Rita de Cássia de Souza
possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é Professora Titular da Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, escola nova, indisciplina escolar, metodologias diferenciadas de educação, construcionismo social, práticas colaborativas e dialógicas e pesquisas relacionais.
Informações coletadas do Lattes em 05/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2002 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: "Não premiarás, não castigarás, não ralharás..." dispositivos disciplinares em Grupos Escolares de Belo Horizonte (1925-1955)
Maria Cecília Cortez Christiano de Souza. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicologia; cultura e práticas escolares; disciplina; Escola Nova.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Psicologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação
1998 - 2001
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Sujeitos da educação e práticas disciplinares: uma leitura da disciplina escolar a partir da Revista do Ensino e das reformas educacionais mineiras (1925-1930)., Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Luciano Mendes Faria Filho
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: disciplina; Escola Nova; Revista do Ensino; Psicologia.Grande área: Ciências Humanas
Pós-doutorado
2023
Livre-docência. , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil. , Título: Caminhos traçados e trilhados por uma professora, Ano de obtenção: 2023.
2018
Pós-Doutorado. , Instituto kanankil - Mérida, KANANKIL, México. , Grande área: Ciências Humanas
2012 - 2013
Pós-Doutorado. , Universidade de Sevilha, US, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2006 - 2006
História Política de Minas Gerais - uma introdução. (Carga horária: 45h). , Escola do Legislativo, ALEMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.
Organização de eventos
SOUZA, R. C. . II Seminário da Linha de Pesquisa Educação, Instituição, Memória e Subjetividade "Para além das pilastras: conexões entre educação e juventudes em Viçosa-MG". 2017. (Outro).
SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Terceiro Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral. 2014. (Outro).
SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Quarto Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral. 2014. (Outro).
SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Segundo Encontro Presencial: Abertura e oficinas sobre a Educação em Tempo Integral e o Programa Mais Educação. 2013. (Outro).
SOUZA, R. C. ; BIFANO, A. C. S. . Primeiro Encontro Presencial do Curso Proposta Curricular e Metologias na Educação Integral. 2013. (Outro).
SOUZA, R. C. . VI Congresso de Ensino e Pesquisa em História da Educação em Minas Gerais. 2011. (Congresso).
SOUZA, R. C. . IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Outro).
SOUZA, R. C. . VII Simpoed - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2009. (Congresso).
SOUZA, R. C. ; BRAÚNA, R.C.A. ; MOURA E DIAS, L. S. ; BARLETO, M. . Seminário: DPE - 30 anos de ensino, pesquisa e extensão. 2008. (Outro).
Participação em eventos
23º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social. 2025. (Encontro).
15 Congresso Brasileiro de Terapia Familiar. Diálogos interativos: criança, família e escola. 2024. (Congresso).
Construcionando VIII: praticando a terapia como construção social. 2024. (Encontro).
I Congreso Internacional: Infancia, adolescencia y juventud: inclusión socio-educativa, participación, autonomía, buen trato y bienestar en el escenario post-pandémico. El proceso de Goldenficación de una ciudad brasileña. 2023. (Congresso).
IV Simpósio Internacional de Inovação na Educação Superior.Roda de conversa como recurso pedagógico na escola. 2023. (Simpósio).
Bem estar acadêmico no ensino superior.Autorregulação da aprendizagem de universitáros no ensino remoto. 2022. (Simpósio).
5th International Congress of Collaborative-Dialogic Practices. 2021. (Congresso).
Compartilhando III 3a Jornada ICCP Interfaci.Diálogo nos tempos de agora: experiência de um encontro online baseado nos processos circulares. 2021. (Encontro).
VII Seminário Inovações Curriculares.PROJETO @UNIVESTUDAR: O INSTAGRAM COMO RECURSO AUXILIAR DE APRENDIZAGEM. 2021. (Seminário).
VII Seminário Inovações Curriculares.Projeto @Univestudar: o Instagram como recurso auxiliar de aprendizagem. 2021. (Seminário).
XIV Simpósio de Pedagogia Educação Popular: Horizontes Freireanos.As experiências de uma professora e a proposta freiriana: diálogos possíveis. 2021. (Simpósio).
XIV Simpósio de Pedagogia Educação Popular: Horizontes Freireanos.Leitura, escrita e hábitos de estudo sob a ótica da autonomia freireana. 2021. (Simpósio).
I Semana de Integração Acadêmica PPGE-UFV 10 anos: memórias e resistências.Afetos e tensões na pesquisa científica: notas, intuições e trajetos. 2019. (Outra).
A intersetorialidade e seus desafios. 2018. (Seminário).
The Taos Institute Silver Jubilee: Celebrating 25 years of Social Construction Practice around the world. Lo que dicen los jovenes acerca de su escuela en Brasil y en Mexico. 2018. (Congresso).
XI Simpósio de Pedagogia: Boas práticas educativas.Reflexões acerca da formação docente e do ser professor através da metodologia do world café. 2018. (Simpósio).
XI Simpósio de Pedagogia: Boas práticas educativas.Práticas de atenção plena no ensino superior: relato de experiências no México e no Brasil. 2018. (Simpósio).
IX Seminário Internacional As redes educativas e as tecnologias.Percepções e experiências de participantes de um curso sobre clima social escolar. 2017. (Seminário).
Por uma pedagogia das Juventudes: reflexões sobre metodologias de trabalho com jovens. 2017. (Seminário).
XXXV Encontro anual Helena Antipoff. 2017. (Encontro).
III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Perfil e concepções de educação integral dos participantes de um curso de aperfeiçoamento de professores. 2016. (Congresso).
VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID.CINEMA, TEATRO, CRIATIVIDADE: EXPERIÊNCIAS POSSÍVEIS PARA REINVENÇÕES NA ESCOLA NO PIBID PEDAGOGIA-UFV. 2016. (Seminário).
VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016. (Outra).
8 Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de. De ESAV a UREMG: trajetórias históricas na construção de uma instituição de ensino superior em Minas Gerais. 2015. (Congresso).
8 Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de. Reconstruindo histórias de um curso de formação de professores leigos na zona rural de Viçosa-MG. 2015. (Congresso).
As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e educação.Tecendo memórias, reconstruindo histórias: a formação do professor rural. 2015. (Seminário).
I Simposio de Mestrados Profissionais em Patrimônio e Bens Culturais: desafios da intersciplinaridade.A história de um fim: o Colégio de Viçosa e seu legado como patrimônio educacional para o município de Viçosa -MG;. 2015. (Simpósio).
Pedagogía 2015: Encuentro por la unidad de los educadores. Formação continuada de professores: experiência de uma curso sobre educação integral. 2015. (Congresso).
Fórum: Escola em Tempo Integral: experiências da Zona da Mata Norte de Minas Gerais.O que esperam os professores de um curso de aperfeiçoamento em educação integral?. 2014. (Encontro).
II Congresso Nacional de Formação de Professores. O tempo integral e a infraestrutura escolar: um desafio para a prática docente. 2014. (Congresso).
