Rita de Cássia de Souza

possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é Professora Titular da Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, escola nova, indisciplina escolar, metodologias diferenciadas de educação, construcionismo social, práticas colaborativas e dialógicas e pesquisas relacionais.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2006

Universidade de São Paulo
Título: "Não premiarás, não castigarás, não ralharás..." dispositivos disciplinares em Grupos Escolares de Belo Horizonte (1925-1955)
Maria Cecília Cortez Christiano de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia; cultura e práticas escolares; disciplina; Escola Nova.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

1998 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Sujeitos da educação e práticas disciplinares: uma leitura da disciplina escolar a partir da Revista do Ensino e das reformas educacionais mineiras (1925-1930)., Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Luciano Mendes Faria Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: disciplina; Escola Nova; Revista do Ensino; Psicologia.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

1992 - 1997

Universidade Federal de Minas Gerais

Pós-doutorado

2023

Livre-docência. , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil. , Título: Caminhos traçados e trilhados por uma professora, Ano de obtenção: 2023.

2018

Pós-Doutorado. , Instituto kanankil - Mérida, KANANKIL, México. , Grande área: Ciências Humanas

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade de Sevilha, US, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2006 - 2006

História Política de Minas Gerais - uma introdução. (Carga horária: 45h). , Escola do Legislativo, ALEMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Organização de eventos

SOUZA, R. C. . II Seminário da Linha de Pesquisa Educação, Instituição, Memória e Subjetividade "Para além das pilastras: conexões entre educação e juventudes em Viçosa-MG". 2017. (Outro).

SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Terceiro Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral. 2014. (Outro).

SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Quarto Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral. 2014. (Outro).

SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Segundo Encontro Presencial: Abertura e oficinas sobre a Educação em Tempo Integral e o Programa Mais Educação. 2013. (Outro).

SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Primeiro Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metologias na Educação Integral. 2013. (Outro).

SOUZA, R. C. . VI Congresso de Ensino e Pesquisa em História da Educação em Minas Gerais. 2011. (Congresso).

SOUZA, R. C. . IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Outro).

SOUZA, R. C. . VII Simpoed - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2009. (Congresso).

SOUZA, R. C. ; BRAÚNA, R.C.A. ; MOURA E DIAS, L. S. ; BARLETO, M. . Seminário: DPE - 30 anos de ensino, pesquisa e extensão. 2008. (Outro).

Participação em eventos

23º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2025. (Encontro).

15 Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Diálogos interativos: criança, família e escola. 2024. (Congresso).

Construcionando VIII: praticando a terapia como construção social. 2024. (Encontro).

I Congreso Internacional: Infancia, adolescencia y juventud: inclusión socio-educativa, participación, autonomía, buen trato y bienestar en el escenario post-pandémico. El proceso de Goldenficación de una ciudad brasileña. 2023. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Inovação na Educação Superior.Roda de conversa como recurso pedagógico na escola. 2023. (Simpósio).

Bem estar acadêmico no ensino superior.Autorregulação da aprendizagem de universitáros no ensino remoto. 2022. (Simpósio).

5th International Congress of Collaborative-Dialogic Practices. 2021. (Congresso).

Compartilhando III 3a Jornada ICCP Interfaci.Diálogo nos tempos de agora: experiência de um encontro online baseado nos processos circulares. 2021. (Encontro).

VII Seminário Inovações Curriculares.PROJETO @UNIVESTUDAR: O INSTAGRAM COMO RECURSO AUXILIAR DE APRENDIZAGEM. 2021. (Seminário).

VII Seminário Inovações Curriculares.Projeto @Univestudar: o Instagram como recurso auxiliar de aprendizagem. 2021. (Seminário).

XIV Simpósio de Pedagogia Educação Popular: Horizontes Freireanos.As experiências de uma professora e a proposta freiriana: diálogos possíveis. 2021. (Simpósio).

XIV Simpósio de Pedagogia Educação Popular: Horizontes Freireanos.Leitura, escrita e hábitos de estudo sob a ótica da autonomia freireana. 2021. (Simpósio).

I Semana de Integração Acadêmica PPGE-UFV 10 anos: memórias e resistências.Afetos e tensões na pesquisa científica: notas, intuições e trajetos. 2019. (Outra).

A intersetorialidade e seus desafios. 2018. (Seminário).

The Taos Institute Silver Jubilee: Celebrating 25 years of Social Construction Practice around the world. Lo que dicen los jovenes acerca de su escuela en Brasil y en Mexico. 2018. (Congresso).

XI Simpósio de Pedagogia: Boas práticas educativas.Reflexões acerca da formação docente e do ser professor através da metodologia do world café. 2018. (Simpósio).

XI Simpósio de Pedagogia: Boas práticas educativas.Práticas de atenção plena no ensino superior: relato de experiências no México e no Brasil. 2018. (Simpósio).

IX Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias.Percepções e experiências de participantes de um curso sobre clima social escolar. 2017. (Seminário).

Por uma pedagogia das Juventudes: reflexões sobre metodologias de trabalho com jovens. 2017. (Seminário).

XXXV Encontro anual Helena Antipoff. 2017. (Encontro).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Perfil e concepções de educação integral dos participantes de um curso de aperfeiçoamento de professores. 2016. (Congresso).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID.CINEMA, TEATRO, CRIATIVIDADE: EXPERIÊNCIAS POSSÍVEIS PARA REINVENÇÕES NA ESCOLA NO PIBID PEDAGOGIA-UFV. 2016. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016. (Outra).

8 Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de. De ESAV a UREMG: trajetórias históricas na construção de uma instituição de ensino superior em Minas Gerais. 2015. (Congresso).

8 Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de. Reconstruindo histórias de um curso de formação de professores leigos na zona rural de Viçosa-MG. 2015. (Congresso).

As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação.Tecendo memórias, reconstruindo histórias: a formação do professor rural. 2015. (Seminário).

I Simposio de Mestrados Profissionais em Patrimônio e Bens Culturais: desafios da intersciplinaridade.A história de um fim: o Colégio de Viçosa e seu legado como patrimônio educacional para o município de Viçosa -MG;. 2015. (Simpósio).

Pedagogía 2015: Encuentro por la unidad de los educadores. Formação continuada de professores: experiência de uma curso sobre educação integral. 2015. (Congresso).

Fórum: Escola em Tempo Integral: experiências da Zona da Mata Norte de Minas Gerais.O que esperam os professores de um curso de aperfeiçoamento em educação integral?. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores. O tempo integral e a infraestrutura escolar: um desafio para a prática docente. 2014. (Congresso).

I Seminário Internacional de Educação Integral.Experiências de estudantes de graduação como bolsistas em curso de formação para professores sobre o tempo integral. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação Integral.Curso de Aperfeiçoamento de Professores na Educação Integral: experiências e reflexões. 2014. (Seminário).

Seminário Regional de Pesquisa sobre Formação e Profissão Docente.Experiências de estudantes de graduação como bolsistas em curso de formação continuada para professores sobre o tempo integral nas escolas. 2014. (Seminário).

Simpósio de Integração Acadêmica.Formação continuada: O programa Golden5 como facilitador da melhoria do clima social em sala de aula. 2014. (Simpósio).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) biográfica. 2014. (Congresso).

XVII Endipe Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).

I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural. 2013. (Seminário).

IV Seminário Internacional Teias de Cidadania. 2013. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Educação gerontológica: um estudo com idosos frequentadores do Programa Municipal da Terceira Idade, Viçosa-MG. 2013. (Congresso).

Reunião Técnica do Programa Mais Educação. 2013. (Encontro).

Seminário sobre Política de Adequação Idade/Ano Escolar para jovens de 15 a 17 anos no Ensino Fundamental. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Para além das sala de aula: vivências em um internato masculino nas memórias de educandos e educadores. 2013. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. 2013. (Congresso).

XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP - Encontro de saberses.O desenho infantil como forma de representação do sentimento. 2013. (Seminário).

III Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. A indisciplina e a violência na escola na perspectiva dos adolescentes, estudantes de escolas públicas no Brasil. 2012. (Congresso).

