniciação Científica. Projeto Semear: uma experiência de leitura e escrita em espaço de educação não formal.. 2001. (Congresso).

VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Grupo de Trabalho 4 - Pós-Graduação e Pesquisa. 2001. (Congresso).

XX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.XX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2001. (Simpósio).

1ª Jornada de Produção Científica da UMESP.Oficina: Metodologia da Pesquisa em Educação. 2001. (Oficina).

IV Encontro dos programas de Pós-Graduaçãoem educação da Região SUDESTE.Participação no IV Encontro dos Programas de Pós-Graduação em Educação da Região SUDESTE. 2001. (Encontro).

VIII Encontro Intermunicipal de Educadores.Saberes docentes e formação do professor alfabetizador. 2001. (Encontro).

10º Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino. 10º Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino. 2000. (Congresso).

V Congresso de Produção Científica da UMESP. Juventude e formação inicial. 2000. (Congresso).

Política de Publicação Científica em Educação.Participação no Seminário Política de publicação Científica em Educação no Brasil hoje. 2000. (Seminário).

V Seminário Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação e II Encontro Nacional dos Fóruns de Licenciaturas.Participação no V Seminário Nacional pela Formação dos profissionais da Educação e II Encontro Nacionaldos Fóruns de Licenciaturas. 2000. (Seminário).

23ª Reunião Anual da ANPEd.Desafios da prática docente na construção do conhecimento com o aluno. 2000. (Oficina).

Educação a Distância.Participação no primeiro encontro de Educação a Distância. 2000. (Encontro).

22ª ANPED. Formação do educador - uma discussão dos saberes que integram o processo. 1999. (Congresso).

5º Congreso LatinoAmericano de Lectura e 4º Colombiano de lectura e escritura. Alfabetización: entre el concepto y la evolución de la escuela. 1999. (Congresso).

29º Congresso Anual de la Jean Piaget Society. Una lectura de la divulgación del construtivismo piagetiano en el estado de São Paulo _ Brasil (1984-1994). 1999. (Congresso).

II Seminário sobre leituras do professor.Leitura e prática de formação contpínua de professores. 1999. (Seminário).

29th Annual Symposium: The development of knowledge: reductionist mirages.The development of knowledge: reductionist mirages. 1999. (Simpósio).

II Seminário Nacional.A organização das licenciaturas para a formação dos profissionais da Educação Básica. 1998. (Simpósio).

11º COLE - A voz e a letra dos excluídos.11º COLE - Seminários internos sobre leituras do professor. 1997. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Taiane Cristina Poi

MESQUIDA, P.;DURAN, M. C. G.; TESCAROLO, Ricardo. O liberalismo iluminista nos projetos educacionais de Luis Antonio Verney (séc. XVIII) e Paulo Freire (séc. XX). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: SOLANGE CRISTINA ZAMBIERI BARBOSA

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; BAHIA, N. P.. Avaliar por competências: uma discussão a partir do ensino profissionalizante. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Neuza Maria de Souza Feitoza

DURAN, M. C. G.; ABDALLA, Maria de Fátima B.;BAHIA, Norinês Panicacci. Representações sociais dos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Valéria Nunes Friedmann Szewczuk

DURAN, M. C. G.; FURLANETTO, E. C.. Formação de professores em ATPC: uma leitura a partir dos dados do SARESP. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Davi do Carmo Ferreira Silva

DURAN, M. C. G.; ALBUQUERQUE, H. M. de P; Bueno, José Geraldo S.. A República de Alunos: Projeto Pedagógico em Ação em Busca de uma Escola Democrática. 2013. Dissertação (Mestrado em História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Davi do Carmo Ferreira da Silva

ALBUQUERQUE, H. M. de P;DURAN, M. C. G.; Bueno, José Geraldo S.. O processo de execução e reconstrução do Projeto Pedagógico no cotidiano de uma escola pública. 2013. Dissertação (Mestrado em História, Política e Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Jacinta Gomes Braga

VILLAS BÔAS, Lúcia P.;DURAN, M. C. G.; KUNTZE, T. D.. Ser professor: um estudo sobre a constituição identitária profissional do enfermeiro docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Clauderice de Oliveira Ferreira Souza

VILLAS BÔAS, Lúcia P.; CHRISTOV, L. H. Silva;DURAN, M. C. G.. Ensino de Arte: desafios e possibilidades. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Flavia Cristina Costa Moreno

DURAN, M. C. G.; FRANCO, M. L. P. B.. Representações sociais de professores sobre o material didático utilizado e atividades correlatas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Priscila Maria Sbizera Bolognese

DURAN, M. C. G.; COLLELO, S. M. G.; SIQUEIRA, Idmea S P M. RODAS DE LEITURA NA ESCOLA: DO ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS AOS PROCESSOS DE REFLEXÃO. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da FEUSP) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Érica Elis Garcia Guarnier

DURAN, M. C. G.; Passos, L. F;BAHIA, Norinês Panicacci. Representações Sociais de professores de matemática sobre alunos que apresentam baixo rendimento: discutindo possibilidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Claudia Moreno Zaniti

ROSA, S. S.;DURAN, M. C. G.; ABDALLA, Maria de Fátima B.. O professor alfabetizador bem sucedido: uma análise da relação com os saberes da prática do "Programa Ler e Escrever". 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Márcia Teresa Campos Necyk

ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;DURAN, M. C. G.; ANTUNES, Mitsuko Aparecida M. Sentimentos de professores e alunos de duas escolas públicas de tempo integral no estado de São Paulo. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Flavia Cristina Costa Moreno

FRANCO, M. L. P. B.;DURAN, M. C. G.; BARONE, Leda Maria Codeço. Representações sociais de professores de Barueri sobre o material didático utilizado e atividades correlacionadas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Fernanda Perroni Claro

PALMA FILHO, João CardosoDURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Pelopidas C de. Meninas, espelhos e fotografias: o edulcore da aparência na Internet.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Elaine de Cassia Ferreira Siqueira

DURAN, M. C. G.; VOSGERAU, Dilmeire S Ramos; MARTINS, Pura Lúcia O. A organização do cotidiano escolar no ensino fundamental de uma escola bem sucedida no município de Curitiba. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Patricia Regina de Moraes

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;ALVES, Maria Leila. Representações sociais de professores de direito sobre o exercício da docência.. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Andréa Manosso Samways

SAVELI, E. L.; SOUZA, M. Antonia;DURAN, M. C. G.. Ensino fundamental de nove anos: dimensões políticas e pedagógicas. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Simone Aparecida Silva Angelo Bassoto

FURLANETTO, E. C.; SILVA, J. M.;DURAN, M. C. G.. Os desafios enfrentados pelos alunos do curso de Pedagogia para inserção no Ensino Superior. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.

Aluno: Tatiane de Fátima Wanzeler Meireles

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; VILLAS BÔAS, Lúcia P.. O desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Clauderice de Oliveira Ferreira Souza

VILLAS BÔAS, Lúcia P.; CHRISTOV, L. H. Silva;DURAN, M. C. G.. Ensino da Arte: desafios e possibilidades no contexto da alfabetização. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luciana Calegari Santos Lima

PALMA FILHO, João CardosoDURAN, M. C. G.. Expressando-se: uma interface do ensino das Artes Visuais com a Musicalidade. 2012. Dissertação (Mestrado em Instituto de Artes de São Paulo) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA.

Aluno: Flavia Cristina Costa Moreno

FRANCO, M. L. P. B.;DURAN, M. C. G.; BARONE, Leda Maria Codeço. Representações sociais de professores de Barueri sobre o material didático utilizado e atividades correlacionadas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em psicologia da Educação) - Centro Universitário FIEO.

Aluno: Algemira Lorka Kollar Vieira da Silva

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri. Desafios e possibilidades em produção de texto: autoria de professores e estudantes.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luciana Franceschini Fonseca

PLACO, Vera Maria Nigro;DURAN, M. C. G.; ANDRÉ, Marli. O professor alfabetizador em formação: saberes necessários ao exercício da sua profissão. 2011. Dissertação (Mestrado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Marta Regina Nicolau

BAHIA, N. P.;DURAN, M. C. G.; MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Os impactos das políticas de Inclusão Escolar na Formação e na Prática de Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Lídia Juliana Rodrigues Moraes

DURAN, M. C. G.; RUSSO, Miguel Henrique; CARVALHO, Celso do Prado Ferraz de. Imaginários da Formação e as Dificuldades do Professor do Ciclo II em Início de Carreira. 2011. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Selma Veiga F Gomes

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;BAHIA, Norinês Panicacci. As representações sociais de coordenadores pedagógicos sobre seu próprio trabalho. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Salete Dubra Paes

GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.; ABDALA, M. F. B.. Práticas pedagógicas do professor de língua inglesa nas escolas públicas na região da baixada santista. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Jaqueline Sandra Diel

DURAN, M. C. G.ALMEIDA, Jane Soares deBAHIA, Norinês Panicacci. Formação continuada de professores da educação infantil: um estudo a partir do curso Encontros de leitura realizado no município de Sinop/MT. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Jeremias Araújo dos santos

DURAN, M. C. G.; BAHIA, N. P.;PALMA FILHO, João Cardoso. Ensino de Língua Portuguesa e Formação de Professores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Ricardo de Campos Oliveira

DURAN, M. C. G.; MANESCHY, Pedro Paulo;BAHIA, Norinês Panicacci. Contribuições dos processos pedagógicos na formação dos docentes de Educação Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Negreiros de Oliveira