I Seminário Internacional de Educação Integral.Experiências de estudantes de graduação como bolsistas em curso de formação para professores sobre o tempo integral. 2014. (Seminário).
I Seminário Internacional de Educação Integral.Curso de Aperfeiçoamento de Professores na Educação Integral: experiências e reflexões. 2014. (Seminário).
Seminário Regional de Pesquisa sobre Formação e Profissão Docente.Experiências de estudantes de graduação como bolsistas em curso de formação continuada para professores sobre o tempo integral nas escolas. 2014. (Seminário).
Simpósio de Integração Acadêmica.Formação continuada: O programa Golden5 como facilitador da melhoria do clima social em sala de aula. 2014. (Simpósio).
VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) biográfica. 2014. (Congresso).
XVII Endipe Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).
I Seminário Mineiro de Psicologia Cultural. 2013. (Seminário).
IV Seminário Internacional Teias de Cidadania. 2013. (Seminário).
IX Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Educação gerontológica: um estudo com idosos frequentadores do Programa Municipal da Terceira Idade, Viçosa-MG. 2013. (Congresso).
Reunião Técnica do Programa Mais Educação. 2013. (Encontro).
Seminário sobre Política de Adequação Idade/Ano Escolar para jovens de 15 a 17 anos no Ensino Fundamental. 2013. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Para além das sala de aula: vivências em um internato masculino nas memórias de educandos e educadores. 2013. (Congresso).
VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. 2013. (Congresso).
XXI Seminário de Iniciação Científica da UFOP - Encontro de saberses.O desenho infantil como forma de representação do sentimento. 2013. (Seminário).
III Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente. A indisciplina e a violência na escola na perspectiva dos adolescentes, estudantes de escolas públicas no Brasil. 2012. (Congresso).
IV Congresso Universitário Nacional Investigación y Genero. Representaciones sociales de la escuela por los alumnos y alumnas de la enseñanza secundaria en escuelas publicas de Brasil. 2012. (Congresso).
III Simpósio Internacional Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes.Amanhecer da esperança: atendimento pedagógico em uma instituição de acolhimento a crianças e adolescentes. 2011. (Simpósio).
IV Fórum Nacional de Pedaogia.Organização do evento. 2011. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Colégio Viçosa: trajetória e decadência de uma instituição de ensino. 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Representações das professoras primárias em Minas Gerais nos periódicos Revista do Ensino e Educando. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Crianças e adolescentes afastados da convivência familiar: análises a partir de uma instituição de acolhimento. 2011. (Congresso).
X CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários. 2011. (Congresso).
VIII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Transformando crianças em alunos: a Escola Nova em Minas Gerais. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A arte-educação no projeto de Escola de Tempo Integral em quatro escolas da Zona da Mata Mineira. 2010. (Encontro).
4o Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. A importância do lúdico no processo ensino-aprendizagem na escola de tempo integral no município e Viçosa-MG. 2009. (Congresso).
Seminário Nacional de Cultura e Extensão Universitária.O Lúdico no Espaço Escolar: A Arte de Educar Brincando. 2009. (Seminário).
SIC/SIMPÓS/SEU/SEn-2009.REPRESENTAÇÕES DOS ESTUDANTES ACERCA DA DISCIPLINA ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Simpósio).
VII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimenot. A escola de tempo integral e o lúdico na educação. 2009. (Congresso).
XII Encontro Mineiro de Estudantes de Letras.Práticas de ensino e seus desafios na atualidade. 2009. (Encontro).
2o Seminário Estadual de Iniciação Científica.Representações acerca das punições e da disciplina na educação. 2008. (Seminário).
XVIII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Punições e disciplina: um estudo a partir do olhar docente. 2008. (Simpósio).
XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP.O lúdico no espaço escolar: a arte de educar brincando. 2008. (Seminário).
II Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales.Representações sobre a punição e a disciplina e os papéis da família e da escola presentes nos documentos escolares. 2007. (Outra).
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Punições e disciplina na educação escolar: um estudo a partir de escolas públicas estaduais de Viçosa-MG. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Iberoamericano de historia de la educacion latinoamericana. De alunas a professoras: o percurso escolar de algumas professoras de Grupos Escolares de Belo Horizonte na primeira metade do século XX. 2007. (Congresso).
V SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente."Punições e disciplina na educação: um estudo a partir das representações de professores(as) de escolas públicas estaduais de Viçosa-MG. 2007. (Simpósio).
XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Uma análise dos contos de fadas e desenhos animados para a formação infanto-juvenil. 2007. (Simpósio).
XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV.Punições e disciplina na educação a partir da representação docente. 2007. (Simpósio).
XVII Simpósio de Iniciação Científica e V Simpósio de Extensão Universitária.Redescobrindo São Félix: a história do município pela perspectiva de seus habitantes. 2007. (Simpósio).
XV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Ouro Preto.A disciplina e as punições vistas sob a ótica docente. 2007. (Seminário).
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).
Dominando as técnicas de ensino. 2005. (Outra).
III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação de Minas Gerais. 2005. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
O pensamento de Michel Foucault e suas interlocuções. 2004. (Outra).
Seminário Políticas Públicas para a Juventude no Brasil. 2004. (Seminário).
A escrita como um dispositivo de resistência dos educadores. 2003. (Encontro).
Ciclo de Filmes. 2003. (Outra).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).
Semana de Educação 2003.Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).
Semana de Educação 2003: Desafios do ensino, da pesquisa, da cultura e da extensão.Escola: inovação, tradição e memória. 2003. (Encontro).
Seminário. 2003. (Seminário).
Seminários de Estudo do CEPPE. 2003. (Seminário).
XXI Encontro Helena Antipoff e II Encontro Interistitucional de pesquisadores em História da Psicologia. 2003. (Encontro).
22 Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).
25a Reunião Anual da Anped.25a Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).
Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Cultura Popular, Educação de Adultos, os CPCs e a UNE. 2002. (Seminário).
Anos 60 - Cultura e Educação: diálogo com as experiências - Proposta do Experimental da Lapa. 2002. (Seminário).
Conferência. 2002. (Outra).
III Fórum de Investigação Qualitativa.III Fórum de Investigação Qualitativa. 2002. (Outra).
Os adultos, seus saberes e a infância. 2002. (Outra).
Seminário. 2002. (Seminário).
Seminário Brasil-Alemanha. 2002. (Seminário).
I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2001. (Congresso).
V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes. 2001. (Congresso).
XX Encontro Anual Helena Antipoff. 2001. (Encontro).
Encontro Internacional O corpo das mulheres. 2000. (Encontro).
HIstória e Política: compromissos do historiador. 2000. (Encontro).
II Fórum de Investigação Qualitativa.II Fórum de Investigação Qualitativa. 2000. (Outra).
21 Reunião Anual da Anped. 1998. (Outra).
Palavra de Mulher -revisando as questões em torno da violência de gênero. 1998. (Seminário).