IV Congresso Universitário Nacional Investigación y Genero. Representaciones sociales de la escuela por los alumnos y alumnas de la enseñanza secundaria en escuelas publicas de Brasil. 2012. (Congresso).

III Simpósio Internacional Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes.Amanhecer da esperança: atendimento pedagógico em uma instituição de acolhimento a crianças e adolescentes. 2011. (Simpósio).

IV Fórum Nacional de Pedaogia.Organização do evento. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Colégio Viçosa: trajetória e decadência de uma instituição de ensino. 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Representações das professoras primárias em Minas Gerais nos periódicos Revista do Ensino e Educando. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Crianças e adolescentes afastados da convivência familiar: análises a partir de uma instituição de acolhimento. 2011. (Congresso).

X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Transformando crianças em alunos: a Escola Nova em Minas Gerais. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A arte-educação no projeto de Escola de Tempo Integral em quatro escolas da Zona da Mata Mineira. 2010. (Encontro).

4o Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem na escola de tempo integral no município e Viçosa-MG. 2009. (Congresso).

Seminário Nacional de Cultura e Extensão Universitária.O Lúdico no Espaço Escolar: A Arte de Educar Brincando. 2009. (Seminário).

SIC/SIMPÓS/SEU/SEn-2009.REPRESENTAÇÕES DOS ESTUDANTES ACERCA DA DISCIPLINA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimenot. A escola de tempo integral e o lúdico na educação. 2009. (Congresso).

XII Encontro Mineiro de Estudantes de Letras.Práticas de ensino e seus desafios na atualidade. 2009. (Encontro).

2o Seminário Estadual de Iniciação Científica.Representações acerca das punições e da disciplina na educação. 2008. (Seminário).

XVIII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Punições e disciplina: um estudo a partir do olhar docente. 2008. (Simpósio).

XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O lúdico no espaço escolar: a arte de educar brincando. 2008. (Seminário).

II Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales.Representações sobre a punição e a disciplina e os papéis da família e da escola presentes nos documentos escolares. 2007. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Punições e disciplina na educação escolar: um estudo a partir de escolas públicas estaduais de Viçosa-MG. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Iberoamericano de historia de la educacion latinoamericana. De alunas a professoras: o percurso escolar de algumas professoras de Grupos Escolares de Belo Horizonte na primeira metade do século XX. 2007. (Congresso).

V SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente."Punições e disciplina na educação: um estudo a partir das representações de professores(as) de escolas públicas estaduais de Viçosa-MG. 2007. (Simpósio).

XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Uma análise dos contos de fadas e desenhos animados para a formação infanto-juvenil. 2007. (Simpósio).

XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Punições e disciplina na educação a partir da representação docente. 2007. (Simpósio).

XVII Simpósio de Iniciação Científica e V Simpósio de Extensão Universitária.Redescobrindo São Félix: a história do município pela perspectiva de seus habitantes. 2007. (Simpósio).

XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto.A disciplina e as punições vistas sob a ótica docente. 2007. (Seminário).

II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).

Dominando as técnicas de ensino. 2005. (Outra).

III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. 2005. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

O pensamento de Michel Foucault e suas interlocuções. 2004. (Outra).

Seminário Políticas Públicas para a Juventude no Brasil. 2004. (Seminário).

A escrita como um dispositivo de resistência dos educadores. 2003. (Encontro).

Ciclo de Filmes. 2003. (Outra).

II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).

Semana de Educação 2003.Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).

Semana de Educação 2003: Desafios do ensino, da pesquisa, da cultura e da extensão.Escola: inovação, tradição e memória. 2003. (Encontro).

Seminário. 2003. (Seminário).

Seminários de Estudo do CEPPE. 2003. (Seminário).

XXI Encontro Helena Antipoff e II Encontro Interistitucional de pesquisadores em História da Psicologia. 2003. (Encontro).

22 Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).

25a Reunião Anual da Anped.25a Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).

Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Cultura Popular, Educação de Adultos, os CPCs e a UNE. 2002. (Seminário).

Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Proposta do Experimental da Lapa. 2002. (Seminário).

Conferência. 2002. (Outra).

III Fórum de Investigação Qualitativa.III Fórum de Investigação Qualitativa. 2002. (Outra).

Os adultos, seus saberes e a infância. 2002. (Outra).

Seminário. 2002. (Seminário).

Seminário Brasil-Alemanha. 2002. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2001. (Congresso).

V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2001. (Congresso).

XX Encontro Anual Helena Antipoff. 2001. (Encontro).

Encontro Internacional O corpo das mulheres. 2000. (Encontro).

HIstória e Política: compromissos do historiador. 2000. (Encontro).

II Fórum de Investigação Qualitativa.II Fórum de Investigação Qualitativa. 2000. (Outra).

21 Reunião Anual da Anped. 1998. (Outra).

Palavra de Mulher -revisando as questões em torno da violência de gênero. 1998. (Seminário).

Colóquio Internacional: Paradigmas da Psicologia Social para a América Latina. 1997. (Encontro).

Fórum Clínico. 1997. (Outra).

Ciclo de Palestras em Psicologia. 1996. (Outra).

A Escola Plural: um desafio para o educador. 1995. (Seminário).

Encontro Internacional Sexualidade e Cidadania. 1995. (Encontro).

Seminário Psicose em Análise. 1995. (Seminário).

I Encontro Mineiro de Psicologia Humanista. 1994. (Outra).

Ciclo de Palestras sobre Orientação Vocacional. 1993. (Outra).

II Encontro dos Estagiários da SES/SUS/MG. 1993. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Elaine Aparecida Arruda Rodrigues

SOUZA, R. C.; LOPES, E. S.; REIS, L. P. C.; BARBOSA, C. F.. O componente curricular Projeto de Vida no Ensino Médio em Tempo Integral: um estudo sobre a construção social dos significados no cotidiano escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Carlos Henrique Oliveira Nonato

NONATO, C. H. O.;SOUZA, R. C.; LADEIRA, W. T.; GEDIEL, A. L. B.; MENEZES, S. A. B.; MEIRELES, G. S.. Alfabetização e letramento de uma criança autista. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Patrícia de Souza Faria Lima

SOUZA, R. C.; DOMINGUES, S.; REIS, L. P. C.; MELO, C. S. B.. Conflitos no ambiente escolar na perspectiva dos educadores de uma Escola de Ensino Médio em Tempo Integral. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Catielli Susuani Dias da Silva

BARBOSA, C. F.; SOUZA, M. L.;SOUZA, R. C.. Relações de Gênero e Pertencimento Étnico na Educação Infantil: A Perspectiva das Crianças. 2024. Dissertação (Mestrado em Relações Étnicas e Contemporaneidade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Cláudia Alexandre de Freitas Oiveira

REIS, L. P. C.; FONTES, M. B.;SOUZA, R. C.. As relações familiares entre pais e adolescentes com TDAH e as influências para a construção do projeto de vida do filho. 2023. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Letícia Cardoso de Carvalho

SOUZA, R. C.; BIFANO, A. C. S.. Análise dos vínculos familiares entre recuperandos e filhos e/ou filhas em dias de visita na APAC- Viçosa.. 2023. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: RAFAELA MAGALHÃES FRANÇA BESCHIZZA

SOUZA, R. C.; BICCCAS, M. S.; DUARTE, M. R. T.. REVISTA EDUCANDO: UMA ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DOS (DAS) PROFESSORES (AS) PRIMÁRIOS DE MINAS GERAIS (1940-1945). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Valdirene de Jesus Ferreira

SOUZA, R. C.; EUCLIDES, M. S.; BAQUIM, C. A.; SILVA, V. A.. A evasão escolar na educação básica: um estudo com moradores do campo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Danielle Cardoso de Carvalho

BIFANO, A. C. S.;SOUZA, R. C.; MAFRA, S. C. T.. Quando o lar não é seguro: violência doméstica, dependência química e transmissão psíquica. 2022. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Laryssa Sampaio Ferreira

