Tatiana Tavares da Silva

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Paraíba (SP). Mestra em Ciências, na área de concentração Ensino de Biologia, pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, da Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Educação, na área de concentração Educação científica, Matemática e Tecnológica, pela Universidade de São Paulo (USP).Possui experiência como professora de Ciências e Biologia na educação básica e como professora de Biologia em cursinhos pré-vestibulares.É pesquisadora em educação científica, com foco em formação de professores, História da Ciência no ensino e replicação de experimentos históricos. É professora de Ciências na Prefeitura Municipal de São José dos Campos desde 2022.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: História e Filosofia da Ciência na formação de professores de Biologia: educação reflexiva e replicação de experimentos históricos
, Ano de obtenção: 2019. Ermelinda Moutinho Pataca. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: História da Biologia; Ensino superior; Currículo.Grande área: Outros

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

2010 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Darwin na sala de aula: replicação de experimentos históricos para auxiliar a compreensão da teoria evolutiva
, Ano de Obtenção: 2013.Maria Elice de Brzezinski Prestes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Charles Darwin; Ensino de Ciências; replicação de experimentos históricos; História da Biologia; Evolução Biológica.Grande área: Outros

Graduação em Ciências Biológicas

2005 - 2008

Universidade do Vale do Paraíba
Título: Aplicação da Educação Ambiental para a Conservação da Avifauna Silvestre Brasileira.
Orientador: Prof. Dr. Alberto Resende Monteiro
Bolsista do(a): Governo Federal-Ministério da Educação, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2018 - 2018

Docência no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Evolução. (Carga horária: 10h). , Catavento Cultural e Educacional, CATAVENTO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: História da Ciência/Especialidade: História da Biologia no Ensino.

Participação em eventos

13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Análise das concepções sobre a natureza da ciência em estudantes mediadas por sequência didática centrada na replicação de experimentos históricos darwinianos. 2012. (Seminário).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2012.Experimentos históricos de Charles Darwin em sala de aula: da replicação física à replicação por extensão. 2012. (Encontro).

Minicurso Extensão do domínio da seleção natural: um conflito de alternativas. 2012. (Outra).

Seminário de formação docente na Universidade de São Paulo. 2012. (Seminário).

VII Encontro do Programa de Pós-Graduação em ensino de Ciências.História da Biologia no ensino:análise das concepções de alunos sobre métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. 2012. (Encontro).

Encontro de História e Filosofia da Biologia 2011. 2011. (Encontro).

IV Escola de formação de pesquisadores em ensino de Ciências - Mini curso História e Filosofia da Biologia. 2011. (Encontro).

VI Encontro da Pós-Graduação Interunidades em ensino de ciências.História da Ciência no ensino de Biologia: replicação de experimentos de Charles Darwin. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.História da Biologia no ensino: análise das concepções dos alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. 2011. (Encontro).

Encontro de Filosofia e História da Biologia 2010. 2010. (Encontro).

Encontro de Filosofia e História da Biologia 2009. 2009. (Encontro).

2° Congresso Internacional de Educação. Educação Ambiental para a conservação da avifauna silvestre brasileira.. 2008. (Congresso).

2º Acampamento integrado de Ciências Biológicas. 2007. (Outra).

VI Fórum de Educação Ambiental UERJ-Pensamento bom aconceitual: a magia da educação ambiental. 2007. (Outra).

1º Acampamento Integrado do curso de Ciências Biológicas. 2006. (Outra).

Minicurso: EIA-RIMA: Aspectos teóricos e práticos em áreas degradadas pela mineração.. 2006. (Outra).

V Sebio- Universidade do vale do Paraíba. 2006. (Outra).

IV Simpósio aplicado a ecossistemas marinhos. 2005. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Karen Kellen Silva Teixeira

BALDINATO, J. O.;SILVA, T.T.; FERREIRA, L. B.. Avaliação de um estudo de caso histórico como estratégia para o ensino de Natureza da Ciência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de São Paulo.

Produções bibliográficas

  • SILVA, T.T. . O uso de experimentos históricos em sala de aula. In: João Paulo Di Monaco Durbano. (Org.). A Natureza da Ciência no ensino: importância, pesquisa e introdução. 1ed.Curitiba: Editora Prismas, 2015, v. 1, p. 129-141.

  • SILVA, T.T. . Evolução: conceitos que você deve saber. Jornal Vale Paraibano, São José dos Campos, p. 9 - 10, 07 nov. 2009.

  • Nogueira, L. V. ; SILVA, T.T. . Análise das concepções sobre a natureza da ciência em estudantes mediadas por sequência didática centrada na replicação de experimentos históricos darwinianos. In: 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2012, São Paulo. 13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia : anais / [realização da] Sociedade Brasileira de História da Ciência. São Paulo: EACH/USP, 2012. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B . História da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. In: VIII ENPEC e I CIEC, 2011, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC. Rio de Janeiro: Abrapec, 2011. v. 1. p. 1-1.