Colóquio Internacional: Paradigmas da Psicologia Social para a América Latina. 1997. (Encontro).
Fórum Clínico. 1997. (Outra).
Ciclo de Palestras em Psicologia. 1996. (Outra).
A Escola Plural: um desafio para o educador. 1995. (Seminário).
Encontro Internacional Sexualidade e Cidadania. 1995. (Encontro).
Seminário Psicose em Análise. 1995. (Seminário).
I Encontro Mineiro de Psicologia Humanista. 1994. (Outra).
Ciclo de Palestras sobre Orientação Vocacional. 1993. (Outra).
II Encontro dos Estagiários da SES/SUS/MG. 1993. (Encontro).
Participação em bancas
SOUZA, R. C.; LOPES, E. S.; REIS, L. P. C.; BARBOSA, C. F.. O componente curricular Projeto de Vida no Ensino Médio em Tempo Integral: um estudo sobre a construção social dos significados no cotidiano escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
NONATO, C. H. O.;SOUZA, R. C.; LADEIRA, W. T.; GEDIEL, A. L. B.; MENEZES, S. A. B.; MEIRELES, G. S.. Alfabetização e letramento de uma criança autista. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; DOMINGUES, S.; REIS, L. P. C.; MELO, C. S. B.. Conflitos no ambiente escolar na perspectiva dos educadores de uma Escola de Ensino Médio em Tempo Integral. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
BARBOSA, C. F.; SOUZA, M. L.;SOUZA, R. C.. Relações de Gênero e Pertencimento Étnico na Educação Infantil: A Perspectiva das Crianças. 2024. Dissertação (Mestrado em Relações Étnicas e Contemporaneidade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
REIS, L. P. C.; FONTES, M. B.;SOUZA, R. C.. As relações familiares entre pais e adolescentes com TDAH e as influências para a construção do projeto de vida do filho. 2023. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; BIFANO, A. C. S.. Análise dos vínculos familiares entre recuperandos e filhos e/ou filhas em dias de visita na APAC- Viçosa.. 2023. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; BICCCAS, M. S.; DUARTE, M. R. T.. REVISTA EDUCANDO: UMA ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DOS (DAS) PROFESSORES (AS) PRIMÁRIOS DE MINAS GERAIS (1940-1945). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, R. C.; EUCLIDES, M. S.; BAQUIM, C. A.; SILVA, V. A.. A evasão escolar na educação básica: um estudo com moradores do campo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
BIFANO, A. C. S.;SOUZA, R. C.; MAFRA, S. C. T.. Quando o lar não é seguro: violência doméstica, dependência química e transmissão psíquica. 2022. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de; CARVALHO, R. A.;SOUZA, R. C.. GINÁSIO VERA CRUZ: CRIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR EM TEIXEIRAS, MINAS GERAIS (1954-1965). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
VALADAO, M. N.;SOUZA, R. C.; COELHO, H. S. H.. Língua, cultura e migração: desenvolvimento linguístico e cultural de crianças de famílias migrantes internacionais em Viçosa, Minas Gerais. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
RASERA, E. F.; HERNECK, H. R.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública em Mariana (MG). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; LOPES, J. I.. Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa -MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.; PEREIRA, J. C.. História da Educação na região de Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.; OLIVEIRA, M. A.; GUANAES-LORENZI, C.;SOUZA, R. C.. Seriar ou não seriar: estudo de caso de uma escola e um projeto educacional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
REIS, L. P. C.; SILVA, R. G. R.; RASERA, E. F.;SOUZA, R. C.. Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no Pibid e suas implicações para a escolha e atuação profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
CARMO, A. J.; REIS, L. P. C.; LORETO, M. D. S.;SOUZA, RITA DE CÁSSIA. Evasão universitária: repercussões na trajetória e no projeto de vida de jovens. 2018. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.
BAGLI, L. N. R.; AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, RITA DE CÁSSIA. A atuação do poder público muriaeense na educação de 1871 a 1930. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de; PEREIRA, R. G.;SOUZA, R. C.. Do Império à República: história e educação no município de Ubá-MG (1831-1930). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
LOPES, E. S.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Escolafeto: "entre" relações em uma escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de; LOURENCO, E.;SOUZA, R. C.. Considerações sobre a história da alfabetização em Minas Gerais e as contribuições de Helena Antipoff. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; COELHO, E. P.; ROSA, W. M.; BAIA, A. C.. Tempos esquecidos, memórias recordáveis: histórias de um curso de formação para professores rurais. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A organização interacional em uma escola Waldorf: uma análise das estruturas de participação em sala de aula de Língua Portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de; SILVA, G. J.;SOUZA, R. C.. A educação salesiana na cidade de Ponte Nova- Minas Gerais e a formação de professoras na Primeira República. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
FONSECA, M. B. P.; LANNA, O.;SOUZA, R. C.. As características musicais da comunicação entre adulto e bebê e suas implicações no desenvolvimento da criança no primeiro ano de vida. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Vaz de Melo, R. M. A.; PASSOS, F. J. V.;SOUZA, R. C.. O tutor presencial na educação a distância: interação entre papel, atribuição, mediação e prática pedagógica na formação continuada de professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
ANICETO, E. A. F.; LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A linguagem da periferia: construção de identidades por alunos de EJA de uma escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
BELLINI, M.;SOUZA, R. C.; ANASTÁCIO, M. Q. A.. Exclusão escolar: concepção de professores(as) de uma escola pública inclusiva. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
BELLINI, M.;SOUZA, R. C.; MICARELLO, H. A. L. S.. O mal-estar docente e suas implicações na saúde dos professores. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
ANASTÁCIO, M. Q. A.;SOUZA, R. C.; NEVES, R. M. C.. Adolescência e Televisão: um tema ainda atual?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação e sociedade) - Centro Universitário Presidente Antônio Carlos.
FONSECA, P. C.; LORETO, M. D. S.;SOUZA, R. C.. A reforma psiquiátrica e a reinserção social dos portadores de transtorno mental: um estudo de caso sobre a moradia protegida.. 2008. Dissertação (Mestrado em Política Social) - Universidade Federal de Viçosa.
RODRIGUES, E. A. A.; REIS, L. P. C.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. O componente curricular Projeto de Vida no Ensino Médio em Tempo Integral: um estudo sobre a construção social dos significados no cotidiano escolar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
BARBOSA, C. F.;SOUZA, R. C.; SOUZA, M. L.. Relações de Gênero e Pertencimento Étnico na Educação Infantil: A Perspectiva das Crianças. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Étnicas e Contemporaneidade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa-MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
LOPES, E. S.; MAFRA, R. L. M.;SOUZA, R. C.. Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública em Mariana - MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; AZEVEDO, Denilson Santos de. Do Império à República: considerações sobre a educação em Ponte Nova nos anos de 1863 a 1930. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no Pibid e suas implicações para a escolha e atuação profissional. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Seriar ou não seriar: implicações de um modelo de sala de aula para o ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de;Rita de Cássia de Souza. Conhecendo a história da educação do município de Ubá-MG (1870-1930). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Viçosa.
LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. Brincadeira e insulto ritual na fala em interação em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
LADEIRA, W. T.;SOUZA, R. C.. A organização interacional em uma escola Waldorf: uma análise das estruturas de participação em sala de aula de Língua Portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; MELO, C. S. B.. Desenvolvimento psicomotor: a psicologia de Henri Wallon. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; HERNECK, H. R.. Narrativa autobiográfica: educação sexual. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; VIEIRA, T. D.. Pensamento educacional de Celestin Freinet e a sua relação com a educação de crianças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; GOMES, J.. Erotização infantil, mídia e educação: os corpos das meninas em evidência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
FERNANDES, N. R.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. Experiências educativas e o desenvolvimento da autonomia através das metodologias ativas: traçando um caminho da Escola da Ponte à uma experiência no município de Viçosa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Rita de Cássia de Souza. Reflexões da atuação do pedagogo ante o aluno com TDAH:um relato de experiência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Rita de Cássia de Souza; HERNECK, H. R.. Composições, discursos e práticas vivenciadas na sala de aula: dinâmicas curriculares produzidas a partir do Projeto Reinventando o Ensino Médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Rita de Cássia de Souza; CARDOSO, F. A.. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência: perspectivas e desafios no âmbito do subprojeto do curso de Pedagogia DPE/UFV. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; PAIVA, F. R. S.. Para gostar de ler... na escola e fora dela. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Vaz de Melo, R. M. A.;SOUZA, R. C.. Fórum: Escola em Tempo Integral: experiências da Zona da Mata Norte de Minas Gerais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SILVA, F. M.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.. Tessituras e movimentações de uma escola referência: a construção de seus saberesfazeres. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
ARAUJO, L. C.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.. Festas estudantis: movimentos discentes na cidade de Viçosa- MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
CARVALHO, S. M. F.; PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. A reação e a identificação que as histórias infantis provocam nas crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
MOTA, M. V. S.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. O caderno de campo como estratégia formativa para formação de professores reflexivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Vaz de Melo, R. M. A.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. Percepção das estudantes de Pedagogia sobre a profissão docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
LOPES, E. S.; COELHO, E. P.;SOUZA, R. C.. Narrativas, cinema e educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SILVA, E. G.; VALADAO, M. N.;SOUZA, R. C.. Construindo a formação pedagógica com a inclusão da surdez na escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Rita de Cássia de Souza; SANTOS, S. C.; FERNANDES, N. R.. Análise de alguns estudiosos sobre a infância e a formação de vínculos afetivos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
PAIVA, F. R. S.; AMARAL, A. P. L.;SOUZA, R. C.. A relação professor aluno e suas implicações no processo ensino aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. Educação em tempo integral: possibilidades e desafios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
CARVAS, G. M. A.; AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.; HERNECK, H. R.. O processo de criação e os primeiros anos de funcionamento da Escola Normal Nossa Senhora Auxiliadora (1896-1930). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
ZANETTI, J.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. A prática da Pedagogia em uma Casa de Acolhimento. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SILVA, R. A. M.; SANTOS, M. L.;SOUZA, R. C.; COELHO, E. P.. Organizações sociais na comunidade de Nova Viçosa: assistencialismo ou emancipação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
FARIA, N. F.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. Os cursos de licenciatura nas representações sociais de licenciando: experiências compartilhadas, limites e contribuições para a formação e o trabalho docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
PESKER, E. S.; HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; BARDUNI FILHO, J.. Encontrando Janaína: o cotidiano de uma professora do ensino fundamental do município de Viçosa-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
CASTRO, P. T.; LOPES, E. S.;SOUZA, R. C.; BAQUIM, C. A.. Algumas reflexões sobre a relação entre uma escola e crianças provindas de uma casa de acolhimento da cidade de Viçosa-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, J. F.; COELHO, E. P.;SOUZA, R. C.; SANTOS, M. L.. Os desafios da inclusão na rede de ensino regular: dialogando com os educadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.; PAIVA, F. R. S.;SOUZA, R. C.. A imagem da matemática construída pelos alunos ao longo dos anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
HERNECK, H. R.;SOUZA, R. C.; PAIVA, F. R. S.. A realidade construída em uma escola de tempo integral no munício de Guaraciaba-MG. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; LADEIRA, W. T.; DIAS, Danielle Roberta. A interação em uma aula de Língua Portuguesa de uma Escola de Periferia de Viçosa-MG. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.; MACEDO, Mayara Guimarães. O pedagogo no contexto hospitalar: reflexões sobre sua atuação na ótica dos profissionais da saúde. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
AMARAL, E.D. do; HOLLERBACH, Joana D'Arc Germano;SOUZA, R. C.. O ECA no cotidiano escolar: um estudo de caso sob o olhar da lei n. 11.527/07. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SANTOS, Marcelo Loures dos; ALFENAS, Ariadne Almeida Sartori;SOUZA, R. C.. Subjetividade na aprendizagem: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SARAIVA, Isabella Marina Martinho; SANTOS, Marcelo Loures dos;SOUZA, R. C.. Práticas e concepções sobre o dever de casa: estudo de caso em uma escola estadual do município de Viçosa/MG. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
FERREIRA, Alice Cipreste; CARDOSO, Solange;SOUZA, R. C.. Educação Inclusiva: perspectivas pedagógicas para a inclusão de alunos com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDA/H) em salas de aulas regulares. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
MOTA, M. V. S.;SOUZA, R. C.. Pedagogia e Homeopatia em busca de alternativas educacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
FARIAS, C. V.;SOUZA, R. C.. Educação Especial na Escola Comum: Um desafio a caminho da Inclusão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de;SOUZA, R. C.. Grupo Escolar Antônio Martins (1907-1930): reminiscências de ex-alunos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. O brincar no contexto hospitalar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. O curso de Pedagogia na perspectiva de seus discentes: informações, atitudes e imagens compartilhadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; OLIVEIRA, R. F.; LACERDA, W. M. G.. As políticas para a educação especial no município de Viçosa (MG): um olhar a partir das escolas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.. Reminiscências do Grupo Escolar Coronel Antônio da Silva Bernardes (1922-1939) - Memórias de ex-alunos do Ensino Primário. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
Ana Rita de Cássia Delvaux;SOUZA, R. C.. Sofrimento psíquico no trabalho: o caso de professores de uma instituição particular de ensino superior. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
RODRIGUES, A. P.; MAFFIA, Angela M.C.; BRAÚNA, R.C.A.;SOUZA, R. C.. Concepções sobre a docência, na ótica dos licenciandos em Biologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
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MORAES, G. V. de; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. Construtivismo: teoria X prática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
CARVALHO, SL; FERENC, Alvanize Valente Fernandes;SOUZA, R. C.. Fatores que facilitam e dificultam a aprendizagem dos idosos que estudam no NEAd. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
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CARVALHO, M. M.; SARAIVA, Ana Cláudia Lopes Chequer;SOUZA, R. C.. As representações sociais dos alunos concluintes do Ensino Médio sobre a escola e suas perspectivas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
QUEIROZ, M.L.; MOURA E DIAS, L. S.;SOUZA, R. C.. A leitura recreativa em sala de aula: uma experiência na 1a série do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa.