AZEVEDO, Denilson Santos de; CARVALHO, R. A.;SOUZA, R. C.. GINÁSIO VERA CRUZ: CRIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR EM TEIXEIRAS, MINAS GERAIS (1954-1965). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Flávia Rodrigues de Souza

VALADAO, M. N.;SOUZA, R. C.; COELHO, H. S. H.. Língua, cultura e migração: desenvolvimento linguístico e cultural de crianças de famílias migrantes internacionais em Viçosa, Minas Gerais. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA DE CAMPOS

RASERA, E. F.; HERNECK, H. R.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública em Mariana (MG). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Jaqueline Imaculada Lopes

SOUZA, R. C.; LOPES, J. I.. Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa -MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Laís Aparecida dos Reis Maia

AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.; PEREIRA, J. C.. História da Educação na região de Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA

HERNECK, H. R.; OLIVEIRA, M. A.; GUANAES-LORENZI, C.;SOUZA, R. C.. Seriar ou não seriar: estudo de caso de uma escola e um projeto educacional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Uyrá Elizabeth Gomes Cabral

REIS, L. P. C.; SILVA, R. G. R.; RASERA, E. F.;SOUZA, R. C.. Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no Pibid e suas implicações para a escolha e atuação profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CARMO, A. J.; REIS, L. P. C.; LORETO, M. D. S.;SOUZA, RITA DE CÁSSIA. Evasão universitária: repercussões na trajetória e no projeto de vida de jovens. 2018. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Leidyleni Nolasco Rodrigues Bagli

BAGLI, L. N. R.; AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, RITA DE CÁSSIA. A atuação do poder público muriaeense na educação de 1871 a 1930. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Roberta Geraldo Pereira

AZEVEDO, Denilson Santos de; PEREIRA, R. G.;SOUZA, R. C.. Do Império à República: história e educação no município de Ubá-MG (1831-1930). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Andréa da Conceição Cândido Rosado

LOPES, E. S.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Escolafeto: "entre" relações em uma escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Renata da Silva Cruz

AZEVEDO, Denilson Santos de; LOURENCO, E.;SOUZA, R. C.. Considerações sobre a história da alfabetização em Minas Gerais e as contribuições de Helena Antipoff. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Roberta Aparecida da Silva

SOUZA, R. C.; COELHO, E. P.; ROSA, W. M.; BAIA, A. C.. Tempos esquecidos, memórias recordáveis: histórias de um curso de formação para professores rurais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Danielle Roberta Dias

LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A organização interacional em uma escola Waldorf: uma análise das estruturas de participação em sala de aula de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Giovanna Maria Abrantes Carvas

AZEVEDO, Denilson Santos de; SILVA, G. J.;SOUZA, R. C.. A educação salesiana na cidade de Ponte Nova- Minas Gerais e a formação de professoras na Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Marcy de Lima Santos

FONSECA, M. B. P.; LANNA, O.;SOUZA, R. C.. As características musicais da comunicação entre adulto e bebê e suas implicações no desenvolvimento da criança no primeiro ano de vida. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lelilene Antunes Soares

Vaz de Melo, R. M. A.; PASSOS, F. J. V.;SOUZA, R. C.. O tutor presencial na educação a distância: interação entre papel, atribuição, mediação e prática pedagógica na formação continuada de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Érica Alessandra Fernandes Aniceto

ANICETO, E. A. F.; LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A linguagem da periferia: construção de identidades por alunos de EJA de uma escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Clera de Faria Barbosa Cunha

BELLINI, M.;SOUZA, R. C.; ANASTÁCIO, M. Q. A.. Exclusão escolar: concepção de professores(as) de uma escola pública inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Adelúzia Fernandes de Deus

BELLINI, M.;SOUZA, R. C.; MICARELLO, H. A. L. S.. O mal-estar docente e suas implicações na saúde dos professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Marcelo Mauricio Miranda

ANASTÁCIO, M. Q. A.;SOUZA, R. C.; NEVES, R. M. C.. Adolescência e Televisão: um tema ainda atual?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Poty Colaço Fonseca

FONSECA, P. C.; LORETO, M. D. S.;SOUZA, R. C.. A reforma psiquiátrica e a reinserção social dos portadores de transtorno mental: um estudo de caso sobre a moradia protegida.. 2008. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Elaine Aparecida Arruda Rodrigues

RODRIGUES, E. A. A.; REIS, L. P. C.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. O componente curricular Projeto de Vida no Ensino Médio em Tempo Integral: um estudo sobre a construção social dos significados no cotidiano escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Catielli Susuani Dias da Silva

BARBOSA, C. F.;SOUZA, R. C.; SOUZA, M. L.. Relações de Gênero e Pertencimento Étnico na Educação Infantil: A Perspectiva das Crianças. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Étnicas e Contemporaneidade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Jaqueline Imaculada Lopes

HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa-MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA DE CAMPOS

LOPES, E. S.; MAFRA, R. L. M.;SOUZA, R. C.. Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública em Mariana - MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Laís Aparecida dos Reis Maia

SOUZA, R. C.; AZEVEDO, Denilson Santos de. Do Império à República: considerações sobre a educação em Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Uyrá Elizabeth Gomes Cabral

HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no Pibid e suas implicações para a escolha e atuação profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA

HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Seriar ou não seriar: implicações de um modelo de sala de aula para o ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Roberta Geraldo Pereira

AZEVEDO, Denilson Santos de;Rita de Cássia de Souza. Conhecendo a história da educação do município de Ubá-MG (1870-1930). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: ELAYNE SILVA DE SOUZA

LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. Brincadeira e insulto ritual na fala em interação em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Danielle Roberta Dias

LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A organização interacional em uma escola Waldorf: uma análise das estruturas de participação em sala de aula de Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Júlia Bedeschi Guimarães

SOUZA, R. C.; MELO, C. S. B.. Desenvolvimento psicomotor: a psicologia de Henri Wallon. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mariel da Silva Nunes

SOUZA, R. C.; HERNECK, H. R.. Narrativa autobiográfica: educação sexual. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cibelle Aparecida Batalha Silva

SOUZA, R. C.; VIEIRA, T. D.. Pensamento educacional de Celestin Freinet e a sua relação com a educação de crianças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Bruna Souza Miranda

HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; GOMES, J.. Erotização infantil, mídia e educação: os corpos das meninas em evidência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Anmaly Natália Miguel Monteiro

FERNANDES, N. R.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. Experiências educativas e o desenvolvimento da autonomia através das metodologias ativas: traçando um caminho da Escola da Ponte à uma experiência no município de Viçosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Julia Gomes Reis

Rita de Cássia de Souza. Reflexões da atuação do pedagogo ante o aluno com TDAH:um relato de experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cíntia Castro Monteiro

Rita de Cássia de Souza; HERNECK, H. R.. Composições, discursos e práticas vivenciadas na sala de aula: dinâmicas curriculares produzidas a partir do Projeto Reinventando o Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Flávia de Castro Almeida

Rita de Cássia de Souza; CARDOSO, F. A.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: perspectivas e desafios no âmbito do subprojeto do curso de Pedagogia DPE/UFV. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Aline da Cunha Dias

SOUZA, R. C.; PAIVA, F. R. S.. Para gostar de ler... na escola e fora dela. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Beatriz Emídio Teixeira

Vaz de Melo, R. M. A.;SOUZA, R. C.. Fórum: Escola em Tempo Integral: experiências da Zona da Mata Norte de Minas Gerais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Fernanda Marques da Silva

SILVA, F. M.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Tessituras e movimentações de uma escola referência: a construção de seus saberesfazeres. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: LUDMILLA CARNEIRO ARAÚJO

ARAUJO, L. C.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. Festas estudantis: movimentos discentes na cidade de Viçosa- MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sinvalina Maria Fontes de Carvalho

CARVALHO, S. M. F.; PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. A reação e a identificação que as histórias infantis provocam nas crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Grace Kelly Silva Costa

MOTA, M. V. S.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. O caderno de campo como estratégia formativa para formação de professores reflexivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Marisa Medina dos Santos

Vaz de Melo, R. M. A.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. Percepção das estudantes de Pedagogia sobre a profissão docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Grazielle Côrrea Amorim