DURAN, M. C. G.; PINEZI, A K M; FISCHMANN, R.. Da invisibilidade afro-brasileira à valorização da diversidade cultural: a implementação da lei 10639/03. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Adriana Regina Borges Pasqualini

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos. Papéis sociais dos tutores em cursos de Licenciatura EAD: um estudo sobre representações sociais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marta de Las Mercedes Contardo Jaramilo

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;SANTOS NETO, Elydio dos. Possibilidades do ensino da língua espanhola nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta de formação docente.. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Liliane Cremonese Salomé

DURAN, M. C. G.; COLLELO, S. M. G.;ALMEIDA, Jane Soares de. Os sentidos da leitura para professores do ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Patricia Areias Fernandes

DURAN, M. C. G.; ESTEFOGO, Francisco;BAHIA, Norinês Panicacci. Com a palavra o professor de inglês: suas representações sociais sobre a observação de aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Luciana Franco

GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.; PEREIRA, M. A. F.. Formação Continuada Docente e as Práticas de Leitura na Rede Pública de São Paulo: a fase inicial do Projeto São Paulo faz escola na percepção dos professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Sandra Mara Santos de Andrade

ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa;DURAN, M. C. G.; ROSA, S. S.. Representações sociais dos estudantes dos cursos de licenciaturas sobre bons professores. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Marisa Soares

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; TAURINO, Maria do Socorro. De professora a pesquisadora: a formação da identidade no ensino superior. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Leticia Bechara Zukovski Franco

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; COSTAS, José Manuel Moran. www.professor.com.br Experiências do uso da tecnologia na vida profissional e pessoal de professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Leila Maria Ramos

DURAN, M. C. G.ALMEIDA, Jane Soares de; MARCONDES, A. P.. Representações Sociais: para além da identidade do pedagogo docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cleusa Vieira da Costa

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; SANCHES, Emília Maria B Cipriano C. Representações Sociais sobre a Educação Infantil: as vozes das professoras. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Matilde Antonelli Guimarães

DURAN, M. C. G.BAHIA, Norinês Panicacci; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Saberes das Professoras Alfabetizadoras bem sucedidas. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elza Kissilevitc

VIEIRA, Maria Celina Teixeira;DURAN, M. C. G.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Estratégias de leitura para uma sociedade da informação: um estudo com professores do ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Elenir Aparecida Fantini

SAUL, Ana Maria;DURAN, M. C. G.; BRITO, R. L. G. L.. Referenciais Freireanos para o ensino da leitura: um estudo de caso no município de Diadema -SP. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Claudia Pasquali

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Escola Pública de Tempo Integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: João Domingos Cavallaro Júnior

SAUL, Ana Maria;DURAN, M. C. G.; ALBUQUERQUE, H. M. P.. A Formação permanente do professor de matemática na perspectiva Freireana: um estudo de caso no município de Diadema. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Adriana Regina Borges Pasqualini

DURAN, M. C. G.BAHIA, Norinês Panicacci; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos. A prática docente de Professores Tutores em Cursos de Licenciatura EAD. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Patricia Areias Fernandes

DURAN, M. C. G.; ESTEFOGO, Francisco; BAHIA, N. P.. Com a palavra o professor de ingl~es: suas representações sociai sobre observação de aula. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Sandra Mara dos Santos de Andrade

ABDALA, M. F. B.; MAZZILLI, S.;DURAN, M. C. G.. Práticas docentes no ensino superior: a percepção dos alunos sobre seus bons professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Carolina Yamamoto

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; TERRAZAN, Eduardo A.. Formação continuada na escola. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito; TAVARES, Marialva Rossi. Profissional Arquiteto e Professor Arquiteto: uma discussão da docência universitária. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Moses Benadiba

SANTOS NETO, Elydio dosDURAN, M. C. G.; ROSITO, Margaréte May Berkenbrock. De Contador a Professor de Ciências Contábeis:. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Sílvia Cristina Pantano dos Santos

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; FUSARI, José Cerci. A Coordenação Pedagógica no Ensino Médio: acompanhar o trabalho pedagógico ou apagar incêndios?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Sheila Santos Costa Brancatti Borges

ABDALLA, Maria de Fátima B.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.. A identidade do professor do Ensino Médio: autoconhecimento e conscientização. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Karen de Azevedo Fernandes

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio. Professores de inglês: trajetória formativa e profissional. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Lilian Yepez do Lago

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;BAHIA, Norinês Panicacci. A concepção de docência no Instituto de Química da USP: professor ou pesquisador?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Fatima Regina Matos Ribeiro

DURAN, M. C. G.BAHIA, Norinês Panicacci; PLACO, Vera Maria Nigro. Drogas e alunos usuários de drogas na escola: estudo das representações sociais de professores do ensino médio da rede estadual de São Paulo. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Karen de Azevedo Fernandes

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio. Trajetória formativa e profissional. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rodney Batista dos Santos

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Educação Física Escolar nas séries iniciais do ensino fundamental: considerações sobre a formação de professores. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Alessandra Garcia de Andrade e Silva

PASSOS, L F;DURAN, M. C. G.; MANRIQUE, A L. Professor formador do curso de Pedagogia: os saberes que importam no ensino de matemática nas séries iniciais. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Míriam Rezende Mendes

DURAN, M. C. G.; Sanches, E. M. B. Cipriano;ALVES, Maria Leila. Da resistência às invenções criativas: um olhar certauniano ao movimento da prática avaliativa de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Heloísa Saraiva Vicente

ALVES, Maria LeilaDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Táticas de professores: uma reflexão sobre o cenário avaliativo no regime de progressão continuada. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Daiane do Amaral

GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.; FRANCO, Maria Amélia Santoro. Os desafios do professor de língua inglesa no Ensino Médio: entre a realidade educacional e as possibilidades pedagógicas oferecidas pelas tecnologias educacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Antonio Carlos Soler Notário

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; SOUZA, Aparecida Neri de. Autonomia do trabalho docente na rede pública paulista: política educacional e resistência sindical. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Hamilton Ferreira Júnior

ALMEIDA, Jane Soares deDURAN, M. C. G.; COSTAS, José Manuel Moran. Educação Matemática e as Tecnologias: por uma aprendizagem significativa.. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Heloísa de Oliveira Prado Giorgi

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Sala de recursos em São Bernardo do Campo: possibilidades e limites do apoio educacional especializado na construção de uma escola inclusiva. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Janice Natera Gonçalves Gazola

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; CORTELLA, Mario Sérgio. Progressão continuada: descompassos entre a concepção sobre avaliação, a atuação e a formação continuada de professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Thais Faria

ALVES, Maria LeilaDURAN, M. C. G.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Projetos de incentivo à leitura: uma reflexão a partir do COLE. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristina Bezerra Caetano

ALMEIDA, Jane Soares deDURAN, M. C. G.; Coelho, A. S.. Inclusão escolar e neoliberalismo: contradições e desafios nas políticas de formação de professores para a educação básica. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Vera Lucia Catoto Dias

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; GUSMAO, N. M. M.. Capulanas na sala de aula: os sentidos da formação de educadores em Moçambique. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Yara Aparecida de Paula

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; SOUZA, Aparecida Neri de. O professor do ensino médio e as transformações no mundo do trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Silvia Maria Costa Barbosa

BARBOSA, Joaquim Gonçalves;DURAN, M. C. G.; Medeiros, A. M. S.. Etnometodologia e multirreferencialidade: a formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental sob duas perspectivas de análise. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Nilton Jose Hirota da Silva

ANDRÉ, Marli; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;DURAN, M. C. G.. PEC - Formação Universitária: um estudo sobre o significado atribuído pelos alunos-professores a sua formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos PósGraduados em Psicologia da) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Reinaldo Inacio de Lima

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. O diretor escolar e a idéia de democracia: um olhar a partir da formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Oneide Ferraz Alves

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; Godoy, M. G. C.. Formação e atuação das professoras indígenas da aldeia Piaçaguera. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Kelly Cristina Ramos Toscano

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; SANCHES, Emília Maria B Cipriano C. As transformações das práticas de educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Tamurrelli

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; CHIZZOTTI, Antonio. Educação e economia solidária: um estudo de vivência de cidadania. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Soeli Aparecida Vieira Corrêa

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; COLELLO,Silvia Gasparian. Caminhos e descaminhos do aprender: a importância da palavra do professor. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Wanderlei Aguilera Hidalga

DURAN, M. C. G.BAHIA, Norinês Panicacci; Passos, L. F. Engenheiros professores: uma primeira aproximação de suas concepções sobre profissão docente. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Nilton Jose Hirota da Silva

ANDRÉ, Marli; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;DURAN, M. C. G.. PEC-Formação Universitária: um estudo sobre o significado atribuído pelos alunos-professores a sua formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Lúcia Araújo Zanoni Motta Parro

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; LUCENA, Célia Regina P de Toledo. Professores do Ensino Médio: representações sobre formação e práticas no campo da História. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Rita Carrijo

ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa;DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos. Reflexões sobre a linguagem do corpo: processo que leva a compreender as dificuldades de aprendizagem. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Nilton Clemente

SANTOS NETO, Elydio dosDURAN, M. C. G.; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. O método (auto)biográfico na formação continuada de professores em HTPC's: um estudo na rede estadual peulista sobre suas contribuições e limites na visão dos professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: José Luís Feijó Nunes

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; HADDAD, Sérgio. A reforma da educação pública paulista dos anos 90. O discurso oficial e a ação prática do governo estadual para implementar a política do Banco Mundial.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Pinto Tuzzolo Vidaller

GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro. A utilização da informática na prática pedagógica: um estudo sobre as percepções dos docentes do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Edinéia Loiola

DURAN, M. C. G.; SOUZA, Sonia Maria Ribeiro de; FRANCO, Maria Amélia Santoro. Reflexões sobre a formação dos professores de técnicas projetivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Edna Golbetti Vieira Coelho

GRANJO, Maria Helena Bitencourt;DURAN, M. C. G.; SAVIANI, Nereide. Avaliação: lembranças do passado, história no presente (experiências de professores). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Católica de Santos.

