Ivana Santiago Bueno

Formada em Pedagogia com Licenciatura Plena pela Universidade Nove de Julho. Participei do Grupo de Iniciação Científica Arte, Educação e Sociedade.Participei do Projeto em pesquisas sobre as Escolas de Aplicação e os Cursos de Pedagogia em todo Brasil. Trabalho como Professora do Ciclo I na SEE-SP da rede Estadual de Ensino.Formada com título de MESTRE pelo PROGEPE da UNINOVE - Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais com o Projeto de pesquisa: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PERANTE O PROGRAMA LER E ESCREVER: MUDANÇAS E TRANSFORMAÇÕES.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Nove de Julho
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PERANTE O PROGRAMA LER E ESCREVER:MUDANÇAS E TRANSFORMAÇÕES
, Ano de Obtenção: 2016.PATRICIA AP. BIOTO-CAVALCANTI.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Graduação em FORMAÇÃO ESPECIFICA EM COMUNICAÇÃO ASSISTIDA

2010 - 2010

Universidade Nove de Julho

Graduação em Pedagogia

2008 - 2011

Universidade Nove de Julho
Título: O ENFRENTAMENTO DOCENTE DIANTE DAS DIVERGÊNCIAS: SOCIAIS, POLíTiCAS E DE IDENTIDADE PROFISSIONAL.
Orientador: Profª.Drª Patricia C. Bioto

Formação complementar

2014 -

PROGEPE-PROGRAMA DE MESTRADO EM GESTÃO E PRÁTICAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 4h). , TESEPRIME, TESEPRIME, Brasil.

2013 - 2013

PROGEPE-PROGRAMA DE MESTRADO EM GESTÃO E PRÁTICAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I CIPPEB - Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. CONSIDERANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: proprietários e locatários. 2015. (Congresso).

IX ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP.As apropriações dos professores perante o programa ler e escrever. 2015. (Encontro).

VIII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas.RELAÇÃO TEÓRIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

BUENO, IVANA S. ; Bioto,Patrícia C . RELAÇÃO TEÓRIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA. VIII COLÓQUIO DE PESQUISA SOBRE INSTITUIÇÕES ESCOLARES , v. 8, p. 1-13, 2011.
BUENO, IVANA S. . Memórias Cruzadas As implicações da escolarização na escolha da profissão docente. 1. ed. São Paulo: Uninove, 2015. v. 1. 144p .
BUENO, IVANA S. . As apropriações do professor perante o programa Ler e Escrever. In: IX ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP, 2014, São Paulo. IX ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP. São Paulo: Cruzeiro do Sul Educacional. Campus Virtual, 2014. v. 1. p. 1465-1471.
BUENO, IVANA S. ; BIOTO, P. A. . RELAÇÃO TEÓRIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA. In: VIII Colóquio de Pesquisa Sobre Instituições Escolares: Pedagogias Alternativas, 2011, SÃO PAULO. ISNN 1981 -9056. são paulo: uninove, 2011. v. 8.
BIOTO, P. A. ; BUENO, IVANA S. ; CAINELLI¹, C. M. O. ; VALIANTE¹, D. S. M. ; HONDA¹, S. D. G. . I CIPPEB Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUENO, IVANA S. . IX ENCONTRO REGIONAL DA ANPAE SUDESTE XIII ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-SP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BUENO, IVANA S. ; BIOTO, P. A. . RELAÇÃO TEÓRIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

AS APROPRIAÇÕES DOS PROFESSORES PERANTE O PROGRAMA LER E ESCREVER, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ivana Santiago Bueno - Integrante / Patricia Ap.Cavalcanti Bioto - Coordenador.
2010 - 2011

RELAÇÃO TEÓRIA-PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESCOLAS DE APLICAÇÃO E CURSOS DE PEDAGOGIA, Descrição: Este texto tem como objeto de estudo a importância da Escola de Aplicação e as Universidades manterem vínculos no intuito de oferecer qualidade no ensino na grade curricular do curso de graduação em Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ivana Santiago Bueno - Integrante / BIOTO-CAVALCANTI - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

EE Professor Carlos Borba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - Atual

EE DR GENESIO DE ALMEIDA MOURA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

EE DR GENESIO DE ALMEIDA MOURA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 32

2012 - 2013

EETI Raul Antonio Fragoso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2012 - 2012

Colégio Tecla

Vínculo: Mensalista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2010 - 2011

colégio geração saber

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2010 - 2012

Colégio Vaz

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 25

2009 - 2010

Colégio Vilcher

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 40