Mirella Silva Barbosa

Doutoranda em Ciências da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade Católica de Pernambuco (PPGCL - UNICAP), bolsista pelo PROSUC/CAPES. Mestra em Letras/Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Pernambuco (PPGL - UFPE). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela FAFIRE. Graduada com Láurea em Letras - Licenciatura (Línguas Portuguesa e Espanhola e respectivas literaturas) pela FAFIRE.Compôs, de 2016 a 2017, o NELFE (Núcleo de Estudos Linguísticos da Fala e Escrita) e o GPLDP (Grupo de Pesquisa de Livro Didático de Língua Portuguesa), ambos pela UFPE. É pesquisadora do LINTEC (Laboratório Linguagens e Tecnologias) pela UNICAP. É professora do curso de Letras - Português EaD da UFPE; do curso de Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa da UNIFAFIRE; e do curso de graduação em Letras-Português e Pedagogia, modalidade EaD, Grupo Ser Educacional. Foi professora de Língua Portuguesa (Interpretação Textual, Gramática e Produção Textual) em turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental por mais de uma década. Tem interesse em pesquisa nas áreas de Linguística Textual, Linguística Aplicada, Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa, gêneros textuais/discursivos, materiais didáticos, Tecnologias Digitais e Inteligência Artificial.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Linguagem

2024 - Atual

Universidade Católica de Pernambuco
Título: Implicações da Inteligência Artificial Generativa nas aulas de Língua Portuguesa: os gêneros textuais/discursivos em contexto de produção no ChatGPT
Profa. Dra. Roberta Varginha Ramos Caiado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Letras

2016 - 2018

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Marcas de interatividades em Livros Didáticos de Língua Portuguesa, Ano de Obtenção: 2018
Kazue Saito Monteiro de Barros.Palavras-chave: Marcas de Interatividade; Livros Didáticos de Língua Portuguesa; Ensino de Língua Portuguesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolinguística.

Especialização em Ensino a distância com foco em Metodologias Ativas

2023 - 2023

Universidade da Amazônia
Título: Ensino a distância com foco em Metodologias Ativas
Bolsista do(a): Grupo Ser Educacional, SER, Brasil.

Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português

2015 - 2016

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: A descrição de ensino das orações subordinadas adjetivas: por uma perspectiva funcional
Orientador: Prof. Dr. Angela Torres
Bolsista do(a): Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

Graduação em Letras

2011 - 2014

Faculdade Frassinetti do Recife
Título: As orações coordenadas e o funcionalismo linguísitco: algumas implicações para o ensino de gramática
Orientador: Profa. Dr. Ângela Maria Torres

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Gamificação nas aulas de Português. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2021 - 2021

Oralidade na sala de aula: desafios e possibilidades,. (Carga horária: 2h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Ensinar a ler, aprender a avaliar. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Leitura de Literatura na escola. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Letramentos Digitais. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à EaD para docentes. (Carga horária: 60h). , Grupo Ser Educacional, GRUPO SER, Brasil.

2020 - 2020

As ferramentas do Google G-Suite For Education. (Carga horária: 16h). , Ensinar Tecnologia Educacional, ENSINAR TECNOLOG, Brasil.

2018 - 2018

Curso de capacitação a distância para seleção de avalaidores do ENEM 2018. (Carga horária: 93h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Sens, mémoire et émotion dans les genres de la presse: à propos de la crise. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em O ensino de língua materna dentro e fora da sala de aula. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação para os colaboradores do ENEM 2014. (Carga horária: 16h). , CespeUnB, CESPEUNB, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Qualificação e seleção de avaliadores do ENEM 2014. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Oratória para educadores e líderes. (Carga horária: 20h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: ..

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

Barros, Kazue ; Barbosa, Mirella Silva. . II Jornada Nelfe. 2018. (Outro).

Bunzen, Clecio ; Barbosa, Mirella Silva. ; Tezoline, Maria Teresa . II Seminário de Pesquisa Livro Didático de Língua Portuguesa. 2016. (Outro).

