Maria auxiliadora fontana baseio
Doutora em Letras, na área de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, pela Universidade de São Paulo, com a tese Entre a magia da voz e a artesania da letra: o sagrado em Manoel de Barros e Mia Couto (2007); pós-doutorado em Estudos Portugueses e Lusófonos no Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho, Portugal, com a pesquisa Cartografias de África em António Lobo Antunes (2018); Mestre em Letras pela Universidade de São Paulo, com a Dissertação No vaivém da lançadeira: o retorno do sagrado na literatura infantil/juvenil de língua portuguesa (2000). Bacharel em Letras pelo Centro Universitário Ibero-Americano (1989), com Licenciatura Plena em Português-Inglês e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1992). Coordenadora de pesquisa da Faculdade Rudolf Steiner de 2021 a 2024; docente da graduação em Pedagogia e da pós-graduação na mesma instituição (FRS) de 2018 a 2025. Possui mais de 30 anos de experiência na Educação, em seus vários níveis - fundamental, médio e superior -, tendo também experiência em gestão de cursos superiores. Seus principais campos de trabalho e de investigação estão na área de Letras, no âmbito dos Estudos Comparados de Literatura e de Educação. Foi líder do grupo de Pesquisa: Arte, Cultura e Imaginário, certificado pelo CNPq, de 2012 a 2023 e pesquisadora do grupo A proposta Pedagógica de Rudolf Steiner: contribuições para a educação contemporânea, vinculado à UFTM-FRS de 2021 a 2025. É pesquisadora do grupo Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens, vinculado à Universidade de São Paulo. Sua pesquisa concentra-se nos seguintes temas: sagrado, imaginário, cultura, literatura e suas interfaces com outras artes e linguagens, educação, interdisciplinaridade. É coautora do livro A literatura e o imaginário: diálogos transversais (2017) e tem produzido variados artigos para periódicos científicos nacionais e internacionais. Desde 2019, participa voluntariamente da diretoria do Instituto Maiana, uma entidade não governamental voltada a favorecer o desenvolvimento humano por meio de programas de ampliação pedagógica e social voltados à primeira infância em contextos de vulnerabilidade. Desde 2024, é docente bolsista Stricto Sensu da Universidade Brasil, no Estado de São Paulo.
Informações coletadas do Lattes em 22/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Letras
2003 - 2007
Universidade de São Paulo
Título: Entre a magia da voz e a artesania da letra:o sagrado em Manoel de Barros e Mia Couto
Orientador: Maria Lúcia Pimentel de Sampaio Góes
Palavras-chave: sagrado Mia COuto Manoel de Barros.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação; Educação; Outros Setores.
Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)
1997 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: No vaivém da lançadeira: o retorno do sagrado na literatura infantil/juvenil de Língua Portuguesa
, Ano de Obtenção: 2000.Maria Lúcia Pimentel de Sampaio Góes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2018 - 2019
Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Formação complementar
2026 -
Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 45h). , Universidade do Livro, UNESP, Brasil.
2025 - 2026
PRODUÇÃO EDITORIAL. (Carga horária: 45h). , Universidade do Livro, UNESP, Brasil.
2025 - 2025
Extensão universitária em Epistemologia do pensamento fenomenológico. (Carga horária: 32h). , Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP, FUNCAMP/SP, Brasil.
2023 - 2023
GAMIFICAÇÃO PARA DESENVOLVIMENTO DE DOMÍNIOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 1h). , Universidade Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2023 - 2023
INTERLOCUÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: SOFT SKILLS E DOCÊNCIA. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2023 - 2023
Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2023 - 2023
Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas. (Carga horária: 2h). , Universidade Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2022 - 2022
pesquisas avançadas em base de dados acadêmicos e científicos EBSCO. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2022 - 2022
Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2021 - 2021
estética: vida e arte. (Carga horária: 8h). , Palas Athena, PA, Brasil.
2021 - 2021
A música no cinema. (Carga horária: 6h). , revista concerto, CURSOS CLÁSSICOS, Brasil.
2021 - 2021
A história da música no Romantismo. (Carga horária: 6h). , revista concerto, CURSOS CLÁSSICOS, Brasil.
2021 - 2021
Tristão e Isolda de Wagner. (Carga horária: 6h). , revista concerto, CURSOS CLÁSSICOS, Brasil.
2021 - 2021
Astor Piazzola: mestre entre dois mundos. (Carga horária: 6h). , revista concerto, CURSOS CLÁSSICOS, Brasil.
2021 - 2021
Vida e obra de Tchaikovsky. (Carga horária: 6h). , revista concerto, CURSOS CLÁSSICOS, Brasil.
2021 - 2021
Oficina de Extensão. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2020 - 2020
Fluxos de pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Políticas públicas e gestão para uma educação de qualidade. (Carga horária: 4h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.
2019 - 2019
CURSO DE DESENVOLVIMENTO E APERFEIÇOAMENTO DE BOAS PRáTICAS DAS CPA. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2019 - 2019
viva Goethe. (Carga horária: 2h). , Faculdade Rudolf Steiner, FRS, Brasil.
2017 - 2017
Histórias da arte:o Barroco na Europa e na América Latina. (Carga horária: 32h). , MUSEU DE ARTE DE SÃO PAULO, MASP, Brasil.
2016 - 2016
Seminario Los entornos socioculturales digitales, su influencia en el apren. (Carga horária: 60h). , Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2015 - 2015
curso étnico-racial e direitos humanos no Brasil. (Carga horária: 4h). , Faculdade Flamingo, FLAMINGO, Brasil.
2015 - 2015
capacitação em autoria e tutoria em ead. (Carga horária: 8h). , Faculdade Flamingo, FLAMINGO, Brasil.
2015 - 2015
programa de atualização e qualificação de avaliadores dass redações enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de event, CEBRASPE/CESPE, Brasil.
2014 - 2014
Qualificação e seleção de avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , Cebraspe/Cespe, CEBRASPE/CESPE, Brasil.
2014 - 2014
Qualificação e seleção de avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , Cebraspe/Cespe, CEBRASPE/CESPE, Brasil.
2007 - 2007
PROJETO PROFESSORES MULTIPLICADORES AULA OPERATÓRI. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Radial, UNIRADIAL, Brasil.
2006 - 2006
projeto professores multiplicadores aula operatóri. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Radial, UNIRADIAL, Brasil.
2003 - 2004
Extensão universitária em Programa Formação de Professores Multiplicadores. , Faculdades Radial, FR, Brasil.
2003 - 2003
Didática do Ensino Superior. , Faculdades Radial, FR, Brasil.
2003 - 2003
Eros e Psiquê. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2003 - 2003
O Zoomorfismo Simbólico na Literatura Popular. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2002 - 2002
Teoria do Discurso a Vertente Soviética. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
A Literatura Infantil Juvenil Portuguesa. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1998 - 1998
Utopia e Memória Cultural. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
A Semionarrativa Em Percurso Gradativo. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1997 - 1997
O Jogo e a Literatura Infantil. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1995 - 1996
Seminário Pedagógico Waldorf. (Carga horária: 690h). , Centro de Formação de Professores Waldorf de São Paulo, EWRS, Brasil.
1985 - 1986
Extensão universitária em Secretária Executiva. , Faculdade Anhembi Morumbi, FAM, Brasil.
1984 - 1985
Extensão universitária em Língua e Cultura Espanhola. , Centro Hispano Brasileiro de Cultura, CHBC, Brasil.
1982 - 1982
Extensão universitária em Piano. , Conservatório Musical Etelvina Ramos Viana, CMETRV, Brasil.
1976 - 1979
Extensão universitária em Especialização Em Inglês. , Centro Cultural Brasil Estados Unidos, CCBEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
VASCONCELOS, S. ; BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GIMAEL, P. ; LAVIANO, R. ; MONTEIRO, S. . PUXANDO OS FIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL À EDUCAÇÃO SUPERIOR: O DESENVOLVIMENTO HUMANO EM TRAMA. 2025. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; ALVES, C. ; LAVIANO, R. ; NASCIMENTO, G. ; VIEIRA, C. . A NATUREZA DO BRINCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2025. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . simpósio 1- traduções intersemióticas de Hans Christian Andersen. 2025. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. ; SOUSA, S. P. G. ; VALENZUELA, S. . PEREGRINAÇÕES ARTÍSTICAS: PERCEPÇÕES, IMAGENS E QUESTÕOES SOCIAIS. 2024. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; RITO, M. ; BUGANO, M. ; VELASQUEZ, C. . Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner. 2024. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GUERRA, M. M. ; ROTERMUND, S. . GT3EDUCAÇÃO E QUESTOES SOCIAIS. 2024. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . mediação conferência Imaginário de Portugal pós-revolução dos cravos e a obra de António Lobo Antunes. 2024. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . LANÇAMENTO DA REVISTA JATAÍ VOL 6. 2024. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . LANÇAMENTO livro Você é Waldorf: experiências e narrativas de alunos egressos de escolas Waldorf brasileiras. 2024. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; HORA, J. ; PINTO, M. I. C. ; NUNES, S. G. S. . V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES - SIEI QUESTÕES URBANAS, POLÍTICAS PÚBLICAS E IDENTIDADES NA PÓS- MODERNIDADE. 2023. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. M. . GT2 ARTE CULTURA E IMAGINÁRIO. 2023. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CORTEZ, A. ; RIBEIRO, A. P. ; COLOMBO, P. ; COELHO, P. ; HENDRICH, G. . 26º Congresso de Iniciação Científica / 20ª Mostra de Pós-Graduação / 7ª Webconferência Internacional de Pesquisa. 2023. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GUERRA, M. M. ; RITO, M. ; BUGANO, M. . IV Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner: educação e Saúde. 2023. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GUERRA, M. . GT GRUPO DE TRABALHO 2 - PESQUISA EM AÇÃO:IMPULSOS SOCIAIS E EDUCACIONAIS. 2023. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. ; RITO, M. ; BUGANO, M. . LANÇAMENTO DA REVISTA JATAÍ VOL 5. 2023. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUARANHA, M. F. . GT3- ARTE CULTURA E IMAGINÁRIO. 2022. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. M. ; ABSAMARA, M. C. ; RITO, M. . III Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steoner. 2022. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. M. . GT2 pesquisa e(m) ação: impulsos sociais e educacionais. 2022. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; VELASCO, C. . OFICINA DE PRÁTICAS ARTÍSTICAS: RODAS DE VERSO E EXPERIÊNCIAS POÉTICAS. 2022. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; ABSAMARA, M. C. ; RITO, M. ; GUERRA, M. M. . LANÇAMENTO DA REVISTA JATAÍ. 2022. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; FARIAS, V. E. . Mesa redonda: Olhares para as crianças e seus tempos. 2022. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; COLOMBO, P. ; RIBEIRO, A. P. ; PIBER, L. . 25º Congresso de Iniciação Científica UNISA. 2022. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; MORICONI, A. ; MENEGON, R. . Palestra internacional: É a literatura ensinável?. 2022. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; RIBEIRO FILHO, P. C. ; LINS, E. . Webconferência: Em busca do autor: Helena C.Buescu. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. . Roda de Conversa: Pesquisa e(m)ação :impulsos sociais e educacionais. 2021. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GALLEGO, M. ; TORTELLA, M. ; CURY, A. P. ; LAVIANO, R. ; BARBOSA, J. . Roda de Conversa: Infância na pandemia. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. ; GUARANHA, M. ; MORAIS, M. S. ; LIRA, L. F. . III Simpósio Internacional de Estudos Interdisciplinares: percepções do tempo nas Ciências Humanas. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . coordenação de GT3 Arte cultura e imaginário. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. ; SAMARA, M. C. A. ; RITO, M. . II Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner Meio Ambiente e Educação. 2021. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; SOUSA, S. P. G. ; LINS, E. . VI ENCONTRO INTERNACIONAL DO GRUPO DE PESQUISA PRODUÇÕES LITERÁRIAS E CULTURAIS PARA CRIANÇAS E JOVENS Problemáticas contemporâneas: estudos sobre autoria e imaginário. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; LAVIANO, R. ; TORTELLA, M. ; CURY, A. P. ; GALLEGO, M. . 2º Semana da Educação Humanizada?- Educação Como Consciência Plural Conectada à Vida da Mãe Terra.. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; LINS, E. ; SOUSA, S. P. G. . Simpósio Internacional Autoria e Imaginário:António Lobo Antunes. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. . GT2 pesquisa e(m) ação: impulsos sociais e educacionais. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. ; RITO, M. ; SAMARA, M. C. A. . Lançamento Revista Jataí. 2021. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CORTEZ, A. ; OLIVEIRA, A. D. ; HENDRICH, G. ; PIBER, L. ; SILVA, L. A. P. ; NEVES, L. M. ; RIBEIRO, A. P. ; COLOMBO, P. . 24º Congresso de Iniciação Científica. 2021. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; LINS, E. ; SOUSA, S. P. G. . II Jornada do Grupo de Pesquisa Produções Literárias e Culturais para crianças e jovens. