Maria Cecília de Oliveira Micotti

É graduada em Pedagogia (1962) Doutora em Ciências (1969) e Livre Docente em Didática (1974) pela Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras de Rio Claro. Atualmente, é Professora Titular do Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro - Universidade Estadual Paulista (UNESP).Leciona em cursos de graduação e de pós-graduação onde atua na linha de pesquisa Formação de professores e trabalho docente. Suas pesquisas e publicações focalizam, sobretudo, as relações que se estabelecem ou não, entre as propostas pedagógicas veiculadas em políticas públicas e as práticas pedagógicas de alfabetização, no âmbito da formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado direto

1964 - 1969

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro
Título: Métodos de Alfabetização e o processo de Compreensão
Orientador: Profa. Dra. Amélia Americano Domingues de Castro
Coorientador: -------. Palavras-chave: ensino da leitura e da escrita; linguagem escrita; o aprendizado da leitura; teoria piagetiana.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1959 - 1962

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores Alfabetizadores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

JURADO, F. ; VADORI, G. ; MICOTTI, M. C. O. ; BOJACA, B. . LOS LENGUAJES Y EL PODER TRANSFORMADOR DE LOS MAESTROS Y LAS MAESTRAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEMOCRACIA. 2022. (Congresso).

JURADO, F. ; MICOTTI, M. C. O. . Pedagogía.Lenguaje y Democracia. 2019. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. . VII Encontro sobre o Aprendizado da leitura e da Escrita. 2014. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. ; POSSATTI, Adriana Aparecida B ; PASCOTTO, Alessandra Danielle ; Druzian,A. ; Auriemo,C. ; Guilherme,F.R.V.O. ; CASARIN, Karin ; Antunes,L.E.B. ; GRAMASCO, L. . VIII Congresso da Red Latinoamericana para la transformacion da formacion docente en legaje. 2013. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. ; POSSATTI,A.A.B. ; ARCHANGELO, R.M.R. ; CORTE, R. ; BISSOLLI, Ligia Maria Sciarra ; Antunes,L.E.B. ; Druzian,A. ; INOE, C. ; CASARIN, Karin ; BISSOLI, Ligia Maria Sciarra . VIII Congresso da REDE Latino-Americana para a Transformação da Formação Docente em Linguagem. 2013. (Congresso).

Micotti, M.C. de O. ; BERNARDES, B. ; CASARIN, Karin ; DRUZIAN DA SILVa,A. ; POSSATTI, Adriana Aparecida B . VI Econtro sobre o aprendizado da leitura e da escrita. 2011. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. ; RIBEIRO,M.A.H.W. . V Encontro sobre o aprendizado de leitura e escrita. 2010. (Outro).

MICOTTI, M. C. O. ; CASARIN, Karin ; RIBIERO, Maria Augusta H W ; GUILHERME, F. R. V. O. . IV Encontro sobre o aprendizado da leitura e da escrita. 2009. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. ; RIBEIRO, Maria Augusta H W ; POSSATTI, Adriana Aparecida B . III Encontro sobre o aprendizado de leitura e escrita. 2008. (Outro).

MICOTTI, M. C. O. ; RIBIERO, Maria Augusta H W ; SCHUVETER, Maria Helena ; BISSOLI, Ligia Maria Sciarra ; CASARIN, Karin . II Encontro sobre o aprendizado de leitura e escrita. 2007. (Congresso).

MICOTTI, M. C. O. . I Encontro sobre O aprendizado da leitura e da escrita no quadro da pedagogia de projetos: a proposta pedagógica de Josette Jolibert e colaboradores. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Congreso Internacional de Pedagogías Democráticas y Transformadoras y XII Taller Latinoamericano de la Red Latinoamericana para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje,. La democratización de la enseñanza y la formación docente inicial. 2024. (Congresso).

Encontro de Coordenadoras e coordenadores de cursos de Licenciatura das Instituições de ensino supeior Públicas e Paulistas.Licenciaturas. 2023. (Encontro).

Encontro de Coordenadoras e coordenadores de cursos de Licenciatura das Instituições de ensino supeior Públicas e Paulistas.Participação como Vice-coordandora do curso de Pedagogia-Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP. 2022. (Encontro).

XII ITaller da Red Latinoamericana para la transformacción de la Formacción docente en Lenguaje. Formación continua de maestros y trabajo docente. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. Práticas de leitura e Escrita por meio da Pedagogia por Projetos. 2021. (Congresso).

V CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E XV CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. A formação Contínua de Professoress:Propostas e práticas pedagógicas: as interações dos professores com a pedagogia por projetos. 2021. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción a la docencia. O FAZER DOCENTE NO INÍCIO DO MAGISTÉRIO. 2021. (Congresso).

XXX Simpósio Brasileiro de Política e Administração de Educação.A formação Contínua de professores:propostas e práticas pedagógicas. 2021. (Simpósio).

Diálogos propositivos.Alfabetização no ensino fundamental:aspectos afetivos e cognitivos. 2020. (Seminário).

X I Taller Latinoamericano para la transformación de la formación docente en lenguaje. Políticas latinoamericanas en el área de lenguaje en construcción de una educación democrática. 2019. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Formação de Professores XIV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. APRENDER A LER E A ESCREVER ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DE PROJETOS. 2018. (Congresso).

Encontro de pós-graduação em Educação:avaliação e perspectivas e Integrap @017.Os saberes do professor alfabetizador -trabalho em colabração com Adriana Dibern Capicotto. 2017. (Encontro).

X Taller Latinoamericano para la transformación de la formación docente en lenguaje. O Pacto para a alfabetização na Idade Certa no Brasil:práticas pedagógicas e formação de professores. 2017. (Congresso).

X Taller Latinoamericano para la transformación de la formación docente en lenguaje. Políticas públicas en educación y lenguaje. 2017. (Congresso).

XXIV Simpósio Municipal de Educação ?Pensar e Agir Como Sistema de Educação: Fortalecendo as Bases.Pedagogia por projetos:leitura e escrita na Educação Infantil. 2017. (Simpósio).

XXIV Simpósio Municipal de Educação ?Pensar e Agir Como Sistema de Educação: Fortalecendo as Bases?.A pedagogia por projetos no ensino fundamental. 2017. (Simpósio).

Reunião Técnica sobre a Construção de documento base e matriz para a área de Linguagem do SAEB.Participação em reunião técnica. 2014. (Outra).

VII Encuentro Latinoamericano y España de Colectivos y Redes de docentes y escolares que hacen investigación e Innovación desde la Escuela y la Comunidad. A formação de professores alfabetizadores. 2014. (Congresso).

da Rede Latino-americana no Brasil para a transformação da formação docente em linguagem. Relato das atividades do Projeto Raios de Sol, vinculado à Rede Latino-americana para a transformação da formação docente em linguagem. 2013. (Congresso).

I CONBALF- Congresso Brasileiro de Alfabetização. Sentidos da alfabetizaçãono Brasil: o que sabemos, o que fazemos e o que queremos?. 2013. (Congresso).

I Oficina de elaboração de Matriz de Avaliação Nacional pela alfabetização na idade certa- PNAIC.Elaboração de Matriz para a Avaliação Nacional em língua Portuguesa. 2013. (Oficina).

