Lucas Romário da Silva

Possui Graduação em Serviço Social pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2012), Graduação em Pedagogia com aprofundamento em Educação Especial pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB, 2016), Graduação em Licenciatura em Letras-Libras pelo Centro Universitário ETEP (2022), Especialização em Educação em Direitos Humanos pela UFPB (2016), Especialização em Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Cândido Mendes (UCAM, 2017), Mestrado (2017) e Doutorado (2020) em Educação pela UFPB. Professor Adjunto do Departamento de Libras (Deli), do Setor de Ciências Humanas, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Campus Reitoria (Curitiba), atuando na área de Educação de Surdos(as) do curso de Licenciatura em Letras-Libras e na disciplina de Comunicação em Língua Brasileira de Sinais/Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos em cursos de licenciatura e bacharelado. Atualmente exerce o cargo de vice coordenador do curso de Letras-Libras (Gestão 2025-2027). Foi professor efetivo da Universidade Federal do Cariri (UFCA), Campus Juazeiro do Norte-CE, onde atuou na área de Fundamentos da Educação de Surdos, do Curso de Licenciatura em Letras-Libras (2019-2024). Coordenou os cursos de Licenciatura em Letras-Libras (2021-2023) e de pós-graduação lato sensu (especialização) em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância da UFCA. Coordenou o Núcleo Letras-Libras do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e o Núcleo Letras-Libras no Programa de Residência Pedagógica. Professor Permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação (PMPEDU) da Universidade Regional do Cariri (URCA), na Linha de Pesquisa Educação, Inclusão, Diferenças e Deficiência - Práticas Educativas, Culturas e Diversidade. Foi bolsista de mestrado e doutorado da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Autor do livro Pedagogia surda: cultura, diferença e construção de identidades. Desenvolve atividades e projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura na área da educação de surdos(as) na perspectiva dos estudos culturais e dos estudos surdos com enfoque em temas como educação bilíngue, cultura surda, pedagogia surda, didática e educação de surdos(as), ensino de Libras e formação de professores(as). Contatos: lucasromario@ufpr.br ou lucasromario.ufpr@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2020

Universidade Federal da Paraíba
Título: O trabalho pedagógico surdo na escola regular
, Ano de obtenção: 2020. Maria Eulina Pessoa de Carvalho. Coorientador: Ana Dorziat. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Trabalho Pedagógico Surdo; Escola regular; Estudos Surdos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais e Estudos Surdos.

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal da Paraíba
Título: Pedagogia surda: o papel de professoras surdas na construção de identidades de alunas surdas e alunos surdos
, Ano de Obtenção: 2017.Ana Dorziat.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pedagogia Surda; Professoras Surdas; Alunas Surdas; Alunos Surdos; Construção de Identidades.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Surdos.

Especialização em Língua Brasileira de Sinais

2016 - 2017

Universidade Candido Mendes
Título: Pedagogia visual: discursos de uma professora surda do Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Orientador: Marcos Vidal Costa

Especialização em Educação em Direitos Humanos

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba
Título: Por uma Educação em Direitos Humanos: reconhecendo as crianças surdas como sujeitos de direito no currículo da Educação Infantil
Orientador: Ana Dorziat

Graduação em Letras-Libras

2021 - 2022

Centro Universitário ETEP
Título: Acessibilidade para pessoas surdas: desafios ao longo da vida

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade Federal da Paraíba
Título: Crianças surdas na Educação Infantil: problematizando uma experiência dita inclusiva
Orientador: Ana Dorziat

Graduação em Serviço Social

2009 - 2012

Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: A importância da intervenção do assistente social no enfrentamento à problemática do bullying no ambiente escolar: aspectos a partir da realidade do município de Bayeux/PB
Orientador: Jakes Charles Andrade Figueiredo

Formação complementar

2024 - 2024

Aplicação da Gramática da Libras em sala de aula. (Carga horária: 12h). , Signa, SIGNA, Brasil.

2024 - 2024

Workshop de Gramática da Libras com Ronice Quadros-Esp. Marcações Temporais. (Carga horária: 4h). , Signa, SIGNA, Brasil.

2023 - 2024

Workshop Gramática da Libras com Ronice Quadros. (Carga horária: 4h). , Signa, SIGNA, Brasil.

2023 - 2023

Leitura e Escrita no Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2021 - 2021

Os 5 Fundamentos da Gramática da Libras com Ronice Quadros. (Carga horária: 3h). , Signa, SIGNA, Brasil.

2020 - 2020

Sala de Aula Inteligente na Educação 4.0. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2020 - 2020

EAD e a Acessibilidade: uma aula inclusiva. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao texto acadêmico. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Tradutor Intérprete de Libras: Prática e Formação Profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Desconstruindo o racismo na prática. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Docência em tempos de atividades remotas junto ao Estudante com Deficiência. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Imagens para pensar o Outro. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Noções de Acessibilidade Arquitetônica para aval. de projetos e edificações. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2020

Comunicação para TODOS: recursos e ferramentas de acessibilidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Sinais Internacionais (SI). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2019 - 2019

Práticas de in/exclusão: problematizando modos de ensinar e aprender. (Carga horária: 3h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2018 - 2018

Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Paraíba/Universidade do Minho, Portugal, UFPB/UM, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Deficiência Auditiva e Surdez. (Carga horária: 30h). , S B I, UCAM, Brasil.

2017 - 2017

Proficiência em Língua Estrangeira: Inglês. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2016 - 2017

Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Auditiva e Surdez. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação Ibituruna, ISEIB, Brasil.

2016 - 2016

Signwriting: escrevendo na língua materna dos Surdos. (Carga horária: 4h). , III CONEDU: cenários contemporâneos - a educação e suas multiplicidades, III CONEDU, Brasil.

2015 - 2015

Ciclo de Formação de Extensionistas. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2015 - 2015

Surdez, Educação e Implante Coclear. (Carga horária: 4h). , II Congresso Nacional de Educação: políticas, teorias e práticas, II CONEDU, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em F. de Ext. em Relações Étnico-Raciais e de Gênero. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Cultura e Literatura Surda. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil, UNIVASF, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Educadores do Programa Escola Zé Peão. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Educação em rede: redes sociais e aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

Tutoria no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2014 - 2014

O uso de imagens na pesquisa qualitativa. (Carga horária: 4h). , Congresso Nacional de Educação - Universidade Estadual da Paraíba, CONEDU/UEPB, Brasil.

2014 - 2014

Proficiência em Língua Estrangeira: Espanhol. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), UFRN, Brasil.

2013 - 2014

Língua Brasileira de Sinais em Contexto. (Carga horária: 240h). , Fundação Centro Integrado Apoio Portador Deficiência (FUNAD), FUNAD, Brasil.

2012 - 2013

Tutoria em Educação a Distância. (Carga horária: 300h). , Instituto Prominas, PROMINAS, Brasil.

2010 - 2010

Ling. Portuguesa como 2ª língua para alunos Surdos. (Carga horária: 10h). , Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS), FENEIS, Brasil.

2010 - 2010

Surdez - aquisição de linguagem e inclusão social. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2010 - 2010

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 40h). , Portal Educação, PE, Brasil.

2010 - 2010

Língua Brasileira de Sinais Nível I - Módulo II. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso do Sul, SED\MS, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação Continuada Gestar II em ação. (Carga horária: 150h). , Secretaria Municipal de Educação de Cassilândia-MS, SMEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Pedagogia da Diferença.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial e Inclusão.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade.

Organização de eventos

ROMÁRIO, Lucas ; REIS, Flaviane ; CALDAS, Ana Luiza Paganelli ; CUNHA JUNIOR, Elias Paulino . Mesa-redonda: Educação Bilíngue de Surdos. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina: Tecnologias para o Ensino de Libras. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina: Imaginação e Ação - materiais didáticos para o ensino de Libras. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina: A importância do planejamento didático. 2024. (Outro).

ROYER, Miriam ; ROMÁRIO, Lucas ; NASCIMENTO, Érika Teodósio . III Semana de Letras-Libras da Universidade Federal do Cariri: Desenvolvimento Acadêmico em Libras. 2024. (Outro).

GONÇALVES, Paulo Gonçalo Farias ; ROMÁRIO, Lucas ; SANTOS, R. A. S. ; ANDRADE, T. S. . Painel de Socialização de Experiências do Programa Residência Pedagógica. 2024. (Outro).

SILVA-JÚNIOR, Daltro Roque Carvalho da ; ROMÁRIO, Lucas . VI Semana de Letras-Libras da Universidade Federal do Paraná: por uma educação bilíngue de surdos de qualidade. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina de produção de materiais didáticos para o ensino de Libras como L1 para surdos. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Procedimentos Didáticos para o Ensino de Libras. 2024. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Ciclo de Palestras em Estudos Surdos: Linguística da Libras e Educação Bilíngue. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . II Semana de Letras-Libras da UFCA: Comemoração do Dia Nacional da Libras e da Nota Máxima do Curso na Avaliação do MEC. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: ?Literatura em Libras: abordagem didática e educacional? com a Prof.ª Dr.ª Rachel Louise Sutton Spence (UFSC). 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: A língua de sinais como suporte da memória coletiva da comunidade surda. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: ?A formação dos sinais com base nas tendências das mudanças linguísticas? com a Profa. Dra. Heloise Gripp (UFRJ). 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: ?O contexto tecnológico dos recursos de comunicação utilizados por sinalizantes na atualidade? com o Prof. Dr. Thiago Ramos de Albuquerque (UFPE). 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: ?Estratégias de ensino e de aprendizagem da Libras através de dinâmicas e materiais não convencionais?. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: "Surdocegueira: relatos de experiência como guia-intérprete". 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: Noções Básicas de SignWriting. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; FERNANDES, Ana Kelly da Silva . II Setembro Surdo da UFCA e II Seminário de Escrita da Língua de Sinais do Cariri. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; NASCIMENTO, Érika Teodósio ; TREVISAN, Sueli Fioramonte . Minicurso: Língua Portuguesa como L2 para surdos/as. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de . Minicurso: Ensino de Libras na área da Saúde: sinais para a utilização na comunicação básica. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; ROYER, Miriam . Minicurso: Desvendando a Plataforma Lattes. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; FERNANDES, Ana Kelly da Silva ; BÓZOLI, Daniele Miki Fujikawa . Minicurso: O uso da Escrita de Sinais em Obras Literárias e Acadêmicas. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: Libras para a comunicação básica. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Minicurso: Língua Inglesa para surdos/as como L3. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; PRESTES, Roger Lineira ; TREVISAN, Sueli Fioramonte . Tradução e Interpretação em diferentes contextos: relatos de pesquisas nos campos jurídico e da saúde. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; FERNANDES, Ana Kelly da Silva ; ALVES, Edneia de Oliveira . Minicurso: Transcrição em Escrita de Sinais. 2023. (Outro).