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUARANHA, M. F. ; CUNHA, M. Z. . GT7 Imaginário contemporâneo e produções literárias e culturais para crianças e jovens. 2021. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. ; GUARANHA, M. F. . Identidades ficcionais: narrativas literárias e televisivas. 2020. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; OLIVEIRA, A. D. . Ciclo de palestras do grupo Arte Cultura e Imaginário. 2020. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. ; MANTOANELLI, P. G. ; RIBEIRO, A. P. ; CORTEZ, A. ; HENDRICH, G. ; PIEROTE, J. ; PIBER, L. ; NEVES, L. M. ; SHIO, M. T. ; BRANDT, W. C. . 23 Congresso de Iniciação Científica, 17 mostra de Pós-graduação 6º Encontro PIBID | 3ª Webconferência Internacional de Pesquisa Unisa - UCP. 2020. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; PIRES, A. ; POLLKLAESNER., E. ; PELLEGRINI, F. C. ; CISNEROS, M. C. ; XAVIER., S. . I ENCONTRO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS WALDORF. 2019. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Oficina de redação. 2019. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Ciclo de Palestras- Grupo Arte Cultura e Imaginário. 2019. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. ; GUARANHA, M. . II Simpósio Internacional Perspectivas Interdisciplinares dos estudos de linguagens. 2019. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de mesa redonda GT5: Estudos de Identidade e Imaginário em II SIMPÓSIO INTERNACIONAL:Perspectivas Interdisciplinares dos estudos das linguagens. 2019. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; NAVAS, D. . Coordenação de eixo:literatura juvenil:tendências contemporâneas. 2019. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; MENNA, L. ; DIONISIO, R. C. S. . COORDENAÇÃO DE SIMPÓSIO? O imaginário nos contos de fadas: tradição e tradução. ". 2019. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . MEDICAÇÃO DE CONFERÊNCIA:MONTEIRO LOBATO NA SALA DE AULA-MARISA LAJOLO. 2019. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; BRANDAO, A. J. S. ; SERGL, M. J. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL ?AS CIÊNCIAS HUMANAS E O CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR?. 2018. (Congresso).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; PIRES, A. ; ARGONDIZO, F. H. . IV Semana Literária : Imagem e(m) movimento. 2018. (Outro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SOUSA, R. L. ; DIAS, L. A. . Coordenação de mesa redonda em I SIMPÓSIO INTERNACIONAL AS CIÊNCIAS HUMANAS E O CONHECIMENTO INTERDISCIPLINAR - Universidade Santo Amaro e sua importância na história paulistana e Santo Amaro:história e memória. 2018. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; ARGONDIZO, F. H. ; PIRES, A. ; NICOLAS, S. . III Semana Literária: no compasso das palavras. 2016. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Mesa redonda: Correspondências e critica literária. 2016. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Sessão 2. 2016. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. ; VALENZUELA, S. . Simpósio 16929 Languages of imaginary:interdisciplinary reflections. 2016. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de mesa no II COLÓQUIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS. 2016. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . COORDENAÇÃO DE MESA 14 XVI ENCONTRO DE ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . coordenação do Simpósio 3 O fantástico como categoria estética na literatura para juventude. 2015. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de mesa em II Encontro Nacional de Produções Literárias e culturais para crianças e jovens. 2015. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de sessão do simpósio O fantástico como categoria estética na literatura para a juventude. 2015. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . coordenação de Simpósio temático Colóquio Roland Barthes. 2015. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . II Encontro Nacional de Produções Literárias e Culturais para crianças e jovens. 2015. (Congresso).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. ; COELHO, N. N. . Lançamento do livro Tecendo Literatura:entre vozes e olhares. 2015. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . COORDENAÇÃO DE SIMPÓSIO Imaginário e suas interfaces com o fantástico. 2014. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; PIRES, A. ; ARGONDIZO, F. H. ; NICOLAS, S. . II Semana Literária. 2014. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . coordenação de sessão em simpósio Imaginário e suas interfaces com o fantástico:propostas para uma reflexão interdisciplinar. 2014. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; PIRES, A. ; ARGONDIZO, F. H. ; NICOLAS, S. . I Semana Literária. 2013. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . coordenação de Simpósio15- Produção literária para crianças e jovens:diálogos contemporâneos. 2013. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de sessão de simpósio A literatura infantil e juvenil e as práticas de mediação literária:diálogos com a temática do medo. 2013. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . simpósio n.37 Fluxos e interfluxos ciberculturais: a língua portuguesa em foco. 2011. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . Simpósio O jogo e o insólito na literatura para crianças e jovens: a tessitura de novos paradigmas. 2011. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Semana de Letras. 2008. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . I JORNADA INTERDISCIPLINAR DE LEITURA. 2008. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Semana de Letras. 2007. (Outro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Coordenação de mesa em II Encontro Nacional de Produções Literárias e culturais para crianças e jovens. 2015. (Congresso).
Participação em eventos
seminário "IA na Educação: inovação, regulação e diálogo entre setores. 2025. (Seminário).
VI Congresso da Faculdade Rudolf Steiner. 2025. (Congresso).
Atualiação de currículo lattes. 2022. (Oficina).
Aula aberta. 2022. (Outra).
Benjamin e Agamben: pensadores dos limiares. 2022. (Encontro).
III Colibra. FICÇÃO E HISTÓRIA: O INSÓLITO DIÁLOGO ENTRE OBRAS DE RUBIÃO E CORTÁZAR. 2022. (Congresso).
IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES ?? Democracia e Direitos Humanos. 2022. (Simpósio).
Mediação conferência Internacional: É a literatura ensinável?.Mediação conferência Internacional: É a literatura ensinável?. 2022. (Outra).
Recepção docente: curricularização da extensão. 2022. (Outra).
Recepção docente:palestra de abertura-A educação pós-pandemia. 2022. (Outra).
VII Encontro Internacional do grupo de pesquisa Produções Literárias e e Culturais para crianças e jovens 100/10: os mundos da crítica literária e a produção para crianças e jovens.Com a palavra, as escritoras. 2022. (Encontro).
A história da Música no Romantismo. 2021. (Outra).
A música no cinema. 2021. (Outra).
Astor Piazzola- mestre de dois mundos. 2021. (Outra).
Core Values os Waldorf Education. 2021. (Seminário).
Encontro Internacional Globalização e Interdisciplinaridade: questões do passado no presente. 2021. (Encontro).
estética: vida e arte. 2021. (Outra).
III Simpósio Internacional de Estudos Interdisciplinares.A ARTE DE NARRAR NA PEDAGOGIA WALDORF: IMAGINÁRIO E MITOLOGIA NÓRDICA PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Simpósio).
Imaginário e memória. 2021. (Seminário).
Para entender Tristão e Isolda e Parsifal. 2021. (Outra).
Simpósio Internacional Autoria e Imaginário.Figurações distópicas e o escritor como objeto de si na Literatura de Língua Portuguesa. 2021. (Simpósio).
Simpósio Internacional Autoria e Imaginário. 2021. (Simpósio).
VI Colóquio Internacional do Imaginário e educação. 2021. (Outra).
VII Congresso Internacional de Cultura Visual. Figurações do Imaginário pós-humano e produções audiovisuais de recepção juvenil. 2021. (Congresso).
XVII CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC DIÁLOGOS TRANSDISCIPLINARES: Literatura, Ciências Humanas, Cultura e Tecnologia. Literaturas de língua oficial portuguesa e seu ensino. 2021. (Congresso).
15 mostra de pós-graduação e 4encontro PIBID.avaliação de trabalhos. 2019. (Encontro).
22º Congresso de Iniciação Científica. Comunicações Orais. 2019. (Congresso).
8 SLIJ Resistências Literárias na Contemporaneidade. 2019. (Seminário).
A FANTASIA , O DESIGN E A LITERATURA PARA A INFANCIA-CICLO DE PALESTRAS NARRATIVAS E ENIGMAS DA ARTE. 2019. (Encontro).
Ciclo de Palestras do Grupo Arte Cultura e Imaginário. 2019. (Encontro).
Ciclo de Palestras Narrativas e enigmas da arte:o autor como objeto de si mesmo por. 2019. (Outra).
Congresso Internacional 100 anos da pedagogia Waldorf. 2019. (Congresso).
Contos de Fadas: de Perrault a Tolkien.Irmãos Grimm: imaginário romântico e suas traduções intersemióticas. 2019. (Outra).
I Simpósio Interdisciplinar de Programas Stricto Sensu da Unisa. 2019. (Simpósio).
Seminário Internacional O RETORNO DA ESPIRITUALIDADE- Michel Maffesoli. 2019. (Seminário).
V Encontro internacional do grupo de pesquisa produções culturais para crianças e jovens :narrativas e enigmas da arte:fios da memória,frestas e arredores da ficção. 2019. (Encontro).
VIII CONINTER. JOVENS NO IMAGINÁRIO DA METRÓPOLE NORDESTINA PELO OLHAR DA EDUCAÇÃO SOCIAL: PERCEPÇÕES, NARRATIVAS E MODOS DE EDUCAR. 2019. (Congresso).
xvi congresso internacional abralic. 2019. (Congresso).
xvi congresso internacional abralic. ente livro e tela: a aventura do heroi na literatura de recepção infantil. 2019. (Congresso).
56 Congreso Internacional de Americanistas. Literatura e novas tecnologias: desafios do leitor contemporâneo. 2018. (Congresso).
Ciclo de Palestras do Grupo de Pesquisa Produções Literárias e Culturais para a crianças e joveis. 2018. (Encontro).
Congresso Internacional Linguagens de Poder. Os sentidos da palavra e do silêncio: o discurso estético de Júlio Cortázar. 2018. (Congresso).
I Jornada de Educação.Educação e Primeira Infância em São Paulo: O projeto Criança na creche. 2018. (Encontro).
IV Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, VII Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional, XVI Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional ? Monstruosidades Ficcionais. mal na narrativa para crianças e jovens: olhares da literatura e do ensino. 2018. (Congresso).
IV Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, VII Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional, XVI Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional ? Monstruosidades Ficcionais. 2018. (Congresso).
Seminário Internacional O trágico na pós-modernidade- Michel Maffesoli. 2018. (Seminário).
Caminho para Tolkien. 2017. (Outra).
IV Encontrodo Grupo de Pesquisas Produções Literárias e Culturais para crianças e jovens/Clarice Lispector: Os mistérios da Estrela.O Búfalo, de Clarice: um percurso imaginário de busca e de libertação. 2017. (Encontro).
V Congresso Brasil de pedagogia Waldorf. 2017. (Congresso).
VI SIMELP.Literaturas de Língua Portuguesa e interculturalidade: a formação do leitor literário. 2017. (Simpósio).
XV Congresso Internacional da ABRALIC. Literatura Infantil e juvenil: novas textualidades. 2017. (Congresso).
XXXIX Congresso Internacional de Americanística. Linguagens do imaginário: deslocamentos e ressignificações em crônicas de viagem. 2017. (Congresso).
7 seminário de Literatura infantil e juvenil/II Seminário Internacional de literatura infantil e juvenil e práticas de de mediação pedagógica.Poéticas digitais de recepção infantil e juvenil e a formação do novo leitor. 2016. (Seminário).
Cibercultura:circum-navegações em redes transculturais de conhecimento, arquivos e pensamento. Cibercultura e Educação: os desafios das novas formas de produção de linguagem e a formação do leitor. 2016. (Congresso).
III Congresso Internacional Vertentes do insólito ficcional. 2016. (Congresso).
III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional, XV Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional,. A MORTE COMO FEIÇÃO DO INSÓLITO NA PRODUÇÃO FICCIONAL DE RECEPÇÃO INFANTIL E JUVENIL. 2016. (Congresso).
III Encontro Nacional do grupo de pesquisa PLCCJ/II/II seminário fantástico e imaginário:Murilo Rubião e seus arredoreso e. 2016. (Seminário).
Insper liderança com Fernando Gabeira. 2016. (Encontro).
Seminário Internacional: O retorno do sagrado-com Michel Maffesoli. 2016. (Seminário).
Vargas Llosa 80 anos:histórias de liberdade. 2016. (Encontro).
XV feira de tecnologia e Cultura: A nova perspectiva da Pedagogia. 2016. (Feira).
2º Congresso Nacional Mackenzie Letras em rede: tradição e inovação. FIGURAÇÕES DO INSÓLITO NA LITERATURA AFRICANA: LITERATURA E CINEMA EM PERSPECTIVA. 2015. (Congresso).
Encontro de grupos de pesquisas Perspectivas Metodológicas.O método comparativo na literatura. 2015. (Encontro).
II Congresso Internacional do CRi2i. Imaginário e Literatura em perspectiva interdisciplinar. 2015. (Congresso).
Seminário de Acompanhamento da área interdisicplinar.Unisa- Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas. 2015. (Seminário).
VI Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional\ XIV painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficciona\ vertentes do fantástico no Brasil:tendências da ficção e da cfítica.O fantástico como categoria estética na literatura para a juventude. 2015. (Simpósio).
VI Encontro Nacional O Insólito como Questão na Narrativa Ficcional\ XIV painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficciona\ vertentes do fantástico no Brasil:tendências da ficção e da cfítica.Linguagens do Imaginário:interfaces do fantástico na literatura e no cinema. 2015. (Simpósio).
XIV Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada - ABRALIC. Enredos Plásticos em Diálogo: Portinari devora Hans Staden. 2015. (Congresso).
I Simpósio de Pesquisa Desenvolvimento e organização das Políticas de pesquisa da UNISA. 2013. (Simpósio).