I Seminário sobre o Ciclo de Alfabetização no âmbito do Pacto pela alfabetização na Idade Certa- PNAIC.- ?O Ensino de Linguagens: Alfabetização e Letramento em Língua Portuguesa, Língua Portuguesa e Literatura na. 2013. (Seminário).

VIII Congresso da Rede Latino-Americana para a transaformação da formação docente em linguagem. A formação docente. 2013. (Congresso).

XV Semana de Estudos do curso de Pedagogia do ISCA.Educação infantil:como aprender com êxito por meio da Pedagogia por projetos. 2013. (Outra).

6o.Congresso de Extensão Universitária da UNESP. Alfbetização: a formação ide professores iniicial e continuada. 2011. (Congresso).

I Ciclo de simpósios e avaliações da educação Básica em Debate.Simpósio sobre o ensino na área de linguagens: alfabetização e letramento , língua portugues e literatura na educação básica e as matrizes de Referência das avaliações em larga escala. 2011. (Simpósio).

VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Reds de y Maestrasy maestros que hacen investigación y innovación desde la escuela. Del supermercado al picnic. 2011. (Congresso).

VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Reds de y Maestrasy maestros que hacen investigación y innovación desde la escuela. Contando historias con juguetes. 2011. (Congresso).

I Congresso Ibero-Brasileiro. Formação continuada de professores alfabetizadores: uma realidade em Porto Velho - RO. 2010. (Congresso).

COLE- Congresso de Leitura do Brasil. A integração entre teorias e práticas pedagógicas: o que dizem as alfabetizadoras. 2009. (Congresso).

Jornadas 30 años de lectura y escritura en América Latina. Coordenação e apresentação do simpósio O trabalho docente como objeto de aprendizado : leitura, escrita e pedagogia por projetos. 2009. (Congresso).

VII Seminario Taller Latinoamericano para la Transformación de Formación docente en Lenguaje.La alfabetización, la formación de profesores y la pedagogía por proyectos. 2009. (Seminário).

VII seminario Taller Latinoamericano para la Transformación de la Formación docente en lenguaje.La alfabetización, la formación de profesores y la pedagogia por proyectos. 2009. (Seminário).

X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A Democratização do Acesso ao Saber nas Escolas Públicas: o ensino e aprendizado da leitura e da escrita. 2009. (Congresso).

XIII SABER Congresso e Feira de Educação. Alfabetização: o aprendizado da leitura e da escrita no contexto dos saberes e fazeres docentes. 2009. (Congresso).

III Encontro sobre o aprendizado de leitura e escrita.O ensino da leitura e da escrita mediante a pedagogia por projetos. 2008. (Encontro).

16ºCole. Coordenação da sessão XVI do V Seminário. 2007. (Congresso).

16ºCole. Como aprendem as crianças que manifestam dificuldades na alfabetização?. 2007. (Congresso).

IV Congresso de Extensão Universitária da UNESP. O aprendizado da escrita por crianaçs que apresentam dificuldades na alfabetização. 2007. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. O ensino d aleitura e da escrita: as reformulações curriculares e as práticas pedagogicas. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A alfabetização na 1a. e 5a. série: um estudo piloto.. 2007. (Encontro).

VI Taller Latinoamericano para la Transformación de la Formación Docente en Lenguage I Colóquio Latinoamericano sobre Didáctica del Español como Lengua Materna, Las Lenguas Extrajeras y la Literatura. La Alfabetización y la formación continua de los profesores. 2007. (Congresso).

7émes Jounées de didactique de la littérature. Apresentação de comunicaçãooral. 2006. (Congresso).

Encontro de Integração entre a Graduação e a Pós-Graduação em Educação.I Integrap. 2006. (Encontro).

II Colóquio sobre Educação do Curso de Ciências Biológicas.A didática e a formação docente. 2006. (Simpósio).

II Conferência de Pós-Graduação da UNESP.II Conferência de Pós-Graduação da UNESP. 2006. (Outra).

15º Congresso de Leitura do Brasil. apresentação da comunicação_ Como as professoras explicam o desempenho de seus alunos?. 2005. (Congresso).

Educação : Direito ou Serviço?.comunicação oral- O construtivismo piagetiano e a ação docente no processo de alfabetização- apresentada no VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores .Modos de ser educador:artes e técnicas, ciências e políticas. Membro do Grupo de Trabalho de Pós-Graduação. 2005. (Congresso).

V Seminario Taller Latinoamenricano para la Transformación Docente en Lenguaje. Primer Encuentro de Professores e Formadores de docente de Educación Básica en Lenguaje.V Seminario Taller Latinoamericano para la Transformación Docente en Lenguaje,Primer Encuentro de Professores e Formadores de Docentes de Educación Básica en Lenguaje. 2005. (Seminário).

14o.Congresso de Leitura do Brasil. Apresentação de trabalho em Comunicação Coordenada. 2003. (Congresso).

I Seminário de Desenvolvimento Motor.Apresentação de trabalho em Mesa Redonda. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Patricia Vidal Leite Brito

Micotti, M.C. de O.; GIOVANNI, Luciana Maria; Sarti,Flávia Medeiros. ENFOQUES DADOS À ALFABETIZAÇÃO NA TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Daiane Luzia Matos

MICOTTI, M. C. de O.;Micotti, M.C. de O.; GIOVANNI, Luciana Maria; Sarti,Flávia Medeiros. PROPOSTAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O ENSINO DA MATEMÁTICA EM PROJETOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Fernanda Corrêa Ormieres

MICOTTI, M. C. O.; GIOVANNI, Luciana Maria; IAOCHITE, R. T.. Propostas e práticas pedagógicas: as interações dos professores com a pedagogia por projetos. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Regina Célia Marino Machado

MICOTTI, Maria Cecília de Oliveira; Sarti,Flávia Medeiros; GIOVANNI, Luciana Maria;Micotti, M.C. de O.. O ciclo alfabetização:produção textual. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP.

Aluno: Janaína de Souza Silva

Micotti, M.C. de O.; Sarti,Flávia Medeiros; COLELLO, S. M. G.. A continuidade do ensino e a progressão da aprendizagem no ciclo alfabetização-ensino fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Adriana Aparecida Barnabé Possatti

MICOTTI, M. C. O.; Sarti,Flávia Medeiros; GIOVANNI, Luciana Maria. Alfabetização:modalidades de interação de professores e alunos no processo pedagógico. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Débora Alves Grotti Sacco

Micotti, M.C. de O.; SOUZA NETO, Samuel de; PINAZZA, M. A.. A contextualização do ensino na Educação Infantil: o trabalho docente e as atividades discentes. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Líbia Sara Rocha Garcia da Silva

Micotti, M.C. de O.; GIOVANNI, Luciana Maria; Sarti,Flávia Medeiros. Inclusão escolar:uma análise das práticas pedagógicas nas séries iniciais de escolas municipais. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Alessandra Daniele Pascotto

Micotti, M.C. de O.; MARIN, A. J.; SOUZA NETO, Samuel de. Profissionalização Docente: das fragilidades da formação inicial as necessidades de formação continuada,. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Fabiana Rosa Vilella de Oliveira Guilherme