ALVES, F. C. ; AMARAL, D. S. ; SOUSA, K. P. ; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de ; CHAGAS NETO, A. ; BRITO, C. R. L. ; SOUZA, E. P. ; TORQUATO, E. M. S. ; NASCIMENTO, Érika Teodósio ; SANTOS, F. A. C. ; SILVA, F. J. ; ROMÁRIO, Lucas ; GONCALVES, P. G. F. ; DOMINGOS, R. F. ; CARVALHO, R. L. ; RODRIGUES, R. F. ; SANTOS, R. A. S. ; ANDRADE, T. S. . II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/UFCA e I Encontro do Programa Residência Pedagógica - RP/UFCA: diversidade e equidade na Educação - qual o papel das políticas públicas?. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . I Setembro Surdo em Brejo Santo: Língua de Sinais, Identidade e Cultura Surda. 2023. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de . I Semana de Letras-Libras: 20 anos da Lei de Libras no Brasil. 2022. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas . I Setembro Surdo: Comemoração do Dia Nacional dos Surdos - Linguística, Educação, Tradução, Ensino de Libras e suas Literaturas. 2022. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas ; ROYER, Miriam ; QUADROS, R. M. . Aula Magna com Ronice Quadros: Gramática da Libras. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; BARBOSA, D. M. . Oficina com Diego Barbosa: Procedimentos e a autoanálise para/na tradução e interpretação de Libras-Português. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; PIMENTEL, M. . Oficina: Educação Terminológica em Libras. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; ROYER, Miriam . Oficina: Transcrição Software Elan em Língua de Sinais. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina: Normas Literárias em Libras. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina: Noções Básicas de Língua Brasileira de Sinais (Libras). 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina de Libras - Básico. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; ROYER, Miriam ; SANTOS, Adriano Rodrigues dos . Produções Científicas Surdas. 2022. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras na Iniciação à Docência. 2021. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de . Webinário do Curso de Letras-Libras da UFCA. 2021. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo . Palestra Diálogos e dilemas sobre a Política Nacional de Educação Especial. 2020. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo . Palestra Diálogos sobre Inclusão no Ensino Superior: acessibilidade, permanências e lutas. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo ; CRUZ, José George Macedo . Palestra Diálogos sobre Inclusão e Acessibilidade na Educação Básica: conquistas e desafios. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo . Diálogos sobre a trajetória histórica do movimento das pessoas com deficiência. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . UFCA vai à escola - CREDE 18. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . UFCA vai à escola - CREDE 19. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas . UFCA vai à escola - CREDE 20. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo . Palestra Diálogos sobre educação, inclusão e exclusão: resistência surda por escolas bilíngues de surdos. 2020. (Outro).

ROMÁRIO, Lucas ; GARCIA, Gisele Pereira Gama ; GOMES, Bianca Sena . Dia Nacional da Libras: reflexões e impactos para a comunidade surda do Cariri. 2019. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas ; CARVALHO, Maria Eulina P. ; DIAS, Alfrancio F. . Seminário Gênero, Corpo e Sexualidade: aprendizagens ao longo da vida. 2015. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas ; SILVA, W. F. ; GUERRA, R. A. T. . 5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia nas escolas. 2014. (Congresso).

ROMÁRIO, Lucas . II Encontro de Pesquisas em Educação do Campo da Paraíba. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

Taxonomia Antroponímica em Língua de Sinais: análise dos sinais-nomes de surdos no contexto amazonense. 2025. (Outra).

3º Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Surdos - INES 2024. 2024. (Seminário).

Congressos de Pesquisas em Línguas de Sinais: 8ª Edição do Congresso Internacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais e 4ª Edição do Congresso Internacional de Pesquisas em Linguística e Línguas de Sinais. 2024. (Congresso).

Palestra Desafios do Ensino de Línguas para Estudantes Indígenas Surdos com Shirley Vilhalva. 2024. (Outra).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia: reiventar práticas educativas de (re)existências para o presente/futuro. 2024. (Congresso).

II Congresso Brasileiro Saúde em Libras. 2023. (Congresso).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID/UFCA e I Encontro do Programa Residência Pedagógica - RP/UFCA: diversidade e equidade na Educação - qual o papel das políticas públicas?. 2023. (Encontro).

IX Encontro Nacional das Licenciaturas e VIII Seminário Nacional do Pibid e III Seminário Nacional do Programa Residência Pedagógica. 2023. (Encontro).

III CONPESQ - Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação. 2022. (Congresso).

19 anos da Lei de Libras: quais as situações vivenciadas no Cariri durante esse período.Resultados do Curso de Letras-Libras da UFCA. 2021. (Outra).

II Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação: os novos rumos da ciência pós-pandemia. 2021. (Congresso).

III Encontro Pedagógico da Universidade Federal do Cariri - Edição 2021. 2021. (Encontro).

I Semana Virtual da Libras em Juazeiro do Norte: a trajetória dos surdos no Cariri. 2021. (Seminário).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste: saberes e práticas constitutivos da formação inicial docente em tempos de adversidade. 2021. (Seminário).

Seminário de Educação Bilíngue de Surdos - formando professores multiplicadores e abrindo novos caminhos de ensino/aprendizagem. 2021. (Seminário).

Webinário do Curso de Letras-Libras da UFCA. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

Conversas Inclusivas: Lei de Cotas - importância, fiscalização e panorama da Inclusão no Brasil. 2020. (Outra).

Encontro Pedagógico da Universidade Federal do Cariri - Edição 2020.1. 2020. (Encontro).

I Congresso Internacional sobre o ensino de português como segunda língua para surdos: o currículo da Educação Básica e do Ensino Superior. 2020. (Congresso).

II Congresso de Interiorização da Língua de Sinais. 2020. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Educação Bilíngue para Surdos: teoria e prática. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Seminário).

I Simpósio Internacional Estudos Surdos e Língua de Sinais. 2020. (Simpósio).

I Webinário de Acessibilidade e Inclusão. 2020. (Seminário).

Palestra Diálogos e Dilemas sobre a Política Nacional de Educação Especial. 2020. (Congresso).

Semana da Pessoa com Deficiência na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - (re)pensando as deficiências no processo de inclusão na universidade. 2020. (Seminário).

Webinário Dia Mundial da Acessibilidade. 2020. (Seminário).

XII Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística.Políticas Linguísticas e Educacionais da Libras. 2020. (Seminário).

1º Congresso Nacional de Educação dos Surdos e Tecnologias em Língua Brasileira de Sinais: cultura surda, formação e TIC. 2019. (Congresso).

5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: ser/estar emergentes e/na educação. 2019. (Seminário).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação: ser/estar emergentes e/na educação. 2019. (Seminário).

Ceará Científico 2019 - Etapa Regional CREDE 19. 2019. (Outra).

Dia Nacional da Libras: reflexões e impactos para a comunidade surda do Cariri. 2019. (Seminário).

Evento de Ambientação e Iniciação ao Serviço Público da Universidade Federal do Cariri. 2019. (Encontro).

I Congresso de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal do Cariri. 2019. (Congresso).

III Fórum de Educação Inclusiva da Universidade Federal do Cariri. 2019. (Simpósio).

II Workshop de Linguística das Línguas de Sinais. 2019. (Outra).

I Seminário dos Programas Acadêmicos de Ensino - Relatos de experiências pedagógicas: metodologias ativas e tecnologias inovadoras no ensino superior da Universidade Federal do Cariri. 2019. (Seminário).

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva: Direitos Humanos, Diversidade e Práticas Inclusivas. 2018. (Congresso).

III Jornada Chilena Brasileira de Educação Inclusiva e Direitos Humanos. 2018. (Seminário).

XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd - Educação e democracia em risco: o papel da Pós-Graduação em tempo de crise. 2018. (Encontro).

III Congresso Mundial sobre Educação Global, Inteligências Humanas e Construção da Cidadania - Da educação segregada à educação inclusiva. 2017. (Congresso).

I Seminário Interinstitucional sobre Pedagogia Bilíngue. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação: e educação brasileira - desafios na atualidade. 2017. (Congresso).

Palestra: A atualidade de Michel Foucault (Flávio Carvalho/UFCG; Wilne Fantini/UFPB). 2017. (Seminário).

Palestra: Discurso, Sujeito e Parresía (Pedro Navarro/UEM). 2017. (Outra).

Palestra: Foucault: filósofo e militante (Roberto Machado/UFRJ). 2017. (Seminário).

XXV Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal da Paraíba. 2017. (Encontro).

1º Congresso Nacional de Microcefalia. 2016. (Congresso).

Fórum de Discussão Profissional: Letras-Libras - experiências e perspectivas. 2016. (Outra).

III Congresso Nacional da Educação: cenários contemporâneos - a educação e suas multiplicidades. 2016. (Congresso).

IX Fórum Científico sobre Educação, Ciência e Diversidade: diálogos multidisciplinares. 2016. (Encontro).

XXIV Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal da Paraíba. 2016. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação: políticas, teorias e práticas. 2015. (Congresso).

Seminário Gênero, Corpo e Sexualidade: aprendizagens ao longo da vida. 2015. (Seminário).

Seminário Possibilidades da Pesquisa em Libras (Universidade Federal da Paraíba). 2015. (Seminário).

VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: : Políticas de Currículo e Formação. 2015. (Congresso).

5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia nas escolas. 2014. (Encontro).

6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Diálogos da Extensão: saberes tradicionais e inovação científica. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação e Inclusão: práticas pedagógicas, direitos humanos e interculturalidade. 2014. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação - Inovação, Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas. 2014. (Congresso).

Encontro Unificado UFPB 2014 - Ensino/Pesquisa/Extensão: ética e formação humana - compartilhando saberes. 2014. (Encontro).

I Congresso Internacional de Direitos Humanos: direito à singularidade e às diferenças. 2014. (Congresso).

II Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: formação de professores e ensino por competências. 2014. (Outra).

VI Educa Point: tecnologias, informação e cidadania na sociedade contemporânea. 2014. (Outra).

VIII Seminário Internacional  de Direitos Humanos da UFPB: ditaduras militares, estado de exceção e resistência democrática na América Latina.. 2014. (Seminário).

V Seminário Nacional de Estudos Culturais Afro-brasileiros - III Semana Afro-paraibana. 2014. (Seminário).

XVI Encontro Nacional de Educação Infantil - Educação Infantil: políticas e práticas pedagógicas. 2014. (Encontro).

Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: políticas de inclusão e igualdade social. 2013. (Outra).

Congresso Nacional de Educação e Direitos Humanos: políticas e práticas. 2013. (Congresso).

Encontro Unificado UFPB (2013) - Ensino/Pesquisa/Extensão: a construção do conhecimento no cotidiano acadêmico, práticas e reflexões. 2013. (Encontro).

I Encontro Regional de Filosofia da Educação. 2013. (Encontro).

II Ciclo Dialógico: contribuição e reinvenção da Pedagogia Paulo Freire. 2013. (Seminário).

II Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba. 2013. (Encontro).

II Seminário Nacional de Pesquisa em Extensão Popular: "Pesquisa em Extensão Popular: que referenciais?". 2013. (Seminário).

II Seminário sobre Síndrome de Down: construindo a cidadania. 2013. (Seminário).

IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais: subjetividades e contradiscursos. 2013. (Seminário).

Seminário da Disciplina Educação e Diversidade Cultural. 2013. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: currículo (re)construindo sentidos de educação e ensino. 2013. (Outra).

I Encontro de Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos: "políticas, práticas e discursos no cenário brasileiro". 2012. (Encontro).

III Simpósio de Promoção à Saúde. 2012. (Simpósio).

XXXIV Encontro Nacional de Estudantes de Serviço Social. 2012. (Encontro).

