Alexandre de Oliveira Ferreira

Possui graduação em Filosofia e Pedagogia, mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2018) e doutorado em Doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2022). Atualmente é assessor de serviços educacionais tecnológico na Editora Moderna/Fundação Santillana. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, Formação de professores e Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2022 - 2023

Centro universitário Cdade Verde
Título: Políticas para Formação de professores

Doutorado em Doutorado em Educação

2019 - 2022

Universidade Federal da Paraíba
Título: A formação de professores no Brasil: Elementos das Tensões e Dispustas nas Políticas Educacionais
Wilson Honorato Aragão.

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E A IDEOLOGIA: UM CAMPO DE DISPUTAS E MANUTENÇÃO DA ORDEM
, Ano de Obtenção: 2018.Wilson Honorato Aragão.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: O CAMINHO DE FOMENTO E EDUCAÇÃO EM DIREITOS
Orientador: SAUL ESTEVAM FERNANDES

Especialização em Especialização em Literatura e Ensino

2014 - 2015

Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: ENSINO DE LITERATURA E FILOSOFIA: APRENDENDO A VER O MUNDO
Orientador: Pablo Capistrano

Graduação em Filosofia

2010 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Produções bibliográficas

  • FERREIRA, ; ALBUQUERQUE, L. C. ; SANTOS, P. M. G. ; ARAGAO, W. H. ; RODRIGUES, J. M. C. ; ARAUJO, E. J. M. . Personalidades negras: promovendo o respeito à diversidade na escola. Revista Brasileira de Desenvolvimt , v. 7, p. 2267-2265, 2021.

  • FERREIRA, ; ALBUQUERQUE, L. C. ; SANTOS, O. A. C. R. . O notório saber de mestras e mestres populares e suas contribuições para uma práxis que inclua saberes pOpulares na educaçãO. Revista Educação Inclusiva , v. 4, p. 111-124, 2020.

  • FERREIRA, ; ALBUQUERQUE, L. C. ; LIMA, L. J. C. ; SOARES, C. . O DIREITO A EDUCAÇÃO E A PNEE: ATUALIZAÇÃO OU MUDANÇA NO PARADIGMA DA INCLUSÃO ESCOLAR?. REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA , v. 4, p. 99-110, 2020.

  • FERREIRA, ; ARAGAO, W. H. ; ANDRADE, W. M. L. L. . AS POLI-TICAS PARA FORMAC-A-O DOCENTE: O QUE CONQUISTAMOS?. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 15, p. 352-371, 2019.

  • FERREIRA, A. O. ; ARAGAO, W. H. ; ANDRADE, W. M. L. L. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E POLÍTICA EDUCACIONAL. In: FERNANDO ABATH CANANÉA. (Org.). PROTAGONISMO PEDAGÓGICO: VIVÊNCIAS DOCENTES EMANCIPATÓRIAS. 1ed.JOÃO PESSOA: IMPRIM, 2018, v. 22, p. 65-78.

  • FERREIRA, A. O. ; ANDRADE, W. M. L. L. ; RODRIGUES, J. M. C. . CENÁRIO HISTÓRICO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. In: FERNANDO ABATH CANANÉA. (Org.). PROTAGONISMO PEDAGÓGICO: VIVÊNCIAS DOCENTES EMANCIPATÓRIAS. 1ed.JOÃO PESSOA: IMPRIM, 2018, v. 22, p. 49-64.

  • FERREIRA, A. O. ; ANDRADE, W. M. L. L. ; LIMA, L. J. C. ; ARAGAO, W. H. . A LEI DA EDUCAÇÃO: ENTRE O SIM E O NÃO À VALORIZAÇÃO DOCENTE. In: ROSILENE FELIX MAMEDES, HERMANO DE FRANÇA RODRIGUES. (Org.). A LEI DA EDUCAÇÃO: ENTRE O SIM E O NÃO À VALORIZAÇÃO DOCENTE. 1ed.SÃO PAULO: PARÁBOLA, 2018, v. 1, p. 435-458.