MICOTTI, M. C. O.; Colello, S.; Ramos de Azevedo,M.A.. Alfabetização:dinâmica das práticas didáticas e as interações das crianças com a linguagem escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Elaine Cristina de Paula

MICOTTI, M. C. O.; RIBEIRO,M.A.H.W.; GIOVANNI, Luciana Maria. A produção de textos por alunos de 8a. série do Ensino fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Josiane Tomasella Bordignon

MICOTTI, M. C. O.; ADRIAO, T. M. F.; Reyes,C.R.. A prática dos professores em relação à leitura e a escrita com alunos que ingressam com seis anos no ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Marcia Aparecida Schuveter

BORGHI,R.F.; MELLO, Roseli Rodrigues de;MICOTTI, M. C. O.. O processo de alfabetização e o projeto político pedagógico das escolas de ensino fundamental. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Juliana Cobarnezi Rizzardo

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; GIOVANNI, Luciana Maria. O desempenho de alunos de 1a. a 4a. série do ensino fundamental em leitura e produção de textos. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Juliana Cristina Corbanezi Rizzardo

MICOTTI, M. C. O.; GIOVANNI, Luciana Maria; RIBEIRO, Maria Augusta H W. A leitura e a produção de textos. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Karin Casarin

MICOTTI, M. C. O.; SILVA, M. H. F. D.; GIOVANNI, Luciana Maria. O saber escolarizado e o projeto de vida de alunos de 5a.série. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Maria Helena Schuveter

MICOTTI, M. C. O.; Sarti,Flávia Medeiros; Hernandez Sisto,F.. A interação professor-aluno nas atividades de escrita:um estudo em salas de 1o.ano do ensino fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Ana Carolina Gazana

MICOTTI, M. C. O.; LIMA, E. F.; Leite, Cesar Donizetti Pereira. O professor e a elaboração de saberes em espaços compartilhados de estudo e reflexão. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Ana Carolina Kastein Barcellos

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; Santana,Juliana. Estratégias didáticas de leitura utilizadas pelos professores e a competência leitora de alunos na 4a.série do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Lucia Werneck Veiga Di Pizzo

MICOTTI, M. C. O.; DICKEL, Adriana; LEBEDEFF, Tatiana Bolivar. Reflexões sobre a linguagem e constituição da consciência :relações com a linguagem escrita. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Silvia Maria Scartazzini

MICOTTI, M. C. O.; DICKEL, Adriana; LEBEDEFF, Tatiana Bolivar. O ensino de Língua Portuguesa em classes de 2ª,3ª e 4ª séries das escolas municipais de Passo Fundo. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Simone Gonçalves Reganhan

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; GIOVANNI, Luciana Maria. A evolução da escrita infantil e o trabalho do professor. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fátima Aparecida Soares

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; BUENO, Belmira. O trabalho em grupo como instrumento operatório no processo de alfabetização:relações entre concepções e práticas pedagógicas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carla Andréa Brandi

MICOTTI, M. C. O.; REIS, Cláudia Raimundo; MELLO, Roseli Rodrigues de; SILVA, Ademar. Produção de textos infantis e pesquisa colaborativa: a mediação entre a aquisição do conhecimento da escrita e prática pedagógica. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Alves Pedersen

IAOCHITE, R. T.; ARAGAO, A. M.;MICOTTI, M. C. O.. AUTOEFICÁCIA PARA ESCRITA E LEITURA DE ESTUDANTES DOS ANOS FINAIS DO FUNDAMENTAL. 2022. Tese (Doutorado em Pós- Graduação em Educação UNESP) - Instituto de Biociências de Rio Claro.

Aluno: Rosângela de Fátima Cavalcante França

MICOTTI, M. C. O.; GIOVANNI, Luciana Maria; GENTILINI, João Augusto; BRASILEIRO, Tânia Suely Azevedo; COLARES, Lília Imbiriba Sousa. Formação continuada: as aproximações e distanciamentos entre o discurso e a prática pedagógica. 2010. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP.

Aluno: Rosângela de Fátima Cavalcante França

MICOTTI, M. C. O.; GENTILINI, João Augusto; BRASILEIRO, Tânia Suely Azevedo. Formação continuada: as aproximações e distanciamentos entre o discurso e a prática pedagógica. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP.

Aluno: Maria Tereza Ribeiro Rios

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; RIBEIRO, Maria Augusta H W. O papel formador da leitura no processo de alfabetização. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Aparecida Schuveter

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; PASSOS, Laurizete Ferragut. O projeto político pedagógico da escola e sua importância para a alfabetização. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bruna Bernardes

Micotti, M.C. de O.; SOUZA NETO, Samuel de; Sarti,Flávia Medeiros. O processo de Leitura e Construção da Escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Karina Fernandes

MICOTTI, M. C. O.; Sarti,Flávia Medeiros; RIBEIRO,M.A.H.W.. As concepções infantis sobre a escrita reveladas em ditados e textos redigidos a partir da leitura feita pela professora. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Karana Roberta Pagotto

Sarti,Flávia Medeiros;MICOTTI, M. C. O.; RIBEIRO,M.A.H.W.. Ditado - um estudo sobre a evolução da escrita de crianças de um segundo ano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

Aluno: Amanda da Silva Lopes

MICOTTI, M. C. O.; Stella, Florindo; Rossi, Célia Regina. Oficina de alfabetização:o processo de aprendizagem de adultos portadores de transtornos mentais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Nélia Rosa Oliveira da Silva

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; Sarti,Flávia Medeiros. O dempenho de pré-escolares em leitura e escrita: enfoques docentes e os dos pais ou responsáveis. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Francesli Esposito Vieria

MICOTTI, M. C. O.; Muranaka,Maria Aparecida Segatto; CAMARGO, Dair Aily Franco de. O ensino fundamental de nove anos: legislação e orientação pedagógica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP.

Aluno: Aline Bíscaro

MICOTTI, M. C. O.; CAMARGO, Dair Aily Franco de; FIORIO, Cláudia. O trabalho pedagógico com crianças que apresentam dificuldades em alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lia Elias de Souza

MICOTTI, M. C. O.; ANARUMA, Silvia Marina. Construtivismo: na prática a teoria é outra?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VEIGA NETO, P. D. A. J.; ARAGAO, P. D. A. M. F.; AMORIN, A. C. R.; SOARES, C. L.;Micotti, M.C. de O.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de 1 cargo de Professor Titular, na disciplina ?Infância e Linguagem: Cultura e Processos Imagéticos? do Departamento de Educação. 2022. Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

MICOTTI, M. C. O.; NAVES, M. L. P.; ABRAMOWICS, A.; MAGALHAES, M. C. C.; BARBOSA, M. C. S.. Comissão especial de avaliação de Processo de Progressão para a classe E com denominação de Professor titular da Carreira de Magistério Superior da Universidade Federal de São Carlos. 2016. Universidade Federal de São Carlos.

MICOTTI, M. C. O.; CATANI, Denice Barbara; KRASILCHIICK, Myrim; GOULART, Ana Lúcia Faria. Comissão Julgadora de concurso público para obtenção do Título de Professor Doutor junto ao Departamento de Metodologia de Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USp. 2005. Universidade de São Paulo.