Jamir, Liliane ; RIBEIRO, Maria Lúcia ; Barbosa, Mirella Silva. . VI Encontro FAFIRE. 2012. (Outro).

Participação em eventos

IX Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - SIMELp.Marcas linguísticas e estruturais no ChatGPT: implicações da IA generativa para o ensino-aprendizagem da escrita. 2024. (Simpósio).

IX Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - SIMELp. 2024. (Simpósio).

Atividades integradas em Letras: Graduação e Pós-Graduação.(RE) Escrita na escola: costuras textuais pela referenciação. 2021. (Outra).

I Ciclo de Conferências: Linguística Textual e BNCC. 2021. (Outra).

I CICLO DE CONFERÊNCIAS: LINGUÍSTICA TEXTUAL E BNCC. 2021. (Outra).

Painel de Pesquisas em Linguística Aplicada.Painel de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2021. (Encontro).

RECURSOS INTERATIVOS NA VALIDAÇÃO. 2021. (Oficina).

Semana pedagógica EAD - "ENSINO DIGITAL: COMO O CYBERSPACE SE TORNOU O NOVO LOCUS PARA A EDUCAÇÃO?",. 2021. (Congresso).

III Ciclo de Debates do GPEALE - A política de alfabetização de Bolsonaro: colonialidade e reducionismos. 2020. (Encontro).

III Ciclo de Debates do GPEALE - Construindo Pontes: o que os jovens têm a dizer sobre a a leitura. 2020. (Encontro).

III Ciclo de Debates do GPEALE - Educação remota na alfabetização. 2020. (Encontro).

III Ciclo de Debates do GPEALE - Letramentos acadêmicos e as Práticas de Iniciação Científica e extensão na formação de pesquisadores. 2020. (Encontro).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. 2020. (Encontro).

Práticas de análise linguística/semiótica: reflexões a partir da BNCC. 2020. (Encontro).

Semana pedagógica EAD - "AS NOVAS PERSPECTIVAS E ATUAÇÕES DA DOCÊNCIA EAD". 2020. (Congresso).

Semana pedagógica EAD - "COMO SERÁ O NOVO NORMAL?. 2020. (Congresso).

VALIDAÇÃO DE DISCIPLINAS EAD. 2020. (Oficina).

WEBCONFERÊNCIA: NOVOS RECURSOS PARA AGENDAMENTO E REALIZAÇÃO". 2020. (Oficina).

Atividades integradas em Letras: graduação e pós-graduação - CENEDE.A abordagem dos conheciementos linguísticos no ensino de Língua Portuguesa: uma análise de aulas publicadas no Portal do Professor. 2019. (Encontro).

Ciclo de palestras em Língua Portuguesa e Linguística. 2019. (Encontro).

Cenede (Centro de Estudos e Debates) - FAFIRE.Marcas de interatividade em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2018. (Outra).

II Jornada Nelfe.Marcas de interatividade em Livros Didáticos de Língua Portuguesa. 2018. (Outra).

7 Seminário Internacional de Linguística; III Congresso Interdisciplinar de Cortesia; II Simpósio de Linguística Textual.Marcas de interatividade na textualização da escrita. 2017. (Seminário).

I Jornada Nelfe.Estratégias de interatividade em livros didáticos. 2017. (Encontro).

Painel em Linguística Aplicada.Leitura e escrita na cibercultura: por novas práticas de letramentos. 2017. (Outra).

VI Simpósio mundial de estudos da Língua Portuguesa.Temas Caracterizadores em duas coleções de Língua Portuguesa aprovadas no PNLD 2014 e 2017. 2017. (Simpósio).

II Seminário de Pesquisa Livro Didático de Língua Portuguesa.Temas Caracterizadores em duas coleções de Língua Portuguesa aprovadas no PNLD 2014 e 2017. 2016. (Seminário).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. Práticas de Letramento Digital: O Skoob como ferramenta tecnológica nas aulas de produção textual. 2016. (Congresso).

6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.Aprendizagem com os gêneros digitais: o Blog como recurso didático nas aulas de Produção Textual. 2015. (Simpósio).