  • FERREIRA, A. O. ; LIMA, L. J. C. ; PIRES, E. C. ; AVEIRO, J. F. H. . POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: PERSPECTIVA E RUMOS NA ATUALIDADE. In: ROSILENE FELIX MAMEDES, HERMANO DE FRANÇA RODRIGUES. (Org.). POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR: PERSPECTIVA E RUMOS NA ATUALIDADE. 1ed.SÃO PAULO: PARÁBOLA, 2018, v. 1, p. 326-336.

  • FERREIRA, A. O. . NOSSA PEQUENA HISTÓRIA. In: Andre Ferrer P. Martins e Marta Maria Castanho A. Pernambuco. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE - ESCOLA NO PIBID/UFRN. 1ed.Natal: EDUFRN, 2013, v. 04, p. 67-73.

  • FERREIRA, ; ANDRADE, W. M. L. L. ; ARAGAO, W. H. . LEI EDUCACIONAL, O DIREITO E O SUJEITO DE DIREITO. In: CONEDU, 2019, FORTALEZA/ CEARÁ. VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Campina Grande PB: EDITORA REALIZE, 2019. v. 1.

  • FERREIRA, A. O. . Cinema como recurso mediador do ensino de Filosofia no Ensino Médio. In: 2º Congresso Brasileiro de professores de Filosofia, 2012, Recife. Filosofia: Construindo os caminhos do ensinar e aprender, 2012. p. 140.

  • FERREIRA, A. O. . FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO DA IDEOLOGIA E SUA ORDEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. O. . Cinema como recurso mediador do ensino de Filosofia no Ensino Médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. O. . Fazer e Ensinar História Filosofando. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. O. . Tecnologia da Educação e elaboração de material didático um desafio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. O. . Nobreza E Arete. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. O. . Educação um desafio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FERREIRA, . Assessoria dos Serviços Educacionais Didáticos e Tecnológicos da Editora Moderna. 2019.

FERREIRA, A. O. . A Revista EDUCERE Et EDUCARE (Qualis B1 ? Ensino; B2 ? Educação Filosofia e Interdisciplinar). 2022.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Federação das Indústrias do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia do EJA

Outras informações:
Professor de Filosofia no programa do trabalho. Programa de educação de jovens e adultos no planejamento e avaliação no Ensino de Filosofia.

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de São Gonçalo do Amarante

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuava com intervenções no Ensino de Informática e de Religião no Ensino Fundamental I e II.

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de São Gonçalo do Amarante

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência/PIBID, Carga horária: 20

2010 - 2013

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação á Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência/PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
O PIBID é um Programa do Ministério da Educação, gerenciado pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), cujo objetivo maior é o incentivo à formação de professores para a educação básica e a elevação da qualidade da escola pública. Sendo um programa de iniciação à docência, os participantes são alunos dos cursos de Licenciatura que, inseridos no cotidiano de escolas da rede pública, planejam e participam de experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar, e que buscam a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.

2015 - 2017

Overdose Colégio e Curso

Vínculo: Professor de Filosofia, Enquadramento Funcional: Professor

2018 - 2018

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor: curso Ciência Humanas no Enem I, Carga horária: 11

2018 - 2018

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor: curso Ciência Humanas no Enem II, Carga horária: 11

2018 - 2018

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR: APRENDENDO A ESTUDAR, Carga horária: 33

2017 - 2017

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor: curso NOTÍCIAS DO COTIDIANO, Carga horária: 33

2017 - 2017

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor: curso APRENDENDO A ESTUDAR, Carga horária: 33

2017 - 2017

fundação bradesco

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor: curso NOTÍCIAS DO COTIDIANO, Carga horária: 33

2019 - Atual

Editora Moderna/Fundação Santillana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico, Carga horária: 40

2019 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo do Amarante RN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor de Serviços Educacionais Tecnológico, Carga horária: 30

2020 - 2020

Secretaria Municipal de Educação de São Gonçalo do Amarante RN

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretário Adjunto, Carga horária: 30