LOPES, E. S.; COELHO, E. P.;SOUZA, R. C.. Narrativas, cinema e educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Juliana da Silva Paula

SILVA, E. G.; VALADAO, M. N.;SOUZA, R. C.. Construindo a formação pedagógica com a inclusão da surdez na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Carla Cristina Almeida Teixeira

Rita de Cássia de Souza; SANTOS, S. C.; FERNANDES, N. R.. Análise de alguns estudiosos sobre a infância e a formação de vínculos afetivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sarah Ferreira

PAIVA, F. R. S.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. A relação professor aluno e suas implicações no processo ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mariana Aparecida Martins Mendes

PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. Educação em tempo integral: possibilidades e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Giovanna Maria Abrantes Carvas

CARVAS, G. M. A.; AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.; HERNECK, H. R.. O processo de criação e os primeiros anos de funcionamento da Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora (1896-1930). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Jussara Zanetti

ZANETTI, J.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. A prática da Pedagogia em uma Casa de Acolhimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA

SILVA, R. A. M.; SANTOS, M. L.;SOUZA, R. C.; COELHO, E. P.. Organizações sociais na comunidade de Nova Viçosa: assistencialismo ou emancipação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Nayara de Freitas Faria

FARIA, N. F.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. Os cursos de licenciatura nas representações sociais de licenciando: experiências compartilhadas, limites e contribuições para a formação e o trabalho docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Eleine Silva Pesker

PESKER, E. S.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; BARDUNI FILHO, J.. Encontrando Janaína: o cotidiano de uma professora do ensino fundamental do município de Viçosa-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Paula Teresinha de Castro

CASTRO, P. T.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. Algumas reflexões sobre a relação entre uma escola e crianças provindas de uma casa de acolhimento da cidade de Viçosa-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Jusciana de Fátima Souza

SOUZA, J. F.; COELHO, E. P.;SOUZA, R. C.; SANTOS, M. L.. Os desafios da inclusão na rede de ensino regular: dialogando com os educadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Jéssica Fernandes da Silva Gomes

HERNECK, H. R.; PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. A imagem da matemática construída pelos alunos ao longo dos anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cristiana Gomes

HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; PAIVA, F. R. S.. A realidade construída em uma escola de tempo integral no munício de Guaraciaba-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Danielle Roberta Dias

SOUZA, R. C.; LADEIRA, W. T.; DIAS, Danielle Roberta. A interação em uma aula de Língua Portuguesa de uma Escola de Periferia de Viçosa-MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mayara Guimarães Macedo

SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.; MACEDO, Mayara Guimarães. O pedagogo no contexto hospitalar: reflexões sobre sua atuação na ótica dos profissionais da saúde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ézer Dias do Amaral

AMARAL, E.D. do; HOLLERBACH, Joana D'Arc Germano;SOUZA, R. C.. O ECA no cotidiano escolar: um estudo de caso sob o olhar da lei n. 11.527/07. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ariadne Almeida Sartori Alfenas

SANTOS, Marcelo Loures dos; ALFENAS, Ariadne Almeida Sartori;SOUZA, R. C.. Subjetividade na aprendizagem: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Isabella Marina Martinho Saraiva

SARAIVA, Isabella Marina Martinho; SANTOS, Marcelo Loures dos;SOUZA, R. C.. Práticas e concepções sobre o dever de casa: estudo de caso em uma escola estadual do município de Viçosa/MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Alice Cipreste Ferreira

FERREIRA, Alice Cipreste; CARDOSO, Solange;SOUZA, R. C.. Educação Inclusiva: perspectivas pedagógicas para a inclusão de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDA/H) em salas de aulas regulares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Marinei de Fátima Batalha de Lana

MOTA, M. V. S.;SOUZA, R. C.. Pedagogia e Homeopatia em busca de alternativas educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Mônica Nogueira Messias

FARIAS, C. V.;SOUZA, R. C.. Educação Especial na Escola Comum: Um desafio a caminho da Inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Thaís Reis de Assis

AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.. Grupo Escolar Antônio Martins (1907-1930): reminiscências de ex-alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Aline Helena Jório

SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. O brincar no contexto hospitalar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Cíntia Lopes Reis

SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. O curso de Pedagogia na perspectiva de seus discentes: informações, atitudes e imagens compartilhadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Sâmia Sirley Pereira Araújo

SOUZA, R. C.; OLIVEIRA, R. F.; LACERDA, W. M. G.. As políticas para a educação especial no município de Viçosa (MG): um olhar a partir das escolas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Gracielle de Castro Martins

SOUZA, R. C.. Reminiscências do Grupo Escolar Coronel Antônio da Silva Bernardes (1922-1939) - Memórias de ex-alunos do Ensino Primário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ana Rita de Cássia Delvaux

Ana Rita de Cássia Delvaux;SOUZA, R. C.. Sofrimento psíquico no trabalho: o caso de professores de uma instituição particular de ensino superior. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Amanda Paes Rodrigues

RODRIGUES, A. P.; MAFFIA, Angela M.C.; BRAÚNA, R.C.A.;SOUZA, R. C.. Concepções sobre a docência, na ótica dos licenciandos em Biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Deideluce Aparecida da Silva

SILVA, Deideluce Aparecida da; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. Indisciplina: uma questão de gênero?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Gilmara Viana de Moraes

MORAES, G. V. de; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. Construtivismo: teoria X prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CARVALHO, SL; FERENC, Alvanize Valente Fernandes;SOUZA, R. C.. Fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem dos idosos que estudam no NEAd. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Maristela de Moura Carvalho

CARVALHO, M. M.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. A educação do jovem e adulto na perspectiva do educando do NEAd: Estudar por quê? E para quê?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ludmylla Moreira Bittencourt

CARVALHO, M. M.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. As representações sociais dos alunos concluintes do Ensino Médio sobre a escola e suas perspectivas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Melina Lopes Queiroz

QUEIROZ, M.L.; MOURA E DIAS, L. S.;SOUZA, R. C.. A leitura recreativa em sala de aula: uma experiência na 1a série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ana Paula Goulart, Fabiana Gonçalves, Priscila Barcelos

BARCELOS, P.; GOULART, A. P.; GONÇALVES, Fabiana;SOUZA, R. C.. Educação para a terceira idade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

BOTTI, N. C. L.; SILVA, E. S.; REINALDO, A. M. S.; SOUZA, S. L.;SOUZA, R. C.. Um memorial Manoeles. 2025. Universidade Federal de São João Del-Rei.

SOUZA, R. C.; SILVA, E. G.; MARQUES, L. P.. Concurso para professor adjunto de Fundamentos de Educação/ Psicologia e Psicologia da Educação. 2009. Universidade Federal de Viçosa.

STAMPINI, A. T. G.; CARVALHO, A. A.; SOUZA, M. A. N.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Educação Superior e o Acesso às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação entre jovens rurais brasileiros. 2024. Universidade Federal de Viçosa.

STAMPINI, A. T. G.; REIS, L. P. C.; CARVALHO, A. A.; SOUZA, M. A. N.; FIUZA, A. L. C.;SOUZA, R. C.. Educação superior e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação entre jovens rurais brasileiros. 2023. Universidade Federal de Viçosa.

BIFANO, A. C. S.; MAFRA, S. C. T.;SOUZA, R. C.. ONG?s e famílias em tempos de pandemia: um estudo de caso. 2022. Universidade Federal de Viçosa.

MARI, C. L.; OLIVEIRA, E. L.;SOUZA, R. C.. AS LUTAS DE UMA COMUNIDADE PARA MANTER EM FUNCIONAMENTO A ESCOLA MUNICIPAL ALMIRO PARAÍSO: UMA HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA. 2022. Universidade Federal de Viçosa.

FERREIRA, L. S.; AZEVEDO, Denilson Santos de; VAILATI, L. L.;SOUZA, R. C.. De Ginásio Vera Cruz à E.E. Dr. Mariano da Rocha: a criação e consolidação de uma instituição escolar em Teixeiras - MG (1954-1976). 2021. Universidade Federal de Viçosa.