Aluno: Gilda Cortez Pereira

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; ANTUNIASI, Maria Helena Rocha. Autoformação como mediação no processo de formação de educadores: uma experiência no curso de Pedagogia. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Nilza Maria Oliveira

LIBÂNEO, José Carlos;DURAN, M. C. G.; TIBALLI, Elianda Figueiredo Arantes. Ciclos de escolarização: a proposta oficial e sua efetivação em duas escolas da rede pública municipal de ensino de Goiânia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Cleonice de Almeida da Cunha

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; ANDRÉ, Marli. Mudanças na prática pedagógica de professores egressoras egressas de um curso formativo: sentidos e significados. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Denise Regina da Costa Aguiar

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito; CORTELLA, Mario Sérgio. Uma escola em ciclos: a obra em construção. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Cristiane Pelissari

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; PLACO, Vera Maria Nigro. A formação dos formadores: questões a considerar - um estudo sobre os saberes dos formadores de professores. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Claudia Maria Fróes de Toledo

SILVA, Dalmo de Oliveira Souza e;DURAN, M. C. G.; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. As contribuições do ensino de música e sua interface com a educação infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rosemari Rodrigues

BARBOSA, Joaquim Gonçaçves;DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes A de. A interdisciplinaridade na escola. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elisabete Esteves Campos

ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de;DURAN, M. C. G.; FREITAS, Helena Costa Lopes de. A construção da autonomia docente: percursos e percalços. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Magali de Moraes Miguel

DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Vera Maria Barros de; SANCHES, Emília Maria B Cipriano C. Tensões entre o educar e o cuidar. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Martha Sirlene da Silva

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; CHIZZOTTI, Antonio. Concepções de leitura e escrita de professoras alfabetizadoras em suas relações com a prática docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Massako Taminato

DURAN, M. C. G.; ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de; PIMENTA, Selma Garrido. Prática reflexiva crítica de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental: saberes mobilizados. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Denise Bullara Martins da Silva

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; SOUSA, C. P.. A articulação de saberes na construção da prática educativa do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Do Socorro Dos Santos

MESQUIDA, P.;DURAN, M. C. G.. Do neoliberalismo ao modelo por competências e suas implicações sobre a educação ( Exame de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marisa Zelaya

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; RUSSO, H.. La universidad privada en la decada de los 90: una mirada desde los ingresantes (Defesa). 2003. Dissertação (Mestrado em Maestria En Educación) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires.

Aluno: Rosemari Rodrigues

DURAN, M. C. G.; BARBOSA, Joaquim Gonçalves; OLIVEIRA, R. M. A.. Interdisciplinaridade: do turbilhão a encruzilhada (uma reflexão epistemológica sobre interdisciplinaridade a partir de sua aplicabilidade na escola. (Exame de qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Denise Bullara Martins da Silva

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; SOUSA, C. P.. Articulação dos saberes e a construção da prática pedagógica. (Exame de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Kathy Cazelli Arenas

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; RIOS, T. A.. Disciplina versus indisciplina no contexto escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Helena Querido Rodrigues

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; FREITAS, J. C.. A construção de uma proposta educacional: alguém viu o professor? (Defesa). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Massako Taminato

DURAN, M. C. G.; ARAGÃO, R. M. R.; PIMENTA, Selma Garrido. A construção dos saberes do professor do ensino fundamental: saber analisar, saber refletir e saber justificar para uma prática reflexiva crítica. (Exame de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Magali de Moraes Miguel

DURAN, M. C. G.; BARROS, V. O.; FARIA, A. L. G.. Tensões entre o cuidar e o educar crianças de zero a três anos. (Exame de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Martha Sirlene da Silva

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; CHIZZOTTI, Antonio. Era uma vez uma alfabetizadora: as concepções de leitura e escrita em suas relações com as práticas docentes. (Exame de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Claudia Maria Fróes de Toledo

SILVA, D. O. S. E.;DURAN, M. C. G.; ABDALA, M. F. B.. O ensino da música na Educação Infantil (Banca de Qualificação). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Márcia R

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; BATISTA, S. H. S. S.. G. Tamosauskas. De médico especialista a professor de medicina: a construção dos saberes docentes. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Silva Rosa

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Educação de Jovens e Adultos:o desafio das classes multisseriadas. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Kathy Cazelli Arenas

ALVES, Maria LeilaDURAN, M. C. G.; RIOS, T. A.. A (in)disciplina na escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Do Socorro Dos Santos

MESQUIDA, P.;DURAN, M. C. G.. Do neoliberalismo ao modelo por competências e suas implicações sobre a educação (Defesa). 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Alda Mendes Baffa

DURAN, M. C. G.; PERROTTI, E. M. B.; PRADO, G. V. T.. A palavra na formação e no exercício do profesor formador de professores: um olhar Bakhtiniano. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Débora Mari Tamayosi

PERROTTI, E. M. B.;DURAN, M. C. G.; PLACO, V. M. N. S.. A utilização das novas tecnologias da comunicação e informação na prática docente e a formação de professores na UMESP. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: RITA DE CÁSSIA A

PERROTTI, E. M. B.;DURAN, M. C. G.; AMÂNCIO, O. M. S.. Gaspari Fagge. O exercício da docencia: um olhar sobre o professor de nutrição. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Carlos Alberto Gonçalves

SANTOS NETO, Elydio dosDURAN, M. C. G.; SANTO, R. C. E.. Relação Pedagógica e aprendizagem significativa: um estudo autobiográfico do paradigma sistêmico e da autopoiesi. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maria Amelia Ferreira Perazzo

DURAN, M. C. G.; FRANCO, M. L. P. B.;ALVES, Maria Leila. O ensino médio em tempos de ENEM. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Frederico Garavatti

DURAN, M. C. G.; PERROTTI, E. M. B.. O professor de odontologia: histórias de vida. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Silva Rosa

DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Lindamir Cardoso; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. A formação de educadores de jovens e adultos: o desafio das classes multisseriadas.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Iara Tamagnini Montibeller

DURAN, M. C. G.; BEISIEGEL, Celso de Rui;SANTOS NETO, Elydio dos. Histórias de vida de educadores de jovens e adultos: um caminho para a auto-formação.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Evileine de Assis

DURAN, M. C. G.; SOUSA, C. P.;ALVES, Maria Leila. O papel do diretor: um estudo das representações sociais.. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Antonio Jorge Paraense Paixão

DURAN, M. C. G.. Crítica à razão marajoara ou arte da defesa cultural. 2000. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Marilaine Bernal Machado Ramos

DURAN, M. C. G.. A comunicação e computador, aliados à nova dimensão educacional: estudo de caso do software logowriter. 1996. Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; OLIVEIRA, C. H. P de; CAMPOS, M. M. M.; OLIVEIRA, Ney Cristina M.. Sistemas Municipais de Ensino e o Instituto Ayrton Senna na Amazônia Paraense. 2013. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, C. H. P de; CAMPOS, M. M; OLIVEIRA, N. C. M.. Sistemas Municipais de Ensino e o Instituto Airton Senna na Amazônia Paraense. 2013. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Odete Vieira Terneiro

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; SAUL, Ana Maria; SAVELLI, Esméria de Lourdes; CARNEIRO, Maria Angela Barbato. Ensino fundamental de nove anos: o impacto da política na escola. 2011. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza

SAUL, Ana Maria;DURAN, M. C. G.; ELIAS, Marisa del Cioppo; CARLINI, Alda Luiza; QUELUZ, Ana Gracinda. Formação de professores: da experiência do sujeito ao sujeito da experiência. 2011. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Valdir Borges

MESQUIDA, P.; VIEIRA, C. R. A.;DURAN, M. C. G.; PAVAO, Z. M.; TESCAROLO, Ricardo; BONETI, L. W.. Paulo Freire: uma ética pedagógica libertadora à luz do contexto histórico-social da América Latina nas décadas de 1960 a 1970.. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Currículo) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lucélia Tavares Guimarães

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; BRITO, R. L. G. L.; SILVA, M. L. C. da; MILITÃO, J. A construção democrática da educação em São Sebastião da Boa Vista, Ilha de Marajó, Pará.. 2010. Tese (Doutorado em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Rita Elvira Garcia

SOUSA, C. P.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;DURAN, M. C. G.; SOARES, S. L. F. A.; TAVARES, Marialva Rossi. A missão da educação superior: um estudo do vivido por alunos do curso de direito e do declarado por uma instituição particular. 2009. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fabiana Cristina de Souza

ALMEIDA, Jane Soares deSANTOS NETO, Elydio dosDURAN, M. C. G.; VALDEMARIN, V. T.; Paulo Rennes Marçal Ribeiro. Desvendando práticas familiares e escolares a partir das relações de gênero: uma reflexão sobre a educação de meninos e meninas. 2007. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marta Thiago Scarpato

Gatti, B. A.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de; Martins, M. A.; Serra, S. M. A.;DURAN, M. C. G.. Educação integral e prática docente. 2006. Tese (Doutorado em Psicologia da Educação) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Denise Aparecida Campos