II Seminário Internacional sobre Exclusão, Inclusão e Diversidade. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Dias da Silva

ALVES, Edneia de Oliveira; PEIXOTO, Janaína Aguiar; GONCALVES FILHO, José Sinésio Torres;ROMÁRIO, Lucas; PEGO, Carolina Ferreira; ALBRES, Neiva de Aquino. Análise dos sentidos com expressões de bocas (satisfeito e insatisfeito) no poema ingenuidade. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Carlos Humberto Vieira dos Santos

CAJAZEIRA, P. E. S. L.;ROMÁRIO, Lucas; SILVA, J. L. C.; BERNARDINO, M. C. R.. O SignWriting nos poemas de Patativa do Assaré: uma proposta de normatização de um manual aplicada à Biblioteca Virtual da Universidade Federal do Cariri. 2023. Dissertação (Mestrado em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: FRANCISCA LIDIANE DE SOUSA LIMA

SOUSA, J. B.; VILANOVA, F. G.; LOPES, A. P. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.; NASCIMENTO, J. F.;ROMÁRIO, Lucas. História e memória da formação docente para educação de surdos na rede pública estadual em Teresina-PI: vivências, saberes e práticas (1970 - 2002). 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Gisele Pereira Gama Garcia

PEIXOTO, Janaína Aguiar; DAXEMBERGER, Ana Cristina da Silva; NÓBREGA, Carolina Silva Resende da; SUTTON-SPENCE, Rachel Louise; SANTOS FILHO, Pedro Luiz; ALVES, Edneia de Oliveira;ROMÁRIO, Lucas. Literatura surda e literatura Coda: produções visuais que retratam realidades culturais singulares. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: FRANCYLLAYANS KARLA DA SILVA FERNANDES

ALVES, Edneia de Oliveira;ROMÁRIO, Lucas; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SOUSA, Alexandre Melo de; KUNZ, Marinês Andrea. Literaturas surdas em quadrinhos: um olhar sobre a subjetividade na perspectiva bakhtiniana. 2024. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Francica Lidiane de Sousa Lima

SOUSA, J. B.;ROMÁRIO, Lucas; LOPES, A. P. C.; LUSTOSA, A. V. M. F.; NASCIMENTO, J. F.. História e memória da formação de professores para a educação de surdos na rede pública estadual em Teresina-PI (1970 a 1996). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jefferson Diego de Jesus

FERNANDES, Sueli de Fátima;ROMÁRIO, Lucas; CAMPELLO, Ana Regina e Souza; BENTO, Nanci Araújo; DIAS, Lucimar Rosa. Identidades culturais nas trajetórias formativas de professores surdos/surdos-mudos que atuam no ensino de Libras em escolas bilíngues de surdos/surdos-mudos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Kelly da Silva Fernandes

ROMÁRIO, Lucas; ALVES, Edneia de Oliveira; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de. Letramento acadêmico no Ensino Superior: o papel da Escrita da Língua de Sinais (ELS) na experiência universitária de estudantes surdos(as). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Andreína Severo Figueiredo

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; ARAÚJO, Iara Maria de. Caminhos para o empoderamento: um projeto de cultura com mulheres surdas em Brejo Santo-CE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Lara Paulino Cazé

OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de;ROMÁRIO, Lucas; BARBOSA, Ana Paula Lima. Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC Integral): uma análise sobre a perspectiva da educação inclusiva de alunos surdos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Socorro Márcia Torres Gomes

ALVES, F. C.; QUEIROZ, Zuleide Fernandes; NOBRE, Eliacy dos Santos Saboya;ROMÁRIO, Lucas. Formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos da cidade do Crato ? CE: implicações para a prática pedagógica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: MARIA RERBELÂNIA DE SOUZA PEREIRA

OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de;ROMÁRIO, Lucas; BARBOSA, Ana Paula Lima. Acesso e permanência estudantil no Ensino Superior: uma análise das políticas de acessibilidade voltadas para estudantes surdos na Universidade Regional do Cariri. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Geórgia Maria de Alencar Maia

ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de; KLEIN, Madalena. Inclusão de estudantes surdos(as) no curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri (URCA): um olhar sobre o currículo e as práticas pedagógicas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Antônio Nelson Teixeira Moreno

ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de; SILVA, Giselli Mara da. Uso do WhatsApp como possibilidade de letramento visual: registro da variação linguística da Libras e partilha cultural em comunidades surdas do estado do Ceará. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Thiago Dias da Silva

ALVES, Edneia de Oliveira;ROMÁRIO, Lucas; PEIXOTO, Janaína Aguiar. Análise dos Sentidos das Sinalizações das Expressões de Bocas (Satisfeito e Insatisfeito) em Textos Poéticos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Carlos Humberto Vieira dos Santos

CAJAZEIRA, P. E. S. L.; SILVA, J. L. C.;ROMÁRIO, Lucas. O Signwriting nos poemas de Patativa do Assaré: uma proposta inclusiva. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: FERNANDES, M

TREVISAN, Sueli Fioramonte;ROMÁRIO, Lucas; FERNANDES, Ana Kelly da Silva. E. L.; SILVA, S. A.; OLIVEIRA, V. M.. Uma breve análise dos cursos de Letras Libras na UFC, na UFCA e na UFMG, a partir da publicação do decreto 5.626/2005. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: MIRANDA, A

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; TREVISAN, Sueli Fioramonte. M. L.; PINHO, I. A.; BATISTA, J. P.. Ensino de Libras a partir de recursos pedagógicos lúdicos e visuais. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Silva, A

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; TREVISAN, Sueli Fioramonte. C.; SOUSA NETA, E. E; SANTOS, L. J. B. S.. Gêneros textuais no ensino de português escrito para estudantes surdos. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Francisco Uélison da Silva

SOUZA, Ana Carmita Bezerra de;ROMÁRIO, Lucas; PRESTES, Roger Lineira. Os surdos e a Língua Brasileira de Sinais no contexto de uma escola pública: um relato de experiência da atuação de um intérprete. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação de Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Soraya Almeida Mendes

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de. Desafios de interpretação em áreas específicas: reflexões de uma experiência em Linguística da Libras. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação de Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Geórgia Maria de Alencar Maia

ROMÁRIO, Lucas; GARCIA, Gisele Pereira Gama; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de. Sentidos e significados ao longo de uma trajetória de formação e trabalho: relatos de experiência de uma Tradutora-Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Português (TILSP). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação de Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Arthur Bruno Santos Amancio

NASCIMENTO, Érika Teodósio;ROMÁRIO, Lucas; BÓZOLI, Daniele Miki Fujikawa; CORDEIRO, Raniere Alislan Almeida. Por mais inserção/imersão da surdocegueira nos cursos de licenciatura em Letras-Libras. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: José Alex de Souza

TREVISAN, Sueli Fioramonte;ROMÁRIO, Lucas; REIS, Flaviane; GARCIA, Gisele Pereira Gama. Primeiro professor surdo do Cariri cearense: um olhar sobre o seu papel para a educação e a construção de identidades surdas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: ANA KELLY NUNES BEZERRA

LAUREANO, Elaine Reis; SILVA, Walquiria Nascimento da;ROMÁRIO, Lucas. Experiências de estudantes surdos/as no Ensino Superior: educação em tempos de pandemia de Covid-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: CICERA PATRINE CUNHA FLOR

PRESTES, Roger Lineira; SOUSA, Rômulo de Lima;ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA FILHO, João Batista Alves de. Experiência dupla: o ser surdo e LGBTQIAPN+ na cidade de Juazeiro do Norte-CE: um estudo de caso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Iris Raiane Gomes Vieira

PRESTES, Roger Lineira;ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de. Ensino de Libras como segunda língua (L2) para crianças ouvintes: um relato de experiência durante o Programa Residência Pedagógica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: José George Macêdo Cruz

ROMÁRIO, Lucas; BARBOSA, Diego Maurício; PINHEIRO, Kátia Lucy; NASCIMENTO, Érika Teodósio. Tradutor surdo em construção formativa e identitária: análise do processo de tradução de materiais bilíngues. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: José Gustavo Macedo Assunção

ROMÁRIO, Lucas; CAMURÇA, Rodrigo Capistrano; BOTELHO, Adriana Barroso; GARCIA, Gisele Pereira Gama. "Um mundo visual": um documentário sobre o curso de Letras-Libras da Universidade Federal do Cariri. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Maria Magda Vieira Trajano Alves

SOUZA, Ana Carmita Bezerra de;ROMÁRIO, Lucas; GARCIA, Gisele Pereira Gama. Os/as professores/professoras de Libras, seus desafios, suas marcas e orientações: retratos dos percursos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Maria Tereza Escariolano Santos

SOUZA, Ana Carmita Bezerra de;ROMÁRIO, Lucas; TREVISAN, Sueli Fioramonte. Educação inclusiva para uma criança surda em Juazeiro do Norte: relato de experiência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Mirelly Gomes Teixeira

ROMÁRIO, Lucas; BÓZOLI, Daniele Miki Fujikawa; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de. Ser pessoa com baixa visão no curso de Letras-Libras: relato de experiências não-visuais em um curso visual. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: TAINARA REIS GONCALVES

PRESTES, Roger Lineira; NASCIMENTO, Érika Teodósio;ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de. Educação de crianças Surdas-autistas: uma análise à luz dos estudos surdos na perspectiva bilíngue. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Vânia Maria Pereira Mascarenhas

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; TREVISAN, Sueli Fioramonte. A inclusão de uma criança surda na escola regular: relato de experiência durante o estágio supervisionado em Libras como L1. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Vanilza Lucas da Silva

NASCIMENTO, Érika Teodósio;ROMÁRIO, Lucas; SILVA, Emanuel Bruno Carioca. Trazendo a Língua de Sinais Brasileira (Libras) para sala de aula de ouvintes: um relato de experiência do estágio como aluna do curso de Letras-Libras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Jamille Bonato

SILVA-JÚNIOR, Daltro Roque Carvalho da;ROMÁRIO, Lucas; KNAPIK, Danilo da Silva. Um olhar de ouvinte com Libras como L1 sobre as eficiências do sujeito surdo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andreína Severo Figueiredo

ALVES, F. C.; SOUSA, F. R.;ROMÁRIO, Lucas; SOUSA, M. I. P.. Reflexões sobre projetos de cultura de disseminação da Libras. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Ciências Naturais) - Universidade Federal do Cariri.

Aluno: Girleny Almeida de Souza

LAUREANO, Elaine Reis; SILVA, Walquiria Nascimento da;ROMÁRIO, Lucas. Ensino Superior em tempos de pandemia de Covid-19: experiências de professores/as com estudantes surdos/as. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Alex Santos Coêlho da Silva

LAUREANO, Elaine Reis; SILVA, Walquiria Nascimento da;ROMÁRIO, Lucas. Experiências de Tradutores/as e Intérpretes de Libras com alunos/as surdos/as no Ensino Superior em tempos de pandemia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: LUZENICE SIMEY MACEDO DE CARVALHO

PEIXOTO, Janaína Aguiar;ROMÁRIO, Lucas; ALVES, Edneia de Oliveira; ADRIANO, Nayara de Almeida. Narrativas de professoras surdas sobre suas contribuições para a construção de identidades de alunos/as surdos/as. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Maiane Machado de Morais

VASCONCELOS, Vânia Maria;ROMÁRIO, Lucas; PEIXOTO, Janaína Aguiar; BATISTA, Marie Gorett Dantas de Assis e Medeiros. Construção de identidades surdas: a importância de professoras surdas no processo educacional de crianças surdas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

CORDEIRO, Leane Pereira;ROMÁRIO, Lucas; ROYER, Miriam; BARROS, Maria Patrícia Lourenço; OLIVEIRA, Francisco Everaldo Cândido de. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do setor de estudo Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Edital 11/2024. 2024. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PORTO, Marcelo;ROMÁRIO, Lucas; CAMPOS, Klícia de Araújo. Comissão Apreciadora dos Pedidos de Inscrição e Julgadora do Teste Seletivo para Professor Substituto para o Setor de Estudos: Comunicação em Língua Brasileira de Sinais: Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos - EDITAL Nº 239/24‐ PROGEPE. 2024. Universidade Federal do Paraná.

