Wandré Guilherme de Campos Lisbôa
Wandré de Lisbôa, como é (re)conhecido no Norte do País, tem licenciatura em Letras (línguas portuguesa, inglesa e espanhola) e em suas respectivas literaturas; em Pedagogia e em Filosofia. É Professor TITULAR de Língua Portuguesa do Ministério da Defesa/Comando da Aeronáutica, lotado no Colégio Tenente Rêgo Barros, em Belém, PA, desde 1997. É também Professor de Língua Portuguesa da SEDUC/PA, desde 1990, lotado desde 2015 como Formador de Professores da DIFOR/CEFOR/SEDUC/PA. Iniciou suas pós-graduações com o curso de Aperfeiçoamento em Educação Global, realizado no Japão, em 2001. É Multiespecialista em 15 diferentes áreas do conhecimento. É Master of Science em Ciências da Educação (out./2008), realizado em Portugal, na área de concentração em Estudos Linguísticos; e é PhD em Linguística Geral e Aplicada (julho/2011), realizado na Espanha. Ambos os cursos estão revalidados no Brasil. Recebeu (outubro de 2009) o título de Doutor Honoris Causa (D. Hon.) em Educação Linguística pela União Europeia, por conta de sua contribuição bibliográfica na formação de novos professores e de professores em serviço, com a série de livros físicos Os Fios do Tapete - Educação por Interfaces (Volumes 01, 02, 03, 04 e 05): totalmente voltada à Reflexão Docente pensada à luz das Multilinguagens; e recebeu ainda a Magna Cum Laude em Linguística Aplicada, em 2011.
Informações coletadas do Lattes em 15/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PhD in General and Applied Linguistics
2008 - 2011
BIRCHAM INTERNATIONAL UNIVERSITY
Título: POR UMA GRAMÁTICA FUNCIONAL-DISCURSIVA A FAVOR DO PERFIL IDENTITÁRIO DO ALUNO PÓS-MODERNO NO ENSINO PÚBLICO: a percepção vincular dialética e indissociável entre o sistema linguístico e o ambiente social
Rosa Maria de Souza Brasil. Coorientador: Carmen Hurtado Ramirez. Bolsista do(a): Secretaria do Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil. Palavras-chave: análise e reflexão linguísticas; educação linguística; ensino; cognição, desenvolvimento humano e autonomia; metodologias de ensino de Língua Portuguesa.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: A Língua Materna na Perspectiva Transdisciplinar. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Ciências da Educação
2005 - 2008
Universidade Internacional
Título: Leitura, Escritura e Análise e Reflexão Linguísticas: interface contínua dessas magnas cenas da Educação Linguística a favor de um novo (re)trato de ensinagem da Língua Portuguesa, Ano de Obtenção: 2008
Zita Ana Lago Rodrigues.Palavras-chave: leitura; escritura; análise e reflexão linguísticas; educação linguística; ensino.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Educação Linguística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Metodologias de Ensino de Língua Materna. Setores de atividade: Educação.
Especialização em CURRÍCULO E PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
2023 - 2025
Universidade Federal do Piauí
Título: O uso de jogos cooperativos para o desenvolvimento da escrita em crianças com dificuldades cognitivas não patológicas
Especialização em Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade
2023 - 2024
FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD
Título: A Aprendizagem Escolar à luz das Neurociências e da Psicanálise
Orientador: Valdiney Valente Lobato de Castro
Especialização em MBA em Gestão de Centros de Educação Superior
2022 - 2023
FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD
Título: Influência e aplicabilidade da gestão do conhecimento na inovação e na eficiência de instituições de ensino superior
Orientador: Maria de Nazaré
Especialização em Educação em Direitos Humanos, Diversidade e Questões Étnico-Sociais Raciais
2022 - 2023
FACULDADE FACUMINAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EAD
Título: O Direito à Aprendizagem como a qualidade teleológica de Educação: da aprendizagem de fato de crianças, de jovens, de adultos e de adultezes além da presencialidade
Orientador: Livea Franco Soares
Especialização em Educação com ênfase em Base Nacional Comum Curricular - BNCC
2020 - 2021
FACULDADE INTERCULTURAL DA AMAZÔNIA
Título: Os desafios de aprender e de ensinar na nova década: do ensino presencial ao híbrido e remoto.