MRECH, L. M.; LAUAND, L. J.; ARAUJO, U. F.; VASCONCELOS, M. S.;Micotti, M.C. de O.. Participação em comissão julgadora de Concurso de Livre Docência. 2015. Faculdade de Educação- Universidade de São Paulo- USP.

MICOTTI, M. C. O.; BUENO, Belmira; KRASILCHIK, Myriam; RIBEIRO, Helena; BIASOLI, Zélia Maria Mendes. Membro titular de banca de concurso para obtenção de Título de Livre -docente, realizado no Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da USP. 2005. Universidade de São Paulo.

EVENTO, C. C.;Micotti, M.C. de O.. Avaliação do mérito científico dos trabalhos submetidos ao evento VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2023. Universidade Estadual Paulista.

Micotti, M.C. de O.; Sarti,Flávia Medeiros; GIOVANNI, Luciana Maria. A contextualização do ensino na Educação Infantil: o trabalho docente e as atividades discentes. 2015. Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.

MICOTTI, M. C. O.; POSSATTI,A.A.B.; PASCOTTO, Alessandra Danielle; Druzian,A.. Coordenação da comissão de avaliação das propostas para apresentação de trabalhos no VIII Congresso da Rede Latino-americana para a transformação da Formação docente em Linguagem. 2013. Red Latinoamericana para la Transformación de la formación docente en lenga.

MICOTTI, M. C. O.; PARO, Victor Henrique; ARELARO, Lizette Regina Gomes. Concurso Público de Títulos e Provas para preenchimento de uma função de Professor Assistente no conjunto de disciplinas Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio junto ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP. 2005. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MICOTTI, M. C. O.; GATTI, Maria Bernadette. Comissão Científica do V Congresso Estadual Paulista para Formação de Educadores. 1998. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Beatriz Canales Nascimento

Os saberes necessários para o desenvolvimento de práticas pedagógicas na alfabetização; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; (Orientador);

Mariana Vieira Sass

Explorando a Pedagogia por Projetos no Ensino de Inglês para Crianças na Educação Infantil; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP; (Orientador);

Denise Bortocin Grella

O Acesso à Escrita em Período de Ensino Remoto:as relações entre escola e família; 2024; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Edna Morais Andrade de Almeida

A ESCOLARIDADE EM CICLOS: PRÁTICAS E DILEMAS DA PROGRESSÃO CONTINUADA; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

- Patricia Vital Leite Brito

Alfabetização na transição da educação infantil para o ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

DAIANE LUZIA DE MATOS Bueno

EENSINO DA LEITURA E DA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS: REFLEXÕES DE PROFESSORAS ALFABETIZADORA; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós =Graduação em Educação UNESP) - Instituto de Biociências de rRo Claro - UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fernanda Corrêa Ormieres

"PROPOSTAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AS INTERAÇÕES DOS PROFESSORES COM A PEDAGOGIA POR PROJETOS?; 2021; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Regina Célia Marino Machado

Ciclo Alfabetização:a produção textual; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fernanda Corrêa Ormieres

Interações de professores com a pedagogia por projetos na vertente emancipacionista; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Adriana Dibern Capicotto

Formação docente e trabalho pedagógico; 2017; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Lucilene Mattos Berbel

A educação infantil:interações com o mundo letrado; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Adriana Aparecida Barnabé Possatti

Alfabetização:modalidades de interação de professores e alunos no processo pedagógico; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Janaína de Souza Silva

A continuidade do ensino e a progressão da aprendizagem no ciclo alfabetização-ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Líbia SaraRocha Garcia da Silva

Inclusão escolar:uma análise das práticas pedagógicas nas séries iniciais de escolas municipais; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Débora Alvares Grotti Sacco

A contextualização do ensino na Educação Infantil: o trabalho docente e as atividades discentes; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Alessandra Daniele Pascotto

Profissionalização Docente: das fragilidades da formação inicial as necessidades de formação continuada,; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Lilian Silva de Luca de Souza

Trabalho docente e as concepções de leitura e escrita:as relações das crianças com o mundo letrado nas etapas iniciais da educação infantil; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Vanessa Bueno Arnosti

Ciclo Alfabetização: as propostas e as práticas pedagógicas; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Lilian Silva de Lucas de Souza

Trabalho docente e as concepções de leitura e escrita:as relações das crianças com o mundo letrado nas etapas iniciais da educação infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ângela Druzian

Leitura e Escrita; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Cristiane Ferreira Auriemo

A produção e a reescrita de textos: o trabalho dcente e discente no quarto ano do ensino fundamental; ,Ano de Obtenção: 2012; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fabiana Rosa Vilella de Oliveira Guilherme

Alfabetização:dinâmica das práticas didáticas e as interações das crianças com a linguagem escrita; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Angela Druzian da Silva

Leitura e escrita na Educação Infantil; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Cristiane Auriemo

A produção e a re-escrita de textos no ensino fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Vanessa Arnosti

O trabalho pedagógico; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Elaine Cristina de Paula

A produção de textos por alunos de 8a; série do Ensino fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

O processo de alfabetização e o projeto político -pedagógico das escolas de Ensino fundamental; 2009; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Juliana Cristina Corbanezi Rizzardo

A leitura e a produção de textos:desempenhos de alunos do Ensino Fundamental e as manifestações de seus professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Karin Casarin

O saber escolarizado e o projeto de vida de alunos de 5a; série; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Maria Helena Schuveter

A interação professor-aluno nas atividades de escrita:um estudo em salas de 1o; ano do ensino fundamental; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

O processo de alfabetizaçãoe o projeto político pedagógico das escolas; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Joseanne Tomasela Bordignon

A prática dos professores no ensino da leitura para alunos aos seis anos de idade; 2008; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ana Carolina Gazana

O professor e a elaboração de saberes em espaços compartilados de estudo e reflexão; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós- Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

O processo de alfabetizaçãoe o projeto político pedagógico das escolas; 2007; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ligia Maria Sciarra Bissolli

A leitura de imagens: as concepções dos professores de educação infantil; 2006; 146 f; Dissertação (Mestrado em Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Maria Helena Schuveter

A Interação professor-aluno em sala de aula:a aquisição da escrita; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Simone Gonçalves Raganhan

A evolução da escrita infantil e o trabalho do professor; 2005; 109 f; Dissertação (Mestrado em Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fabiana Rosa Vilela de Oliveira Guilherme

RELEVÂNCIA ENTRE TEORIA E PRÁTICA DADA PELOS DOCENTES ALFABETIZADORES: DO PLANEJAMENTO ÀS AÇÕES PEDAGÓGICAS; 2024; Tese (Doutorado em Pós- Graduação em Educação UNESP) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Rosângela de Fátima Cavalcante França

Formação continuada de professores; 2010; Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ivanildo Prado

Ensino de Matemática: o ponto de vista de educadores e de seus alunos sobre aspectos da prática pedagógica; 2000; 0 f; Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, ; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Adriana Aparecida B Possatti

O processo de aprendizagem da escrita por crianças, alunas do ensino fundamental; 2004; 51 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ligia Maria Sciarra Bissolli

A leitura de imagens e indicios e aprodução oral de textos por pré-escolares; 2004; 74 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Ana Carolina Gazana

A alfabetização na década de sessenta: o que dizem as professoras?; 2004; 68 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Alessandra Maria De O Melo Anania

Relações entre oralidade e escrita; 2004; 41 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

