Carolina Barros Pimenta
Doutora em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis - UCP. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2016). Pós-graduada em Administração, Supervisão e Orientação Educacional (2009) e em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas (2018) . Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário La Salle do Rio de Janeiro - UNILASALLE, RJ (2014) e Turismo pela Unipli (2004). Atualmente é Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Colégio La Salle Abel.Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, gestão, metodologias ativas e tecnologias educacionais.Contato: carolinapimenta81@gmail.com / carolina.pimenta@lasalle.org.br
Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2020 - 2024
Universidade Católica de Petrópolis
Título: DESDOBRAMENTOS DO MOVIMENTO DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ressignificando a ação docente
Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel. Coorientador: Fabiana Eckhardt. Palavras-chave: tecnologias educacionais; metodologias ativas; inovação na educação.
Especialização em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas
2016 - 2017
Universidade Paulista
Título: COMO A PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO PODE CONTRIBUIR PARA UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁXIS PEDAGÓGICA
Orientador: Simone Freitas Chaves
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal Fluminense
Título: PRESERVANDO O PATRIMÔNIO CULTURAL: a política do IPHAN no município de Cabo Frio
, Ano de Obtenção: 2015.Jorge Nassim Vieira Najjar.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Pedagogia
2011 - 2014
Centro Universitário La Salle - Niterói
Título: PATRIMÔNIO CULTURAL DO MUNICÍPIO DE CABO FRIO: organismos fiscalizadores e as relações de poder
Orientador: César Augusto Ornellas
Especialização em Administração, Supervisão e Orientação Educacional
2007 - 2009
Centro Universitário Plínio Leite
Título: O administrador escolar na construção do projeto de cidadania: o caso da Vila da Cidadania no município de Piraquara - PR
Orientador: Maria de Fátima Barros Pimenta
Graduação em Turismo
2000 - 2004
Centro Universitário Plínio Leite
Título: Turismo Eco-Pedagógico: Estudo de caso da Ecotur no município de Salesópolis - SP
Orientador: Marcello de Barros Thomé Machado
Formação complementar
2018 - 2018
Metodologias Ativas. (Carga horária: 8h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.
2018 - 2018
Imersão Online Ferramentas Google For Education. (Carga horária: 12h). , Google for Education Professional, GOOGLE, Brasil.
2018 - 2018
Formação de Tutores EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil.
2018 - 2018
Neurolinguística para Pedagogos. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário La Salle - Niterói, UNILASALLE, Brasil.
2015 - 2015
As Redes Educativas e as Tecnologias. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2014 - 2014
Flip: a Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 30h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.
2014 - 2014
Fazendo a ponte no Brasil. (Carga horária: 30h). , Aquifolium Educacional, AQUIFOLIUM, Brasil.
2010 - 2010
Formação Inicial de Educadores do Projovem. (Carga horária: 160h). , Fundação Darcy Ribeiro, FDR, Brasil.
2009 - 2009
Seminário de Atendimento e Assistência ao Aluno. , Number One Idiomas, NO, Brasil.
2005 - 2005
Análise e Planejamento Financeiro. (Carga horária: 15h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Rio de Janeiro, SEBRAE/RJ, Brasil.
1998 - 1998
Inglês. (Carga horária: 92h). , EF Learn a Language, EF, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.
Organização de eventos
PIMENTA, C. B. . Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Congresso).
PIMENTA, C. B. . IV Seminário Estadual da Anpae RJ. 2014. (Congresso).
PIMENTA, C. B. . III Colóquio em Educação Brasil-Colômbia. 2014. (Congresso).
PIMENTA, C. B. . Quando sinto que já sei. 2014. (Outro).
PIMENTA, C. B. . IV Seminário Estadual da Anpae - RJ. 2014. (Congresso).
PIMENTA, C. B. . Projeto Lasalle de cinema. 2014. (Outro).
Participação em eventos
Gestão Inovadora. 2022. (Congresso).
III Simpósio sobre Ensino de Didática do LEPED. 2016. (Simpósio).
As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação. 2015. (Seminário).
II Conferência Nacional de Alternativas para uma Nova Educação. 2015. (Congresso).
ANPED. 2014. (Outra).
III Colóquio em Educação Brasil-Colômbia.TOMBAMENTO DO CONJUNTO ARQUITETÔNICO DO CONVENTO NOSSA SENHORA DOS ANJOS NO MUNICÍPIO DE CABO FRIO: análise dos desdobramentos legais.. 2014. (Outra).
IV Seminário Estadual da Anpae RJ. 2014. (Seminário).
CONAE RJ. 2013. (Outra).
Maquiavel e o Príncipe nos Cadernos do Cárcere. 2013. (Outra).
Participação em bancas
ALBERTINI, L.;PIMENTA, C. B.; CARDOSO, J. S.. A infância: primeira fase da vida e seus comportamentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.
RIBEIRO, I. M. C. L.; CARDOSO, J. S.;PIMENTA, C. B.. O desenvolvimento integral da criança na educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira.