CAMPOS, Klícia de Araújo;ROMÁRIO, Lucas; FERREIRA, Sergio. Comissão Apreciadora dos Pedidos de Inscrição e Julgadora do Teste Seletivo para Professor Substituto para o Setor de Estudos: Comunicação em Língua Brasileira de Sinais: Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos - EDITAL Nº 371/24‐ PROGEPE. 2024. Universidade Federal do Paraná.

ROMÁRIO, Lucas; FERNANDES, Ana Kelly da Silva; NASCIMENTO, Érika Teodósio; BOTELHO, Adriana Barroso. Comissão Julgadora do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto,setor de estudo Produção Textual/LIBRAS, Edital nº 64/2022 ? 1ª Reabertura. 2023. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; REICHERT, André Ribeiro; LIMA, Marisa Dias; ALMEIDA, Anderson; MACHADO, Rodrigo Nogueira; SILVA, Diná Souza da. Concurso Público para Professor do Magistério Superior, setor de estudo Ensino de Libras e suas Literaturas, Edital nº 61/2022. 2023. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; REICHERT, André Ribeiro; CALDAS, Ana Luiza Paganelli; ALBUQUERQUE, Thiago Ramos de; MACHADO, Rodrigo Nogueira; MANGUBA, Marilene Calderaro da Silva. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor do Magistério Superior, setor de estudo Fundamentos da Educação de Surdos, Edital nº 06/2023. 2023. Universidade Federal do Cariri.

SOARES, Charley Pereira; SILVA-JÚNIOR, Daltro Roque Carvalho da;ROMÁRIO, Lucas; ALBUQUERQUE, Thiago Ramos de; VIEIRA, Patrícia Araújo. Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor do Magistério Superior, setor de estudo Linguística da Língua Brasileira de Sinais, Edital nº 32/2023. 2023. Universidade Federal do Cariri.

OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de;ROMÁRIO, Lucas; PRESTES, Roger Lineira; FERNANDES, Ana Kelly da Silva; SOUSA, Francisco Raule; LIMA, Luiza Valdevino. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do setor de estudo Ensino de Libras e Suas Literaturas, Edital 02/2022. 2022. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; LIMA, Marisa Dias; BARBOSA, Diego Maurício; NEVES, Sylvia Lia Grespan; BOTELHO, Adriana Barroso. Concurso Público para Magistério Superior - Edital Nº 05/2022 - Libras (Assistente) - Efetivo. 2022. Universidade Regional do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; ROYER, Miriam; NASCIMENTO, Érika Teodósio; PRESTES, Roger Lineira. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do setor de estudo Produção Textual e Libras, Edital nº 64/2022. 2022. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; REICHERT, André Ribeiro; MOURÃO, Cláudio Henrique Nunes; SILVA, Diná Souza da; ALBUQUERQUE, Thiago Ramos de; ROSA, Fabiano Souto. Concurso Público para Professor do Magistério Superior, setor de estudo Ensino de Libras e suas Literaturas, Edital nº 61/2022. 2022. Universidade Federal do Cariri.

OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de; FERNANDES, Ana Kelly da Silva;ROMÁRIO, Lucas; PRESTES, Roger Lineira; SOUSA, Francisco Raule; LIMA, Luiza Valdevino. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do setor de estudo Ensino de Libras e Suas Literaturas, Edital 23/2021. 2021. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; SOARES, Charley Pereira; ALMEIDA, Anderson; SILVA, Diná Souza da; REICHERT, André Ribeiro; XAVIER, André Nogueira. Concurso público para professor efetivo do setor de estudo Linguística da Língua Brasileira de Sinais, Edital 17/2021. 2021. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas. Avaliação de Projetos de Iniciação à Docência (Monitoria - 2024) - EDITAL N° 01/2024/Prograd/UFCA. 2024. Universidade Federal do Cariri.

PORTO, Marcelo;ROMÁRIO, Lucas; SILVA, Lídia da; JESUS, Jefferson Diego de; FONTOURA, Fernanda Mota; SOUZA, Clóvis Batista de. Comissão Avaliadora do Vestibular para Ingresso no Curso de Licenciatura em Letras-Libras da UFPR - EDITAL N.º 33/2024-NC/PROGRAD. 2024. Universidade Federal do Paraná.

ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de; CARVALHO, Martha Milene Fontenelle; SILVA, Alexandre Ribeiro da. Banca de Seleção da Chamada 002/2024 do Programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Regional do Cariri (URCA). 2024. Universidade Regional do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas. Avaliação de Trabalhos de ensino da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (Sepec) da Universidade Federal do Cariri (UFCA). 2024. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas. Avaliação de Projetos de Iniciação à Docência (Monitoria) - CFOR-PROGRAD-UFCA_EDITAL N° 01-Seleção de Projetos de Monitoria para o PID 2023. 2023. Universidade Federal do Cariri.

OLIVEIRA, Camila do Espírito Santo Prado de; MARTINS, Ivy Francielle Higino; LEITE, Maria Laís dos Santos;ROMÁRIO, Lucas; NASCIMENTO, Érika Teodósio; ALENCAR, A. S.; ROQUE, Isaac Brito; FERNANDES, Ana Kelly da Silva. Comissão Executiva e Comissão de Avaliação da Seleção de Bolsistas do Programa de Aprendizagem Prática (PAP) para o Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes (IISCA) para o ano de 2023, objeto do Edital IISCA no 01/2023. 2023. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de; CARVALHO, Martha Milene Fontenelle. Banca de Seleção da Chamada 001/2023 do Programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Regional do Cariri (URCA). 2023. Universidade Regional do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de; ROYER, Miriam; NASCIMENTO, Érika Teodósio; PRESTES, Roger Lineira. Comissão Coordenadora do Processo Seletivo Discente 2023 - Especialização em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância. 2023. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; FERNANDES, George Pimentel; OLIVEIRA, Marla Vieira Moreira de; CARVALHO, Martha Milene Fontenelle; SOUZA, Ana Carmita Bezerra de. Banca de Seleção da Chamada 001/2022 do Programa de Mestrado Profissional em Educação da Universidade Regional do Cariri (URCA). 2022. Universidade Regional do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas. Avaliação ah doc no II Seminário dos Programas Acadêmicos de Ensino: ressignificações em tempos de pandemia. 2021. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; GADELHA, M. S. V.. Avaliação de Projetos Científicos na área de Ciências Humanas - Ceará Científico 2019 - Etapa Regional CREDE 19. 2019. Secretaria da Educação Básica do Ceará.

ROMÁRIO, Lucas; SILVA, Edson Otoniel da. Avaliação de Projetos e Programas de Ensino da Universidade Federal do Cariri. 2019. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas. Avaliação de Trabalhos Científicos no 1º Congresso Nacional de Educação dos Surdos e Tecnologias em Língua Brasileira de Sinais: Cultura Surda, Formação e TIC. 2019. Universidade Federal do Cariri.

ROMÁRIO, Lucas; CARVALHO, Maria Eulina Pessoa de; FÉLIX, Jeane; ROCHA, Nathalia Fernendes Egito. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica no "XXV Encontro de Iniciação Científica" da Universidade Federal da Paraíba. 2017. Universidade Federal da Paraíba.

ROMÁRIO, Lucas; ANDRADE, Fernando Cézar Bezerra de; CARLOS, Erenildo João. Avaliação de Trabalhos de Iniciação Científica no. 2016. Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Cauê Jucá Ferreira Marques

Marcas de (in)visibilidade surda na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica no Ceará: em busca de narrativas docentes; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Kelvya Mayara Moreira Arraes Almeida

Análise da prática do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos surdos da rede pública municipal de ensino de Crato-CE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Andreína Severo Figueiredo

Incentivo ao empoderamento feminino surdo: o encontro surdo-surdo por meio de um projeto cultural na cidade de Brejo Santo-CE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Ana Kelly da Silva Fernandes

Letramento acadêmico no Ensino Superior: o papel da Escrita da Língua de Sinais (ELS) na experiência universitária de estudantes surdos(as); Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Otniel Rodrigues dos Santos

O Ensino de Libras na Formação Intercultural de Estudantes Parakanâ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Coorientador);

Geórgia Maria de Alencar Maia

Inclusão de estudantes surdos(as) no curso de Pedagogia da Universidade Regional do Cariri (URCA): um olhar sobre o currículo e as práticas pedagógicas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Antônio Nelson Teixeira Moreno

Uso do WhatsApp como possibilidade de letramento visual: registro da variação linguística da Libras e partilha cultural em comunidades surdas do estado do Ceará; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Walquiria Nascimento da Silva

Análise verbo-visual das obras literárias do tipo criação de artistas surdos; Início: 2022; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; (Coorientador);

Viviane Maria da Silva

Ensino de Libras e as Tecnologias Digitais; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Julia Maria de Jesus Andrade

Ensino de Libras como L1 para estudantes surdos/as no Atendimento Educacional Especializado (AEE); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; (Orientador);

Jerlan Pereira Batista

Ensino de Libras a partir de recursos pedagógicos lúdicos e visuais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Amanda Máximo de Lima Miranda

Ensino de Libras a partir de recursos pedagógicos lúdicos e visuais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Igor Aquino de Pinho

Ensino de Libras a partir de recursos pedagógicos lúdicos e visuais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

ALINE CARVALHO DA SILVA

Gêneros textuais no ensino de português escrito para estudantes surdos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Eulália Emília de Sousa Neta

Gêneros textuais no ensino de português escrito para estudantes surdos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

LUCIANA DE JESUS BOTELHO SODRÉ DOS SANTOS

Gêneros textuais no ensino de português escrito para estudantes surdos; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Bilíngue de Surdos) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Geórgia Maria de Alencar Maia

Sentidos e significados ao longo de uma trajetória de formação e trabalho: relatos de experiência de uma Tradutora-Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Português (TILSP); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação de Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Soraya Almeida Mendes

Desafios de interpretação em áreas específicas: reflexões de uma experiência em Linguística da Libras; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação de Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José Alex de Souza

Primeiro professor surdo do Cariri Cearense: um olhar sobre o seu papel para a educação e a construção de identidades surdas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Arthur Bruno Santos Amancio

Por mais inserção/imersão da surdocegueira nos cursos de licenciatura em Letras-Libras; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José Gustavo Macedo Assunção

"Um mundo visual": um documentário sobre o curso de Letras-Libras da Universidade Federal do Cariri; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José George Macêdo Cruz

Tradutor surdo em construção formativa e identitária: análise do processo de tradução de materiais bilíngues; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Vânia Maria Pereira Mascarenhas

A inclusão de uma criança surda na escola regular: relato de experiência durante o Estágio Supervisionado em Libras como L1; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Mirelly Gomes Teixeira

Ser pessoa com baixa visão no Curso de Letras-Libras: relato de experiências não-visuais em um curso visual; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Iris Raiane Gomes Vieira

Ensino de Libras como segunda língua (L2) para crianças ouvintes: relato de experiência durante o Programa Residência Pedagógica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

LUZENICE SIMEY MACEDO DE CARVALHO

Narrativas de professoras surdas sobre suas contribuições para a construção de identidades de alunos/as surdos/as; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Maiane Machado de Morais