O projeto político pedagógico da escola e sua importãncia para a alfabetização; 2003; 38 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Adriana Ijano Motta

Gestão da educação e alfabetização; 2003; 47 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Beatriz Coleti Guimarães

Alfabetização de Adultos: o processo de aquisição da escrita; 2003; 31 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Alfabetização) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Vitória Landa da Silva

AS CONTRIBUIÇÕES DOS TEXTOS IMAGÉTICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Gabriela de Castro Avanzi

As conceituações de leitura adotadas em políticas públicas para a alfabetização no Brasil :um olhar através da Pedagogia por projetos no Brasil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Gabriela de Castro Avanzi

AS CONCEITUAÇÕES DE LEITURA ADOTADAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UM OLHAR ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DE PROJETOS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Bruna Bernardes

O processo de Leitura e Construção da Escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Karina Fernandes

As concepções infantis sobre a escrita reveladas em ditados e textos redigidos a partir da leitura feita pela professora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Amanda da Silva Lopes

Oficina de Alfabetização:o processo de aprendizagem de adultos portadores de transtornos mentais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Francesli Esposito Vieira

Reflexões sobre o ensino fundamental de 9 anos:referenciais teóricos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Nélia Rosa Oliveira da Silva

O desempenho de pré-escolares em leitura e escrita:enfoques docentes e o de pais ou resposáveis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Karin Casarin

Alfabetização em Educação Infantil; 2004; 72 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Aline Bíscaro

O trabalho pedagógico com crianças que apresentam dificuldades em alfabetização; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Francesli Esposito Vieria

O ensino fundamental de nove anos: legislação e orientação pedagógica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fabiana Rosa de Oliveira Guilherme

Estágio Docência; 2023; Orientação de outra natureza - Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Edna Morais Andrade de Almeida

Conteúdo e metodologia do ensino de Língua Portuguesa; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fabiana Rosa Vilela de Oliveira Guilherme

Estágio Docência na disciplina Educação dos 3 aos 5 anos; 2021; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em Educação UNESP) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

DAIANE LUZIA DE MATOS Bueno

Estágio docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Meira Chaves Pereira

Estágio Docência; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Patrícia Leite Brito

Estágio docência; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fernanda Corrêa Ormieres

Estágio Docência na disciplina Didática:campo de investigação e formação; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Biológicas Licenciatura) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Patricia Vital Leite Brito

Estágio docência na disciplina Pedagogia por projetos ministrada para o 4o; ano do curso de Pedagogia; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Fernanda Corrêa Ormieres

Camila Camargo Diniz Fonte

estágio de docência; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Alunas de Graduação

Produção oral com destino à escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Letícia Costa

O aprendizado da escrita por crianças que apresentam dificuldades em alfabetização; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Carla Eduarda Dias

O aprendizado da escrita por crianças que apresentam dificuldades em Alfabetização; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Camila F

Cristofoletti; Alfabetização:formação inicial e continuda de professores alfabetizadores; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Paula Girardello

Formação inicial e continuada de professores alfabretizadores; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Adeílda Batista de Vasconcellos

Alfabetização de deficiente visual; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Angelica Lopes Dalavilla

A produção textual opral com destino à produção escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Camila Nunes Mendonça

Da produção textual oral à produção textual escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Carla Magalhães Cortez

Caroline Rosa de Campos

Da produção textual oral à produção escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Janaina Maria Augusto

Larissa Cella de Cavali Almeida

Da produção textual oral à produção textual escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Mariana Panza Bortolin

Da produção textual oral à produção textual escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Natalia Assumpção Gomes

Da produção textual oral à produção textual escrita; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Natália Cristine Nabarretti

Raquel de Proença Espasiano

Tailiny Marques Silva

Tayane Negro

Viviane Colácio Francisco

Karina Fernandes

As concepções infantis sobre a escrita reveladas em ditados e textos redigidos a partir da leitura feita pela professora; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - UNESP- Rio Claro) - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Tatiane Franco Perazzo

Análise da evolução da escrita a partir de produções textuais; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Vanessa Martins Mussini

A relação entre memorização de textos e a compreensão do sistema da língua escrita; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia - UNESP- Rio Claro) - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

Estágio de docência; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Joseanne Tomazela

Orientação de estágio docência; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Marcia Aparecida Schuveter

Orientação de estágio Docência; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Física) - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Edilene Arnosti

Analfabetismo zero; 2003; 21 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Beatriz Coleti Guimarães

A alfabetização de adultos portadores de sofrimento psíquico; 2003; 5 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Maria Cecília de Oliveira Micotti;