Orientador: Valdiney Valente Lobato de Castro
Especialização em Ensino Remoto, Ensino a Distância e Metodologias Ativas
2020 - 2020
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Ensino Remoto e Currículo
Orientador: André Ricardo Machi
Especialização em Psicopedagogia
2016 - 2016
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: Olhar multifacetado sobre a Desaprendizagem
Orientador: Santo Reni dos Santos Florão
Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica
2015 - 2016
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: Olhar multifacetado sobre a Aprendizagem
Orientador: Santo Reni dos Santos Florão
Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional
2014 - 2016
Faculdade Centro Sul do Paraná
Título: Da urgência da práxis neuropsicopedagógica no futuro da educação
Orientador: Thiago Nicolau de Araújo
Especialização em Semiótica
2011 - 2012
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: Embate enunciativo em dois gêneros epistolares da esfera política à luz da Semiótica Social: foco nas categorias imagem, actante e simulacro
Orientador: Marcilene de Assis Alves Araújo
Especialização em Ciência Política
2010 - 2012
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: Os ethé de Jáder barbalho e Rômulo Maiorana na arena política
Orientador: Celso Antônio Coelho Vaz
Especialização em Formação de Professores
2003 - 2004
Instituto Superior do Litoral do Paraná
Título: Leitura, Análise e Reflexão Linguísticas - métodos e metodologias
Orientador: Reny Maria Gregolim
Especialização em Letras: Linguística
1997 - 2000
Universidade Federal do Pará
Título: Leitura e escritura: metodologias de ensino
Orientador: Célia Maria Coêlho Brito
Especialização em Administração Escolar
1995 - 1996
Universidade Salgado de Oliveira
Título: O diretor e a avaliação escolar
Orientador: Edgardo Silva
Especialização em Ensino Superior
1994 - 1996
Universidade da Amazônia
Título: A produção textual :uma tarefa de todos os professores
Orientador: Dinair Leal da Hora
Aperfeiçoamento em Currículo e Educação
2020 - 2020
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Currículo Escolar em tempos de BNCC. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Tópicos Espec. em Educ., Linguagens e Tecnologia
2013 - 2013
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Marabá
Título: Educação Tecnológica à luz das linguagens. Ano de finalização: 2013
Aperfeiçoamento em Youth Invitation Programme
2001 - 2001
Japan International Cooperation Agency
Título: xxx. Ano de finalização: 2001
Bolsista do(a): Japan International Cooperation Agency, JICA/JICE, Japão.
Aperfeiçoamento em Fundamentos Básicos do Ensino Básico
1992 - 1992
Colégio Moderno
Título: xxx. Ano de finalização: 1992
Graduação em Licenciatura em Filosofia
2022 - 2025
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: A EPICENTRALIDADE DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA FILOSOFIA
Orientador: Magda Maria Fernandes
Graduação em Licenc. Plena Bilíngue em Português e Espanhol
1997 - 1999
Universidade da Amazônia
Título: Leitura em Língua Estrangeira: Espanhol
Orientador: José Figueroa
Graduação em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa
1989 - 1993
Universidade Federal do Pará
Título: O Ensino de Língua Portuguesa nas séries iniciais - Gramática e Redação
Orientador: Célia Maria Coelho Brito
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidad Digital del México, UNIVERSITAM, México. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neuropsicopedagogia.
Formação complementar
2025 - 2025
o Português como Língua de Acolhimento na Educação Básica. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2024
Formação de Professores em Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, AVAMEC, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Processos Avaliativos no Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2023 - 2023
Conteudista para Ensino a Distância. (Carga horária: 79h). , Centro de Instrução e Adaptação da Aeronáutica, CIAAR, Brasil.
