Lucio Heleno Lobato Porto

Lúcio Heleno Lobato Porto possui formação acadêmica em Ciências com Habilitação em Física pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Possui Especialização Latu-Sensu em Educação Social para a Juventude pela Universidade Estadual do Pará - UEPA. Atualmente é aluno do Curso de Pós-Graduação Stricto Senso Mestrado Nacional Profissional no Ensino de Física promovido pela Sociedade Brasileira de Física, na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - UNIFESSPA.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Nacional Profissional no Ensino de Física

2014 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Professor Doutor Edney R. Granhen

Especialização em EDUCAÇÃO SOCIAL PARA A JUVENTUDE

2008 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: PROJOVEM URBANO EM PONTA DE PEDRAS
Orientador: Professora Doutora Silvia Cristina da Costa Stockinger

Graduação em Ciências - Física

2004 - 2008

Universidade Estadual do Maranhão

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

I Encontro de Pós-Graduação de Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará..A influência dos recursos tecnológicos de multimídia no processo de ensino-aprendizagem entre professor/aluno.. 2015. (Encontro).

VI Feira de Ciências. VI Feira de Ciências. 2013. (Feira).

VI Feira de Ciências. VI Feira de Ciências. 2013. (Feira).

Produções bibliográficas

  • PORTO, L. H. L. . Olimpíada Brasileira de Astrofísica - A evolução do geocentrismo ao heliocentrismo.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escala Estadual Dr. Gaspar Vianna. , Avenida VP Três, Nova Marabá, 68500005 - Marabá, PA - Brasil, Telefone: (94) 992957017

Experiência profissional

2007 - Atual

COLÉGIO IPIRANGA.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Aluno do Curso de Licenciatura em Ciências

Outras informações:
Na instituição acima era professor do ensino fundamental.

2006 - Atual

CURSO PHYSICS - Especializado em Química, Física, Matemática e Biologia.

Vínculo: Prof. (Assessoria Educacional), Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
No período de 2006/2007 trabalhei no referido curso como professor orientando os alunos mediante as dificuldades encontradas nas disciplinas (1°, 2° e 3°) ao longo do processo educacional.

2007 - Atual

SISTEMA DE ENSINO AÇÃO.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Física

Outras informações:
O Sistema de Ensino Ação é um curso livre, o qual proporciona preparação para os alunos adentrarem nas universidades.

2008 - Atual

Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa do Pará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EDUCADOR SOCIAL, Carga horária: 40

2011 - Atual

Secretaria Estadual de Educação do Pará.

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Química, Carga horária: 265, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Universidade Estadual do Rio de Janeiro ? UERJ (Professor Representante - O

Vínculo: Professor Representate, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Química

Outras informações:
Durante a minha permanência como professor de Física na Escola Ademar Nunes de de Vasconcelos fui representante da UERJ - Universidade Estadual do Rio de Janeiro, como professor da OBA. A Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) é um evento promovido pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e pela Agência Espacial Brasileira (ASEB/MCT), tendo por objetivo divulgar a astronomia e as atividades espaciais do Brasil e do mundo nas escolas do País. A OBA atua como recurso pedagógico que, além de informar alunos e professores, atinge o louvável objetivo de cativar o interesse pela ciência entre os jovens, contribuindo para a descoberta de talentos, pois os estudantes têm a oportunidade de entrar em contato com pesquisadores da astronomia e da astronáutica, conhecendo as possibilidades de uma carreira nestas áreas. Embora a OBA esteja voltada para a participação dos estudantes, suas ações são diferenciadas para orientar a correta formação dos professores quanto aos conteúdos de astronomia e astronáutica. A participação na OBA é inteiramente gratuita e as escolas, além de se beneficiarem com esses conhecimentos, recebem, também, certificados que são distribuídos para todos os alunos e professores envolvidas com a Olímpiada, além de medalhas, para valorizar o esforço e dedicação dos alunos com melhores desempenhos nas provas. Informações: www.oba.org.ber/.