BAIA, A. C.;SOUZA, R. C.. A circulação das ideias de Ling e a ginástica sueca em periódicos especializados de Educação Física (Brasil, 1932-1966). 2021. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.; CUNHA, D. A.; CUNHA, M. M.; XAVIER, A. A.. Banca de qualificação de Projeto de Mestrado "Consciência ecológica e comportamento pró-ambiental: análise de estudantes do ensino médio em Minas Gerais". 2019. Universidade Federal de Viçosa.

CAMPOS, P. H. O.; LOPES, E. S.; MAFRA, R. L. M.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de Projeto de Mestrado "A indisciplina na perspectiva relacional: o que dizem os sujeitos escolares?". 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LOPES, J. I.; HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação do Projeto de Mestrado "Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa-MG". 2018. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.; GEREMIAS, B. M.; SILVEIRA, R.. Banca de seleção de professor substituto na área de Língua Espanhola. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

BASTOS, L. P.; BARRETO, M. L. M.; REIS, L. P. C.;Rita de Cássia de Souza. Defesa de Projeto de Mestrado: Adolescentes em conflito com a lei e as redes de apoio social: o que dizem as pesquisas no Brasil?. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

AZEVEDO, Denilson Santos de; PEREIRA, R. G.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de projeto de Mestrado Conhecendo a História da Educação no Município de Ubá- MG (1875-1930). 2016. Universidade Federal de Viçosa.

VAZ, R. T.; SANTOS, S. C.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de projeto de Mestrado "Luz, câmera, educação: possibilidades e limites na produção de vídeos educativos em uma disciplina sobre tecnologias aplicadas à educação". 2016. Universidade Federal de Viçosa.

REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.; BARRETO, M. L. M.. Defesa de projeto de Mestrado Socialização da criança pré-escolar em uma escola construtivista. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

PEREIRA, J. S.;SOUZA, R. C.. Avaliação de obras no Programa Nacional da Biblioteca na Escola - PNBE Temático. 2013. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.; AZEVEDO, Denilson Santos de; TORRES, M. A. G.; MOTA, M. V. S.. Defesa de projeto de Mestrado. 2011. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.. Avaliação de trabalhos apresentados no SIC/SEU/SEn/SIMPÓS. 2009. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.. Participação na Comissão de Avaliação do II Seminário de Ensino da UFV. 2008. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.. Parecerista "ad hoc" de Projetos de Pesquisa enviados para a FUNARBIC. 2007.

SOUZA, R. C.; LACERDA, W. M. G.; FERENC, Alvanize Valente Fernandes. Trabalhos apresentados no XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV. 2007. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.; Vaz de Melo, R. M. A.. Banca de seleção para o curso de pós graduação lato sensu do Departamento de Educação. 2007. Universidade Federal de Viçosa.

SOUZA, R. C.. Parecerista "ad hoc" dos projetos enviados para a seleção do PIBIC/CNPq. 2006. Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Carlos Henrique Oliveira Nonato

Alfabetização e letramento de uma criança autista; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elaine Aparecida Arruda

Projeto de vida na escola; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Patrícia de Souza Faria Lima

Possibilidades e limites da mediação de conflitos no ambiente escolar; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Tainara Batista Barros

Educação antirracista: reflexões e coproduções com educadores/as infantis do município de Teixeiras-MG; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Geovane Macedo da Costa

Roda de conversa como recurso pedagógico na escola; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Valdirene de Jesus Ferreira

Evasão escolar entre estudantes de escolas rurais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

RITA APARECIDA MARQUES DA SILVA

Seriar ou não seriar: estudo de caso de uma escola e um projeto educacional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Uyrá Elizabeth Gomes Cabral

Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no PIBID e suas implicações para a escolha e atuação profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Sáhira Michele da Silva Celestino

O clima social em uma escola de ensino médio na Zona da Mata Mineira; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

PEDRO HENRIQUE OLIVEIRA DE CAMPOS

Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública de Mariana (MG); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jaqueline Imaculada Lopes

O cotidiano escolar na jornada ampliada de educação: tempos, sujeitos, saberes redes e relações; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Viviane Carla de Souza Pires Muniz

A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM AGRICULTURA NO BRASIL COMO TERRENO FÉRTIL PARA OS ESTADOS UNIDOS: A FUNDAÇÃO FORD NA UREMG/UFV (1964-1976); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Sabrina Fadel

Vivências no processo de implantação da Pedagogia Waldorf na rede Pública municipal de Ubá; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Ludimar Paulo Pereira

DA ESCOLA DA CAPOEIRA PARA O JOGO DA VIDA: SABERES E PROCESSOS EDUCATIVOS VIVENCIADOS POR SEUS PRATICANTES; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Roberta Aparecida da Silva

Tempos esquecidos, memórias recordáveis: histórias de um curso de formação para professores rurais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Tuyara Ferreira Sant?Anna

A psicomotricidade no processo de inclusão do portador de deficiência na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Auxiliadora Gomes da Silva

Programa Mais que Vencedores: uma análise do papel educativo no ano de 2008; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Cilene Knauf Lopes

Concepções de educadores escolares do município de Viçosa sobre a violência no ambiente de trabalho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Nilza Rodrigues dos Santos; Rosemayre Bôtto Andrade

A família na escola: representações do cotidiano escolar pelos pais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Luciléia Rocha de Oliveira Brito

A indisciplina e a falta de limites na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elizabeth Martins de Lacerda

A motivação como fator de sucesso na gestão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Adele Márcia Costa Paiva

Violências no ambiente escolar: conhecendo e enfrentando o problema a partir de uma experiência vivencial em uma escola pública de Barbacena/MG; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

WANESSA MIRANDA DOS SANTOS

1o Grupo Escolar de Araponga-MG: o processo de criação e os primeiros anos de funcionamento; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Vanessa Aparecida Gonçalves

Métodos de alfabetização: história, implementação e desafios na sociedade brasileira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Isadora de Paula Alexandrino

Depressão Infantil: reflexões sobre o papel do professor; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Caroline Souza Silva

Bullying escolar: um relato de experiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Luanna Ferreira da Silva,

Uma Revisão Bibliográfica sobre a Formação de Pedagogos e o Ensino de Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Brasil (2011 A 2021),; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Diana Aparecida Cunha Barbosa

Indisciplina escolar: o que pesquisas brasileiras têm a dizer? Análises de artigos publicados entre 2015 e 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jonatas Maximiliano Miguel

Relação família-escola: uma análise de estudos brasileiros publicados entre 2009 e 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Taynara de Oliveira Carvalho

Contribuições da psicologia positiva para a atuação docente: relato de uma residente do Programa de Residência Pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jéssica dos Santos Teixeira

A influência da música no processo cognitivo e emocional da criança e sua utilização como instrumento pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jaqueline Imaculada Lopes

Análise da jornada escolar ampliada em escolas públicas de Viçosa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Tainara Batista Barros

Os impactos da desigualdade social no sistema educacional brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Mário Lúcio da Silva Júnior

Táticas no espaço escolar: como os alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Carla Cristina Almeida Teixeira

A infância e a formação de vínculos afetivos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Nádia Marota Minó

Educação gerontológica: um estudo com idosos frequentadores do programa municipal da terceira idade (PMTI) de Viçosa-MG; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Fernanda Menezes de Oliveira

O lúdico no PIDIB-Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

JÉSSICA APARECIDA DA SILVA

Bullying: uma realidade escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Rafaella da Silva Cruz

Educação urbana e patrimonial: construindo sociabilidade e cidadania na microrregião de viçosa/mg?: suas aprendizagens, experiências e desafios; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Raiane Basílio de Oliveira

Sabores e dissabores da maternidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Lígia Lélis Leal

Os desafios encontrados por professores na alfabetização de alunos com dificuldades de aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Vanessa Rosado Ferreira

Intensificação do trabalho docente e suas implicações na saúde dos professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Giselle Rosado

A indisciplina na perspectiva de professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elis Cristina de Paula

O consumo infantil de brinquedos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Gabriela Brandão Magalhães