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STAMPINI, A. T. G.; REIS, L. P. C.; CARVALHO, A. A.; SOUZA, M. A. N.; FIUZA, A. L. C.;SOUZA, R. C.. Educação superior e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação entre jovens rurais brasileiros. 2023. Universidade Federal de Viçosa.
BIFANO, A. C. S.; MAFRA, S. C. T.;SOUZA, R. C.. ONG?s e famílias em tempos de pandemia: um estudo de caso. 2022. Universidade Federal de Viçosa.
MARI, C. L.; OLIVEIRA, E. L.;SOUZA, R. C.. AS LUTAS DE UMA COMUNIDADE PARA MANTER EM FUNCIONAMENTO A ESCOLA MUNICIPAL ALMIRO PARAÍSO: UMA HISTÓRIA DE RESISTÊNCIA. 2022. Universidade Federal de Viçosa.
FERREIRA, L. S.; AZEVEDO, Denilson Santos de; VAILATI, L. L.;SOUZA, R. C.. De Ginásio Vera Cruz à E.E. Dr. Mariano da Rocha: a criação e consolidação de uma instituição escolar em Teixeiras - MG (1954-1976). 2021. Universidade Federal de Viçosa.
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SOUZA, R. C.; CUNHA, D. A.; CUNHA, M. M.; XAVIER, A. A.. Banca de qualificação de Projeto de Mestrado "Consciência ecológica e comportamento pró-ambiental: análise de estudantes do ensino médio em Minas Gerais". 2019. Universidade Federal de Viçosa.
CAMPOS, P. H. O.; LOPES, E. S.; MAFRA, R. L. M.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de Projeto de Mestrado "A indisciplina na perspectiva relacional: o que dizem os sujeitos escolares?". 2018. Universidade Federal de Viçosa.
LOPES, J. I.; HERNECK, H. R.; REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação do Projeto de Mestrado "Escola de tempo integral: entendimentos e vivências em uma instituição pública de Viçosa-MG". 2018. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; GEREMIAS, B. M.; SILVEIRA, R.. Banca de seleção de professor substituto na área de Língua Espanhola. 2017. Universidade Federal de Viçosa.
BASTOS, L. P.; BARRETO, M. L. M.; REIS, L. P. C.;Rita de Cássia de Souza. Defesa de Projeto de Mestrado: Adolescentes em conflito com a lei e as redes de apoio social: o que dizem as pesquisas no Brasil?. 2016. Universidade Federal de Viçosa.
AZEVEDO, Denilson Santos de; PEREIRA, R. G.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de projeto de Mestrado Conhecendo a História da Educação no Município de Ubá- MG (1875-1930). 2016. Universidade Federal de Viçosa.
VAZ, R. T.; SANTOS, S. C.;SOUZA, R. C.. Banca de qualificação de projeto de Mestrado "Luz, câmera, educação: possibilidades e limites na produção de vídeos educativos em uma disciplina sobre tecnologias aplicadas à educação". 2016. Universidade Federal de Viçosa.
REIS, L. P. C.;SOUZA, R. C.; BARRETO, M. L. M.. Defesa de projeto de Mestrado Socialização da criança pré-escolar em uma escola construtivista. 2015. Universidade Federal de Viçosa.
PEREIRA, J. S.;SOUZA, R. C.. Avaliação de obras no Programa Nacional da Biblioteca na Escola - PNBE Temático. 2013. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; AZEVEDO, Denilson Santos de; TORRES, M. A. G.; MOTA, M. V. S.. Defesa de projeto de Mestrado. 2011. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.. Avaliação de trabalhos apresentados no SIC/SEU/SEn/SIMPÓS. 2009. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.. Participação na Comissão de Avaliação do II Seminário de Ensino da UFV. 2008. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.. Parecerista "ad hoc" de Projetos de Pesquisa enviados para a FUNARBIC. 2007.
SOUZA, R. C.; LACERDA, W. M. G.; FERENC, Alvanize Valente Fernandes. Trabalhos apresentados no XVII Simpósio de Iniciação Científica da UFV. 2007. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.; Vaz de Melo, R. M. A.. Banca de seleção para o curso de pós graduação lato sensu do Departamento de Educação. 2007. Universidade Federal de Viçosa.
SOUZA, R. C.. Parecerista "ad hoc" dos projetos enviados para a seleção do PIBIC/CNPq. 2006. Universidade Federal de Viçosa.
Orientou
Alfabetização e letramento de uma criança autista; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Projeto de vida na escola; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Possibilidades e limites da mediação de conflitos no ambiente escolar; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Educação antirracista: reflexões e coproduções com educadores/as infantis do município de Teixeiras-MG; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Roda de conversa como recurso pedagógico na escola; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Evasão escolar entre estudantes de escolas rurais; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Seriar ou não seriar: estudo de caso de uma escola e um projeto educacional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Ser ou não ser professor: participação de licenciados em Ciências Biológicas no PIBID e suas implicações para a escolha e atuação profissional; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O clima social em uma escola de ensino médio na Zona da Mata Mineira; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Diálogos sobre indisciplina e desinteresse escolar: o caso de uma escola pública de Mariana (MG); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O cotidiano escolar na jornada ampliada de educação: tempos, sujeitos, saberes redes e relações; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A EDUCAÇÃO SUPERIOR EM AGRICULTURA NO BRASIL COMO TERRENO FÉRTIL PARA OS ESTADOS UNIDOS: A FUNDAÇÃO FORD NA UREMG/UFV (1964-1976); 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Vivências no processo de implantação da Pedagogia Waldorf na rede Pública municipal de Ubá; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
DA ESCOLA DA CAPOEIRA PARA O JOGO DA VIDA: SABERES E PROCESSOS EDUCATIVOS VIVENCIADOS POR SEUS PRATICANTES; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, ; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Tempos esquecidos, memórias recordáveis: histórias de um curso de formação para professores rurais; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A psicomotricidade no processo de inclusão do portador de deficiência na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Programa Mais que Vencedores: uma análise do papel educativo no ano de 2008; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Concepções de educadores escolares do município de Viçosa sobre a violência no ambiente de trabalho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A família na escola: representações do cotidiano escolar pelos pais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A indisciplina e a falta de limites na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A motivação como fator de sucesso na gestão escolar; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Violências no ambiente escolar: conhecendo e enfrentando o problema a partir de uma experiência vivencial em uma escola pública de Barbacena/MG; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
1o Grupo Escolar de Araponga-MG: o processo de criação e os primeiros anos de funcionamento; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Métodos de alfabetização: história, implementação e desafios na sociedade brasileira; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Depressão Infantil: reflexões sobre o papel do professor; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Bullying escolar: um relato de experiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Uma Revisão Bibliográfica sobre a Formação de Pedagogos e o Ensino de Matemática para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Brasil (2011 A 2021),; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Indisciplina escolar: o que pesquisas brasileiras têm a dizer? Análises de artigos publicados entre 2015 e 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Relação família-escola: uma análise de estudos brasileiros publicados entre 2009 e 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Contribuições da psicologia positiva para a atuação docente: relato de uma residente do Programa de Residência Pedagógica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A influência da música no processo cognitivo e emocional da criança e sua utilização como instrumento pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Análise da jornada escolar ampliada em escolas públicas de Viçosa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Os impactos da desigualdade social no sistema educacional brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Táticas no espaço escolar: como os alunos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A infância e a formação de vínculos afetivos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Educação gerontológica: um estudo com idosos frequentadores do programa municipal da terceira idade (PMTI) de Viçosa-MG; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O lúdico no PIDIB-Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Bullying: uma realidade escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Educação urbana e patrimonial: construindo sociabilidade e cidadania na microrregião de viçosa/mg?: suas aprendizagens, experiências e desafios; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Sabores e dissabores da maternidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Os desafios encontrados por professores na alfabetização de alunos com dificuldades de aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Intensificação do trabalho docente e suas implicações na saúde dos professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A indisciplina na perspectiva de professores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O consumo infantil de brinquedos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A percepção do profissional de Secretariado Executivo sobre o estresse no trabalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A sexualidade em pessoas com déficit cognitivo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A participação de familiares na escolarização de alunos do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O profissional de Secretariado Executivo: perspectiva versus formação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Sexualidade na escola: qual a realidade atual?