Produções bibliográficas

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MICOTTI, M. C. O. ; SCHUVERT, Maria Helena ; CASARIN, Karin . La alfabetización y la formación continuada de profesores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MICOTTI, M. C. O. . Os problemas de ensino e aprendizado da leitura e da escrita no contexto da educação brasileira- a perspectiva aberta pela pedagogia por projetos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. ; VIEIRA,F.E. ; LEITE, D. A. . Como aprendem as crianças que apresentam dificuldades na alfabetização?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MICOTTI, M. C. O. . O ensino de Ciências e Biologia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. ; BISSOLLI, Ligia Maria Sciarra ; CASARIN, Karin ; GAZANA, Ana Carolina . Le travail des enfants avec des textes et leur lecture de récits en images. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MICOTTI, M. C. O. ; GAZANA, Ana Carolina ; CASARI, Karin ; SCHUVERT, Maria Helena . I Simpósio dos grupos de pesquisa sobre formação de professores no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MICOTTI, M. C. O. . O aprendizado da leitura e da escrita no quadro da pedagogia de projetos proposta por Jolibert e colaboradores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MICOTTI, M. C. O. . El desarrollo de los saberes sobre la alfabetización y la formación docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MICOTTI, M. C. O. . como as professoras explicam os desempenhos de seus alunos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MICOTTI, M. C. O. . O construtivismo piagetiano e a ação docente no processo de alfabetização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MICOTTI, M. C. O. . Método Clínico delineado originalmente por Jean Piaget a fim de investigar o pensamento e a construção da inteligência infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. . A contribuição de Piaget para a educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. . A contribuição da teoria de Jean Piaget e colaboradores para o trabalho pedagógico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. . A alfabetização e suas atualizações. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. . A Pós-Graduação em Educação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MICOTTI, M. C. O. . A construção de saberes, propostas e práticas pedagógicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MICOTTI, M. C. O. . O enfoque dado à motricidade nas pesquisas relacionadas à alfabetização. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MICOTTI, M. C. O. ; BUENO, D. L. M. . Educação para a diversidade:a pedagogia por projetos na vertente emancipacionista. Bauru: Gradus, 2020 (capítulo de livro).
JOLIBERT,J. ; JURADO, F. ; Micotti, M.C. de O. . Pedagogía.Lenguaje y Democracia. Bogotá: Rede Latino-Americana para a transformação da Formação Docente em Linguagem -Projeto Raios de Sol, 2017 (Colaboração em publicação de livro).
JOLIBERT,J. ; MICOTTI, M. C. O. . Pedagogia,Linguagem e democracia ou Crianças ativas em um meio em que elas partiicpam de sua administração. Rio Claro- SP: Rede Latino-Americna para a transformação da Formação Docente em Linguagem -Projeto Raios de Sol, 2013. (Tradução/Artigo).
Micotti, M.C. de O. . Professores alfabetizadores:formação inicial e continuada. São Paulo: UNESP, 2011 (Projeto -resumo).
Micotti, M.C. de O. . O aprendizado da escrita :o trabalho pedagógico com alunos no processo de alfabetização. São Paulo: UNESP, 2011 (Projeto -resumo).
Micotti, M.C. de O. . Apresentãção. São Paulo: Contexto, 2009 (Ap resentação do livro Leitura e escrita : como aprender com êxito por meio da pedagogia por).
MICOTTI, M. C. O. ; JOLIBERT,J. ; BISSOLI, Ligia Maria Sciarra ; CASARIN, Karin ; ARCHANGELO, R.M.R. ; RIBEIRO,M.A.H.W. ; SCHUVETER, Maria Helena ; POSSATTI,A.A.B. ; DRUZIAN DA SILVa,A. ; PRADO, I. ; GONÇALVES, R.A.V. ; SCHUVETER, Márcia Aparecida ; SILVA,R. A. T. ; LANZONI, S. ; GUILHERME, F. R. V. O. ; KRASILCHIICK, Myrim . Apresentação. São Paulo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
JOLIBERT,J. ; MICOTTI, M. C. O. . A pedagogia por projetos como alavanca para as aprendizagens. São Paulo: Contexto, 2009. (Tradução/Livro).
MICOTTI, M. C. O. . Apresentação de número temático da Revista Educação Teoria e Prática. Rio Claro 2007 (Prefácio).
MICOTTI, M. C. O. . Transformando a formação docente em linguagem. Rio Claro: Revista Educação Teoria e Prática, 2007 (Resenha do livro de Josette Jolibert; Irene Cabrera; Glória Inostroza; Ximena Riveros e Colaboradore).
MICOTTI, M. C. O. . Prefácio do livro Alfabetização:questões de aprendizado e de ensino. Rio Claro: Instituto de Biociências de Rio Claro-UNESP, 2005 (Prefácio).
MICOTTI, M. C. O. ; CAMARGO, Dair Aily Franco de ; PELLEGRINI, Ana Maria ; RIBEIRO, Maria Augusta H W . Alfabetização: os caminhos da prática e a formação de professores. Rio Claro, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MICOTTI, M. C. O. ; CAMARGO, Dair Aily Franco de ; PELLEGRINI, Ana Maria ; PASSOS, Laurizete Ferragut ; RIBEIRO, Maria Augusta H W ; GAZANA, Ana Carolina ; PASCOTTO, Alessandra Danielle . Alfabetização:a produção de saberes. Rio Claro, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MICOTTI, M. C. O. . Assessor ad hoc Emissão de pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP,. 2021.

MICOTTI, M. C. O. . Emissão de pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP. 2020.

MICOTTI, M. C. O. . emitindo pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP. 2019.

MICOTTI, M. C. O. . emitindo pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP. 2018.

MICOTTI, M. C. O. . emitindo pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP. 2017.

MICOTTI, M. C. O. . emitindo pareceres sobre projetos de pesquisa apresentados à FAPESP. 2016.

MICOTTI, M. C. O. . Assessor ad hoc FAPES. 2015.

MICOTTI, M. C. O. . Análise e apresentação de parecer sobre artigos propostos para publicação na Revista Ciência em Extensão. 2013.

Micotti, M.C. de O. . Avaliação de artigos e emissão de parecer para a Revista Ciência em Extensão. 2012.

MICOTTI, M. C. O. . Avaliação de artigos e emissão de parecer para a Revista Ciência em Extensão. 2011.

MICOTTI, M. C. O. . Participação da equipe Editorial da Revista Ciência em extensão- Pró-Reitoria de Extesão universitária da UNESP. 2008.

MICOTTI, M. C. O. . Participação em comitê científico do VIII encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007.

ALBUQUERQUE, M. R. S. ; MICOTTI, M. C. O. ; MORAES, A. G. ; TRAVAGLIA, L. C. ; Ceccantini, J.L.T.C. ; ANTUNES, B. ; SILVA, P. C. A. . Análise das matrizes de referência das avaliações na área de linguagens-alfabetização. 2011.

Micotti, M.C. de O. . VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de EducadoresAvaliação do mérito científico dos trabalhos submetidos ao evento VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2023.

Micotti, M.C. de O. . Coordenação da sessão de apresentação de trabalhos do Eixo 3 -Políticas e práticas de formação de docentes e gestores escolares. 2021.

MICOTTI, M. C. O. . Emissão de Parecer. 2019.

MICOTTI, M. C. O. . Pareceres. 2018.

Micotti, M.C. de O. . XVI- ENDIPE:Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino-Didática e Práticas de Ensino :compromisso com a escola pública,laica, gratuíta e de qualidade. 2012.

Micotti, M.C. de O. ; CASARIN, Karin ; ARNOSTI,V.B. ; BERNARDES, B. ; Druzian,A. ; GUILHERME, F. R. V. O. ; POSSATTI, Adriana Aparecida B . Coordenação do VI Encontro sobre o Aprendizado da Leitura e da Escrita. 2011.

Micotti, M.C. de O. . Apreciação de currículo,e documentação - parecer sobre decisão de banca examinadora de mestrado junto a Faculdade de Educação da USP. 2011.

Micotti, M.C. de O. ; DRUZIAN DA SILVa,A. ; Antunes,L.E.B. . Repensando el desarrollo de proyectos educativos:el parque zoológico como aula verde. 2011.

MICOTTI, M. C. O. . Comissão Científica do V Encontro sobre o aprendizado de leitura e escrita. 2010.

MICOTTI, M. C. O. . Parecer para Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (Rbep). 2010.

MICOTTI, M. C. O. . Membro da Equipe Editorial da Revista Ciência em Extensão - UNESP. 2009.

MICOTTI, M. C. O. . Parecer sobre artigo para a Revista Teoria e Prática. 2009.

MICOTTI, M. C. O. . Elaboração de proposta para publicação de livro. 2008.

MICOTTI, M. C. O. . O ensino da leitura e da escrita:as reformulações curriculares e as práticas pedagógicas. 2007.

MICOTTI, M. C. O. . Como as professoras explicam os desempenhos de seus alunos. 2005.

MICOTTI, M. C. O. . O desenvolvimento de saberes sobre a alfabetização e a formação docente. 2005.

MICOTTI, M. C. O. . O trabalho pedagógico com crianças que apresentam dificuldades na alfabetização. 2005.

MICOTTI, M. C. O. ; LEITE, Débora de Andrade ; VIEIRA, Francesli Expósito ; MICOTTI, Maria Cecília de Oliveira . O trabalho pedagógico com crianças que apresentam dificuldades na alfabetização. 2005.

MICOTTI, M. C. O. ; SANTANA, Luiz Carlos ; CARVALHO, Luiz Marcelo de ; SILVA, Joyce Mary Adam de Paula e . Pós-graduação em Educação -proposta apresentada pelo Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro -UNESP. 2001.