2022 - 2022
Educação em Direitos Humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
1 Seminário Trabalho Escravo, Cadeias Produtivas da Pecuária e do Garimpo. (Carga horária: 20h). , A Fundação Pan-Americana para o Desenvolvimento, PADF, Brasil.
2022 - 2022
Aprendizagem Organizacional e Trilhas de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação em Processos de Aprendizagem e Modelos de Feedback. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2022
Educação Infantil: Como fazer uma avaliação de qualidade. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2019 - 2022
Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2019 - 2022
Formação em Psicanálise Clínica. (Carga horária: 1400h). , Instituto Brasileiro de Psicanálise Clínica, IBPC, Brasil.
2021 - 2021
Escola Digital: Curadoria de Objetos de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2019 - 2019
BNCC - Do currículo à sala de aula. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2018 - 2018
A Linguagem na Elaboração de Materiais para a Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Gestão Pública. (Carga horária: 40h). , Conhecimento e Ciência, C&C, Brasil.
2016 - 2016
Liderança educativa para a melhoria dos resultados escolares (Mód. 1, 2 e 3. (Carga horária: 20h). , Conhecimento e Ciência, C&C, Brasil.
2012 - 2012
Michel Foucault: discurso, poder, identidade. (Carga horária: 20h). , Universidade da Amazônia, UNAMA, Brasil.
2009 - 2009
Formação Continuada de Professores-Formadores em Educação do Campo. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teorias Gramaticais Apicadas ao Ensino de LP/Especialidade: Teorias Linguísticas Aplicadas ao Ensino de LM.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Linguística/Especialidade: Educação à luz da Linguagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Linguística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação de Professores sob a Abordagem Crítica e Discursiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Neuropsicopedagogia.
Participação em eventos
28a. Feira Panamazônica do Livro e das Multivozes. O VERSO, O DIVERSO E O PLURIVERSO NA ESCOLA BÁSICA- POR UMA COMUNIDADE ESCOLAR INCLUSIVA E INSERTIVA. 2025. (Feira).
VII Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares.O currículo que interessa a uma educação baseada na justiça social e ambiental. 2025. (Outra).
I Seminário Trabalho Escravo, Cadeias Produtivas da Pecuária e do Garimpo Aurífero no Estado do Pará. 2022. (Seminário).
Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação.Flexibilização Curricular na Escola: o olhar dos diretores e professores. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional sobre Currículo no Ensino Médio.Flexibilização Curricular no chão da escola: o olhar de diretores e professores. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional sobre Currículo no Ensino Médio. 2016. (Seminário).
I SIMPÓSIO DE NEUROEDUCAÇÃO DO PARÁ.A práxis neuropsicopedagógica no futuro da Educação: um olhar multifacetado sobre a (des)aprendizagem.. 2015. (Simpósio).
Seminário Nacional sobre Currículo no Ensino Médio. 2015. (Seminário).
Curso de Extensão "Michel Foucaut: discurso, poder, identidade". 2012. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores de Español. 2010. (Encontro).
Curso de Actualización para Profesores de Español como Lengua Estranjera. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. As dificuldades de aprendizagem no ensino de Língua Inglesa no Primeiro Ano do Ensino Médio no Colégio Amapaense. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ens. de Língua Port. e Estrangeira) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Abordagens metodológicas para o ensino de História. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Centro Universitário Internacional.