Jornada: Gramáticas, novos paradigmas e ensino de Português.. 2015. (Congresso).

XI Congresso de Iniciação Cientifica. A linguística e o ensino de língua materna. 2014. (Congresso).

XII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. 2014. (Congresso).

16° Encontro de Educação e de Literatura Infanto Juvenil. 2013. (Encontro).

IV Encontro Acadêmico de Gêneros na Linguística e na Lietratura. 2013. (Congresso).

VI Congresso Nacional de ensino de língua e literatura. Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de língua materna: algumas considerações. 2013. (Congresso).

VI Encontro de Literatura InfantoJuvenil da Unicap. 2013. (Encontro).

VI Encontro Fafire: Inovação e Justiça Social.A influência dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

X Congresso de Iniciação Científica - FAFIRE. 2013. (Congresso).

XV Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2013. (Congresso).

Estudo da obra do romancista pernambucano Cícero Belmar. 2012. (Outra).

Simpósio de Hipertexto e Tecnologias da Educação. 2012. (Simpósio).

V Encontro FAFIRE - Formação Integral é Formação para Cidadania.Os gêneros textuais e o anúnico publicitário: uma análise sobre sua função como gênero discursivo e suporte tecnológico. 2012. (Encontro).

XIV Semana de Estudos Linguísticos e Literários. 2012. (Encontro).

XLIII Forúm de Ideias Contemporâneas: Inovação e Justiça social - múltiplos olhares. 2012. (Outra).

15° Encontro de Literatura Infanto - Juvenil: diversidade cultural e formação cidadã. 2011. (Encontro).

Dislexia e Síndrome da Deficiência Postural. 2011. (Outra).

IV Encontro de Literatura Infanto -Juvenil: Elita Ferreira e a Magia da Transformação. 2011. (Encontro).

XLI FORÚM DE IDEIAS CONTEMPORANEAS: Cidadania e Dialógo. 2011. (Outra).

XLII Forúm de Ideias Contemporâneas:Interfaces de la cultura ensiño de la lengua y literatura extranjero. 2011. (Outra).

Orientou

Silas Daniel Machado Vasconcelos

OS MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESAOS MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Maria Aline Silva Tavares de Oliveira

O papel da semiótica como ferramenta multimodal no processo de leitura e reescrita do gênero conto; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Josias de Souza Ramos

Letramento: reflexões acerca das práticas de letramento em sala de aula; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Português) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Kelyane Dias Martins

Mulher e política: a construção discursiva das candidatas nas eleições de 2018; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada a práticas discursivas) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Taína de Sousa dos Anjos

Multimodalidade discursiva e gêneros multimodais: novas práticas de leitura na mídia social instagram; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Suellen Pamela Ramos Gomes

Da fala para a escrita: uma abordagem variacionista do fenômeno do apagamento do rótico /r/ na escrita de estudantes da educação de jovens e adultos; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Carla Dias Lopes

PRODUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO LITERÁRIO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Mirella Silva Barbosa;