IV SIMELP ? SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. Literatura e cinema: relações intersemióticas. 2013. (Congresso).
V Encontro de professores de literaturas africanas/I Encontro da AFROLIC.História e memória no jogo estético entre letra e voz. 2013. (Encontro).
V Encontro de professores de literaturas africanas/I Encontro da AFROLIC. 2013. (Encontro).
54 Congresso Internacional dos Americanistas. literatura infantil e juvenil em diálogo com a sétima arte:relações intersemióticas e renovações estéticas. 2012. (Congresso).
Colóquio: Figuras do Herói. Reconfigurações do herói na produção cultural para crianças e jovens. 2012. (Congresso).
Colóquio Revisitar o Mito. Mito e conto popular: fontes da literatura infantil e juvenil. 2012. (Congresso).
JOSÉ SARAMAGO EM TELA.Traçados da infância entre livros e telas. 2012. (Encontro).
III SIMELP-SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA- A formação de novas gerações de falantes de Português no mundo.n.37:Fluxos e interfluxos ciberculturais: a língua portuguesa em foco. 2011. (Simpósio).
Palestra.: Clarice Lispector: na busca do indizível, o prazer da leitura-aprendizagem. 2011. (Seminário).
Ciclo de Encontros Literários.O Sagrado na Literatura Infantil/Juvenil. 2009. (Encontro).
II SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa)..A produção literária para crianças e jovens: tessituras e inovações: a língua portuguesa ultrapassando fronteiras, juntando culturas. 2009. (Simpósio).
capacitação docente Elvira Brandão.Avaliar para quê? A construção diária de um processo congruente.. 2008. (Outra).
capacitação docente USP.Contar estórias: do encanto ao encontro. 2008. (Encontro).
IJornada Interdiscipinar de Leitura.O professor-contador de estórias e a linguagem simbólica dos contos de fadas. 2008. (Encontro).
I Jornada Interdisciplinar de Leitura.O professor-contador de estórias e a linguagem simbólica dos contos de fadas. 2008. (Encontro).
Congresso Para Leer el XXI:Por el mejoramiento humano. La lectura como recorrido lúdico y sensible para la construcción de un humanismo planetário. 2007. (Congresso).
III Reunião da ABAVE: Contribuição das avaliações para a Qualidade do Ensino Básico e Superior.. Auto-avaliação institucional: retomando o percurso.. 2007. (Congresso).
café com autor.Café com autor. 2006. (Outra).
capacitação docente.Metodologias e estratégias de leitura. 2006. (Outra).
I Jornada de Letras : língua e literatura em perspectivas.Tecendo a modernidade: a literatura infantil/juvenil em trama. 2006. (Outra).
oficina de capacitação.Redação empresarial. 2006. (Oficina).
oficina Teia do Saber.A leitura do amor na trama do texto. 2006. (Oficina).
Semana de Letras.Tecendo a Modernidade: a Literatura Infantil/Juvenil em trama. 2006. (Outra).
VI Encontro de Literatura Comparada.O sagrado em Mia Couto e Manoel de Barros. 2006. (Encontro).
" Seminário: Tradição oral e Literaturas Africanas de Língua Portuguesa.Participação em Seminário. 2005. (Seminário).
Palestra: O segredo da bastarda - Cristina Norton.Participação em Palestra. 2005. (Seminário).
" Programa institucional de capacitação docente.Programa institucional de capacitação docente - Construção de avaliações contextuadas. 2004. (Seminário).
20th IBBY World Congress- Books for Africa. Participação em Congresso. 2004. (Congresso).
VIII Congresso de Educação SABER 2004-O saber em busca da Identidade Educacional Brasileira. "O Mito, o herói e a história". Participação em Congresso. 2004. (Congresso).
Curso A didática do ensino superior - a aula operatória.Participação no Curso A didática do ensino superior - a aula operatória. 2003. (Seminário).
Curso de Pós-Graduação.Participação em Curso de Pós-Graduação O zoomorfismo simbólico na literatura popular e literatura infantil de Portugal/Brasil/África. 2003. (Outra).
Curso de Pós-Graduação.Participação no Curso de Pós-Graduação Eros e Psiquê - passagem pelos portais da metamorfose. 2003. (Outra).
Programa de formação de professores multiplicadores.Programa de formação de professores multiplicadores- Módulo I: A aula operatória. 2003. (Seminário).
Programa Institucional de capacitação docente.Participação no Programa Institucional de capacitação docente - construção de avaliações contextuadas. 2003. (Seminário).
Programa Institucional de Capacitação Docente.Participação no Programa Institucional de capacitação docente - a didática no curso superior. 2003. (Seminário).
Curso de Pós-Graduação.Participação em Curso de Pós-Graduação Teoria do Discurso-a vertente soviética. 2002. (Outra).
Curso de Extensão Universitária.Participação no curso de extensão universitária: A docência centrada na implementação de uma proposta pedagógica Institucional. 2001. (Seminário).
I Encontro de educadores do Programa Folha Educação.Participação no I Encontro de educadores do Programa Folha Educação. 2001. (Encontro).
Encontro Internacional Nóbrega e Anchieta: do Colégio das Artes de Coimbra ao abraço do Brasil.Participação no Encontro Internacional Nóbrega e Anchieta: do Colégio das Artes de Coimbra ao abraço do Brasil. 1999. (Encontro).
Curso de Pós-Graduação.Participação no Curso de Pós-Graduação Utopia e memória cultural: literaturas de língua portuguesa entre o diálogo e o confronto. 1998. (Outra).
Curso de Pós-Graduação.Participação no Curso de Pós-Graduação A Literatura Infantil/Juvenil Portuguesa: Peculiaridades e Evolução das Origens à Atualidade. 1998. (Outra).
III Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa.Participação no III Encontro de Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa. 1998. (Encontro).
Leitura do texto musical: o erudito, o popular e o folclore.Participação no Seminário Leitura do texto musical: o erudito, o popular e o folclore. 1998. (Seminário).
Curso de Especialização em Literatura Infantil.Participação em curso de Especialização em Literatura Infantil. 1997. (Seminário).
Curso de Pós-Graduação.Participação no Curso de Pós-Graduação A literatura Infantil/Juvenil: a leitura do Objeto Novo em suas diferentes nuances sígnicas de produção e recepção. 1997. (Outra).
Curso de Pós-Graduação.Participação no curso de Pós-Graduação A Semionarrativa em percurso gradativo: do visual simbólico às contribuições tecnológicas da atualidade. 1997. (Outra).
Participação em Curso. Participação no curso O jogo e a Literatura Infantil ministrado pelo Prof. Dr. Jean Perrot (Universidade Paris XIII). 1997. (Congresso).
Seminário I para Formação de Professores Waldorf.Participação no Seminário I para Formação de Professores Waldorf. 1995. (Seminário).
Curso de Neurolingüística.Participação no curso de Neurolingüística. 1994. (Seminário).
Curso Leitura, Percepção e Imaginário.Participação no curso Leitura, Percepção e Imaginário. 1993. (Seminário).
5ª Bienal Nestlé de Literatura Brasileira.Participação na 5ª Bienal Nestlé de Literatura Brasileira. 1991. (Seminário).
Curso A Literatura na Escola: da Imagem ao Texto e às Atividades Extra-texto.Participação no curso A Literatura na Escola: da Imagem ao Texto e às Atividades Extra-texto. 1991. (Seminário).
Curso Antropologia do Imaginário.Participação no curso Antropologia do Imaginário. 1990. (Seminário).
Curso O Escritor enfrenta a Língua.Participação no curso O Escritor enfrenta a Língua. 1990. (Seminário).
Curso Técnicas de Redação.Participação no curso Técnicas de Redação. 1988. (Seminário).
Curso especial de Redação.Participação no curso especial de Redação. 1987. (Seminário).
Ciclo Cultural As Idades da Vida.Participação no Ciclo Cultural As Idades da Vida. 1986. (Seminário).
Técnicas para o Ensino da Língua Inglesa no Jardim de Infância.Participação em Conferências sobre Técnicas para o Ensino da Língua Inglesa no Jardim de Infância. 1986. (Seminário).
V Semana de Tradução.Participação na V Semana de Tradução. 1986. (Seminário).
V Semana de Literatura Brasileira.Participação na V Semana de Literatura Brasileira. 1984. (Seminário).
IV Semana de Literatura Brasileira.Participação na IV Semana de Literatura Brasileira. 1983. (Seminário).
Participação em bancas
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANACUNHA, M. Z.; MENNA, L.. Escritores da floresta: encontro com seres e mundos em letras e imagens. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; NUNES, S. G. S.. DIÁLOGOS ENTRE GÊNERO E IMAGINÁRIO: MOVIMENTOS MASCULINISTAS, MASCULINIDADES E CULTURA WOKE NA PÓS-MODERNIDADE. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; NUNES, S. G. S.. A COR E O PECADO: LITERATURA, HOMOSSEXUALIDADE E RAÇA NA OBRA BOM CRIOULO (1895) SÃO PAULO 2024. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CASALI, A.; FELDMAN, M.. As árvores como narrativa curricular para a relação humana com o tempo e o espaço. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GODOY, M. G.; ARAUJO, P. C.. Do orum ao aiê: narrativas sobre a origem do mundo e da humanidade na mitologia iorubá como estratégia para o ensino de história no 6 ano da educação básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; HORA, J.; DUARTE, C. W. G.. As aparições de Fátima nos documentos: construção interdisciplinar da materialidade religiosa e do simbólico nos bairros de São Paulo entre 1940 e 1980. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; RAMOS, D. K.; PINTO, M. I. C.. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO CONTEXTO PAULISTANO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; COELHO, P.; NUNES, S. G. S.; SAURA, S. C.. Imaginário e o motivo mítico do regresso ao útero: uma pesquisa narrativa acerca do faz de conta infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SOUSA, R. L.; PORTO, V. C.. PEDAGOGIA POR PROJETOS: A INTERDISCIPLINARIDADE NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUARANHA, M. F.; BARROS NETO, J. P.. A CONSTRUÇÃO DAS DISCIPLINAS EAD PARA O CURSO GESTÃO DE RH: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANACUNHA, M. Z.; GUARANHA, M. F.. Jogo, Tecnologia e Educação: A Gamificação Como Método de Ensino-Aprendizagem na Educação Superior. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUARANHA, M.;CUNHA, M. Z.. A arte de narrar contos de fadas e a formação da criança na primeira infância: diálogos com a Base Nacional Comum Curricular. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GUARANHA, M. F.; CABRAL, A. L. T.. LETRAS DE MÚSICA E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA UM ENSINO INTERDISCIPLINA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; GARCIA, M. S. S.. ensino a distância e ensino híbrido:modalidades educacionais no século XXI. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; GARCIA, M. S. S.. As redes educativas e o contexto educomunicacional dos jovens brasileiros. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; PORTO, V. C.. Memória e esquecimento: a exclusão de Minas Novas da Estrada Real Mineira. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; TEIXEIRA, Eliana A. O imaginário na arte pictórica de Joan Miró:convergências entre a pintura e o desenho infantil. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; LOPES, C. C.. Universidades Eclesiásticas e Ciências:um novo diálogo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; RIZZO, L. A.. Metodologias ativas:estratégias pedagógicas para graduação pública tecnológica: o caso FATEC Ipiranga em São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SOUSA, R. L.; BAUER, C.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. UM ESTUDO DE CASO NA EE PROFESSORA BERNADETE APARECIDA PEREIRA GODOI. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; ARRUDA, A. L.; BOUCAULT, C. E. A.. Visão Interdisciplinar da educação na primeira infância e das creches do município de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; ARRUDA, A. L.; KERR, D. M.. Cibercultura, educação e sociedade:percepções dos atores sociais na imprensa (1999-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; LOPES, C. C.; BITUN, R.. Religião e Prisão: uma análise da participação da Universal nos presídios(UNP) na penitenciária de Piracicaba-SP. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; TEIXEIRA, Eliana A; RIZZO, L. A.. O lúdico no ensino de língua Inglesa:uma análise interdisciplinar da coleção Way to English. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SILVA, L. A. P.; GUINDANI, J. F.. A formação do pensamento e da linguagem :estudo interdisciplinar e comparativo das abordagens de Piaget e Vigotsky. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LOPES, C. C.; BITUN, R.. Uma análise da teologia da prosperidade no discurso religioso do pastor Silas Malafaia. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANACUNHA, M. Z.; TEIXEIRA, Eliana A. Linguagens verbais e não verbais e a expressão do imaginário infantil: a experiência do Centro de Educação Infantil da Prefeitura de São Paulo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; TEIXEIRA, Eliana A; SANTORO, L. F.. Progressão Continuada e Políticas Públicas Educacionais:estudo interdisciplinar da realidade educacional de Francisco Morato. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; PUGA, M. E.. livro Impresso x livro digital: comportamento dos nativos digitais da área da Saúde em relação aos suportes informacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; BRANDAO, A. J. S.; TOMASEVICIUS FILHO, E.. A construção e a desconstrução de imagens dos políticos nas campanhas eleitorais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CARELLI, F.. Da partilha do sensível no Brasil:uma leitura de A hora e a vez de Augusto Matraga e Buriti. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.. Capitães da Areia, um estudo comparado entre os Amados - literatura e cinema em diálogo. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SANTOS, L. A.; SILVEIRA, M. C. A. A.. A importância da contação de histórias para o letramento literário na sala de aula:uma proposta de incentivo ao despertar para o prazer da leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em profletras) - Universidade Federal da Paraíba.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SANTOS, L. A.; SILVEIRA, M. C. A. A.. Registro das Memórias:uma questão identitária. 2015. Dissertação (Mestrado em profletras) - Universidade Federal da Paraíba.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SANTOS, L. A.; SILVEIRA, M. C. A. A.. Os clássicos adaptados como subsídio para o letramento literário no Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em profletras) - Universidade Federal da Paraíba.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; CARELLI, F.. Reflexos de Moçambique na narrativa para crianças e jovens:um estudo da obra O homem que não podia olhar para trás. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; CARELLI, F.. Reflexos de Moçambique na narrativa para crianças e jovens:um estudo da obra O homem que não podia olhar para trás. 2015. Dissertação (Mestrado em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SILVA, L. A. P.; MORAES, M. S.. Selfie no Instagram: a comunicação de moda e identidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SERGL, M. J.; BERTANI, R.. comunicação pública e as manifestações de junho de 2013: a complexidade na relação governo e sociedade. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