  • SILVA, T.T. ; PATACA, E. M. . História e Filosofia da Ciência no ensino: perspectivas de formadores de professores de biologia. In: 4ª Conferência Latino-americana do IHPST (International History, Philosophy, and Science Teaching Group), 2018, Santo André. Programa e Caderno de resumos da 4ª Conferência Latino-americana do IHPST, 2018. p. 121-121.

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B ; Bizzo, N.M.V. . History of Biology as a curricular component in teacher education in Brazil. In: Meeting of International Society for the History Philosophy and Social studies of Biology, 2015, Montréal. Book of abstracts - ISHPSSB 2015 - Montréal, 2015. p. 307-307.

  • SILVA, T.T. . Darwin in the classroom: replication of historical experiments to assist in the understanding of the evolution theory. In: Meeting of International Society for the History, Philosophy and social studies of Biology, 2013, Montpellier, France. Book of Abstracts- ISHPSSB 2013 Montpellier, 2013. p. 149-149.

  • SILVA, T.T. . Oficina- História da Ciência em sala de aula: replicação de experimentos históricos na educação científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B . Darwin na sala de aula: replicação de experimentos históricos para auxiliar a compreensão da teoria evolutiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T.T. ; PATACA, E. M. . História e Filosofia da Ciência no ensino: perspectivas qualitativas de formadores de professores, docentes de Ciências e da educação básica e de pesquisadora acadêmica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T.T. . História da Biologia no ensino: replicação de experimentos históricos como estratégia didática para o ensino de Evolução. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T.T. . A pesquisa experimental de Darwin com a distribuição geográfica de espécies vegetais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B ; Bizzo, N.M.V. . History of Biology as a curricular component in teacher education in Brazil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, T.T. . História da Ciência em sala de aula: a utilização de experimento histórico como estratégia para o ensino de ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T.T. ; Nogueira, L. V. ; Prestes, M. E. B . Estratégias para a aplicação da História da ciência no ensino: algumas considerações sobre uma sequência didática envolvendo replicação de experimentos históricos de Charles Darwin. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T.T. . História da ciência em sala de aula: a utilização do experimento histórico como estratégia para o ensino de ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T.T. ; DURBANO, J. P. M. . Experimentos históricos de Charles Darwin: uma proposta de utilização da História da Ciência no ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T.T. . Darwin in the classroom: replication of historical experiments to assist in the understanding of the evolution theory. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B . História da Biologia no ensino: análise das concepções de alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Nogueira, L. V. ; SILVA, T.T. . Análise das concepções sobre a natureza da ciência em estudantes mediadas por sequência didática centrada na replicação de experimentos históricos darwinianos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T.T. ; Nogueira, L. V. ; Prestes, M. E. B . Experimentos históricos de Charles Darwin em sala de aula: da replicação física de experimentos à replicação por extensão.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B . História da Biologia no ensino: análise das concepções dos alunos sobre os métodos científicos, através de episódios históricos de Charles Darwin. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T.T. ; Prestes, M. E. B . História da Ciência no ensino de Biologia: replicação de experimentos de Charles Darwin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, T.T. . Educação Ambiental para a conservação da avifauna silvestre brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, T.T. ; BERCOT, F. F. . A água do mar mata sementes?, 2016. (Tradução/Artigo).

  • SILVA, T.T. . Oficina- História da Ciência em sala de aula: replicação de experimentos históricos na educação científica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Colégio Viver

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências (substituição), Carga horária: 10

2012 - 2012

Escola Estadual João Ferreira dos Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências, Carga horária: 12

2010 - 2012

Cursinho popular da FEA-USP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de biologia

2009 - 2009

E.E. Prof. Dorival Monteiro

Vínculo: professora de biologia, Enquadramento Funcional: professora

2008 - 2010

PRÉ-VESTIBULAR COC

Vínculo: professora de biologia, Enquadramento Funcional: professora

2006 - 2011

CASD Vestibulares

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de biologia

2006 - 2006

E.M.E.F. Antônio Palma Sobrinho

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária

2010 - 2010

Poliedro

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professora de biologia

2007 - 2010

Anglo Cassiano Ricardo

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: plantonista de biologia, Carga horária: 30

2014 - 2015

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora em Projetos de Ensino de Ciências II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora PAE Metodologia do ensino de Ciência, Carga horária: 6

2012 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora em Introdução ao ensino de Biologia, Carga horária: 6

2010 - 2010

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora em Estratégias de ensino, Carga horária: 6

2021 - 2022

Centro Educacional Professor Hélio Augusto de Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EMEFI Professor Antônio Palma Sobrinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora efetiva - PII, Carga horária: 24