A percepção do profissional de Secretariado Executivo sobre o estresse no trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Mônica Pantaleão

A sexualidade em pessoas com déficit cognitivo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Mariana Carvalho Sant'Ana

A participação de familiares na escolarização de alunos do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Deliana de Souza Faria

O profissional de Secretariado Executivo: perspectiva versus formação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Denise Pereira Junqueira

Sexualidade na escola: qual a realidade atual?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Flávia Cristina Vieira Mafra

Desenvolvimento moral e educação em valores humanos com crianças de escolas públicas de Viçosa-MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Evandro Fagundo Rocha

Fatores que implicam na disciplina escolar na visão de professores do ensino fundamental em escolas viçosenses; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Juliana Teixeira Ribas

Relato de experiência na educação infantil: desenho, leitura e escrita e o cotidiano da escola Sesi-Itaperuna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Marcella Walter Moreira

A violência no cotidiano escolar de uma escola pública no município de Viçosa - MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Nayara Dias Ferraz

Assédio Moral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Kátia da Silva Chaves

Metodologias aplicadas por professoras de alfabetização da cidade de Viçosa ? MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Renata Maria de Souza Santos

O trabalho com a leitura na sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Camila Aparecida Resende

Representações sociais de professores acerca da indisciplina escolar dos alunos de uma escola pública do município de Cajuri ? MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Lívia Arruda Abranches

O lúdico na escola de tempo integral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Carla Neves da Silva

Estudo teórico sobre o desenvolvimento moral na infância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Cíntia Ladeira Cerqueira

Era uma vez; ; ; A literatura infantil e seus leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Josiane da Silva Rezende

A influência da escola e da universidade na leitura literária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Marcela Alves de Freitas

A linguagem oral no ambiente escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Júnia Martins Santos

Afetividade e educação na perspectiva de Wallon; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Denise Aparecida Leite

Relação família - escola: um olhar sobre duas escolas de ensino fundamental da cidade de Viçosa (MG); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Dardânia Campelo Vieira

Reflexões sobre a avaliação escolar a partir de memoriais de alunas do curso de Pedagogia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

RAISA MARIA DE ARRUDA MARTINS

As representações docentes sobre as punições e a disciplina na educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Danúbia Sant'anna da Silva Pais

Concepções dos adolescentes acerca das violências que permeiam as unidades escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Luiza Miranda Milagres

Observações sobre a inserção de uma criança com Síndrome de Down na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Sara Batistelli de Miranda

A influência da escola no fracasso escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Renata Faria Iglesias Rodrigues

O bullying no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Danielle Rodrigues Gomes Silva

Indisciplina no ambiente escolar: mudanças nas últimas quatro décadas no município de Viçosa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Renata Falcão de Souza

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e suas implicações para a educação escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jordane Aparecida Pacheco

A inclusão de um portador de deficiência auditiva na escola regular da rede pública de uma cidade da Zona da Mata de Minas Gerais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

LUCINDA RODRIGUES COLOMBARI

Dislexia: o que se sabe sobre este distúrbio de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Luanda Cristiane Dias

Bem-estar psicofísico dos idealizadores da produção artística em dança "Reinvenção" por meio da técnica de meditação da Sahaja Yoga; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Edna Márcia Barbosa

Dificuldades de aprendizagem: a perspectiva de professores acerca das influências sócio-econômicas-culturais na aprendizagem escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Juliana de Assis Dascani

A (in)disciplina na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elysangela Lopes Cocovik

O fracasso escolar na concepção dos professores do ensino fundamental na rede pública e privada do município de Viçosa - MG; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Ana Paula Goulart, Fabiana Gonçalves, Priscila Barcelos

Educação para a Terceira Idade: universidade em questão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Thaís Macedo Pontes

Possibilidades e limites da mediação de conflitos no ambiente escolar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Tobias Vieira Borlini

Projeto de vida no Ensino Médio nas concepções de professores e estudantes de uma escola estadual de Viçosa-MG; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Beatriz Monteiro da Cruz

O PRIMEIRO ANO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO REMOTO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Beatriz Monteiro da Cruz

Hábitos de estudo em tempos de distanciamento social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jaqueline Imaculada Lopes

Análise da ampliação da jornada escolar em escolas públicas de Viçosa-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

LUDMILLA CARNEIRO ARAÚJO

Golden5: mãos unidas por uma educação melhor; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

VANEZA LOPES FREITAS

O uso de castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elizabet Maria Pereira Silva

O Colégio Viçosa nas memórias de alunos(as), funcionários(as) & professores(as); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, FUNARBIC; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Amanda Godoy Bastos

Representações sociais de pais e mães acerca das punições e da disciplina na educação familiar e escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Cíntia Luciano de Azevedo

A escola de tempo integral e o lúdico na educação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

VANEZA LOPES FREITAS

Vida e escola: o que pensam os adolescentes?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Flávia Cristina Vieira Mafra

Desenvolvimento moral e educação em valores humanos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, CAIXA ECONOMICA FEDERAL; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Alcimar Aparecida da Silva

Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Flávia Cristina Vieira Mafra

Desenvolvimento moral educação em valores humanos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, CAIXA ECONOMICA FEDERAL; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

RAISA MARIA DE ARRUDA MARTINS

Representações acerca das punições e da disciplina na educação; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Renan Hernandes Lino

Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Renato Freitas Gouvêa

Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

YEIMY CAROLINA ESPITIA VILLAFAÑE

Estágio em ensino na graduação para estudantes de Mestrado; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Andreza Teixeira Guimarães Stampini

Estágio em ensino na graduação da doutoranda Andreza; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Mario Alins Tolón

Estudante da Facultad de Educación pela Universidad Zaragoza pelo IAESTE; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Jaqueline Imaculada Lopes

Brilhando na escola e na vida: estimulando o desenvolvimento escolar e pessoal de ciranças e adolescentes institucionalizados; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Sirlei Matos de Almeida Lisboa

Brilhando na escola e na vida: estimulando o desenvolvimento escolar e pessoal de crianças e adolescentes institucionalizados; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Gabriela Rodrigues Castro

Entrelaçando cotidianos: promovendo bons encontros entre a formação inicial e continuada; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Mariana Aparecida Martins Mendes

Golden5: mãos unidas por uma educação melhor; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Maria Aparecida Siqueira Silva Barbosa

Encontros pedagógicos: resgatando o desejo de conheSER; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Valeria Oliveira Silva

Encontros pedagógicos: resgatando o desejo de conheSER; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Tarcísia Carolina Roberto Silva Duarte

Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Raphaela Maria da Costa e Silva

Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Regiane Rosa Pereira

Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Paula Teresinha de Castro

Amanhecer da esperança: atendimento pedagógico em uma instituição de acolhimento a crianças e adolescentes; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Lucimara Gonçalves

O teatro e a música como formas de (re) compor as vivências de crianças e adolescentes; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Ileidiane Carneiro Ribeiro

Mediação de conflitos na escola: formando adolescentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Ileidiane Carneiro Ribeiro

A melhoria das relações intra-escolares a partir dos alunos de escolas públicas de Viçosa-MG; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Denise Pereira Junqueira

A paz no mundo começa na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Elida Lopes Miranda, Cíntia Luciano de Azevedo, Lívia Arruda

O Lúdico no Espaço Escolar: A Arte de Educar Brincando; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;

Produções bibliográficas

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  • SOUZA, R. C. ; MAFRA, F. C. V. . Desenvolvimento moral e educação em valores humanos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Representações de educadores escolares acerca das punições e da disciplina na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. C. ; AZEVEDO, C. L. . A escola de tempo integral e o lúdico na educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. C. . Relatos de experiências no Projeto Rondon. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Representações acerca das punições e da disciplina na educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, R. C. . DPE: 30 anos de ensino, pesquisa e extensão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, R. C. . A violência e a escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. C. . Violência e escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. C. . Afetividade e sexualidade na escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Punições e disciplina na educação: um estudo a partir de representações sociais de professores(as) de escolas públicas estaduais de Viçosa-MG. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Representações sobre a punição e a disciplina e os papéis da família e da escola presentes nos documentos escolares. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Punições e disciplina na educação a partir da representação docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . Punições e disciplina na educação escolar: um estudo a partir de escolas públicas estaduais de Viçosa - MG. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, R. C. . De alunas a professoras: o percurso escolar de algumas professoras de Grupos Escolares de Belo Horizonte na primeira metade do século XX. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, R. C. ; MARTINS, R. M. A. . A disciplina e as punições vistas sob a ótica docente. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, R. C. ; ARAÚJO, D. C. ; DARÉ, R. . Projeto Rondon e o curso de Pedagogia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, R. C. . "Não premiarás, não castigarás, não ralharás..." dispositivos disciplinares em Grupos Escolares de Belo Horizonte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

SOUZA, R. C. . 'EV002-2022 - VIII CONEXÃO - CONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA UFABC. 2022.