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; SOUZA, Sandra Zákia Lian de; VIEIRA, Maria Celina Teixeira; PONCE, Branca Jurema. Parâmetros curriculares nacionais: vozes, textos e contextos. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Norinês Panicacci Bahia

CORTELLA, M. S.;DURAN, M. C. G.; CAPELLETTI, I. F.; CASALI, A. M. D.;ALVES, Maria Leila. Enfrentando o fracasso escolar: inclusão ou reclusão dos excluídos?. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Luana Carramillo Going

DURAN, M. C. G.; MACEDO, L de; PERAZZO, M. A. F.; OLIVEIRA, Vera Maria Barros de; RIBEIRO, R.. A construção da moral da criança em contos de fada. 2000. Tese (Doutorado em Psicologia do Escolar) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo

CHIZZOTTI, Antonio; PONCE, Branca Jurema; CAMPOS, M. M. M.;DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, N M de. Sistemas municipais de ensino e o Instituto Ayrton Senna na Amazônia Paraense. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Supervisão e Currículo) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Jacinta Gomes Braga

VILLAS BÔAS, Lúcia P.; KUNTZE, T. D.;DURAN, M. C. G.. Enfermeiros docentes: impasses e desafios. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Elaine de Cassia Ferreira Siqueira

VOSGERAU, D. S. R.;DURAN, M. C. G.; MARTINS, Pura Lúcia O. A organização do cotidiano escolar no ensino fundamental de uma escola bem sucedida no município de Curitiba. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Adriana Guimarães; lder Monteiro; Juliana Dias; Kaline Bar

DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Heloiza. ..Conduta Livre: Caminhos para a Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Dulcineia da Conceição dos Santos e Paulina Silveira Araújo

DURAN, M. C. G.; FREITAS, S. P. L.. A curiosidade na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Juliana Ferreira Barbosa

DURAN, M. C. G.; FREITAS, S. P. L.. A hora do conto como incentivo ao hábito da leitura para séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: ELIANA DA SILVA RODRIGUES

DURAN, M. C. G.; FREITAS, S. P. L.. Alfabetização geográfica: discutindo um conceito. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Aparecida Lima; Luciana Linhares; Simone Oliveira; Tamires J

DURAN, M. C. G.. A criança, o livro e a Escola na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Carla L Carvalho; Débor Furlanetto; Mariana Pazzini

DURAN, M. C. G.. Contos de Fadas: contribuições atuais à infância. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Carolina S Dermindo; Joyce D Silva; Patricia A de Brito

DURAN, M. C. G.. Depois de ler e escrever, ensinar o que? O ensino e aprendizagem da ortografia.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Bruna Sanches; Natália Omena

DURAN, M. C. G.; PERY,Josania de Lourdes Alcantarino. Como usar a documentação pedagógica no processo de aprendizagem?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Maíra do Carmo Lucci e Ana Luisa Adri Leite

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; FISCHMANN, R.. Pedagogia Hospitalar e educação não formal: uma discussão da brinquedoteca hospitalar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Rosana Bertoldo Sales

DURAN, M. C. G.; FISCHMANN, R.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri. As falas no ambiente escolar: o sentido da palavra do(a) professor(a) e sua influência na constituição do ser-humano-criança.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Izabel Cristina Siqueira Pilão

DURAN, M. C. G.. Educação não escolar na região do ABC: mapeando a trajetória formativa de educadores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo.

PLACO, Vera Maria Nigro;DURAN, M. C. G.; FURLANETTO, E. C.. Concurso Público para Professor Titular de Maria da Conceição B. S. Passegi. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

DURAN, M. C. G.SANTOS NETO, Elydio dos; CASALLI, Alipio. Comissão encarregada do processo seletivo para contratação de professores do Prgrama de Pós-Graduação em Educação -Mestrado. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; Mascaro, A. L. B.; Bittar, E. C. B.. Comissão externa de avaliação do curso de Mestrado em Direito da Universidade Metodista de Piracicaba. 2006. Universidade Metodista de Piracicaba.

ALBUQUERQUE, H. M. de P; Bueno, José Geraldo S.;DURAN, M. C. G.. Banca de Exame de qualificação O processo de execução e reconstrução do PP no cotidiano da escola pública. 2013. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

VILLAS BÔAS, Lúcia P.; KUNTZE, T. D.;DURAN, M. C. G.. Banca de Defesa de Mestrado de Maria Jacinta Gomes Braga. 2013. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; PERROTTI, E. M. B.; AZEVEDO, A. B.. Banca de Qualificação de Mestrado em Educação. 2013. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio;BAHIA, Norinês Panicacci. Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Solange Cristina Zambieri. 2013. Universidade Metodista de São Paulo.

FURLANETTO, E. C.; MILITÃO, J;DURAN, M. C. G.. Banca de Exame de Qualificação de Simone Aparecida Silva Angelo Bassoto. 2012. Universidade Cidade de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; VOSGERAU, Dilmeire S Ramos; MARTINS, Pura Lúcia O; ROMANOWSKI, Joana. Banca de Qualificação - Organização do cotidiano escolar no ensino fundamental de uma escola bem sucedida no município de Curitiba. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

DURAN, M. C. G.; VILLAS BÔAS, L. S.; Kuntze, Tânia Denise. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Maria Jacinta Gomes Braga. 2012. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;ALVES, Maria Leila. Banca Examinadora de qualificação de mestrado de Patricia Regina de Moraes com o título Representações sociais de professores de Direito sobre o exercício da docência. 2012. Universidade Metodista de São Paulo.

CHIZZOTTI, Antonio; PONCE, Branca Jurema; Malta Campos, Maria M.;DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, N. M.. Banca de Exame de Qualificação: Sistemas Municipais de Ensino e o Instituto Ayrton Senna na Amazônia Paraense. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CHIZZOTTI, Antonio; PONCE, Branca Jurema; Malta Campos, Maria M.;DURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Ney Cristina M.. Banca de Exame de Qualificação de Irlanda do Socorro de Oliveira Miléo. 2012. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

VILLAS BÔAS, Lúcia P.; KUNTZE, T. D.;DURAN, M. C. G.. Enfermeiros docentes: impasses e desafios. 2012. Universidade Metodista de São Paulo.

VOSGERAU, D. S. R.;DURAN, M. C. G.. Banca de Defesa de Dissertação de Mestrado de Elaine de Cássia Ferreira Siqueira. 2012. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

DURAN, M. C. G.; FRANCO, M L P; BARONE, Leda Maria Codeço. Profª Titular da Comissão Julgador da D M de Flavia Cristina C Moreno. 2012. Centro Universitário FIEO.

PALMA FILHO, João CardosoDURAN, M. C. G.; OLIVEIRA, Pelopidas C de. Defesde DM de Feanda Perroni Claro. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FRANCO, M. L. P. B.;DURAN, M. C. G.; BARONE, Leda Maria Codeço. Banca de Exame de Qualificação de Mestrado em Psicologia Educacional de Flavia Cristina Costa Moreno. 2011. Centro Universitário FIEO.

DURAN, M. C. G.; LAUAND. J. L; HIROSE, Chie. Banca de Qualificação de Mariana Cirne de Oliveira sobre A língua Tupi nos livros didáticos de história do 6º e 7º ano do ensino fundamental - críticas e propostas de ensino e atividades escolares.. 2011. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; Passos, L. F; BAHIA, N. P.. Banca de Qualificação de Érica Elis Garcia Guarnier. 2011. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos; ABDALLA, Maria de Fátima B.. Banca de Qualificação de Mestrado de Salete Dubra Paes. 2011. Universidade Católica de Santos.

DURAN, M. C. G.; SAVELLI, Esméria de Lourdes; SOUSA, M A. Banca de Exame de Qualificação de Mestrado de Andéia Manosso Samways. 2011. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

ROSA, S. S.; ABDALLA, Maria de Fátima B.;DURAN, M. C. G.. Banca de Qualificação de Claudia Moreno Zanitti. 2011. Universidade Católica de Santos.

DURAN, M. C. G.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;BAHIA, Norinês Panicacci. Banca Examinadora de Defesa de Mestrado de Jaqueline Sandra Diel. 2011. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; VILLAS BOAS, Lúci P. Banca examinadora de qualificação de mestrado de Tatiane de Fátima Wanzeler Meireles. 2011. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; FISCHMANN, R.;BAHIA, Norinês Panicacci. Banca de Qualificação de Mestrado em Educação de Rute Bertoldo Vieira de Moraes. 2011. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; FRANCO, M. L. P. B.; BARONE, Leda Maria Codeço. Banca de Exame de Qualificação de Dissertação de Mestrado de Flávia Cristina Costa Moreno. 2011. Centro Universitário FIEO.

JARDILINO, J. R. L.; BUFFA, E.;DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Lídia Juliana Rodrigues Moraes. 2010. Universidade Nove de Julho.

Vera Maria Nigro de Souza;DURAN, M. C. G.; ANDRÉ, Marli. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Luciana F Fonsena. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; PONCE, Branca Jurema; ESPOSITO, Vitória Helena Cunha; SAVELI, Isméria de Lourdes. Exame Examinadora de Qualificação de Mestrado de Maria Odete Vieira Terneiro. 2010. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Algemira Lorca Kollar Vieira da Silva. 2010. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; PINEZE, Ana Keila Mosca; FISCHMANN, R.. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Maria Helena Negreiros de Oliveira. 2010. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Ana Cristina Gonçalves de Abreu Souza. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Jeremias Araújo dos Santos. 2010. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João CardosoBAHIA, Norinês Panicacci. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Cristiane Calderari de Oliveira Mafessoni. 2010. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; COLELLO,Silvia Gasparian;ALMEIDA, Jane Soares de. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Liliane Cremonese Salome. 2009. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; SANTOS NETO, E.; SAUL, Ana Maria. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Marta Contardo Jaramillo. 2009. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; ESTEFOGO, Francisco;BAHIA, Norinês Panicacci. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Patricia Areias Fernandes. 2009. Universidade Metodista de São Paulo.

ABDALLA, Maria de Fátima B.;DURAN, M. C. G.; MAZZILLI, S.. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Sandra Mara Santos de Andrade. 2009. Universidade Católica de Santos.

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos. Banca examinadora de Qualificação de Mestrado de Adriana Regina Borges Pasqualini. 2009. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; Passos, L. F; Manrique, A. L.; Giovanni, M. L.; Lopes, J. A.. Banca examinadora do Exame de Qualificação do aluno José Eduardo Roma. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; SAUL, Ana Maria; ALBUQUERQUE, H. M. P.. Banca Examinadora da Dissertação de Mestrado de João Domingos Cavallaro Junior. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.. Análise de relatório final do Projeto de Pesquisa registrado com o número 1319 no Fundo Mackenzie de Pesquisa - MACKPESQUISA. 2009. Universidade Presbiteriana Mackenzie.

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito; PLACO, Vera Maria Nigro. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Fátima Regina Matos Ribeiro. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Sheila Santos Costa Brancatti Borges. 2008. Universidade Católica de Santos.

DURAN, M. C. G.; VIEIRA, Maria Celina Teixeira; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Banca Examinadora do Exame de Qualificação de Mestrado de Elza Kissilevitc. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.ALMEIDA, Jane Soares de; MARCONDES, A. P.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Leila Maria Ramos. 2008.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; FUSARI, José Cerci. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Silvia Cristina Pantano. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.BAHIA, Norinês Panicacci; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Maria Matilde Antonelli Guimarães. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

SAUL, Ana Maria;DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora de Qualificação de João Domingos Cavallaro Júnior. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; SAUL, Ana Maria. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Elenir Aparecida Fantini. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

BAHIA, Norinês PanicacciDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Claudia Pasquali. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

BAHIA, N. P.;DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio. Banca Examinadora de qualificação de mestrado de Karen de Azevedo Fernandes. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; SANCHES, Emília Maria B Cipriano C. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Cleusa Vieira da Costa. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

BAHIA, N. P.;DURAN, M. C. G.; COSTAS, José Manuel Moran. Banca de Qualificação de Mestrado de Letícia Bechara Zukovski Franco. 2008. Universidade Metodista de São Paulo.

PASSOS, L. F.;DURAN, M. C. G.; Manrique, A. L.. Banca de Defesa do Mestrado Profissional de Alessandra Garcia de Andrade e Silva. 2008. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; SANTOS NETO, E.; PRIETO, Rosângela Gavioli. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Heloísa de Oliveira Prado Giogi, com o título: Contribuições da educação especial para a construção de uma escola inclusiva: um estudo a partir das representações sociais. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

ALVES, Maria LeilaDURAN, M. C. G.PALMA FILHO, João Cardoso. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Maria Heloísa Saraiva Vicente com o título: O regime de progressão continuada: construção de uma lógica alógica dos processos de avaliação.. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; Sanches, E. M. B. Cipriano. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Miriam Rezende Mendes com o título: Da resistência às invenções criativas: um olhar Certeauniano ao Movimento da prática avaliativa de professores.. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; Godoy, M. G. G.. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Oneide Ferraz Alves, cujo título é Formação e atuação dos professores indígenas na aldeia Piaçaguera.. 2006.

BARBOSA, Joaquim Gonçalves;DURAN, M. C. G.; Medeiros, A. M. S.. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Silvia Maria Costa Barbosa com o título: A etnometodologia: multirreferencialidade na formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental.. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

BAHIA, N. P.;DURAN, M. C. G.; CORTELLA, M. S.. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Janice Natera Gonçalves Gazola com o título: Progressão continuada: um estudo sobre o significado da avaliação. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

ALVES, Maria LeilaDURAN, M. C. G.; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Thais Faria com o título: Um incentivo à leitura: análise do Projeto Vô Di - Leitores de Luz.. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.. Consultoria Ad hoc pro-honorem no Processo de Análise e julgamento do mérito e da viabilidade técnico científica do Porjeto de Pesquisa registrado com o número OF.FMP. 413.1/2006 no Fundo Mackenzie de Pesquisa. 2006. Instituto Presbiteriano Mackenzie.

Szymanski. H.; Bueno, J. G.; CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.ALVES, Maria LeilaBAHIA, Norinês Panicacci. Membro da Comissão Científica da IV Mostra de Pesquisa em Educação. 2006. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ALMEIDA, Danilo Di Manno de;DURAN, M. C. G.ALMEIDA, Jane Soares de. Banca Examinadora de Dissertação de Mestrado de Carmem Lúcia Martins de Araújo Pires, com o título: Quem sai aos seus não degenera? O que vem do berço só a morte tira? Crianças das classes subalternas estão fadadas ao fracasso escolar?. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; SEGNINI, L. P.. Banca Examinadora de qualificação de mestrado de Antonio Carlos Soler Notário. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; Ganzeli, Pedro. Participação em Banca Examinadora de qualificação de Mestrado. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; Godoy, M. G. C.. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Odeide Ferraz Alves com o título Formação e atuação das professoras indígenas da Aldeia Piaçaguera. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

Scanavini, Marco Antonio;DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora do Processo de Seleção Docente do Programa de Pós-Graduação em Odontologia - área de concentração: Ortodontia. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

Scanavini, Marco Antonio;DURAN, M. C. G.. Banca Examinadora do Processo de Seleção Docente do Curso de Graduação em Odontologia da UMESP. 2006. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; SMOLKA, Ana Luiza Bustamante. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Soeli Aparecida Vieira Corrêa, com o título Caminhos e descaminhos do aprender: a importância da palavra do professor.. 2005. Universidade Metodista de São Paulo.

ALMEIDA, Jane Soares deDURAN, M. C. G.; PRIETO, Rosângela Gavioli. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Cristina Bezerra Caetano com o título Inclusão escolar e neoliberalismo. 2005. Universidade Metodista de São Paulo.

ANDRÉ, Marli; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de;DURAN, M. C. G.. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Nilton José Hirota da Silva com o título PEC-Formação Universitária e Pedagogia Cidadã: um estudo sobre o significado atribuído pelos alunos professores à formação obtida em nível superior considerando-se as diferenças de tempo de experiência docente. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CHIZZOTTI, Antonio;DURAN, M. C. G.; HADAD, Sérgio. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de José Luís Feijó com o título Operação Cavalo de tróia na educação pública paulista - como o governo de São Paulo, sob o comando do PSDB, utilizou-se de Paulo Freire e demais educadores críticos nas reformulações implementadas junto com o Banco Mundial. 2005. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; ANTUNIASSI, Maria Helena Rocha. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Vera Lúcia Catoto Dias com o tema: Capulanas na sala de aula: formação de educadores(as) em moçambique. 2005. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Fabri Brito;DURAN, M. C. G.; SOUZA, Aparecida Neri de. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Yara Aparecida de Paula com o tema O professor do ensino médio frente às transformações do mundo do trabalho. 2005. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; CHIZZOTTI, Antonio;SANTOS NETO, Elydio dos. Banca examinadora de qualificação de Mestrado de Maria Tamborelli. 2005. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; LUCENA, Célia R P de Toledo. Banca de qualificação de mestrado de Ana Lucia Araújo Zanoni Motta Parro. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

ABDALLA, Maria de Fátima B.;DURAN, M. C. G.; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos. Banca Avaliadora do Exame de Qualificação de Maria Rita Carrijo Rodrigues. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

SOUZA, Sonia Maria Ribeiro de;DURAN, M. C. G.; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro. Banca de Qualificação de Mestrado de Edinéia Loiola. 2004. Universidade Católica de Santos.

MARTINS, Angela Maria;DURAN, M. C. G.; ABDALLA, Maria de Fátima Barbosa. Possibilidades e limites da gestão participativa em escola pública: um estudo de caso. 2004. Universidade Católica de Santos.

GRANJO, Maria Helena Bittencourt; SAVIANI, Nereide;DURAN, M. C. G.. Banca Avaliadora do Exame de Qualificação (Mestrado) da aluna Edna Gobetti Vieira Coelho. 2004. Universidade Católica de Santos.

GILBERTO, Irene Jeanete Lemos;DURAN, M. C. G.; FRANCO, Maria Amélia Do Rosário Santoro. Banca Avaliadora do Exame de Qualificação (Mestrado) da aluna Maria Cristina Pinto Tuzollo Vidaller. 2004. Universidade Católica de Santos.

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri; CORTELLA, Mario Sérgio. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Denise Regina da Costa Aguiar. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; PLACO, Vera Maria Nigro; BARBOSA, Joaquim Gonçalves. Banca Examinadora de Qualificação de Mestrado de Cristiane Pelissari. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

DEMARTINI, Zeila de Brito Fabri;DURAN, M. C. G.; ANTUNIASSI, Maria Helena Rocha. Banca Examinadora de qualificação para o Mestrado de Gilda Cortez Pereira. 2004. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; WIRTH, L. E.; ROSA, R. S.. Banca de Seleção Docente no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião. 2002. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; PIMENTA, Selma Garrido; GILBERTO, Irene Jeanete Lemos; RIBEIRO, S. M.; IGNÁCIO, S.. Processo seletivo para admissão de docentes para o Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado em Educação. 2002. Universidade Católica de Santos.