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Desenvolvimento moral e educação em valores humanos com crianças de escolas públicas de Viçosa-MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Fatores que implicam na disciplina escolar na visão de professores do ensino fundamental em escolas viçosenses; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Relato de experiência na educação infantil: desenho, leitura e escrita e o cotidiano da escola Sesi-Itaperuna; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A violência no cotidiano escolar de uma escola pública no município de Viçosa - MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Assédio Moral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Metodologias aplicadas por professoras de alfabetização da cidade de Viçosa ? MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O trabalho com a leitura na sala de aula; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações sociais de professores acerca da indisciplina escolar dos alunos de uma escola pública do município de Cajuri ? MG; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O lúdico na escola de tempo integral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Estudo teórico sobre o desenvolvimento moral na infância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Era uma vez; ; ; A literatura infantil e seus leitores; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A influência da escola e da universidade na leitura literária; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A linguagem oral no ambiente escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Afetividade e educação na perspectiva de Wallon; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Relação família - escola: um olhar sobre duas escolas de ensino fundamental da cidade de Viçosa (MG); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Reflexões sobre a avaliação escolar a partir de memoriais de alunas do curso de Pedagogia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
As representações docentes sobre as punições e a disciplina na educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Concepções dos adolescentes acerca das violências que permeiam as unidades escolares; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Observações sobre a inserção de uma criança com Síndrome de Down na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A influência da escola no fracasso escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O bullying no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Indisciplina no ambiente escolar: mudanças nas últimas quatro décadas no município de Viçosa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade e suas implicações para a educação escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A inclusão de um portador de deficiência auditiva na escola regular da rede pública de uma cidade da Zona da Mata de Minas Gerais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Dislexia: o que se sabe sobre este distúrbio de aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Bem-estar psicofísico dos idealizadores da produção artística em dança "Reinvenção" por meio da técnica de meditação da Sahaja Yoga; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Dificuldades de aprendizagem: a perspectiva de professores acerca das influências sócio-econômicas-culturais na aprendizagem escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A (in)disciplina na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O fracasso escolar na concepção dos professores do ensino fundamental na rede pública e privada do município de Viçosa - MG; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Educação para a Terceira Idade: universidade em questão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Possibilidades e limites da mediação de conflitos no ambiente escolar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Projeto de vida no Ensino Médio nas concepções de professores e estudantes de uma escola estadual de Viçosa-MG; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O PRIMEIRO ANO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO REMOTO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Hábitos de estudo em tempos de distanciamento social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Análise da ampliação da jornada escolar em escolas públicas de Viçosa-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Golden5: mãos unidas por uma educação melhor; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O uso de castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O Colégio Viçosa nas memórias de alunos(as), funcionários(as) & professores(as); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, FUNARBIC; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações sociais de pais e mães acerca das punições e da disciplina na educação familiar e escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A escola de tempo integral e o lúdico na educação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Vida e escola: o que pensam os adolescentes?; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Desenvolvimento moral e educação em valores humanos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, CAIXA ECONOMICA FEDERAL; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Desenvolvimento moral educação em valores humanos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, CAIXA ECONOMICA FEDERAL; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações acerca das punições e da disciplina na educação; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Representações dos estudantes acerca da disciplina escolar no ensino fundamental; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Universidade Federal de Viçosa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Estágio em ensino na graduação para estudantes de Mestrado; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Estágio em ensino na graduação da doutoranda Andreza; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Estudante da Facultad de Educación pela Universidad Zaragoza pelo IAESTE; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Brilhando na escola e na vida: estimulando o desenvolvimento escolar e pessoal de ciranças e adolescentes institucionalizados; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Brilhando na escola e na vida: estimulando o desenvolvimento escolar e pessoal de crianças e adolescentes institucionalizados; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Entrelaçando cotidianos: promovendo bons encontros entre a formação inicial e continuada; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Golden5: mãos unidas por uma educação melhor; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Encontros pedagógicos: resgatando o desejo de conheSER; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Encontros pedagógicos: resgatando o desejo de conheSER; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Amanhecer da esperança: atendimento pedagógico em uma instituição de acolhimento a crianças e adolescentes; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O teatro e a música como formas de (re) compor as vivências de crianças e adolescentes; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
Mediação de conflitos na escola: formando adolescentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A melhoria das relações intra-escolares a partir dos alunos de escolas públicas de Viçosa-MG; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
A paz no mundo começa na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
O Lúdico no Espaço Escolar: A Arte de Educar Brincando; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Rita de Cássia de Souza;
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SOUZA, R. C. . Psicologia da Educação. 2001 (Oficina) .
SOUZA, R. C. ; SANTOS, Ruth Do Socorro Vieira dos ; MARTINS, Cláudia Cardoso . Categorização temática e taxonômica: o papel da instrução. 1996 (Comunicação oral) .
SOUZA, R. C. . Consciência fonêmica em leitores com Síndrome de Down. 1995 (Mesa-redonda) .