Construção de identidades surdas: a importância de professoras surdas no processo educacional de crianças surdas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Julia Maria de Jesus Andrade

Ensino de Libras como L1 para estudantes surdos(as); 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Jaisna Araújo da Costa Oliveira

Ensino de Língua Portuguesa como L2 para estudantes surdos(as); 2024; Iniciação Científica - Universidade Federal do Cariri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucas Romário da Silva;

AMELIA RODRIGUES AMORIM ARAUJO

Produção e uso de materiais didáticos bilíngues no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos/as; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Lincoln Damacena Oliveira

Experiências relacionadas à educação com pessoas surdas no Ensino Superior em tempos de pandemia de covid-19: um estudo colaborativo - estudantes surdos/as em foco; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Francineide Pereira de Souza

Experiências relacionadas à educação com pessoas surdas no Ensino Superior em tempos de pandemia de covid-19: um estudo colaborativo - profissionais em foco; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Vanessa Ferreira Lima

Vestígios históricos da educação de pessoas surdas no cariri cearense: vestígios educacionais narrados pelos sujeitos da história; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Lincoln Damacena Oliveira

Vestígios históricos da educação de pessoas surdas no cariri cearense: vestígios educacionais a partir das fontes escritas e fotográficas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Joana D'arc Oliveira Santana

Vestígios educacionais narrados pelos sujeitos ouvintes que participaram e contribuíram para a construção da educação das pessoas surdas no Cariri; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Lincoln Damacena Oliveira

Pedagogia Surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por professores/as surdos/as; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Vanessa Ferreira Lima

Pedagogia Surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por instrutores/as surdos/as; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Petras Mateus Pedrosa Pereira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Maria Jandilma Alves da Silva

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Ana Cristina Miranda de Oliveira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Arthur Bruno Santos Amancio

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Manoel Gildson Pinheiro da Silva

Programa Residência Pedagógica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Maria Pinheiro

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Marina Arruda da Silva

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Tatiane do Carmo Silva

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Erick Leandro da Silva

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

BÁRBARA RODRIGUES DA COSTA

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Simone Bezerra dos Santos

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Joelha Eduarda da Conceição Silva

Programa Residência Pedagógica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Antônio Raí Machado de Castro

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Samara Furtado Leite Pereira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Stephany Sintique Felix da Silva

Estágio não-obrigatório no Curso de Especialização em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Lincoln Damacena Oliveira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Vanessa Ferreira Lima

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José Gustavo Macedo Assunção

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José George Macêdo Cruz

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

CICERA PATRINE CUNHA FLOR

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Jakeline Gonçalves dos Santos

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

JULIA BATISTA ALVES

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Maria Magda Vieira Trajano Alves

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

TAINARA REIS GONCALVES

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Francineide Pereira de Souza

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Mirelly Gomes Teixeira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José Alex de Souza

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

ADÁLIA SAMARA ALENCAR

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Iris Raiane Gomes Vieira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Francilene Farias Pereira

Programa Residência Pedagógica - Libras; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

MAGDA SANTOS DE OLIVEIRA

Programa Residência Pedagógica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lucas Romário da Silva;

ADÁLIA SAMARA ALENCAR

Estágio não-obrigatório no Curso de Especialização em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José George Macêdo Cruz

Estágio não-obrigatório no Curso de Especialização em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José Gustavo Macedo Assunção

Iniciação à docência na área de Fundamentos da Educação de Surdos: aprendizagens didático-pedagógicas no Curso de Licenciatura em Letras-Libras; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri, Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

José George Macêdo Cruz

Iniciação à docência na área de Fundamentos da Educação de Surdos: aprendizagens didático-pedagógicas no Curso de Licenciatura em Letras-Libras; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras-Libras) - Universidade Federal do Cariri; Orientador: Lucas Romário da Silva;

Produções bibliográficas

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  • FLOR, Cícera Patrine Cunha ; SOUSA, Rômulo de Lima ; ROMÁRIO, Lucas . 'Parece que eu tenho duas identidades, e é lindo! Identidade surda e LGBT! Eu sinto orgulho!' Língua de sinais, sexualidade e educação no contexto da comunidade surda. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 12, p. 348-370, 2024.

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  • ROMÁRIO, Lucas ; NASCIMENTO, Érika Teodósio . Experiências (desafiadoras) na implementação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa Residência Pedagógica (PRP) no âmbito do Curso de Licenciatura em Letras-Libras da Universidade Federal do Cariri (UFCA). In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas e VIII Seminário Nacional do Pibid e III Seminário Nacional do Programa Residência Pedagógica, 2023, Lajeado-RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande-PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-12.

  • OLIVEIRA, Lincoln Damacena ; LIMA, Vanessa Ferreira ; ROMÁRIO, Lucas . Pedagogia surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por professores/as surdos/as. In: II CONGRESSO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO, 2021, Juazeiro do Norte. Anais II Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação ? Os novos rumos da ciência pós-pandemia. Juazeiro do Norte: UFCA, 2021. p. 1-20.

  • LIMA, Vanessa Ferreira ; OLIVEIRA, Lincoln Damacena ; ROMÁRIO, Lucas . Pedagogia surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por instrutores(as) surdos(as). In: II CONGRESSO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO, 2021, Juazeiro do Norte. Anais II Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação ? Os novos rumos da ciência pós-pandemia. Juazeiro do Norte: UFCA, 2021. p. 1-18.

  • ROMÁRIO, Lucas . Instituição própria para pessoas surdas em tempos de inclusão?. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd (2018): educação e democracia em risco, o papel da pós-graduação em tempo de crise, 2018, João Pessoa. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd - - XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd (2018), 2018. p. 1-4.

  • ROMÁRIO, Lucas ; MORAIS, M. M. ; CARVALHO, L. S. M. . Crianças Surdas numa instituição de Educação Infantil da capital paraibana. In: III Congresso Nacional da Educação: cenários contemporâneos - a educação e suas multiplicidades, 2016, Natal - RN. Anais III CONEDU. Campina Grande - PB: Realize, 2016. v. 1. p. 1-10.

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . Imposições culturais ao longo da educação brasileira: uma interface com a educação de Surdos. In: II Congresso Nacional de Educação: políticas, teorias e práticas, 2015, Campina Grande - PB. Anais II CONEDU - (2015). Campina Grande - PB: Realize, 2015. v. 2.

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . Helena Antipoff: um legado de inclusão e respeito às diferenças das pessoas com deficiência. In: Congresso Nacional de Educação: políticas, teorias e práticas, 2015, Campina Grande - PB. Anais II CONEDU - (2015). Campina Grande -PB: Realize, 2015. v. 2. p. 1-12.

  • ROMÁRIO, Lucas . Gênero e formação docente: homens na Educação Infantil. In: XVI Encontro Nacional de Educação Infantil ? Educação Infantil: políticas e práticas pedagógicas, 2014, Natal-RN. Anais XVI Encontro Nacional de Educação Infantil ? Educação Infantil: políticas e práticas pedagógicas. Natal-RN: EDUFRN, 2014. p. 1-1752.

  • CAETANO, H. C. P. ; ROMÁRIO, Lucas . LIBRAS na formação de professores: currículo, aprendizagem e educação de surdos. In: Congresso Nacional de Educação - Inovação, Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU - (2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

  • ROMÁRIO, Lucas . Bullying na escola: a importância do profissional de Serviço Social no enfrentamento dessa problemática. In: Congresso Nacional de Educação - Inovação, Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU - (2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

  • ROMÁRIO, Lucas . Educação de surdos: a disciplina Libras na formação de professores e seus reflexos nos processos educativos com alunos surdos. In: Congresso Internacional de Educação e Inclusão: práticas pedagógicas, direitos humanos e interculturalidade, 2014, Campina Grande - PB. Anais CINTEDI. Campina Grande - PB: Realize Eventos Científicos & Editora, 2014. v. 1.

  • ROMÁRIO, Lucas . Educação e Multiculturalismo: professores e alunos, conscientes destes conceitos na universidade?. In: Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: políticas de inclusão e igualdade social, 2013, João Pessoa/PB. Colóquio Internacional de Pesquisas em Educação Superior: políticas de inclusão e igualdade social, 2013.

  • ROMÁRIO, Lucas . O trabalho com Educação Infantil sob o olhar dos graduandos em Pedagogia do sexo masculino. In: IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais: subjetividades e contradiscursos, 2013, João Pessoa/PB. IV Seminário Nacional Gênero e Práticas Culturais: subjetividades e contradiscursos. João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2013.

  • CRUZ, José George Macedo ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras no contexto hospitalar: a experiência de um professor-estagiário surdo. In: II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras: Libras em toda a sociedade, 2023, Juazeiro - BA. Anais do II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras. Juazeiro - BA: Univasf, 2023. p. 110-112.

  • ROMÁRIO, Lucas . A influência de concepções advindas da área da saúde na educação de surdos(as): o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como compensação pedagógica. In: II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras: Libras em toda a sociedade, 2023, Juazeiro - BA. Anais do II Congresso Brasileiro de Saúde em Libras. Juazeiro - BA: Univasf, 2023. p. 228-230.

  • ROMÁRIO, Lucas . A experiência da extensão: diálogos entre formação acadêmica e comunidade. In: II Seminário Nacional de Pesquisa em Extensão Popular: pesquisa em Extensão Popular: que referenciais?, 2013, João Pessoa/PB. II Seminário Nacional de Pesquisa em Extensão Popular: pesquisa em Extensão Popular: que referenciais?. João Pessoa/PB: Editora da UFPB, 2013. p. 01-526.

  • SANTOS, M. A. R. ; FREITAS, M. J. T. ; SANTOS, T. K. S. ; ROMÁRIO, Lucas . Catalogação do acervo da Biblioteca Popular Riacho do Navio: um desafio, uma experiência de superação e aprendizagem. In: XIV Encontro Unificado (2013) - Ensino/Pesquisa/Extensão: a construção do conhecimento no cotidiano acadêmico, práticas e reflexões., 2013, João Pessoa-PB. Anais do XIV Encontro Unificado (2013) - Ensino/Pesquisa/Extensão: a construção do conhecimento no cotidiano acadêmico, práticas e reflexões.. João Pessoa-PB: PRAC/UFPB, 2013.

  • ROMÁRIO, Lucas ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa . Educação bilíngue de surdos(as): uma pesquisa-intervenção no processo de ensino e aprendizagem de uma criança surda em Juazeiro do Norte-CE. In: X Congresso Nacional de Educação: constrastes, diversidade, inclusão ? a educação no próximo decênio, 2024, Fortaleza-CE. Anais do X CONEDU. Campina Grande: Realize, 2024.

  • ROMÁRIO, Lucas ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ALVES, Júlia Batista ; OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa . Experiência visual surda: o registro como construção de memórias de uma criança surda. In: X Congresso Nacional de Educação: constrastes, diversidade, inclusão ? a educação no próximo decênio, 2024, Fortaleza-CE. Anais do X CONEDU. Campina Grande: Realize, 2024.

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . Intérpretes surdos/as em escolas regulares: implicações sobre a identidade profissional de surdos/as.. In: 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2019, Canoas-RS. In: Anais do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. Canoas: PPGEDU, 2019., 2019.