Produções bibliográficas

BARBOSA, MIRELLA SILVA ; CAIADO, ROBERTA VARGINHA RAMOS ; BEZERRA, BENEDITO . Produção de Texto com Inteligência Artificial Generativa: uma análise do gênero Redação do Enem a partir de textos gerados pelo ChatGPT. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 19, p. e019034-30, 2025.
Barbosa, Mirella Silva. . Caindo na rede: o uso do Blog como ferramenta de ensino/aprendizagem nas aulas de produção de texto. Revista Lumen , v. 25, p. 85, 2017.
Barbosa, Mirella Silva. . ANTUNES, Irandé. Resenha: Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola Editorial, 2010.. http://dx.doi.org/10.18364/rc.v1i50 , v. 1, p. 1-221, 2016.
Barbosa, Mirella Silva. . Texto e gramática: por um ensino interacionista de língua materna. LUMEN (RECIFE) , v. 23, p. 59-68, 2014.
Barbosa, Mirella Silva. . Da linguística ao ensino de sintaxe: uma análise sobre o período composto por coordenação à luz do funcionalismo linguístico. Revista FAFIRE , v. V.5, p. 61-78, 2012.
Barbosa, Mirella Silva. . Marcas de interatividade no texto escrito: uma análise em livros didáticos de língua portuguesa. marcas de interatividade no texto escrito: uma análise em livros didáticos de língua portuguesa. 1eded.Campinas: Pontes Editora, 2022, v. 1, p. 79-98.
Barbosa, Mirella Silva. . Resenha da obra Aula de Português: encontro e interação. Confluência Revista do Instituto de Língua Portuguesa, Rio de Janeiro.
Barbosa, Mirella Silva. ; FREIRE. Poliana ; DONATO, R. . A linguística textual e o ensino de língua materna. In: Congresso de Iniciação Cientifica, 2015, Recife. Anais do 11° Congresso de Iniciação Científica. Recife: FAFIRE, 2015. v. 2.
Barbosa, Mirella Silva. ; FREIRE. Poliana ; DONATO, R. . A influência dos Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Língua Portuguesa. In: XIII Viva Pernambucanidade Viva, 2014, Recife. Viva A Pernambucanidade Viva. Recife: FAFIRE, 2014. v. 2.
Barbosa, Mirella Silva. ; FREIRE. Poliana ; DONATO, R. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de língua materna: algumas considerações. In: XI Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura., 2013, Olinda. Língua e Literatura na contemporaneidade:o status do leitor multitarefa. Recife - PE: Pipa comunicação, 2013. p. 0-635.
Barbosa, Mirella Silva. ; ALVES, R. . Os gêneros textuais e o anúncio piblicitário: uma análise sobre suas funções como gênro discursivo e suporte tecnológico. In: VIVA PERNAMBUCANIDADE VI XII, 2013, Recife. Anais Eletrônicos do Viva a Pernambucanidade Viva XII. Recife: FAFIRE, 2013. v. 1.
Bunzen, Clecio ; Barbosa, Mirella Silva. ; Tezoline, Maria Teresa . Temas Caracterizadores em duas coleções de Língua Portuguesa aprovadas no PNLD 2014 e 2017. In: II Seminário de Pesquisa de Livro Didático de Língua Portuguesa, 2016, Recife. Pesquisas de Livros Didáticos de Língua Portuguesa: livro de resumos do 2° Seminário de Pesquisa Livros Didáticos de Língua Portuguesa. Recife: Pipa Comunicação, 2016. v. 1.
Barbosa, Mirella Silva. . Práticas de letramento digital: o Skoob como ferramenta tecnológica nas aulas de produção textual. In: Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife. Rumo aos quarenta anos: livro de resumos da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Recife: Pipa Comunicação, 2016. v. 1.
Barbosa, Mirella Silva. . O interacionismo em Linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Barbosa, Mirella Silva. . Marcas de interatividade na textualização da escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Barbosa, Mirella Silva. . Leitura e escrita na cibercultura: por novas práticas de letramentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Barbosa, Mirella Silva. ; Tezoline, Maria Teresa ; Bunzen, Clecio . Temas Caracterizadores em duas coleções de Língua Portuguesa aprovadas no PNLD 2014 e 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Barbosa, Mirella Silva. . Estratégia de interatividade em Livro Didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Barbosa, Mirella Silva. . Práticas de Letramento Digital: O Skoob como ferramenta tecnológica nas aulas de produção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Barbosa, Mirella Silva. . A descrição de ensino da oração subordinada adjetiva: por uma perspectiva funcional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Bunzen, Clecio ; Barbosa, Mirella Silva. ; Tezoline, Maria Teresa . Temas caracterizadores em duas coleções de Língua Portuguesa Aprovadas no PNLD 2014 e 2017. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Barbosa, Mirella Silva. . O gênero blog na sala de aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Barbosa, Mirella Silva. . Aprendizagem com os gêneros digitais: o Blog como recurso didático nas aulas de Produção Textual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Barbosa, Mirella Silva. . Da linguística ao ensino de sintaxe: uma análise sobre o período composto por coordenação à luz do funcionalismo linguístico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Barbosa, Mirella Silva. . As orações coordenadas e o funcionalismo linguísitco: algumas implicações para o ensino de gramática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Barbosa, Mirella Silva. . O ensino das orações coordenadas na ótica prescritiva à arbordagem funcional: por uma perspectiva interativa da linguagemI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Barbosa, Mirella Silva. ; FREIRE. Poliana ; DONATO, R. . A influência dos Parâmetros Curriculares Nacionais no ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Barbosa, Mirella Silva. ; FREIRE. Poliana ; DONATO, R. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o ensino de língua materna: algumas considerações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Barbosa, Mirella Silva. ; ALVES, R. . Os gêneros textuais e os anúncios publicitários: uma análise sobre suas funções como gênero discursivo e tecnológico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