SANTOS, Sonia Sueli Berti dos; CABRAL, A. L. T.;BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana. Ferreira. Análise verbo-visual do gênero discursivo cartaz e de sua aplicabilidade em murais de escolas públicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CABRAL, A. L. T.; SANTOS, Sonia Sueli Berti dos. Análise do Gênero Discursivo cartaz e de sua aplicabilidade em murais na esfera discursiva de escolas públicas. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; CARELLI, F.. Um estudo da narrativa para crianças e jovens em O homem que não podia olhar para trás. 2014.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; FARIA, D.; MORAES, N. M.. O feminino em Dom Casmurro. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; GREGORIN FILHO, José Nicolau. Olhar indígena e olhar indigenista para a literatura infantil brasileira:representações da temática indígena por Ciça Fittipaldi e Daniel Mundurukui. 2013. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.. Como você está diferente, vovó!Aspectos sócio-históricos dos contos populares. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SANTOS, Sonia Sueli Berti dos; GEBARA, A. E. L.. Práticas de Leitura e Letramento no início da escolarização, lendo cantigas infantis. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Cruzeiro do Sul.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; GREGORIN FILHO, José Nicolau. A lliteratura infantil e o autoritarismo no século XX:um estudo comparativo entre Ruth Rocha e José Cardoso Pires. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana. Guimarães. As formas do medo na literatura infantil/juvenil de língua portuguesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana. O percurso do olhar pelo labirinto:os desafios do leitor contemporâneo. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.. Ler e ser - encontro necessário para a compreensão da complexidade sígnica do terceiro milênio. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; IANNACE, R.. Uma viagem pelo imaginário de Hans Christian Andersen em O Companheiro de Viagem. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CARRILHO, A.; RODRIGUES, M.. A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL ATRAVÉS DE INSPIRAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA WALDORF: encontros e diálogos entre professores. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal de Mato Grosso.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GODOY, M. G.; MATTAR, J. A.. Imaginário e o motivo mítico do regresso ao útero: uma pesquisa narrativa acerca do faz de conta infantil. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; PINTO, M. I. C.; RAMOS, D. K.. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E COMPETÊNCIA SOCIOEMOCIONAL NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO CONTEXTO PAULISTANO ? UM ESTUDO DE CASO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CASALI, A.; FELDMAN, M.. As árvores como narrativa curricular para a relação humana com o tempo e o espaço. 2022.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SOUSA, R. L.; PORTO, V. C.. Pedagogia de projetos: a interdisciplinaridade no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita na alfabetização. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SOUSA, R. L.; GODOY, M. G.. Do orum ao aiê: narrativas sobre a origem do mundo e da humanidade na mitologia iorubá como estratégia para o ensino de história no 6 ano da educação básica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; HORA, J.; DIAS, L. A.. CONSTRUÇÃO RELIGIOSA E O CATOLICISMO NAS PRÁTICAS SOCIAIS CULTURAIS DAS APARIÇÕES DE FÁTIMA: PATRIMÔNIO E CONSTRUÇÃO DA MENTALIDADE SOCIOCULTURAL DE SÃO PAULO NO SÉCULO XX. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; NUNES, S. G. S.; CAMPOS, P. F. S.. ENTRE A PALAVRA E A IMAGEM, O DESIGN: MATERIALIDADES NOS LIVROS DE INFÂNCIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SILVA, L. A. P.; NEVES, L. M.. EDUCAÇÃO FÍSICA E INTERDISCIPLINARIDADE: VALORIZAÇÃO DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS E COGNITIVAS POR MEIO DA CULTURA CORPORAL DO MOVIMENTO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; SOUSA, R. L.. DO PALCO À SALA DE AULA: FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O TEATRO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - TUSP. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUARANHA, M.; SILVA, L. A. P.. Música e Educação: possibilidades e desafios para um ensino interdisciplinar. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SOUSA, R. L.; DIAS, L. A.. Políticas Públicas educacionais inclusivas: Gestão escolar democrática participativa transformadora. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GUARANHA, M. F.; SOUSA, R. L.. Jogos de Empresa no curso de Administração:um estudo de caso comparativo entre as modalidades presencial e a distância. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUARANHA, M. F.; CAMPOS, P. F. S.. Jogo, tecnologia e educação:a gamificação como metodologia ativa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GUARANHA, M.; SILVA, L. A. P.. Autogestão: A Liderança nas Organizações contemporâneas. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SILVA, L. A. P.; GUARANHA, M.. Formação do pensamento e da linguagem: estudo interdisciplinar das abordagens construtivista e sociointeracionista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; SILVA, L. A. P.. As redes sociais educativas e o contexto educomunicacional dos jovens brasileiros. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Católica de Santos.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SERGL, M. J.; SILVA, L. A. P.. Educação Digital e as práticas inovadoras no ensino superior. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; TEIXEIRA, Eliana A; CAMPOS, P. F. S.. Metodologias ativas:estratégias pedagógicas na graduação pública tecnológica na Fatec Ipiranga em São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GOMES, A. C.; TEIXEIRA, Eliana A. Imaginário na criação artística: convergências entrea pintura de Joan MIró e o desenho da criança. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; TEIXEIRA, Eliana A; GUARANHA, M. F.. Relação interdisciplinar entre o lúdico e o ensino da língua inglesa:análise de atividades na coleção Way to English. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CAMPOS, P. F. S.; GODOY, M.. Memória e Esquecimento: a exclusão de Minas Novas da Estrada Real Mineira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SOUSA, R. L.; DIAS, L. A.. Formação Continuada dos professores na rede pública municipal de São Paulo:construção de saberes pedagógicos e realidade social. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora FontanaCUNHA, M. Z.; VENTURA, SUSANA. Inter-relações entre a literatura infantil e estudos sociais sobre as infâncias contemporâneas: um olhar a partir de artefatos narrativos plurussignificantes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Est.Comp. de Liter. de Língua Portuguesa)) - Universidade de São Paulo.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SERGL, M. J.; SILVA, L. A. P.. Universidades Confessionais e as Ciências: um novo diálogo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SERGL, M. J.; SILVA, L.. Atendimento Educacional especializado e estimulação precoce: estudo sobre a política paulistana de educação especial. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; SOUSA, R. L.. Movimento hip hop, a voz ativa da educação não formal na periferia de São Paulo: ideologia, ancestralidade negra e interdisciplinaridade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GODOY, M.; TEIXEIRA, Eliana A. Educação de Jovens e adultos no Brasil:da alfabetização à inclusão. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SILVA, L.; GUARANHA, M.. A cultura digital e a produção de conhecimento sob o olhar discente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LOPES, C. C.; BITUN, R.. Religião e Prisão: uma análise da participação da Universal nos presídios(UNP) na penitenciária estadual de Piracicaba-SP. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; TEIXEIRA, Eliana A; SILVA, L. A. P.. A comunicação alternativa na educação musical e o Transtorno do Espectro Autista:uma abordagem quantitativa e qualitativa na perspectiva interdisciplinar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GODOY, M.; SERGL, M. J.. memória e cultura material. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Católica de Santos.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; GUARANHA, M.. Livro impresso x livro digital:comportamento dos nativos digitais da área de saúde em reação aos suportes informacionais e à interdisciplinaridade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; TEIXEIRA, Eliana A; DIAS, L. A.. Educação e Trabalho: o Proeja no IFSP. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SERGL, M. J.; TEIXEIRA, Eliana A. Literatura e Bíblia:interlocuções. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; ARRUDA, A. L.; SILVA, L. A. P.. Cibercultura, educação e sociedade: percepções dos atores sociais em noticiários da imprensa (1999-2017). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; ARRUDA, A. L.; GUARANHA, M. F.. Visão Interdisciplinar da Educação na Primeira Infância e das creches do município de São Paulo (O exemplo do Bairro Capão Redondo). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; LOPES, C. C.; BITUN, R.. Religião e política: um possível dilema - Uma análise da influência teológica do pastor pentecostal Silas Malafaia na igreja assembleia de Deus. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Religião) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SILVA, L. A. P.; TEIXEIRA, Eliana A;BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana. administracao contemporanea e literatura. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; TEIXEIRA, Eliana A; BRANDAO, A. J. S.. A arte profética da Teologia da Libertação:estética e ética das imagens da religiosidade popular no Brasil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; BRANDAO, A. J. S.; SOUSA, R. L.. Animal Político: a construção e a desconstrução de imagens nas campanhas eleitorais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; TEIXEIRA, Eliana A. Progressão Continuada e políticas públicas educacionais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; TEIXEIRA, Eliana A. O ensino de Filosofia na rede estadual de educação de São Paulo e o Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; CAMPOS, P. F. S.; SILVA, L. A. P.. O jogo Heróis de todo mundo: referências negras da história brasileira para a construção da identidade do educando. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GOMES, A. C.; TEIXEIRA, Eliana A. Linguagens verbais e não verbais e a expressão do imaginário infantil: a experiência do Centro de Educação Infantil da Prefeitura de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CAMPOS, P. F. S.; ARRUDA, A. L.. Liga Brasileira de Hygiene Mental: representações do feminino no discurso médico psiquiátrico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; ARRUDA, A. L.; SOUSA, R. L.. Grupo neonazistas no rio grande do sul:da realidade virtual à ficção científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SILVA, L.; COELHO, P.. A comunicação alinhada ao processo de ensino-aprendizagem na implantação da responsabilidade social corporativa nas indústrias de papel Simãpo/VCP Votorantin Celulose e papel no período de 1990 a 1997. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; ARRUDA, A. L.; COELHO, P.. A comunicação docente e discente e os usos de Whatsapp. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; ARRUDA, A. L.; COELHO, P.. As tecnologias da informação e Comunicação como fator de transformação nos processos da educação contemporânea. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; DIAS, L. A.; SOUSA, R. L.. Programa Universidade para todos(PROUNI): uma reflexão sobre justiça como função social para o desenvolvimento do indivíduo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SILVA, L. A. P.; GODOY, M.. selfie, a comunicação de moda e identidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; BRANDAO, A. J. S.; GOMES, A. C.. Infância e Educação:construção e representação imagética. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SERGL, M. J.; ARRUDA, A. L.. Comunicação Pública e as manifestações de junho de 2013: a complexidade na relação governo e sociedade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; DIAS, L. A.; SOUSA, R. L.. Justiça de transição do Brasil: da anistia ambígua ao direito à verdade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; XAVIER., S.. Clarice na escola: jovem em ação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pòs-graduação no Ensino Médio) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LEIBL, A.; GUERRA, M.. A ANTROPOLOGIA DA CRIANÇA DE 12 ANOS E OS SONETOS DE VINICIUS DE MORAES: O ELO DO VÃO MOMENTO E O INFINITO.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner.
LEIBL, A.;BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUERRA, M.. O ensino da língua materna na Escola Waldorf e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SANTOS, J.; BUGANO, M.. A POESIA MARGINAL NAS LETRAS DE MÚSICAS DE RAP COMO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO E LIBERTAÇÃO. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Pedagogia Waldorf e os Desafios da Contemporaneidade) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; BUGANO, M.. DIÁRIO: TESTEMUNHA DE UMA ÉPOCA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LAVIANO, R.; ABUCHAM, F.. OS CONTOS DE FADAS E O SAGRADO: UMA ABORDAGEM PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Educação Infantil Waldorf r) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; LEIBL, A.; GUERRA, M.. ABRIR AS JANELAS DO CONHECIMENTO: A HISTÓRIA DO PRIMEIRO DIA NA PEDAGOGIA WALDORF. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LEIBL, A.; APOSTOLO, C.. Entreolhares:a plenitude do amor entre o encantamento antroposófico e a sutilieza da poesia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em metodologia da educação infantil) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUERRA, M.. O ensino de Línguas na perspectiva da escola Waldorf: contribuições para a prática docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Seminário de Formação de Professores Waldorf) - Centro de Formação de Professores Waldorf.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; RITO, M.. A memória viva dos contos de fadas à luz da Pedagogia Waldorf. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GUERRA, M. M.. PROTAGONISMO SOCIAL: QUAL O PAPEL DA EDUCAÇÃO?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; GUGLIELMO, M. F.. Antes, durante e depois da vida uterina: o impacto do ser e estar em sociedade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; SENA, V.. VIDAS SECAS: UMA REFLEXÃO CRÍTICA E SUAS CONEXÕES COM O ENSINO DE LITERATURA PROPOSTO PELA BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; SENA, V.. LITERATURA CONTEMPORÂNEA: A ARTE DE VICTOR HERINGER. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LIMA, N. V.. MACUNAÍMA E AS ORIGENS DO BRASIL: A OBRA DE MÁRIO DE ANDRADE À LUZ DA SOCIOLOGIA E DA ANTROPOLOGIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; LIMA, N. V.. ENTRE REALIDADE E FANTASIA: A BOLSA AMARELA E A FORMAÇÃO DO LEITOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; MORICONI, A.; TEIXEIRA, J. L.. STUDIUM THAUMAZEIN: multiletramentos, memética, pragmática, linguística computacional e cognitiva aplicada nos AVA?s. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; GUERRA, M. M.. Roda, verso e época, Pedagogia Waldorf no Programa da Assistência social da Associação Comunitária Monte Azul. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA; MORICONI, A.. SLAM INTERESCOLAR: a importância da poesia marginal nas escolas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; MORICONI, A.. A importância da leitura e da escrita para a construção da cidadania. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; MORICONI, A.. A função da Gramática no Ensino de Língua Materna. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; CAMPOS, P. F. S.. História e semtimento:Gênero e masculinidade nas cartas de Martiniano Medina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; REINER, N. N.. os novos contos de fadas: a voz paródica de Chapeuzinho Amarelo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; REINER, N. N.. Construções e reconstruções do herói arturiano. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; REINER, N. N.. A importância da leitura para a formação do leitor. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana; REINER, N. N.. A legalidade jurídica da língua portuguesa no Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro.
Orientou
Contação de história e desenvolvimento humano na Pedagogia Waldorf; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; (Orientador);
O PROPÓSITO SOCIAL DA PEDAGOGIA WALDORF: REFLEXÕES, RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; (Orientador);
Da Educação Infantil aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: O imaginário como fonte para o desenvolvimento e aprendizagem; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Católica de Santos, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
?Histórias de Boca?: Imaginário do engolimento em narrativas tradicionais; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Do orum ao aiê: narrativas sobre a origem do mundo e da humanidade na mitologia iorubá como estratégia para o ensino de história no 6 ano da educação básica; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A relação entre Literatura e Sociedade na obra; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro, ; Coorientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
NATUREZA COMO RECURSO BRINCANTE NO UNIVERSO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro, ; Coorientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
autogestão: a liderança nas organizaçoes contemporâneas; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A arte de narrar contos de fadas e a formação da criança na primeira infância: diálogos com a Base Nacional Comum Curricular; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O imaginário na arte pictórica de Joan Miró: convergências entre a pintura e o desenho infantil; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Universidades confessionais versus ciências: um novo diálogo; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Metodologias ativas: estratégias pedagógicas para graduação pública tecnológica ? o caso da Fatec Ipiranga em São Paulo; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS) - Universidade Católica de Santos, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Literatura e Bíblia:interlocuções; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Memória e Cultura material: Cemitério Campo da Saudade,município Couto de Magalhães (TO); 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
APLICAÇÃO DE MODELOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: ABORDAGENS PARA A EDUCAÇÃO 4; 0; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Contos de fadas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Autogestão: A Liderança nas Organizações contemporâneas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
LINGUAGENS VERBAIS E NÃO VERBAIS E A EXPRESSÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA PREFEITURA DE SÃO PAULO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Educação e Trabalho: uma análise interdisciplinar do Proeja no IFSP; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Diálogos Interdisciplinares entre Administração e Literatura: um olhar sobre a obra O Cortiço; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Os mistérios do livro: a construção do fantástico em Lygia Fagundes Telles; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, ; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
OS CONTOS DE FADAS E A EDUCAÇÃO INFANTIL: a importância dos contos como ferramenta na prática pedagógica; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Educação Infantil Waldorf r) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Os contos de fadas na pedagogia Waldorf; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em metodologia da educação infantil) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Educação Infantil Waldorf r) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
IMAGINÁRIO E SAGRADO EM A HISTÓRIA SEM FIM, DE MICHAEL ENDE: DESDOBRAMENTOS E POTENCIALIDADES PARA O ENSINO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
ERA UMA VEZ: O QUE CONTAM ADULTOS SOBRE SEUS PROFESSORES DE CLASSE; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Os contos de fadas na pedagogia Waldorf; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Educação Infantil Waldorf r) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
ABRIR AS JANELAS DO CONHECIMENTO: A HISTÓRIA DO PRIMEIRO DIA NA PEDAGOGIA WALDOR; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A POESIA MARGINAL NAS LETRAS DE MÚSICAS DE RAP COMO PROCESSO DE CONSCIENTIZAÇÃO E LIBERTAÇÃO (Álbum ?AmarElo?, de Emicida: uma leitura à luz da Análise do Discurso); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Pedagogia Waldorf e os Desafios da Contemporaneidade) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
DIÁRIO: TESTEMUNHA DE UMA ÉPOCA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Ensino Fundamental Waldorf) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
OS CONTOS DE FADAS E O SAGRADO: UMA ABORDAGEM PARA EDUCAÇÃO INFANTI; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização em Educação Infantil Waldorf r) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A Perspectiva Linear nas 7º e 8ª séries: descobertas e uma nova consciência do espaço e de si mesmo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Artes) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A contação de história e seu significado para criança e adolescente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em gestão em terapias holísticas) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
artigo científico; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
ABRINDO CAMINHO: RESSIGNIFICAÇÃO PELA INTERTEXTUALIDADE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
À procura de outras formas para ensinar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A VISÃO DO LEITOR MACHADIANO EM MISSA DO GALO E DOM CASMURRO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A RECRIAÇÃO DOS CONTOS DE FADA E SUA ETERNA MAGIA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
?A IMITAÇÃO DA ROSA? CLARICE LISPECTOR: PERFEIÇÃO E LUZ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A palavra viva:contação de histórias como caminho de desenvolvimento humano; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
EPISTEMOLOGIAS DECOLONIAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
EDUCANDO NOVOS SONHOS: O PAPEL DA ESCOLA EM FACE DOS DESAFIOS RELATIVOS À INFÂNCIA NO SÉCULO XXI; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O imaginário e o lúdico na cultura brasileira: jogos, brincadeiras e narrativas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Educação e transformação: uma jornada autobiográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Contribuições da literatura para o desenvolvimento infantil: um olhar para a família; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A LITERATURA INFANTIL COMO PRECURSORA DA FORMAÇÃO DO LEITOR A PARTIR DA PERSPECTIVA PIAGETIANA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O presidente negro (1926): considerações sobre a sociedade do século XX; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Experiências educativas nas culturas tradicionais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: REFLEXÕES SOBRE INVISIBILIDADE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
JANE AUSTEN X JULIA QUINN: IMAGINÁRIO E ROMANCES DE REGÊNCIA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O DIVINO NO POÉTICO: O IMAGINÁRIO BÍBLICO NA LITERATURA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
FORMAÇÃO DO LEITOR CONTEMPORÂNEO: DO IMAGINÁRIO AO REAL- EM SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A LITERATURA E A FORMAÇÃO DO LEITOR NO SEGUNDO SETÊNIO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
AS PEQUENAS SEREIAS ? UMA ANÁLISE COMPARADA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O FANTÁSTICO SOBRENATURAL NA CASA DE USHER; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O Ensino de Literatura na Rede Municipal de São Paulo: um estudo de caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A cartomante: um conto realista, de Machado de Assis; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Faces do protagonismo feminino: do conto de fadas tradicional ao contemporâneo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Literatura brasileira e o protagonismo da pessoa negra; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A concepção da literatura como um direito humano e a proposta da BNCC: interlocuções possíveis para o Ensino Médio; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
TRISTÃO E ISOLDA: O AMOR-PAIXÃO EM TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Literatura infantil e identidade afro-brasileira; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento do leitor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O imaginário africano na obra Mayombe de Pepetela; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Lucíola e Senhora:um estudo comparado da figura de ficção em José de Alencar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A importância dos contos de fadas no desenvolvimento pessoal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A importância da contação de histórias para a formação do leitor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O ensino da língua estrangeira na escola pública e seus diálogos dom os PCNS:um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A didática e a interação professor-aluno na aprendizagem da língua inglesa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O conto literário na formação de leitores do ensino fundamental II e Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A leitura como fonte de conhecimento e formação do indivíduo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
dos Santos; Rumpeltiltskin dos contos à série televisiva:bem ou mal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A ressignificação da mitologia grega em Percy Jackson e os Olimpianos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A madrasta nos contos de fadas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
OS QUATRO ELEMENTOS: UMA VISÃO BACHELARDIANA DE GREGÓRIO DE MATOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA A SOCIEDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
NAS ÁGUAS DA INTERTEXTUALIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Alice no país das maravilhas: uma crítica à Era Vitoriana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Alice no país das maravilhas:uma crítica à Era Vitoriana; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Abrindo caminho para o leitor contemporâneo:um olhar para a obra de Ana Maria Machado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Abrindo caminho para o leitor contemporâneo:um olhar para a obra de Ana Maria Machado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Crônicas: o olhar de Carlos Drummond de Andrade sobre a cidade do Rio de Janeiro; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Machado de Assis:uma crítica à ciência alienista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Grimm versus Disney:um estudo comparado do conto O Prícipe Sapo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Fantástico e imaginário na literatura de Murilo Rubião; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A igreja do diabo e a carnavalização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A representação do negro nas artes: da linguagem literária à linguagem fotográfica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Educação de jovens e adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Crime e Castigo:uma literatura psicodramática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
educadores sem fronteiras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A importância dos pais no processo de alfabetização e letramento; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
: As Vozes da África: o Atlântico Negro e a Cultura Hip- hop nos EUA no Brasil; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Santo Amaro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner, Instituto Mahle; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner, Instituto Mahle; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
PROGRAMA DE MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE SANTO AMARO: memória e identidade na trajetória de uma década (2012-2022); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner, Instituto Mahle; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner, Instituto Mahle; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Levantamento bibliográfico de trabalhos acadêmicos com abordagem das propostas de Rudolf Steiner; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Pedagogia) - Faculdade Rudolf Steiner; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas; 2021; Iniciação Científica - Faculdade Rudolf Steiner, Instituto Mahle; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O divino no poético: o imaginário bíblico na literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O Ensino de Literatura na Rede Municipal de São Paulo: um estudo de caso; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Romances de Regência: releituras contemporâneas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Tristão e Isolda: uma análise do amor-paixão em narrativa para crianças e jovens; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O imaginário mítico na literatura de Mia Couto; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A importância da Literatura para a formação do leitor no Ensino Fundamental II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Literatura infantil e a construção da identidade afro-brasileira; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
Entre suspense e mistério: uma análise comparada de ?A queda da casa de Usher? em livro e filme; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O ensino da língua estrangeira na escola pública e seus diálogos dom os PCNS:um estudo de caso; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A DIDÁTICA E A INTERAÇÃO PROFESSOR?ALUNO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
INCLUSÃO DA LITERATURA AFRICANA NO ÂMBITO ESCOLAR: REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: teorias e novas concepções; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
O fantástico em Lygia Fagundes Teles; 2014; Orientação de outra natureza; (Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
17 Congresso de Iniciação Científica e 11 Mostra de trabalhos de pesquisa da Pós-graduação; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade de Santo Amaro; Orientador: Maria Auxiliadora Fontana Baseio;
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Abordagens relacionadas às competências, habilidades e atitudes. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GIACHETTA, R. ; LABBATE, R. . Nós da primeira infância: formação de professores em ambientes desprivilegiados. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . ?A menina dos fósforos?: do conto ao cinema de animação - formas artísticas e deslocamentos semióticos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; SERGL, M. J. ; SILVA, L. A. P. ; CUNHA, M. Z. . O Guarani: da narrativa literária à narrativa musical brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . Quando ainda não era..gêneses múltiplas, sonhos e metamorfoses em Poranduba. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Figurações autorais na obra de António Lobo Antunes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; SOUSA, S. P. G. ; LINS, E. . Apresentação de livro Imaginário e Autoria: os mundos ficcionais de António Lobo Antunes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Quando ainda não era...gêneses múltiplas, sonhos e metamorfoses em Poranduba-ópera rumor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Escrita acadêmica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; JARDIM, C. R. . Levantamento Bibliográfico De Trabalhos Acadêmicos Com Abordagem Das Propostas De Rudolf Steiner Em Banco De Dados Nacionais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Figurações do Imaginário pós-humano e produções audiovisuais de recepção juvenil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; CUNHA, M. Z. . Literatura e Cinema em diálogo:o caso de Capitães da Areia, de Jorge Amado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Reflexões sobre o imaginário na arte literária de José Saramago: uma leitura interdisciplinar de O conto da ilha desconhecida. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. . A ARTE DE NARRAR NA PEDAGOGIA WALDORF: IMAGINÁRIO E MITOLOGIA NÓRDICA PARA CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Literaturas de língua oficial portuguesa e seu ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . Figurações distópicas e o escritor como objeto de si na Literatura de Língua Portuguesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. M. . A arte narrativa na Pedagogia Waldorf: mitologia nórdica, imaginário e educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. . O advento do pós-humano e o imaginário na produção cultural de recepção juvenil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . literatura juvenil: diálogos possíveis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Irmãos Grimm: imaginário romântico e suas traduções intersemióticas?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Contos de fada e imaginário: da tradição às traduções. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . CURRÍCULO DE REDAÇAO NO ENSINO MÉDIO WALDORF E A ANTROPOLOGIA DO JOVEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A literatura infantil/juvenil em sala de aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Entre encantos e encontros: a arte de contar histórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Ciclo de debates Direito e Literatura/Cinema. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A arte de contar histórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . As novas tecnologias e o livro infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A arte de contar estórias. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Como fazer pesquisa. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Ensino Superior no século XXI: uma proposta e muitos desafios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A arte de contar histórias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Evasão e repetência escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Didática no curso superior - a aula operatória e o papel do estudante. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . No fio da voz o despertar do homem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . DOMÍNIOS DE LINGUAGEM-NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A simbólica animal em Clarice Lispecto: uma análise do conto 'O Búfulo'. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . JOÃO E MARIA-O PERCURSO EM BUSCA DO AUTOCONHECIMENTO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . João e Maria - um percurso em busca do autoconhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A arte de contar histórias. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Contando Histórias. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Imagens sagradas nos Contos de Fadas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Leitura: o encontro do leitor com o livro. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Contos de Fadas - Teatro da Vida. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Teatro da Vida: um mergulho no universo mágico dos contos de fadas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Fiando em circuito integrado - uma análise do livro Cibermãe de Alexandre Jardin. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Um convite ao teatro da vida: Uma abordagem do Conto 'João e Maria'. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . O Inferno Celestial x Paraíso Infernal: Imagens cosmogônicas em Jangada de Pedra de José Saramago e Quarup de Antonio Callado. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Vivenciando os Contos de Fada. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Contos de Fadas: A Alquimia como a Renovação do Sagrado Resgate de Mitos e Ritos no conto de Grimm 'João e Maria'. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Um convite ao teatro da vida: Uma abordagem do Conto 'João e Maria'. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Os Viajantes da Ilha: Análise e aventura no Arquipélago de Estórias Tradicionais do Japão. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Comissão Científica VI SIMELP. 2017.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GODOY, E. ; PETRONE, M. . Ensinar e Aprender no contexto contemporâneo. 2014.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Elaboração e correção de provas para os vestibulares para as Faculdades Radial, UniABC, Fapan. 2004.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Elaboração de material didático para curso de capacitação de professores de ensino fundamental. 2004.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Revisão de monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado. 2004.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; SILVA, L. ; CAMPOS, P. F. S. . processo seletivo Programa de mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Unisa. 2014.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Revista Desenredo do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (. 2025.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG. 2024.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . revista 2i- Revista de Estudos de Identidade e Intermidialidade. 2023.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . AVALIAÇÃO DE TRABALHOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2023.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . REVISTA PLURALISTAS. 2022.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . REVISTA GRAPHOS. 2021.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Revista Diacrítica:revista do centro de estudos humanísticos da Universidade do Minho. 2021.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Revista Jangada. 2021.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . revista Literartes. 2021.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Revista Internacional de Ciencias Sociales. 2020.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Programa de Iniciação Científica e Iniciação Tecnológica Coordenadoria de Pesquisa (COPq) Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PRPG) Universidade Presbiteriana Mackenzie. 2019.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . 15 mostra de pós-graduação e 4 encontro PIBID. 2018.