SOUZA, R. C. . Parecerista ad hoc do VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação. 2010.

SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Participação no Projeto Rondon. 2007.

SOUZA, R. C. ; BICCCAS, M. S. ; FARIA FILHO, L. M. . A invenção da modernidade e a escolarização do social: história cultural da escola e do analfabetismo em MG (1830-1940). 1998.

SOUZA, R. C. ; CELESTINO, S. M. S. . Educação relacional. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Golden5: programa de intervenção visando melhorar o clima social em sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Golden5: intervenção para melhorar as relações interpessoais no processo de ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. ; MENDES, M. A. M. ; ARAUJO, L. C. . Golden5: intervenção para melhorar as relações interpessoais no processo de ensino. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUZA, R. C. ; RIBAS, G. B. . Manual do cursista: Propostas curriculares e Metodologias na Educação Integral. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

SOUZA, R. C. . Palestra sobre Violência contra crianças e adolescentes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Palestra sobre Indisciplina Escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. ; GOUVEA, R. F. ; LINO, R. H. . Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental. 2008. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, R. C. ; ANDRADE, T. M. C. . Meditação e Docência: aplicação da Sahaja Yoga em escolas públicas de Viçosa - MG. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Afetividade e sexualidade na escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Violência e escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . O projeto Rondon e a participação dos estudantes da UFV. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, R. C. . Violência & Escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . Discussão do filme "1984". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, R. C. . História da Educação em Minas Gerais. 2005 (Palestra) .

SOUZA, R. C. . Disciplina Escolar na Escola Nova mineira: questões para os(as) professores(as). 2004 (Palestra) .

SOUZA, R. C. . Trabalhando a afetividade na escola. 2003 (Oficina) .

SOUZA, R. C. . Psicologia da Educação. 2001 (Oficina) .

SOUZA, R. C. ; SANTOS, Ruth Do Socorro Vieira dos ; MARTINS, Cláudia Cardoso . Categorização temática e taxonômica: o papel da instrução. 1996 (Comunicação oral) .

SOUZA, R. C. . Consciência fonêmica em leitores com Síndrome de Down. 1995 (Mesa-redonda) .

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    O PRIMEIRO ANO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO REMOTO, Descrição: Esta pesquisa pretende investigar como estudantes recém chegados à Universidade Federal de Viçosa estão se adaptando ao ensino superior e ao modelo remoto de ensino. Para isso, uma vez a pesquisa tendo sido aprovada pelo Comitê de Ética, será feito um contato com coordenadores de cursos de graduação dos três campi da UFV explicando a pesquisa e solicitando o envio de um Google Forms contendo o Termo de Consentimento de participação na pesquisa, bem como o questionário da pesquisa que será o QVAr, Questionário de Vivência Acadêmica reduzido e adaptado para o contexto brasileiro, acrescido de algumas perguntas relativas ao contexto remoto. Num segundo momento, os estudantes que tiverem demonstrado interesse serão convidados a participar de rodas de conversa online, onde será possível aprofundar melhor questões relacionadas às suas experiências com o ensino remoto na UFV. Como referencial teórico, utilizamos a perspectiva construcionista social e nos fundamentamos em várias pesquisas feitas no Brasil e sobre a adaptação dos estudantes ao ensino superior e as consequências disso para sua formação pessoal e profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Carolina Silva Bandeira de Melo - Integrante / Maria Simone Euclides - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante / Sérgio Domingues - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Hábitos de estudo em tempos de distanciamento social, Descrição: Objetivo Geral: Investigar os hábitos de estudo de estudantes de último ano do ensino médio, primeiro e último ano do ensino superior antes e durante o período de distanciamento social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Dênis Antônio da Cunha - Integrante / Carolina Silva Bandeira de Melo - Integrante / Maria Simone Euclides - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - Atual

    Construcionismo Social, Descrição: Objetivo Geral: Conhecer e aplicar as propostas da perspectiva Construcionista Social em pesquisas no campo educacional. Objetivos específicos: Discutir as implicações da concepção de ser relacional para a educação; Utilizar os pressupostos Construcionistas em pesquisas educacionais avaliando suas contribuições e limites para os estudos; Investigar as possibilidades e limites da aplicação desta perspectiva nas pesquisas realizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Sáhira Michele da Silva Celestino - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante / Valdirene de Jesus Ferreira - Integrante / Mariel da Silva Nunes - Integrante / Tainara Batista Barros - Integrante / Geovane Macedo da Costa - Integrante / Otávio Henrique dos Santos Pontes - Integrante / Luana Borges Scarpini de Brito - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2018 - 2020

    Ultimo ano de educação escolar obrigatória: o que pensam os adolescentes?, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo investigar como adolescentes do último ano da educação escolar obrigatória de escolas públicas no Brasil, no México e em Portugal percebem a escola e como se prepararam para o mundo fora dos espaços escolares. Para isso, o projeto apresentado divide-se em três fases de seis meses cada: na primeira delas, irei acompanhar o trabalho de uma professora de Língua Portuguesa em uma escola pública no desenvolvimento do Projeto Cidadania, Formação para o Mundo do Trabalho e Direitos Humanos que será desenvolvido no último ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual da cidade de Viçosa. Entre agosto e dezembro de 2018, a pesquisa terá continuidade no Instituto Kanankil na cidade de Mérida no México, onde também pretendo realizar observações sobre o cotidiano de adolescentes no último ano da educação obrigatória em uma escola pública no México. Na terceira e última etapa do projeto, a pesquisa será realizada, no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Pretendo, ainda, acompanhar uma sala de aula de uma escola pública em Portugal, conhecendo os desafios escolares e forma de lidar com a escola dos adolescentes no último ano da sua trajetória escolar obrigatória. A pesquisa será de abordagem qualitativa, do tipo exploratória e com um estudo de campo sobre os adolescentes e jovens no último ano do ensino obrigatório e suas percepções sobre a escola e a realidade em que se inserem. Serão realizadas observações em salas de aulas, entrevistas e grupos focais visando conhecer como os adolescentes lidam avaliam suas experiências escolares e suas expectativas sobre o futuro após o último ano da educação escolar obrigatória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Análise da ampliação da jornada escolar em escolas públicas de Viçosa-MG, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal analisar o processo de ampliação da jornada escolar em escolas públicas da cidade de Viçosa-MG e como objetivos específicos: Conhecer as legislações atuais que tratam da ampliação da jornada escolar no Brasil, no Estado de Minas Gerais e no município de Viçosa. Investigar como se deu a ampliação do tempo escolar em escolas públicas de Viçosa: Para quais estudantes? Em que condições? Com que atividades? Identificar as características do público atendido pela jornada ampliada: idade, sexo, rendimento escolar, situação econômica familiar. Investigar se as escolas têm recebido recursos do Programa Mais Educação (do governo federal) e do Projeto Educação em Tempo Integral (no caso de escolas estaduais), como estes tem sido aplicados e se tem sido suficientes para as demandas. Compreender o processo de escolha das atividades realizadas (currículo) na ampliação do tempo escolar; Observar o cotidiano das turmas de tempo integral durante um determinado período; Identificar os espaços utilizados pela escola (dentro e fora de seus muros) para o desenvolvimento das atividades, quais as condições destes espaços e a frequência em que são utilizados; Os educadores escolares receberam formação para trabalhar no tempo ampliado? De que forma? Como avaliam esta formação? Investigar como os educadores escolares, familiares e estudantes compreendem a ampliação do tempo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Jaqueline Imaculada Lopes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades, Descrição: Este Projeto tem como objetivos: investigar como tem sido implantada a escola de tempo integral e como as atividades são desenvolvidas neste Programa; investigar como os educadores, pais e alunos percebem a escola de tempo integral e identificar os desafios da implantação da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Tarcísia Carolina Roberto Silva Duarte - Integrante / Raphaela Maria da Costa e Silva - Integrante / Regiane Rosa Pereira - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Golden5, Descrição: Pretende-se realizar uma pesquisa ação em escolas públicas secundárias de Viçosa com o objetivo de auxiliar os professores na melhoria das relações intra-escolares na sala de aula, desenvolvendo uma consciência crítica e reflexiva do seu fazer cotidiano e buscando melhorar o ambiente escolar a partir da aplicação do Golden5. O Golden5 teve início em 2004 , criado por um grupo de seis professores de cinco países da Europa a partir da necessidade de melhorar o clima escolar no ensino secundário que passava por dificuldades semelhantes em vários países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Ludmilla Carneiro Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    Representações sociais de pais e mães de acerca das punições e da disciplina na educação, Descrição: O principal objetivo desta pesquisa consiste em aanalisar as representações sociais de pais e mães de alunos/as do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de Viçosa-MG no que tange ao uso das punições e da disciplina na educação das crianças e do papel da escola no processo educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Amanda Godoy Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    O uso de castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários, Descrição: Esta pesquisa busca analisar as experiências de estudantes universitários sobre o uso dos castigos físicos na sua educação quando crianças e suas concepções sobre este uso na educação atual. Os sujeitos serão estudantes de uma universidade pública que cursam licenciatura, ou seja, cursos voltados para a formação de professores. Pretende-se aplicar um questionário visando identificar se estes estudantes sofreram castigos físicos na família e na escola e como isto se deu e se são favoráveis ou não à aplicação de castigos físicos nas crianças e porque. Para isso, pretende-se aplicar um questionário um formulário semi-aberto nas salas de aula, visando identificar suas experiências e concepções sobre o uso dos castigos físicos na educação das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Vaneza Lopes Freitas - Integrante / Amanda Godoy Bastos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2011 - 2012