MICOTTI, M. C. O. ; RIBEIRO, Maria Augusta H W ; GUILHERME, F. R. V. O. ; BERNARDES, B. ; CASARIN, Karin . A Democratização do Acesso ao Saber nas Escolas Públicas: o ensino e aprendizado da leitura e da escrita. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Pereira,J. ; MICOTTI, M. C. O. . Ensino fundamental prolongado. 2008. (entrevista).

MICOTTI, M. C. O. ; CASARIN, Karin ; SCHUVETER, Maria Helena . MICOTTI, M. C. O. ; CASARIN, K. ; SCHUVETER, M.H. . A aquisição da Escrita: Os Saberes e as Práticas pedagógicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MICOTTI, M. C. O. . Alfabetização:a produção de saberes. 2003. (Editoração/Livro).

MICOTTI, M. C. O. . Alfabetização: o aprendizado do ensino. 2003. (Relatório de pesquisa).

MICOTTI, M. C. O. . A convivência nas escolas- a questão da violência. 2007.

MICOTTI, M. C. O. . A educação como processo social. 2007.

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Alfabetização : políticas públicas e práticas pedagógicas, Descrição: Objetivo geral descrever as práticas pedagógicas para a alfabetização, realizadas com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental no período de 2012 à 2015, ou seja, na vigência do PNAIC, período em que encontram-se disponíveis materiais que nortearam a aplicação dessa política, voltada para a alfabetização e os resultados das avaliações ,feitas em larga escala. Diante dos objetivos propostos para a pesquisa, a metodologia consiste na análise das orientações adotadas em aulas de alfabetização com base em corpus de trabalhos, apresentados em teses e dissertações, defendidas e aprovadas, que focalizem a alfabetização e incluam transcrições de observações de aulas nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Cecília de Oliveira Micotti - Coordenador / Fabiana R. V. de O. Guilherme - Integrante / Daiane Matos - Integrante / Patrícia Vital Leite Brito - Integrante / Edna Morais de Andrade de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2018 - Atual

A alfabetização e as políticas públicas para a alfabetização no Brasil : as propostas pedagógicas apresentadas, Descrição: Análise das relações que se estabelecem entre as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores e os conhecimentos que elaboram sobre o ensino, considerando-se as diferentes concepções teóricas que embasam as propostas pedagógicas, sobretudo as referentes à apropriação da escrita. Concepções que são subjacentes às reflexões e aos conhecimentos elaborados na ação docente. Este projeto abrange também estudos sobre relação entre as práticas realizadas pelos professores e o aprendizado dos estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Cecília de Oliveira Micotti - Coordenador / Fabiana R. V. de O. Guilherme - Integrante / Fernanda Corrêa Ormieres - Integrante / Daiane Matos - Integrante / Patrícia Vital Leite Brito - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2005 - 2010

O aprendizado da escrita, Descrição: Este projeto tem por objetivos :identificar as dificuldades que as crianças encontram em suas interações com a escrita e os fatores do êxito e do insucesso na alfabetização.Compreende dois sub-projetos . Um deles, desenvolvido no Laboratório de alfabetização do Instituto de Biociências de Rio Claro visa a identificar as atividades que favorecem o aprendizado por parte das crianças, classificadas pela equipe da escola que frequentam como alunos em dificuldade na alfabetização.Envolve a comparação do desempenho apresentado antes e após a participação das crianças em trabalhos pedagógicos que compreendem a exploração e a produção de textos.Nesses trabalhos, ênfase é dada ao acesso ao código alfabético e à produção textual. O outro sub-projeto- estudo longitudinal- envolve a a aplicação de avaliações e entrevistas com alunos do ensino fundamental ( feitas nas escolas que frequentam) para análise comparativa dos: a) desempenhos em leitura ( compreensão) e em escrita ( produção textual) em diferentes momentos a escolaridade b) desempenhos de alunos classificados por sua professora como os que apresentam mais facilidade no processo de alfabetização com os desempenhos dosclassificados como os que mais encontram dificuldades nesse processo . Os desempenhos em leitura e em escrita são avaliados com diferentes instrumentos, preparados para focalizar: a compreensão de textos escritos em leitura silenciosa; a leitura oral; o acesso ao código alfabético; a organização textual e a escrita de textos. As análises dos dados são feitas tomando-se como referencial teórico o sócio-construtivismo, particularmente, na vertente da pedagogia dos projetos proposta por Jolibert e colaboradores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Cecília de Oliveira Micotti - Coordenador / Maria Helena Schuveter - Integrante / Francesli Expedito - Integrante / Karin Casari - Integrante / Talita Spaggiari Laguna - Integrante / Priscila Regina Lourenço - Integrante., Financiador(es): Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp - Auxílio financeiro / Fundação Para o Desenvolvimento da Unesp - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17
1999 - Atual

Alfabetização:as práticas pedagógicas e a apropriação da escrita-o professor e a elaboração de saberes, Descrição: Análise das relações que se estabelecem entre as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores e os conhecimentos que elaboram sobre o ensino, considerando-se as diferentes concepções teóricas que embasam as propostas pedagógicas,sobretudo as referentes à apropriação da escrita.Concepções que são subjacentes às reflexões e aos conhecimentos elaborados na ação.Este projeto abrange também estudos sobre relação entre as práticas realizadas pelos professores e o aprendizado das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Cecília de Oliveira Micotti - Coordenador / Márcia Aparecida Schuveter - Integrante / Karin Casarin - Integrante / Ligia Maria Sciarra Bissoli - Integrante / Adriana Aparecida B Possatti - Integrante / Débora de Andrade Leite - Integrante / Maria Helena Schuveter - Integrante / Bruna Bernardes - Integrante / Vanessa Bueno Arnosti - Integrante / Rosãngela de Fátima Cavalcante França - Integrante / Fabiana Guilerme Oliveira Vilella - Integrante / Lucilene Gramasco - Integrante / Ângela Druzin da Silva - Integrante / Cristiane Auriemo - Integrante / Camila F. Cristofoletti - Integrante / Paula Ghirardello - Integrante / Regina Célia Marino Machado - Integrante / Fernanda Corrêa Ormieres - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 55

Prêmios

2012

Título de Cidadã-Rioclarense, Câmara Municipal de Rio Claro -SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação. , Av. 24-A, 1515 -Departamento de Educação, Bela Vista, 13506-900 - Rio Claro, SP - Brasil - Caixa-postal: 199, Telefone: (19) 35264245, Fax: (19) 354246, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
no final de julho de 2018, reiniciamos as atividades junto ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP

2010 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1990 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Maio de 1990-Exercício como professora Ttular junto ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP 2010-aposentadoria compulsória