  • ROMÁRIO, Lucas . Unidade de Educação Infantil para surdos: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa. In: Congresso Nacional de Educação - Inovação, Ciência e Tecnologia: desafios e perspectivas, 2014, Campina Grande - PB. Anais I CONEDU - (2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

  • ROMÁRIO, Lucas . Educação Infantil Bilíngue para Surdos: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa/PB. In: Congresso Internacional de Direitos Humanos: direito à singularidade e às diferenças, 2014, Campina Grande - PB. Anais I Congresso Internacional de Direitos Humanos - (2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

  • ROMÁRIO, Lucas . Educação em Direitos Humanos: valorização das diferenças no currículo e na gestão democrática. In: Congresso Internacional de Direitos Humanos: direito à singularidade e às diferenças, 2014, Campina Grande - PB. Anais I Congresso Internacional de Direitos Humanos - (2014). Campina Grande - PB: Realize, 2014. v. 1.

  • ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras como L1 para estudantes surdos/as no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa ; ROMÁRIO, Lucas . O ensino de Libras a partir de recursos pedagógicos lúdicos e visuais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa ; ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Língua Portuguesa como L2 para estudantes surdos(as): pesquisa-intervenção na perspectiva do bilinguismo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÁRIO, Lucas ; OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa ; ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim . Educação bilíngue de surdos(as): ensino de Libras como L1 e ensino de Língua Portuguesa como L2 no Atendimento Educacional Especializado (AEE) ? uma pesquisa intervenção. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CASTRO, A. R. M. ; SILVA, M. J. A. ; SILVA, Marina Arruda da ; PEREIRA, S. F. L. ; SANTOS, S. B. ; ABREU, R. S. A. ; ROMÁRIO, Lucas . O papel do Programa Residência Pedagógica na promoção da Libras e na formação de professores. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Erick Leandro da ; SILVA, J. E. C. ; SILVA, Manoel Gildson Pinheiro da ; PINHEIRO, Maria ; SILVA, Tatiane do Carmo ; BELEM, A. T. T. B. ; ROMÁRIO, Lucas . Prática de observação durante o Programa Residência Pedagógica ? Libras: planejamento, didática e metodologias. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMANCIO, Arthur Bruno Santos ; COSTA, Bárbara Rodrigues ; OLIVEIRA, M. S. ; PEREIRA, P. M. P. ; FREITAS, V. R. ; ROMÁRIO, Lucas . O Programa Residência Pedagógica na formação de professores(as) de Libras: um relato de experiência. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Jaisna Araújo da Costa ; ANDRADE, Júlia Maria de Jesus ; ARAUJO, Amélia Rodrigues Amorim ; ROMÁRIO, Lucas . Educação bilíngue de uma criança surda: intervenção no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORENO, Antônio Nelson Teixeira ; ROMÁRIO, Lucas . Uso do WhatsApp como possibilidade de letramento visual: registro da variação linguística da Libras e partilha cultural em comunidades surdas do estado do Ceará. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Otniel Rodrigues dos ; ROMÁRIO, Lucas ; GOMES, Edson de Freitas . Ensino de Libras na formação intercultural de estudantes indígenas Parakanã. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROMÁRIO, Lucas . Educação bilíngue de surdos: modalidade na educação brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALENCAR, A. S. ; ALVES, Maria Magda Vieira Trajano ; BELEM, A. T. T. B. ; ROMÁRIO, Lucas . Experiência no Programa Residência Pedagógica - RP. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSUNÇÃO, José Gustavo Macedo ; ALVES, Júlia Batista ; GONCALVES, Tainara Reis ; BELEM, A. T. T. B. ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras como L2 para professores/as da escola Professora Cícera Maria dos Santos: Uma experiência no Programa Residência Pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FLOR, Cícera Patrine Cunha ; VIEIRA, I. R. G. ; SANTOS, Jakeline Gonçalves dos ; ABREU, R. S. A. ; ROMÁRIO, Lucas . Relato de experiência: o ensino de Libras no Programa Residência Pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, F. F. ; LIMA, Vanessa Ferreira ; FREITAS, V. R. ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras para adolescentes ouvintes no Programa Residência Pedagógica: uma experiência didática à luz das casas de Hogwarts de Harry Potter. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, Francineide Pereira de ; SILVA, M. J. A. ; ABREU, R. S. A. ; ROMÁRIO, Lucas . Relato de experiência no Programa Residência Pedagógica Letras-Libras/UFCA: Ensino de Libras básico para alunos ouvintes na escola Cícera Maria dos Santos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, José George Macedo ; OLIVEIRA, Lincoln Damacena ; FREITAS, V. R. ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras como L2 (segunda língua) para pessoas adultas: relato de experiência em sala de aula com um residente surdo e um ouvinte. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÁRIO, Lucas ; NASCIMENTO, Érika Teodósio . Experiências (desafiadoras) na implementação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa Residência Pedagógica (PRP) no âmbito do Curso de Licenciatura em Letras-Libras da Universidade Federal do Cariri (UFCA). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÁRIO, Lucas . A influência de concepções advindas da saúde na educação de surdos(as): o Atendimento Educacional Especializado (AEE) como compensação pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CRUZ, José George Macedo ; ROMÁRIO, Lucas . Ensino de Libras no contexto hospitalar: a experiência de um professor-estagiário surdo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÁRIO, Lucas . A importância do atendimento inclusivo para pessoas surdas na área da Saúde. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas . Pedagogia surda na perspectiva de uma educação bilíngue de surdos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas . Pedagogia surda no contexto do Cariri. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas . Acessibilidade em tempos de ensino remoto: desafios diante de uma pretensa educação inclusiva no ensino superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . Intérpretes surdos/as em escolas regulares: implicações sobre a identidade profissional de surdos/as. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROMÁRIO, Lucas . Instituição própria para as pessoas surdas em tempos de inclusão? - XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd: ?Educação e democracia em risco: o papel da Pós-graduação em tempo de crise?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROMÁRIO, Lucas ; MORAIS, M. M. ; CARVALHO, L. S. M. . CRIANÇAS SURDAS NUMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA CAPITAL PARAIBANA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAVALCANTE, J. M. ; ROMÁRIO, Lucas . QUEM TEM MEDO DE GÊNERO E SEXUALIDADE? Discursos acerca da temática no Plano Municipal de Educação de João Pessoa-PB. Seminário Gênero, Corpo e Sexualidade: aprendizagens ao longo da vida. UFPB: João Pessoa.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROMÁRIO, Lucas ; SANTOS, M. A. R. . INTERVENÇÃO, PRÁTICAS E DESAFIOS NO 'PROJETO CATALOGAÇÃO DO ACERVO DA BIBLIOTECA POPULAR RIACHO DO NAVIO': um relato de experiência da extensão. 6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Diálogos da Extensão: saberes tradicionais e inovação científica. UFPA, Belém-PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROMÁRIO, Lucas . Palestra: EDUCAÇÃO DE SURDOS E LIBRAS: inclusão e respeito às diferenças nos processos educacionais e na formação de professores. 5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia na escola. UFPB-Virtual: (Alagoa Grande-PB). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas . Palestra: EDUCAÇÃO DE SURDOS E LIBRAS: inclusão e respeito às diferenças nos processos educacionais e na formação de professores. 5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia na escola. UFPB-Virtual: (São Bento-PB). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . EDUCAÇÃO INFANTIL BILÍNGUE PARA SURDOS: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa/PB. Encontro Unificado UFPB 2014 - Ensino/Pesquisa/Extensão: ética e formação humana - compartilhando saberes. Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa-PB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROMÁRIO, Lucas ; DORZIAT, Ana . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS, CURRÍCULO E GESTÃO DEMOCRÁTICA: identidades e diferenças. VIII Seminário Internacional de Direitos Humanos da UFPB: ditaduras militares, estado de exceção e resistência democrática na América Latina. Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa-PB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, Bianca Sena ; ROMÁRIO, Lucas ; QUADROS, Ronice Müller de . Apresentação - Dossiê: Direito à literatura e às artes: Libras, inclusão e acessibilidade - Revista Gláusks (Estudos Literários). Viçosa-MG: Revista Gláusks (Estudos Literários), 2023 (Dossiê Temático).

Outras produções

GOMES, Bianca Sena ; ROMÁRIO, Lucas ; QUADROS, Ronice Müller de . Organização e edição do Dossiê ?Direito à literatura e às artes: Libras, inclusão e acessibilidade'. 2023.

ROMÁRIO, Lucas . Parecer para o Livro Didático: Libras como Segunda Língua, organizado por Ana Luisa Borba Gediel, Luana Isabel Gonçalves de Lima e André Luis Santos de Souza. 2022.

ROMÁRIO, Lucas . Coordenação do GT 5 (Políticas de Currículo e Formação na Educação de Jovens e Adultos). In: VII Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: Políticas de Currículo e Formação: desafios contemporâneos. 2015.

ROMÁRIO, Lucas ; REIS, Flaviane ; CUNHA JUNIOR, Elias Paulino ; CALDAS, Ana Luiza Paganelli Caldas . Mesa redonda: Educação Bilíngue de Surdos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; REICHERT, André Ribeiro ; MACHADO, Rodrigo Nogueira ; CALDAS, Ana Luiza Paganelli . Mesa redonda: Ciclo de Palestras em Estudos Surdos - Linguística da Libras e Educação Bilíngue. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; GOMES, Bianca Sena ; CONRADO, Débora de Vasconcelos Souza ; NASCIMENTO, Érika Teodósio . Mesa Redonda: Educação Bilíngue de Surdos: Políticas Linguísticas, Escolarização e Formação de Professores. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CONRADO, Débora de Vasconcelos Souza ; ROMÁRIO, Lucas . : Escola Bilíngue de Surdos: Formação, Currículo e Estágio Supervisionado. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; CAMPELLO, Ana Regina e Souza ; PINHEIRO, Kátia Lucy . Mesa redonda: Políticas Linguísticas e Educacionais da Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; OLIVEIRA, Mardônio dos Santos Aguiar de ; GARCIA, Gisele Pereira Gama ; GOMES, Bianca Sena . Mesa redonda: Surdos: Língua, Cultura e Educação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; PAULO, Joeliton Francisco Sousa . Mesa redonda: O universo da cultura surda na contemporaneidade - II Semana da Diversidade e Inclusão - Diversifique-se, seja inclusivo! (Instituto Federal da Paraíba - IFPB). 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; CAVALCANTE, J. M. . Mesa redonda: Direitos Humanos e Diversidade - IX Fórum Científico sobre Educação, Ciência e Diversidade: diálogos multidisciplinares. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; PEREIRA, Petras Mateus Pedrosa ; FLOR, Cícera Patrine Cunha ; ALVES, Júlia Batista ; LIMA, Vanessa Ferreira ; SANTOS, Jakeline Gonçalves dos ; GONCALVES, Tainara Reis ; ALVES, Maria Magda Vieira Trajano . Curso de Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Módulo I - 30h. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; ALVES, Maria Magda Vieira Trajano ; LIMA, Vanessa Ferreira ; GONCALVES, Tainara Reis . Curso de Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras) - Módulo II - 30h. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMÁRIO, Lucas ; CRUZ, José George Macedo ; SANTOS, Jakeline Gonçalves dos ; ALVES, Júlia Batista ; SANTOS, Maria Tereza Escariolano ; GONCALVES, Tainara Reis ; LIMA, Vanessa Ferreira ; FLOR, Cícera Patrine Cunha ; ALVES, Maria Magda Vieira Trajano . Curso de Introdução à Língua Brasileira de Sinais - 20h. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina - Língua Brasileira de Sinais em Contexto. 5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia na escola. UFPB-Virtual: (São Bento-PB). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMÁRIO, Lucas . Oficina - Língua Brasileira de Sinais em Contexto. 5º Encontro de Biologia Virtual da UFPB: planejamento e a realização de uma feira de Ciências e Biologia na escola. UFPB-Virtual: (Alagoa Grande-PB). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ROMÁRIO, Lucas . Diagnóstico Institucional: aspectos administrativos e pedagógicos determinantes no Projeto Presença da Secretaria Municipal de Educação de Bayeux/PB. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROMÁRIO, Lucas . Diagnóstico Social: bullying na vida social do adolescente e adulto no âmbito escolar e fora da escola. 2012. (Relatório de pesquisa).