DURAN, M. C. G.ALVES, Maria Leila; ALMEIDA, Laurinda Ramalho de. Banca de Qualificação de Mestrado de Ana Cristina Silva Rosa com o título: A formação de educadores de jovens e adultos: o desafio das classes multisseriadas. 2002. Universidade Metodista de São Paulo.

DURAN, M. C. G.; SEVERINO, Antonio Joaquim; JOSGRILBERG, R. S.. Seleção interna de docentes pesquisadores para o Mestrado em educação. 2000. Universidade Metodista de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Laurinda ramalho de Almeida

ALMEIDA, L.R.; FRANCO, Maria Laura Puglisi Barbosa; SOUSA, Clarilza Prado de; BARRETO, Elba Siqueira de Sá; COLLARES, Cecília Azevedo. Alfabetização na Rede Pública de São Paulo: a história de caminhos e descaminhos do ciclo básico. 1995. Tese (Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Elaine Cristima Franco de Godoi

Uma olhar na Educação e as suas contrubuições na Fornação de novos administradores; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Vinícius Tadeu de Almeida

FILOSOFIA USPIANA: SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE HISTÓRCIO-CRÍTICA; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Valéria Szewczuc Nunes Friedmann

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM HTPC: SARESP E SEU VÍNCULO COM O CURRÍCULO E O PROGRAMA LER E ESCREVER; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; (Orientador);

Neuza Maria de Souza Feitoza

Representações sociais de docência em cursos que formam professores a distância; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Tatiana Meireles

O desafio do pedagogo nos espaços de educação não-formal; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Rute Bertoldo Vieira Moraes

Educação não formal e o movimento metodista: uma discussão a partir de histórias de vida; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Patricia Regina de Moraes

A representação social de professores de Direito sobre docência; ; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Érica Elis Garcia Guarnier

Formação de professores em Educação matemática; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Josania de Lourdes Alcantarino Nery

O coordenador pedagógico: um estudo comparativo entre São Bernardo do Campo/SP e São Luís?MA; ; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo; (Orientador);

Tatiane de Fátima Wanzeler Meireles

O desafio do pedagogo nos espaços de educação não formal; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Algemira Lorca Kollar

Desafios e possibilidades em produção de texto: autoria de professores e estudantes; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Ricardo de Campos Oliveira

CONTRIBUIÇÕES DOS PROCESSOS PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Patricia Sosa

Formação de Professores em EAD: a correção de trabalhos; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Patricia Areias Fernandes

Com a palavra o professor de inglês: suas representações sociais sobre observação de aula; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Liliane Cremonese Salomé

Os sentidos da leitura para as professoras do ensino fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Marta de Las Mercedes Contardo Jaramillo

Possibilidades do ensino da língua espanhola nos anos iniciais do ensino fundamental: uma proposta de formação docente; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Hânia Milanelli

Ser docente: Um estudo sobre as representações sociais de enfermeiros que atuam como professores no ensino técnico em enfermagem; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

CRISTIANE CALDERARI DE OLIVEIRA MAFFESSONI

Professores Universitários de Cursos de Tecnólogos: uma discussão dos saberes docentes; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Maria Helena Negreiros de Oliveira

Formação de professores: desafios, conquistas e possibilidades ? A experiência de Santo André na gestão 2005-2008; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Selma Veiga Francisco Gomes

A formação do Coordenador Pedagógico e sua atuação diária no cotidiano da escola; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Jaqueline Sandra Diel

Formação continuada de professores da Educação Infantil: Um estudo a partir do curso ?Encontros de Leitura? realizado no Município de Sinop/MT; ; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Patricia Areias Fernandes

A observação de aulas como uma ferramenta de desenvolvimento profissional para professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Marta de Las Mercedes Contardo Jaramillo

O processo de formação do professor de língua espanhola e suas implicações na qualidade do ensino; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Lilian Yepez do Lago

A concepção de docência no Instituto de Química da USP: professor ou pesquisador?; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Carolina Yamamoto

Formação Continuada na escola; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

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Profissional arquiteto e professor arquiteto: uma discussão da docência universitária; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Leila Maria Ramos

Em busca da identidade do pedagogo; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cleusa Vieira da Costa

Cleusa Vieira da Costa; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Maria Matilde Antonelli Guimarães

Saberes, experiências e práticas do professor alfabetizador; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cristiane Calderari de Oliveira Mafessoni

? Trajetórias Docentes: Um olhar Certeauniano das táticas inventivas do docente universitário tecnológico; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Hânia Milanelli

Ser docente: um estudo sobre as respresentações sociais dos enfermeiros que atuam como professores no ensino técnico de enfermagem; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Liliane Cremonesi Salomé

Os sentidos da leitura para as professoras do ensino fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Fátima Regia Matos Ribeiro

Drogas e alunos usuários de drogas na escola: estudo de representações sociais de professores do ensino médio da rede estadual de São Paulo; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Míriam Rezende Mendes

Da resistência às invenções criativas: um olhar certeauniano ao movimento da prática avaliativa de professores; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Ana Maria Ialago

Formação e prática docente de professores de inglês em curso livre: um estudo das representações sociais; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Heloísa de Oliveira Prado Giorgi

Sala de recursos em São Bernardo do Campo: possibilidades e limites do apoio educacional especializado; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Wanderlei Aguilela Hidalga

Engenheiros professores: uma primeira aproximação de suas concepções sobre a profissão docente; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Soeli Aparecida Vieira Corrêa

Caminhos e descaminhos do aprender: a importância da palavra do professor; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Maria Tamburrelli

Educação e economia solidária: um estudo de vivência de cidadania; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Kelly Cristina Ramos Toscano

As transformações das práticas em educação infantil no período 1960-2000; 2006; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Denise Regina da Costa Aguiar

Possibilidades e os limites de organização de um trabalho coletivo de professores numa escola pública municipal em ciclos; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cleonice de Almeida da Cunha

Mudanças na prática pedagógica de professoras egressas de um curso formativo; ; 2005; 150 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cristiane Pelissari

A formação dos formadores de professores: questões a considerar - um estudo sobre os saberes dos formadores de professores; ; 2005; 110 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Massako Taminato

Prática reflexiva crítica de professores das séries iniciais do ensino fundamental; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Martha Sirlene da Silva

Concepções de leitura e escrita de professoras alfabetizadoras em suas relações com a prática docente; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Magali de Moraes Miguel

Tensões entre o cuidar e o educar de crianças de 0 a 3 anos; 2004; 120 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Eliane Gomes Quinonero

A gestão democrática do ensino: mudança de paradigma nas relações de poder da escola; 2003; 80 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Marcia Rodrigues Garcia Tamosauskas

De médico especialista a professor de medicina: a construção dos saberes docentes; 2003; 134 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Ana Cristina Silva Rosa

A formação de educadores de jovens e adultos: o desafio das classes multisseriadas; 2003; 150 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cristiani Pelissari

O professor por ele mesmo: como aprendo novas formas de pensar o ensino e a aprendizagem? Como se operam as rupturas de paradigmas em minha prática de professor?; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Maria Amélia F

Perazzo; O ensino médio em tempos de ENEM; 2002; 130 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Frederico Garavatti

Histórias de Vida de Professores de Odontologia; 2002; 60 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Iara Tamagnini Montibeller

Histórias de vida de educadores de jovens e adultos: um caminho para a auto-formação; 2002; 159 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Evileine de Assis

O papel do diretor: um estudo de representações; 2002; 108 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Rubens Lunge

Nas mãos dos mestres os meios de comunicação nos planos de ensino do Curso de Pedagogia da Universidade do Contestado - Campus de Concórdia; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Maria Aparecida da Rocha Quadros

Comunicação e Educação os Meios de Comunicação em Sala de Aula; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Erlei Francisco Tavares

Os casos de violência sexual publicados no Jornal Diário da Manhã de Chapecó - SC; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

LEANDRO RAMIRES COMASSETTO

Leandro Ramires Comassetto; 1996; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Desiree Stefanie dos Santos

A importância da contação de história como instrumento pedagógico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Fernanda Cristina Costernaro Marchesoni e Natália Cristina G

Ensino fundamental de nove anos:tempos, espaços e processos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

M

Aparecida C; Soares; M; de Lourdes Borrego; Tânia Maria D; Leitura na escola pública: discussão de um projeto; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Aldinéia de Sá Linhares Bessa e Eliane Soares Monteiro

Relação família e escola por; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Rosana Bertoldo Sales

As falas no ambiente escolar O sentido da palavra do(a) professor(a) e sua influência na constituição do ser-humano-criança; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

ANNA LUISA ADRI LEITE; MAIRA DO CARMO LUCCI

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Jéssica Anelo Dantas

O aluno com necessidades visuais em sala de aula: como se dá a aprendizagem?; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Ana Paula Gomes Cuzziol

Alfabetizar Letrando: desafio de professores alfabetizadores so século XXI; 2003; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Janaina Alves Rui

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Eliana Zoccoler Lamano

O curso de pedagogia noturno e a formação dos profissionais da educação; 1999; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Cintia Pereira dos Santos

O curso de pedagogia noturno e a formação dos profissionais da educação; 1999; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Emanoel Rodrigues Almeida

O curso de Pedagogia - expectativas e percepções dos alunos; 1998; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

Pablo Estevez Manganotte

O curso de Pedagogia - expectativas e percepções dos alunos; 1998; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

ALESSANDRA K

Costa; O curso de Pedagogia - expectativas e percepções dos alunos; 1998; 0 f; Iniciação Científica - Universidade Metodista de São Paulo, Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Marília Claret Geraes Duran;

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Foi orientado por

Martha Sirlene da Silva

Alfabetizadoras Construindo Biografias Educativas, Refletindo Sobre a Leitura e a Escrita; 2004; 202 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo,; Orientador: Martha Sirlene da Silva;

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DURAN, M. C. G. ; Coordenador/debatedor da sessão de trabalhos - GT 08 - Formação de Professores na 28ª Reunião Anual da ANPEd. 2005. (outra).