MARTINS, Mário G. C.;LISBÔA, W. G. de C.. A inclusão social e sua diversidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Orientação e supervisão em uma gestão democrática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Educação ambiental no contexto escolar: conhecer e conscientizar para preservar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Saberes escolares sobre Educação Ambiental: estudo com os alunos do 2o. ano do Ensino Médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Biologia e Química) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. O processo de inclusão dos educandos autistas no Ensino Regular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Comunicação Interpessoal eficaz: fator estratégico para o desenvolvimento das organizações. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; MARTINS, Mário G. C.. Terror psicológico na relação laboral: um mal incessante. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. Análise e avaliação do caderno de Alfabetização e Letramento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ens. de Língua Port. e Estrangeira) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. O olhar inclusivo aos alunos com baixa visão: um retrato da realidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. A importância do ensino da língua estrangeira nas séries iniciais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ens. de Língua Port. e Estrangeira) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. A indisciplina na escola e o papel da supervisão escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. A escrita e a leitura como necessidade social. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ens. de Língua Port. e Estrangeira) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GARCIA, S.P.. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas de Macapá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GARCIA, S.P.. O ensino de arte como formação cultural do educando brasileiro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Artes) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. O princípio da inércia no Ensino Médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. Concepções em educação matemática:alternativas para avaliar o ensino-aprendizagem do aluno. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. Drogas: o caminho da escuridão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Biologia e Química) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; ARAÚJO, A. M. C. S.. A história do professor de Ensino Religioso. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Religioso) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GARCIA, S.P.. Ensino religioso: uma perspectiva pedagógica na formação docente. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Religioso) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GARCIA, S.P.. Trabalho de cor e educação: discutindo a inserção cultural do negro na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GARCIA, S.P.. A ludicidade como instrumento facilitador no processo ensino-aprendizagem nas Séries Iniciais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GOMES, F. M. S.. A atuação do supervisor educacional no contexto escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GOMES, F. M. S.. O coordenador pedagógico e o corpo docente: o papel de cada um na organização do trabalho pedagógico da escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
GOMES, F. M. S.;LISBÔA, W. G. de C.. O planejamento escolar e sua influência no processo de ensino e aprendizagem na Escola Estadual José de Alencar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GOMES, F. M. S.. A relação professor-aluno na construção do conhecimento no Ensino Superior. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Superior) - Centro Universitário Internacional.
CASTRO, V. V. L.;LISBÔA, W. G. de C.. A contribuição do lúdico para o aprendizado de Ciências. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Biologia e Química) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; CASTRO, V. V. L.. A Arte-educação e tecnologias contemporâneas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Artes) - Centro Universitário Internacional.
CASTRO, V. V. L.;LISBÔA, W. G. de C.. Inclusão e Diversidade: em busca de uma escola especial para todos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; CASTRO, V. V. L.. O uso das multimídias no ensino-aprendizagem de Geografia na Escola Estadual Antônio Ferreira Lima Neto. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; CASTRO, V. V. L.. As políticas públicas para Educação Infantil no contexto do município de Macapá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; GOMES, F. M. S.. Auxílio do uso da Informática como instrumento de aprendizagem de Geografia nas salas de aula do segundo seguimento do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia) - Centro Universitário Internacional.
ARAÚJO, A. M. C. S.;LISBÔA, W. G. de C.. Relações Família, Escola e Gestão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Instituição de Ensino) - Centro Universitário Internacional.
ARAÚJO, A. M. C. S.;LISBÔA, W. G. de C.. A importância da relação teoria e prática do Coordenador Pedagógico para uma educação de qualidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
ARAÚJO, A. M. C. S.;LISBÔA, W. G. de C.. As funções do Projeto Político Pedagógico e do Currículo na construção coletiva de uma escola de qualidade para todos a partir da Gestão Democrática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Trab. Pedag.: Superv. e Orient. Escolar) - Centro Universitário Internacional.
ARAÚJO, A. M. C. S.;LISBÔA, W. G. de C.. O jogo de xadrez como recurso pedagógico no ensino da Matemática. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física) - Centro Universitário Internacional.
DIAS, Aldeci da Silva;LISBÔA, W. G. de C.. O planejamento estratégico como ferramenta para fomentação de ações de inclusão sócio-ambiental nas associações de catadores do Estado do Amapá. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão Estratégica) - Centro Universitário Internacional.
DIAS, Aldeci da Silva;LISBÔA, W. G. de C.. A ação ergonômica no ambiente hoteleiro: recepção. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; DIAS, Aldeci da Silva. A motivação humana no âmbito organizacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Recursos Humanos) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.; DIAS, Aldeci da Silva. Manifestação da sexualidade na escola: reprodução humana, educação sexual e o cotidiano dos alunos do Ensino Médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Biologia e Química) - Centro Universitário Internacional.