Atividades

09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Vice Coordenação do Curso de Pedagogia.
03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, iNTEGRANTE DA COMISSÃO DE BOLSAS JUNTO AO pROGRAMA DE pÓS GRADUAÇÃO EM eDUCAÇÃO.
01/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Linhas de pesquisa
10/2005
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade de extensão realizada, Alunos envolvidos -graduação 03; mestrado acadêmico - 05.
04/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
03/2001
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Ler e escrever para viver melhor.
03/2001
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, O trabalho pedagógico com crianças que apresentam dificuldades em alfabetização.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia por Projetos na vertente emancipacionista
08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa-Trabalho docente e formação de Professores
03/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas-UNESP-Campus de Rio Claro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática:campo de investigação e formação
03/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia por Projetos na vertente emancipacionista
03/2022 - 06/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
03/2022 - 06/2022
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática:campo de investigação e formação
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia por Projetos na vertente emancipacionista
03/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
03/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática:campo de investigação e formação
07/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de Aprendizagem no contexto escolar (optativa)
08/2011 - 12/2011
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Propostas e práticas pedagógicas: o professor e a elaboração de saberes
03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização: propostas e práticas pedagógicas - o professor e a elaboração de saberes
08/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Fundamental: alfabetização
08/2008 - 12/2008
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Propostas e práticas pedagógicas- o professor e a elaboração de saberes
03/2008 - 07/2008
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ministração de uma aula sobre o tópico pesquisas em alfatezição, Colaboradora na disciplina Pesquisas em Educação
02/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Didática
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Propostas e práticas pedagógicas- o professor e a elaboração de saberes
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: os saberes pedagógicos e o fazer docente
08/2007 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, Orientação do estágio docência da pós-graduanda Juliana Corbanezi Rizzardo junto à disciplina Didática: os saberes pedagógicos e o fazer docente, ministrada para o curso de Licenciatura em Pedagogia - Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.
03/2007 - 07/2007
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas em alfabetização ( disciplina ministrada em colaboração com outro docente)
03/2007 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Biociências de Rio Claro, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Atividade realizada, Orientação de estágio de docência, realizado pela pós-graduanda Maria Helena Schuveter junto à disciplina Didática, ministrada para o curso de Licenciatura em Física.
02/2007 - 07/2007
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
10/2003 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, membro da Congregação.
10/2003 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, membro da Comissão Permanente de Pesquisa do Instituto de Biociências de Rio Claro.
10/2003 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão permanente de Ensino do Instituto de Biociências de Rio Claro.
09/2003 - 05/2007
Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de programa de pós-graduação em Educação.
09/2003 - 05/2007
Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
09/2003 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de Conselho do Programa de Pós-graduação em Educação.
09/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, A aquisição da escrita: os saberes teóricos e as práticas pedagógicas,curso ministrado a professores de cidade de Limeira,SP..
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I
08/2006 - 12/2006
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização:prpostas e práticas pedagógicas
08/2006 - 12/2006
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio de docência, realizado pela mestranda Karin Casarin junto à disciplina Didática I do curso de Pedagogia- Instituto de Biociências de Rio Claro-.
05/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, curso O desenvolvimento da leitura e da produção de textos nas séries iniciais do Ensino fundamental.
03/2006 - 07/2006
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
03/2006 - 07/2006
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação:problemas e perspectivas
03/2006 - 07/2006
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio docência, realizado por Carolina Malghor junto a disciplina Didática do curso de Licenciatura em Física.
03/2006 - 07/2006
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Orientação de estágio docência, realizado pela pos-graduanda Carolina Demarchi Malghor junto a disciplina Didática ministrada para a Liecenciatura em Física - Instituto de Geociências e Ciências Exatas-UNESP.
10/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de Curso de estensão universitária ministrado com a colaboração de Ana Carolina Gazana.
09/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de curso de Estensão universitária ministrado com a colaboração de Ligia Maria Sciarra Bissoli.
03/2005 - 12/2005
Ensino, Pós Graduação Em Educação Instituto de Biociências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisas em Alfabetização
03/2005 - 12/2005
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio docência realizado por Ana Carolina Gazana junto a discplina Didática do curso de Licenciatura em Pedagogia.
09/2003 - 12/2005
Ensino, Educação - Instituto de Biociências de Rio Claro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educacção:problemas e perspectivas, Pesquisas em Alfabetização
03/2005 - 07/2005
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
03/2005 - 07/2005
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio Docência, realizado por Débora Berton estudante do Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado-junto a disciplina Didática ministrada para o curso de Licenciatura em Física.
08/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I
03/2004 - 12/2004
Estágios , Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Estágio realizado, Estágio Docência realizado por Simone Gonzalves Reganhan junto ao curso de Pedagogia.
03/1995 - 02/2004
Direção e administração, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Especialização "Alfabetização".
05/1995 - 12/2003
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática d eEnsini em Educação Pré-escolar, Didática I, Didática para curso de Licenciatura - Física
03/1995 - 12/2003
Ensino, Curso de Especialização Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Propostas didáticas para o processo de alfabetização, Laboratório de planejamento e avaliação do ensino
05/1990 - 10/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Membro de Conselho do Departamento de Educação.
03/1992 - 07/2003
Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática 60 h/a
03/1989 - 12/2000
Ensino, Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
03/1980 - 12/2000
Ensino, Ciências Biológicas (Zoologia), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
08/1990 - 12/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

2018 - Atual

Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora titular junto ao Departamento de Educação do Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP

Atividades

09/2005
Extensão universitária , Instituto de Biociências de Rio Claro - UNESP.,Atividade de extensão realizada, Rede Raios de Sol - Rede Latinoamericana para a Transformação formação docente em linguagem.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pós- Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação de professores e trabalho docente- seminários de pesquisa
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, eDUCAÇÃO DOS 3 AOS 5 ANOS
08/2023 - 12/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, a pEDAGOGIA POR pROJETOS NA VERTENTE EMANCIPACIONISTA
03/2023 - 06/2023
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Línua PortuguesA
03/2023 - 06/2023
Ensino, Ciências Biológicas Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, dIDÁTICA cAMPO DE INVESTIGAÇÃO E fORMAÇÃO
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos, Pedagogia por projetos na vertente emancipacionista
08/2022 - 12/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Pedagogia por projetos na vertente emancipacionista
03/2022 - 06/2022
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e metodologia doensino de Língua Portuguesa, Didática: Campo de Investigação e Formação
03/2022 - 06/2022
Ensino, Ciências Biológicas Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática :campo de investigação e formação
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2021 - 12/2021
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia por projetos na vertente emancipacionista
03/2021 - 06/2021
Ensino, Ciências Biológicas Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática:campo de investigação e formação
03/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Lígua Portuguesa
03/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e metodologia do ensino de língua portuguesa
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação dos 3 aos 5 anos
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogia por projetos na perspctiva emancipacionista
09/2019 - 09/2019
Ensino, Pós- Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Pesquisa (Linha de pesquisas -Formação de professores e trabalho docente)
03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
03/2019 - 07/2019
Ensino, Ciências Biológicas Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA: Campo de investigação e formação
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dificuldades de aprendizagem no contexto escolar
03/2018 - 07/2018
Ensino, Pós- Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Propostas e práticas pedagógicas: o professor e a elaboração de saberes

2018 - Atual

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1987 - 2010

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1974 - 1987

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Livre Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1969 - 1974

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1964 - 1969

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa. Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades realizadas junto à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Rio Claro6 A partir de 19 de março de 1964 -Assistente junto à Cadeira de Didática Geral e especial a convite da Profa. Dra Maria da Penha Villalobos A partir de julho de 1969 - Assistente Doutor junto à Cadeira de Didática Geral e Especial A partir de outubro de 1974- Professora Livre Docente junto aà cadeira Didática Geral e Especial e, posteriormente, Professor Associado A partir de junho de 1987 -Professora Titular junto ao Instituto de Biociências de Rio Claro- UNESP