Projetos de pesquisa
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2021 - 2022
O PRIMEIRO ANO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO PERÍODO REMOTO, Descrição: Esta pesquisa pretende investigar como estudantes recém chegados à Universidade Federal de Viçosa estão se adaptando ao ensino superior e ao modelo remoto de ensino. Para isso, uma vez a pesquisa tendo sido aprovada pelo Comitê de Ética, será feito um contato com coordenadores de cursos de graduação dos três campi da UFV explicando a pesquisa e solicitando o envio de um Google Forms contendo o Termo de Consentimento de participação na pesquisa, bem como o questionário da pesquisa que será o QVAr, Questionário de Vivência Acadêmica reduzido e adaptado para o contexto brasileiro, acrescido de algumas perguntas relativas ao contexto remoto. Num segundo momento, os estudantes que tiverem demonstrado interesse serão convidados a participar de rodas de conversa online, onde será possível aprofundar melhor questões relacionadas às suas experiências com o ensino remoto na UFV. Como referencial teórico, utilizamos a perspectiva construcionista social e nos fundamentamos em várias pesquisas feitas no Brasil e sobre a adaptação dos estudantes ao ensino superior e as consequências disso para sua formação pessoal e profissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Carolina Silva Bandeira de Melo - Integrante / Maria Simone Euclides - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante / Sérgio Domingues - Integrante.
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2020 - 2021
Hábitos de estudo em tempos de distanciamento social, Descrição: Objetivo Geral: Investigar os hábitos de estudo de estudantes de último ano do ensino médio, primeiro e último ano do ensino superior antes e durante o período de distanciamento social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Dênis Antônio da Cunha - Integrante / Carolina Silva Bandeira de Melo - Integrante / Maria Simone Euclides - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2020 - Atual
Construcionismo Social, Descrição: Objetivo Geral: Conhecer e aplicar as propostas da perspectiva Construcionista Social em pesquisas no campo educacional. Objetivos específicos: Discutir as implicações da concepção de ser relacional para a educação; Utilizar os pressupostos Construcionistas em pesquisas educacionais avaliando suas contribuições e limites para os estudos; Investigar as possibilidades e limites da aplicação desta perspectiva nas pesquisas realizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Sáhira Michele da Silva Celestino - Integrante / Beatriz Monteiro da Cruz - Integrante / Valdirene de Jesus Ferreira - Integrante / Mariel da Silva Nunes - Integrante / Tainara Batista Barros - Integrante / Geovane Macedo da Costa - Integrante / Otávio Henrique dos Santos Pontes - Integrante / Luana Borges Scarpini de Brito - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2018 - 2020
Ultimo ano de educação escolar obrigatória: o que pensam os adolescentes?, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo investigar como adolescentes do último ano da educação escolar obrigatória de escolas públicas no Brasil, no México e em Portugal percebem a escola e como se prepararam para o mundo fora dos espaços escolares. Para isso, o projeto apresentado divide-se em três fases de seis meses cada: na primeira delas, irei acompanhar o trabalho de uma professora de Língua Portuguesa em uma escola pública no desenvolvimento do Projeto Cidadania, Formação para o Mundo do Trabalho e Direitos Humanos que será desenvolvido no último ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual da cidade de Viçosa. Entre agosto e dezembro de 2018, a pesquisa terá continuidade no Instituto Kanankil na cidade de Mérida no México, onde também pretendo realizar observações sobre o cotidiano de adolescentes no último ano da educação obrigatória em uma escola pública no México. Na terceira e última etapa do projeto, a pesquisa será realizada, no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa. Pretendo, ainda, acompanhar uma sala de aula de uma escola pública em Portugal, conhecendo os desafios escolares e forma de lidar com a escola dos adolescentes no último ano da sua trajetória escolar obrigatória. A pesquisa será de abordagem qualitativa, do tipo exploratória e com um estudo de campo sobre os adolescentes e jovens no último ano do ensino obrigatório e suas percepções sobre a escola e a realidade em que se inserem. Serão realizadas observações em salas de aulas, entrevistas e grupos focais visando conhecer como os adolescentes lidam avaliam suas experiências escolares e suas expectativas sobre o futuro após o último ano da educação escolar obrigatória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador.
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2015 - 2016
Análise da ampliação da jornada escolar em escolas públicas de Viçosa-MG, Descrição: Este projeto tem como objetivo principal analisar o processo de ampliação da jornada escolar em escolas públicas da cidade de Viçosa-MG e como objetivos específicos: Conhecer as legislações atuais que tratam da ampliação da jornada escolar no Brasil, no Estado de Minas Gerais e no município de Viçosa. Investigar como se deu a ampliação do tempo escolar em escolas públicas de Viçosa: Para quais estudantes? Em que condições? Com que atividades? Identificar as características do público atendido pela jornada ampliada: idade, sexo, rendimento escolar, situação econômica familiar. Investigar se as escolas têm recebido recursos do Programa Mais Educação (do governo federal) e do Projeto Educação em Tempo Integral (no caso de escolas estaduais), como estes tem sido aplicados e se tem sido suficientes para as demandas. Compreender o processo de escolha das atividades realizadas (currículo) na ampliação do tempo escolar; Observar o cotidiano das turmas de tempo integral durante um determinado período; Identificar os espaços utilizados pela escola (dentro e fora de seus muros) para o desenvolvimento das atividades, quais as condições destes espaços e a frequência em que são utilizados; Os educadores escolares receberam formação para trabalhar no tempo ampliado? De que forma? Como avaliam esta formação? Investigar como os educadores escolares, familiares e estudantes compreendem a ampliação do tempo escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Jaqueline Imaculada Lopes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2013 - 2014
Implantação do Tempo Integral: desafios e possibilidades, Descrição: Este Projeto tem como objetivos: investigar como tem sido implantada a escola de tempo integral e como as atividades são desenvolvidas neste Programa; investigar como os educadores, pais e alunos percebem a escola de tempo integral e identificar os desafios da implantação da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Tarcísia Carolina Roberto Silva Duarte - Integrante / Raphaela Maria da Costa e Silva - Integrante / Regiane Rosa Pereira - Integrante.