ROMÁRIO, Lucas . Relatório de Pesquisa em Estágio Supervisionado:a importância da inserção do assistente social no enfrentamento à problemática do bullying no ambiente escolar. 2011. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Ensino de Libras como L1 e Ensino de Língua Portuguesa como L2 para estudantes surdos(as): pesquisa-intervenção na perspectiva do Bilinguismo, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivos: problematizar como o Ensino de Libras como L1 e o Ensino de Língua Portuguesa como L2 vêm ocorrendo no Atendimento Educacional Especializado (AEE) de escolas ditas inclusivas; analisar quais e como vêm sendo implementadas as práticas pedagógicas para o Ensino de Libras como L1 e para o Ensino de Português como L2 no âmbito do AEE; refletir sobre o que dizem as(os) professoras(es) do AEE sobre as duas modalidades de ensino (Ensino de Libras como L1 e Língua Portuguesa como L2)e as práticas pedagógicas desenvolvidas por elas(as); intervir no processo educacional de estudantes surdos/as por meio do ensino de Libras como L1 e ensino de Língua Portuguesa como L2, com base em uma pedagogia visual de ensino, contribuindo para a educação bilíngue de surdos(as) e com a formação de professores(as) do AEE; discutir como o Ensino de Libras como L1 e o Ensino de Língua Portuguesa como L2 com base na pedagogia visual favorecem a aquisição da língua de sinais, a produção escrita em Língua Portuguesa e a construção das identidades surdas em estudantes surdos/as; avaliar de que forma uma pesquisa-intervenção pôde contribuir para o Ensino de Libras como L1 e o de Língua Portuguesa como L2 na perspectiva bilíngue.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Coordenador / Júlia Maria de Jesus Andrade - Integrante / Jaisna Araújo da Costa Oliveira - Integrante / Amélia Rodrigues Amorim Araújo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    Estudos Culturais e Estudos Surdos em Educação, Descrição: Este projeto "guarda-chuva" tem como objetivo, por meio do Grupo de Pesquisas em Estudos Estudos Surdos e Estudos Culturais da Educação, desenvolver estudos que problematizem a educação de pessoas surdas, considerando a sua cultura, a sua língua e os processos culturais que as envolvem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (6) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Coordenador / Ana Kelly da Silva Fernandes - Integrante / Geórgia Maria de Alencar Maia - Integrante / Antônio Nelson Teixeira Moreno - Integrante / Cauê Jucá Ferreira Marques - Integrante / Kelvya Mayara Moreira Arraes Almeida - Integrante / Andreína Severo Figueiredo - Integrante.

  • 2021 - 2022

    Experiências relacionadas à educação com pessoas surdas no Ensino Superior em tempos de pandemia de covid-19: um estudo colaborativo, Descrição: Diante do surto da Covid-19, desde o mês de março de 2020, no Brasil, a área da educação começou a experimentar mudanças bruscas em decorrência do enfrentamento à pandemia, passando a recorrer à utilização do ensino remoto em todos os níveis de ensino formal. Ao contrário do que se imaginou no início da circulação do vírus, a pandemia não foi controlada no período de alguns meses, pelo contrário, acabou adentrando o ano de 2021, se estendendo aos dias atuais. Essa dura realidade, que tem causado tanta dor e sofrimento nas pessoas, continua interferindo na oferta das atividades educacionais de forma presencial, tornando-as inviáveis, diante dos altos índices de contaminação do vírus entre as pessoas. Tal situação requer a continuidade do distanciamento social e, consequentemente, a oferta do ensino remoto, com o objetivo de dar prosseguimento à oferta de ensino tanto na Educação Básica como no Ensino Superior para garantir o desenvolvimento do período letivo e tentar minimizar as perdas no processo de ensino e aprendizado dos/as estudantes. Reconhecemos que a forma de ensino remoto não é a mais adequada para atender às demandas interativas que se fortalecem nas práticas educativas que ocorrem no formato presencial, mas, de alguma forma, está permitindo dar continuidade ao processo educativo formal. Sendo assim, é importante refletir sobre as experiências educativas decorrentes desse processo, pensando de modo particular na educação que envolve as pessoas surdas, por envolver singularidades linguísticas e culturais. Pensando nisso, esta pesquisa tem como objetivo analisar as experiências relacionadas à educação com pessoas surdas no Ensino Superior durante a pandemia de Covid-19.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Coordenador / Lincoln Damacena Oliveira - Integrante / Francineide Pereira de Souza - Integrante / Walquiria Nascimento da Silva - Integrante / Elaine Reis Laureano - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Cariri - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2020 - 2021

    Vestígios históricos da educação de pessoas surdas no cariri cearense, Descrição: A história da educação das pessoas surdas é marcada por processos de exclusão social expressa de diversas formas, que vão desde o preconceito linguístico até o genocídio surdo. Mundialmente os processos culturais que envolvem as pessoas surdas são complexos e geram diversos problemas para elas. Entretanto, a história é marcada também por processos de luta e resistência, nos quais as pessoas surdas buscam o reconhecimento e a valorização da língua de sinais, lutam por direitos humanos e civis. Na trajetória histórica mapeada, as pessoas surdas tiveram seus direitos tolhidos, mas também tiveram diferentes conquistas nos últimos anos, a exemplo do reconhecimento da Libras no Brasil, com a Lei n.º 10.436 de 24 de Abril de 2002 (BRASIL, 2002) regulamentada pelo Decreto n.º 5.626, de 22 de Dezembro de 2005 (BRASIL, 2005). Essa história, porém, é delineada também por rupturas, nas quais processos culturais em construção são, por diferentes fatores, reconstruídos ou desconstruídos. Diante de todo esse contexto histórico (mundial e nacional), é fundamental que investigações em educação tracem os vestígios históricos da educação de pessoas surdas em nível local. A história da educação das pessoas surdas na região do Cariri é marcada por aspectos religiosos, políticos e sociais, que contribuíram não só para o delineamento da educação dessas pessoas nos dias atuais, mas também para a configuração da comunidade surda nessa localidade. Nesse sentido, esta pesquisa torna-se fundamental para conhecermos os caminhos percorridos pela educação das pessoas surdas no Cariri Cearense, destacando aspectos culturais, políticos e econômicos que envolveram-na.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Coordenador / Lincoln Damacena Oliveira - Integrante / Vanessa Ferreira Lima - Integrante / Joana D'arc Oliveira Santana - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade Federal do Cariri - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

  • 2019 - 2020

    Pedagogia Surda no contexto do Cariri: mapeamento da formação e do trabalho desenvolvido por instrutores/as e professores/as surdos/as, Descrição: Esse projeto objetiva mapear dados sobre a formação e o trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as que atuam no contexto do Cariri Cearense. A importância do desenvolvimento desta pesquisa justifica-se pelo fato de que o foco no trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as possibilitará a reflexão sobre processos que proporcionem uma pedagogia da diferença, portanto, uma educação mais inclusiva para as pessoas surdas. Além disso, poderá ampliar o espectro de discussões teóricas, uma vez que a ênfase no trabalho de instrutores/as e professores/as surdos/as não é tão comum como ocorre no caso de professores/as ouvintes. Nesse sentido, a escolha por definir como sujeitos surdos/as atuantes como instrutores/as e professores/as na região do Cariri Cearense pode ser considerada o diferencial, trazendo contribuições para a educação das pessoas surdas na região, onde poucas pesquisas em educação de pessoas surdas foram desenvolvidas, e representando também um avanço na produção do conhecimento, sobretudo porque dará luz aos processos sociais e culturais que envolvem as pessoas surdas em outro papel social: o docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Coordenador / Lincoln Damacena Oliveira - Integrante / Vanessa Ferreira Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Cariri - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - 2016

    Construção de Identidades Surdas: a importância de professores surdos no processo educacional, Descrição: Na busca de desconstruir essa visão linear e excludente de ser humano existentes na sociedade, baseamo-nos na perspectiva dos Estudos Culturais da Educação (ECE) para trazer a Cultura Surda ao centro do processo, dando-lhe visibilidade e assumindo que suas formas de expressão devem ser valorizadas, assim como as demais formas consideradas subculturais. Unimo-nos, assim, aos grupos minoritários, em especial ao grupo representado pela Cultura Surda, que vem, historicamente, reivindicando seu lugar na sociedade, como cidadãos/ãs de direitos. Diante dessa realidade, consideramos ser essencial desenvolver estudos que busquem desvendar as nuances que envolvem o processo educacional para surdos, em especial os que tomam a surdez como uma questão cultural. Por isso, partindo da hipótese de que a presença do professor/a surdo tem implicações no desenvolvimento integral dos alunos/as surdos, incluindo o acadêmico e o identitário, e, para tanto, há necessidade de ser considerado de forma mais central no seu processo de escolarização inicial, levantamos as seguintes questões de pesquisa: Como os/as professores/as surdos se colocam de forma discursiva e prática frente ao processo educacional de crianças surdas? Que aspectos são considerados por eles/elas como essenciais para o desenvolvimento das crianças surdas? Quais as pistas indicativas que corroboram coerência entre seu discurso e sua prática? Sendo assim, estipulamos como objetivo geral investigar o processo educacional de crianças surdas dos anos iniciais de escolarização, com foco nas percepções e relações estabelecidas com professores/as surdos, e suas implicações na construção de identidade dessas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Integrante / Luzenice Simey Macedo de Carvalho - Integrante / Maiane Machado de Morais - Integrante / Ana Dorziat Barbosa de Mélo - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Educação Infantil Bilíngue para Surdos: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa/PB, Descrição: O projeto intitulado Educação Infantil Bilíngue para Surdos: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa/PB, desenvolvido através do PROLICEN (Programas de Licenciaturas) representou uma possibilidade ímpar de estudantes e professores da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) participarem de momentos de intercâmbio com o sistema educacional público, tentando compreender as seguintes questões: como se encontram as crianças surdas na faixa etária da Educação Infantil (zero a cinco anos), que frequentam os CREIs (Centro de Referência em Educação Infantil)? Há pessoal docente e de apoio adequado nesses centros de educação para trabalhar com as crianças surdas nesse nível educacional? O referido projeto teve como principais objetivos: I. identificar a demanda de crianças sob suspeita de surdez e com surdez já diagnosticada na faixa-etária de 0 a 5 anos, residentes na cidade de João Pessoa que frequenta os CREIs ? Centro de Referência em Educação Infantil; II. levantar as características institucionais e de recursos humanos dos profissionais dos CREIs pesquisados; III. levantar as características pessoais das crianças surdas, em termos de perfil sócio-econômico e etiologia e tipo de deficiência auditiva; IV. recomendar formas de encaminhamento à escola e à família para as crianças sob suspeita de surdez, para que as mesmas realizem um diagnóstico definitivo; V. participar de atividades pedagógicas desenvolvidas com as crianças, tendo como foco as crianças surdas; VI. realizar diálogo com os profissionais no sentido de contribuir com questões pedagógicas voltadas à educação infantil para surdos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucas Romário da Silva - Integrante / Ana Dorziat Barbosa de Mélo - Coordenador.