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . 21 Congresso de Iniciação Científica, 15 mostra de Pós-graduação e 4 Encontro PIBID. 2018.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . 19 Congresso de pós-graduação e 2 Congresso PIBID. 2016.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GOMES, A. C. . Seminário de Acompanhamento da área interdisicplinar. 2015.
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Revista Literartes. 2014.
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Nivelamento em Língua Portuguesa. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; VELASQUEZ, C. ; RITO, M. ; BUGANO, M. . REVISTA JATAÍ VOL.7. 2025. (Editoração/Periódico).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; GUERRA, M. . No fio da narrativa: saberes por meio de imagens no Ensino Fundamental. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; RITO, M. ; SILVA, L. A. P. . EGRESSOS DE ESCOLAS WALDORF NO BRASIL: EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS. 2023. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; RITO, M. ; SILVA, L. A. P. ; RINGEL, C. M. S. ; VELASCO, C. ; SAKAMOTO, N. . EGRESSOS DE ESCOLAS WALDORF NO BRASIL: EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS. 2023. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. . lieratura, história e cultura africana. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; C.FREITAS, K. ; VELASCO, C. . LITERATURA, HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CAMPOS, P. F. S. ; COSTA, M. M. G. . Minicurso: habilidades para elaboração de projetos de pesquisa. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; VELASCO, C. . minicurso desenvolvimento de soft skills a partir da literatura. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; VELASCO, C. . Oficinas de práticas artísticas: rodas de verso e experiências poéticas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. ; ABSAMARA, M. C. ; RITO, M. . Revista Jataí vol.4. 2022. (Editoração/Periódico).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; FREITAS, K. C. ; MORAES, I. T. S. . LITERATURA, HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; SILVA, L. A. P. . LITERATURA, HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Leitura e interpretação de textos. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programadeensinoadistância).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. M. ; SAMARA, M. C. A. ; RITO, M. . Revista Jataí vol.3. 2021. (Editoração/Periódico).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Bulletin de liaison du Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire CRI2i. 2021. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; GUERRA, M. ; SAMARA, M. C. A. ; RITO, M. . Revista Jataí vol.2. 2020. (Editoração/Periódico).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; THOMAZ, N. X. ; RIBEIRO FILHO, P. C. . REVISTA LITERARTES N.12 Contos de fadas: releituras da tradição em abordagens plurais. 2020. (Editoração/Periódico).
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BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; CUNHA, M. Z. ; THOMAZ, N. X. ; RIBEIRO FILHO, P. C. . REVISTA Literartes vol1 n.11 Contos de fadas: tradição literária, transmidialidade, teoria e crítica. 2019. (Editoração/Periódico).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Bulletin de liaison du Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire CRI2i. 2019. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; PIRES, A. . Entrelinhas. 2018. (Editoração/Livro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA ; PIRES, A. . [...]. 2018. (Editoração/Livro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Bulletin de liaison du Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire CRI2i. 2018. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . OFICINA O PRAZER DA ESCRITA NA PRODUÇÃO DO TEXTO CIENTÍFICO. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Bulletin de liaison du Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire CRI2i. 2017. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . O tempo é um artista. 2016. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . No verso do universo. 2016. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Viagem entre-linhas. 2016. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Passagem. 2016. (Editoração/Livro).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Bulletin de liaison du Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire CRI2i. 2016. (Relatório de pesquisa).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Literatura em diálogo com outras linguagens. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Oficina:Gêneros e Modalidades textuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Argumentação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Coesão e Coerência. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Comunicação e Níveis de Linguagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . A literatura como possibilidade lúdica e a língua como arquivo livre e aberto. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana ; PETRONE, M. . PROGRAMA AULA E PROVA OPERATÓRIAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Paisagens poéticas. 2014. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Impressões Expressivas. 2014. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Crônicas do nosso tempo. 2014. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Era outra vez. 2014. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Rios de poesia. 2013. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A poesia em nós- traços de um percurso. 2013. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Poesia Presente. 2013. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Procuram-se jovens poetas. 2013. (Editoração/Livro).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A leitura em sala de aula e a formação do leitor literário. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Oficina Comunicação na vida pessoal e profissional. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . COLEÇÃO DIDÁTICA. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Revista Fronteiraz. 2011. (parecer técnico para Revista Fronteiraz).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Oficina: Leitura Crítica e produção textual. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Oficina: Redação e as novas regras ortográficas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Oficina: Comunicação Empresarial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Brincriando estórias. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Educação dos Sentidos: poesia em sala de aula. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE PROJETO PROFESSORES MULTIPLICADORES-A AULA IPERATÓRIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Redação empresarial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A Arte de contar histórias. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . Comunicação e Expressão. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - programa de aulas digitais).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . COMO CONTAR HISTÓRIAS:TÉCNICAS E DESAFIOS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . OFICINA ENTRE ENCANTOS E ENCONTROS-A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . OFICINA ENCANTOS E ENCONTROS A ARTE DE CONTAR HISTORIAS. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . Paradidáticos: uma re-significação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . OFICINA CONTOS DE FADA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . OFICINA DE GRAMATICA TEXTUAL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . OFICINA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E TESTES PARA CONCURSO. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . OFICINA REDAÇÃO. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . OFICINA DE TEXTOS PARA CONCURSO. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BASEIO, MARIA AUXILIADORA FONTANA . A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BASEIO, Maria Auxiliadora Fontana . A escrita em construção. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
A literatura de António Lobo Antunes: recepção juvenil e ensino, Descrição: Antônio Lobo Antunes é um dos grandes nomes da literatura contemporânea e, sem dúvida, o escritor vivo mais prestigiado das letras portuguesas. Responsável por uma obra extremamente expressiva em termos de quantidade ao mesmo tempo densa. Neste grupo buscaremos compreender seu estilo de escrita pautada por inovações técnico-formais, por intermédio das quais o escritor exprime uma interioridade profunda, tocando o humano com uma semântica complexa das emoções, suscetível de exprimir a condição última da alma humana. A proposta é fazer com que os docentes da Educação Básica conheçam a biografia e obra de Lobo Antunes. Considerando a relevância do projeto estético e político do autor em contexto contemporâneo, no qual se faz premente discutir criticamente os mecanismos de poder, denunciar injustiças e desigualdades; considerando o desafio que essa obra traz para a recepção, demandando uma leitura ativa e participativa, este projeto de pesquisa busca construir uma antologia de textos do autor voltada à recepção juvenil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Maria Zilda Cunha - Integrante / Euclides Lins - Integrante / Cristiane Velasco - Integrante / Rita Menegon - Integrante / Regina Célia Pereira da Silva - Integrante.
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2023 - 2025
O PROPÓSITO SOCIAL DA PEDAGOGIA WALDORF: REFLEXÕES, RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO, Descrição: Nas propostas de Rudolf Steiner, constatamos um olhar muito acurado para as questões sociais. Dentre os objetivos de sua pedagogia, destacam-se o respeito pela liberdade de cada indivíduo, direcionado a seu desenvolvimento integral; o reconhecimento do ser humano e de sua história de vida; a ênfase na interação humana e o exercício de uma consciência voltada para a igualdade de direitos e o respeito entre as pessoas. A relação do currículo com o contexto social é demanda relevante da Pedagogia Waldorf. Compreende-se currículo social a proposta dirigida à educação de crianças e jovens motivadora de um desenvolvimento de habilidades importantes atreladas à convivência social em todo seu percurso educativo, desde o Ensino Infantil até o Ensino Médio. Este trabalho de pesquisa tem como objetivo contextualizar e discutir teoricamente o propósito social da pedagogia Waldorf, bem como compreender, a partir da escuta sensível de narrativas de vida ou de parte dela, como se desenvolve o currículo social em escolas Waldorf de diferentes regiões do Brasil, nos âmbitos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A metodologia a ser utilizada será revisão bibliográfica - para aprofundamento das temáticas concernentes aos propósitos sociais da educação Waldorf e da construção de um currículo social - e pesquisa qualitativa - em que as narrativas de experiência serão coletadas por meio de entrevista aberta nos três níveis de educação. Serão selecionados 6 professores, dois de cada nível de ensino, de diversas regiões do Brasil. Os dados serão coletados a partir de convites diretos aos docentes de cada nível de ensino, priorizando os experientes, com mais de 15 anos de prática docente. A seleção dos participantes será realizada a partir de randomização após consulta à Federação das Escolas Waldorf. Esta pesquisa está prevista para ser realizada em 3 anos e, ao final, será organizada na forma de livro.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / melanie M Guerra - Integrante.
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2021 - 2024
Projeto Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas, Descrição: A Pedagogia Waldorf surgiu na Alemanha em 1919, tendo sido idealizada por Rudolf Steiner em um contexto histórico-social caótico, que se desdobrou na Primeira Guerra Mundial, cenário no qual o filósofo desenvolveu iniciativas de educação e cidadania, cujas bases até hoje têm sido trabalhadas ao redor do mundo. Sua epistemologia e possibilidades de prática pedagógica podem sinalizar um caráter impactante na identidade daqueles que a vivenciam. Esta pesquisa tem por objetivo mapear experiências dos egressos da pedagogia Waldorf, a fim de analisar o modo como os ex-alunos produzem suas escolhas profissionais, comportamentais, políticas, éticas etc., tomando como referência seu passado escolar. Metodologicamente, será realizada pesquisa quantitativa, em um primeiro momento, e qualitativa, consecutivamente. A parte quantitativa será realizada com ex-alunos e egressos de escolas Waldorf advindos das regiões Sudeste e Sul do Brasil, com educação básica, sendo homens e mulheres de 18 a 60 anos. Em etapa futura, proceder-se á à pesquisa qualitativa, em que serão selecionadas e ouvidas narrativas de vida a fim de perscrutar dificuldades, desafios e perspectiva dos egressos, de modo a permitir conexões e reflexões a respeito da trajetória desses alunos e da construção de suas identidades. A escuta sensível das experiências propicia o reconhecimento do impacto desse tipo de educação na vida dos sujeitos, na medida em que suscita memórias capazes de sinalizar aspectos fundantes da pedagogia. O material coletado e analisado nesta pesquisa tem potencialidade para beneficiar a comunidade Waldorf - alunos, educadores, pesquisadores, pais, - e outras comunidades escolares ou não, ao tornar claras e visíveis cientificamente as possíveis contribuições da pedagogia Waldorf para a formação dos alunos oriundos dessa proposta pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Lourdes Ana Pereira Silva - Integrante / marcelo rito - Integrante / Bianca Jamel El Bacha - Integrante / Cynthia Minne Schauff Ringel - Integrante / Cristiane Velasco - Integrante., Financiador(es): Instituto Mahle - Bolsa.