    O Colégio Viçosa nas memórias de alunos(as), funcionários(as) e professores(as), Descrição: O principal objetivo deste trabalho consiste em analisar o Colégio Viçosa -uma instituição privada que funcionou entre 1913 e 1986 na cidade de Viçosa, interior de Minas Gerais - a partir das memórias de sujeitos que participaram ativamente desta instituição, seja como alunos(as), funcionários(as) e professores(as), visando conhecer como se dava seu funcionamento e manutenção, o ensino, as relações interpessoais, enfim o processo de ensino aprendizagem que se desenvolvia dentro e fora das salas de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Elizabet Maria Pereira Silva - Integrante., Financiador(es): FUNARBIC - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Vida e Escola: o que pensam os adolescentes?, Descrição: Esta pesquisa parte de dados coletados através de um questionário aplicado a 739 estudantes do último ano do ensino fundamental nas oito escolas estaduais do município de Viçosa-MG que oferecem este nível de ensino. Durante o período pesquisado, 2007 e 2008, nestas escolas estavam matriculados, 1.035 alunos/as. Temos, portanto, uma amostra de 71,4% desta população. Além destes dados, pretende-se ampliar esta pesquisa realizando uma nova investigação com alunos também do último ano do ensino fundamental de escolas particulares da cidade. O mesmo questionário será aplicado e, assim como na pesquisa anterior, será realizado um grupo focal, buscando aprofundar mais as representações dos alunos sobre os assuntos enfocados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Vaneza Lopes Freitas - Integrante / CASTRO, Paula Teresinha de - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    A escola de tempo integral e o lúdico na educação, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar escolas de tempo integral em três municípios (Canaã, São Miguel do Anta e Viçosa ? 2 escolas) do Estado de Minas Gerais, investigando como se dá a inserção do lúdico neste contexto de aprendizagem. Para isso, serão feitas análises de documentos referentes às escolas de tempo integral, observações e aplicados questionários às educadoras envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Desenvolvimento moral e educação em valores humanos, Descrição: O objetivo desta pesquisa consiste em analisar o desenvolvimento moral de crianças em fase escolar e investigar se a participção em atividades educativas visando o desenvolvimento de valores humanos influencia o desenvolvimento moral destes sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador., Financiador(es): CAIXA ECONOMICA FEDERAL - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    Representações acerca da punição e da disciplina na educação, Descrição: O projeto de pesquisa visa compreender como os/as professores/as dos primeiros anos do ensino fundamental compreendem a questão da punição/disciplinarização dos/as educandos/as, considerando a educação exercida na escola e nas famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Raisa Maria de Arruda Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2007

Prêmio de trabalho científico apresentado no XV Simpósio de Iniciação Científica, Universidade Federal de Ouro Preto.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Educação. , Av. P.H. Rolfs s/n, Campus Universitário, 36570-000 - Vicosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38992415, Fax: (31) 38992022, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 09/2015

    Extensão universitária , Departamento de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Rondon - Atuação no município de São Félix - Bahia.

  • 10/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação III, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Psicologia

  • 06/2013 - 03/2015

    Direção e administração, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento "Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral" - Ação 20 RJ - Programa Mais Educação.

2005 - 2006

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia de Piaget, Psicologia do Desenvolvimento II

2004 - 2006

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Pedagogia.Linhas de pesquisa

  • 03/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Históricos sobre a Educação III, Estudos Históricos sobre Educação I, Estudos Históricos sobre a Educação II: a educação na formação social moderna

  • 03/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Pedagogia, Faculdade de Pedagogia.Atividade realizada, Orientação de monografias.

2003 - 2006

Fundação Educacional do Vale do Jequitinhonha

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto

Outras informações:
O curso é oferecido em módulos nas férias de janeiro e julho.

Atividades

  • 07/2003 - 01/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, História da Educação III, História da Educação II, História da Educação I

2003 - 2004

Faculdade de Ciências Humanas de Pedro Leopoldo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto

Atividades

  • 09/2003 - 08/2004

    Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino IV

2000 - 2002

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2001 - 03/2002

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização Solidária.

  • 03/2001 - 03/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Representação do Departamento de Educação no Colegiado do Curso de Nutrição.

  • 03/2000 - 02/2002

    Ensino, Letras; História; Nutrição; Filosofia., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino de 1o e 2o graus, Práticas Pedagógicas, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Métodos e Técnicas de Pesquisa aplicadas à Nutrição

  • 08/2001 - 08/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade realizada, Participação na Comissão Local do V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.

  • 10/2000 - 10/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade realizada, Organização da palestra.

2001 - 2002

Universidade Presidente Antônio Carlos

Vínculo: Professor Adjunto I-A, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2001 - 01/2002

    Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia científica

2003 - 2003

Faculdade de educação

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

Atividades

  • 03/2003 - 07/2003

    Estágios , Departamento de Filosofia e Ciências da Educação.Estágio realizado, Estágio envolvendo atividades didáticas junto à disciplina EDF 288 - Psicologia da Educação - do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da USP, sob a supervisão da Profa. Dra. Valéria Amorim Arantes de A.

1996 - 1998

Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

Vínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária

Atividades

  • 11/1996 - 07/1998

    Estágios , Benvinda - Centro de Apoio à Mulher.Estágio realizado, Atendimento psicoterápico individual e em grupo e triagens psico-sociais sob supervisão de psicológos da Preferitura Municipal de Belo Horizonte.

1994 - 1994

Centro de Desenvolvimento da Criança

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1994 - 08/1994

    Estágios , Creche da Engenharia - UFMG.Estágio realizado, Auxílio nas atividades didáticas na educação infantil.