LISBÔA, W. G. de C.. Formação continuada de docentes e a implementação da lei 10.639/03: um estudo de caso na ERCEF Centro Educacional 15 de Outubro, com as professoras de 2a.série do turno da manhã. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Espec. em Educação para as Relações Étnico-Raciais) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
MARINO, Francesco;LISBÔA, W. G. de C.. RIOS, LARA C. DE S. BRANDÃO, YASMIM G. M. CAMPELO.A importância da Literatura Infantil para a formação do pequeno leitor: propostas para o trabalho com os gêneros literários no 6° ano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá.
LISBÔA, W. G. de C.; CASTRO, V. V. L.; MARINO, Francesco. Gêneros Textuais: a charge na formação do leitor. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LISBÔA, W. G. de C.; MARINO, Francesco; CASTRO, V. V. L.. O lirismo social de Vinícius de Moraes no poema A Rosa de Hiroshima. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LISBÔA, W. G. de C.; MARINO, Francesco; CASTRO, V. V. L.. Barros, Ângela C. S. Marinho, Ma. N. R.Santos.O mundo imaginário na obra O Sítio do Pica-Pau Amarelo, de Monteiro Lobato. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
CASTRO, V. V. L.;LISBÔA, W. G. de C.; MARINO, Francesco. A importância da leitura para a aprendizagem da criança. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
CASTRO, V. V. L.;LISBÔA, W. G. de C.; MARINO, Francesco. A visão do adultério na obra Madame Bovary, de Gustave Flaubert. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LISBÔA, W. G. de C.; FERNANDEZ, A. P. O.; SOUZA, N. S. D.; MACIAS, C. C. C.. Defesa Pública de Memorial Descritivo para promoção à Classe de Professor-TITULAR de MARCIA CRISTINA LOPES E SILVA. 2025. Instituto Federal do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.; ALVES, S. S. S.; PEREIRA, S. F. P.; GONCALVES., R. F.. Defesa Pública de Memorial Descritivo para promoção à Classe de Professor-TITULAR de Cleber Silva e Silva de MARCIA CRISTINA LOPES E SILVA. 2023. Instituto Federal do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. Defesa Pública de Memorial Descritivo para promoção à Classe de Professor-TITULAR de Gilberto Emanoel Reis Vogado. 2023. Colégio Tenente Rêgo Barros.
LISBÔA, W. G. de C.. Concurso Público para o cargo de Professor Efetivo de Língua Espanhola. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. Concurso Público para o cargo de Professor Efetivo de Língua Portuguesa e Inglês do IFPA - campus Itaituba. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. Concurso Público para o cargo de Professor Efetivo de Língua Portuguesa e Espanhol do IFPA - campus Itaituba. 2010. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. XV Feira de Ciências do Estado do Pará. 2010. Secretaria de Educação.
LISBÔA, W. G. de C.. III Concurso de Redação do Senado Federal. 2010. Secretaria de Educação.
LISBÔA, W. G. de C.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS AO CARGO DE PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO IFPA - EDITAL 11/2009. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. Concurso Público para provimento de vagas no quadro de Técnico-Administrativo em Educação ? Nível Superior e Nível Médio do IFPA, conforme Portaria n° 1.500 - MEC, de 09 de dezembro de 2008, mediante as condições estabelecidas no Edital nº 012/2009. 2009. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
LISBÔA, W. G. de C.. CONCURSO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR E ENSINO BÁSICO FEDERAL DO MINISTÉRIO DA DEFESA (Edital n º 22, DE 11 DE AGOSTO DE 2009, publicado no Diário Oficial da União nº 153, Seção 3, de 12 de agosto de 2009 - páginas 19 à 29). 2009. Primeiro Comando Aéreo Regional.
LISBÔA, W. G. de C.. EDITAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL/2009. O GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ - GÊNERO LIVRE. 2009. Secretaria de Estado de Cultura.
LISBÔA, W. G. de C.. II Concurso de Redação do Senado Federal. 2009. Secretaria de Educação.
