Humberto Oliveira Ausec

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia/Especialidade: Epstemologia da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Psicologia/Especialidade: Filosofia da Psicoterapia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Psicologia/Especialidade: Filosofia do Behaviorismo Radical.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Psicologia Aplicada/Especialidade: Psicologia Experimental Em Análise do Comportamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: metodologia cienífica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia.

AUSEC, Humberto Oliveira . III Ciclo de Debates e I Simpósio de Psicologia. 2012. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . VI Semana de Psicologia - O Papel da Psicologia na Atenção Psicossocial. 2012. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . Conferência: Panorama Geral do Campo de Estudos de Gênero e Sexualidade. 2010. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . IV Semana de Psicologia. 2010. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . Coordenador do Ciclo de Debates em Psicologia: A Atuação do Psicólogo. 2010. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . ll Ciclo de Estudos - O Contexto Social no Século XXl. 2009. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . Coordenador - III Semana de Psicologia: A Produção do Conhecimento em Psicologia. 2009. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . ll Semana de Psicologia - A Psicologia na Perpectiva Interdisciplinar. 2008. (Outro).

AUSEC, Humberto Oliveira . l Semana de Psicologia. 2007. (Outro).

II Congresso de psicologia e Análise do comportamento: novos rumos para pesquisa e intervenção. 2012. (Congresso).

V Encontro Maringaense de Análise do Comportamento. 2012. (Encontro).

IV Encontro Maringaense de Análise do Comportamento e V Encontro Paranaense de Análise do Comportamento. 2011. (Encontro).

Ciclo de debates em Psicologia.Mediador sobre o tema: A Saúde Mental no Trabalho e o trabalho na Saúde Pública. 2010. (Outra).

Ciclo de Debates em Psicologia.Mediador sobre o tema: A Atuação do Psicólogo na Escola. 2010. (Outra).

Debate - A Punição como metodologia de modificação do comportamento: intersecções com a Filosofia Jurídica e Sistema Penal.Debate. 2010. (Outra).

IV Semana de Psicologia.Mediador do Curta-Metragem: O Dia em que Dorival encarou a guarda. 2010. (Outra).

III Semana de Psicologia.Mediador do Curta-Metragem: A Figueira do Inferno. 2009. (Outra).

I Encontro em Artes e Literatura.Cine-Arte - Escritores da Liberdade. 2008. (Encontro).

II Semana de Psicologia.Debatedor e Mediador dos Curtas-Metragens: O Sanduíche, Ilha das Flores e Manual para Atropelar Cachorro. 2008. (Outra).

III Semana Cultural - Mario Quintana.Cine-Arte - O Poder de um Jovem. 2007. (Outra).

I Semana de Psicologia - A Psicologia em foco: Abordagens e Perpectivas.Curta o Curta - Análise de curta-metragem: Crianças Invisíveis e Ilha das Flores. 2007. (Outra).

.Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).

.Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).

.Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).

I Simpósio de Pesquisa e Pós-Graduação dos Programas das IES Públicas do Paraná.Avaliação da Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Um Estudo com Alunos de 5ª e 6ª Séries. 2001. (Simpósio).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).

.Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).

.Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).

.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).

.Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).

8º Simpósio de Estudantes do CESULON.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Simpósio).

II Encontro Interno de Psicobiologia.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 2000. (Encontro).

IX Encontro Anual de Iniciação científica.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 2000. (Encontro).

IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.A Representação Social do Ficar para um Grupo de Adolescentes. 2000. (Encontro).

IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Projeto União: Programa de Inserção Social da Criança Pobre e Prevenção à Delinqüência. 2000. (Encontro).

IX Encontro de Iniciação Científica.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 2000. (Encontro).

. Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).

. Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).

. A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).

. Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).

. A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).

. A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).

. Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).

.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).

.A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).

.A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).

.A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional da Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).

.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

.A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).

7º Simpósio de estudantes do Cesulon.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

I Encontro Paranaense de Psicologia Social.A Representação Social do Ficar em umGrupo de Adolescentes. 1999. (Encontro).

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Discriminação Contxtual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Congresso).

III Jornada de Psicologia Internacional.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Nímero: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Outra).

III Jornada de Psicologia Internacional. 1999. (Outra).

III JOrnada de Psicologia Internacional.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Encontro).

VIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas pela Forma de Apresentação do Problema. 1999. (Encontro).

VIIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Encontro).

V Simpósio de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.A Posição da Incógnita em Problemas Aritméticos: Dificuldades e Facilidades Produzidas Pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Simpósio).

V Simpósio interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o ensino da matemática. 1999. (Simpósio).

V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Efeitos da Valeriana Oficinalis sobre o comportamento exploratório de ratos separados socialmente testados num labirinto em cruz elevado. 1999. (Simpósio).

V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Discriminação Contextual de Diferentes Usos das Palavras-Número: Estratégias de Discriminação em um Teste de Correlação. 1999. (Simpósio).

V Simpósio Interno de Psicologia Geral e Análise do Comportamento e II Simpósio de Psicologia da UEL.Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Simpósio).

XXIX Reunião Anual de Psicologia. Nomeação de Figuras Abstratas por Estudantes Universitários. 1999. (Congresso).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.Discriminação Contextual dos Significados das Palavras-Número: Implicações para o Ensino da Matemática. 1999. (Outra).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.Efeito da Ampliação da Rede Relacional na Recordação de Eventos. 1999. (Outra).

XXIX Reunião Anual de Psicologia.A Posição da Incógnita em Problemas Aritmétics: Dificuldades e Facildades Produzidas pela Forma de Apresentação dos Problemas. 1999. (Outra).

A inconstância Teórica do termo "sentido do trabalho"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Guairacá; Orientador: Humberto Oliveira Ausec;

A Análise do Comportamento representada nas bibliografias dos cursos de pedagogia; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Guairacá; Orientador: Humberto Oliveira Ausec;

Reflexões sobre Psicoterapia e Autonomia: Quais procedimentos disponíveis a pacientes com desejo suicida?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Guairacá; Orientador: Humberto Oliveira Ausec;

DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE NA INFÂNCIA: O PAPEL DA FAMÍLIA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Humberto Oliveira Ausec;

A ARTE DA PERSUASÃO: TÉCNICA APLICADA PELOS TESTEMUNHAS DE JEOVÁ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdades do Centro do Paraná; Orientador: Humberto Oliveira Ausec;

1998

Honra ao Mérito, Tiro de Guerra de Londrina.