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2021 - 2023
ARTE CULTURA E IMAGINÁRIO 3:IMAGINÁRIO E AUTORIA, Descrição: O autor como entidade empírica ou como categoria literária é objeto investigativo deste projeto, na sua estreita relação com questões atinentes ao imaginário tanto pessoal, quanto do contexto histórico-cultural. Importa para esta pesquisa analisar autores e obras de ficção e de não-ficção, desde que abordadas do ponto de vista da autoria. Trata-se de um projeto de parceria nacional (USP) e internacional (Universidade do Minho-Portugal) e de integração de grupos de pesquisa: Arte, Cultura e Imaginário (vinculado à UNISA e filiado ao Cri2i:Centre des Recherches Internationales sur l'Imaginaire) e Produções Literárias e Culturais para Crianças e Jovens (USP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Maria Zilda Cunha - Integrante / Alzira Lobo de Arruda - Integrante / juliana maria martins - Integrante / Angela Divina de Oliveira - Integrante / Sergl, Marcos Júlio - Integrante / Lilian Fernandes Carneiro - Integrante / ucciano Franco de Lira Siqueira - Integrante / Márcia Maria da Graça Costa - Integrante / Luís Carlos Gruenfeld - Integrante / Marcial Ribeiro Chaves - Integrante / Audrey Cristina Barbosa - Integrante / Gleiciane Silva Santos Ózio - Integrante / Ednaldo Torres Felicio - Integrante / lucciano Franco de lira - Integrante / Cristiane Velasco - Integrante / Marilia G Godoy - Integrante.
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2021 - 2023
São Paulo da primeira metade do século XX no discurso poético-civilizacional de Mário de Andrade: uma (possível) crítica à globalização à moda paulistana, Descrição: Esta pesquisa pretende analisar, nas crônicas de Mário de Andrade(1893-1945), a configuração de um imaginário da cidade de São Paulo e a construção da identidade nacional em relação aos processos de globalização. Tendo em vista a pluralidade da obra do modernista paulistano e o contexto em que ele viveu e produziu, marcado, entre outros momentos, pelos cem anos da comemoração de Independência do Brasil e pela Semana da Arte Moderna (1922), o pensamento de Mário de Andrade projeta-se para além do Modernismo, estabelecendo conexões com o que poderíamos chamar de uma visão crítica do processo de globalização que se manifesta na urbanização e nos modos de vida da metrópole paulistana, bem como no problema da construção das identidades urbana e nacional no espaço paulistano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Lourdes Ana Pereira Silva - Integrante / manoel francisco guaranha - Coordenador / JULIANA DA HORA - Integrante.
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2021 - 2022
Programa de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Santo Amaro: Memória e Identidade na trajetória de uma década (2012-2022) - 2021-2023, Descrição: A presente proposta parte de uma pesquisa institucional em torno das comemorações dos dez anos de existência do Programa de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Santo Amaro ? Unisa1. Derivado desse amplo quadro e da memória institucional existente, pretende-se responder os seguintes questionamentos: quais ações realizadas na trajetória histórica do Programa permitiram sua consolidação junto à comunidade acadêmica? Em que medida docentes e discentes egressos do Programa têm alcançado objetivos esperados no que se refere aos polos intelectual e técnico? Como as dissertações defendidas traduzem a interdisciplinaridade e as linhas de pesquisa que o organizam? Tais questionamentos nortearão os objetivos do estudo ora proposto, vale dizer, realizar o inventário da trajetória institucional, da produção discente e docente e das dissertações defendidas no Programa de Mestrado Interdisciplinar da Unisa. Os materiais da pesquisa constarão dos registros institucionais que retratam aspectos do ensino, da pesquisa e da extensão que atravessam o Programa. O método a ser empregado remonta perspectivas e objetivos da pesquisa Survey, vale dizer, obtenção de informações quantitativas sobre um determinado grupo de pessoas ou organizações, que expressem opiniões, costumes ou características de um determinado público-alvo, a partir de instrumentos de coleta de dados. Os resultados serão analisados quanti-qualitativamente por meio dos conceitos de memória e identidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Lourdes SIlva - Integrante / paulo fernando de souza campos - Integrante / Isabella Tavares Sozza Moraes - Integrante / : SABRINA EMANUELLE MESQUITA DA SILVA - Integrante.
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2021 - 2022
Levantamento Bibliográfico De Trabalhos Acadêmicos Com Abordagem Das Propostas De Rudolf Steiner Em Banco De Dados Nacionais, Descrição: Esta pesquisa visa realizar um levantamento bibliográfico de trabalhos acadêmicos com abordagem das propostas de Rudolf Steiner em banco de dados nacionais, com objetivo de preparar material de consulta em arquivo digital para compor acervo da Biblioteca da FRS e outros bancos de dados. A pesquisa aborda recorte das publicações digitais feitas nos últimos 20 anos, com artigos científicos, teses e dissertações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / clara ribeiro jardim - Integrante.
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2020 - 2025
A proposta pedagógica de Rudolf Steiner: contribuições para a educação contemporânea, Descrição: Debate atualizado sobre a Pedagogia Waldorf como contribuição para a educação contemporânea, para pesquisadores, docentes e educadores interessados na concepção de evolução humana segundo Rudolf Steiner.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / marcelo rito - Integrante / Jonas Bach Junior - Coordenador / melanie M Guerra - Integrante / Maria Florência Guglielmo - Integrante / maria do Carmo AbSamara - Integrante / Juliana Klein - Integrante / Renata Fernandes; - Integrante / Gabriela Francischinelli; - Integrante / Glauce Kalisch - Integrante / Luciana Sapia - Integrante / Rosemeire Laviano; - Integrante / Luiza Banov - Integrante.
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2020 - 2021
Imaginário, Mitologia Nórdica e Educação, Descrição: Se o currículo é algo que permeia a prática docente em qualquer abordagem pedagógica, na Pedagogia Waldorf, compreende-se que, por meio dos conteúdos de ensino, torna-se possível auxiliar o aluno em seu desenvolvimento em vários âmbitos. Nesse sentido, o currículo organiza-se em consonância com a antropologia da criança, o que significa dizer que cada idade demanda determinados conteúdos e conhecimentos. A mitologia nórdica, compreendida como um complexo de narrativas, ou uma constelação de imagens, ou de representações imaginativas que falam diretamente ao homem, ou no caso, à fantasia da criança, desempenha enorme valor cultural e pedagógico. A presente pesquisa tem por objetivo geral discutir as contribuições das narrativas da mitologia nórdica, como formas de expressão da fantasia e do imaginário, para o processo de formação educacional do aluno, tendo em vista o Currículo Waldorf e sua relação com a antropologia da criança, em específico do quarto ano. Os objetivos específicos são: apresentar as narrativas como construções do imaginário; relacionar aspectos da mitologia nórdica com motivos do imaginário; discutir o currículo do Ensino Fundamental Waldorf, sobretudo o do quarto ano. Este trabalho será realizado por meio de pesquisa bibliográfica, tendo como fundamentação teórica os trabalhos de Rudolf Steiner, tomando como referência os escritos sobre a Pedagogia Waldorf, bem como autores que apresentam reflexões afins no campo das narrativas, dos estudos de mitologia e do imaginário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Melanie Guerra - Integrante.
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2019 - 2021
Auto da Compadecida: interfaces interdisciplinares, Descrição: ?. A pesquisa objetiva analisar a partir de diferentes recortes, perspectivas teóricas e metodológicas o referido filme. No âmbito dessa pesquisa estão sendo desenvolvidos projetos com pesquisadores da Linha 2 CISGES e com pesquisadores parceiros de outras instituições como a UFSM, (RS) UFMA, Unit (SE) e FAAP (SP). Os projetos envolvem pesquisadores de diversas disciplinas (Comunicação, Psicologia, Direito, Letras, História, e apresentam os seguintes delineamentos: Perfil psicológico dos personagens; representação do gênero feminino; crença, devoção e imaginário; interações entre religião e discursos persuasivos em João Grilo; Semiótica e linguagens audiovisuais; Nordeste memético; identidade da região Nordeste; identidade sertaneja; visão da gestão e liderança; João Grilo e Chicó à luz da psicanálise; O cinema como arte da experiência a partir de O Auto da compadecida; melodias e ritmos característicos da região Nordeste... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Lourdes Ana Pereira Silva - Coordenador.
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2019 - Atual
Produções Literárias e Culturais para crianças e jovens III, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Zilda da Cunha em 21/12/2022., Descrição: Nesta 3ª fase, o grupo que vem reunindo, por meio de seminários, encontros e publicações, pesquisadores brasileiros e estrangeiros, envolvidos em pesquisas sobre a produção cultural para crianças e jovens, e que visam a discussões sobre a formação do leitor literário, além de colocar em pauta estudos de literatura em seu diálogo com as novas tecnologias, priorizando uma reflexão crítica sobre como se acomodam, nessa realidade midiática e de virtualidade, elementos próprios do universo mítico, do maravilhoso e do fantástico, tem ganhado força no estudo e problematização da noção de autor. Não só porque nesta repousa boa porção da teoria do literário do último século, mas sobretudo, porque o questionamento da noção de autor traz decisivas implicações em modelos de leitura. É fato que a ficção contemporânea tem gravitado do ponto de vista temático à órbita da figura do autor, reformulando o seu lugar. Com a ficcionalização da figura do autor no interior da narrativa por ele escrita, questões novas emergem à prática narrativa, desafiando e modificando processos construtivos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Maria Zilda Cunha - Coordenador / Sandra Valenzuela - Integrante / Sérgio Paulo Guimarães de Sousa - Integrante.
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2017 - 2021
ARTE, CULTURA E IMAGINÁRIO 2: REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES, Descrição: Compreendido como sistema organizador de experiências com dinamismo próprio, o imaginário constitui-se como eixo articulador para resgatar formas de expressar o real, bem como para projetar maneiras de transformá-lo. Com virtuoso potencial criador, essa constelação imagética considerada como ?capital pensado do homo sapiens? (DURAND) mostra-se menos como um conjunto de imagens que vagueiam na memória ou na imaginação e mais como uma rede semântica, uma instância fundadora dotada de dinamismo singular, uma dimensão representativa dos fenômenos engendrada pela afetividade. Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar as representações simbólicas que ancoram a vida do homem como produtor de imagens em diversos âmbitos. Instaurador do pensar, do sentir e do fazer humano, o imaginário desperta questionamentos capazes de mover investigações que ultrapassam as fronteiras entre saberes, estabelecendo-se, portanto, como um entrelugar a partir do qual se torna possível perscrutar interfaces com os processos culturais, relações com as artes, interlocuções com a educação e trânsitos com a História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / marcos julio sergl - Integrante / marilia godoy - Integrante / Alzira Lobo de Arruda - Integrante / Vanderlei Fernandes Barreto - Integrante / DA CUNHA, MARIA ZILDA - Integrante / Lorraine Martins dos Anjos - Integrante / Manoel Guaranha - Integrante / Maria Cecília Parasmo - Integrante / Paulo Alexandre Saraiva - Integrante / juliana maria martins - Integrante / Angela Divina de Oliveira - Integrante / Sergl, Marcos Júlio - Integrante / Santos, Sebastião Jacinto dos - Integrante / Luana G Canto - Integrante / Jessica Avelino Irmão - Integrante / Lilian Fernandes Carneiro - Integrante / Maria de Lourdes Perez - Integrante / Talita Destro Rost - Integrante / ucciano Franco de Lira Siqueira - Integrante / Márcia Maria da Graça Costa - Integrante / Luís Carlos Gruenfeld - Integrante / Marcial Ribeiro Chaves - Integrante / Audrey Cristina Barbosa - Integrante / Gleiciane Silva Santos Ózio - Integrante / Rodrigo Nazario Geronimo Pinto - Integrante / Ednaldo Torres Felicio - Integrante / Luziane Isaura Paixão - Integrante / Ricardo Alexandre Ramos - Integrante / eliel farias soares - Integrante.
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2017 - 2019
O NEGRO NA FICÇÃO BRASILEIRA: CIÊNCIA, SAÚDE, GÊNERO E SENTIMENTO NA OBRA DE GREGORY RABASSA, Descrição: A pesquisa pretende remontar a presença negra na literatura brasileira a partir da concatenação realizada originalmente por Gregory Rabassa (1922-2016), americano especializado em traduzir textos literários para o inglês. O livro ?O Negro na Ficção Brasileira?, publicado no Brasil em 1965 pela Editora Tempo Brasileiro, Biblioteca de Estudos Literários, realiza uma rotulagem de homens e mulheres evocados em diferentes escolas e autores da literatura brasileira cujos romances, poesias, contos citados foram publicados pós-1888 e na seguinte ordem: O Negro na História e Literatura/O Negro na Literatura Brasileira/O Romance em Fins do Século Passado e Início do Atual/O Romance Nordestino/José Lins do Rego/O Romance Baiano/Jorge Amado/O Romance Sulista/Lima Barreto/O Romance Histórico. Desse constructo é possível reabilitar discursos que evocam formas de subjetivação atribuídas aos negros, inclusive, na dimensão de escritores negros. Nesse sentido, a problemática implica considerar quais representações as narrativas evidenciam, em específico, em relação aos eixos temáticos gênero, ciência, saúde e sentimento. Para o desenvolvimento, a proposta se desmembra em subprojetos organizados de acordo com a ordem estabelecida no livro/fonte, tratados na perspectiva que sustenta a dinâmica da complexidade e pluralidade de identificações, expressões, subjetivações e identidades que fabricam o mundo social. As abordagens, conectadas aos eixos temáticos, fundamentadas na interdisciplinaridade, permitem compor o diálogo entre História e Literatura, o confronto entre real-produzido e sujeito-ficcional, o discurso literário como possibilidade de desconstrução de subjetivações negras ou atribuídas aos negros na obra de Gregory Rabassa. Deste ponto de vista, a pesquisa consubstancia demandas institucionais como as que propõem o estabelecimento de vínculos entre diferentes níveis da formação acadêmica, no caso desta proposta como parte das ações do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e dos cursos de Graduação em História e Letras da Universidade Santo Amaro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Álvaro Cardoso Gomes - Integrante / Lourdes Ana Pereira Silva - Integrante / ngélica Lino dos Santos Moriconi - Integrante / paulo fernando de souza campos - Coordenador / luiz Antonio Dias - Integrante / Rafael Lopes de Sousa - Integrante / Eliane Alcântara Teixeira - Integrante.
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2015 - 2023
Estudos interdisciplinares em educação, Descrição: As iniciativas deste projeto de pesquisa engendram as dinâmicas de trabalho que os estudos interdisciplinares demandam no sentido de refletir sobre as complexidades envolvidas no campo educacional. Serão abordadas realidades expressivas da tradição cultural, do letramento e da modernização pertinente aos processos informacionais e tecnológicos da cultura virtual.Educação e as novas tecnologias; Educação e Diversidade Cultural; Educação, formação docente e prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / marilia godoy - Integrante / Patricia Coelho - Integrante.
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2014 - 2018
Produções literárias e culturais para crianças e jovens 2, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Zilda da Cunha em 29/03/2016., Descrição: Considerando as condições de leitura em nosso país, os desafios com que se deparam os professores, a imersão da criança e do jovem no universo cultural midiático, as mídias que concorrem com as letras, faz-se necessário aprimorar instrumentais teóricos e analíticos para seleção de obras e para leitura crítica. O objetivo deste grupo é afinar o olhar para a literariedade e para a qualidade estética dos textos voltados para crianças e jovens, não se esquecendo da análise das temáticas e da linguagem com que essa forma de expressão propõe comunicação com seu destinatário, além de organizar instrumentais para o trabalho pedagógico com a formação de leitor literário. O objetivo deste grupo, em sua primeira fase, foi refletir sobre as temáticas contemporâneas, a literariedade e a qualidade estética dos textos voltados para crianças e jovens, uma vez que compartilhamos a hipótese de ser a literatura uma forma de conhecimento da realidade. Nesta segunda fase, o grupo desenvolve, com maior detalhamento, estudos sobre as linguagens do imaginário e os diálogos que a literatura estabelece com outras expressões artísticas (cinema, pintura, hipermídia), além de organizar instrumentais para o trabalho pedagógico com a formação do leitor literário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Maria Zilda Cunha - Coordenador / José Nicolau Gregorin Filho - Integrante / Maria Cristina Xavier de Oliveira - Integrante / Maria de Lourdes Guimarães - Integrante / Nathalia Xavier Thomaz - Integrante.
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2012 - 2016
Arte, Cultura e Imaginário I, Descrição: Compreendido como elemento organizador do mundo, o imaginário é tema articulador importante para resgatar formas de expressar o real, bem como para projetar maneiras de transformá-lo. Como rede de imagens, o imaginário estabelece relação dialógica com a cultura, uma vez que nela se projeta e por ela é projetado. Pretendemos, neste grupo de pesquisa, investigar as relações entre o imaginário e suas diferentes formas de expressão na cultura. Este grupo, certificado pelo CNPq em 2013 e filiado ao Centre de Recherches Internationales sur l?imaginaire ? CRI2i ? em 2016, está aberto a pesquisas interdisciplinares e contempla diferenciadas metodologias, agregando pesquisadores de diversas áreas do saber.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (24) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Maria Zilda Cunha - Integrante / marcos julio sergl - Integrante / manoel francisco guaranha - Integrante / marilia godoy - Integrante / Alzira Lobo de Arruda - Integrante / Vanderlei Fernandes Barreto - Integrante / Lorraine Martins dos Anjos - Integrante / Maria Cecília Parasmo - Integrante / Paulo Alexandre Saraiva - Integrante / juliana maria martins - Integrante / Angela Divina de Oliveira - Integrante / Santos, Sebastião Jacinto dos - Integrante / Luana G Canto - Integrante / Jessica Avelino Irmão - Integrante / Lilian Fernandes Carneiro - Integrante / Maria de Lourdes Perez - Integrante / Talita Destro Rost - Integrante / ucciano Franco de Lira Siqueira - Integrante / Márcia Maria da Graça Costa - Integrante / Luís Carlos Gruenfeld - Integrante / Marcial Ribeiro Chaves - Integrante / Audrey Cristina Barbosa - Integrante / Gleiciane Silva Santos Ózio - Integrante / Rodrigo Nazario Geronimo Pinto - Integrante / Ednaldo Torres Felicio - Integrante / Luziane Isaura Paixão - Integrante / Ricardo Alexandre Ramos - Integrante / Francisca Maria Emilia da Silva Pinto - Integrante / Alex França - Integrante / eliel farias soares - Integrante.
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2011 - 2013
A construção/desconstrução imagética nas artes pictográficas e literárias: a questão da anáclase da recepção e o papel da fotografia, Descrição: Este projeto objetiva ser uma reflexão teórica e prática em torno da construção, da recepção e da refração imagética na arte ? pictórica, escultórica e literária ?, em especial do período que abrange os séculos XVI, XVII e XVIII, a fim de se compreender como se processa sua recepção, hodiernamente, diante de seu referencial desaparecido. E, ao se constatar sua clara refração, compreender como o anacronismo interfere na compreensão que se faz do período. Para isso, empregaremos em nossa análise um corpus formado por poemas e imagens que orbitem em torno do Seiscentismo luso-hispano-brasileiro (inclusive de outras línguas, desde que pertençam ao período), a fim de que possamos observar o emprego e a recepção iconológicos que se faziam no momento de sua criação, com o que se faz hoje diante da inexistência desse manancial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Nery Nice Reiner - Integrante / Antonio Jackson de Souza Brandão - Coordenador.
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2010 - 2013
produções culturais e literárias para crianças e jovens1, Descrição: Considerando as condições de leitura em nosso país, os desafios com que se deparam os professores, a imersão da criança e do jovem no universo cultural midiático, as mídias que concorrem com as letras, faz-se que necessário aprimorar instrumentais teóricos e analíticos para seleção de obras e para leitura crítica. O objetivo deste grupo é refletir sobre a literariedade e a qualidade estética dos textos voltados para crianças e jovens, além de organizar instrumentais para o trabalho pedagógico com a formação do leitor literário, uma vez que compartilhamos a hipótese de ser a literatura uma forma de conhecimento da realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Integrante / Maria Zilda Cunha - Coordenador / Maria Cristina Xavier de Oliveira - Integrante / Profa Dra Ana Lúcia Brandão - Integrante / Joana Marques Ribeiro - Integrante / Maria de Lourdes Guimarães - Integrante / Nathalia Xavier Thomaz - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Universidade BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 30
Atividades
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12/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Fernandópolis.Linhas de pesquisa
2018 - 2025
Faculdade Rudolf SteinerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplinas na graduaçãoLíngua, linguagem, literatura e escrita criativaTeorias do ensino e abordagens da didáticaDidática e DocênciaMetodologia Científica, Estudos de língua Portuguesa Metodologia de ensino de Língua Portuguesa Disciplina na pós-graduação(especialização)Pesquisa e produção do conhecimentoCoordenação de pesquisa
Atividades
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08/2020 - 12/2025
Pesquisa e desenvolvimento, faculdade rudolf steiner.Linhas de pesquisa
2012 - 2023
Universidade de Santo AmaroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas no Mestrado:Produção do texto científicoAbordagens Interdisciplinares da DidáticaEstudos Comparados e Interdisciplinares de língua e literaturaDiálogos Interdisciplinares entre a literatura e as artes plásticasSeminário de dissertaçãoDisciplinas ministradas na graduação:Literatura Portuguesa IILiteratura Brasileira IIILíngua Portuguesa VICrítica literáriaLiteraturas de língua Portuguesa (presencial e ead)Prática Pedagógica em Letras (presencial e ead)Orientação de TCC (presencial e ead)teoria da Literatura (presencial e ead)
Atividades
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08/2012 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa
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08/2012 - 12/2023
Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa III: pós-modernismo, Orientação de trabalho de conclusão de Curso
2009 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor pesquisador do grupo PLCPCJ, Carga horária: 1
Outras informações:
Pesquisadora do Grupo Produções Culturais para Crianças e Jovens
2019 - 2021
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora doutora e Docente Colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente Colaborador do Mestrado Profissional em Letras ? PROFLETRAS.
2014 - 2014
Universidade de São PauloVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina ministrada em parceria com Maria Zilda da Cunha com o título de Linguagens do Imaginário:da narrativa literária à narrativa cinematográfica, pelo Programa de Pó-graduação e Estudos Comparados de Literaturas de língua portuguesa
2011 - 2017
Faculdade FlamingoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9
Outras informações:
Disciplinas ministradas
Técnicas de produção oral e escrita
Comunicação empresarial
Literatura infantil
Metodologia do ensino de Língua Portuguesa
2012 - 2014
UNIESPVínculo: , Enquadramento Funcional: horista, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplinas ministradas
Leitura e Interpretação de textos educacionais
História da educação
Avaliação educacional
2001 - 2009
Universidade do ABCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Orientadora de Monografias de conclusão de curso. Membro do Conselho Editorial do Caderno de Letras e Revisora das publicações da instituição.
Orientadora de atividades complementares
Professora de Pós-graduação na disciplina de Literatura infantil e juvenil e a formação do leitor
Atividades
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08/2010 - 12/2010
Ensino, letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Infantil/juvenil
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02/2001 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, LINGUA PORTUGUESA, LIteratura Brasileira, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
2001 - 2011
Faculdade TorriccelliVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0
Atividades
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02/2001 - 12/2011
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira, metodologia de pesquisa
2000 - 2011
Faculdades RadialVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0
Atividades
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02/2000 - 12/2011
Ensino, gestão empresarial, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, didática do ensino superior, metodologia de pesquisa
2003 - 2004
Faculdade FapanVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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02/2003 - 07/2004
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Metodologia Científica
2004 - 2007
Faculdade MagisterVínculo: cooperada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Atividades
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02/2004 - 12/2007
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Brasileira
1988 - 1990
Colégio das NaçõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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02/1988 - 12/1990
Ensino,Disciplinas ministradas, Português, Inglês
1996 - 1998
Colégio HorizontesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1996 - 12/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Português
1999 - 1999
Colégio Notre DameVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1999 - 12/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Português
1991 - 1992
E M P G Castro AlvesVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1991 - 12/1992
Ensino,Disciplinas ministradas, Português
1996 - 1997
Escola Judaica Lubavitch BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1996 - 12/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Português
1987 - 1989
Externato Pequeno PríncipeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20
Atividades
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02/1987 - 12/1989
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
1986 - 1988
Instituto de Educação São GonçaloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20
Atividades
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02/1986 - 12/1988
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
1984 - 1985
Instituto Roosevelt Escola de Línguas de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1984 - 12/1985
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
2010 - 2010
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor visitante, Carga horária: 4
Atividades
-
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, literatura comparada
2009 - 2018
Escola Waldorf Rudolf SteinerVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 10
2019 - Atual
Instituto MaianaVínculo: voluntariado, Enquadramento Funcional: membro da diretoria, Carga horária: 4
Outras informações:
O propósito fundamental do Instituto é favorecer o desenvolvimento humano por meio de programas de ampliação pedagógica e social, atendendo, de forma direta e/ou indireta, grupos em situação de vulnerabilidade em suas demandas nas diferentes fases da vida.
2018 - 2024
Marques de olindaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 20
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