LISBÔA, W. G. de C.. Comissão Permanente do Magistério - COPEMA, da Escola de Ensino Fundamental e Médio "Tenente Rêgo Barros" do I COMAR. 2010. Escola de Ensino Fundamental e Médio Tenente Rêgo Barros.
Orientou
RIOS, LARA C; DE S; BRANDÃO, YASMIM G; M; CAMPELO; A importância da Literatura Infantil para a formação do pequeno leitor: propostas para o trabalho com os gêneros literários no 6° ano; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Amapá; Orientador: Wandré Guilherme de Campos Lisbôa;
Produções bibliográficas
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DE LISBÔA, WANDRÉ . THE RIGHT TO LEARNING AS THE TELEOLOGICAL QUALITY OF EDUCATION. Revista Gênero e Interdisciplinaridade , v. 4, p. 419-433, 2023.
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LISBÔA, W. G. de C. . Leituras Funcionais com escrituras significativas. E a aula de Gramática? Consorciação dessas magnas cenas a serviço da Educação Linguística. Movendo Idéias (UNAMA) , v. 20, p. 30-37, 2015.
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete: Educação por Interfaces. 2. ed. São Carlos, SP: Pedro e João Editores, 2021. v. 1. 93p .
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete: Educação por Interfaces Vol. 05. 1. ed. Belém: ALVES, 2012. v. 500. 108p .
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete; Educação por Interfaces Vol. 04. 1. ed. Belém: ALVES, 2010. v. 500. 104p .
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete: Educação por Interfaces Vol. 03. 1. ed. Belém: Gráfica e Editora ALVES, 2006. v. 500. 102p .
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete: Educação por Interfaces Vol. 02. 1. ed. Belém: Gráfica e Editora ALVES, 2005. v. 500. 95p .
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LISBÔA, W. G. de C. . Os Fios do Tapete: Educação por Interfaces Vol. 01. 1. ed. Belém: Gráfica e Editora ALVES, 2004. v. 500. 93p .
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DE LISBÔA, Wandré. . INFLUÊNCIA E APLICABILIDADE DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA INOVAÇÃO E NA EFICIÊNCIA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. TRILHAS DO SABER MULTIDISCIPLINAR. 1ed.Rio de Janeiro: Epitaya, 2024, v. 1, p. 125-133.
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LISBÔA, W. G. de C. . O Viés Psicanalítico da/na Aprendizagem Escolar: aportes conceituais para uma Psicanálise da Aprendizagem. O Viés Psicanalítico da/na Aprendizagem Escolar: aportes conceituais para uma Psicanálise da Aprendizagem. 34ed.Rio de Janeiro: Editora Epitaya, 2023, v. 1, p. 98-109.
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LISBÔA, W. G. de C. . Linguística Aplicada a serviço do Ensino Básico. Conhecimento Prático Língua Portuguesa, São Paulo/SP, , v. 35, p. 24 - 33, 11 abr. 2012.
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LISBÔA, W. G. de C. . INFLUÊNCIA E APLICABILIDADE DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA INOVAÇÃO E NA EFICIÊNCIA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. Rio de Janeiro: Epitaya Propriedade Intelectual Editora, 2024 (Capítulo de livro aprovado para publicação).
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LISBÔA, W. G. de C. . Práticas Linguajeiras na Sala de Aula: reflexão-ação-reflexão: interfaces teoria e prática. São Carlos, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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LISBÔA, W. G. de C. . Folhas de Camitiê: Bilhetes de amor para Chaves. Imperatriz MA, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
LISBÔA, W. G. de C. . Por uma discussão ao enfrentamento à evasão escolar: direitos à diversidade de gênero e sexual em foco. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Introdução à Neuropsicopedagogia Aplicada à Educação/INAPE. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . O SAEB na prática de sala de aula - Língua Portuguesa, 3a. série do Ensino Médio. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Recepção e Produção Textual em Inglês. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Linguística Textual e Língua Materna. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Aquisição e Desenvolvimento de L2 em Francês. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Metodologia do Ensino de Língua Inglesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Metodologia do Ensino de Língua Materna. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Da Literatura Italiana, contos de Basile e Straparola e seus teares semióticos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Linguagem e Textualidade. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Literatura e Cultura Hispânicas. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Pragmática linguística e o ensino de língua espanhola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Questões gramaticais da língua espanhola em sala de aula. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Pressupostos e princípios básicos da didática no Ensino Superior. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Avaliação e Correção de Questões Discursivas em Condições de Concurso Público. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . O ENEM e suas bases cognitivas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Ambiência Escolar. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).