DURAN, M. C. G. ; Coordenação de Sessão de Pôsteres em Debate no VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil/Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?. 2005. (outra).

DURAN, M. C. G. ; Educação & Linguagem - ISSN 1415-9902 (ano 7 - nº9). 2004. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; Educação & Linguagem ISSN 1415-9902 (ano 7- n. 10). 2004. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; OLIVEIRA, Lindamir Cardoso ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação: reflexões e debates n. 9 (ISSN 16798104). 2004. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação: reflexões e debates n. 8 (ISSN 16798104). 2004. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, Elydio dos ; BAHIA, Norinês Panicacci ; FERREIRA, Marilia de Abreu ; MANFREDI, Mônica . Relatório Parcial de Pesquisa: HISTÓRIAS DE VIDA DE EDUCADORES E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL. 2004. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; OLIVEIRA, Lindamir Cardoso Vieira ; ALMEIDA, Danilo Di Manno de ; PERROTTI, E. M. B. ; RUSSO, R. M. T. . Educação & Linguagem (ISSN 1415-9902) - Ano 6, n. 7. 2003. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação - reflexões e debates n. 6 (ISSN: 1679 8104). 2003. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila ; OLIVEIRA, Lindamir Cardoso Vieira ; PERROTTI, E. M. B. ; RUSSO, R. M. T. . Educação & Linguagem (ISSN 1415-9902) - Ano 6, n.8.. 2003. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação: reflexões e debates n 7 (ISSN: 1679-8104). 2003. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila ; BARBOSA, Joaquim Gonçalves . Cadernos de Educação: reflexões e debates n. 4 (ISSN 16798104). 2002. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila ; PERROTTI, E. M. B. . Cadernos de Educação: reflexões e debates n. 5 ISSN: 16798104. 2002. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; Didática do Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DURAN, M. C. G. ; Ciências humanas e sociais - uma leitura a partir de Boaventura Sousa Santos. 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação - reflexões e debates n. 1. 2001. (Editoração/Outra).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila . Cadernos de Educação - reflexões e debates n. 2. 2001. (Editoração/Outra).

DURAN, M. C. G. ; ALMEIDA, Danilo Di Manno de ; PERROTTI, E. M. B. ; NASCIMENTO, D. R. C. ; SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila . Educação & Linguagem n. 5. 2001. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, E. ; ALVES, Maria Leila . Educadores: memórias, imagens, vozes e saberes. Educação & Linguagem n. 4. 2001. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila ; SANTOS NETO, Elydio dos . Cadernos de Educação: refleções e debates n. 3. 2001. (Editoração/Periódico).

DURAN, M. C. G. ; ALMEIDA, Danilo Di Manno de ; SANTOS NETO, E. ; PERROTTI, E. M. B. ; PEREIRA, H. B. C. ; SILVA, D. O. S. E. . Cem obras e um século: a temática Educação & Realidade Brasileira. 2001. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, E. ; BAHIA, Norinês Panicacci ; MONTIBELLER, I. T. . Histórias de Vida de Educadores e suas relações com a Educação Não Formal. 2001. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; SANTOS NETO, E. ; MONTIBELLER, I. T. ; BAHIA, Norinês Panicacci . O processo inicial de formação do educador no âmbito de um curso superior. 2001. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; ALVES, Maria Leila . Formação contínua de educadores - avaliação das três séries iniciais do ensino fundamental.. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DURAN, M. C. G. ; BARRETO, E. S. S. ; MARTINS, Angela Maria ; PINTO, R. P. . Estado da Arte: Avaliação na Educação Básica. 2000. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; Relatório Anual de Pesquisa: Iniciação científica na graduação em Pedagogia da UMESP. 2000. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; BARRETO, E. S. S. ; PINTO, R. P. ; MARTINS, Angela Maria . Estado da Arte: Avaliação da Educação Básica. 2000. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; O processo de formação inicial do educador no âmbito de um curso superior. 2000. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; O uso do jornal em sala de aula no nsino fundamental. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DURAN, M. C. G. ; Curso de Especialização em Supervisão (Coordenação Pedagógia) Administração e Planejamento Educacionais. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

DURAN, M. C. G. ; Relatório Final: O curso de pedagogia da Metodista: expectativas e percepções dos alunos. 1998. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; O curso de pedagogia da Metodista - expectativas e percepções dos alunos.. 1998. (Relatório de pesquisa).

DURAN, M. C. G. ; Repensando o curso (noturno) de Pedagogia de uma instituição particular. 1998. (outra).

DURAN, M. C. G. ; Produção de sugestões de atividades para o Ensino Fundamental nas disciplinas do currículo. 1998. (Assessoria Técnica).

DURAN, M. C. G. ; Alfabetização: Teoria e Prática a distância. 1994. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Educação a distância).

DURAN, M. C. G. ; COLLELO, S. M. G. . Analfabetismo Funcional.. 2010.

DURAN, M. C. G. ; ARAGÃO, R. M. R. . PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - PEC - DA UMESP-PMSP DIRIGIDO AOS PROFESSORES DE 5A. A 8A. SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO DA SUBPREFEITURA DE VILA PRUDENTE-SAPOPEMBA. 2003 (Educação Continuada) .

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Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Cursos que formam professores: narrativas autobiográficas e representações sociais de estudantes sobre o trabalho docente, Descrição: A pesquisa se inscreve no quadro de investigações realizadas pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores (FormAção), inscrito no CNPq, e que se organiza no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) da Universidade Metodista de São Paulo. Indagações decorrentes de estudos já desenvolvidos encaminham-se na perspectiva de aprofundar questões referentes aos fatores que intervêm em processos formativos de professores em suas relações com a profissão docente. Nesse sentido, O projeto insere-se na temática da formação de professores e profissão docente, na perspectiva de caracterizar as Representações Sociais manifestadas por estudantes em formação em Cursos de Pedagogia (presencial e a distância), sobre o trabalho do professor, com vistas a identificar elementos que definem tais representações (o conhecimento de seu conteúdo) e compreender a forma e a dinâmica da organização desses elementos. Articula-se com uma investigação mais ampla, que vem sendo realizada pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade na área da Educação (CIERS-Ed/Fundação Carlos Chagas ? Maison de Sciences de l?Homme de Paris), com o título: Representações sociais de estudantes dos primeiros anos de cursos de graduação da área da educação (Pedagogia e cursos de Licenciatura) sobre o trabalho do professor. No seu aspecto específico, a pesquisa propõe o desenvolvimento de estudos mais aprofundados das representações sociais sobre o trabalho docente manifestadas por estudantes em formação docente, em suas articulações com uma análise do discurso oficial/legal sobre formação de professores, na perspectiva de identificar aspectos centrais das representações que sustentam diferentes discursos sobre cursos que formam professores ? no caso, o Curso de Pedagogia presencial e o Curso de Pedagogia a distância. A finalização do projeto, prevista para dezembro de 2012, considerou parcialmente os resultados alcançados. Assim, neste semes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marília Claret Geraes Duran - Coordenador / NEUSA MARIA MENDES DE GUSMÃO - Integrante / Josania de Lourdes Alcantarino Pery - Integrante / MARIA APARECIDA CARDOSO SOARES - Integrante / MARIA DE LOURDES BORREGO - Integrante / Patricia Sosa - Integrante / Valéria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 3

  • 2007 - Atual

    Professores em formação e profissão docente: narrativas autobiográficas e representações sociais, Descrição: Trata-se de pesquisa que se inscreve no quadro de investigações que vêm sendo realizadas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores (FormAção). Nossas indagações decorrentes dos estudos até o momento realizados encaminham-se na perspectiva de aprofundar questões referentes aos fatores que intervêm em processos formativos de professores em suas relações com a profissão docente. A pesquisa articula-se com uma investigação mais ampla, que vem sendo realizada pelo Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade na área da Educação (CIERS), com o título: Representações sociais de estudantes dos primeiros anos de cursos de graduação da área da educação (Pedagogia e cursos de Licenciatura) sobre o trabalho do professor. Inserindo-se na temática da formação de professores e profissão docente, na perspectiva de caracterizar as Representações Sociais manifestadas por professores em formação no Curso de Pedagogia, sobre o trabalho do professor, busca identificar os elementos que as definem e compreender a forma e a dinâmica da organização desses elementos. Em seu aspecto específico, busca desenvolver estudos mais aprofundados daquelas representações manifestadas por professores em formação no Curso de Pedagogia, sobre o trabalho do professor, que identificarem potencial de mudança ou rupturas. Tal aprofundamento envolverá a utilização de narrativas autobiográficas de professores em formação nos cursos de Pedagogia para a análise das Representações Sociais, com vistas a contribuir com uma reflexão a respeito da delimitação do campo da Pedagogia e de seu papel como ciência, praxis ou arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marília Claret Geraes Duran - Coordenador / Norinês Panicacci Bahia - Integrante / Mara Pavani da Silva Gomes - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Remuneração., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 29