Prêmios

2025

Menção Honrosa - Categoria Iniciação Científica (Graduação) - Trabalho: Ensino de Libras como L1 para estudantes surdos/as no Atendimento Educacional Especializado (AEE), 1ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC) da Universidade Federal do Cariri - UFCA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Departamento de Libras - Setor de Ciências Humanas. , Rua General Carneiro - 460 - Edifício Dom Pedro I - 12º andar, Centro, 80060150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33605095

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ajunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria Conjunta N 517, de 1 de julho de 2024 de redistribuição da Universidade Federal do Cariri (UFCA) para a Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Atividades

  • 03/2025

    Direção e administração, Setor de Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice coordenador do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

  • 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras-Libras.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos - 60 h

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos - 60 h

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Educação de Surdos - 60h, Fundamentos da Educação de Surdos - 60h

  • 09/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de Libras como L1 II - 90 h, Tópicos Especiais na Educação de Surdos - 60h

  • 09/2024 - 12/2024

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Brasileira de Sinais - Libras/Fundamentos da Educação Bilíngue para Surdos - 60 h

2019 - 2024

Universidade Federal do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria Conjunta N 517, de 1 de julho de 2024 de redistribuição para a Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Atividades

  • 11/2023 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Comissão para estudo e elaboração de proposição de implementação do Curso de Bacharelado em Letras- Libras na Universidade Federal do Cariri.

  • 03/2023 - 07/2024

    Direção e administração, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Educação Bilíngue de Surdos na modalidade a distância.

  • 09/2022 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação a Distância (CEAD).,Cargo ou função, Membro do Comitê Institucional de Educação a Distância.

  • 08/2022 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Conselheiro titular - representante do Curso de Especialização em Educação Bilíngue de Surdos.

  • 07/2022 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras-Libras.,Cargo ou função, Coordenador de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

  • 05/2020 - 07/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.,Linhas de pesquisa

  • 06/2019 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

  • 03/2019 - 07/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Membro docente do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

  • 05/2024 - 06/2024

    Ensino, Educação Bilíngue de Surdos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Bilíngues de Surdos

  • 12/2023 - 04/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Executiva do Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto do Setor de Estudos Ensino de Libras e suas Literaturas - Edital 10/2024.

  • 11/2023 - 04/2024

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Surdos I

  • 05/2023 - 03/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Coordenador Voluntário do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) Letras-Libras.

  • 02/2024 - 02/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.,Cargo ou função, Membro da equipe multiprofissional de avaliação biopsicossocial do candidato aprovado à reserva de vaga para Pessoa com Deficiência, do setor de estudo Ensino de Libras e suas Literaturas, Edital 66/2023,.

  • 04/2023 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (Consuni).,Cargo ou função, Conselheiro representante (titular) dos coordenadores de curso de graduação.

  • 07/2022 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Licenciatura em Letras-Libras.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Estágio Supervisionado.

  • 04/2021 - 12/2023

    Direção e administração, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

  • 04/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Conselheiro representante da Coordenação do Curso de Letras-Libras.

  • 05/2019 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Aproveitamento de Estudos.

  • 07/2023 - 11/2023

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Libras como L2 - III - 72h, Estudos Surdos II - 64h

  • 03/2023 - 07/2023

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Estudos Surdos em Educação - 60 h.

  • 05/2023 - 06/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (Consuni).,Cargo ou função, Comissão de elaboração de parecer analítico sobre a exposição de motivos e memorial da homenageada, para concessão do Título Doutor Honoris Causa, à excelentíssima senhora ex-presidente da República Federativa do Brasil, Dilma Vana Rousseff, no âmbito da.

  • 02/2023 - 06/2023

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Surdos I, Teoria da Educação de Surdos

  • 04/2021 - 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário (Consuni).,Cargo ou função, Conselheiro representante (suplente) dos coordenadores de curso de graduação.

  • 02/2023 - 02/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão Executiva do Concurso Público para Professor do Magistério Superior, Edital n° 72/2022, setor de estudo: Design Gráfico - Artes Visuais e Expressões Gráficas.

  • 08/2022 - 12/2022

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Bilíngue e Bicultural - 32h, Estágio Supervisionado em Libras como L1 - 64h, Estudos Surdos II - 64h, Introdução à Educação de Surdos - 64h

  • 06/2022 - 09/2022

    Serviços técnicos especializados , Instituto Interdisciplinar de Sociedade, Cultura e Artes.,Serviço realizado, Grupo Técnico de Trabalho (GTT) para apresentar uma proposta de regulamentação para carga horária destinada à orientação de trabalho de conclusão de curso de graduação, pós-graduação e estágio supervisionado de orientação individual, no IISCA.

  • 03/2022 - 07/2022

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Surdos I - 64 h, Produção de Textos Acadêmicos - 32 h

  • 05/2022 - 06/2022

    Treinamentos ministrados , Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.,Treinamentos ministrados, Docência inclusiva no ensino superior: trocas de experiências sobre inclusão e acessibilidade a partir da perspectiva da diferença

  • 08/2020 - 03/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Coordenador da área de Letras-Libras no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade Federal do Cariri (UFCA).

  • 09/2021 - 01/2022

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Bilíngue e Bicultural - 32h, Estudos Surdos II - 64h, Introdução à Educação de Surdos - 64h

  • 05/2021 - 09/2021

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Surdos I - 64h, Teoria da Educação de Surdos - 64h

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Bilíngue e Bicultural - 32h, Estudos Surdos II - 64h, Introdução à Educação de Surdos - 64h

  • 09/2020 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Representante Suplente da Coordenadoria para o Fortalecimento da Qualidade do Ensino (CFOR/PROGRAD) do Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal do Cariri (UFCA).

  • 09/2020 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Fórum das Licenciaturas da Universidade Federal do Cariri - UFCA.

  • 08/2019 - 04/2021

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Chefe da Divisão de Aproximação entre a Universidade e o Ensino Médio.

  • 01/2021 - 03/2021

    Ensino, Curso de Formação Professores Bilíngue para Surdos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Currículo na Educação de Surdos - 8h, Ensino de Aquisição da Linguagem - 8h, Estruturação e Contextualização - 8h

  • 09/2020 - 12/2020

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão: Ciclo Dialógico sobre Educação, Inclusão e Exclusão.

  • 09/2020 - 11/2020

    Ensino, Tradução e Interpretação de Libras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Libras e a Interpretação no Contexto Educacional - 64h

  • 09/2020 - 11/2020

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diferenças e Enfrentamento Profissional nas Desigualdades Sociais - 64h

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Surdos I - 64h, Teoria da Educação de Surdos - 64h

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação de Surdos - 64h

2022 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Membro Permanente, Enquadramento Funcional: Membro Permanente do Corpo Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor permanente do Programa de Mestrado Profissional em Educação (PMPEDU), orientando pesquisas de dissertação com foco na educação de surdos/as na perspectiva dos estudos surdos e dos estudos culturais.

Atividades

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado Profissional em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos de Ensino: Estudos Surdos em Educação

  • 05/2022 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Mestrado Profissional em Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção de Seleção para o Curso de Mestrado Profissional em Educação (PMPEDU) 2022.

2021 - Atual

Universidade Federal do Vale do São Francisco, UNIVASF, Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Professor Formador no Curso de Licenciatura em Letras-Libras.

Atividades

  • 03/2025 - 07/2025

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de Libras como L1 - 60h, Educação de Surdos e Novas Tecnologias - 60h

  • 03/2024 - 05/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição de Língua de Sinais - 60h

  • 01/2024 - 03/2024

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Surdos e Novas Tecnologias - 60h

  • 08/2022 - 10/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino de Libras como L1 - 60h

  • 02/2022 - 05/2022

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição de Língua de Sinais - 60h

  • 08/2021 - 11/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Surdos e Novas Tecnologias - 60h

  • 04/2021 - 07/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras-Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação de Surdos - 60h

2020 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Líder de Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
O Grupo de Pesquisas em Estudos Surdos e Estudos Culturais da Educação tem como objetivos estudar, pesquisar e produzir trabalhos acadêmicos com base no campo dos Estudos Surdos em Educação em interface com os Estudos Culturais da Educação. Além disso, engloba projetos de iniciação científica, iniciação à docência e extensão, bem como especialização, mestrado e doutorado. Este grupo surge a partir da necessidade de aprofundamento científico em relação aos campos teóricos, beneficiando a comunidade da Universidade Federal do Cariri (UFCA), que possui o Curso de Licenciatura em Letras-Libras. Surge como um desdobramento da área de Fundamentos da Educação de Surdos, presente no referido curso.

2017 - 2018

Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2017 - 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba.,Cargo ou função, Representante discente na Comissão de Bolsas de Estudo (CAPES/CNPq/Fapesq).

  • 03/2015 - 02/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba.,Linhas de pesquisa

  • 02/2016 - 06/2016

    Estágios , Centro de Educação - Curso de Licenciatura em Pedagogia.,Estágio realizado, Estágio docência - Disciplina Teoria do Desenvolvimento II.

2015 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Mestrado e Doutorado

Atividades

  • 03/2017 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba.,Linhas de pesquisa

  • 03/2015 - 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal da Paraíba.,Linhas de pesquisa

2014 - 2021

UNiversidade Federal da Paraíba - Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-tutor a distância, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2021 - 02/2021

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Culturais em Língua Espanhola

  • 08/2020 - 12/2020

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sócio-Históricos da Educação

  • 02/2019 - 06/2019

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 07/2018 - 08/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Movimentos Sociais

  • 03/2018 - 06/2018

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Antropo-Filosóficos da Educação

  • 07/2016 - 12/2016

    Ensino, Licenciatura em Letras-LIBRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Licenciatura em Letras-LIBRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem, Teorias Linguísticas

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Licenciatura em Letras-LIBRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Licenciatura em Letras-LIBRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 09/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura em Letras-LIBRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe

  • 07/2014 - 10/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais, Introdução aos Recursos Audiovisuais da Educação

  • 02/2014 - 06/2014

    Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais

2017 - 2017

secretaria de Educação do Estado da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor do Pronatec, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professor no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Atividades

  • 01/2017 - 03/2017

    Ensino, Guia-Intérprete, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Cultura e Comunidade Surda, Expressões Facial e Corporal

2014 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista do Programa de Licenciaturas da UFPB, no projeto intitulado Educação Infantil Bilíngue para Surdos: um caminho a ser trilhado na cidade de João Pessoa/PB. Orientadora: Profª Dra. Ana Dorziat.

2013 - 2013

Núcleo Int. de Pesq. e Ação sobre Mulheres e Relações de Sexo e Gênero UFPB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Pedagogia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio em apoio aos cursos de Pós-Graduação lato sensu (especializações) em Gênero e Diversidade na Escola e Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. Coordenadora: Profª Dra. Flávia Maia Guimarães.

2010 - 2010

Escola Municipal Adriele Barbosa Silva - Prefeitura Mun. de Cassilândia/MS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação no Ensino Fundamental.

2010 - 2010

Centro Municipal de Ed. Infantil Juracy Lucas - Pref. M. de Cassilândia/MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 6

Outras informações:
Atuação na Educação Infantil.