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2013 - 2014
Golden5, Descrição: Pretende-se realizar uma pesquisa ação em escolas públicas secundárias de Viçosa com o objetivo de auxiliar os professores na melhoria das relações intra-escolares na sala de aula, desenvolvendo uma consciência crítica e reflexiva do seu fazer cotidiano e buscando melhorar o ambiente escolar a partir da aplicação do Golden5. O Golden5 teve início em 2004 , criado por um grupo de seis professores de cinco países da Europa a partir da necessidade de melhorar o clima escolar no ensino secundário que passava por dificuldades semelhantes em vários países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Ludmilla Carneiro Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2011 - 2012
Representações sociais de pais e mães de acerca das punições e da disciplina na educação, Descrição: O principal objetivo desta pesquisa consiste em aanalisar as representações sociais de pais e mães de alunos/as do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de Viçosa-MG no que tange ao uso das punições e da disciplina na educação das crianças e do papel da escola no processo educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Amanda Godoy Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2011 - 2012
O uso de castigos físicos na educação das crianças: experiências e representações de estudantes universitários, Descrição: Esta pesquisa busca analisar as experiências de estudantes universitários sobre o uso dos castigos físicos na sua educação quando crianças e suas concepções sobre este uso na educação atual. Os sujeitos serão estudantes de uma universidade pública que cursam licenciatura, ou seja, cursos voltados para a formação de professores. Pretende-se aplicar um questionário visando identificar se estes estudantes sofreram castigos físicos na família e na escola e como isto se deu e se são favoráveis ou não à aplicação de castigos físicos nas crianças e porque. Para isso, pretende-se aplicar um questionário um formulário semi-aberto nas salas de aula, visando identificar suas experiências e concepções sobre o uso dos castigos físicos na educação das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Vaneza Lopes Freitas - Integrante / Amanda Godoy Bastos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2011 - 2012
O Colégio Viçosa nas memórias de alunos(as), funcionários(as) e professores(as), Descrição: O principal objetivo deste trabalho consiste em analisar o Colégio Viçosa -uma instituição privada que funcionou entre 1913 e 1986 na cidade de Viçosa, interior de Minas Gerais - a partir das memórias de sujeitos que participaram ativamente desta instituição, seja como alunos(as), funcionários(as) e professores(as), visando conhecer como se dava seu funcionamento e manutenção, o ensino, as relações interpessoais, enfim o processo de ensino aprendizagem que se desenvolvia dentro e fora das salas de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Elizabet Maria Pereira Silva - Integrante., Financiador(es): FUNARBIC - Bolsa.
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2009 - 2010
Vida e Escola: o que pensam os adolescentes?, Descrição: Esta pesquisa parte de dados coletados através de um questionário aplicado a 739 estudantes do último ano do ensino fundamental nas oito escolas estaduais do município de Viçosa-MG que oferecem este nível de ensino. Durante o período pesquisado, 2007 e 2008, nestas escolas estavam matriculados, 1.035 alunos/as. Temos, portanto, uma amostra de 71,4% desta população. Além destes dados, pretende-se ampliar esta pesquisa realizando uma nova investigação com alunos também do último ano do ensino fundamental de escolas particulares da cidade. O mesmo questionário será aplicado e, assim como na pesquisa anterior, será realizado um grupo focal, buscando aprofundar mais as representações dos alunos sobre os assuntos enfocados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Vaneza Lopes Freitas - Integrante / CASTRO, Paula Teresinha de - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2009 - 2010
A escola de tempo integral e o lúdico na educação, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral analisar escolas de tempo integral em três municípios (Canaã, São Miguel do Anta e Viçosa ? 2 escolas) do Estado de Minas Gerais, investigando como se dá a inserção do lúdico neste contexto de aprendizagem. Para isso, serão feitas análises de documentos referentes às escolas de tempo integral, observações e aplicados questionários às educadoras envolvidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador.
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2008 - 2009
Desenvolvimento moral e educação em valores humanos, Descrição: O objetivo desta pesquisa consiste em analisar o desenvolvimento moral de crianças em fase escolar e investigar se a participção em atividades educativas visando o desenvolvimento de valores humanos influencia o desenvolvimento moral destes sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador., Financiador(es): CAIXA ECONOMICA FEDERAL - Bolsa.
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2007 - 2009
Representações acerca da punição e da disciplina na educação, Descrição: O projeto de pesquisa visa compreender como os/as professores/as dos primeiros anos do ensino fundamental compreendem a questão da punição/disciplinarização dos/as educandos/as, considerando a educação exercida na escola e nas famílias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rita de Cássia de Souza - Coordenador / Raisa Maria de Arruda Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2007
Prêmio de trabalho científico apresentado no XV Simpósio de Iniciação Científica, Universidade Federal de Ouro Preto.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Viçosa, Departamento de Educação. , Av. P.H. Rolfs s/n, Campus Universitário, 36570-000 - Vicosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38992415, Fax: (31) 38992022, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2015
Extensão universitária , Departamento de Educação.Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Rondon - Atuação no município de São Félix - Bahia.
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10/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação III, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Psicologia
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06/2013 - 03/2015
Direção e administração, Departamento de Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento "Proposta Curricular e Metodologias na Educação Integral" - Ação 20 RJ - Programa Mais Educação.
2005 - 2006
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
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02/2006
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia de Piaget, Psicologia do Desenvolvimento II
2004 - 2006
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor designado, Carga horária: 20
Atividades
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03/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Pedagogia.Linhas de pesquisa
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03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Históricos sobre a Educação III, Estudos Históricos sobre Educação I, Estudos Históricos sobre a Educação II: a educação na formação social moderna
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03/2004
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Pedagogia, Faculdade de Pedagogia.Atividade realizada, Orientação de monografias.
2003 - 2006
Fundação Educacional do Vale do JequitinhonhaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto
Outras informações:
O curso é oferecido em módulos nas férias de janeiro e julho.
Atividades
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07/2003 - 01/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, História da Educação III, História da Educação II, História da Educação I
2003 - 2004
Faculdade de Ciências Humanas de Pedro LeopoldoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor adjunto
Atividades
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09/2003 - 08/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de ensino IV
2000 - 2002
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
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03/2001 - 03/2002
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade de extensão realizada, Programa de Alfabetização Solidária.
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03/2001 - 03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Cargo ou função, Representação do Departamento de Educação no Colegiado do Curso de Nutrição.
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03/2000 - 02/2002
Ensino, Letras; História; Nutrição; Filosofia., Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino de 1o e 2o graus, Práticas Pedagógicas, Métodos e Técnicas de Pesquisa, Métodos e Técnicas de Pesquisa aplicadas à Nutrição
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08/2001 - 08/2001
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade realizada, Participação na Comissão Local do V Congresso de Ciências Humanas, Letras e Artes.
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10/2000 - 10/2000
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.Atividade realizada, Organização da palestra.
2001 - 2002
Universidade Presidente Antônio CarlosVínculo: Professor Adjunto I-A, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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02/2001 - 01/2002
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia científica
2003 - 2003
Faculdade de educaçãoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Atividades
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03/2003 - 07/2003
Estágios , Departamento de Filosofia e Ciências da Educação.Estágio realizado, Estágio envolvendo atividades didáticas junto à disciplina EDF 288 - Psicologia da Educação - do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação da USP, sob a supervisão da Profa. Dra. Valéria Amorim Arantes de A.
1996 - 1998
Prefeitura Municipal de Belo HorizonteVínculo: Estagiária voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária
Atividades
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11/1996 - 07/1998
Estágios , Benvinda - Centro de Apoio à Mulher.Estágio realizado, Atendimento psicoterápico individual e em grupo e triagens psico-sociais sob supervisão de psicológos da Preferitura Municipal de Belo Horizonte.
1994 - 1994
Centro de Desenvolvimento da CriançaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Atividades
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02/1994 - 08/1994
Estágios , Creche da Engenharia - UFMG.Estágio realizado, Auxílio nas atividades didáticas na educação infantil.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rita de Cássia de Souza e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?