LISBÔA, W. G. de C. . ENEM e suas bases cognitivas: teoria e prática em questões de análise e reflexão linguísticas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Das mudanças na língua portuguesa às mudanças no ensino de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Análise e Produção de Material Didático de Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Desenvolvimento Cognitivo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Metodologia do Ensino de Gramática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LISBÔA, W. G. de C. . Linguística I: Fundamentos Linguísticos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Didática e os Processos de Aprendizagem da Leitura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Didática e os Processos de Aprendizagem da Escrita. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Estilística. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Análise do Discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Linguística IV: Introdução à Linguística Textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . A Aula de Língua Portuguesa para o século XXI. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Estudos da Linguagem e Códigos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Latim I e II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Conhecimento da Língua enquanto Instituição e sua Aplicabilidade em Sala de Aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Conhecimento, Cultura e Linguagens. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Oficina Prática de Projetos de Leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Prática de Leitura I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . A Leitura do Jornal na Sala de Aula e a Construção do Conhecimento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LISBÔA, W. G. de C. . Dificuldade de Aprendizagem da Leitura e da Escrita. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
2023
Vereador CLODOMIR GRNADE COLINO, Câmara Municipal de Belém.
2023
Professor TITULAR de Língua Portuguesa, Colégio Tenente Rêgo Barros/Ministério da Defesa/Comando da Aeronáutica.
2011
Magna Cum Laude em Linguística Aplicada, BIRCHAM.
2009
Doutor Honoris Causa em Educação Linguística, D.Hon., Bircham International University.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Ministério da Defesa - Comando da Aeronáutica, Colégio Tenente Rêgo Barros. , Avenida Júlio César - até 2357/2358, Souza, 66613010 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32316526
Experiência profissional
2012 - 2020
Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de MarabáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador de cursos de Pôs-Grad, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenho, coordeno e ministro cursos de Pós-Graduação para a Instituição cujo funcionamento se dá fora da sede e de forma presencial.
2005 - 2008
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor e Coordenador, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor dos cursos superiores de Pedagogia e Letras e das especializações em Psicopedagogia e Língua Portuguesa; Coordenador do curso de Especialização em Língua Portuguesa no Pólo de Belém, no Pará.
1993 - 1996
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Substituto, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa Instrumental para os cursos de Medicina, Direito e Serviço Social; ne Professor de Língua Portuguesa III e IV para o curso de Letras.
2005 - 2013
Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e ExtensãoVínculo: Professor de Especialização, Enquadramento Funcional: Convidado, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de disciplinas das Ciências da Linguagem: Linguística, Semiótica, Gramática, Literatura) para Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas, Ensino de Língua Inglesa, Espanhola e Francesa. Faço parte também de Bancas Avaliadoras de Monografia desses cursos.
2011 - 2019
INAZ do ParáVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador, Carga horária: 20
Outras informações:
Sou professor-coordenador de Concursos Públicos
2000 - 2008
CAJAV Lgc Consultoria e ProjetosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral de Concursos públicos
2012 - 2013
Universidade do Estado do AmapáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de Lingua Portuguesa, de Latim e de Lingua Espanhola para as turmas de Letras. Professor de Português Instrumental para outras graduações.
1997 - Atual
Ministerio da DefesaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
1989 - Atual
Secretaria de Estado da Educação do ParáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Na ocasião, fui contratado como Professor-Aluno, porque ainda cursava Letras na UFPA. A partir de março de 1994, fui efetivado para Professor de Língua Portuguesa.
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