Orientou
DESDOBRAMENTOS DO MOVIMENTO DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ressignificando a ação docente; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis; (Orientador);
A realidade social dos alunos do Projovem Urbano da Escola Municipal Lions I em Campos dos Goytacazes RJ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Tecnologia e Educação de Jovens e Adultos: práticas na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A Educomunicação na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A metodologia Montessoriana na Educação de Jovens e Adultos na Diversidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A inocência dos oprimidos: detalhes de um cotidiano da Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
O Coordenador Pedagógico como mediador na Educação de Jovens e Adultos: diálogos e perspectivas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Cotidiano escolar: algumas reflexões na educação de jovens e adultos; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Direito à educação: a questão da permanência na educação de jovens e adultos; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
O papel do professor de apoio especializado na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na Rede Municipal de Educação de Niterói; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A EJA no Programa Brasil Alfabetizado; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A influência dos espaços cotidianos no comportamento do aluno em relação a aprendizagem; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A Tecnologia Digital e o Processo de Alfabetização na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão S; ) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A influência dos responsáveis no processo de escolarização dos filhos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
A afetividade como Mediadora no Processo Ensino-Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
O processo de adaptação na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Educação Libertadora como Instrumento de Emancipação Humana na Educação de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Coordenação Pedagógica e Democracia: emancipação como um direito; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio Teixeira; Orientador: Carolina Barros Pimenta;
Produções bibliográficas
-
PIMENTA, C. B. ; SILVA, A. R. . APROXIMAÇÕES ENTRE TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO TECNOTECA NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE. REVISTA PESQUISA QUALITATIVA , v. 9, p. https://editora, 2021.
-
PIMENTA, C. B. ; SILVA, A. R. . Juventudes com vidas provisórias e em suspenso: onde aterrar? Considerações sobre o Ensino Médio Integrado e sua relação com os anseios da juventude da classe trabalhadora. Cadernos de Aplicação , v. 34, p. https://seer.uf-24, 2021.
-
PIMENTA, C. B. . Ensaios Interdisciplinares em Tempos Líquidos. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Encontrografia, 2021. v. 2. 233p .
-
MOCARZEL, M. ; NAJJAR, J. ; PIMENTA, C. B. . Políticas Públicas em Educação: conceitos, contextos e práticas. 1. ed. Curitiba: Appris, 2017. 170p .
-
PIMENTA, C. B. ; PIMENTA, M. F. B. . Valorização do profissional de educação básica: determinações legais e o contexto do município de Niterói. In: IV Seminário Estadual da Anpae - RJ, 2014, Niterói. 25 anos da Constituição Cidadã: Repercussões nas Políticas Públicas de Educação. Niterói: Intertexto Editora e Consultoria Ltda, 2014.
-
PIMENTA, C. B. . TOMBAMENTO DO CONJUNTO ARQUITETÔNICO DO CONVENTO NOSSA SENHORA DOS ANJOS NO MUNICÍPIO DE CABO FRIO: análise dos desdobramentos legais.. In: III Colóquio em Educação Brasil-Colômbia, 2014, Niterói. Políticas Públicas e Direito à Educação. Niterói: Intertexto Editora e Consultoria Ltda, 2014.
-
PIMENTA, C. B. . O impacto do movimento de inovação e das aulas não presenciais na educação: ressignificando a ação docente. In: Educação, Democracia e Direitos em Tempos Pandêmicos, 2020, Virtual. Educação, Democracia e Direitos em Tempos Pandêmicos, 2020.
-
PIMENTA, C. B. . Comunicação Não-Violenta para Educadores. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Como permanecer produtivo quando os desafios aparecem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Como a pedagogia da cooperação pode contribuir para a práxis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Comunicação Não Violenta para educadores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Mindset: como desenvolver uma mentalidade de crescimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Pedagogia da Cooperação e Metodologias Ativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Pedagogia da Cooperação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . A necessidade e as práticas em EJA no Estado do Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Saberes Emancipados: Relações de Poder nos Currículos da Educação Básica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. ; PIMENTA, M. F. B. . Currículo, planejamento e avaliação: olhares para a escola que queremos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Novas Abordagens no processo de ensino-aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Educomunicação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . POLÍTICAS PÚBLICAS E CONJUNTO PAISAGÍSTICO DA CIDADE DE CABO FRIO, RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . TOMBAMENTO DO CONJUNTO ARQUITETÔNICO DO CONVENTO NOSSA SENHORA DOS ANJOS NO MUNICÍPIO DE CABO FRIO: análise dos desdobramentos legais.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. ; PIMENTA, M. F. B. . Valorização do profissional de educação básica: determinações legais e o contexto do município de Niterói. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. ; PIMENTA, M. F. B. . Valorização do profissional de educação básica: determinações legais e o contexto do município de Niterói. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. ; PIMENTA, M. F. B. . Infância, crianças e culturas: o brincar como um lugar privilegiado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Trabalho Docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PIMENTA, C. B. . Pedagogia da Cooperação e Metodologias Ativas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
DESDOBRAMENTOS DO MOVIMENTO DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ressignificando a ação docente, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo identificar até que ponto, de fato, os saberes docentes estão acompanhando essas transformações para a inserção de um ensino mais condizente com o mundo extraescolar e também voltado às metodologias ativas, de modo que, educador e educando, sejam protagonistas em vez de reprodutores de conhecimentos?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carolina Barros Pimenta - Integrante / Marcelo Mocarzel - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Colégio La Salle Abel. , Avenida Roberto Silveira, 29, Icaraí, 24230150 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (021) 21959800, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
LasalleVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44
Outras informações:
Iniciei como Orientadora Educacional do Ensino Fundamental Anos Finais em fevereiro de 2019. Em março de 2019, fui promovida para atuar como Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Iniciais.
2017 - 2019
Centro Universitário La Salle - NiteróiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do curso de pedagogia online e semipresencial.
2018 - 2022
Mv1Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional e Diretora Pedagógica, Carga horária: 30
2017 - 2018
Instituto Maia VinagreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 30
2015 - 2016
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Semi-Presencial de Educação de Jovens e Adultos da Universidade Federal Fluminense. Polos: Niterói e Nova Friburgo.
2015 - 2018
Instituto Superior de Ciências Humanas e Sociais Anísio TeixeiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
2014 - 2016
Progredir Projetos Educacionais LtdaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
2010 - 2011
Projovem UrbanoVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora do arco Qualificação Profissional - Turismo
2009 - 2010
Escola de Idiomas EssencialVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carolina Barros Pimenta e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?