  • 2005 - 2006

    Narrativas autobiográficas de educadores: possibilidades de análise e contribuição como elementos formativos (2005), Descrição: As indagações atuais do Núcleo FormAção,que coordeno, decorrentes dos estudos até o momento realizados, encaminham-se na perspectiva do entrelaçamento dos campos escolar e não escolar na formação do educador, considerando as reflexões decorrentes dos estudos anteriores que justamente encaminharam-se nesta perspectiva. Ao trazer esta abordagem autobiográfica para a análise de processos formativos de professores, em que suas racionalidades são desestruturadas, estamos enfrentando os desafios de construir uma nova postura de investigação que mergulhe mais plenamente na complexidade da vida docente. Nesse sentido, consideram-se as possibilidades de se mergulhar numa investigação que traga mais claramente as relações instituídas e instiuintes da formação docente, estamos considerando a articulação dos processos formativos escolares e não escolares. Assim, a pesquisa em desenvolvimento no núcleo parte de três vertentes consideradas por Josso (2004): uma primeira, que analisa as "narrativas autobiográficas" e sua contribuição para a formação do sujeito professor. A segunda, refere-se a um aprofundamento da discussão da metodologia das "narrativas autobiográficas" e de sua definição como metodologia de pesquisa e de formação. A terceira constituída pelos relatos autobiográficos de educadores que atuam na educação escolar e não escolar, em suas possibilidades de análise e contribuição como elementos formativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marília Claret Geraes Duran - Coordenador / Norinês Panicacci Bahia - Integrante / Denise Regina da Costa Aguiar - Integrante / Wanderley Aguilera Andrade - Integrante / Iara Tamagnini - Integrante / Izabel Cristina S. Pilão - Integrante / Cleonice de Almeida da Cunha - Integrante., Financiador(es): Universidade Metodista de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12 / Número de orientações: 33

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Prêmios

2011

Homenagem por 20 anos na Instituição., Universidade Metodista de São Paulo.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Metodista de São Paulo, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação. , Av. Senador Verguerio, 1301, Centro, 09750-001 - Sao Bernardo do Campo, SP - Brasil, Telefone: (11) 43665408, Fax: (11) 43665425, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1998 - 1998

    UNIVERSIDADE DE FRANCA

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: assessor, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Assessor a disposição do projeto do PPGEducação. Participação na implantação do curso, assessorando a área da Educação. Carta convite de 16 de outubro de 1997, assinada por Clovis Galdiano Cury Coordenador de Pós-Graduação da Universidade de franca.

    Atividades

    • 03/1998 - 06/1998

      Ensino, Ciencias e Praticas Educativas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS E PRÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR

  • 1999 - Atual

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Cceletista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    A partir de agosto de 1999, exerceu as funções de coordenador de Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, até janeiro de 2007. Atualmente é docente-pesquisadora (permanente) do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) com atuação no Curso de Pedagogia.

  • 1999 - 2007

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) da Facel/UMESP

  • 1997 - 1999

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Cceletista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Desde 1983 atuou como professora titular, com no máximo 20 h/a semanais. Atualmente é professora permanente do Mestrado em Educação com carga semanal de 40 horas/aula.

  • 1991 - 1996

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Cceletista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Funções de Chefia de Departamento

  • 1983 - 1985

    Universidade Metodista de São Paulo

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro Professor de Ensino Superior, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Desligamento da Instituição e retorno em 1991

    Atividades

    • 08/2006

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores e profissão docente, Pesquisa em Educação: Linha Formação de Professores

    • 05/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial para mandato de três anos.

    • 02/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia: o campo, os desafios, as possibilidades., PESQUISA PEDAGÓGICA INTERDISCIP: ASPECTOS TEÓRICOS

    • 03/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho de Faculdade.

    • 08/2001

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Política Editorial da UMESP.

    • 02/2001

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Serviço realizado, Editora do periódico Educação & Linguagem.

    • 08/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Presidente do Colegiado de Curso.

    • 06/1999

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação.

    • 03/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revita Educação & Linguagem.

    • 06/1998

      Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação e Letras, Faculdade de Educação e Letras.,Serviço realizado, Membro da Comissão Editorial do periódico Educação & Linguagem.

    • 02/2005 - 01/2007

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 03/2003 - 01/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice Reitoria Acadêmica, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Comitê Gestor da Pós-Graduação.

    • 05/2006 - 12/2006

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Assessora de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro titular da Comissão Assessora de Pós-Graduação.

    • 08/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA PEDAGÓGICA INTERDISCIPL.:TEORIA E PRÁTICA

    • 02/2000 - 09/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Política Editorial da Universidade, .,Cargo ou função, Membro do Conselho.

    • 02/2005 - 06/2005

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO

    • 03/2003 - 03/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Assessora de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Pós-Graduação.

    • 02/2003 - 02/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Assessora de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Pós-Graduação/CONSUN.

    • 02/2003 - 01/2005

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Profissão Docente

    • 08/2004 - 12/2004

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

    • 04/2004 - 06/2004

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão encarregada do processo seletivo para contratação de professores para o PPGEducação.

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projetos Experimentais no Ensino Fundamental - TCC, Pesquisa Pedagógica Interdisciplinar, Alfabetização

    • 02/2003 - 12/2003

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Profissão Docente

    • 02/2003 - 12/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro de Colegiado Superior.

    • 03/2000 - 12/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/2002 - 12/2002

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Seminários Avançados, Formação de Educadores e profissão docente, Histórias de Vida de Educadores

    • 02/2002 - 12/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação I e II, Prática de Ensino: Pesquisa pedagógica Interdisciplinar I e II, Alfabetização, Projetos Experimentais no ensino fundamental - TCC

    • 02/2002 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Setorial de Avaliação Institucional.

    • 03/2000 - 12/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, Programa de Pós Graduação Em Educação.,Cargo ou função, Membro do CONSEPE.

    • 08/2001 - 12/2001

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de Educadores, Seminérios Temáticos

    • 02/2001 - 12/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Pedagógica Interdisciplinar III e IV

    • 01/1998 - 12/2001

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Educação I e II

    • 03/2001 - 06/2001

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação

    • 08/2000 - 12/2000

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Temáticos - Histórias de Vida de Educadores, Formação de Educadores

    • 02/2000 - 12/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Pedagógica Interdisciplinar I e II

    • 03/2000 - 06/2000

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teórico-metodológicos da pesquisa em educação

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos Metodoloógicos da Investigação científica

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa

    • 01/1999 - 12/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino I e II, Pedagogia da Alfabetização I e II, Pesquisa Pedagógica Interdisciplinar I e II

    • 03/1998 - 12/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Educação e Letras, Curso de Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Projeto SEMEAR - arte ciência e educação.

    • 01/1998 - 12/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação e Letras, Curso de Pedagogia.,Linhas de pesquisa

    • 04/1995 - 12/1999

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação e Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação Institucional.

    • 01/1991 - 12/1999

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de 1º e 2º Graus ( I,II,III e IV )

    • 01/1996 - 06/1999

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

    • 01/1992 - 06/1999

      Ensino, Funções do Magistério Administração Escolar Superv, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática e Metodologia eo Ensino Superior

    • 01/1994 - 12/1998

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica ( I e II )

    • 01/1996 - 12/1996

      Ensino, Comunicação Social, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Processos básicos de ensino-aprendizagem

    • 02/1993 - 02/1994

      Direção e administração, Faculdade de Educação e Letras, Curso de Pedagogia.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/1983 - 06/1985

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I e II

  • 1993 - 1993

    Universidade Federal de Uberlândia

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular Professora convidada, Carga horária: 60

    Atividades

    • 01/1993 - 12/1993

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Especialização em Afabetização

  • 1991 - 1995

    Fundação Para o Desenvolvimento da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção e Admi istração, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1994 - 12/1995

      Direção e administração, Secretaria da Educação, Fundação Para o Desenvolvimento.,Cargo ou função, Gerente de Desenvolvimento e Aperfeiçoamento.

    • 01/1992 - 12/1994

      Direção e administração, Secretaria da Educação, Fundação Para o Desenvolvimento.,Cargo ou função, Chefe de Departamento de Ações de Capacitação/ CB a 4ª série.

    • 01/1991 - 12/1992

      Direção e administração, Secretaria da Educação, Fundação Para o Desenvolvimento.,Cargo ou função, Assessoria junto a Gerência de Estudos e Debates.

  • 1991 - 1991

    Universidade de Guarulhos

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique) Professora Assistente, Carga horária: 0

    Atividades

    • 05/1991 - 12/1991

      Ensino, Didática do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Supeiror, Didática do Ensino Superior

  • 1977 - 1991

    Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção e Administração, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/1990

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Diretora Técnica de Supervisão.

    • 01/1989

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Diretor Tecnica do Serviço de Ensino do 1º grau.

    • 01/1987

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Assessora Técnica para assuntos de CB e 1º grau.

    • 01/1984

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora do grupo do Ciclo Básico.

    • 01/1981

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Diretor do Serviço de Educação Pré-escolar.

    • 01/1977

      Direção e administração, Secretaria da Educação, .,Cargo ou função, Supervisora de equipe Técnica de Análise e Estudo de sistemas Específicos- SEPE.