A linguística e o ensino de língua materna, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal observar a influência da linguística no ensino de língua materna, notadamente á luz dos novos paradigmas da linguística textual, atualmente com o respaldo dos documentos oficiais do ministério da educação, em contraponto com a realidade da maioria das salas de aula e também levar o aluno pesquisador, futuro professor de língua materna, a refletir e agir sobre esse processo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Mirella Silva Barbosa - Integrante / Poliana Freire - Integrante / Regina Donato - Integrante / Maria Lúcia Ribeiro - Coordenador.

Prêmios

2014

Láurea, Faculdade Frassinetti do Recife.

2014

Bolsa de estudos para especilização, Faculdade Frassinetti do Recife - FAFIRE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2018

BJ Colégio e Curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora de Português e Produção Textual dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e professora de Produção Textual dos Anos Finais do Ensino Fundamental.

2013 - 2014

Colégio Atual

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Monitora de Produção de texto, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora substituta de Língua Portuguesa e Espanhola em turmas do Ensino Fundamental II e Médio. Revisora (Gráfica - material didático)

2019 - Atual

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do curso de Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, ministrando a disciplina Didática da Língua Portuguesa (25h) e Linguística Aplicada (30h).

2013 - 2013

Faculdade Frassinetti do Recife

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador do Núcleo de Iniciação Científica

2018 - 2020

Colégio Núcleo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental (8º anos) e do Laboratório de Produção Textual (8º e 9º anos).

2019 - 2024

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Produção Textual, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Produção Textual dos Anos Finais do Ensino Fundamental (8 e 9 anos).

2020 - 2021

Faculdade Metropolitana da Grande Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora dos cursos Administração, ministrando a disciplina Português IV: Comunicação Empresarial.

2021 - 2025

Colegio Motivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental

2025 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora das disciplinas Gêneros Textuais/Discursivos e Educação em Direitos Humanos: temas transversais, ambas com 30 horas.

2025 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora das disciplinas Gêneros Textuais/Discursivos (30 horas) e Leitura e Produção de Texto Acadêmico (60 horas).

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministra a disciplina "Língua Portuguesa: texto e discurso", no semestre 2024.2 no curso de Letras-Português, modalidade EaD.

2024 - 2024

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Linguística:Formalismo", no semestre 2024.1 no curso de Letras-Português, modalidade EaD.

2023 - 2023

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Prática de Ensino e Pesquisa", no semestre 2022.1 no curso de Letras-Português, modalidade EaD.

2022 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Fundamentos para o Ensino de Análise Linguística", no semestre 2022.1 no curso de Letras-Português, modalidade EaD.

2021 - 2021

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Fundamentos para o Ensino de Análise Linguística" no semestre 2020.2, curso de Letras-Português, EaD.

2020 - Atual

Centro Universitário Maurício de Nassau - Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Executora no curso de Letras- Português e Pedagogia, modalidade EAD (Grupo Ser Educacional), ministrando as disciplinas: Linguística Básica e Sociolinguística, Linguística Avançada, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Didática, Estágio Supervisionado (Estágio I e II) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC I).

2024 - Atual

UNIFAEL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora